Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
(1). KOMPLEKSITAS
Tingkat kerumitan dan kesulitan materi (bagi peserta didik) setiap IP atau KD
yang harus dicapai siswa.
a). Tiunggi (T)
b). Sedang (S)
c). Rendah (R)
Tingkat Kompleksitas (Kesulitan & kerumitan) setiap IP/KD yang harus
dicapai oleh siswa dikatakan Tinggi, bila dalam pelaksanaannya menuntut :
• SDM
memahami Kompetensi yang harus dicapai oleh siswa
kreatif dan inovatif dalam melaksanakan pembelajaran
• WAKTU
cukup lama karena perlu pengulangan
• PENALARAN dan KECERMATAN siswa tinggi
(3). INTAKE
Kemampuan siswa secara nasional (melihat rata-rata NEM dari PSB)
a). Tinggi (T)
b). Sedang (S)
c). Rendah (R)
2) DAYA DUKUNG
a). Tinggi (T) skor :3
b). Sedang (S) skor :2
c). Rendah (R) skor :1
4) INTAKE
a). Tinggi (T) sekor :3
b). Sedang (S) sekor :2
c). Rendah (R) sekor :1
Misal :
Jika indikator memiliki kriteria : kompleksitas rendah, daya dukung tinggi dan
intake siswa sedang, maka nilai KKM nya adalah :
(3 + 3 + 2)
--------------- x 100 = 88,89
9
Contoh :
Rata-rata 72
Jadi KKM untuk Mata Pelajaran SKI Kelas IV Semester ganjil adalah 72
Catatan Penting :
1. SKBM/KKM KD merupakan rata-rata SKBM IP pada KD yang terkait.
2. Besarnya SKBM/KKM tiap-tiap IP maupun KD tidaklah harus sama .
FORMAT :
Rata-rata
Gresik, ...............
Gruru Mata Pelajaran
...................................