LA FORMACIN EN LA CIENCIA

EN MEDIO DE LA HISTORIA DE LA HUMANIDAD

A continuacin encontrar una serie de interrogantes con los cuales se
pretende facilitar el entendimiento sobre cmo ha ido evolucionando los
centros de conocimiento en algunos momentos de la historia de la
humanidad hasta la actualidad.
Realice una bsqueda de informacin en varias fuentes de informacin y
desarrolle individualmente al menos 5 (cinco) de 7 puntos formulados a
continuacin. Respndalas con datos concretos y adecuados:
Cuestionario
(Diligenciar a mano)
1. En la antigedad los chinos y otras culturas, ya tenan algunas instituciones
de promocin del conocimiento (universidades) Cules eran sus nombres
y qu contenidos enseaban?
2. Cules eran los principios de la educacin de los griegos? Qu mtodos
utilizaban para ensear? Qu era el Trivium y el Cuadrivium?.
3. En el imperio Romano Cules eran los principios de su esquema de
educacin? Qu aspectos hacan parte de la formacin de un ciudadano
de esta cultura?
4. Cmo influyeron los monasterios europeos en la consolidacin de centros
de conocimiento? Qu eran las escuelas catedralicias y las monacales?
Qu se enseaba all?
5. Cules fueron las primeras universidades que nacieron en Europa y en
qu aos se fundaron? Qu ttulos otorgaban?
6. Qu significa la palabra universidad? Explique los fundamentos
(principios) de sobre los que se basa una universidad: Universalidad,
Autonoma, Corporatividad. Cul es la estructura organizacional bsica de
una universidad?.
7. Conoce alguna universidad extranjera de la actual? Visite la pgina WEB
de una universidad extranjera de la actualidad y escriba varios datos que
considere relevantes para compartir en la clase (Programas, estructura,
sedes, puesto que ocupa a nivel mundial).
Al final, escriba la bibliografa y cibergrafa utilizada en el presente informe.