REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
ACARIGUA PORTUGUESA

Concepciones de
Enseanza y del
Aprendizaje

Autor: Prof. Marleny Ojeda

Facilitador: Msc. Hengelbert Alvarado Rodrguez
Acarigua, Julio 2015

Concepciones de
Enseanza y del
Aprendizaje

Enseanza y Estrategias

Aprendizaje y Estrategias
Cundo las
personas
aprenden a
aprender?

Aspectos

Metacognicin

importantes para su
realizacin:

Preinstruccionales:
Preparar y alertar
til para el

Caractersticas

generales
Dominio de

conocimiento
Intencionalidad o

meta
Vigilancia de

Apoya los

proceso
Determinacin

contenidos
Cubren funciones

aprendiz

Coinstruccionales:

Ejemplo:

entre la

Postinstruccionales:

Analoga

Enlace
activacin

Presentes en el

de los

trmino de la

conocimient

enseanza
Permiten valorar su

os
Destinadas

propio aprendizaje

a crear y
potenciar

Predicciones

Construccin de Predicciones