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s

Mushuk
Muyu

Nivel Inicial
Clases interactivas de kichwa

Autores
Roberto Guatemal Campus
Segundo Manuel Lincango Iguamba
Vinicio Quinchiguango
Linda Westberg
Mathew Tasker

Revision Final
Lus Enrique Katsa Cachiguango
Jos Caiza, DINEIB

Diagramacin
Mathew Tasker
Linda Westberg

Grabaciones
Mara Juana Paca Caguana
Javier Pineda

Gracias a
Trnsito Amaguaa
ngel Ramirez
Rosa Cecilia Torres Tuquerres
Cristina Matango
William Pedraza
Grupo Rikchari
CECIB Fernando Daquilema, Puliza
Unidad Educativa Humberto Fierro, San Pablo Urku

Las fotografas fueron tomadas por Mathew Tasker, Linda Westberg y Roberto Guatemal.

Pueblo Kayambi

ECUADOR MAMALLAKTAPAK HAYLLI


Sumak llakta kantami napanchik
// Kuyaywan kuyaywan //
Kanka tukuy shunkuwan kushikuy
uka kuyay intita yallinmi
// Waranka warankata kushikuy
Kanka sumak allpami kanki //
Kay allpapi awpa yayakuna
Pichincha urkupi makanakushka
Kantaka wiaypak alli nishka
Kanmanta, yawarta, hichaska
Pachakamak rikushpa chaskishka,
Chay yawar muyushina mirarin,
Chay runakunaka mancharishka,
Chashna sinchi runakunami.
// Mirarishkamari //

Yachaykuna
Contenido
Unidad 1
Captulo 1
Sirik wachukuna
Las lneas horizontales....3
Captulo 2
Shayak wachukuna
Las lneas verticales....6
Captulo 3
Kinku wachukuna
Las lneas curvadas...11
Unidad 2
Captulo 4
Hatunyachik
El tamao...................................................16
Captulo 5
Mashnaykuna
La cantidad...............................21
Captulo 6
Yupaykuna
Los nmeros de 1 a 20..27
Unidad 3
Captulo 7
Uyarikuna
Las vocales.....58
Captulo 8
Tullpukuna
Los colores......67
Captulo 9

Ayllu
La familia.........78
Captulo 10
Wiwakuna
Los animales.......84
Unidad 4
Captulo 11
Suyumanta rimashun
La orientacin..................................................................92
Captulo 12
Aycha ukkunpak shutikuna
Las partes del cuerpo humano..104
Captulo 13
Yachana uku
El aula....111
Captulo 14
Mishki muyukuna
Las frutas..........118
Captulo 15
Pachamama
La naturaleza....127

Introduccin
El idioma kichwa, hablado por muchos pueblos por todo el Ecuador, forma una
parte integral de la cultura e identidad andina. En la actualidad, con las
influencias externas, es muy importante que los nios aprendan el idioma de sus
padres y abuelos. Esta situacin, y la nueva constitucin de nuestro pas, exigen
la creacin de materiales de aprendizaje. Por eso, un grupo de compaeros
empezaron el proyecto Mushuk Muyu, y produjeron este texto, que en s, es un
aporte ms para el fortalecimiento de la educacin intercultural bilinge de los
pueblos kichwa del pas.
El objetivo principal es hacer al proceso de enseanza y aprendizaje del kichwa
ms interesante para los estudiantes, con la utilizacin de material interactivo.
Los libros utilizan imgenes propias de la cultura de los nios. Tambin, cada
captulo viene con una clase interactiva, que combina audio con imgenes, fotos,
dibujos y videos. Es una manera nueva e innovadora de ensear idiomas, que
estimula todos los sentidos de los nios. Esperamos que la combinacin del libro
y las clases interactivas creen ms inters en el idioma kichwa entre los
estudiantes, y que haga al proceso de aprendizaje ms interesante y divertido. El
anhelo es que con estos libros se fortalezca el idioma desde el nivel inicial,
dirigido a nios(as) de primer ao de educacin bsica, hasta el nivel bsico para
tercer y cuarto ao.
El libro se encuentra dividido en cuatro unidades y quince captulos. Introduce las
vocales y los nmeros en kichwa, y empieza a desarrollar el vocabulario de los
estudiantes. Se usa el alfabeto de kichwa unificado.
El texto y las clases interactivas son destinados a apoyar al profesor(a) en sus
clases. El profesor(a) sigue teniendo la responsabilidad de crear actividades y
ejercicios para enriquecer y favorecer el aprendizaje de los nios. Los libros
incluyen instrucciones en castellano para ayudarles a los profesores que no
manejan bien el kichwa.
Con esta publicacin queremos contribuir a una mayor difusin y aprendizaje del
kichwa. Les deseamos mucha suerte en el aprendizaje y enseanza de esta
hermosa lengua.
Roberto Guatemal
& Linda Westberg

Unidad
1

Captulo 1

Sirik wachukuna
Las lneas horizontales

Sirik wachukunata
Sirik wachukunata paktachiy.
Completa las lneas horizontales.

____

____

____

____

____

____

____

____

____

____

____

___

___

___

___

___

___

___

___

___

__

__

__

__

__

__

__

__

__

__

__

__

__

__

__

__

__

__

__

__

__

__

__

_
4

Wasita sirik wachukunawan paktachiy.


Completa la casa dibujando lneas horizontales.

Patakuta tiyarinata sirik wachukunawan paktachiy.


Completa la imagen de una mesa y dos sillas dibujando lneas horizontales.

Captulo 2

Shayak wachukuna
Lneas verticales

Shayak wachukuna
Shayak wachukunata paktachiy.
Completa las lneas verticales.

Shayak wachukunata paktachiy tamyata shuyunkapak.


Completa las lneas verticales para dibujar la lluvia.

Wasitak shayak wachukunawan paktachiy.


Completa la imagen de la casa dibujando lneas verticales.

Shayak, sirik wachukunata shuyushpa chakanakunata paktachiy.


Completa las imgenes de escaleras dibujando lneas verticales y horizontales.

Shayak, sirik wachukunata paktachishpa wipalapak yurak millkakunata tullpuy.


Completa las lneas verticales y horizontales y colorea los cuadrados blancos de la
wipala.

10

Captulo 3

Kinku wachukuna
Lneas curvadas

11

Kinku wachukuna
Iukunawan waku wachukunata paktachiy.
Une los puntos para completar las lneas curvadas.

12

Iuta kimichishpa shuyuta tullpuy.


Une los puntos y pinta las imgenes.

13

Wachukunata katishpa rumpakunata ruray kuruta rurankapak.


Siguiendo las lneas forma crculos para crear un gusano.

14

Unidad
2

15

Captulo 4

Hatunyachik
Tamao
16

Hatunyachik

hatun
grande

malta
mediano

uchilla
pequeo

17

hatun
grande

malta
mediano

uchilla
pequeo

18

Ruraykuna
Ejercicios

Kampak yachachikwan mashikunawan rumikunata maskankapak llukshiy. Chaypa


katika kampak yachachikmi ima sami rumikuna kakta yachachinka
Sal con tu profesor(a) y tus compaeros a buscar piedras de diferentes tamaos.
Despus, tu profesor(a) indicar los tamaos.

19

Wachukunawan hatun suyuta uchilla shuyukunawan tinkipay.


Une con una lnea las figures grandes con las mismas figuras pequeas.

20

Captulo 5

Mashnaykuna
La cantidad

21

Mashnaykuna

tawka runakuna
mucha gente

ashalla wawakuna
pocos nios

22

tawka sisakuna
muchas flores

ashalla sisakuna
pocas flores

23

Kay millkapi tawka sisa pankakunata llutay.


En este cuadro pega muchos ptalos.

Kay millkapi ashalla sisa pankakunata llutay.


En este cuadro pega pocos ptalos.

24

Achka kaspikukunata tantachinkapak llukshiy kampak yachachikwan


mashikunawampash.
Sal con tu profesor(a) y tus compaeros a recoger muchos palitos.

25

Tawka kaspikukunawan wasita ruray.


Forma una casa con muchos palitos.

Ashalla kaspikukunawan wasita ruray.


Forma una casa con pocos palitos.

26

Captulo 6

Yupaykuna
Los Nmeros

27

Yupaykuna killkay
Escribe los nmeros

1 1 1.
1..
1..
1
1
1
1
28

2 2 2.
2..
2..
2
2
2
2
29

3 3 3.
3..
3..
3
3
3
3
30

4 4 4.
4..
4..
4
4
4
4
31

5 5 5.
5..
5..
5
5
5
5
32

6 6 6.
6..
6..
6
6
6
6
33

7 7 7.
7..
7..
7
7
7
7
34

8 8 8.
8..
8..
8
8
8
8
35

9 9 9.
9..
9..
9
9
9
9
36

10 10 10..
10.
10.
10.
10.
10.
10..
37

11 11 11..
11.
11.
11.
11.
11.
11..
38

12 12 12..
12.
12.
12.
12.
12.
12..
39

13 13 13..
13.
13.
13.
13.
13.
13..
40

14 14 14..
14.
14.
14.
14.
14.
14..
41

15 15 15..
15.
15.
15.
15.
15.
15..
42

16 16 16..
16.
16.
16.
16.
16.
16..
43

17 17 17..
17.
17.
17.
17.
17.
17..
44

18 18 18..
18.
18.
18.
18.
18.
45

19 19 19..
19.
19.
19.
19.
19.
19..
46

20 20 20..
20.
20.
20.
20.
20.
47

Ruraykuna
Ejercicios
Yupaykunata kikin munashkawan tullpuchik.
Colorea los siguientes nmeros con tus colores favoritos.

48

49

50

Shuyuta rikunkapak yupaypi rikushpa iukunata tinkiy.


Une los puntos en orden numrico para ver la imagen.

51

Yupaykunapa shutikunata killkay.


Escribe los nombres de los nmeros con cifras.

52

53

Yupaykuna rikuchishka shuyuta ruray.


Dibuja una imagen indicada por cada nmero.

54

55

56

Unidad
3

57

Captulo 7

Uyarikuna
Las vocales

58

Uyarikuna

59

60

A
a
A
a
61

62

I
i
I
i
63

64

U
u
U
u
65

Kay shimikunata paktachiy uyarikkunawan.


Completa las siguientes palabras, escribiendo las vocales.

___t___llp___

___shk___y

___rk___

66

Captulo 8

Tullpukuna
Los colores

67

rojo

azul

68

amarillo

verde

69

blanco

negro

70

Ruraykuna
Ejercicios
Shutikunata rikushpa tullpuyuk pankakunata ruray.
Colorea o pega papeles de colores segn los nombres.

71

72

Cebada, trigo murukunata wachupi llutay.


Pega en las lneas cebada o trigo.

Tawri sisakunawan llutay.


Pega con ptalos de flor de chochos.

73

Shunku, ruwana shuyukunata puka sisakunawan huntachiy.


Llena el corazn y el poncho con palos de color rojo.

74

Aya uma shuyuta rikuchishka tullpukunawan tullpuy.


Colorea la aya uma segn la imagen, utilizando los colores indicados.

75

Chushakkunata huntachiy tullpukunapa shutita churashpa.


Llena los espacios para escribir los nombres de los colores.

p___k___

k___ll___

y___r___k

76

w___yll___

___nk___s

y___n___

77

Captulo 9

Ayllu
La familia
78

Ayllu

hatun tayta
hatun yaya
abuelo

hatun mama

abuela

79

tayta
yaya

pap

mama

mam

80

churi

hijo

ushushi

hija

81

Ruraykuna
Ejercicios
Kikinpak aylluta shuyuy.
Dibuja tu familia.

82

Uyarikkunata killkashpa kay shimikunata paktachiy.


Escribiendo las vocales, completa las siguientes palabras.

m__m__

ch__r__

__sh__sh__

t__yt__

83

Captulo 10

Wiwakuna
Los animales

84

Kichwa

Castellano

allku

perro

misi

gato

85

atallpa

gallina

kuy

cuy

86

kuchi

chancho

llama

oveja

87

apyu

caballo

wakra

ganado

88

Ruraykuna
Ejercicios
Kay wiwakunapak shutikunata killkankapak chushakkunata tullpushpa
huntachiy.
Colorea y llena los espacios para escribir los nombres de los siguientes
animales.

k__c h__

ll__m__
89

Iukunata tinkiy, shuyuta tullpay, shutikunatapash paktachiy.


Une los puntos, colorea la imagen, y completa el nombre.

m__s__

w__kr__
90

Unidad
4

91

Captulo 11

Suyumanta rimashun
La orientacin

92

Suyumanta rimashun

wichay
arriba

uray
abajo

93

wichay
arriba

uray
abajo

94

lluki
izquierda

allawka
derecha

95

Ruraykuna
Ejercicios
Chilinakunata shuyunkapak iukunata tinkiy, shinashpa wichay kuskatalla
tullpuy.
Une los puntos para dibujar naranjas, y luego pinta solo las partes de arriba.

96

Shuyuta rikunkapak iukunata tinkiy, shinashpa fideo kawchurishkata


wichay kuskapi llutay.
Une los puntos para ver la imagen, luego pega fideos en forma de lazos en la
parte arriba.

97

Wichayman rikuchikkunata tullpuy.


Pinta las flechas que indican para arriba.

98

Uray kuskata plastilinawan huntachiy, shinashpa pakuta tullpuy.


Rellena la parte de abajo con plastilina o colorala con color caf.

99

Chilinakunata shuyunkapak iukunata tinkiy, shinashpa uray


kuskakunatalla tullpuy.
Une los puntos para dibujar naranjas, y luego pinta solo las partes de abajo.

100

Urayman rikuchikkunata tullpuy.


Pinta las flechas que indican para abajo.

101

Shuyunkapak iukunata tinkiy shinashpa chakishka pankakunawan


huntachiy.
Une los puntos para dibujar una imagen, y rellnala pegando hojas secas.

102

Llukiman rikuchikkunata ankaswan tullpuy kutin alliman rikuchikkunata


pukawan tullpuy.
Pinta las flechas que indican para izquierda con color azul y pinta las flechas que
indican para derecha con color rojo.

103

Captulo 12

Aycha ukkunpak shimikuna


Las partes del cuerpo humano

104

Aycha ukkunpak shimikuna

uma

rikra
wiksa

maki

chanka

chaki

105

uma

wiksa

ukkun
rikra

maki

chanka

chaki

106

awi - La Cara

rinri
awi
sinka
shimi

107

Ruraykuna
Ejercicios
Ukkunmanta shutikunata, kichwa shimipi killkay.
Escribe los nombres de las partes del cuerpo humano.

__m__

w__ks__
r__kr__
m__k__

ch__nk__

ch__k__
108

awi kuskakunapak shutita killkay.


Escribe los nombres de las partes de la cara.

__w__
r__nr__
s__nk__
sh__m__

109

Kikinpak mashita shuyuy.


Dibuja uno de tus amigos.

mashi

110

Captulo 13

Yachana uku
El aula

111

yachachik
killkana pirka

yachakuk
tiyarina

kamu

pataku

112

Yachana uku
Kichwa

Castellano

pataku

mesa

tiyarina

silla

kamu

libro

113

killkana pirka

pizarrn

yachachik

profesor

yachakuk

alumno

114

Ruraykuna
Ejercicios
Kanpak yachana ukuta shuyuy.
Dibuja tu aula.

115

Kikinpak yachachikta shuyuy.


Dibuja tu profesor.

yachachik

116

Kay tiyashkakunapak shutita killkay.


Escribe los nombres de los siguientes objetos.

p__t__k__

y__ch__k__k

t__y__r__n__

y__ch__ch__k

117

Captulo 14

Mishki muyukuna
Las frutas

118

Mishki muyukuna

palanta
pltano

chilina
naranja

apimanku
uva

119

papaya
papaya

chiwilla
pia

chiwallkan
babaco

Ruraykuna
Ejercicios
Pega mullos de papel higinico o papel crep en las siguientes frutas.
120

Kay rurukunapi pichana, crep pankakunawan mulluta rurashpa llutay.


Pega mullos de papel higinico o papel crep en las siguientes frutas.

apimanku

palanta

121

chilina

122

Rurukunata tullpuy shinashpa shutikunata churay.


Colorea las frutas y escribe sus nombres.

ch __ l __ n __

p __ l __ n t __

__p__m__nk__

123

Wachuta katishpa rutuy shinashpa kati pankapi llutay.


Corta en las lneas, y pega las partes en la siguiente pgina.

124

Yallishka pankamanta ashankapak kuskakunata kaypi llutay.


Pega las partes de la canasta de la pgina anterior.

125

Kampak munashka rurukunata shuyuy.


Dibuja tus frutas favoritas.

126

Captulo 15

Pachamama
La naturaleza

127

Pachamama
Kichwa

Castellano

puyu

nube

mayu

ro

hatun
kucha

laguna

128

urku

montaa

kiwa
hierba

inti

sol

129

Ruraykuna
Ejercicios
Pachamamapi tiyashkakunata tullpushpa kichwapi shutikunata churay.
Colorea los siguientes objetos de la naturaleza y escribe sus nombres.

p __ y __

h __ t __ n k __ c h __

Inti

k __ w __

__ n t __

130

__ r k __

m __ y __

131

Pachamamapi tiyashkakunata kichwapi shutita killkashpa tullpuy.


Escribe los nombres de los objetos de naturaleza en kichwa y coloralos.

___n t___

p ___ y ___
___r k ___

k ___ w ___

h ___ t ___ n

k ___ c h ___

132

Bibliografa
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Punasuyu, Cuarta Edicin, DINEIB, Quito.
Alba, Elizabeth; Puga, Anibal y Guaa, Pablo (2005) Mama Trnsito, Vida y
Lucha. CODENPE, Native, Quito.
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Conejo, Alberto, (2005), Kuri Shimi: Kichwa Funcional Activo para Hispano
Hablantes, DINEIB y P.EBI, Efecto Grfico.
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Medina, B., et al., (2007), Yachaypak Kukayu, kichwa shimi. Ministerio de
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DINEIB, Efecto Grfico, Quito.

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