Proyecto

:
!No a la guerra!

¿Qué vamos a
aprender

La guerra civil

¿Cuál será nuestro reto?

A. La sublevación
y el

Diseñar, Elaborar y Compartir

desarrollo de

documentos para no olvidar.

la guerra
B.

¿Cómo lo haremos?

La dimensión
internacional

• Elaboraremos un eje cronológico con los principales

del conflicto

acontecimientos

C. La evolución
de las dos

• Situaremos en google mapas las principales batallas.

zonas
D. Las

consecuencias
• Crearemos un archivo fotográfico sobre la evolución
en las dos zonas a través de sus protagonistas

consecuencias
de la guerra

Recogeremos en una infografía las causas y

Redactaremos un manifiesto por la paz

1

¿Cómo presentamos
nuestras tareas?
Cuando

ter m i n e m o s

escribiremos

una

e ntrada

b lo g

en

el

para documentar todo
el

proceso

de

aprendizaje que hemos
seguido para conseguir
superar el reto.

¿Qué haremos ?
En casa veremos un
vídeo-resumen del
tema,contestaremos a un
cues tio nar io ind ivi dual
(Edpuzzle) y anotaremos
las dudas .
• 1ª sesión: Puesta en

común de cuestionarios
• 2ª,3ª , 4ª sesión :


La

entrada

debe

contener:

-Título
-Documentos:
colección de todas
las tareas
realizadas recogido
en un scoopit

- Autoevaluación y
evaluación de los
miembros del
grupo y de los
videos de los

demás grupos

Elaboración del eje
cronológico (TIKI-TOKI),
Localizar escenarios
(GOOGle MAPS),
Infografía(PIKTOCHART),
Manifiesto
• 5ª sesión: Dedicaremos

la clase a presentar
nuestros documentos

Recursos que
utilizaremos:
Edpuzzle,
Tiki- Toki ,
Google Maps,
Piktochart
H. España

2

INDICADORES DE EVALUACIÓN

1. .Respondo el cuestionario de la previa y anoto mis
du das

p ar a

e l a b o r ar

mis

apuntes
2.E l a b o r o

y

co mparto

documentos para explicar “La
guerra

civil

a

mis

compañeros
3.Redacto una entrada del
blog para documentar mi proceso de aprendizaje
4..Sé trabajar en grupo.
5. Puedo llevar a cabo mi propia evaluación y las de mis
compañeros para poder detectar los fallos y corregirlos

RÚBRICA PARA EVALUAR AL COMPAÑERO

SÍ TOTALMENTE

BASTANTE

A MEDIAS

NO

Es responsable
con la parte del
trabajo asignada

Sí , ha realizado
todo lo que tenía
que hacer

Ha hecho casi
todo lo que tenía
que hacer

Ha hecho la mitad
de lo que tenía
que hacer

No ha hecho casi
nada

Acepta las
opiniones de los
miembros del
grupo

Acepta lo que se
le comenta

Acepta pero no
cambia su trabajo

A veces sí y a
veces no

No acepta las
opiniones de los
demás

Es respetuoso y
no entorpece el
trabajo del
grupo

Respeta y anima al Respeta , pero no
grupo
a todos. No anima
al grupo

Apenas respeta y
nunca anima al
grupo

No respeta a nadie

3

Rúbrica para evaluar el proyecto
TOTALMENTE

BASTANTE

A MEDIAS

NO

El mapa virtual
presenta todas las
batallas con la
información
requerida e
imágenes y
enlaces que la
amplían
La línea de tiempo
presenta todos los
acontecimientos
con la información
requerida e
imágenes y
enlaces que la
amplían.
La infografía
recoge toda la
información
requerida de forma
muy visual y
creativa
El manifiesto es
claro y conciso
Se respetan los
plazos de entrega

4

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