UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Escuela de Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingeniera - Ingeniera de Sistemas

Rbrica de Actividades. AUTMATAS Y LENGUAJES FORMALES. 301405. Ing. (msc), Carlos Alberto Amaya Tarazona

Rbrica de Evaluacin
MOMENTO 2 2016 1 PERIODO 16-1
AUTOMATAS Y LENGUAJES FORMALES. CURSO 301405
Criterios de
Evaluacin

Bajo

MOMENTO 2
Medio

Alto

Mx

Participacin
El Estudiante nunca particip El Estudiante intervino en el
El Estudiante particip de manera
Individual del
del trabajo de equipo dentro foro pero no realiz aportes o pertinente con la actividad. Aporta
Estudiante en el Foro del Foro asignado. Slo stos no son suficientes o con el desarrollo y justificacin de
ayuda a consolidar informe pertinentes al desarrollo de la los ejercicios. (Puntos = 3). Para
Actividad. Debe abordar o obtener este puntaje es necesario
(Puntos = 0)
aportar con al menos 3 ejercicios que el estudiante haya abordado y
o aportes.
aportado al menos con seis (6)
ejercicios.
(Puntos = 1)

Fines PARTE 1 Item 1 No realiza ningn desarrollo, Realiza

parcialmente
el Desarrolla todos los ejercicios
su desarrollo est errado. ejercicio. (Puntos = 1). Los completos. (Puntos = 3).
(Puntos = 0)
componentes
tuplas
son Se
evidencia
el
desarrollo
nombrados pero no asociadas al acadmico de forma completa
ejercicio. O falta definir alguna acorde a lo solicitado en la gua de
tupla o los smbolos usados para actividad.
definirlas son errados o falta la
tupla de la funcin de transicin
completa

Fines PARTE 1 Item 2 No realiza ningn desarrollo, La tabla de transicin

su desarrollo est errado. generada con VAS
(Puntos = 0)
(Puntos = 1).

es Desarrolla todos los ejercicios

completos. (Puntos = 2).
Se
evidencia
el
desarrollo
acadmico de forma completa
acorde a lo solicitado en la gua de
actividad.

Fines PARTE 1 Item 3 No realiza ningn desarrollo, La descripcin del lenguaje es Desarrolla todos los ejercicios
su desarrollo est errado. correcta ya sea en notacin de completos. (Puntos = 4).
Describe un lenguaje que no conjunto, de forma general o de Se
evidencia
el
desarrollo
corresponde al que genera el forma
matemtica,
pero acadmico de forma completa
autmata (Puntos = 0)
presenta errores de escritura acorde a lo solicitado en la gua de
matemtica. (Puntos = 2).
actividad.

Fines PARTE 1 Item 4 No realiza ningn desarrollo, Identifica y plasma la ER de Desarrolla todos los ejercicios
su desarrollo est errado. forma correcta pero no la completos. (Puntos = 4).
(Puntos = 0)
justifica o muestra en la tabla de Se
evidencia
el
desarrollo
validacin sin tener en cuenta la acadmico de forma completa
jerarqua
de
operadores. acorde a lo solicitado en la gua de
(Puntos = 2).
actividad.

Fines PARTE 1 Item 5 No realiza ningn desarrollo, No identifica la totalidad de Desarrolla todos los ejercicios
su desarrollo est errado. estados ya sean Distinguibles o completos. (Puntos = 4).
(Puntos = 0)
No. (Puntos = 2).
Se
evidencia
el
desarrollo
acadmico de forma completa
acorde a lo solicitado en la gua de
actividad.

Fines PARTE 1 Item 6 No realiza ningn desarrollo, No identifica la totalidad de Desarrolla todos los ejercicios
su desarrollo est errado. estados equivalentes o no completos. (Puntos = 5).
(Puntos = 0)
demuestra cmo se hallaron Se
evidencia
el
desarrollo
esos estados equivalentes. acadmico de forma completa
(Puntos = 2).
acorde a lo solicitado en la gua de
actividad.

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Rbrica de Actividades. AUTMATAS Y LENGUAJES FORMALES. 301405. Ing. (msc), Carlos Alberto Amaya Tarazona
Fines PARTE 1 Item 7 No realiza ningn desarrollo, No identifica la totalidad de Desarrolla todos los ejercicios
su desarrollo est errado. transiciones
eliminadas
ni completos. (Puntos = 3).
(Puntos = 0)
redireccionadas o no muestra la Se
evidencia
el
desarrollo
tabla de estados distinguibles.. acadmico de forma completa
(Puntos = 1).
acorde a lo solicitado en la gua de
actividad.
Fines PARTE 1 Item 8 No realiza ningn desarrollo, Este tem no tiene valoracin Desarrolla todos los ejercicios
su desarrollo est errado. media ya que se requiere de un completos. (Puntos = 2).
(Puntos = 0)
diseo exacto y preciso sin Se
evidencia
el
desarrollo
errores o de lo contrario se acadmico de forma completa
estara
representando
otra acorde a lo solicitado en la gua de
mquina
actividad.

Fines PARTE 1 Item 9 No realiza ningn desarrollo, Realiza

parcialmente
el Desarrolla todos los ejercicios
su desarrollo est errado. ejercicio. (Puntos = 1). Los completos. (Puntos = 2).
(Puntos = 0)
componentes
tuplas
son Se
evidencia
el
desarrollo
nombrados pero no asociadas al acadmico de forma completa
ejercicio. O falta definir alguna acorde a lo solicitado en la gua de
tupla o los smbolos usados para actividad.
definirlas son errados o falta la
tupla de la funcin de transicin
completa

Fines PARTE 1 Item 10 No realiza ningn desarrollo, La descripcin del lenguaje es Desarrolla todos los ejercicios
su desarrollo est errado. correcta ya sea en notacin de completos. (Puntos = 3).
Describe un lenguaje que no conjunto, de forma general o de Se
evidencia
el
desarrollo
corresponde al que genera el forma
matemtica,
pero acadmico de forma completa
autmata (Puntos = 0)
presenta errores de escritura acorde a lo solicitado en la gua de
matemtica. (Puntos = 1).
actividad.

Fines PARTE 1 Item 11 No realiza ningn desarrollo, Identifica y plasma la ER de Desarrolla todos los ejercicios
su desarrollo est errado. forma correcta pero no la completos. (Puntos = 3).
(Puntos = 0)
justifica o muestra en la tabla de Se
evidencia
el
desarrollo
validacin sin tener en cuenta la acadmico de forma completa
jerarqua
de
operadores. acorde a lo solicitado en la gua de
(Puntos = 1).
actividad.

Fines PARTE 1 Item 12 No realiza ningn desarrollo, La gramtica es generada con Desarrolla todos los ejercicios
su desarrollo est errado. JFLAP y no manualmente o los completos. (Puntos = 4).
(Puntos = 0)
componentes son enunciados Se
evidencia
el
desarrollo
peor no asociados al diseo o el acadmico de forma completa
diagrama de estados no define acorde a lo solicitado en la gua de
Variable
sin
constantes actividad.
correcamente. (Puntos = 2).

Fines PARTE 1 Item 13 No realiza ningn desarrollo, La gramtica por la izquierda es Desarrolla todos los ejercicios
su desarrollo est errado. generada con JFLAP y no completos. (Puntos = 3).
(Puntos = 0)
manualmente o no realiza la Se
evidencia
el
desarrollo
comparacin justificando lo acadmico de forma completa
hallado (aspectos de lenguaje). acorde a lo solicitado en la gua de
(Puntos = 1).
actividad.

Fines PARTE 1 Item 14 No realiza ningn desarrollo, Genera el rbol pero no justifica Desarrolla todos los ejercicios
su desarrollo est errado. su ambigedad o solo la define completos. (Puntos = 3).
(Puntos = 0)
o la define de forma errada. Se
evidencia
el
desarrollo
(Puntos = 1).
acadmico de forma completa
acorde a lo solicitado en la gua de
actividad.

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FINES PARTE 2 ITEM 1 No realiza ningn desarrollo, Realiza
parcialmente
el Desarrolla todos los ejercicios
CONSTRUCCIN DE su desarrollo est errado. ejercicio. (Puntos = 2). Los completos. (Puntos = 4).
UN AP. Para esta (Puntos = 0)
componentes
tuplas
son Se
evidencia
el
desarrollo
PARTE
2;
si
el
nombrados pero no asociadas al acadmico de forma completa
autmata tiene un mal
ejercicio. O falta definir alguna acorde a lo solicitado en la gua de
diseo desde el inicio,
tupla o los smbolos usados para actividad.
es decir no reconoce
definirlas son errados o falta la
el lenguaje que se
tupla de la funcin de transicin
solicita, su valoracin
completa
es cero PARA TODOS
LOS 8 ITEMS DE LA
PARTE 2)

FINES PARTE 2 ITEM 2 No realiza ningn desarrollo, La descripcin del lenguaje es Desarrolla todos los ejercicios
CONSTRUCCIN DE su desarrollo est errado. correcta ya sea en notacin de completos. (Puntos = 4).
UN AP
Describe un lenguaje que no conjunto, de forma general o de Se
evidencia
el
desarrollo
corresponde al que genera el forma
matemtica,
pero acadmico de forma completa
autmata (Puntos = 0)
presenta errores de escritura acorde a lo solicitado en la gua de
matemtica. (Puntos = 2).
actividad.

FINES PARTE 2 ITEM 3 No realiza ningn desarrollo, Define

o
caracteriza Desarrolla todos los ejercicios
CONSTRUCCIN DE su desarrollo est errado. correctamente si el AP es completos. (Puntos = 4).
UN AP
Solo se limita a dar determinista o no , pero no o Se
evidencia
el
desarrollo
definiciones
de justifica o demuestra en el acadmico de forma completa
determinismo. (Puntos = 0) diseo propuesto (Puntos = 2). acorde a lo solicitado en la gua de
actividad.

FINES PARTE 2 ITEM 4 No realiza ningn desarrollo, Las transiciones no estn Desarrolla todos los ejercicios
CONSTRUCCIN DE su desarrollo est errado. completas o falta elementos por completos. (Puntos = 4).
UN AP
(Puntos = 0)
mostrar (estado del AP o lo que Se
evidencia
el
desarrollo
falta por leer, o lo que se ha ledo acadmico de forma completa
o el contenido de la pila) acorde a lo solicitado en la gua de
(Puntos = 2).
actividad.

FINES PARTE 2 ITEM 5 No realiza ningn desarrollo, (Puntos = 2). Las imgenes Desarrolla todos los ejercicios
CONSTRUCCIN DE su desarrollo est errado. capturadas
para
cada completos. (Puntos = 4).
UN AP
(Puntos = 0)
movimiento no son asociadas a Se
evidencia
el
desarrollo
la transicin de cada traceback o acadmico de forma completa
no son sustentadas.
acorde a lo solicitado en la gua de
actividad. Evidencia el correcto
uso del simulador.
FINES PARTE 2 ITEM 6 No realiza ningn desarrollo, Este tem no tiene valoracin Desarrolla todos los ejercicios
CONSTRUCCIN DE su desarrollo est errado. media ya que se requiere de un completos. (Puntos = 4).
UN AP
(Puntos = 0)
diseo exacto y preciso sin Se
evidencia
el
desarrollo
errores o de lo contrario se acadmico de forma completa
estara
representando
otra acorde a lo solicitado en la gua de
mquina (AP).
actividad. Evidencia el correcto
uso del simulador.
FINES PARTE 2 ITEM 7 No realiza ningn desarrollo, Determina correctamente si el Desarrolla todos los ejercicios
CONSTRUCCIN DE su desarrollo est errado. diseo que propuso acepta la completos. (Puntos = 3).
UN AP
(Puntos = 0)
cadena vaca o no pero no lo Se
evidencia
el
desarrollo
evidencia
o
justifica acadmico de forma completa
correctamente con el recorrido acorde a lo solicitado en la gua de
actividad. Evidencia el correcto
uso del simulador.
TOTAL DE PUNTOS POSIBLES

Antes de entregar el trabajo, usted debe revisar cada uno de los tems de calificacin que
se presentan en este documento, as podr conocer los parmetros que sern evaluados y
los puntajes que obtendr de cada uno de ellos, de acuerdo a la tarea que usted presenta.

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Tenga presente que no se tienen en cuenta como aportes las intervenciones en que solo
saludan o comentan algn aspecto de forma y no de fondo en cuanto a la parte acadmica
ni aportes que se realicen dos das antes del cierre de la actividad.
Tenga presente:
Las imgenes de los diagramas generados se los arroja el mismo simulador y son
las que debe exportar a su trabajo (no con las opciones de captura de pantalla), sino
con las opciones que da el simulador de exportar el autmata a imagen.
Debe usar editores de frmulas para plasmar los ejercicios. No se aceptan imgenes
con frmulas copiadas de la web o grafos o autmatas recortados de pdfs.
xitos
Director Nacional Autmatas y lenguajes Formales