I.E.

E Mercedes Cabello de Carbonera

UGEL 02 - Rmac

SESIN DE APRENDIZAJE
TITULO: Analizo el lenguaje musical
I.

DATOS INFORMATIVOS:

AREA
Arte
FECHA: 20 /07 / 15 al 24/07/15
GRADO
Quinto
SECCION:
F-G-H
DOCENTE
Lvano Medina Gloria
TIEMPO: 02 HORAS
TEMA TRANSVERSAL
Educacin en valores y formacin tica
APRENDIZJE
Escucha los diversos gneros musicales analiza el mensaje contenido
FUNDAMENTAL
forma y emite comentario crtico.
BIMESTRE:
NUMERO DE UNIDAD DE APRENDIZAJE:
NUMERO DE SESION:
II
II
6

II.

PROPOSITOS:

CONOCIMIENTOS
CAPACIDAD
Apreciacin musical
de forma, Analiza forma, contenido mensaje de diversos gneros
contenido, mensaje de diversos
musicales y emite comentario para la superacin personal.
gneros musicales

III.

SECUENCIA DIDACTICA
FASES Y
PROCESOS

ACTIVIDADES

INTRODUCCION
Motivacin, recuperacin de
saberes previo, conflicto
cognitivo

ADQUISICIN
Sistematizacin

Procesamiento
Socializacin
(Recepcin de informacin,

Caracterizacin,
reconocimiento y expresin)

RETROALIMENTACION

El docente realiza ejercicios de

rtmicos que son ejecutados por las
estudiantes, utilizando parte de su
cuerpo.
Las estudiantes emiten opinin
sobre lo realizado y dan muestra de
sus saberes previos con relacin al
tema.
Las estudiantes crean ejercicios
rtmicos de forma personal
Se identifica el valor del lenguaje
musical como medio de expresin.
Se pregunta. Qu es lenguaje
musical?, Por qu existen variedad
de msica? Segn tu opinin todos
podemos generar msica?
Se registra sus comentarios,
elaborando un crucigrama y sopa de
letras
Aclaramos respuestas e inquietudes
de las estudiantes, teniendo en
cuenta la opinin crtica.
Registran la informacin en sus
carpetas de trabajo, realizando una
creacin de cancin y entona sus
creaciones.
Registran los procesos del desarrollo
de la sesin, en la ficha de

MATERIALES Y
RECURSOS

Voz, pizarra,
plumn.

TIEMPO

10
15

20
Dialogo.
Actividad de
extensin.

Gua de
autoevaluacin.

10
20
15

10

I.E.E Mercedes Cabello de Carbonera

UGEL 02 - Rmac

metacognicin.
Utiliza la pgina de Perueduca para
reforzar lo aprendido

IV.EVALUACION:
INSTRUMENTOS DE
EVALUACION

INDICADORES DE EVALUACION

Escucha los diversos gneros musicales y analiza el

mensaje contenido forma y emite comentario crtico.

.Gua de autoevaluacin

V. BIBLIOGRAFIA:
https://es.wikipedia.org/wiki/Lenguaje_Musical
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/andared02/la_musica/base
1.htm
http://www.mariajesusmusica.com/lenguaje-musical.html
http://lenguajemusical.me/
VI. OBSERVACIN:

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SUB DIRECTOR

COORDINADORA

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DOCENTE