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CENTRO EDUCATIVO SAGRADA FAMILIA DE NAZARET

EDUCAMOS LA MENTE Y EL CORAZN DE LAS NUEVAS GENERACIONES

TALLER DE REFUERZO PREKNDER


I PERIODO.
Estimados padres de familia a continuacin se proponen una serie de acciones
que desde casa pueden realizar para apoyar el trabajo de los nios y nias. En
negrilla se escriben las acciones o ejercicios que deben entregar en la fecha
que se publique
DIMENSIN COMUNICATIVA:
Para trabajar vocabulario se recomienda:
Aprender poemas, retahlas, trabalenguas, coplas entre otros juegos de
palabras
Hblele claro, y corrjale de forma amable la manera adecuada de
pronunciar las palabras pidindole que las repita.
Cuando camine con l por la calle o diferentes sitios que frecuenten,
hagan lectura de diferentes logos, nombres de productos, de empresas
muy reconocidas entre otros. (Enviar en un octavo de cartulina 5 de
los logos que reconocen los nios y nias de empresas o de los
productos que fabrican estas)
Pdale que le cuente las acciones que ms le agradaron durante el da.
Lale cuentos y permita que l tambin le lea lo que sucede a partir de
las imgenes que se observan.
Para fortalecer el agarre de pinza:

Ingresar al siguiente link observar las 6 actividades que se


proponen y escoger 2 o 3 y realizarlas con el nio o nia, tomar
foto durante el desarrollo de los ejercicios, organizarlas en una
cartulina o en el material que tengan a disposicin de forma
creativa
http://espanol.babycenter.com/l25008293/6-actividadesdivertidas-para-fomentar-la-motricidad-fina-fotos
DIMENSIN COGNITIVA

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Escoger lminas con variedad de elementos como la siguiente en


un tamao donde el nio pueda apreciarla con facilidad y en
torno a ella realizar una serie de preguntas donde se deba
colorear, encerrar, tachar o nombrar. Ejemplo.

Enviar una lmina trabajada de discriminacin visual.


Con los nios se pueden trabajar ejercicios de discriminacin audiovisual
como
los
que
aparecen
en
el
siguiente
link.
https://www.youtube.com/watch?v=xnWc0AfpigY
Lectura de colores (en un tablero o superficie se pueden poner papeles
de diferentes colores y los nios o nias deben realizar la lectura o
mencionar el nombre
del color que se seale.
Pedirles que organicen
los juguetes por colores, por
tamaos entre otros.
DIMENSIN ESTTICA
Decorar la siguiente
materiales y usando
tcnicas de pintura
otras). Realizar en
(link de la imagen.

imagen con diferentes


, entorchado, rasgado o
(dactilar, con pincel, entre
un cuarto de cartulina.

http://www.imagui.com/a/romero-britto-para-colorear-TX8aon4ba

DIMENSIN SOCIO- AFECTIVA.

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Ayudele a ganar seguridad permitiendole realizar actividades como:


Vestirse cada vez con menos acompaamiento.
- Recoger lo juguetes, o el uniforme y ponerlos en el lugar indicado.
- Colaborar con acciones de la casa como alistar la mesa.
- Elaborar con los nios una pequea cartelera de
responsabilidades que se deben cumplir diariamente y al final
del da revisar que se han cumplido. La siguiente imagen les
puede orientar para la elaboracin. (Enviar una foto de como
quedo).

Las indicaciones que se le den deben ser claras, mirndolo a los ojos,
con un tono de voz seguro, concretas y mximo dos a la vez, se
deben realizar en el momento que se le piden, no permita
postergaciones, ni evasiones a lo que se le indica.
No permita que empiece una actividad antes de terminar la anterior.
Felictelo (a) cuando cumpla con los ejercicios, acciones o actividades
propuestas, o llmela la atencin cuando haya incumplido.
Recuerde que acciones que con los nios se pueden mediar, hay
otras que usted como padre no negocia explquele y no ceda cuando
sea pertinente.