PUNTO DE REFERENCIA

a.

b.

1. Analiza las siguientes situaciones:

"La temperatura mxima de hoy fue de 28,6 C"
"La temperatura mxima de hoy en Miami fue de 45 F"
"El auto est estacionado en el nivel -2"
"El estado de cuenta de la seora Flores indica -5.876 pesos"
"El IPSA de ayer de la bolsa de comercio de Santiago fue de - 1,54"
"El descubrimiento de Amrica fue el ao 1492 de la era cristiana"
"En el mundo Islmico estn en el ao 1379"
"El mar Mediterrneo tiene una profundidad mxima de 5.020 m"
"La Cordillera de Los Andes que nace en las costas del Caribe y termina en Tierra del
Fuego, alcanza su altura mxima en El Aconcagua a los 6.959 m"
"La ciudad Capital ms alta del Mundo es La Paz y se encuentra a 3.627 m de altura".
"La Pirmide de Keops mide 139 m, mientras que la torre Eiffel mide 300 m de altura"
Establece e interpreta el origen o punto de referencia de cada una de las
situaciones. Asocian este punto de referencia al cero. Para cada situacin representan
los datos en una recta numrica.
Investiga sobre los distintos calendarios, las distintas escalas de medicin de
temperatura, altitud, etc. En cada caso averigua el significado del cero como origen o
punto de referencia y en las que es posible establecer equivalencias entre las escalas.
transforman las medidas de temperaturas a una escala comn y las agregan a la ya
ubicadas en la letra a) de esta misma actividad.
Realiza lo mismo con la informacin relativa a altitudes y fechas. Compara los
resultados obtenidos con los de escala original.
Qu significa el cero en cada escala?
En cul de ambas escalas preferiras expresar estas medidas? Por qu?
Asocia estas informaciones a escalas en la cuales el cero es relativo y depende
de una convencin o de un hecho determinado.

2. En las informaciones relativas a cantidades de dinero que se tiene o que se

debe en la cuenta corriente , observar el significado del cero y responder:
Qu significa en ese caso que se tenga cero pesos en la cuenta?
Por lo tanto en ese contexto de presencia o ausencia de dinero es posible que
el cero tenga una posicin relativa?
Propone otras informaciones en las cuales el cero corresponda a ausencia de
algo y por lo tanto no es arbitrario.
Clasificar las situaciones en funcin de la posibilidad de cambiar el punto de
referencia u origen
Establece conclusiones en torno a la conveniencia o utilidad de usar un punto de
referencia relativo o absoluto y cules escalas presentan cada tipo