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LA PLATA, 29 de Marzo de 2016

VISTO

la

necesidad

de

proveer

la

cobertura

de

cargos

jerrquicos transitorios de Inspectores de Enseanza, para la supervisin de los


servicios educativos de la Modalidad Educacin Fsica, y;

CONSIDERANDO:
Que el funcionamiento del Sistema Educativo se configura sobre
la base de la regionalizacin, a travs de organismos desconcentrados de
administracin, conduccin y supervisin de carcter regional y distrital;
Que la funcin del Inspector de Enseanza, reside en realizar
adecuadas intervenciones para asegurar la Educacin y el mejoramiento continuo
de las actividades que se desarrollan en las instituciones educativas, atendiendo
los aspectos pedaggicos, administrativos y comunitarios que inciden en la calidad
de los procesos escolares;
Que el desarrollo de la poltica educativa y los procesos
pedaggicos y administrativos se sustentan en la plena conformacin de los
equipos de gestin;
Que por lo tanto, resulta conveniente y oportuna la realizacin de
una convocatoria a Pruebas de Seleccin, para la cobertura de cargos transitorios
de Inspectores de Enseanza para la supervisin de los servicios educativos;
Que corresponde entonces proceder al llamado a Pruebas de
Seleccin al personal docente titular, con desempeo en servicios educativos
dependientes de la Direccin de Educacin Fsica, para la cobertura de cargos de
Inspectores de Enseanza correspondientes al tem V del Escalafn

Docente,

segn lo pautado en el Captulo XIV -De los Ascensos, Artculo 75 Inc. 6.1.3 del
Estatuto del Docente;
Que en relacin con los ascensos docentes, el Acuerdo Paritario
celebrado el 3/6/09, establece la unificacin de los incisos a), b) y c) del artculo 11

del Estatuto del Docente y su Reglamentacin, y determina la participacin de los


docentes comprendidos en los mencionados incisos, en igualdad de condiciones en
las convocatorias a Pruebas de Seleccin;
Que por el Acuerdo citado precedentemente, los aspirantes
deben reunir los requisitos establecidos para el cargo y contar asimismo con ttulo
docente habilitante;
Que a todos sus efectos, resulta aplicable la Disposicin N 65/11
de la Subsecretaria de Educacin que establece pautas relacionadas con los
listados de docentes merituados en cuanto a

la permanencia, los cambios de

situacin por haber accedido a derechos estatutarios y la aspiracin de mejora en la


posicin de los mismos;
Que los aspirantes comprendidos en la descripcin que antecede ,
que deseen modificar su posicin en el Listado, debern renunciar al orden de
merito que los posiciona en la nmina vigente, previo a la inscripcin ante el nuevo
llamado;
Que

la

nmina,

se

conformar

en

observancia

con

las

definiciones alcanzadas en el mbito de la Co-gestin Educativa de marzo de 2012:


La conformacin de una nica nmina de aspirantes aprobados segn orden de
mrito estar constituida por los docentes merituados en las Pruebas de Seleccin
realizadas a partir de dicho Acuerdo, con peridica actualizacin del Puntaje Anual
Docente y la incorporacin de los docentes por orden de mrito, aprobados en las
Pruebas de Seleccin subsiguientes;
Que adems establece: Dicho listado caducar cuando se haya
conformado el nuevo listado de aspirantes producto de las Prueb as de Seleccin
(en el marco del artculo 75 inciso 8) realizadas con posterioridad a la nueva
convocatoria y finalizadas todas las instancias de los Concursos de Ttulos,
Antecedentes y Oposicin de cada uno de los Niveles y Modalidades;
Que una vez finalizadas las Pruebas de Seleccin, cada
Comisin Evaluadora proceder a conformar un listado Regional de docentes
aprobados;

Que la Direccin de Concursos Docentes y Pruebas de Seleccin

elabora el presente acto administrativo, en cumplimiento de las regu laciones


contenidas en el Estatuto del Docente, los Acuerdos Paritarios y dems normativa
aplicable;
Que la Direccin de Educacin Fsica y la Direccin de
Inspeccin

General

determinaron

el

marco

normativo

bibliogrfico

la

conformacin de las comisiones evaluadoras;


Que el Artculo 75 del Estatuto del Docente, Ley 10579 y sus
Decretos Reglamentarios, los Acuerdos Paritarios, la Resolucin N 824/05, y la
Disposicin 65/11 establecen las pautas para la cobertura de cargos jerrquicos
transitorios;
Que en virtud de lo expuesto, resulta viable el dictado del
presente acto administrativo;
Por ello,

EL DIRECTOR DE INSPECCIN GENERAL


DISPONE

ARTCULO 1. Convocar a Pruebas de Seleccin al personal docente Titular de


los incisos a), b) y c) con desempeo en servicios educativos dependientes de la
Direccin de Educacin Fsica, para la cobertura transitoria, con carcter
provisional y/o suplente, de cargos de Inspectores de Enseanza de la Direccin
de Inspeccin General, para la supervisin de servicios educativos y personal
docente de la Modalidad Educacin Fsica, segn lo establecido en el Artculo
75 Inc. 6.1.3. A - Personal docente titular que cumpla con los requisitos de
antigedad establecidos para el cargo.

ARTCULO 2. Determinar la aplicacin de la Disposicin N 65/11 de la


Subsecretara de Educacin

en las Pruebas de Seleccin que se convocan en

este Acto.

ARTCULO 3. Considerar como antecedente de valoracin, el puntaje y la


antigedad docente al 31 de diciembre del ao anterior a la convocatoria,
determinando que a los fines de la conversin del puntaje ser utilizada la tabla
obrante en el Anexo II de la Resolucin N 824/05.

ARTICULO 4. Establecer que para la cobertura de los cargos de Inspectores de


Enseanza se considerar el orden de prioridad establecido en el Artculo 75
Inc. 6.1.3. A: A.1. Del Distrito o distritos que integran el rea de supervisin, A.2.
De la Regin, y A.3. De Regiones Vecinas.

ARTCULO 5. Aprobar el Anexo 1 Cronograma de Acciones, que consta de una


(1) foja, el cual pasa a formar parte integrante de la presente Disposicin.

ARTICULO 6. Aprobar el anexo 2 Conformacin de la Comisin Evaluadora,


que consta de una (1) foja, que forma parte de la presente Disposicin.

ARTCULO 7. Establecer que a los fines de la inscripcin de los aspirantes se


utilizar la Planilla de Inscripcin, que forma parte integrante de la presente
Disposicin como Anexo 3, segn lo prescripto en la Resolucin 824/05 y consta de
dos (2) fojas.

ARTICULO 8. Aprobar el Anexo 4, Temario y Bibliografa general y especfica, el


cual pasa a formar parte integrante de la presente Disposicin y consta de cuatro
(4) fojas

ARTCULO 9. Determinar que para las instancias de evaluacin de Informe Escrito


sobre visita a un establecimiento, Entrevista y Coloquio, se utilizarn los Anexos 5,
6 y 7, respectivamente, obrantes en la presente Disposicin, segn lo establece la
Resolucin 824/05, que constan de una (1) fojas cada uno..

ARTCULO 10. Aprobar los Anexos 8 y 12 correspondientes a las Planillas de


Notificacin y Resumen respectivamente, que forman parte integrante de

la

presente Disposicin y constan de una (1) foja cada uno.

ARTCULO 11. Aprobar los Anexos 9, 10 y 11, Acta de Ofrecimiento, Formulario


de Propuesta de Asignacin de Funciones Jerrquicas e Indicacin de Limitacin de
Funciones, que constan de una (1) foja cada uno los cuales pasan a formar parte
integrante de la presente disposicin.

ARTCULO 12.

Determinar

que

finalizadas las Pruebas de Seleccin, y de

acuerdo al orden de mrito, la Comisin Evaluadora confeccionar un listado de


docentes aprobados por cada regin educativa, el que ser remitido a la Direccin
de Inspeccin General previa notificacin fehaciente de los interes ados.

ARTICULO 13 . Establecer que la Direccin de Inspeccin General confeccionar


una nueva y nica nmina de aspirantes aprobados por Regin, segn estricto

orden de mrito,

resultante del listado de docentes aprobados de la

presente

convocatoria y de la nmina anterior, previa aplicacin de la Disposicin 65/11.

ARTICULO 14. Determinar que la nmina sealada en el artculo anterior obrar


en la Direccin de Inspeccin General para proceder a realizar las asignaciones que
correspondan.

ARTICULO

15.

Administrativo

de

Registrar

la

la Direccin

presente

Disposicin

de Inspeccin

en

General.

el

Departamento

Comunicar a

la

Subsecretaria de Educacin. Notificar a la Direccin de Educacin Fsica, a la


Direccin de Concursos Docentes y Pruebas de Seleccin, a las 25 Jefaturas
Regionales de Educacin de Gestin Estatal, a la Direccin de Gestin de
Asuntos Docentes y, por su intermedio, a todas las Secretaras de Asuntos
Docentes Distritales para las correspondientes acciones de publicacin y
notificacin. Cumplido, archivar.

DISPOSICIN N

160/16

RL
ag

Hay una firma y un sello que dice Prof. Ruben Luna- Director de Inspeccin Geberal,
Direccin General de Cultura y Educacin

ANEXO 1
CRONOGRAMA DE ACCIONES
FECHA

ACCIONES

11/04/16 al

Difusin y notificacin a travs de la Secretara de

15/04/16

Asuntos Docentes

(5 das hbiles)
18/04/16 al

Inscripcin de los aspirantes en Secretara de

20/04/16

Asuntos Docentes

(3 das hbiles)
Confeccin y remisin de nminas de inscriptos a la
21/04/16 al

Comisin Evaluadora por parte de las Secretarias de

27/04/16

Asuntos Docentes:

(5 das hbiles)

a) inscriptos en condiciones de aspirar


b) inscriptos que no renen condiciones

28/04/16 al

Recepcin y Control de los Listados de Inscriptos.

2/05/16

Rectificaciones si correspondiere.

(3 das hbiles)

Remisin de Listados a Secretara de Asuntos


Docentes.

03/05/16 al

Exhibicin y notificacin de las nminas de inscriptos

04/05/16

que poseen los requisitos para aspirar y de aquellos

(2 das hbiles)

que no los renen

Entre el 09/05/16
y el 13/05/16

Inicio de Pruebas de Seleccin

ANEXO 2

Cobertura de Cargos de Inspectores de Enseanza para la Supervisin de


Servicios Educativos de la Modalidad Educacin Fsica

COMISION EVALUADORA

REGIONES: Todas
SEDE DE LA COMISIN I: Direccin de Educacin Fsica
Calle 12 e/ 50 y 51 Torre I Piso 11
Tel 0221-4295302

Titular:

TRONCOSO, Leonardo
Director de Educacin Fsica

Suplente:

CAVALLI, Aldo
Asesor de la Direccin de Educacin Fsica

Titular:

LEVI, Guillermina
Inspector Jefe

Suplente:

BARRERA, Jorge
Inspector Jefe

Titular:

ALARCO, Alejandra
Inspector de Enseanza.

Suplente:

TROYON, Marcelo
Inspector de Enseanza.

ANEXO 3
PLANILLA DE INSCRIPCIN
Cobertura de Cargos Jerrquicos Transitorios de:........................

REGIN:........................

DISTRITO: ........................

1) Datos Personales:
Apellido y Nombre:...............
Documento de Identidad: Tipo.N:
Lugar de nacimiento:Fecha:.
Domicilio:Piso:Depto.:
Localidad:.Partido:........T.E:
Este domicilio ser el constituido a los efectos de todas las notificaciones
relacionadas con la presente cobertura.
2) Ttulos Docentes Habilitantes:

Ttulo / Capacitacin Docente

Expedido por:

3) Situacin de Revista:
Cargo/Asig. /
Direccin

Distrito

Establec.

Materia /
Esp. Curric.

Cant.

Puntaje

Md. / Hs. Ct. Docente


(*)

(*) Adjuntar fotocopia de PAD 2015 (SERVADO institucional) correspondiente a cada


Cargo, Mdulo u Horas por los cuales se presenta

4) Cargos Jerrquicos Transitorios que desempea actualmente.


Con Desempeo en:
Cargo

Direccin
Docente

5) Disposicin 65/11:

Distrito

Relevo para la Asignacin de Funciones

Establec.

Cant.

Cargo

Md. / Hs. Ct.

Asig/ Materia

(encerrar lo que corresponda)

Meritado en la Nmina Vigente?

SI

Renuncia al orden de mrito del Listado?

6) Requisitos para la Inscripcin:


6.1.

Establec.

SI

NO
NO

(encerrar lo que corresponda)

Cambio de funciones (ex tareas pasivas)

SI transitorio definitivo

NO

Presenta certificado R. N 12.465/99

SI

NO

Presenta Resolucin cambio definitivo

SI

NO

6.2. SITUACIONES DISCIPLINARIAS:

(encerrar lo que corresponda)

Actuaciones Presumariales:

SI

NO

Actuaciones Sumariales:

SI

NO

Sancin de postergacin de ascenso:

SI

NO

6.3 Antigedad en la docencia pblica de la Provincia de Buenos Aires con


carcter de titular, provisional o suplente al 31/12/1 5 ........
Antigedad en el desempeo efectivo en la Direccin que convoca con carcter
de titular, provisional o suplente al 31/12/15.............................................................
Los datos consignados en la presente inscripcin tienen carcter de declaracin
jurada. La comprobacin de falseamiento de datos eliminar al aspirante.

Lugar y Fecha:.........................................
Firma del aspirante:.......................................................
CERTIFICO QUE LA FIRMA QUE ANTECEDE ES AUTENTICA Y QUE EL ASPIRANTE
PRESENTA........................... FOLIOS. LUGAR Y FECHA: ..............................................

.................................................
Firma y sello de la Autoridad
Interviniente

RECIBO DE INSCRIPCIN PARA EL INTERESADO

Secretara de Asuntos Docentes del Distrito de: .......................... .....................deja


constancia que El / la Docente.................................... .......................................se
encuentra inscripto en la convocatoria a Pruebas de Seleccin para la cobertura de
Cargos

Jerrquicos

Transitorios

de

dependientes

de

...............................................................................................

Lugar y Fecha:
............................................................ ....................................................

Firma y Sello de la autoridad competente...................

ANEXO 4

NCLEOS TEMTICOS Y BIBLIOGRAFA PARA LA COBERTURA DE CARGOS


TRANSITORIOS DE INSPECTORES DE ENSEANZA PARA LA SUPERVISIN
DE LA MODALIDAD EDUCACIN FISICA

NUCLEO N 1: La Educacin en el contexto nacional y provincial. Encuadre


legal
La Poltica Educativa Nacional. La Ley Nacional de Educacin N26.206/06.
El sistema Educativo Nacional.
Los NAP y los Marcos de Referencia.
Plan Nacional de Educacin Obligatoria y Formacin Docente 2012-2016.
La Poltica Educativa de la Provincia de Buenos Aires. La Ley de Educacin
Provincial N 13.688/07: Disposiciones Generales, Fines y Objetivos. Estructura del
Sistema Educativo, Niveles y Modalidades. Administracin del Sistema y
Gobierno Escolar.
Plan Educativo Jurisdiccional 2013.
El Marco General de Poltica curricular y sus orientaciones para la elaboracin de los
diseos y propuestas curriculares.
La Promocin y proteccin integral de los derechos de los nios.
La normativa vigente general y especfica de implementacin en el Sistema
Educativo.

Bibliografa:
- Ley Nacional de Educacin 26.206/06
- NAP. Resolucin CFE N37/07. Resolucin CFE N 135/11. Resolucin CFE N
141/11. Resolucin CFE N180/12.
- Plan Nacional de Educacin Obligatoria y Formacin Docente 2012-2016.
- Ley Provincial de Educacin 13.688/07
- DGCYE. Plan Educativo Jurisdiccional 2013. Subsecretara de Gestin Educativa y
Subsecretara de Educacin. La Plata. DGCYE. 2013.
-DGCYE. Resolucin N3655/07. Marco General de Poltica Curricular.
-Reglamento General de las Instituciones Educativas de la Provincia de Buenos
Aires. Decreto N 2299/11.
- Estatuto del Docente. Ley 10579/87. Sus modificatorias Ley 10614/87
- Ley 23849 Convencin Internacional de los Derechos del nio
-Ley 13.298 Promocin y proteccin de los derechos de la niez.

-Ley 10430 Personal administrativo y auxiliar de la Pcia. de Bs.As.


-Ley 7647 Ley de Procedimiento Administrativo de la Pcia. de Bs.As.
- Decreto Reglamentario N 2485/92 y sus modificatorias, decreto 256, 257 y 258/05
- Decreto N 688/93 Rgimen de licencias del Estatuto del docente.
- Decreto N 441/95 Adecuacin de los decretos reglamentarios.
- DGCYE. Pautas Generales para la tramitacin de creacin de Servicios
Educativos. Res.3232/06 y su modificatoria, Resolucin 3869/06.
- Resolucin 498/2010 Salidas educativas
- Resolucin 1611/13. Salidas de representacin institucional en el marco de los
Juegos BA.
-Disposicin 9/15. Procedimiento de las salidas de representacin institucional en el
marco de las salidas sistemticas y peridicas de los alumnos de los Centros de
Educacin Fsica
- DGCYE. DEF. Circular N 7/94. Prevencin de accidentes.
- Resolucin N 4611/00 y Disposicin 45/01. Cdula Escolar.
- Resolucin N 1409/08 Juegos Deportivos Buenos Aires La provincia.
- Resolucin N 3367/05 Planta Orgnica Funcional
-Resolucin N 2536/08 Estructura orgnica de la DGCyE.
-Resolucin N 473/05 Estructura supervisiva de la DGCyE. La inspeccin general y
las jefaturas regionales y distritales.
-Resolucin N 824/05 Cobertura de funciones jerrquicas transitorias y acuerdos
paritarios 2009 relacionados con la temtica.
-Resolucin N 4726/08 Imposicin de nombres de las escuelas.
-Resolucin N 3367/05, 333/09 y 1004/09 Pautas para confeccin de POF y POFA
-Resolucin N 2150/05 Uso de edificios compartidos.
-Resolucin N 6000 y 6001/03: inscripcin total y conformacin de las UEGD
- Resolucin N 2971/15. Programa Escuelas Abiertas en Verano.
- Resolucin 1644/07. Diseo Curricular y Reglamentacin de las Escuelas de
Guardavidas de la DGCyE.
-Disposicin 1/14. Anexo nico. Pautas para la confeccin del listado de emergencia
para la cobertura del cargo/horas del Tcnico docente guardavidas
-Circular Tcnica N1/11.Organizacin Institucional para el desarrollo de las
Actividades en el Medio Acutico en Educacin Fsica
-Circular Conjunta Tcnica N 01/11. La clase de Educacin Fsica en la
organizacin institucional del Nivel Inicial
-Circular Conjunta Tcnica N 01/11. La clase de Educacin Fsica en la
organizacin institucional del Nivel Primario
-DGCYE. DEF.DPESEC. Disposicin Conjunta N 1/13. Escuela Secundaria
Orientada en Educacin Fsica. Materia Prcticas deportivas y acuticas.
-Calendario Escolar Ciclo Lectivo 2016
-Calendario de Actividades Docentes-Ciclo Lectivo 2016.
-Resolucin N 3002/03 Desempeo del rol tcnico docente de Mdico del Sistema
Educativo. Anexo I El rol del Tcnico Docente Mdico en los Centros de Educacin

Fsica.
-Disposicin 11/04 Cobertura del cargo de M.E.M.
- Resolucin 103/14. Valoracin de antecedentes para la confeccin del listado de
ingreso a la docencia del Tcnico docente medico de CEF
-Resolucin N 12956/97 Guas de Salud.
-Resolucin N 736/2012. Ausentismo de alumnos
-Resolucin N 4662/03. Jefaturas de departamento de integracin curricular.
-Resolucin N 1057/14. Rgimen Acadmico para la Educacin Primaria de la
Provincia de Bs As.
-Resolucin N 587/11. Rgimen Acadmico para la Educacin Secundaria de la
Provincia de Bs As.
- Ley 26150/06. Educacin Sexual Integral.

NUCLEO N 2: La Educacin Fsica en la Provincia de Buenos Aires


La Educacin Fsica, una Modalidad en el Sistema Educativo bonaerense.
La perspectiva de los diseos curriculares de Educacin Fsica: conceptos
estructurantes.
La articulacin con los Niveles y Modalidades y con los diversos Planes, Programas
y Proyectos.
La Propuesta Curricular para los Centros de Educacin Fsica: enfoques disciplinar y
didctico.
La Educacin Fsica en los diferentes modelos organizacionales jornada simple,
extendida, completa, entre otros-.
Bibliografa:
-DGCYE. Resolucin N 3161/07 Diseo Curricular Inicial.
- DGCYE. Resolucin N 3160/07 Diseo Curricular de Educacin Primaria
- DGCYE. Resolucin N 3233/06 Diseo Curricular para 1 Ao de Escuela
Secundaria.
- DGCYE. Resolucin N 2495/06 Diseo Curricular para 2 Ao de Escuela
Secundaria.
- DGCYE. Resolucin N 317/07 Diseo Curricular para 3 Ao de Escuela
Secundaria.
- DGCYE. Diseo Curricular para la Educacin Secundaria. 4 Ao. La Plata.
- DGCYE. Diseo Curricular para la Educacin Secundaria. 5 Ao. La Plata.
- DGCYE. Diseo Curricular para la Educacin Secundaria. 6 Ao. La Plata.
- DGCYE. Resolucin N 2496/07. Diseo Curricular para Construccin de
Ciudadana. La Plata.

- DGCYE. Diseos Curriculares para la Escuela Secundaria Orientada en Educacin


Fsica. La Plata.
- DGCYE. Propuesta Curricular para los CEF. Res. 301/10.
- Resolucin 549/2010 Reglamentacin de CEF.
-DGCYE. Resolucin N 2476/14. Organizacin de las clases de EF del Nivel
Secundario.
-DGCYE. Comunicacin Conjunta N 2. Violencia en el mbito familiar y otras
violencias de gnero: aportes para su abordaje desde las instituciones educativas.
- DGCyE. DEF. Los Aprendizajes Motores en el Medio Natural. Ao 2008.
- DGCYE. DEF. La enseanza de juegos y deportes en el CEF. Ao 2004.
-DGCYE. Circular N 1 /09 El profesor de Ed. Fsica en las instituciones de nivel
Inicial.
-DGCYE. DPEP. Disposicin N 40/14: Propuesta Pedaggica para la Escuela
Primaria con Jornada Completa. Anexo nico disposicin N 40: Propuesta
Pedaggica para la Escuela Primaria con Jornada Completa
- DGCYE. DPEP. Disposicin Conjunta N 6/14: Pautas y criterios para la cobertura
de los Espacios de Profundizacin de los Aprendizajes de las Escuelas de
Educacin Primaria con Jornada Completa.
-DGCYE. DPEP. Resolucin N 1133/14: Pautas para la Organizacin Institucional
de las Escuelas de Educacin Primaria con Jornada Completa.
-DGCYE. DPEP. Documento de Trabajo N 3: Pautas generales para la
implementacin de la Jornada Completa en Escuelas de Educacin Primaria.
-DGCYE. DPEP. Comunicacin 1/14. Campos de profundizacin de las escuelas con
jornada completa.
- ELENA, Adriana. La Educacin fsica en la escuela primaria. Editorial La Cruja.
Buenos Aires. Ao 2010.
-GCBA. Direccin de Planeamiento. Direccin de Currcula. Prieto, Eduardo y otros.
La evaluacin en Educacin Fsica, de rituales, propuestas y desafos. Ao 2010.
- GMEZ, Jorge-2002- La Educacin Fsica en el Patio- Stadium.
- GOMEZ Jorge, Gladys Renzi, Nidia Corrales y Silvia Ferrari. La formacin docente
en educacin fsica. Perspectivas y prospectiva. Cap 1. Novedades educativas.
Buenos Aires. 2010.
- BLAZQUEZ SANCHEZ. D. 1996- La iniciacin deportiva y el Deporte Escolar. Ed
Inde
- BRACHT, Valter 1996- Educacin Fsica y aprendizaje social. Velez Sarfield
- CULLEN Carlos-Perfiles tico polticos de la Educacin. Ed Paids. Buenos Aires.
Ao 2004.
- GOMEZ Ral. La enseanza de la educacin fsica en el nivel inicial y en el primer
ciclo de la EGB. Una didctica de la disponibilidad corporal. Buenos Aires. Ao 2002
- GOMEZ, RAL y otros. La Educacin Fsica y el deporte en edad escolar: el giro
reflexivo en la enseanza. Mio y Dvila Editores. Ao 2009.

- HERNANDEZ MORENO, Jos y JIMNEZ JIMNEZ 2000- Los contenidos


deportivos en la educacin escolar desde la praxiologa motriz (II). Revista Digital
Lecturas de Educacin Fsica y Deporte. Ao 5 N 20. Efdeportes.
- CULLEN CARLOS, 1996-Autonoma moral, Participacin democrtica y cuidado
del otro. Cap II.
- DEVIS DEVIS J. - 1996- Educacin Fsica, deporte y Curriculum. Visor.
- INVERN ICURS, Joset (2003) Circo y Educacin Fsica, otra forma de aprender.
Ed. Inde. Barcelona.
- SCHARAGRODSKY, Pablo y Aisenstein, ngela. El padre de la Educacin fsica
Argentina: fabricando una cultura corporal generizada. En "Tras las huellas de la
Educacin Fsica escolar argentina. Cuerpo, gnero y pedagoga.1880-1950" 1er
edicin. Prometeo Libros, Bs. As. 2006. Pg. 342.
- Scharagrodsky Pablo Juntos pero no revueltos: la educacin fsica mixta en clave
de gnero. UNLP. UNQ
-Morgade, Graciela. Nias y nios en la escuela: cuerpos sexuados, derechos
humanos y relaciones de gnero.
http://www.porlainclusion.educ.ar/mat_educativos/morgade_Final.pdf.
- REY CAO, Ana, Trigo Aza, Eugenia (2001) Motricidad.Quin eres? Universidad
de la Corua (Extracto)
- SERGIO, Manuel 2001- Motricidad Humana. Instituto Piaget.
- SOARES, Carmen, Historia de lo diverso y lo homogneo, en Conferencia
Jornadas Cuerpo y Cultura: prcticas corporales y diversidad, Coordinacin de
Deportes. Universidad de Buenos Aires. Buenos Aires, Mimeo, 2005.
- ZENOBI, Viviana. (2006) Nuevas perspectivas en educacin ambiental. Otros
discursos, otras prcticas. En: Novedades Educativas, Ao 18 N 183. Marzo

NUCLEO 3: Instituciones, Sujetos y Contextos.


La Institucin Educativa como espacio de apropiacin de saberes. El derecho a la
educacin.
El gobierno institucional: el fortalecimiento de la organizacin participativa. El trabajo
en equipo. La toma de decisiones. La delegacin de tareas. La comunicacin, la
circulacin y sistematizacin de la informacin. La construccin de indicadores de
avance en la evaluacin institucional.
La cultura institucional. Estilos regresivos y progresivos de funcionamiento
El CEF en el Sistema Educativo Provincial.
La articulacin del CEF y los distintos Niveles y Modalidades. La escuela de
guardavidas.
El sujeto de aprendizaje. Distintas infancias y juventudes. Adultos y adultos mayores.

El sujeto docente. Su tarea de coordinacin de grupos de aprendizaje.


Bibliografa:
- SOUTO, MARTA. Hacia una didctica de lo grupal. Buenos Aires. Mio y Dvila
Editores. Ao 1993
- Resolucin N 4635/11. La inclusin de alumnos y alumnas con discapacidad con
proyectos de integracin en la Pcia. De Buenos Aires.
- DGCYE. DEF.DEE. La integracin de los alumnos con discapacidad en la clase de
Educacin Fsica: propuestas, desafos y estrategias. Ao 2013
- URRESTI, Marcelo. Culturas Juveniles. Documento de trabajo, portal Ministerio
de Educacin y Cultura de la Nacin. 2006
-DUSCHATSKY, S. Qu es un nio, un joven o un adulto en tiempos alterados?.
Revista Infancias y adolescencias. Teoras y experiencias en el borde. Novedades
Educativas. Bs As 2003
- FERNNDEZ, LIDIA. Instituciones Educativas.
- FRIGERIO, G. y otros 1992- Las Instituciones educativas. Cara y Ceca. Troquel.
-SOUTO, Marta. Grupos y dispositivos de formacin. Novedades Educativas. Ao
-BLEJMAR, Bernardo. Gestionar es hacer que las cosas sucedan. Novedades
Educativas. Ao 2005. Buenos Aires.
- FRIGERIO, GRACIELA y otros. Construyendo un saber sobre el interior de la
escuela. Ediciones Novedades Educativas. Ao 1999.
-Santoyo Rafael Profesor e Investigador del CISE (Centro de Investigacin y
Servicios Educativos) UNAM. Algunas reflexiones sobre la coordinacin en los
grupos de aprendizaje. En Perfiles Educativos N 118, 1981.

NUCLEO 4: Gestin Institucional, Curricular y Poltica del Inspector.


El rol del Inspector en el desarrollo territorial de la poltica educativa provincial. La
responsabilidad poltico-pedaggica del Inspector. La democratizacin en el acceso
a las prcticas corporales y motrices. La atencin a la diversidad. Las estrategias
para la integracin.
La toma de decisiones y participacin en el diseo y gestin de Proyectos, Planes y
Programas en el marco de los objetivos jurisdiccionales.
El Inspector y su contribucin a las trayectorias educativas de nios, nias,
adolescentes, jvenes y adultos.
El Inspector y la tarea de asesoramiento.
La supervisin y sus ejes de trabajo: institucional, poltico-social y curricular,
-Eje de gestin Institucional: Organizacin participativa. La comunicacin, circulacin
y sistematizacin de la informacin. Estrategias de mediacin. Construccin de

acuerdos. Trabajo cooperativo. La evaluacin institucional. Construccin de


indicadores de avance.
-Eje de gestin poltico- social: Estrategias de intervencin en la implementacin
territorial de la poltica educativa. Articulacin y construccin de redes intra e
interinstitucionales.
-Eje de la gestin curricular: la construccin del proyecto de Supervisin. Previsin,
organizacin y planeamiento. Proyectos. Los modelos didcticos. Estrategias de
enseanza. Las diferentes propuestas pedaggicas que propicien: la Inclusin con
calidad en los aprendizajes. La construccin de ciudadana. La difusin e
intervencin en diferentes Planes y Programas.
El Inspector y su contribucin a la formacin continua.
Bibliografa:
- DGCYE. Documento 1.Orientaciones generales para la supervisin. Ao 2013
- DGCYE. Documento 2. Inclusin con continuidad pedaggica. Ao 2013
-DGCYE. Documento 3. La poltica educativa desde los informes de visita. Ao 2014.
- DGCYE. Subsecretara de Educacin. Direccin de Planeamiento. La planificacin
desde un currculum prescriptivo. 2010. La Plata.
- DGCyE. DEF. La planificacin, una hiptesis que orienta la Enseanza de la
Educacin Fsica. Ao 2008.
- DGCyE. DEF. Documento Tcnico: La Comprensin en la clase de Educacin
Fsica. Ao. 2008.
- DGCYE. Direccin de Educacin Fsica. Educacin Fsica y Deporte. Ao 2014.
-Resolucin N 174/12. Consejo Federal de Educacin. Pautas federales para el
mejoramiento de la enseanza y el aprendizaje y las trayectorias escolares, en el
nivel inicial, nivel primario y modalidades, y su regulacin.
-Resolucin N 4635/11. Proyecto pedaggico individual para la atencin de
alumnos con necesidades educativas derivadas de la discapacidad
- NICASTRO, Sandra. Revisitar la mirada sobre la escuela. Exploraciones sobre lo
ya sabido. Buenos Aires. Homo Sapiens. 2006.
- DGCYE. DEF. La Escuela Secundaria Orientada en Educacin Fsica. Aportes para
la construccin de la prctica. Documentos de trabajo 1 al 9. Ao 2013.
- DGCYE. DEF. Programa de actividades cientficas y tecnolgicas educativas. Las
actividades cientficas y tecnolgicas educativas en la Educacin Fsica.
Documentos curriculares para la indagacin cientfica y tecnolgica en el aula. Ao
2013.
-DGCYE .DEF-2011.Perfil del Secretario del Centro de Educacin Fsica
-Documento de Trabajo 3/2015. Prcticas evaluativas en la clase de Educacin
Fsica: aproximaciones a su problemtica y construccin de propuestas
-DGCYE. DEF. Documento de trabajo 1/2015. El equipo directivo de los Centros de
Educacin Fsica

-FREIRE, Paulo. Hacia una pedagoga de la pregunta. Consultado en


http://abacoenred.com/IMG/pdf/paulofreire-pedagogadelapregunta. pdf el 21 de
enero de 2013
-DGC y E. Comunicacin Conjunta 1/10 Diagnstico participativo.
-DGCyE. Inspeccin General. Documento: Autoridad y autoridad pedaggica.2010
-DGCyE. Inspeccin General. Documento: El Inspector de enseanza a partir de la
ley de educacin provincial.2010
-NICASTRO, Sandra y ANDREOZZI, Marcela. (2003) Asesoramiento pedaggico en
accin. La novela del asesor. Ed. Paids.
-AISENSTEIN, ngela. En el templo del saber no slo entra el espritu. Aprendiendo
a poner en cuerpo. Textos para repensar el da a da escolar. Buenos Aires.
Santillana. 2000.
-Palamidessi Mariano (comp). La escuela en la sociedad de redes: una introduccin
a las tecnologas de la informacin y la comunicacin en la educacin. Buenos Aires.
Fondo de Cultura Econmica. Ao 2006

ANEXO 5
Cobertura de Cargos de Inspectores de Enseanza para la Supervisin de Servicios
Educativos de la Modalidad Educacin Fsica

NIVEL / MODALIDAD: ..........................


EVALUACIN INFORME ESCRITO VISITA A ESCUELA
CLAVE ALFANUMRICA: ..
APELLIDO Y NOMBRE DEL ASPIRANTE: . ..
FECHA:.....

ASPECTOS A CONSIDERAR
1. DESCRIPCIN DE SITUACIN:

Puntaje mximo: 2 (dos)


Puntaje obtenido:
2. INTERPRETACIN:
instrumentos de observacin a la realidad

de las categoras de anlisis. Consideraciones


valorativas de la realidad observada.
Puntaje mximo: 3.50 (tres con 50/100)
Puntaje obtenido:

3. PROPUESTAS: Adecuacin al interlocutor y


a la situacin planteada. Orientacin terica y
prctica. Pertinencia y viabilidad de las
propuestas
Puntaje mximo: 3 (tres)
Puntaje obtenido:

OBSERVACIONES

4. ESTRUCTURA DEL DISCURSO:


en la organizacin y presentacin de las ideas

presentacin.
Puntaje mximo: 1.50 (uno con 50/100)
Puntaje obtenido:

tem 1.- tem 2.- tem 3.-tem 4.-


CALIFICACIN TOTAL: ...............................................
(Escala de Valoracin: 1 a 4,99 Desaprobado / 5 a 10 Aprobado)

....

FIRMA DE LA COMISIN EVALUADORA

FIRMA DEL ASPIRANTE:..........................


FECHA:

ANEXO 6
Cobertura de Cargos de Inspectores de Enseanza para la Supervisin de Servicios
Educativos de la Modalidad Educacin Fsica

EVALUACIN ENTREVISTA
NIVEL / MODALIDAD: ...............................................................
Apellido y Nombre: ....................................................................
DNI N: ..................................................................................................................
Fecha: .......................................................................................
ASPECTOS A EVALUAR

OBSERVACIONES

1. Capacidad comunicacional. Habilidad


para
transmitir
oralmente
el
posicionamiento en el rol.
2. Presencia y desarrollo de categoras
de anlisis
pertinentes al tema y/o
problemtica abordada y en relacin con
el cargo para el que se aspira.
3. Argumentacin pertinente. Claridad en
la expresin y presentacin de ideas.
4. Adecuacin al interlocutor y a las
situaciones planteadas.

Puntaje mximo: 10
Puntaje obtenido:

ESCALA DE VALORACIN: 1 a 4,99 Desaprobado / 5 a 10 Aprobado

..........

......

FIRMA COMISIN EVALUADORA


FIRMA DEL ASPIRANTE:.......

ANEXO 7
Cobertura de Cargos de Inspectores de Enseanza para la Supervisin de Servicios
Educativos de la Modalidad Educacin Fsica

NIVEL / MODALIDAD:..................
EVALUACIN DEL COLOQUIO
Terna N:

Apellido y Nombre del Aspirante: ...............................

ASPECTOS A CONSIDERAR

OBSERVACIONES

1.- PRODUCCIN INTELECTUAL: - Contenidos y


fundamentacin. - Aporte de ideas y experiencias.
-

Planteo

de

relaciones.

Adecuacin

pertinencia del argumento a la problemtica


planteada. - Vinculacin entre teora y prctica. Precisin y claridad de la exposicin - Pertinencia
y especificidad en las propuestas y orientaciones
elaboradas desde el rol. - Pertinencia y
especificidad en las conclusiones elaboradas.
Puntaje mximo: 7 (siete)
Puntaje obtenido: ..................
2.- PARTICIPACIN GRUPAL: - Equilibrio en la
participacin.

Aportes

al

fortalecimiento

regulacin de la dinmica del grupo. - Actitud


asumida ante situaciones de consenso y disenso.
- Adecuacin, pertinencia y precisin de las
intervenciones.
Puntaje mximo: 3 (tres)
Puntaje obtenido: ..................

Item 1: ..

Item 2: ... CALIFICACIN TOTAL:...................

(ESCALA DE VALORACIN: 1 a 4,99: Desaprobado / 5 a 10 Aprobado)


.....................................
....................................
............................... ..
FIRMA DE LA COMISIN EVALUADORA
FIRMA DEL ASPIRANTE: .......................
FECHA:......................................................................

ANEXO 8
Cobertura de Cargos de Inspectores de Enseanza para la Supervisin de Servicios
Educativos de la Modalidad Educacin Fsica

PLANILLA DE NOTIFICACION

DATOS DEL ASPIRANTE:


Apellido y Nombre.............................................................. ...................................

Tipo y Nmero de Documento............................................................ ...................

Cargo / Mdulos / Horas............................................................................. ...........

Establecimiento.................................................Distrito.............................. ..........
RESULTADOS OBTENIDOS:

Prueba Escrita:

(1)

Entrevista:

(2)

Coloquio:

(3)

Puntaje Convertido:

(4)

PROMEDIO GENERAL: (1-2-3-4)

Lugar y Fecha:........................................................................................

..............................

....................................

..............................

Comisin Evaluadora

................................................
Notificacin del Docente

.........................................
Fecha

ANEXO 9
Cobertura de Cargos de Inspectores de Enseanza para la Supervisin de Servicios
Educativos de la Modalidad Educacin Fsica

ACTA DE OFRECIMIENTO
ASIGNACIN DE FUNCIONES JERRQUICAS DE INSPECTOR
En la ciudad de.. a .... das del mes
de ..... de 200., se hace pre sente convocado por la
Direccin......................................el / a Sr./
a...D.N.I N: ................................ que
se

desempea

en

el

cargo

de...............................titular

de

la

...N ......... del Distrito de .


y que integra el listado de aspirantes aprobados para cubrir el cargo de Inspector de
Enseanza correspondiente al Nivel/Modalidad

ocupando el

........ lugar del mismo.


Se propone al docente la cobertura, con carcter provisional /
suplente

del

cargo

de

Inspector

de

Enseanza

Modalidad......del distrito de

del

Nivel

que se

halla descubierto por ...................................


El/a Sr. / a.manifiesta aceptar / no aceptar el
cargo propuesto, dejando constancia de que la aceptacin implica el cumplimiento
de las obligaciones establecidas en la normativa vigente para el cargo.
De conformidad con el Art. 75 inc 4 del Decreto 2485/92 y la
Resolucin 4088/04 el/ Sr. /a..solicita se releve a dicho
cargo, los mdulos y /o horas ctedra y/o cargos que a continuacin se
detallan:............................................ .....................................
..
Director Inspeccin General / DIPREGEP
.....

Firma del Docente

ANEXO 10
Cobertura de Cargos de Inspectores de Enseanza para la Supervisin de Servicios
Educativos de la Modalidad Educacin Fsica

FORMULARIO DE PROPUESTA
ASIGNACIN DE FUNCIONES JERRQUICAS DE INSPECTOR DE ENSEANZA

A LA DIRECCION .........
NIVEL / MODALIDAD A SUPERVISAR:..........
CARGO A CUBRIR: .........
CARCTER: Provisional / Suplente..... .....................................
DISTRITO:..................................... ............................
REGIN:.......................................................................
MOTIVO de la necesidad de cobertura................................................... ............
CORRESPONDE al docente propuesto en razn de: ( indicar prioridad y orden de
mrito) ...... ............
DOCENTE TITULAR / PROVISIONAL / SUPLENTE reemplazado ...........
. DNI N............................................... ..........

Visto la necesidad de cubrir el cargo de referencia, esta


Direccin

..

informa

que

corresponde

la

asignacin de funciones al docente cuyos datos se consignan, habindose cumplido


las pautas de la normativa vigente.
APELLIDO Y NOMBRE: DNI N
CARGO/

MD.

HS.

CAT.

.........

DEL

QUE

ES

TITULAR:........................................................................................................ ........
.................
ESTABLECIMIENTO: DISTRITO:...............
CARGO / S QUE DESEMPEA ACTUALMENTE: ............... ........
FECHA A PARTIR de la cual prestar las funciones asignadas . ........

El

docente

quedar

relevado

de

las

funciones

de..titular, que desempea


actualmente, mientras ocupa el cargo de mayor jerarqua que se le asigna,
conforme Art. 75 inc. 4 del Decreto 2485/92 y Resolucin 4088/04.

Se procede a comunicarlo a esa Direccin


de Inspeccin General / DIPREGEP a efectos del dictado de la Disposici n
respectiva.

Lugar y Fecha

...........
Director Inspeccin General / DIPREGEP

ANEXO 11
Cobertura de Cargos de Inspectores de Enseanza para la Supervisin de Servicios
Educativos de la Modalidad Educacin Fsica

FORMULARIO DE SOLICITUD DE LIMITACIN DE FUNCIONES


JERRQUICAS TRANSITORIAS DE INSPECTOR DE ENSEANZA

DIRECCION...........

Jefatura de Regin N

solicita el dictado del acto

administrativo que convalide la limitacin de funciones jerrquicas transitorias de


Inspector

de

Enseanza,

partir

del

docente DNI

de
N

2010

al

que

fuera asignado por DISPOSICIN N de fecha .................


Causa de la limitacin

...........................................................................................

....................................................... ........................................................................
Norma en la cual se fundamenta..............................................................................
........................................................................ .......................................................

El docente deber reintegrarse al cargo / hs. ctedra

y / o

mdulos..............
de la Escuela N

... del

distrito de ...........................................
Lugar y Fecha .................................................................

Inspector Jefe Regional


OBSERVACIN: Adjuntar copia de la Disposicin de asignacin de funciones
jerrquicas transitorias.

ANEXO 12
Cobertura de Cargos de Inspectores de Enseanza para la Supervisin de Servicios Educativos de la Modalidad Educacin Fsica
ASIGNACIN DE FUNCIONES TRANSITORIAS DE INSPECTOR DE ENSEANZA
PLANILLA RESUMEN
SITUACION DE REVISTA
N de
Orden

Apellido y Nombre

DNI

C/ Func.
Trans.

______________________
Firma y Aclaracin

CALIFICACIN FINAL
Cargo/
Md/Hs

Establec.

Distrito

Informe
Escrito

Entrevista

_____________________
Firma y Aclaracin

Coloquio

Conver.
Puntaje

Promedio

Obs.

___________________
Firma y Aclaracin

Firma