The TWI Times

Mrs. Springer and Mrs. Mohrs Classes

ISSue 26 - April 8
los salones de maestra springer y mohr
la edicin 26-el 8 de Abril

Announcements/
Important Dates

Thankyouto
everyonewho
attendedourspring
musicconcerton
March22.Ifyouwere
unabletoattend,or
wouldliketoviewthe
concertagain,thelink
canbefoundbelowor
onourschool
webpage.
http://glacieredgemusi
c.weebly.com/musicc
oncerts2016.html
Areminderthatthere
isnoschoolon
Monday,April18
InEnglishclasswe
arecloseto
completingourfairy
taleunit.Ournext
unitwillbeon
recycling.Wewillbe

Noticias/ Fechas
importantes

Muchas gracias a
todos que asistieron
el
concierto
de
primavera de msica
el 22 de marzo. Si no
estaba
disponible
para asistir, o quiere
ver de nuevo, el
enlace est abajo o
est en nuestro sitio
de web para la
escuela.
http://glacieredgemusi
c.weebly.com/musicc
oncerts2016.html
Un recordatorio que
no hay clases lunes
el18deabril.
En la clase de ingls
casi terminamos con
la unidad de los
cuentos de hada. La
siguiente unidad ser

lookingatdifferent
materialsthatare
recycled,andwould
lovedonationsof
thesematerials(ex:
plasticbottles,
cardboard,etc.).
Thankyouinadvance
foryourhelp.

de
reciclaje.
Estudiaremos
materiales diferentes
que pueden reciclar,
y
me
gustara
donaciones de estas
materiales (botellas
de plstico, cartn,
etc.) Muchas gracias
porsuayuda.

Lectura

Reading

Enlecturaenespaolesta
semanaterminamosel
puentedelaclasedeingls
sobrefigurasde3D.Hicimos
unlibrosobrelasfigurasde
3Denqueestudiamos
dulcesdiferentespara
identificarsufiguraycontar
cuntosladosycuntas
esquinastiene.Tambin,
lemosunlibroquesellama
Abuela.
Ellibroessobreuna
niaysuabuela.Ellasviajan
alugaresdiferentesenel
mundo.Estudiamoslos
lugaresquefueron,por
ejemploNuevaYorkyla
estatuadelibertad.

Enlecturaeningls,
continuamosnuestraunidad
deloscuentosdehada.El
vocabularioimportanteque
estudiamosfueproblemay
solucin.Practicamosde

InSpanishliteracythisweek
wefinishedtheEnglish
bridgeon3Dshapes.We
madeabookabout3D
shapesandstudieddifferent
typesofcandiestoidentify
theirshapeandcounthow
manyedgesandvertices
theyhave.Also,wereada
bookcalled
Abuela.
The
bookisaboutagirlandher
grandmother.Theytravelto
differentplacesintheworld.
Westudiedtheplacesthat
theytraveled,forexample
NewYorkandtheStatueof
Liberty.

InEnglishliteracy,we
continuedourfairytalestudy.
Thekeyvocabularywe
focussedonwereproblem
andsolution.Wepracticed
usingtheseinareallife
setting(ex:Theproblemis

usarestaspalabrasen
nuestravida(ex.Elproblema
eselzapatonoest
amarrado.)Entonces,
miramosaloscuentosde
hadaquelemosenel
pasadoyidentificamosel
problemaylasolucindel
cuento.Terminamosla
unidaddecuentosdehada
enlasemanaqueviene,and
empezamosnuestrotemade
reciclaje.

anuntiedshoe.Thesolution
istyingtheshoe).Then,we
lookedatthepastfairytales
wehavereadandidentified
theproblemandsolutions
fromthestories.Wewill
concludeourfairytaleunit
nextweek,andmoveinto
recyclingasourliteracy
theme.

Writing
InSpanishwritingthisweek
wewroteaboutthebook
Abuela
.Wewrotedownwhat
happenedinthetextbyusing
picturesandsentenceframes
tosupportourwriting.We
identifiedtransitionwordsin
thetextandthenpracticed
ourprepositionalwordsinour
writingaboutthetext.

DuringourEnglishtime
studentsworkedonwriting
thecharacters,setting,
problem,andsolutionfrom
thefairytaleswehave
alreadyread.Inaddition,we
filledoutaplansheetto
beginwritingourownfairy
tales.Wewillconcludeour
fairytaleunitwiththese
storiesnextweek.

Escritura
Enespaolestasemana

escribimossobreellibro

Abuela.
Escribimosloque
paseneltextoporusar
fotosyoracionespara
apoyarnosenlaescritura.
Identificamospalabrasde
transicineneltextoy
despuspracticamoslas
palabrasposicionalesenla
escriturasobreeltexto.

Duranteeltiempodeingls
losestudiantestrabajaronde
escribirsobrelospersonajes,
lugar,problema,ysolucin
deloscuentosdehadaque
yalemos.Tambin,hicimos
unahojadeplanearpara
empezardeescribirnuestros
propioscuentosdehadas.
Terminamoslaunidaddelos
cuentosdehadaenla
semanaqueviene.

Matemtcias

Math

Durantelasmatemticas
continuamosdepracticar
fracciones.Lasfracciones
queestudiamosfueron
cuarto,tercio,mitad,y
entero.Cuandoestnen
casaconsuhijoporfavor
hablasobrefraccionesy
cmopuedensepararcosas
enpartes(porejemplo:
partesdeunapizza,
compartiendopartesdeun
juego,etc.)porquequiere
quesiguenpracticandoel
vocabulariodefracciones.
Tambin,estabatrabajando
congrupospequeosdelas
matemticasparapracticar
habilidadesespecficasque
hablamosenlas
conferencias.
Finalmente,voyahablarde
unAppositiodewebcada
semanaquepuedenhacer
encasaconsuhijo/a.Esta
semanaunrecursobueno
quepuedenusarsellama
SheppardSoftware.Enla
partedelasmatemticas
buscarnunavariedadde
habilidadesdelas
matemticasconjuegos
diferentesquepueden
practicaryjugar.Enlaclase,
yousolaprimeraseccin:
BasicOperationsyhe
trabajadoconlosestudiantes
enlosjuegosde:MathLines
yNumberTwins.Sin
embargo,puedenexplorar
cualquierjuegotambin(de

Duringmathwecontinued
practicingfractions.The
mainfractionsweare
focussingonarefourths,
thirds,halves,and1whole.
Whenyouareathomewith
yourchildpleasetalkwith
themaboutfractionsasyou
aredividingupitems(ex:
slicesonapizza,sharing
portionsofagame,etc.)asI
reallywouldlikethemto
practiceusingthe
vocabulary.Additionally,I

continuedtomeetwithour
smallmathgroupings
workingonthespecificmath
conceptsthatwerediscussed
atconferences.
Finally,Iwillbehighlighting
anapporwebsiteofthe
weekthatyoucanuseat
homewithyourchild.This
weekisagreatresource
calledSheppardSoftware.
Onthemathsectionyouwill
findavarietyofmath
conceptswithdifferent
gamestopracticethese.In
class,Imainlyusethefirst
section:BasicOperations
andhaveshowntheclass
thegames:MathLinesand
NumberTwins.However,
anyofthegamescanbe
exploredaswellastheother
areas(fractions,time,etc.).
Theonlydownfallisthatthis
sitedoes
not
workonthe
iPad,soitwouldneedtobe
doneonacomputer.To

SheppardsSoftware:

fracciones,lahora,etc.).
Peroestesitiodeweb
no
funcionaeneliPad,entonces
tienenquehacerloenuna
computadora.Paraaccesso,
porfavorusaelenlace
siguiente:
http://sheppardsoftware.com/
math.htm

accessit,pleasegotothe
followinglink:
http://sheppardsoftware.com/
math.htm

Social
Studies/Science

Estudios
sociales/ciencia

Insocialstudiesthisweekwe
continuedourunitonMaps
andGlobes.Thisweekwe
talkedaboutthedifferences
betweenpictorialmapsand
mapsoftheworld.We
lookedatmapsoftheworld
andtalkedabouthowlandis
representedbygreenonthe
mapandtheoceanorbodies
ofwaterarerepresentedby
blue.WealsousedGoogle
Mapstoexploredifferent
partsoftheworld!Wewill
finishourunitonmapsand
globesnextweek.

Enestudiossocialesesta
semanacontinuamosnuestra
unidaddemapasyglobos
terrqueos.Estasemana
hablamossobrelas
diferenciasentremapasde
dibujosymapasdelmundo.
Estudiamoslosmapasdel
mundoyhablamossobrela
tierraestverdeenelmapa
ogloboyelocanoomar
estazulenelmapaoglobo.
Tambinusamos
Google
Maps
paraexplorarlugares
diferentesenelmundo.
Terminaremoslaunidadde
mapasyglobosenla
semanaqueviene.

OurSpecialsScheduleNextWeek
Elhorariodelasclasesespecialesenlasemanaqueviene

Date/Fecha

RotationDay/Da
delarotacin

Foxes/Zorros

Hedgehogs/Erizos

April11
el11deabril

6
*Changebooks
*Cambiamoslibros

Computers/
Computadoras

Library/
Biblioteca

April12
el12deabril

Art/
Arte

Computers/
Computadoras

April13
el13deabril

Music/Gym
Msica/Gimnasio

Music/Gym
Msica/Gimnasio

April14
el14deabril

FreeChoice/Class
Gym
TiempoLibre/
Gimnasioconla
clase

FreeChoice/Class
Gym
TiempoLibre/
Gimnasioconla
clase

April15
el15deabril

Library/
Biblioteca

Art/
Arte

Nuestrainformacindecontacto:
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TinaSpringer
springek@verona.k12.wi.us
(608)4972141

KaiteMohr
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