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La? autonoma? de? la? literatura,? su? constitucin? como? esfera? separada,?

carac
terstica?de?la?cultura?burguesa?moderna,?la?dispone?para?cualquier?fin:?se?puede?
leer?lo?que?se?desee?y?darle?el? uso?que?se?elija.? Pero?la?autonoma?de?la?liter
atura?ha?sido?negada?peridicamente?en?nuestra? sociedad:? el? poder? represivo? p
olitiza? violentamente? la? cultura? y? al? mismo? tiempo? enfrenta la politizac
in? alternativa. Los?crticos?son?agentes?de?mediaciones:?mercantiles,?de?legitimac
in?cultural,? polticas;? hay? lugares? desde? donde,? muchas? veces? sin? saberlo,
? leen? y? enuncian? sus? discursos? y? trazan? el? circuito? de? circulacin-dest
inacin? de? sus? textos. las? teoras? aparecen? como? herramientas?
secundarias?o?como?sistematizacin?de?estilos?de?lectura?relacionados?con?ciertos?
estilos? literarios, Cada?posicin?literaria?tiene?su?perspectiva?y?su?modo?de?lee
r.
Cie n?aos?de?soledad? est?armada?sobre?un?rbol?genealgico?y?sobre?el?mito?de? Edipo.
?Esos?dos?ejes?aportan?el?fundamento?del?relato?pero?tambin?el?fundamento?de? la?
actividad?de?la?lectura:?leer?un?rbol?genealgico?no?solo?en?su?extensin?sino?tambin?
en? su? intencin? y? en? su? espesor? es? leer? una? serie? de? formas? con? un?
tipo? especial? de? organizacin,?leer?el?mito?de?Edipo?es?leer?un?mito?de?las?re
laciones?de?parentesco,?otra?
versin? del? rbol? genealgico. ?La?narracin?se?organiza?sobre?un? stemma?y?tiene?dos
?dimensiones,?como?el?rbol genealgico:?de?padre?a?hijo?dibuja?una?lnea?vertical,?de
?hermano?a?hermano?una?lnea? horizontal. ?El?
parentesco?con?filiacin?recorta?un? mundo?real ?en?el?interior?de?la?novela:?su?tiemp
o? es?un? tiempo?real ,?irreversible:?este?tiempo?y?este?mundo?son?los?que?correspon
den?a? una?primera?lectura,?literal,?del?relato,?de?acuerdo?con?lo?dado:?la?estr
uctura?lineal?y? progresiva?del?libro?como?objeto;?una?lectura?de?la?historia?y?
de?la?letra?tal?cual?se?van? desarrollando,?por?contigidad
A ? lo? la rg o? de ? t oda ? la ? nov e la ? s olo? s e ? e ncue nt ra n? dos ?
pa re j a s ? de ? pa dre s ? ca s a do s ? e nt re ? s :? J os ? A rca d io? B
uenda-rsula? y?Aureliano?Segundo-Fernanda;?estas?dos?parejas,?ubicadas?una?al?comi
enzo?(captulo?I)? y? otra? en? el? centro? del? relato? (Captulo? X)? se? presenta
n? cada? una? de? ellas? como? un? comienzo.? Una? inauguracin? de? un? subrelato
. el? hacer?con ?basado?en?la? edad?traza?lneas?horizontales?(hermanos)?donde?deberan?
encontrarse?lneas?verticales?
(ta? y? sobrino),? y? establece? una? serie? de? disyunciones? y? conjunciones? d
onde? deberan?encontrarse?respectivamente?conjunciones?y?disyunciones.
a.? Conjuncin?entre?coetneos?de?distintos?sexos?en?lnea?vertical?de?filiacin.? Una?
ta? de? la? misma? edad? que? el? sobrino? (que? es? su? hermano? por? adopcin)? e
s? como? una? hermana;?este?tipo?de?relacin?se?inscribe?dos?veces?en?el?relato?(A
maranta?con?Arcadia? y?Amaranta?rsula?con?Aureliano).?Pero?cuando?una?ta?es?mayor?
que?su?sobrino?deja?de? ser?hermana?y?ratifica,?con?la?edad,?el?parentesco?en?lne
a?vertical:?es?como?una? madre? adoptiva. b.? Disyuncin?entre?coetneos?del?mismo?s
exo?en?lnea?horizontal?de?filiacin.? No?
solo? es? rara? la? comunicacin? entre? hermanos? del? mismo? sexo,? no? solo? no
? actan? en? comn,? sino? que? constituyen? puntos? de? incompatibilidad? del? rel
ato. c. ? Similaridad?entre?no?coetneos?del?mismo?sexo?en?lnea?vertical?de?filiacin
.? En? el?interior?de?cada?sexo,?en?parentesco?vertical?y?con?diferentes?edades?
se?establece?un? vnculo?interno:?la?semejanza?no?es?solo?fsica?o?de?carcter;?los?pe
rsonajes?participan?en? las?mismas?esferas?de?accin, se?establece?el?eje?de? la?
similaridad? y? con? l? la? posibilidad? de? sustitucin.
Si?se?considera?marido?y?mujer?no?solo?a?los?que?se?casaron?efectivamente?sino?
tambin?a?los?que?convivieron?y?tuvieron?hijos?de?esa?convivencia?se?observa?que,?
del? mismo?modo?que?el?parentesco?por?filiacin?se?relacionaba?con?el?vnculo?segn?ed
ad?y? sexo? constituyendo? una? doble? y? triple? relacin,? el? parentesco? por?
alianza? se? recorta? sobre? otro? tipo? de? vnculos.? Por? un? lado? un? doble?
parentesco:? rsula? y? Jos? Arcadio? Buenda?son?primos,?adems?de?marido?y?mujer;?Aur
eliano?es?un?padre?metafrico,?por? edad,? respecto? de? su? esposa? Remedios:? le

? ense? a? leer? y? a? escribir,? esper? a? que? creciera? para? casarse.


Pero?hay?incestos? figurados? y? reales:? Jos? Arcadio? y? Rebeca? seran,? por? fi
liacin,? parientes? lejanos? (la? madre? de? Rebeca? era? una? supuesta? prima? d
e? rsula? en? segundo? grado),? pero? son?
hermanos?por?adopcin,?puesto?que?Rebeca?fue?adoptada?como?hija?por?rsula?y?Jos? Arc
adio? Buenda;? por? razones? de? edad? son? como? to? y? sobrina? (Rebeca? deca? to?
a? Aureliano,? el? hermano? menor? de? Jos? Arcadio);? sin? embargo? no? tuviero
n? relaciones? concretas?ni?vnculo?de?hermanos?puesto?que?se?conocieron?unos?das?a
ntes?de?casarse;? su?alianza?es?incestuosa?solo?en?relacin?con?el?nombre?y?no?con
?la?funcin.
Ta?y?sobrino?como?hermanos;?ta?y?sobrino?como?madre?e?hijo,?no:?el?incesto? que? n
o? lleg? a? realizarse? entre? Amaranta? y? Aureliano? Jos? hubiera? sido? el? ver
dadero? incesto? edpico,? puesto? que? Amaranta? adopt? como? hijo? a? Aureliano?
Jos,? lo? cri? y? educ.?El?incesto?prohibido?en? Cien?aos,? el?que?de?hecho?no?se?pu
ede?realizar?(y?sa?es? una? de? las? funciones? novelsticas? de? Amaranta)? es? el
? coito? entre? madre? e? hijo.? Lo? realmente? interdicto? es? entonces? lo? il
egible,? lo? que? no? lleg? a? ser? escrito.
Con? el? incesto? el? libro? se? concentra:? en? un? punto? se? condensan? todas
? las? relaciones?posibles;?ese?punto?del?libro?de?donde?aflora?el?sentido?es?la
?ltima?parte?del? relato? y? marca? otra? dimensin:? el? ltimo? captulo? es? no? sol
o? el? fin? del? stemma? y? su? consecuente? final ;? en? l? se? despliega? todo? es
e? sistema? de? retornos,? remisiones,? superposiciones:?es?la?actualizacin?de?to
da?la?memoria?de?la?ficcin?y?su?organizacin? final;? surge,? correlativamente,? la
? figura? del? lector? en? el? interior? del? texto.? El? libro? se? cierra?y?co
ntiene?en?s?la?totalidad;?ese?punto?es?tambin?el?que?pone?de?manifiesto?el?
sentido?del?mito?de?Edipo,?la?otra?armadura?del?relato.
El? libro? en? su? totalidad? reproduce?esta?estructura:?son?dos?mitades,?una?f
rente?a?la?otra;?el?libro?se?cierra?y?se? dobla? sobre? s? mismo;? las? lneas? de?
la? segunda? parte? se? corresponden? con? y? se?
superponen?a?las?de?la?primera.?Sobre?esta?idea?del?libro?como?un?espejo?est?arma
do?el? relato?de? Cien?aos.? Tiene?veinte?captulos,?sin?numerar;?los?diez?primeros
?narran?una? historia,? los? diez? segundos? la? vuelven? a? narrar,? invertida:
? hay? dos? parejas? de? padres? casados?entre?s,?dos?tas?que?tienen?la?misma?edad
?que?su?sobrino?varn;?hay,?de?cada? hecho,?dos?inscripciones:?la?narracin?est?escri
ta?dos?veces?y?en?forma?de?espejo

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