TALLER

1. CONTANDO DE 5 EN 5 LLEVO LA VACA A COMER REPOLLO

PENSAMIENTO VARIACIONAL

10

15

20

25

30

35

70

65

60

55

50

45

40

13
0
12
5
12
0

13
5
14
0
11
5
11
0
10
5
25
0
43
5
44
0
44
5
45
0

15
0
14
5
20
0
20
5
24
0
24
5
47
0
46
5
46
0
45
5

15
5
16
0
19
5
21
0
23
5
48
0
47
5

17
0
16
5
19
0
21
5
23
0
48
5
50
0

17
5
18
0
18
5
22
0
22
5
49
0
49
5

75
29
5
30
0
30
5
32
0
32
5
34
0
34
5
36
0
36
5

29
0
28
5
31
0
31
5
33
0
33
5
35
0
35
5
37
0

80
28
0
27
5
27
0
26
5
39
0
38
5
38
0
37
5

85
90
95
26
0
39
5
40
0
40
5
41
0

10
0
25
5
43
0
42
5
42
0
41
5

SOLUCION

10

15

20

25

30

35

70

65

60

55

50

45

40

13
0
12
5
12
0

13
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14
0
11
5
11
0
10
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25
0
43
5
44
0
44
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45
0

15
0
14
5
20
0
20
5
24
0
24
5
47
0
46
5
46
0
45
5

15
5
16
0
19
5
21
0
23
5
48
0
47
5

17
0
16
5
19
0
21
5
23
0
48
5
50
0

17
5
18
0
18
5
22
0
22
5
49
0
49
5

75
29
5
30
0
30
5
32
0
32
5
34
0
34
5
36
0
36
5

29
0
28
5
31
0
31
5
33
0
33
5
35
0
35
5
37
0

80
28
0
27
5
27
0
26
5
39
0
38
5
38
0
37
5

85
90
95
26
0
39
5
40
0
40
5
41
0

10
0
25
5
43
0
42
5
42
0
41
5

TABLA DIBUJADA CON WORD

FIGURAS GEOMTRICAS
Tringulo
equiltero

Hexgono

Octgono

MOSAICO
CON
POLGONOS
REGULARES

JUGANDO CON LAS

FIGURAS

La imagen, como elemento

por excelencia a travs del
cual se construyen las
representaciones de la
realidad, del espacio y del
mundo, ha de tornarse
indispensable en la
formacin, sobre todo en
los primeros aos donde el
proceso de abstraccin
est complejizndose.

GEOMTRICAS

Pentgon
o

1. Percepcin de la
realidad.
2. Reproduccin de
objetos observados y la
capacidad de girarlos
mentalmente.
3. Reconocer objetos en
diferentes
circunstancias y
perspectivas.
4. Adelantarse a las
consecuencias de los
cambios espaciales.
5. Descubrir y describir

Lateralidad: O simetra
funcional determina por la
supremaca de un hemisferio
cerebral sobre otro.

APRENDO
GEOMTRIA
Y
DESARROLL
O
PENSAMIENT

Direccionalidad: Cuando un
nio ha tomado conciencia de
la lateralidad en su propio
cuerpo y est consciente de
sus lados derecho e izquierdo.
Solo mediante la
experimentacin con los dos
lados del cuerpo y sus
relaciones mutuas, el nio
llega a distinguir
separadamente los dos
sistemas: izquierdo y derecho,
esta secuencia a la vez
permite estimular la
motricidad fina, mediante la
manipulacin de fichas.

MARYAN MANRIQUE

REGULARES:
Tienen todos
sus lados y
ngulos
iguales

Cuadrado