SESIN DE APRENDIZAJE N 06

Docente de aula:

...
NOMBRE DE LA SESIN
TEMPORALIZACIN

REAS
Matemtica

Personal
Social

Tutora

Logrando una buena convivencia

FECHA
GRADO
Y
SECCI
N

CAPACIDADES Y
ACTITUDES
1.15
Conjuntos,
interpreta
operaciones de unin
e interseccin.
1.1
Reconoce
y
aprecia
sus
habilidades,
cualidades, intereses
preferencias
y
sentimientos,
as
como los de otras
personas
de
su
entorno.
Conoce y elabora sus
normas
de
convivencia en el
aula

INDICADORES
Utiliza
correctamente los
smbolos
de
pertenencia
Reconoce
sus
documentos
de
identidad:
Partida
de nacimiento

Normas
convivencia

de

INSTRUMENTOS
DE
EVALUACIN
Pruebas
de
desarrollo
Pruebas
objetivas

Lista de cotejo

PROCESO DIDCTICO
ESTRATEGIAS/ACTIVIDADES
INICIO: Motivacin, recuperacin de saberes previos,
generacin del conflicto cognitivo y comunicacin del
objetivo de la sesin.
Actividades permanentes de entrada: Saludo, rezo.
Motivacin:
Reciben una tarjeta y escriben acuerdo para una
buena convivencia en el aula.
Exploremos los conocimientos previos
Responden preguntas Qu cosas se pueden
hacer en el aula? Qu cosas no se pueden
hacer? Anotamos en la pizarra todas las

RECURSOS
DIDCTICOS

Tarjetas
plumones

prepuestas.
Estimulacin del conflicto cognitivo
Qu son normas? Para qu cumplimos normas
y/o acuerdos.
Hoy desarrollaremos las normas de convivencia escolar.
DESARROLLO. Procesamiento, aplicacin y
sistematizacin.
Observacin reflexiva:
Leen los acuerdos para una buena convivencia
en el aula.
Reflexionan sobre el cumplimiento de cada una
de ellas.
Procesamiento de la informacin y
conceptualizacin:
Escriben los acuerdos en su cuaderno y lo
decoran.
Grafican algunos acuerdos aceptados por ellos
mismos.
Asociaciones/relaciones
Personal Social
Observan una partida de nacimiento y comentan
Conocen la importancia de la partida.
Comentan sobre los beneficios de nios y nias
registrados.
Matemtica
Observan conjuntos en su forma grfica
Identifican los elementos del conjunto
Reconocen los smbolos de pertenencia y no
pertenencia
Trabajan ejercicios en forma individual
CIERRE: Transferencia y metacognicin con
verbalizacin.
Desarrollan una prctica de pertenencia y no
pertenencia.
Desarrollan una prctica sobre normas de
convivencia
Expresan lo que aprendieron y lo socializan en el
aula
Qu hemos aprendido hoy?
Te gust lo que aprendiste?
Qu dificultades se te presentaron?

Papelgrafo
partida

hojas

______________________
Subdireccin
responsable

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Docente