PROTOCOLO REPORTE DE APLICACIN AAMTIC

Grupo de formacin Tit@:77

Nombre ME: MARLENE PRADA
I.E: ALBERTO CARVAJAL BORRERO SEDE ABAHAM DOMNGUEZ
AAMTIC: Mejorando la lectura y la escritura a travs de juegos interactivos
Curso en el que aplica AAMTIC: Grado 3
LO PLANEADO
TEMA: PALABRAS AGUDAS
1. Se les explicar el tema de las palabras agudas.(1 hora)
2. Se les entregar por parejas la lectura de El pollo Chiras para que en ella encierren
con color rojo las palabras agudas con tilde y con color azul las palabras agudas sin
tilde y despus haremos la correccin entre todos.(30 minutos)
3. En el computador o la Tablet aplicaran el juego interactivo del siguiente link:
http://www.mundoprimaria.com/juegos-lenguaje/juego-agudas/ , atendiendo las
explicaciones que el juego indique. Los estudiantes deben preguntarse por qu
algunas palabras no entran al cuadro.(30 minutos)
4. Del juego debern escoger palabras que no conozcan el significado e investigarlas
en el diccionario.(30 minutos)
5. Utilizaremos la herramienta Tagul, para que los nios puedan realizar nubes o
imgenes de palabras agudas.(1 hora)
SE TRABAJARAN LAS REAS DE LENGUA CASTELLANA Y TECNOLOGA

LO EJECUTADO
1- Explicacin del tema PALABRAS AGUDAS
2- Les entrego la lectura El pollo chiras, para que en ella encuentren palabras agudas
y encierren con color rojo las palabras agudas con tilde, con color azul las palabras
agudas sin tilde, luego en parejas hacemos la correccin
3- En la sala de sistemas en el computador aplicarn el juego interactivo de palabras
agudas (www.mundoprimaria.com/juegos-lenguaje/juego-agudas/ ) atendiendo las
explicaciones que el juego indique y explicando por qu unas palabras no entran en
el cuadro.
4- Del juego interactivo copiaron las palabras que no entendieron investigando su
significado en el diccionario, actividad realizada en el saln.
5- Utilizamos la herramienta TAGUL para que los estudiantes creen nubes de palabras
agudas.

RESULTADOS

12345-

Los estudiantes trabajaron en parejas y en grupo.

Reconocieron palabras agudas, su ortografa, cuando se les marca tilde y cuando no.
Disfrutaron del juego interactivo, afianzando las explicaciones
Compartieron el computador respetando los turnos para jugar.
Formaron nubes de palabras agudas.

POR MEJORAR
Explique que puede mejorar para una prxima vez enuncie y argumente)
Nuevamente la sala de sistemas por el poco nmero de computadores que se conectan a
internet, pues hace que sean ms de 5 estudiantes por computador.
.

EVIDENCIAS (fotos y listado de asistencia)

Fotos (mnimo 5)