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UST

MAPAS CONCEPTUALES:
Conceptos de Lectura y Escritura.

Integrantes: Rocio Cartes.


Sintia Ziga.
Erika Arcos.
Asignatura: Metodologa del
lenguaje oral y escrito.
Docente : Ana Jara.
Carrera
: Ed. Diferencial.
Fecha
: 16/09/10.

LEER
(Isabel Sol)

Proceso mediante el cual se


comprende el texto escrito.

Leer es un proceso
activo.

Leer es conseguir
un objetivo.

Leer es un proceso
de interaccin.

Quien lee debe construir


el significado del texto
interactuando con l.

Quien lee lo hace con


un objetivo o finalidad.

Entre quien lee y el


texto.

Estrategias para la
comprensin.

El lector debe
hacerse suyo
el texto.

Adaptarse
al texto.

Leer es un proceso
de prediccin e
inferencia continua.

Quien lee formula una


hiptesis.

Relacionarlo
con lo que ya
sabe.

Significado del texto y sus


partes mientras lee.

Algn elemento del texto.

El control de la
comprensin.
Informacin visual.

Informacin no visual.

Sus conocimientos previos.


Intereses.
Propsitos.

ESCRIBIR
(Anna Camps)

Proceso mediante el cual se


produce el texto escrito.

Contexto.

Composicin
del texto.
Planificacin.

Destinatario.

Textualizacin.

Revisin.

Emisor.
Decisiones que el escritor
toma mientras configura
el texto.

Finalidad.

Generacin de
ideas.
Organizacin
de ideas.
Establecer
objetivos.

Antes de escribir.
Mientras lo esta
escribiendo.

Conjunto de operaciones que


conduce a la construccin de
una trama textual a travs de
la lineacin de las unidades
lingsticas.
Bajo nivel.

Alto nivel.

Cambiar los aspectos del


texto en que se constata
un desajuste.

- Supresin.
- Sustitucin.

Comprender palabras.

En su revisin.
Dominar el instrumento
de produccin material
del texto.

- Factores
lxicos.
- Factores
sintcticos.
- Cohesin
textual.

- Adicin.
- Cambio de orden