Conductismo

Profesor:
-Tirso Troncoso.

Integrantes:
-Vicente Pacheco.
-Vicente Gutirrez.
-Juan Ignacio Cortes.
-Felipe Guerra.
Integrantes:

Introduccin
Nosotros elegimos este tema, el
conductismo para desarrollarlo, ya que
nos interesa la manera en cmo se
realiza, porque consiste en el empleo
de procedimientos estrictamente
experimentales para estudiar
el comportamiento humano observable,
es decir, la conducta que muestra una
persona y lo har con respecto al entorno
de esta como un conjunto de estmulosrespuesta.
y que este modelo era sostenido por la
luz del conductismo el cual tambin
estableca a que a estas respuestas
pueden generar que el individuo pueda a
llegar

LAFRWZKF7J9VFU
NAHXQDW3QLRQKC

Factores de relacin entre

temperamento y carcter:

Hay muchos elementos en los cuales

podemos relacionar estos dos conceptos
de la filosofa humana y los elementos
que integran al temperamento y al
carcter se organizan en una unidad que
se conoce como estabilidad y proporciona
al carcter coherencia y cierto grado de
uniformidad en sus manifestaciones, con
los cambios lgicos que ocurren a lo largo
de la vida. Adems existe una relacin
respecto al cuerpo y a la mente y que el
carcter posee tambin una base
biolgica que depende de elementos
orgnicos como la constitucin fsica y el
temperamento.

Conclusin:
Naturalmente, al pasar de los aos el
conductismo nos ha trado muchas ventajas,
porque hemos aprendido una gran cantidad de
conocimientos de distintas maneras, y que
algunos han resultado significativos pero
algunos no, hasta ser olvidados en algunos
casos. En general todos los conocimientos que
poseemos han sido gracias al conductismo,
pero este concepto tiene ventajas y
desventajas, y algunas de estas son:
Ventajas:
-Modifica el comportamiento, dando
oportunidad de un refuerzo.
-Es un paradigma que an sigue presente en
la enseanza del aprendizaje.
-Se pueden observar las maneras de evaluar.
Desventajas:
-La enseanza se plantea como un paradigma
de contingencias de refuerzos que modifiquen
la conducta del individuo

-Condicionan al individuo a realizar

actividades anteriormente definidas.
En consecuencia el conductismo nos da
cuenta que es el mtodo ms efectivo para el
aprendizaje en rasgos generales, puesto que
hace muchos aos atrs se ha utilizado para
cambiar conductas no deseadas adems de
reforzar y mejorar conductas que se desean
realizar llevando as a grandes cambios
conductuales.