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FACULTAD DE EDUCACIN

Pedagoga en Historia, Geografa y Cs. Sociales

Programas
TAC
Nombre HISTORIA UNIVERSAL
Versin:
2012

LOS CONFLICTOS
MS
CARACTERSTICOS
DE LA GUERRA FRA
Gua de Trabajo N 5:
La Guerra de Corea: 1950-1953 (Pg. 2-8)

Gua de Trabajo N 6:
El Muro de Berln (1961) y La Crisis de los Misiles (1962). (Pg. 9 -25)

Gua de Trabajo N 7:
La Guerra de Vietnam y la Guerra de Afganistn. (Pg. 26-33)

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Directora: Ana Henrquez Orrego ana.henriquez@udla.cl historia1imagen@gmail.com www.historia1imagen.cl

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LAA GUUEERRRRAA DDE CO


OREA
A: 1950-1953
Nivel: 4 Ao Medio.
Unidad I: Antecedentes histricos para la comprensin del orden mundial actual.
Contenido: Conflictos caractersticos de la Guerra Fra
Pregunta Clave: Qu razones histricas explican la divisin actual de la pennsula de Corea en dos
pases?
Procedimiento:
Identificacin, uso y proceso de fuentes histricas
Ubicacin espacial de los acontecimientos histricos.
Uso y aplicacin de vocabulario especfico de la Historia.
Identificacin de similitudes y diferencias en el marco de una explicacin
Comunicacin de resultados del conocimiento histrico
Chile: El contenido relacionado con Guerra Fra se encuentra en Primero Medio, segn ajuste curricular
2009. No obstante, esta gua est dirigida a estudiantes y profesores de Pedagoga en Historia, Geografa y
Cs. Sociales, para que puedan sistematizar contenidos de Historia Universal Contempornea y preparar
sus clases sobre Guerra Fra.
Gua de aprendizaje: extracto de tesis Propuesta Didctica para la enseanza de la Guerra Fra, Ana
Henrquez Orrego, PUCV, Via del Mar, 2005.

ANTES DE EMPEZAR
En el siguiente esquema se exponen en orden cronolgico algunos de los conflictos
caractersticos de la Guerra Fra. Antes de comenzar las actividades les proponemos ubicar sobre el
mapa los nmeros que identifican los conflictos expuestos en el esquema.
CONFLICTOS
CARACTERSTICOS DE LA
GUERRA FRA

COREA
1950-1953

BERLN
1958-1963

MISILES EN
CUBA. 1962

VIETNAM
1965-1973

AFGANISTN
1979-1989

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A partir de las actividades de la presente Gua de trabajo podrn conocer las causas, el
desarrollo y las consecuencias del primer conflicto expuesto en el esquema, es decir, la Guerra de
Corea. Como podrn constatar, la principal caracterstica de este conflicto es que sus
consecuencias son evidentes hasta nuestros das.

CONCEPTOS E IDEAS PRINCIPALES:


Poltica de Contencin
Repblica Democrtica Popular de Corea
Corea del Sur
Guerra de Corea
PROPUESTA DE TRABAJO:
1. El curso se organiza en grupos de 4 personas.
2. Cada grupo realiza una investigacin que responda a las siguientes preguntas:
Qu razones histricas explican la actual divisin de la pennsula de
Corea en dos pases: Repblica Democrtica Popular de Corea y Corea
del Sur?
Por qu se puede afirmar que el conflicto de Corea es caracterstico de la
Guerra Fra?
3. Para comenzar la investigacin les proponemos leer y analizar algunos
documentos bibliogrficos referidos al tema en cuestin.
4. Para el desarrollo de la investigacin es preciso considerar el procedimiento
expuesto en el siguiente cuadro:
PROCEDIMIENTO PARA INVESTIGAR SOBRE UN TEMA HISTRICO
1.
2.
3.
4.

5.

Identificar los hechos:


Nombre, fecha y lugar en que se producen los acontecimientos.
Formular hiptesis: Qu ocurri?, Cul fue la causa inmediata de los hechos?, Qu
factores y circunstancias intervinieron? Qu personajes se relacionaron con el hecho?
Analizar las fuentes de informacin: Establecer relaciones de causa y efecto y
multicausalidad. Comprobar si hay contradiccin entre las fuentes y su procedencia.
Situar el acontecimiento: En su contexto histrico.
Elaborar un informe: En este se recogen todos los aspectos relevantes de la
investigacin. (Respuesta a las preguntas iniciales)
En la introduccin se presenta la identificacin del hecho investigado y se
plantean las hiptesis o posibles respuestas a las preguntas de investigacin.
En el desarrollo se presenta el anlisis de las fuentes y de los problemas
surgidos en la investigacin.
En la conclusin la sntesis de los aspectos ms relevantes, la verificacin de la
hiptesis, la valoracin del hecho investigado.

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Recuerda que: Se consideran fuentes primarias aquellas que se produjeron al mismo tiempo que se
desarrollan los hechos relatados. Y fuente secundaria es aquella producida con posterioridad a los
acontecimientos relatados.

5. Para ampliar la informacin, visitar los sitios Web que proponemos al final de la Gua
de trabajo. Esta informacin debe ser ordenada en fichas de anlisis.

LECTURA Y ANLISIS DE DOCUMENTOS


1. Lean y analicen la informacin de los siguientes documentos.
2. Para analizar los documentos, consideren la siguiente ficha de anlisis.

FICHA DE ANLISIS N_______


N
1
2
3
4
5
6
7

9
10

Elementos
Ttulo del libro
Autor del libro
Ao y lugar de publicacin
Tema principal
Quines son los
protagonistas?
Quines son los culpables?
Consecuencias del hecho
relatado
Cul es la intencin del
libro? (explicar los hechos,
apoyar a uno de los bandos,
etc.)
El o los autores del libro
estn influidos por los
acontecimientos? Explicar.
Comentario personal

Contenido del libro

DOCUMENTO 1: El inicio de la Guerra de Corea. La interpretacin Sovitica


La derrota del Japn imperialista (en la Segunda Guerra Mundial), la entrada del Ejrcito Sovitico en el
Noroeste de China y su llegada a las fronteras de Corea facilitaron la heroica lucha del pueblo coreano por la
independencia nacional, que vena librando desde haca varios decenios. Se abrieron perspectivas para llevar
a cabo transformaciones sociales apremiantes en ese pas. Sin embargo, los crculos gobernantes de los
EE.UU. se apresuraron a ocupar el lugar del militarismo nipn derrotado, asentando sus reales en Corea del
Sur.
La poltica exterior de los Estados Unidos en Asa tena por objeto entorpecer, mediante una agresin abierta,
el desarrollo de la lucha de liberacin nacional y resguardar las posiciones del capitalismo en esa importante

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regin (...) La Repblica Democrtica Popular de Corea (RDPC) surgi como fruto de la victoria del pueblo
coreano en la lucha por la independencia y el desarrollo democrtico de su pas (...)
A fines de 1948 el Gobierno sovitico retir sus tropas de Corea, demostrando su fidelidad a los principios de
reconocimiento del derecho de los pueblos a la autodeterminacin y de respeto a la soberana. Pero las
autoridades norteamericanas se negaron a acatar la voluntad de la Asamblea Nacional Suprema de Corea, que
les pidi retirar sus tropas de Corea del Sur (...)
El gobierno reaccionario de Singman Rhee (lder de Corea del Sur), empez a preparar la agresin a la
RDPC, desde su llegada al poder. El 24 de agosto de 1948 se concert entre los EE.UU. y Corea del Sur un
acuerdo militar secreto sobre la formacin de un ejrcito surcoreano bajo el control de la misin militar
norteamericana (...)
Durante los preparativos de la agresin, los EE.UU. y sus agentes surcoreanos se esforzaron por crear un
ambiente de tirantez en las relaciones con la RDPC. No pasaba un da sin que la camarilla militar de Corea
del Sur provocara choques en la zona del paralelo 38. Desde 1949 hasta abril de 1950, sus tropas y polica
efectuaron 1.274 incursiones al territorio de la RDPC (...)
El 25 de junio de 1950, las tropas de Corea del Sur, en cumplimiento de los designios norteamericanos
agredieron a la Repblica Democrtica Popular de Corea, desencadenando una guerra civil, y lograron
penetrar en varios lugares en su territorio. Para rechazar la agresin y garantizar la seguridad de la Repblica,
el Gobierno de la RDPC orden a sus tropas pasar a la contraofensiva, repeler al enemigo y perseguirlo en el
territorio de Corea del Sur. (...)
La diplomacia de los EE.UU. se las ingeni para encubrir su intervencin armada, dirigida contra Corea del
Norte, con la bandera de la Organizacin de Naciones Unidas, aprovechando la situacin creada en el
Consejo de Seguridad (...)
El 4 de julio de 1950, el Gobierno de la URSS public una declaracin a propsito de la intervencin armada
de los EE.UU. en Corea, en la que aducan hechos irrefutables de que las autoridades norteamericanas haban
preparado de antemano el ataque a la RDPC, y se demandaba el carcter ilegal de la resolucin del Consejo
de Seguridad (...) El Gobierno sovitico haca nfasis en que el Gobierno de los Estados Unidos de Amrica
ha cometido un acto hostil contra la paz y carga con la responsabilidad por las consecuencias de la agresin
armada. La URSS se pronunci por el cese incondicional de la intervencin militar norteamericana y la
retirada inmediata de las fuerzas armadas extranjeras en Corea.
Libro: Historia de la Poltica Exterior de la URSS, Mosc 1974. (Varios autores). (En:
www.historiasiglo20.org)
DOCUMENTO 2: Henry Kissinger explica la Guerra de Corea
El 25 de junio de 1950 Estados Unidos se encuentra ante la ambigedad. Una agresin de un sustituto de los
comunistas a un pas que Washington haba declarado fuera de sus permetros de defensa y del cual se haba
retirado el ao anterior. Declaraciones oficiales haban puesto a Corea fuera del permetro de defensa y los
comunistas de Mosc y Pyongyyan (Capital de Corea del Norte), as lo haban credo.
Obviamente no haban comprendido que las repetidas declaraciones norteamericanas que proclamaban la
resistencia a la agresin comunista como un deber moral tena mucho ms peso entre los polticos
norteamericanos que ningn anlisis estratgico.
De este modo la guerra de Corea surgi de un doble equvoco. Los comunistas, analizando la regin por un
inters para los Estados Unidos, no creyeron probablemente que estos resistieran en la extremidad de una
pennsula cuando ya haban cedido la mayor parte del Asia continental (China), mientras que los Estados
Unidos, percibiendo el desafo como cuestin de principios, se preocuparon menos por la importancia

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geopoltica de Corea, que los dirigentes norteamericanos haban negado pblicamente, que por lo simblico
de tolerar que una agresin comunista no encontrara ninguna oposicin.
Estados Unidos se encontraba en un pas remoto en que haban declarado no tener ningn inters estratgico...
su inters principal era demostrar que toda agresin sera castigada.
Los Estados Unidos suponan que se enfrentaban a una conspiracin comunista gobernada desde Mosc...
pero la realidad era distinta. Stalin consisti en el ataque norcoreano despus que Kun II Sung (lder
comunista de Corea del Norte), le asegur que significara poco riesgo de guerra... la guerra de Corea no fue
un artificio del Kremlin para atraer a Estados Unidos a Asia y poder entonces atacar a Europa...
Dada la disparidad de fuerzas nucleares, Stalin tena mucho ms que perder en una guerra general que los
Estados Unidos... era muy improbable que Stalin se arriesgara una guerra por Corea.
Pero Stalin no buscaba la Tercera Guerra Mundial. Si hubiese buscado un enfrentamiento, en Europa tena
suficientes pretextos. No es de sorprender que en ningn momento de la guerra amenazara con intervenir o
emprender accin militar.
Adems, dada la capacidad nuclear de Estados Unidos, era la Unin Sovitica la que tena todo que perder en
una guerra general. Pero los analistas de Estados Unidos creyeron lo contrario...
El mundo armonioso postulado por el pensamiento norteamericano de tiempos de guerra se haba
transformado en dos bandos armados, cada uno motivado por temores infundados. Los gobernantes
norteamericanos creyeron ver en la Guerra de Corea una estrategia sovitica para atraer a los Estaos Unidos a
distantes conflictos en Asia y facilitar as un ataque sovitico a la posicin aliada en Europa.
... Al mismo tiempo, Stalin no interpret la concentracin de fuerzas occidentales como una medida
defensiva, que en realidad era, sino como un pretexto para el choque que el siempre haba previsto y que con
tanto empeo trat de evitar. Ambos bandos estaban preparndose, en realidad, para lo que ninguno quera:
un desafo directo y total.
Stalin retrocedi siempre ante la posibilidad de un conflicto militar con los Estados Unidos.
Libro: Kissinger Henry, La Diplomacia, Fondo de Cultura Econmica de Mxico, Mxico 2000. pginas
459-485
DOCUMENTO 3: Rafael Aracil explica la Guerra de Corea.
Corea conforme a las decisiones de Postdam (ltima conferencia interaliada de la Segunda Guerra Mundial)
fue ocupada al norte del paralelo 38 por los soviticos y al sur por los norteamericanos, pero su futuro qued
en suspenso.
La Guerra Fra tambin se extendi a Asia...
El enfrenamiento se registr en Corea. En 1950 Corea, antigua posesin japonesa, an se mantena dividida
en dos. Corea del Norte era prxima a la URSS y Corea del Sur a los Estados Unidos. Kim Il Sung, lder de
Corea del Norte, quera unificar el pas absorbiendo a Corea del Sur. Consideraba improbable que los Estados
Unidos tomaran por esta pequea pennsula los riesgos que rechazaron para mantener la inmensa China (que
el 1 de octubre e 1949 haba sido proclamada Repblica Popular). En junio de 1950, la ofensiva del ejrcito
norcoreano derrot con facilidad a las tropas surcoreanas. Sin embargo la respuesta de los Estados Unidos fue
rpida. Consigui que la ONU condenara la agresin y decidiera, conforme a los principios de su carta, acudir
en ayuda de un pas agredido. La Unin Sovitica no pudo ejercer su derecho de veto, ya que boicoteaba esta
organizacin como protesta por el rechazo de la mayora de la asamblea al reconocimiento de la China
Comunista y por no confiar a sta el sitio reservado a China en el Consejo de Seguridad. De este modo la
ONU pudo mandar tropas a rechazar a los invasores.
... La URSS se abstuvo de participar directamente en el conflicto. Mao (lder de la China Comunista),
decidi enviar ms de 500.000 voluntarios a Corea. Las tropas norteamericanas tuvieron que retroceder,
estabilizndose el frente a partir de noviembre de 1951, cerca del paralelo 38, el lmite de la frontera entre el
norte y el Sur. El conflicto dur tres aos. El general McArthur, a cargo de las tropas norteamericanas,
propuso bombardear China, incluso con la bomba atmica. Sin embargo se impuso la estrategia de la
contencin. Despus de interminables negociaciones, en julio de 1953, se firm el armisticio, que consagraba
el retorno a status quo de 1950. Cerca de cinco millones de personas murieron para nada.
Libro: Rafael Aracil, El Mundo Actual de la Segunda Guerra Mundial a nuestros das, Publicaciones de la
Universidad de Barcelona, Barcelona, 1998. Pgina 116-119.

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Para Guiar el anlisis de los documentos, respondan a las siguientes preguntas:


Cules fueron las consecuencias de la Segunda Guerra Mundial para la pennsula de
Corea?
Cul era el objetivo de Corea del Norte?
A quin apoyaba EEUU? A quin apoyaba la URSS? A quin apoyaba la Repblica
Popular China?
Qu pas con Corea una vez finalizada la Guerra en 1953?
Cul fue el rol de la ONU en el conflicto de Corea?

INVESTIGACIN HISTRICA
La investigacin de cada grupo de trabajo
debe responder las siguientes preguntas:
Qu razones histricas explican la
actual divisin de la pennsula de Corea
en dos entidades polticas?
Por qu se puede afirmar que el
conflicto de Corea es caracterstico de
la Guerra Fra?
Luego de realizar la lectura de los documentos,
cada grupo expone una respuesta tentativa a la
pregunta de investigacin: (Recuerden sealar
quines son los protagonistas, las fechas ms
significativas, las causas de los hechos
relatados y las principales consecuencias.
Explicando especialmente la causa de la
divisin poltica de la pennsula de Corea)

COREA DEL NORTE

COREA DEL SUR

Mapa poltico de la Pennsula de Corea en la


actualidad.
Fuente: Microsoft Encarta, 2003

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Formato del Informe


1. En la introduccin se presenta la identificacin del hecho investigado y se plantean las
hiptesis o posibles respuestas a las preguntas de investigacin.
2. En el desarrollo se presenta el anlisis de las fuentes y de los problemas surgidos en la
investigacin.
3. En la conclusin la sntesis de los aspectos ms relevantes, la verificacin de la hiptesis, la
valoracin del hecho investigado.

REFERENCIAS PARA BUSCAR INFORMACIN

www.elmundo.es/elmundo/2003/graficos/ene/s2/corea/corea.html
www.historiasiglo20.org/GLOS/guerracorea.htm
www.editorialbitacora.com/armagedon/corea/corea.htm

www.google.cl (Este es un buscador general en el que pueden buscar


imgenes u otras fuentes que fundamenten sus respuestas. Recuerden que
deben fijarse en el autor de la pgina, para as conocer la confiabilidad de la
informacin presentada. preferir las pginas creadas por instituciones acadmicas o por
especialistas en el tema)

FICHA DE ANLISIS DE UNA PGINA WEB N_______


N
Indicador
1 Direccin de la pgina
Autor de la pgina
(Institucin, particular) si es
2
particular indicar grados
acadmicos del autor.
Protagonistas de la Guerra de
3
Corea
4 Causas de la Guerra
5 Consecuencias de la Guerra
Es confiable la informacin
entregada? Se contradice con
6
otras infamaciones que poseen
del tema?
Cul es el objetivo del autor?
7 (informar, ensear, opinar,
apoyar un bando, etc.)
8 Opinin personal

Contenido

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EL MURO DDEE BERRLLN (1961) YY LAA CRISIS DDEE


L
LO
OSS MISSIL
LE
ESS (1962)
Nivel: 4 Ao Medio.
Unidad I: Antecedentes histricos para la comprensin del orden mundial actual.
Contenido: Conflictos caractersticos de la Guerra Fra
Pregunta Clave: Por qu se afirma que en la Crisis de Berln (1961) y en la Crisis de Cuba (1962),
qued demostrado que ninguno de los bandos de la Guerra Fra estaba dispuesto a sentenciar a muerte a
su poblacin y al mundo?
Procedimiento:
Identificacin, uso y proceso de fuentes histricas primarias y secundarias.
Ubicacin espacial de los acontecimientos histricos.
Uso y aplicacin de vocabulario especfico de la Historia.
Identificacin de similitudes y diferencias en el marco de una explicacin
Comunicacin de resultados del conocimiento histrico
Chile: El contenido relacionado con Guerra Fra se encuentra en Primero Medio, segn ajuste curricular
2009. No obstante, esta gua est dirigida a estudiantes y profesores de Pedagoga en Historia, Geografa y
Cs. Sociales, para que puedan sistematizar contenidos de Historia Universal Contempornea y preparar
sus clases sobre Guerra Fra.
Gua de aprendizaje: extracto de tesis Propuesta Didctica para la enseanza de la Guerra Fra, Ana
Henrquez Orrego, PUCV, Via del Mar, 2005.

ANTES DE EMPEZAR:
Durante la Guerra Fra, la Unin Sovitica y Estados Unidos evitaron una confrontacin armada
directa en su disputa por la supremaca ideolgica y territorial. Tras la Guerra de Corea (19501953), las tensiones entre los bloques tendieron a calmarse. Comenzaba una nueva etapa en las
relaciones internacionales a la que se ha denominado coexistencia pacfica.
Tras la muerte de Stalin (1953), la URSS dio comienzo a una nueva etapa en las relaciones
internacionales. Nikita Kruschev como el nuevo lder poltico de la URSS, luego de lograr
sobreponerse al resto de la camarilla poltica que aspiraba a suceder a Stalin, propici una nueva
poltica exterior que va a denominar coexistencia pacfica. Este nuevo concepto significaba
bsicamente que la URSS no slo negaba el recurso a las armas para extender la revolucin
comunista por el mundo, sino que rechazaba la idea de que la guerra con el capitalismo era
inevitable.
A partir de 1953 haba comenzado una nueva fase caracterizada por diversos gestos de buena
voluntad que tendieron a suavizar las relaciones entre el Este y el Oeste. Sin embargo, el nuevo
marco de coexistencia pacfica no signific el fin del enfrentamiento entre los EE.UU. y la URSS.
En el perodo de la coexistencia pacfica se produjeron graves crisis que pusieron en peligro el
mantenimiento de la paz mundial. Entre ellas destacamos la Crisis de Berln y la Crisis del Caribe,
esta ltima estuvo a punto de conducir a la Tercera Guerra Mundial. Pero la guerra nuclear
general result ser un remedio desproporcionado para todas las crisis que sobrevinieron en el
perodo.
En la presente Gua podrs conocer las principales caractersticas, causas y consecuencias de los
conflictos 1 y 2 del esquema: La Crisis de Berln y la Crisis de los Misiles.

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CONFLICTOS
CARACTERSTICOS DE LA
GUERRA FRA

COREA
1950-1953
1

BERLN
1958-1963
2

MISILES EN
CUBA. 1962
3

VIETNAM
1965-1973
4

AFGANISTN
1979-1989
5

CONCEPTOS E IDEAS PRINCIPALES:


Muro de Berln
Crisis de los misiles
Peligro atmico

PROPUESTA DE TRABAJO:
1. El curso se organiza en grupos de cuatro personas.
2. Cada grupo lee, comenta y desarrolla las actividades de la presente Gua de trabajo.
3. Luego de desarrollar las actividades, cada grupo selecciona uno de los siguientes temas y
elabora un informe escrito siguiendo la pauta de trabajo de la tarea de sntesis.
Berln: Por qu se afirma que el Muro de Berln consolid la divisin del mundo
en dos bloques?.
Cuba: Por qu causas la pequea isla caribea se uni al bloque sovitico?.
Crisis de los misiles: Por qu razones se puede afirmar que la Crisis de los misiles
es una de las ms caractersticas de la Guerra Fra?
Crisis de Berln y Cuba: Por qu se afirma que en la Crisis de Berln (1961) y en
la Crisis de Cuba (1962), qued demostrado que ninguno de los bandos de la
Guerra Fra estaba dispuesto a sentenciar a muerte a su poblacin y al mundo?
4. Al entregar el informe cada grupo presenta ante el curso sus conclusiones.

EL MURO DE BERLN CONSOLIDA LA DIVISIN DE EUROPA


ANLISIS DE LA CRISIS DE BERLN A PARTIR DE LO AFIRMADO POR SUS PROTAGONISTAS
Lean los siguientes documentos y completen el cuadro de sntesis.
DOCUMENTO: Explicacin sovitica a la construccin del Muro de Berln
La URSS y el problema alemn
En los primeros aos posblicos el gobierno sovitico hizo todo lo que estaba a su alcance para crear una
Alemania nica y pacfica. A raz de la poltica de las potencias occidentales, con relacin a Alemania, este
pas se dividi en 1948-1949 en dos partes econmica y polticamente aisladas la una de otra, desarrollndose
luego por caminos completamente distintos. En la parte occidental, el rgimen burgus, la prepotencia del

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capital monopolista y los propietarios de enormes haciendas, y en la oriental, el poder de los obreros y
campesinos y la construccin del socialismo. Adems, despus de incluirse la Repblica Federal Alemana en
la Unin de Europa Occidental y la OTAN, se hizo todava ms complicado y difcil el camino de la
unificacin del pas que antes de 1954-55...
El tratado de paz con Alemania pas a ser uno de los problemas centrales de la vida internacional... han
transcurrido ms de dos decenios y en el centro de Europa siguen sin apagarse las llamas de la Segunda
Guerra Mundial.
Berln
Berln Occidental se ha convertido en un nido de espionaje internacional y de actividad subversiva contra la
RDA. El Gobierno de la URSS estima que la mejor solucin del problema, que debera reflejarse en el
tratado de paz consiste en transformar Berln occidental en ciudad libre, exenta de toda ocupacin extranjera
y ligada en el aspecto econmico tanto con el Oeste como con el Este.
Ninguna propuesta fue aceptada por las potencias occidentales. Adems, los servicios de espionaje de los
EE.UU., Inglaterra, Francia y la RFA incrementaron su actividad subversiva contra la Repblica
Democrtica Alemana, valindose para ellos del acceso, casi incontrolado, a la Alemania del Oeste a travs de
las vas de comunicacin terrestre y subterrneas de Berln.
El 13 de agosto de 1961, el gobierno de la Repblica Democrtica Alemana adopt ciertas medidas para
reforzar su frontera con Berln Occidental. A lo largo de la lnea que divide la ciudad en dos partes se
construy un muro, con lo cual se levant una barrera insuperable interceptando el camino de los espas,
saboteadores y especuladores procedentes del Oeste. Las potencias occidentales reaccionaron frente a ello
con una ola de histerismo belicista y demostracin de fuerza. Ante tal situacin la Unin Sovitica hubo de
adoptar ciertas medidas para reforzar la capacidad de defensa de la URSS, que hicieron entrar en razn a los
medios militaristas de Occidente y ayudaron a crear la crisis que haban creado.
La historia de los ltimos aos y, en particular, la crisis internacional surgida en agosto-septiembre de 1961 a
raz del problema de Berln, vinieron a demostrar una vez ms el peligro que supone la ausencia de un tratado
de paz con Alemania.
Fuente: Academia de Ciencias de la URSS, Instituto de Historia, Compendio de Historia de la URSS,
Segunda parte, Editorial Progreso, Mosc 1966.

DOCUMENTO: Discurso de J. Kennedy en Berln. 11 de junio de 1963


Hay mucha gente en el mundo que realmente no comprende o dice que no lo comprende cul es la gran
diferencia entre el mundo libre y el mundo comunista. Decidles que vengan a Berln.
Hay algunos que dicen que el comunismo es el movimiento del futuro. Decidles que vengan a Berln.
Hay algunos que dicen en Europa y en otras partes nosotros podemos trabajar con los comunistas. Decidles
que vengan a Berln. Y hay algunos pocos que dicen que es verdad que el comunismo es un sistema
diablico pero que permite un progreso econmico. Decidles que vengan a Berln. La libertad tiene muchas
dificultades y la democracia no es perfecta. Pero nosotros no tenernos que poner un muro para mantener a
nuestro pueblo, para prevenir que ellos nos dejen. Quiero decir en nombre de mis ciudadanos que viven a
muchas millas de distancia en el otro lado del Atlntico, que a pesar de esta distancia de vosotros, ellos estn
orgullosos de lo que han hecho por vosotros, desde una distancia en la historia en los ltimos 18 aos.
No conozco una ciudad, ningn pueblo que haya sido asediado por dieciocho aos y que vive con la vitalidad
y la fuerza y la esperanza y la determinacin de la ciudad de Berln Occidental. Mientras el muro es la ms
obvia y viva demostracin del fracaso del sistema comunista, todo el mundo puede ver que no tenemos
ninguna satisfaccin en ello, para nosotros, como ha dicho el Alcalde, es una ofensa no solo contra la
historia, sino tambin una ofensa contra la humanidad, separando familias, dividiendo maridos y esposas y
hermanos y hermanas y dividiendo a la gente que quiere vivir unida.

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Cul es la verdad de esta ciudad de Alemania? La paz real en Europa nunca puede estar asegurada mientras
a un alemn de cada cuatro se le niega el elemental derecho de ser un hombre libre, y que pueda elegir un
camino libre. ...La libertad es indivisible y cuando un hombre es esclavizado quin est libre? Cuando todos
son libres, ellos pueden mirar a ese da, cuando esta ciudad est reunida y este pas y este gran continente de
Europa est en paz y esperanza. Todos los hombres libres, dondequiera que ellos vivan, son ciudadanos de
Berln. Y por lo tanto, como hombres libres, yo con orgullo digo estas palabras Yo soy un berlins.
Berln. 11 de junio de 1963

DOCUMENTO: Un autor norteamericano actual se refiere a la construccin del Muro de Berln.


La Crisis de Berln
Tras la puesta en rbita del Sputnik en 1957, la URSS consider que ello era prueba de superioridad cientfica
y militar y hasta en occidente lleg a considerarse as. El Secretario General (Nikita Kruschev) se lanz a
ofensivas diplomticas para convertir la supuesta superioridad de los misiles soviticos en algn tipo de
avance diplomtico. En su fantasa Jruschev lleg a afirmar que pronto La URSS superara a Estados Unidos
en la produccin industrial... Jruschev puso a las democracias ante la opcin de reconocer al satlite alemn
oriental o amenazar con ir a la guerra por la cuestin tcnica de quin habra de sellar los documentos de
trnsito...
Pero con su palabrera Jruschev ocultaba la gran debilidad de la Unin Sovitica. Alemania Oriental estaba
perdiendo mano de obra debido a que centenares de miles de ciudadanos huan de Alemania Occidental a
travs de Berln que se haba transformado en un agujero en el teln de acero. Si continuaba la situacin, el
autoproclamado paraso de los trabajadores se quedara sin Mano de Obra
El acto formal de definir las esferas de influencias europeas comenz en las primeras horas del 13 de agosto
de 1961. Al despertar los berlineses se encontraron virtualmente apresados. Los alemanes del este levantaron
barricadas con alambres de pas entre el sector sovitico de Berln y los sectores ocupados por las tres
potencias occidentales y haban construido un muro a lo largo de toda la ciudad de Berln. Las familias
situadas en lados opuestos quedaban separadas... con el trascurso de los das, el muro fue reforzado; el
hormign y los perros guardianes se erigieron como smbolos de la ciudad dividida y de la inhumanidad
comunista... la bancarrota de un rgimen comunista incapaz de persuadir a sus propios ciudadanos de que se
quedaran en su pas fue revelada a todo el mundo...
Estados Unidos le rest importancia a la construccin del muro... desde mucho antes haba quedado claro
que los Estados Unidos no desafiaran la esfera de influencia Sovitica. No se defendera a Berln con armas
nucleares. Ya en 1960 Eisenhower haba captado la realidad del conflicto en caso de guerra estara mucho
ms preocupado por la lluvia nuclear que cayera de las propias armas norteamericanas que por una
represalia sovitica. Mientras que en opinin de Kennedy, tambin la guerra estaba descartada: ...si yo voy
a amenazar a Rusia con una guerra nuclear, tendra que ser por razones mucho ms grandes e importantes...
que el acceso a una autopista
.Ambos bandos atrapados en el dilema de la guerra nuclear. Podan usar sus armas para proteger su
supervivencia... pero cualquiera que fuese el nivel terico de superioridad calculado, el riesgo de una guerra
nuclear era desproporcionado a cualquier objetivo que se pretendiera alcanzar... al trmino de las
negociaciones cada bando retrocedi ante el peligro de guerra... Jruschev slo logr levantar un muro para
evitar que los sbditos de Alemania Oriental huyeran de la utopa comunista. Jruschev nuca cumpli sus
plazos, ni acept las opciones que haba tenido para obligar a los aliados occidentales a negociar. Despus de
tres aos de ultimtum y amenazas espeluznantes, el nico verdadero triunfo de Jruschev fue la construccin
del Muro de Berln, que a la postre lleg a simbolizar el fracaso de la poltica sovitica en Berln... Se atrap
en su propia red y luego en desesperada apuesta coloc misiles en Cuba. Ello signific culminacin de la
crisis de Berln y momento decisivo de la Guerra Fra.
Libro: Kissinger Henry, La Diplomacia, Fondo de Cultura Econmica de Mxico, Mxico 2000. Pginas
837-870

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Completar el siguiente cuadro de sntesis a partir de la informacin extrada de los documentos:

CUADRO DE SINTESIS
Ao de
N Documento publicacin
o locucin

Autor
(pas de
procedencia)

Intencin del autor


(qu idea quiere transmitir)

Comentario personal

1
2
3

MAPA DE LA DIVISIN DE ALEMANIA Y BERLN TRAS LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL


Recordar:
Cules fueron las consecuencias territoriales de la Segunda Guerra Mundial para Alemania
y en particular para Berln?
En qu consisti el bloqueo de Berln (1948-1949)?
Observar el mapa:
Qu pases ocupan Alemania?
En qu zona se encuentra ubicada Berln?
FICHA DE ANLISIS MAPA HISTRORICO

Fuente: www.profes.net

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Descripcin de los territorios ilustrados:

Temas histricos ilustrados en el mapa:

LA CRISIS DE LOS MISILES: A UN PASO DE LA TERCERA GUERRA


MUNDIAL
Durante la Guerra Fra, la Unin Sovitica y Estados Unidos evitaron una confrontacin
armada directa en su disputa por la supremaca ideolgica y territorial. Sin embargo,
durante dos tensas semanas de octubre de 1962 las superpotencias se enfrentaron cara a
cara y casi provocaron una guerra nuclear. A este perodo se ha denominado Crisis de los
misiles. Esta crisis empez el 14 de octubre, cuando un avin espa estadounidense detect
instalaciones balstico soviticos en la isla de Cuba, a slo 145 kilmetros de Estados
Unidos. Fue el momento de la Guerra Fra en que ms cerca se estuvo del enfrentamiento
directo entre la URSS y EEUU y de la destruccin nuclear.

ANLISIS

DE LA
PROTAGONISTAS

CRISIS

DE

LOS MISILES A PARTIR DE LO AFIRMADO POR SUS

Para conocer las principales caractersticas, las causas y consecuencias de la crisis de


los misiles les proponemos leer y analizar los siguiente documentos:
La posicin norteamericana ante la Crisis de los Misiles
En octubre de 1962, el mundo fue testigo de uno de los acontecimientos de mayor
tensin durante la Guerra Fra. Aviones de reconocimiento norteamericanos que volaron a
gran altura sobre Cuba, tomaron fotografas que mostraban las instalaciones de proyectiles
construidos en territorio cubano por la Unin Sovitica.
El 14 de octubre de 1962, aviones espas norteamericanos U2 detectaron la
construccin de rampas de misiles y la presencia de tropas soviticas en Cuba. Luego de
mltiples conversaciones con sus asesores ms cercanos, el Presidente Kennedy decide dar
a conocer los acontecimientos a la opinin pblica. El 22 de octubre, Kennedy toma una
medida de gran dureza: establece una "cuarentena defensiva", es decir, un bloqueo de la
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isla, desplegando unidades navales y aviones de combate en torno a Cuba. Si los navos
soviticos intentaran forzar el bloqueo, el conflicto armado entre las dos superpotencias
sera inminente.
Esta decisin fue dada a conocer a travs del discurso que leern y analizaran a
continuacin:
DOCUMENTO N 1: Discurso de Kennedy. 22 de octubre 1962
FICHA DEL DOCUMENTO
1.
2.

Autor del documento

Autor (quin es, qu cargo desempea)


Ttulo del documento

Identificacin espacial y temporal.


3. (cundo y dnde se produjo o se dio a
conocer este documento)
Naturaleza del texto (carta, decreto,
4.
discurso, libro, panfleto, etc.)
Tipo de documento (fuente primaria o
5.
secundaria)
Destinatario (a quin estaba dirigido,
6.
ante quin fue dado a conocer)
7. Ideas principales del documento

8. Cul es la intencin del autor?

DOCUMENTO 1: Discurso de Kennedy. 22 de octubre 1962


(Extracto)
Durante la semana pasada se estableci una inconfundible y evidente prueba del hecho de que se est
levantando ahora una serie de instalaciones de lanzamiento de proyectiles dirigidos en esa aprisionada isla. El
propsito de esas bases no puede ser otro que el de establecer unas instalaciones capaces de llevar a cabo
ataques nucleares contra el hemisferio occidental.
(...) esta transformacin de Cuba en una importante base estratgica... constituye una amenaza explcita para
la paz y seguridad de toda Amrica (...)
(...) Nuestra poltica ha sido de paciencia, como corresponde a una nacin fuerte, a la cabeza de una alianza de
carcter mundial (...). no correremos el peligro de una guerra mundial nuclear prematura o innecesariamente,
porque incluso los frutos de una victoria seran amargos en nuestra boca, pero nunca retrocederemos ante los
peligros que en cualquier momento tengamos que afrontar (...)
Discurso de John Kennedy, Washington, 22 de octubre de 1962.

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La posicin sovitica ante la Crisis de los Misiles


A continuacin les presentamos una seleccin de las cartas enviadas por Nikita Kruschev (lder sovitico
entre 1953-1964), durante la Crisis de los misiles. 3 de los documentos estn dirigidos a J.F. Kennedy los
das 26, 27 y 28 de octubre, mientras que uno est dirigido a Fidel Castro el da 28.
En los documentos enviados a Kennedy podrn apreciar las demandas del lder sovitico y las
condiciones para proceder al desmantelamiento de las bases instaladas en Cuba, mientras que la misiva
enviada a Castro subraya la preocupacin de Kruschev por guardar prudencia y evitar que las acciones del
lder Cubano precipiten a un conflicto nuclear.

DOCUMENTO N 2: Carta de Kruschev a Kennedy. 26 de octubre 1962


FICHA DEL DOCUMENTO
1.
2.

Autor del documento

Autor (quin es, qu cargo desempea)


Ttulo del documento

Identificacin espacial y temporal.


3. (cundo y dnde se produjo o se dio a
conocer este documento)
Naturaleza del texto (carta, decreto,
4. discurso, libro, panfleto, etc.)
Tipo de documento (fuente primaria o
secundaria )
Destinatario (a quin estaba dirigido, ante
6.
quin fue dado a conocer)
7.
Ideas principales del documento
5.

8. Cul es la intencin del autor?


DOCUMENTO 2: Carta de Nikita Kruschev a Kennedy. 26-10-1962: (Extracto)
En el nombre del Gobierno sovitico y el pueblo sovitico, yo (...) Le aseguro que sus conclusiones con
respecto a las armas ofensivas en Cuba son infundadas... Todos los medios localizados all, y yo le aseguro de
esto, tienen un carcter defensivo, estn solamente en Cuba para los propsitos de defensa, y nosotros los
hemos enviado a Cuba a demanda del Gobierno cubano. Usted, sin embargo, dice que stos son medios
ofensivos... Nosotros somos de buen juicio, y entendemos absolutamente bien que si nosotros lo atacamos,
usted responder de la misma manera. Pero usted tambin recibir lo mismo que usted lanza contra nosotros.
(...) Slo locos o suicidas que quieren perecer y destruir el mundo entero antes de que ellos se mueran, podrn
hacer esto. Nosotros, sin embargo, queremos vivir y no queremos destruir su pas. Nosotros queremos algo
bastante diferente, competir con su pas en una base pacfica. Nosotros reimos con usted, nosotros tenemos
diferencias ideolgicas. Pero nuestra vista del mundo consiste en esto, esas cuestiones ideolgicas, as como
los problemas econmicos, no deben resolverse por medio del ejrcito, ellos deben resolverse en base a la
competencia pacfica, es decir, como esto se entiende en la sociedad capitalista, en base a la competencia.
Usted ha proclamado ahora medidas pirticas que eran empleadas en la Edad Media, cuando barcos

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procediendo en las aguas internacionales estn agredidos, y usted ha llamado a esto "una cuarentena "
alrededor de Cuba. Nuestros barcos, al parecer, entrarn pronto en la zona que su Armada est patrullando.
Yo le aseguro que estos barcos, ahora limitados para Cuba, estn llevando la ms inocente carga pacfica...
Las armas que eran necesarias para la defensa de Cuba ya estn all...
Yo propongo: Nosotros por nuestra parte, declararemos que nuestras naves, destinadas para Cuba, no
llevarn ningn tipo de armamentos. Usted declarara que los Estados Unidos no invadirn Cuba con sus
fuerzas y no apoyarn cualquier clase de fuerzas que podran pensar llevar a cabo una invasin de Cuba.
Entonces la necesidad para la presencia de nuestros especialistas militares en Cuba desaparecera.
Sr. Presidente, es mis pensamientos, que si usted estuviera de acuerdo con ellos, podra acabar con esta tensa
situacin que est perturbando a todas las gentes. Estos pensamientos se dictan por un deseo sincero de
relevar la situacin, quitar la amenaza de guerra.
Respetuosamente suyo, N. Khruschev.

DOCUMENTO N 3: Carta de Kruschev a Kennedy. 27 de octubre 1962


FICHA DEL DOCUMENTO
1.
2.

Autor del documento

Autor (quin es, qu cargo desempea)


Ttulo del documento

Identificacin espacial y temporal.


3. (cundo y dnde se produjo o se dio a
conocer este documento)
Naturaleza del texto (carta, decreto,
4.
discurso, libro, panfleto, etc.)
Tipo de documento (fuente primaria o
5.
secundaria)
Destinatario (a quin estaba dirigido, ante
6.
quin fue dado a conocer)
7.
Ideas principales del documento

8. Cul es la intencin del autor?


DOCUMENTO 3: Carta de Nikita Kruschev a Kennedy. 27-10-1962: (Extracto)
(...) Yo entiendo su preocupacin por la seguridad de los Estados Unidos, Sr. Presidente, porque ste es el
primer deber de un Presidente. Pero nosotros tambin nos perturbamos sobre estas mismas cuestiones... Usted
ha estado alarmado por el hecho que nosotros hemos ayudado a Cuba con las armas para fortalecer su
capacidad de defensa, porque cualquier arma que pueda poseer Cuba, no puede igualarse con usted, ya que la
diferencia en magnitud es muy grande, particularmente en vista a los medios modernos de destruccin.
Nuestro objetivo ha sido y es ayudar a Cuba, y nadie puede disputar la humanidad de nuestros motivos, que se
orientan hacia permitirle a Cuba vivir apaciblemente y desarrollarse de la manera que el pueblo desee.
Usted desea garantizar la seguridad de su pas, y esto es entendible. Pero Cuba tambin quiere la misma cosa;
todos los pases quieren mantener su seguridad. Pero cmo es que nosotros, la Unin Sovitica, nuestro

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Gobierno, podr evaluar sus acciones que se expresan en el hecho que usted ha rodeado a la Unin Sovitica
con bases militares; rodeado a nuestros aliados con bases militares; bases militares puestas literalmente
alrededor de nuestro pas, y estacion sus armamentos del proyectil all. Esto no es secreto... Sus proyectiles
se localizan en Bretaa, se localizan en Italia, y apuntan contra nosotros. Sus proyectiles se localizan en
Turqua.
Usted se perturba sobre Cuba. Usted dice que esto lo perturba porque es a 90 millas por el mar de la costa de
los Estados Unidos de Amrica. Pero Turqua nos une; nuestros centinelas patrullan de un lado a otro y nos
ven. Usted considera entonces, que usted tiene el derecho para exigir la seguridad por su pas, y el quitar las
armas que usted llama ofensivas, pero no otorga el mismo derecho a nosotros?. Usted ha puesto armas de
proyectil destructivos que usted llama ofensivas, en Turqua, literalmente al lado de nosotros. Cmo
entonces puede reconocerse que nuestras capacidades militares se reconcilien con tales relaciones desiguales
entre nuestros grandes estados? Esto es irreconciliable. Por consiguiente yo hago esta propuesta: Nosotros
estamos dispuestos a quitar de Cuba los medios que usted considera ofensivos. Nosotros estamos dispuestos
llevar a cabo esto y hacer esta garanta en las Naciones Unidas. Sus representantes harn una declaracin al
efecto, que los Estados Unidos por su parte, considerado la inquietud y ansiedad del Estado sovitico, quitarn
sus medios anlogos de Turqua.
Por qu me gustara hacer esto? Porque el mundo entero esta ahora temeroso, y espera acciones sensatas de
nosotros. La ms gran alegra para todas las gentes, sera el anuncio de nuestro acuerdo y la erradicacin de la
controversia que ha surgido.
stas son mis propuestas, Sr. Presidente. Respetuosamente suyo, N. Khruschev

DOCUMENTO N 4: Carta de Kruschev a Fidel Castro. 28 de octubre 1962


FICHA DEL DOCUMENTO
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Destinatario (a quin estaba dirigido, ante
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quin fue dado a conocer)
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DOCUMENTO 4: Carta de Nikita Kruschev a Fidel Castro. 28-10-2004. (Extracto)

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Estimado Camarada Fidel Castro:


En nuestro mensaje de octubre 27 al Presidente Kennedy, permiti establecer la pregunta en su favor,
defender Cuba de una invasin, e impedir la guerra. (...) La contestacin de Kennedy que usted aparentemente
tambin sabe, ofrece las seguridades que los Estados Unidos no invadirn Cuba con sus propias fuerzas, y no
dar permiso a sus aliados para llevar a cabo una invasin. De esta manera el presidente de los Estados
Unidos ha contestado mis mensajes del 26 y 27 de octubre de 1962 positivamente. Nosotros hemos
terminado el borrador de nuestra contestacin al mensaje del presidente,... el cual est siendo ahora trasmitido
por la radio.
Yo debo decir que entiendo su sentimiento de indignacin hacia las acciones agresivas y violaciones de
normas elementales de ley internacional por parte de los Estados Unidos... Ayer usted derrib uno de stos,
mientras antes usted no lo hizo cuando ellos sobrevolaron su territorio. Los agresores se aprovecharn de
semejante paso para sus propios propsitos. Por consiguiente me gustara aconsejarlo de una manera
amistosa, el demostrar paciencia, firmeza y ms firmeza. Naturalmente, si hay una invasin ser necesario
rechazarla por todos los medios. Pero nosotros no debemos permitir llevarnos lejos por las provocaciones,
porque los militaristas desenfrenados del Pentgono ahora que la solucin al conflicto est en la vista, y al
parecer en su favor (de Cuba), mientras creando una garanta contra la invasin a Cuba, estn intentando
frustrar el acuerdo, y lo provocan a Ud. con acciones que podran usarse en su contra. Yo le pido que no d el
pretexto para que hagan eso. De nuestra parte, nosotros haremos todo posible para estabilizar la situacin en
Cuba, defenderemos Cuba contra una invasin, y le aseguramos las posibilidades para construir una pacifica
sociedad socialista.
Le envo mis saludos, extensivo a todo el grupo de su dirigencia. N. Khruschev.

DOCUMENTO N 5: Carta de Kruschev a Kennedy. 28 de octubre 1962.


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DOCUMENTO 5: Carta y discurso radiofnico emitido por Nikita Kruschev. Dirigido al Presidente
Norteamericano. (Extracto)
Estimado Sr. Presidente. Yo he recibido su mensaje del 27 de octubre. Yo expreso mi satisfaccin y le
agradezco el sentido de proporcin que usted ha expuesto para la preservacin de la paz del mundo... En
orden de eliminar tan rpidamente como sea posible el conflicto que pone en peligro la causa de la paz, para
dar seguridad a todos los pueblos que piden paz, y para tranquilizar a las personas americanas, que yo tambin
estoy seguro quieren paz, como hace el pueblo de la Unin Sovitica y el Gobierno sovitico, adems de las
instrucciones dadas anteriormente en la interrupcin de trabajo en los sitios de construccin de armas, he dado
una nueva orden para desmantelar las armas que usted describi como ofensivas, y regresarlas a la Unin
Sovitica... El Gobierno sovitico ha dado la ayuda econmica a la Repblica de Cuba, as como las armas,
porque Cuba constantemente estaba bajo la amenaza continua de una invasin. (...) Yo considero con respeto
y confianza, en la declaracin que usted hizo en su mensaje del 27 de octubre de 1962, que no habra ningn
ataque, ninguna invasin a Cuba, y no slo por parte de los Estados Unidos, pero tambin por parte de otras
naciones del Hemisferio Occidental, como usted dijo en su mismo mensaje. Entonces los motivos que nos
indujeron dar ayuda de tal tipo a Cuba desaparecen. Es por esta razn que nosotros instruimos a nuestros
oficiales, que ya yo le haba informado anteriormente a Ud., que estn en las manos de los oficiales
soviticos, tomaran las medidas apropiadas para discontinuar la construccin de los medios mencionado,
desmantelarlos, y, para devolverlos al Unin Sovitica. As que en vista de la seguridad que usted ha dado, y
nuestras instrucciones en desmantelar, hay la condicin por eliminar el conflicto presente. Si nosotros junto
con usted, y con la ayuda de otras personas de buena voluntad, tenemos xito eliminando esta tensa
atmsfera, nosotros tambin debemos hacer cierto que ningn otro conflicto peligroso surgira, que podra
llevar a una catstrofe nuclear mundial... Seor Presidente, yo doy fe a su declaracin, pero, por otro lado,
hay gentes irresponsables que querran efectuar una invasin a Cuba y desencadenar as la guerra. Nosotros
damos pasos prcticos y declaramos que vamos a desmontar y evacuar los medios correspondientes de Cuba,
pero al obrar as, queremos infundir al pueblo cubano la seguridad de que nos encontramos a su lado y no nos
eximimos de prestar ayuda al pueblo cubano.
Respetuosamente suyo, N. Kruschev. (En: Documentos sobre la amistad sovitico-cubana, Ediciones Pravda,
Mosc 1963. Pginas 356 361)

EL RECUERDO QUE TIENEN DE LA CRISIS DE LOS MISILES ALGUNOS DE LOS INVOLUCRADOS


EN LOS HECHOS.
En Octubre del 2002, a cuarenta aos de la crisis de los misiles, la BBC Mundo contact a
algunas de las personalidades que estuvieron involucradas directamente con los acontecimientos de
octubre de 1962. A continuacin les presentamos 2 de las entrevistas publicadas en el reportaje
especial publicado por la BBC Mundo.
Lean los documentos y extraigan las ideas que ms les llamen la atencin.
Fjense en el rol de cada uno de los entrevistados durante la Crisis de los Misiles.
Qu piensa cada uno de los entrevistados acerca de la peligrosidad de la Crisis de los
Misiles?

DOCUMENTO: Entrevista a Carlos Lechuga. Embajador de Cuba ante la ONU durante la crisis de los
misiles.
Carlos Lechuga fue nombrado embajador de Cuba en la ONU apenas se inici la crisis de octubre y viaj a
Nueva York en el avin del Secretario General de las Naciones Unidas, que haba venido a negociar con Fidel
Castro. Vivi toda la crisis metido en "la trinchera del enemigo", enfrentando la paradoja de que "si la guerra

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se hubiera desatado yo tendra que haber buscado la forma de protegerme de los cohetes soviticos". Sus
recuerdos de aquellos aos estn cargados de orgullo: "Hoy hubiera hecho lo mismo que hace 40 aos". Y
tambin de cierta decepcin: "En aquel momento me sent traicionado (por los soviticos)". Lechuga acept
dar una entrevista exclusiva a BBC Mundo, desde su punto de vista de testigo excepcional de unos
acontecimientos que acercaron como nunca al mundo a las puertas de la guerra nuclear.
La guerra nuclear: Hoy Carlos Lechuga cree que la guerra no estuvo tan cerca como se pens en aquel
momento. "Ninguno de los dos gobierno hubiera asumido la responsabilidad de desatar una guerra
mundial". Sin embargo, confiesa que hace 40 aos pens diferente: "En aquellos aos en varias ocasiones
pens que estbamos a punto, sobre todo el da que se derrib el U-2 (se refiere al avin espa
estadounidense)". "Ese fue el da ms difcil", dijo y agreg que "creci el histerismo en los Estados Unidos
y los intentos de la ultraderecha estadounidense por impulsar la guerra llegaron a su mxima expresin".
Pero afirma que su pas no vacil en ningn momento, "tenamos una resignacin total y aceptbamos que
ese era el nico camino, porque el otro era entregar Cuba al enemigo y a eso no estbamos dispuestos".
Traicionados: "Despus se iniciaron las negociaciones y ya se vea que el conflicto terminara con una
solucin poltica y se perciba que no sera satisfactoria para Cuba", dijo Lechuga y seal que Estados
Unidos se opuso a que La Habana participara en el dilogo. Segn el diplomtico cubano "enseguida se not
el debilitamiento de las posiciones soviticas ante las continuas presiones de los Estados Unidos" con lo que
la crisis se termin enmarcando dentro de la "Guerra Fra". Pero los soviticos se conformaron con "una
promesa de Kennedy (de no invadir Cuba) -sin ningn valor porque nunca firm un documento- y el retiro de
los cohetes norteamericanos de Turqua".
"Fue una leccin en la que aprendimos que (para la defensa) no se puede confiar en nadie y mucho menos en
una gran potencia" y afirma que "Cuba se defiende sola con oportunidad de ganar o no pero sin depender de
nadie".
Fuente: reportaje de la BBC Mundo. En:
http://news.bbc.co.uk/hi/spanish/specials/newsid_2304000/2304241.stm (El periodista mezcla en esta
entrevista sus comentarios personales con las opiniones de Carlos Lechuga. Estas ltimas se destacan en letra
cursiva)
DOCUMENTO: McNamara. Secretario de Estado de Estados Unidos durante la crisis de los misiles.
Cmo se manej la crisis?
El presidente Kennedy dijo a su Comit Ejecutivo y al organismo encargado de la defensa de la nacin: "No
le digan a nadie excepto a 2 o 3 de sus asociados. Discutan sobre como deberamos responder a esta accin...
yo no voy a estar presente cuando lo discutan, slo espero que me traigan una recomendacin unnime sobre
qu debemos hacer. Y si no llegan a una conclusin unnime, entonces quiero una alternativa". Nos tom
casi una semana para llegar a ese plan. Aunque lo cierto es que, si no nos hubiera dado esas instrucciones,
hubiramos entrado en guerra porque cuando el comit ejecutivo se reuni, sin el presidente Kennedy
presente ese martes en la maana, que hubiera sido octubre 16, la mayora quera atacar inmediatamente.
Si hubiramos hecho eso, una guerra nuclear hubiera estallado. No lo hicimos. Finalmente presentamos una
recomendacin dividida al concluir la semana. Un grupo recomend un bloqueo, el otro un ataque
inmediato. l escogi el bloqueo. Se hizo efectivo, creo que el mircoles 23 de octubre. De todos modos, el
sbado 27 de octubre fue el da crtico. Khrushchev no haba respondido al bloqueo retirando sus misiles o
declarando que retirara sus misiles. Por lo tanto la pregunta era qu vamos a hacer?. En ese momento, la
CIA no crea que las ojivas nucleares para los misiles hubieran llegado a Cuba. Crean que los primeros 20
llegaran en 3 o 4 das. Adems, los vuelos de reconocimiento demostraron que los misiles no estaban
operativos todava, eso tomara unos 3 o 4 das ms.

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A las cuatro de la tarde, del sbado 27, le recomendamos de forma unnime al presidente que atacramos en
48 horas, (o sea el lunes 29). El ataque areo para el primer da fue planeado, e iba a ser un ataque gigante,
ms grande que cualquier ataque areo realizado durante la guerra de Kosovo. Movilizamos 180 tropas desde
puertos americanos en el sudeste, los transportamos hacia Cuba.
No fue sino 29 aos ms tarde, en enero de 1992, que supimos en una reunin en La Habana, que presidi
Castro, que en ese momento en que estbamos recomendando atacar, los soviticos tenan ya 162 ojivas
nucleares en suelo cubano!. Nosotros no sabamos que las ojivas nucleares estaban all, Khrushchev s lo
saba. Por eso, cuando toma la decisin de retirarlos el domingo 28 de octubre, en lugar de usar los canales
diplomticos usuales (que hubieran tardado unas 6 horas) decidi usar la radio pblica para transmitir el
mensaje. Por el canal diplomtico tardara mucho ms porque hay que escribir el mensaje, traducirlo,
codificarlo, decodificarlo y mandarlo a la Casa Blanca. Khrushchev tena temor de que atacramos mientras el
mensaje llegaba, por lo que envi a un asistente a la transmisora pblica de radio y le dijo: "mantn el canal
abierto que quiero enviar un mensaje". Nosotros nos enteramos de su decisin, de retirar los misiles, que
previno la guerra nuclear va el transmisor de radio pblica.
Qu sinti personalmente durante esa crisis?
Durante 13 das no abandon el Pentgono ms que para ir a las reuniones de la Casa Blanca o del Comit
Ejecutivo. Fue un perodo de mucha tensin, y ms de una vez dorm all para tratar de ayudar al Presidente
Kennedy a mantener los eventos bajo control y asegurarnos de no ir a la guerra. El sbado 27 de octubre era
una tarde maravillosa y pens que tal vez no fuera a disfrutar ese sbado a la noche. Y eso que no estaba
anticipando una guerra nuclear, porque no pensbamos que las ojivas nucleares estuvieran en Cuba, aunque
estaba seguro que los soviticos responderan militarmente si atacbamos. Pensamos que tal vez atacaran
Berln, o Turqua o el Cabo Norte (Noruega), y hubiramos entrado en guerra, y quin puede controlar la
guerra? Como dijo Khrushchev, las guerras terminan slo cuando hayan quedado devastadas las ciudades y
los pueblos.
Fuente: Entrevista de Bob McNamara a la BBC Mundo. En:
http://news.bbc.co.uk/hi/spanish/specials/newsid_2297000/2297953.stm (Las respuestas corresponden a una
trascripcin literal de las afirmaciones de Bob McNamara)

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EXPLICAR
ANALIZADOS

LAS

IMGENES

PARTIR

DE

LOS

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DOCUMENTOS

FICHA DE ANLISIS DE MAPA HISTRICO

MOSCU
CUBA

TURQUA

Descripcin de los territorios ilustrados:


Tema histrico ilustrado en el mapa:

FICHA DE ANLISIS DE CARICATURA


Tipo de Imagen: (fotografa, caricatura, pintura,
grafitis, cartel de propaganda, etc.)
Descripcin de la imagen: (personajes, smbolos,
actitudes, colores, etc.)
Significado de la Escena: (Hecho que se relata
en la imagen)
Contexto temporal y espacial: (Lugar y fecha en
que fue elaborada la imagen. Indicar si es una
fuente de informacin primaria o secundaria)

CARICATURA 1: Crisis de los Misiles 1962


(publicada en Alemania, octubre 1962. (ubicada
actualmemte en Fischer Ferenc, A megosztott vilg
Tortnelmi Politikai Atlasza, 1941-1991, Budapest
Hungra 1996. Pgina 23

Intencionalidad del autor: (qu idea quiere


transmitir el autor)
Apreciacin personal:

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TAREA DE SNTESIS: INFORME ESCRITO


1. Luego del desarrollo de las actividades de la presente Gua, los grupos deben elegir
una de las siguientes preguntas y responderla fundamentando en las fuentes de
informacin analizadas.
Berln: Por qu se afirma que el Muro de Berln consolid la divisin del mundo en
dos bloques?.
Cuba: Por qu causas la pequea isla caribea se uni al bloque sovitico?.
Crisis de los misiles: Por qu razones se puede afirmar que la Crisis de los misiles es
una de las ms caractersticas de la Guerra Fra?
Crisis de Berln y Cuba: Por qu se afirma que en la Crisis de Berln (1961) y en la
Crisis de Cuba (1962), qued demostrado que ninguno de los bandos de la Guerra Fra
estaba dispuesto a sentenciar a muerte a su poblacin y al mundo?
2. El informe debe contemplar la siguiente pauta:
Explicacin general del tema: Protagonistas, localizacin geogrfica y temporal.
El argumento de la respuesta debe incorporar fragmentos significativos de los
documentos analizados. (Cada grupo selecciona los documentos que utilizar en su
informe).
Al final del informe deben ser incorporadas las apreciaciones personales y comentarios.
3. Formato:
En procesador de texto Word
Tamao carta
Mximo 5 pginas
Pueden incorporar imgenes, mapas y fragmentos de los documentos seleccionados.

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REFERENCIAS PARA AMPLIAR INFORMACIN:

Muro de Berln
http://www.historiasiglo20.org/GLOS/muroberlin.htm
http://www.bbc.co.uk/spanish/extra9911berlin2.htm
http://www.igm.cl/Edu_Noviembre_2004.htm
http://educacion.123.cl/tareas/historia/muro_berlin.htm

Crisis de Cuba
www.artehistoria.com/historia/contextos/3209.htm
www.telepolis.com/cgi-bin/web/DISTRITODOCVIEW?url=/1397/doc/Misterios/crisis.htm
www.historiasiglo20.org/GLOS/cuba1962.htm
www.bbc.co.uk/spanish/especiales/crisismisiles/index.shtml

Pelcula: Trece Das

Sinopsis: En octubre de 1962, el mundo estuvo al borde de una


confrontacin nuclear. Estados Unidos y la Unin Sovitica libraron
una batalla poltica y diplomtica que pudo llevar al temido
"intercambio" de misiles nucleares. El film sostiene la tesis de que el
bloqueo impuesto a Cuba era la nica e inevitable manera de resolver el
conflicto. La otra opcin, impulsada por los militares, era la
confrontacin blica, que llevaba implcita la amenaza de dejar un saldo
de cientos de millones de vctimas.
(Director : Roger Donaldson; Guionista : Philip D. Zelikov; Estados
Unidos, 2000)

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LA GUERRA DEE VIEETTNNAAM


M: 1945-1975
LA GUUEERRRRAA DDEE AFGANISTN: 1979-1989
Nivel: 4 Ao Medio.
Unidad I: Antecedentes histricos para la comprensin del orden mundial actual.
Contenido: Conflictos caractersticos de la Guerra Fra
Pregunta Clave: Por qu la Guerra de Vietnam y la Guerra de Afganistn son consideradas conflictos
caractersticos de la Guerra Fra?
Procedimiento:
Identificacin, uso y proceso de fuentes histricas
Uso y aplicacin de vocabulario especfico de la Historia.
Identificacin de similitudes y diferencias en el marco de una explicacin
Comunicacin de resultados del conocimiento histrico
Chile: El contenido relacionado con Guerra Fra se encuentra en Primero Medio, segn ajuste curricular
2009. No obstante, esta gua est dirigida a estudiantes y profesores de Pedagoga en Historia, Geografa y
Cs. Sociales, para que puedan sistematizar contenidos de Historia Universal Contempornea y preparar
sus clases sobre Guerra Fra.
Gua de aprendizaje: extracto de tesis Propuesta Didctica para la enseanza de la Guerra Fra, Ana
Henrquez Orrego, PUCV, Via del Mar, 2005.

ANTES DE EMPEZAR:
La Guerra Fra es la disputa entre 2 sistemas polticos, sociales y econmicos, cada
uno de los cuales estuvo liderado por Estados Unidos y la Unin Sovitica,
respectivamente. Las rivalidades entre ambos sistemas se pusieron en evidencia tras la
Segunda Guerra Mundial, cuando las razones que haban inducido a generar la Gran
Alianza entre la URSS y los pases Occidentales haba dejado de existir. En estas
circunstancias, Europa fue el primer escenario de la Guerra Fra, y all se manifestaron las
primeras fricciones entre las potencias. No obstante, una vez que cada una de las partes
logr consolidar su bloque respectivo, a partir de iniciativas econmicas y militares, las
rivalidades se trasladaron a otros continentes, en especial all donde la delimitacin de
influencias an era difusa o simplemente no exista.
Entre los conflictos ms caractersticos de la Guerra Fra, en reas extraeuropeas se
encuentran la Guerra de Corea, la Guerra de Vietnam y la Guerra de Afganistn. A travs
de las Guas de trabajo anteriores has conocido y analizado las principales caractersticas
del Conflicto de Corea, ahora podrs conocer y comprender las principales caractersticas
del conflicto vietnamita y el conflicto afgano como hitos representativos de la Guerra Fra.

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CONCEPTOS E IDEAS PRINCIPALES:


Guerra de Vietnam
Americanizacin de la Guerra de Vietnam
Guerra de Afganistn
Expansionismo sovitico
El fracaso militar de las Grandes Potencias
La Guerra Fra en el Cine
PROPUESTA DE TRABAJO:
1. El curso se divide en dos grandes grupos.
2. El primer grupo se organiza para ver una pelcula referida a la Guerra de Vietnam
(1945-1973).
3. El segundo grupo se organiza para ver una pelcula referida a la Guerra de
Afganistn (1979-1989).
4. Luego de ver la pelcula cada grupo se organiza en subgrupos de 3 a 4 alumnos y
desarrollan las actividades de la presente Gua de trabajo:
Ficha de anlisis de la pelcula seleccionada.
Lectura y anlisis de las sntesis histricas.
Elaboracin de un informe escrito.
5. Finalizadas las actividades anteriores, cada grupo expone sus conclusiones ante el
curso.
Pelculas recomendadas:
La Guerra de Vietnam: Apocalipsis ahora, Pelotn, Nacido para matar
La Guerra de Afganistn: Rambo III
TCNICA DE TRABAJO: CMO ANALIZAR UNA PELCULA?
1.

Realizar ficha de identificacin: Ttulo, nacionalidad, fecha de produccin, director, gnero al


que pertenece.

2.

Identificar el tema y resumir el argumento

3.
4.
5.

6.

Sealar el contexto histrico destacando aquellas escenas que ponen de relieve la situacin
poltica, econmica, social y cultural de la poca.
Identificar los personajes y su ambiente, analizando si son representativos de una poca, de una
mentalidad o de un medio social determinado.
Valorar la propuesta del director: La ambientacin general y su punto de vista sobre el tema que
relata.
Redactar informe escrito:
Introduccin: identificacin de la pelcula y la temtica abordada.
Desarrollo: anlisis de los hechos histricos que aparecen y del contexto histrico en
general.
Conclusin: Destacar valor histrico de la pelcula. Comentarios personales, impresiones.

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FICHA DE ANLISIS DE LA PELCULA SELECCIONADA

FICHA DE ANLISIS N ______


Imagen caracterstica de la pelcula
escogida

Ficha Tcnica
Director:
Personajes:
Pas:
Ao:
Premios:

Argumento del filme e ideas principales

Contexto Histrico: hechos y conceptos que relata el filme

Interpretacin: Cul era el objetivo del director? Qu impresin te causa el filme?


Crees que el filme logra el objetivo?

Comentarios personales:

Para guiar el anlisis de la pelcula deben fijarse en los siguientes elementos::


En qu ao y en qu pas se realiz la pelcula? (temporalmente est cerca de los hechos
relatados o es una pelcula actual)
Cul era el objetivo del director? (denunciar un hecho, apoyar a un bando, etc.)
Quines son los protagonistas? A qu bando pertenecen? (existe una identificacin de los
buenos y los malos)
Qu es lo que ms les impacta de la pelcula?

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PARA CONTEXTUALIZAR LAS PELCULAS


Las siguientes actividades deben ser realizadas por todos los grupos de trabajo,
independiente de la pelcula escogida.
LA GUERRA DE VIETNAM

Observen el eje cronolgico y completen la informacin requerida:


1. La Guerra de Vietnam parte siendo un conflicto de tipo colonial en el cual Francia se
enfrenta a las fuerzas de liberacin, de inspiracin comunistas, que aspiran a obtener la
independencia. Entre qu aos se desarrolla el perodo francs de la Guerra de Vietnam?
2. El conflicto que comenz como una crisis de carcter colonial, pronto fue entronizado en
los parmetros de la Guerra Fra. Entre los actores principales del conflicto se encuentra, en
primer lugar, Estados Unidos, quien consider a Vietnam como la zona donde deba ser
demostrada la resolucin norteamericana de resistir al avance comunista. Por otra parte
nos encontramos con la Unin Sovitica y la Repblica Popular China, ambas con
disposicin declarada de apoyar los movimientos de liberacin nacional. Entre qu aos
se desarrolla el perodo norteamericano de la Guerra de Vietnam?
3. Cul es la organizacin poltica actual de Vietnam? (para responder a esta pregunta
buscar informacin en enciclopedias actuales o en la Web)
Eje Cronolgico: La Guerra de Vietnam

1946

1954

Francia v/s
Vietminh (Liga para
la independencia del
Vietnam, de inspiracin
comunista)

Etapa francesa de la
Guerra de Vietnam
(1946-1954).
Francia es apoyado
econmicamente por
EEUU

1964

EEUU proporciona ayuda


econmica y militar a
Vietnam del Sur

1973

Participacin
directa de EEUU
en la guerra

Etapa norteamericana de la
Guerra de Vietnam
(1954-1973)

1975

Hanoi
v/s
Saigon

Repblica
Socialista de
Vietnam.
25-04-1976

Vietnam del Norte


v/s Vietnam del
Sur
(1973-1975)

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Lean la siguiente sntesis histrica y respondan las preguntas


Cuntos aos dur la Guerra de Vietnam?
Cules fueron sus principales causas?
Qu signific para EEUU la Guerra de Vietnam?
Cules fueron las consecuencias de la Guerra para Vietnam?
Por qu se puede afirmar que la Guerra de Vietnam es un conflicto tpico d e la
Guerra Fra?

Guerra de Vietnam: Conflicto en la pennsula de Indochina que tuvo lugar entre mediados de los cincuenta
y mediados de los setenta y que enfrent a los EE.UU. y el gobierno de Vietnam del Sur por un lado, contra
Vietnam del Norte y las guerrillas comunistas que actuaban en Vietnam del Sur por otro. La guerra termin
extendindose tambin a Laos y Camboya. La guerra del Vietnam fue la ms larga de la historia
norteamericana, supuso para este pas una experiencia de fracaso y frustracin, constituyendo, sin lugar a
dudas, el ms serio fracaso de EE.UU. en la Guerra Fra.
El inicio de la implicacin americana se remonta a inicios de los cincuenta cuando apoyaron los desesperados
intentos de Francia por mantener su presencia colonial en Indochina frente a las fuerzas comunistas del
Vietminh (Liga para la independencia del Vietnam, de inspiracin comunista). La derrota francesa y los Acuerdos
de Ginebra de 1954, que consagraron la particin de Vietnam en dos, llevaron a que Washington volcara su
apoyo en el rgimen anticomunista de Vgo Dinh Diem en Vietnam del Sur que haca frente al Vietnam del
Norte comunista, apoyado por la URSS.
La corrupcin de Diem hizo a su rgimen crecientemente impopular y finalmente fue derrocado y asesinado
por sus propios militares en 1963. Mientras tanto se haba creado en Vietnam del Sur el Frente Nacional de
Liberacin (FNL) donde se aglutinaba toda la oposicin incluyendo los comunistas.
En 1964, la situacin pareca desesperada para Vietnam del Sur. EE.UU., alegando como justificacin el
incidente de Tonkn contra su destructor Maddox, el 2 de agosto de 1964, inici una intervencin abierta. Se
pas de 4000 soldados norteamericanos en 1962 a casi 500.000 en 1967. Los bombardeos masivos, el uso de
agentes qumicos, la crueldad de la primera guerra retrasmitida por los medios de comunicacin hicieron
enormemente impopular la poltica de EE.UU. en el Tercer Mundo, el bloque comunista y en partes
significativas de la opinin pblica occidental. Dentro del propio pas, la oposicin a la guerra se extendi
entre la juventud ligndose a movimientos contra el sistema, como el movimiento "hippie".
Tras la ofensiva vietnamita del Tt en 1968 (ao nuevo lunar), el presidente Johnson decidi el progresivo
desvinculamiento del conflicto y la bsqueda de una solucin negociada. Tras una compleja fase de
negociaciones y enfrentamientos militares, se firm en Pars en enero de 1973 un acuerdo de paz. En agosto
de 1973, el Congreso norteamericano prohibi cualquier reanudacin de la intervencin norteamericana. La
retirada de las tropas estadounidenses hizo que el rgimen de Vietnam del Sur se derrumbara
inmediatamente. La ofensiva final comunista tuvo lugar en la primavera de 1975. El 30 de abril los
comunistas tomaron Saign (capital del sur). La guerra haba terminado.
La derrota supuso un verdadero trauma para EE.UU. 58.000 muertos, 300.000 heridos, centenares de miles
de soldados con una amplia adiccin a las drogas y con serios problemas de adaptacin a la vida civil, el
orgullo de potencia herido... Lo que se vino a denominar el "sndrome de Vietnam" supuso en el corto plazo
una gran renuencia a la intervencin militar exterior por parte de la potencia norteamericana.
Fuente: http://www.historiasiglo20.org/GLOS/vietnam.htm

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LA GUERRA DE AFGANISTN

Lean la siguiente sntesis histrica y respondan las preguntas:


Qu pases estuvieron implicados en la Guerra de Afganistn?
Por qu razones creen ustedes que la Guerra de Afganistn ha sido considerado el
Vietnam Sovitico?
Por qu se puede afirmar que la Guerra de Afganistn es un conflicto tpico de la Guerra
Fra?
DOCUMENTO: La Guerra de Afganistn
La posicin estratgica de Afganistn ha definido histricamente el inters de las grandes potencias por este
territorio. Las altas tierras de Afganistn eran una regin de paso, sin inters econmico, pero con un gran
valor estratgico que durante el siglo XIX haba sido causa de disputas entre el imperio britnico y la Rusia
zarista. Las rivalidades anglo-rusas terminaron en 1907 en provecho de la independencia afgana, bajo un
control britnico que durara doce aos. En 1919 el primero en reconocer la independencia de Afganistn fue
la Unin Sovitica.
En 1978 se produjo un golpe de Estado que llev al poder a un grupo de jvenes oficiales izquierdistas. El
nuevo gobierno tena por intencin modernizar rpidamente una sociedad todava muy primitiva y atrasada.
Las reformas socializadoras y laicas del nuevo gobierno encontraron una enorme resistencia en una poblacin
aferrada a un pensamiento islmico anclado en el pasado y que viva en una sociedad an con rasgos
feudales. Desde el punto de vista econmico se estableci una economa de tipo socialista, participando el
Estado al menos de la mitad del capital de toda la empresa industrial, nacionalizndose el comercio exterior y
confiscndose las grandes propiedades agrarias. Mientras tanto, la Unin Sovitica va penetrando
progresivamente en el aparato administrativo, los consejeros de Mosc se irn ubicando en los mandos de los
centros estratgicos, especialmente en lo concerniente a la economa de guerra. En estas circunstancias, la
unin sovitico-afgana se simboliz concretamente en diciembre de 1978, ao en que se firm un tratado de
amistad entre ambos pases.
Tras el golpe de Estado de 1978, se produjo la aparicin de un movimiento de resistencia, en su mayor parte
islmico, que se concret en guerrillas islamista de "mujahidines", apoyados por Estados Unidos y la
Repblica Popular China. Los problemas internos que se produjeron entre las diversas tendencias
comunistas precipitaron la intervencin de la URSS en 1979. Esta intervencin marca el apogeo de la fase de
expansionismo sovitico que caracteriza la segunda mitad de los setenta y llev a la inmediata reaccin
norteamericana. El 27 de diciembre se inici el ingreso masivo de las tropas soviticas en Afganistn. Las
razones esgrimidas por el gobierno sovitico fue que con ello estaban cumpliendo los acuerdos firmados en
1978, a partir del cual se comprometan a proteger a Afganistn de sus enemigos externos, es decir, Estados
Unidos, China y Pakistan. La justificacin esgrimida en la prensa sovitica contemplaba el doble motivo de
proteger a un gobierno socialista contra las fuerzas externas e imperialistas y tambin de las fuerzas
contrarrevolucionarias internas. Por ejemplo el 31 de diciembre de 1979 en el peridico Pravda de Mosc se
afirmaba que los logros de la revolucin de abril estaban amenazados por la contrarrevolucin interna, pero
estas ltimas estaban en contacto directo con las fuerzas imperialistas exteriores, reciban prcticamente un
apoyo ilimitado de parte de los medios imperialistas norteamericanos, de los dirigentes de Pekn, y de otros
pases que les proporcionan armas, municiones y dinero
Estados Unidos consideraba que este pas asitico se hallaba fuera de la zona de influencia sovitica y
articul una dura respuesta: embargo de grano para ser exportado a la URSS y ayuda militar a la guerrilla
islamista. El Presidente Norteamericano J. Carter respondi adoptando de nuevo la antigua poltica de
contencin. Redujo en forma considerable las ventas de alta tecnologa a los soviticos, impuso un embargo a
las ventas de cereales norteamericanos para ser exportado a la URSS, adems, de ello anuncio que Estados
Unidos no participara en los juegos Olmpicos de Mosc que se llevaran a cabo en 1980. Estados Unidos
presion a los pases del bloque occidental a dar la espalda a la Unin Sovitica y no asistir a la cita olmpica.
La respuesta de los 60 pases que no asistieron, entre ellos Chile, es la mejor muestra de la fuerte
preponderancia que tenan las decisiones norteamericanas sobre su esfera de influencia.

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Desde esta perspectiva el conflicto de Afganistn fue entronizado en los parmetros de la Guerra Fra. El 23
de enero de 1980, J. Carter anunci pblicamente que Estados Unidos defendera la regin el Golfo Prsico.
Anunci que su gobierno formara una fuerza militar que podra desplegarse rpidamente all. Tambin
propuso que todos los hombres de entre 16 y 26 aos de edad fueran requeridos a inscribirse para una futura
llamada a filas, medida a la que el Presidente Nixon haba puesto fin en 1973.
Una vez comenzada la intervencin sovitica, sta se prolong por 10 aos. La guerra rpidamente se estanc
y mientras los ms de 100.000 soldados soviticos controlaban las ciudades la guerrilla dominaba las zonas
rurales. Enfrente de las tropas soviticas y gubernamentales se encontraba una amalgama de grupos
opositores cuyo nico punto en comn era el rechazo a la presencia sovitica y su fe islmica. El conflicto
engendr un enorme desplazamiento de poblacin y hacia 1982 casi 3 millones de afganos haban huido a
Pakistn y un milln y medio lo haban hecho hacia Irn. La guerrilla, armada eficazmente por EE.UU. y
reforzado con voluntarios rabes y musulmanes imbuidos de una ideologa intransigente islamista (entre ellos
el saud Osama bin Laden), mantuvo en jaque a un ejrcito sovitico cada vez ms desmoralizado.
Finalmente Mijal Gorbachov, lder sovitico desde 1985, decidi sacar a sus tropas de los que muchos
denominaban el "Vietnam sovitico". En 1988, la URSS, EE.UU., Pakistn y Afganistn firmaron un acuerdo
por el que los soviticos se comprometan a retirar sus tropas lo antes posible. Lo que efectivamente hicieron
en 1989.
Las experiencias de Vietnam y Afganistn pusieron de manifiesto la debilidad de las
superpotencias para imponer su dominio a las pequeas naciones del Tercer Mundo si estas estaban
firmemente decididas a resistir.
Fuente: Sntesis histrica elaborada por Ana Henrquez.

TAREA DE SNTESIS: FICHA DE ANLISIS E INFORME ESCRITO


Cada grupo debe entregar la ficha de anlisis de la pelcula seleccionada y un informe
escrito.
Cada grupo expone ante el curso las conclusiones de su informe.

INFORME ESCRITO
Introduccin
Identificacin de la pelcula, tema histrico abordado.

Desarrollo
Anlisis de los hechos histricos que aparecen y
del contexto histrico en general.
Cul era el objetivo del director? (denunciar un
hecho, apoyar a un bando, etc.)
Quines son los protagonistas? A qu bando
pertenecen?. (Existe una identificacin de los
buenos y los malos).

Conclusiones
Comentarios personales.
Qu es lo que ms les impacta de la pelcula?.
Permite la pelcula constatar que el conflicto
abordado es parte de la Guerra Fra?. Explicar.

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RECOMENDAMOS
http://www.historiasiglo20.org/ESTADIS/index.htm (Cuadros estadsticos de la
carera armamentista entre EEUU y la URSS).
Web guerra Fra: http://historia1imagen.cl/guerra-fria/
http://tachistoriaudla.wordpress.com/category/guerra-fria/
Ppt Guerra Fra:
http://historiauniversaludla.files.wordpress.com/2008/05/bipolaridad-y-guerra-fria.ppt
http://tachistoriaudla.files.wordpress.com/2012/05/ppt-balance-y-perspectiva-guerrafrc3ada-udla1.pptx
Bibliografa
Pereira, Juan, Historia y Presente de la Guerra Fra, Editorial Istmo S.A., Madrid
1989.
Palma Castillo, Luis, La confrontacin ideolgica en la Guerra Fra, Ril Editores,
Santiago de Chile 2003.

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