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PLAN ANUAL

rea: Lengua
Docente: Ruth Lara
Ao: 2016 4 C
Expectativas de logro: 1-Profundizar su desempeo en lengua oral, incorporando registros ms formales a travs de experiencias
de comprensin, interaccin y produccin de comunicaciones orales.
2- Adquirir estrategias de lectura para comprender de manera autnoma diferentes textos de uso social y
estrategias para escribirlos con claridad, precisin y correccin
3- Profundizar la lectura de textos literarios reflexionando sobre sus caractersticas especficas.

Aprendizaje Acreditable

Contenido Conceptual

Temporalidad

Conversar en grupos de trabajo


sobre un tema.
Leer oralmente adecuando el ritmo.
Reconocer la funcin social, el
portador y el paratexto en textos
expositivos.
Identificar la informacin en textos
ledos.

Conversacin.

Abril

Escribir textos expositivos.

Expansin de textos
Revisin el texto.
Rescritura de texto.
Prrafo.
Concordancia (determin.-sust.,adj.-sust.).
Conectores (causa-consecuencia).
Verbos (tiempo Presente).
Pronombres personales.

Conocer en los textos unidades


morfosintcticas y lxicas.

Sistematizar la normativa
bsica de tildacin y ortografa.

Describir oralmente objetos,


lugares, personas.

Reconocer la funcin social de los


textos trabajados. Identificar la
informacin en textos ledos.

Lectura.
Portador, funcin social y paratexto.
Texto expositivo: caractersticas.

Vocabulario preciso.
Sufijo: -voro.

Descripcin.
Silueta, portador y propsito lector.
Cuestionarios.
Secuencia narrativa.

Escribir narraciones con


descripciones.
Escribir narraciones con dilogos.

Signos de puntuacin (guin de dialogo, dos puntos).

Conocer en textos narrativos


estructuras morfosintcticas y

Correlacin verbal, gnero, nmero y persona. Narrador.

MayoJunio

lxicas.

Superestructura
Clases de oraciones (enunciativa, exclamativa,
interrogativa)
Conectores temporales.
Verbos: tiempos pretritos (aspecto).
Sustantivos.

Sistematizar la normativa
bsica de tildacin y ortografa.

Uso de la g-j.
Terminacin -aba.
Hipernimo, hipnimo.
Reglas de acentuacin: pronombres relativos.

Exponer oralmente sobre un tema


estudiado.
Leer oralmente adecuando el
volumen a la audicin.
Reconocer la funcin social del
texto trabajado.
Identificar la informacin en textos
ledos.

Fichas- guas.
Lectura.
Silueta , portador y paratexto.
Cuestionarios.

Escribir resmenes.

Resumen.

Conocer en los textos de uso


corriente estructuras
morfosintcticas y vocabulario
caracterstico.

Referente.
Constituyentes sintcticos de la oracin.
Coma.
Sustantivo.

Sistematizar la normativa bsica de Uso de -sin / -cin. Aguda, grave, esdrjula.


Cuadros..
ortografa.
Lectura.
Escuchar atentamente textos
sobre su soporte textual.
Leer oralmente adecuando el
volumen a la audicin. Reconocer
funcin social, portador y silueta
del texto estudiado.
Identificar informacin en textos
ledos.

JulioAgosto

La silueta, portador y funcin social. Seleccionando la estrategia de lectura.


Cuestionarios .
Noticia - crnica periodstica.

Escribir noticias sobre algn hecho Ficcionalizar relatos I


de la actualidad.

Conocer en los textos de uso


corriente estructuras
morfosintcticas y vocabulario
caracterstico.

Sintagmas nominales y oraciones unimembres. Preposiciones.


Adjetivos.
Predicados circunstancias.
Verbo: tiempo Potencial.
Comillas.

Sistematizar la normativa

Hiato y uso de homfonos.

Septiem
bre.