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En qu nos encontramos?
Como sociedad nos encontramos inmersos en un escenario que ha ido variando a
gran velocidad en los ltimos aos. Hemos pasado en poco tiempo de ser jvenes
sin una opinin crtica a actores relevantes, con una posicin clara e ideas para la
construccin de nuestro entorno en todas sus dimensiones. Dentro de este
contexto y entendiendo el proceso que se ha llevado a cabo en nuestra propia
universidad, en donde vemos que poco a poco los estudiantes, profesores y
funcionarios se estn involucrando en los debates y construccin de esta misma,
es que nos vemos en la obligacin de ser un aporte para que esto no decaiga desde
nuestro propio estamento. Queremos que el centro de estudiantes sea el puente
principal entre las ideas y la accin.
Somos un grupo de estudiantes, compaeros y compaeras de diversas
generaciones de la carrera, que creemos en que estamos en un punto de inflexin
en el cual se torna vital e indispensable tener la madurez para, desde nosotros los
estudiantes, ser un ente activo en la construccin de un profesional integral en
nuestra rea, como tambin ser un ciudadano crtico y responsable. Confiamos en
que no debemos ser los nicos portavoces de esta construccin, si no trabajar en
conjunto por el objetivo comn, formar ingenieros al servicio de la sociedad.
Hacemos este anlisis, ya que creemos que nuestra universidad no ha sido capaz
de marcar el camino formativo del ingeniero integral, en donde no se ha generado
un real inters en nosotros los jvenes de ser ciudadanos crticos y participativos.
De igual forma, no creemos que esta es una tarea exclusiva de la casa de estudios,
debemos ser todos los que aportemos en nuestra propia formacin como sansanos
conscientes, ticos y con la capacidad de criticar y participar sin miedos ni tabes.
A nuestro parecer el camino largo hacia la participacin efectiva y las ganas de
hacer poltica nacern dentro de una comunidad con sentido de pertenencia hacia
nuestra Universidad Tcnica Federico Santa Mara.
Foco 1
Foco 2
Sustentabilidad
La sustentabilidad debe ser un foco a trabajar en nuestro propio entorno, creemos que
como futuros ingenieros e ingenieras es importante desarrollarnos y formarnos en un
espacio que invite constantemente a ser responsables con nuestro medio ambiente y de
esta forma, poder traspasar esto a nuestros futuros espacios laborales como hogares.
1.
Aportar a generar por primera vez dentro del campus un espacio de reciclaje
efectivo. Se menciona el hecho de que en el pasado, dentro del campus se ha
intentado tener un espacio de reciclaje, pero que este no ha tenido buenos
resultados, ya que no se ha trabajado en conjunto entre los estudiantes, funcionarios
y acadmicos para que el espacio de reciclaje perdure en el tiempo. Tenemos puntos
limpios en la comuna, debemos ser capaces de educarnos y proponer un modelo de
separacin de residuos en nuestra casa de estudios, pero es tarea de todos nosotros.
2.
3.
Crear una campaa de concientizacin de los recursos que utilizamos a diario dentro
de nuestra Universidad. Esto hace referencia a la disminucin del consumo de agua y
electricidad en los diferentes espacios del campus. En un comienzo esto se har a
partir de educacin en base a la informacin para generar una conducta adecuada
con estos recursos limitados. Luego debemos seguir avanzando en el desarrollo de
proyectos que impliquen cambios de infraestructura, siguiendo este mismo camino de
la concientizacin de los recursos. Sabemos y entendemos que adems se podrn
reducir costos considerables en materia de utilizacin de la energa si es que
trabajamos en conjunto.
Foco 3
1.
2.
3.
Foco 4
Nos encanta la idea de ser una comunidad industrial cercana, ms unida y que podamos
ir mejorando nuestra carrera en conjunto, no puede ser que nos remitamos a conocernos
solo en eventos de esparcimiento en el Parque Intercomunal de la Reina. Es por esto que
deseamos ampliar la posibilidad de proyectos de participacin, entretencin e informacin
para los estudiantes de la carrera, as poder potenciar las distintas habilidades sociales
entre nosotros mismos
.
1. CEICI Te Ve: Las redes sociales y los medios de comunicacin son importantsimos
en el mundo actual. Queremos que exista un canal de informacin didctico
audiovisual, en donde los y las estudiantes podamos participar en la creacin de un
nuevo espacio, en donde se espera que existan reportajes de eventos importantes,
opinin de estudiantes, profesores y funcionarios respecto a contingencias que vayan
ocurriendo, adems de momentos de distensin y humor. Todo esto con el fin de
acercar al centro de alumnos, a los profesores y funcionarios a los estudiantes, como
tambin poder informar de manera ms efectiva.
2. Diario Mural: Para poder tener la informacin ms cerca a todos nosotros los
estudiantes, creemos relevante poder tener un espacio de exposicin sobre las
noticias que el centro de alumnos deba comunicar a la comunidad, como tambin
recibir lo que los estudiantes quieran publicar. Creemos necesario tener un lugar
fsico para poder publicar las fechas de los partidos de nuestras selecciones
deportivas, en donde hay muchos y muchas industriales participando, avances sobre
los proyectos presentados en este documento como los que surjan durante el ao,
noticias contingentes que sean de inters para la formacin de un ingeniero.
3. Paseo Industrial Fin de Ao: Generar un espacio de dispersin para la totalidad de los
alumnos de la carrera al fin del ao acadmico. Esto con la finalidad de que los
distintos alumnos de todas las generaciones puedan compartir en un espacio grato y
comn.
Proyectos en Curso
A no perder lo bueno!
Creemos que es importante continuar con todos aquellos proyectos que han sido
desarrollados por centros de estudiantes pasados de la carrera y que han logrado tener
un beneficioso impacto para los estudiantes.
1.
Revista VTR3 y columna Don Fede: Espacio creado por y para los alumnos de la
carrera de ingeniera civil industrial con el fin de lograr un espacio de opinin e
informacin de diversos temas de inters. Importante recalcar el hecho de que se
genera como un espacio libre, sin censura en temas y opiniones.
2.
CEICI 2016
CONVICCIN Y
CONSTANCIA!