UNIDAD TCNICO PEDAGGICA

LICEO MIXTO BSICA SAN FELIPE

DEPARTAMENTO DE TERCERO BSICO

GUA DE LENGUAJE Y COMUNICACINES

Poemas (Clase N1 Semana del 21 al 25)
Nombre:_______________________________________________Curso: _______
Objetivo: Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para
aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginacin
Indicadores: Extraen informacin explcita e implcita.
Reconstruyen secuencia de las acciones en la historia.
Describen a los personajes utilizando adjetivos calificativos.
I.- Lee el siguiente texto.

II.- Responde marcando con una X la alternativa correcta de las siguentes preguntas.
1.- Qu significa qu: Sobran tics y
faltan tacs!?
a) Que se rompi el reloj.
b) Que no funciona bien.
c) Que el reloj no suena.
d) Que sobran ruedas.

3.- Qu problema tiene el reloj?

2.- Por qu se dice que la aguja es

caprichosa?
a) Porque no quiere trabajar.
b) Porque cambia de lugar.
c) Porque rueda sin parar.
d) Porque es pequea.

4.- Por qu el reloj no da horas?

a) Se desarmo.
b) Le faltan agujas.
c) Se hecho a perder.
d) Es muy bullicioso.

a) Porque no tenia rueditas.

b) Porque fall su tornillo.
c) Por la agujita caprichosa
d) Porque ruedan las rueditas

III.- Cmo arreglaras el relojito del poema? Escribe tu respuesta en verso.

______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
IV.- Imagina que el reloj no tiene arreglo. Qu nuevo uso podras daele? Cmo lo
reciclaras?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________.
V.- Realiza un dibujo que represente el poema que leiste.

VI.- Prepara la recitacin del poema junto a tu compaero de banco, a partir de las
siguientes sugerencias.
Lean el ttulo en conjunto.
Lean los versos de dos en dos, leyendo por turnos.
Lean a coro el verso Sobran tics y faltan tacs!.

 Cuiden la pronunciacin de las palabras y la entonacin.

Otorguen la expresividad necesaria al poema.
Incorporen movimientos corporales y gestos a su recitacin.