6) Para Bajtin la literatura tiene que ser polifnica para as favorecer el dialogismo y la

multiplicidad de voces. El objeto literario que interesa a Bjtn es la novea, por ser sta
justamente heterclita y polifonica. En contraposicin est el monologismo, presente en
la lrica y en la novela pica, sta utliza una unica voz. Es necesario para la novela que
haya una multiplicidad de voces y que esto no quede solamente reducido a la voz del
autor sino que convivan y esten presentes las voces de todos los personajes sin ninguna
jerarqua, todas en el mismo nivel.
El lenguaje (para Bajtn) es heterclito de por s porque en todo discurso y enunciado
estn presentes discursos y enunciados ajenos al enunciador. Constantemente se utiliza
en el lenguaje palabras ajenas, hasta el punto de ser muy difcil la distincin entre la
palabra propia y la de otro. Esta caracterstica vital del lenguaje se da en todas sus
manifestaciones, es decir se da tanto en los discursos cotidianos, como enlos literarios,
enlos gneros discursivos primarios y en los secundarios.
La palabra para Bajtn es ideologica, al igual que cada discurso. As mismo en la novela
el hombre halante es e encargado de enunciar esa ideologa por tanto es un idelogo y
todo lo que diga va a estar cargado de significacin ideolgica. El ideologema funciona
en el enunciado por su contexto social (tanto de lo dicho como del hombre hablante).
(falta desarrollo y concepto de representacin)
7) Los gneros discursivos son un tipo de enunciados relativamente estables, son
productos histricos (y su variacin se percibe en el transcurso de la historia). (ampliar)
Toda manifestacin del lenguaje se articula dentro de gneros discursivos que funcionan
como regulaciones del habla. Uno identifica los tipos de discurso fcilmente al ser esta
una cualidad aprendida dentro de la lengua.
Su funcin es percibida en todo aspecto de la lengua al ser inherente a esta, en la
literatura se articulan los gneros discursivos secundarios (que se alimentan y
transforman los geros primarios). Heteroglosia. Desarrollar. Desarrollar.