Modulo III: Desarrollo de sistemas de información

Submódulo I: Aplicar los principios de programación en solución de

programas
Competencia II:codificar la sulucion del problema en un lenguaje de
programacion estructurada

DETERMINAR SI UN NUMERO ES IMPAR O PAR

INICIO INICIO
Usa M
Usa M
Muestra “Introduce un numero”

Lee M
Muestra” Introduce un
SI M mod 2= Q entonces mostrar” El numero es impar” valor “

De lo contrario mostrar “El numero es impar “

Lee M
FIN
Si M mod 2=Q
entonces
SI NO

Muestra” El Numero
es Par“ De lo Contrario Muestra”
El Numero es Impar “

FIN

M Mod 2 Numero par

6 mod 0 Par

7 1 impar

NOMBRE DEL ALUMNO: CRISTIAN CRUZ HERNANDEZ SEMESTRE: “4” GRUPO:”C”

DOCENTE: L.I.A AIDY JIMENEZ PROA
Modulo III: Desarrollo de sistemas de información
Submódulo I: Aplicar los principios de programación en solución de
programas
Competencia II:codificar la sulucion del problema en un lenguaje de
programacion estructurada

ELEGIR DESDE UN MENU DE OPCIONES

INICIO
Usa C, M, R

Muestra “elige 1(suma) 2 (resta) 3 (multiplicación).

Muestra “introduce un valor entero”

Lee c

Muestra “introduce otro valor entero”

Lee M

Si pulsa 1 entonces suma C+M

Asígnalo a CR

Muestra “el resultado es” R

De lo contrario si pulso 2 entonces resta C-M

Asígnalo C R

Muestra “el resultado es” R

De lo contrario si pulsa 3 entonces Multiplica C*M

Asígnalo CR

Muestra “el resultado es “R

De lo contrario muestra error

FIN

NOMBRE DEL ALUMNO: CRISTIAN CRUZ HERNANDEZ SEMESTRE: “4” GRUPO:”C”

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Submódulo I: Aplicar los principios de programación en solución de
programas
Competencia II:codificar la sulucion del problema en un lenguaje de
programacion estructurada

INICIO

USA C, M, R

Muestra “elige 1(suma)

2(resta) 3 (multiplicación)

Muestra” Introduce un valor

entero ““

Lee C

Muestra “Introduce otro valor

entero”

Lee M

Si pulsa 1 De lo contrario si pulsa 2

Suma C + M
SI NO NO

RESTA C- M
Asignar R
Asignar R

I
Muestra “El resultado es “R

De lo contrario si pulsa 3
Multiplica C + M
Muestra “Opción no
valida”
Asígnalo a R

Muestra “El resultado es R”

FIN
OPCIONES C M R
1 7+ 5 12
2 7- 5 2
3 7* 5 35

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programacion estructurada

DETERMINAR SI UN ALUMNO ES APROBADO O REPROBADO

>=6 APROBADO
INICIO

Usa M

Muestra” Introduce un numero”

Lee M
INICIO
Si M>=6.0 entonces muestra” aprobado”

De lo contrario “Es reprobado” Usa M

FIN

Muestra “intruduce un
numero”

Lee M

SI M>=6 Entonces
SI NO
Muestra”aprobado”

De lo contrario
muestra”reprobado”

M M>=6 RESULTADO
FIN

8 verdadero aprobado

5 falso no aprobado

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programacion estructurada

DETERMINAR SI UN ALUMNO ES COMPETENTE O NO

COMPETENTE
INICIO

Usa M

Muestra” Introduce un numero”

Lee M

Si m>=8.0 entonces muestra “competente”

INICIO
De lo contrario “no competetnte”

FIN
USA M

Muestra “intruduce un
numero”

Lee M

Si M>=8.0
Entonces

Muestra”no competente”

De lo contrario
muestra”competente”

M M>=8.0 RESULTADO
FIN
8 verdadero competetnte

7 falso no
competente

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DETERMINAR EL IVA CON UN COSTO MAYOR DE 100

IVA(16%)
INICIO
INICIO

Usa M,R, IVA (16%) Usa M,R, IVA (16%)

Muestra Iintruduce el precio”

Muestra “Intruduce el
Lee M precio”
Si M>=100 entonces multiplica M*1.16
Lee M
Asignalo M R

Muestra”El resultado es” R

SI M>=100 Entonces
De lo contrario si M<100 entonces el costo es M

Asignalo a R
De lo contrario si
Muestra “ El resultado es “R Multiplica M*1.16 M<100 entonces el
FIN costo es M

Asignalo a R

Muestra “ El resultado es “R
M M>=100 M*1.16 R

130 VERDADERO 130*1.16 150.8

FIN
95 FALSO 95

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programacion estructurada

DETERMINAR LA CONDICION DE UN ALUMNO

INICIO INICIO

Usa M
Usa M
Muestra “Intruduce la calificacion”
Muestra “Intruduce la
Lee M
calificacion”
Si M es 10 entonces
Lee M
Muestra ”Exelente”

De lo contrario si M es 9 entonces Si M es 10
Muestra”exelente”
Muestra”muy bien” SI

De lo contrario si M es 8 entonces NO

Muestra “bien” Si M es 9 SI Muestra”Muy

bien”
De lo contrario si M es 7 entonces

Muestra “necesitas mejorar” NO

Si M es 8
De lo contrario si M es 6 entonces SI Muestra”Bien” I FINN

Muestra” no aprobado”

De lo contrario NO
Si M es 7
Muestra”
Muestra ”error” SI
Necesitas mejorar

FIN NO
Si M es 6
Muestra”no
SI aprobado”

De lo
contrarioMuestra”error”

M CALIFICACION
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Submódulo I: Aplicar los principios de programación en solución de
programas
Competencia II:codificar la sulucion del problema en un lenguaje de
programacion estructurada

10 Exelente

9 Muy bien

8 Bien

7 Nesecitas mejorar

6 No aprobado

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