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Qu es ser un estudiante en lnea?

La modalidad de estudios en lnea incorpora el uso de las Tecnologas


de la Informtica y la comunicacin (TIC). La denominada era de la
informacin est caracterizada por extender el conocimiento humano a
la velocidad de la luz, es aqu donde emerge la modalidad de estudios
en lnea; bajo esta modalidad el proceso educativo se concibe ms
como un proceso de aprendizaje que de enseanza. Este proceso se
lleva a cabo en un Ambiente Virtual de Aprendizaje, el cual engloba
una visin conjunta del cmo se ensea pero sobre todo del cmo se
aprende.

El rol del estudiante en lnea


De ser pasivo a ser proactivo
El estudiante en lnea se convierte en el actor principal del escenario
educativo, como el responsable de su propio aprendizaje y deber
involucrarse en el proceso y deber prepararse significativamente para
participar en el curso.

De la exigencia en la participacin
En la modalidad en lnea existen recursos tecnolgicos que generan
registros para que el docente correspondiente identifique si el
estudiante participa o no, lo cual puede promover un desarrollo
significativo del sentido de la autocrtica del estudiante en la dinmica
grupal.

De la esttica entre tiempo y espacio a la dinmica


autogestiva
El estudiante en lnea no se encuentra sujeto a los horarios ni
espacios fsicos, esto implica que l es quien determina donde, como,
cuando y cuanto estudia; lo que le da al estudiante el papel
protagnico de su proceso de aprendizaje. La ventaja que supone es
que permite que cualquier persona, independientemente de sus
ocupaciones o circunstancias de movilidad se incorpore a un programa

educativo. Cualquier persona con acceso a internet puede estudiar en


lnea en cualquier lugar y en cualquier momento.
Pese a que la modalidad de estudios en lnea es flexible, existen
tiempos de entrega, por lo que es muy importante que el estudiante se
administre a fin de cumplir con sus actividades acadmicas.

Del seguimiento acadmico


El estudiante en lnea tiene la facilidad de compartir las dudas en
pblico (mediante foros de discusin) as como en privado (mensajera
interna, correo electrnico); para ambos casos deber ser paciente y
esperar la respuesta del docente entre la prximas 24 y 48 horas o
buscar interactuar con los compaeros para intercambiar dudas y
recibir realimentacin.

De la interaccin grupal y con el docente


El estudiante en lnea interacta principalmente con los contenidos
(multimedia, interactivos, entre otros) del Ambiente Virtual de
Aprendizaje, que son una base de conocimiento de la que se parte en
un curso. En un segundo plano el estudiante en lnea interacta de
manera asincrnica con el docente en lnea y con los compaeros del
curso; cada estudiante en lnea interacta con sus pares y docente
pero cada uno lo hace a su propio ritmo y de acuerdo a sus
posibilidades y disposicin en diferentes momentos.

De los aportes del internet y la riqueza del conocimiento


El estudiante en lnea con una serie de materiales recomendados por
los desarrolladores del curso, el docente tambin podr sugerirle
materiales extra para reforzar su conocimiento. La curiosidad y la
internet pueden ser una combinacin interesante para el estudiante,
pero este deber hacer uso crtico de la informacin y buscar la
confiabilidad de las fuentes.
A continuacin se muestra algunas sugerencias que pueden resultar
de inters para quienes formen parte de un proceso educativo.

Recomendaciones Interpersonales para el estudiante en lnea


Como parte de un aprendizaje en el manejo de las emociones resultan
tiles las siguientes recomendaciones:
Identificar e interpretar nuestras emociones y reconocer el efecto
que tienen en nosotros mismos y en los dems.
Controlar y manejar nuestras emociones y el cmo
reaccionamos, para as poder adaptarnos a las circunstancias
que todo el tiempo estn cambiando a nuestro alrededor.
Identificar, comprender y responder ante las circunstancias, para
atender y entender a los dems.
Saber tratar con los dems, influir positivamente, motivar e
inspirar, trabajar en equipo y mejorar la manera en que nos
comunicamos.
Las competencias interpersonales constituyen herramientas bsicas
para el desarrollo humano.
El proceso de aprendizaje llevara al estudiante a pensar
creativamente, a potenciar el desarrollo de habilidades cientficas,
tecnolgicas y sociales que favorezcan la toma de decisiones, la
solucin de problemas, la integracin, organizacin y comprensin de
la informacin, pero principalmente a aprender a aprender.

Retos para el estudiante en lnea


Adoptar una actitud crtica y creativa del uso de las Tecnologas
de la Informacin y la Comunicacin y participar durante su
formacin acadmica.
Idear nuevas formas de descubrir, con el impulso de seguir
explorando para obtener ms conocimientos.
Adaptarse al trabajo en un entorno cambiante.
Optimizar la comunicacin escrita, por lo que deber ampliar el
uso de la gramtica, sintaxis y semntica.
El ser un estudiante en lnea implica ciertas ventajas y compromisos,
pero sobre todo la disposicin de aprender; tiene ante s la

oportunidad de marcar su propio ritmo de aprendizaje y de trazar sus


horizontes de estudio de acuerdo con sus metas acadmicas.