SUBVERSION EN LA EDUCACION.

LOS ANTECEDENTES REMOTOS DE LAS REVUELTAS ESTUDIANTILES.

El siglo XX trajo aparejado desde su nacimiento un fenmeno social
indito en siglos anteriores; las rebeldas de los jvenes estudiantes de las
Universidades, acompaados en muchos casos por intelectuales y hombres
de la cultura.
En ese siglo mientras la poblacin rural del mundo Occidental se vaciaba,
crecan los habitantes en las ciudades. En esta nueva conformacin social,
para los jvenes, el camino para ascender econmica y socialmente fue, la
realizacin de estudios superiores. Consecuentemente la matrcula
universitaria aumentaba desmesuradamente, al trmino de la II guerra
Mundial los estudiantes universitarios se contaban entre miles; 20 aos
despus se contaban en millones.
Este fenmeno social se reprodujo en los pases del Este Europeo y Amrica
Latina. Las universidades concentraban gran cantidad de estudiantes. Por
ello pasaron a ser espacios estratgicos de lucha social, rpidamente
advertidos por los revolucionarios profesionales de esa poca.
Esta multitud de jvenes eran en s mismos, un nuevo mbito tanto para
la poltica como para la cultura. Las nuevas facilidades de las
comunicaciones trasnacionales, la rpida traduccin de libros, y el nuevo
negocio editorial, favorecieron este escenario
Paradjicamente el amplio espacio de libertad de expresin existente en el
Occidente, permiti la trasmisin casi simultneamente, de experiencias e
ideas revolucionarias dentro del mundo libre. A su vez y pese a los
comisarios polticos y la frrea censura a los medios de comunicacin, las
ideas libertarias con mucha mayor dificultad se fueron abriendo paso
entre la juventud de los pases del Este, sometidos al yugo comunista.
En este nuevo espacio hubo dos grandes vertientes netamente
diferenciadas: -Las rebeldas del mundo Comunista en orden a: las
libertades civiles y el derecho de profesar su fe que se viva en Occidente
-Las rebeldas en el mundo Occidental estaban orientadas a una guerra
revolucionaria y el asalto y conquista del Estado por va de las armas.
Si bien los protagonistas van a ser los mismos estudiantes e intelectuales,
sus alcances y motivaciones sern absolutamente diferentes, en nuestro
pas se dieron ambas rebeldas con resultados tambin distintos, veamos:
El comienzo. Una nueva forma de guerra Desde que la revolucin
bolchevique en 1918 asalto el poder en Rusia, se cre el KOMITERN, en ruso
KOMNTEPH (Internacional Comunista) desarrollado por Lenin en 1919, este
organizacin tena como misin expandir al mundo la revolucin
comunista dirigida por la nueva Rusia (URSS) y su partido comunista
(celebro 7 Congresos Internacionales todos con el mismo fin expansionista),
en 1928 se crea el BSA (Buro Sudamericano) del KOMITERN, cuya central se
establece en Buenos Aires. En el ao 1947 el KOMITERN es disuelto por
Stalin, por exigencia de los Aliados para su apoyo contra la Alemania Nazi.
Sin embargo sus funciones no cesaron, pasaron a ser una actividad no

declamada y por ello se hizo cargo la NKVD (Servicio Secreto Sovitico) y su

Departamento del rea Latino Americana. El Occidente viene enfrentando
desde entonces a una nueva forma de conquista la guerra revolucionaria,
para imponer el modelo comunista.
Esta no se desarrollaba en los campos de batalla sino en la mente y el
corazn de los hombres. Los estudiantes e intelectuales de Occidente van
a ser sus principales vctimas y a su vez sus principales objetivos
Willi Munzemberg principal dirigente comunista y compaero de Lenin en su
etapa Suiza, una vez conquistado el poder por los bolcheviques fue puesto a
trabajar en el KOMINTERN, junto con Kart Radek , un intelectual polaco que
racionalizaba las ideas revolucionarias de entonces y Flix Dezerhinsky
creador de la Checa (polica poltica del rgimen).
Mnzenberg utiliz la
KOMITERN para la consecucin de un objetivo muy sencillo en su definicin,
pero tremendamente complicado de llevar a cabo. En esencia, su misin fue
inocular en la conciencia de occidente, como una segunda naturaleza, la
idea de que cualquier crtica o reproche al sistema sovitico slo poda
provenir de personas fanticas, fascistas o sencillamente estpidas;
mientras que los partidarios del comunismo eran, por el contrario, gente con
una mente avanzada, partidarios del progreso de la humanidad y tocados
por un halo especial de refinamiento intelectual. Para ello, los hombres de
Mnzenberg contaron con la colaboracin, dentro de occidente, de una
autntica plyade de escritores, periodistas, artistas, actores, directores de
cine, cientficos o publicistas, de Ernest Hemingway a John Dos Passos, de
Bertolt Brecht a Dorothy Parker y hasta Charles Chaplin, dispuestos a
defender una imagen idealizada del sistema comunista y a esparcir por el
mundo las bondades del rgimen sovitico. Sobre la opinin que el propio
Mnzenberg tena de todos ellos, baste sealar el calificativo que empleaba
en privado para definirlos: El club de los inocentes. Sin embargo mucha
clase seudo intelectual de Occidente caeran bajo el influjo de su buen
decir o del carisma de estos artistas
Bajo su direccin, el KOMITERN se convirti en el primer multimedia de la
Historia, con decenas de peridicos, revistas, editoriales, estaciones de
radio o productoras de cine formando un complejo entramado dispuesto
para la difusin del tipo de mensajes que interesaba a la direccin
comunista. El xito de la estrategia, pudo influir en su posterior
reproduccin a escala nacional por parte de corporaciones empresariales
privadas, cercanas a los centros de poder socialista y con algunos ejemplos
exitosos bien conocidos, cuya condicin empresarial, rabiosa y
saludablemente capitalista, no entorpece su particular empeo en la
difusin de los dogmas tpicos de la vulgata marxista en contra de la
globalizacin, el libre mercado, los EEUU o la moral judeocristiana de los que
se nutre diariamente su parroquia. Mnzenberg, adems, fue el creador de
la figura de la agencia de noticias, que bajo su inspiracin serva tanto
para labores de intoxicacin informativa como para ocultar excelentemente
a los hombres encargados de las tareas de espionaje en los pases
anfitriones. Pero adems del KOMITERN de Willi Mnzenberg existi, la
llamada Escuela de Francfort, fundada por Gyorgy Lukacs, el que fue el
ms importante filosofo marxista del siglo XX, afiliado al partido comunista
hngaro y otros miembros del Partido Comunista Alemn, los que

pregonaban: Quin nos librara de la civilizacin Occidental? Esta seudo

escuela propagandizo y llevo a cabo un vasto programa que estaba llamado
a desempear un papel directo en las tareas de subversin cultural,
especialmente en los Estados Unidos de Norteamrica, donde recal
huyendo del nazismo (de nuevo el proverbial herosmo comunista), toda
esta troupe de intelectuales concienciados, van a tener una gran influencia
en los estudiantes e intelectuales del Occidente que viene desarrollando
desde hace ya medio siglo.
En los EEUU y Europa, la organizacin social y
poltica del Estado y la sociedad respondi al desafi del desorden
inicialmente, porque sus convicciones y valores acuados durante siglos de
civilizacin, sumado a que el prestigio de sus dirigentes, fueron lo
suficientemente fuertes, para responder al momento, en los EEUU y en
Europa
Sin embargo la civilizacin de Occidente al no conocer en profundidad a que
se enfrentaba, no estableci una estrategia contra revolucionaria,
permitiendo el inicio y desarrollo de una lucha que va a teir de sangre todo
el Siglo XX y el Siglo XXI.y todava seguimos ciegos y aplaudiendo a los
nuevos verdugos de la civilizacin.