Qu es ser un estudiante en lnea?

Hoy en da formamos parte de una transformacin sociohistrico- cultural, la cual incorpora el uso de las Tecnologas
de la Informtica y la Comunicacin (TIC), es aqu en donde
las modalidades educativas se transforman y de donde
emerge la modalidad de estudios en lnea, el proceso
educativo se concibe ms como un proceso de aprendizaje.
El proceso de aprendizaje en la modalidad de estudios en
lnea se lleva cabo en un Ambiente Virtual de Aprendizaje, el
cual es un espacio pensado y diseado ms all de los
alcances de la formacin y la informacin.

El rol del estudiante en lnea

De ser pasivo a ser proactivo.
El estudiante en lnea se distingue porque tiene una actitud de
ir al frente, ya no esperar a que sucedan las cosas o que el
profesor le indique concebirse como el responsable de su
propio aprendizaje y deber tomar un papel activo.

De la exigencia en la participacin
Es el dinamismo y elaboracin en la participacin que
desarrolla el estudiante en lnea.

De la esttica entre tiempo y espacio a la

dinmica autogestiva
Esto implica que el mismo es quien determina donde, como,
cuando, y cuanto estudia, no se encuentra sujeto a los
horarios y a los espacios fsicos permite que se incorpore a un
curso o un programa educativo.

Del seguimiento acadmico

El estudiante en lnea existe la facilidad de compartir las
dudas en pblico (mediante foro de discusin) as como en
privado (mensajera interna, correo electrnico).

De la interaccin grupal y con el docente

El estudiante en lnea interacta de manera asincrnica con el
docente en lnea (al cual tambin puede denominarse Asesor,
Tutor, Gua, entre otros) y con los compaeros de curso, en
otras palabras cada estudiante en lnea podr interactuar.

De los aportes de la internet y la riqueza

del conocimiento
Contar con una serie de materiales recomendados por los
desarrolladores del curso, el docente tambin podr sugerirle
materiales extra para reforzar el conocimiento, la internet
pueden resultar una combinacin interesante para el
estudiante en lnea, pero este deber hacer un uso crtico de
la informacin y buscar la confiabilidad de las fuentes y de
esta manera potenciar sus conocimientos y experiencias de
aprendizaje.

Lpez Meza, Ricardo D. (2016)