El acompaamiento de nios y

adolescentes en la relacin de ayuda

desde la terapia Gestalt

Patricia Ortiz Guzmn

Psicloga y Terapeuta Gestalt

Cmo formamos a
profesionales
Metodologa
Aprendiz
aje
holstico

Terica
Sensorial

Vivencia
Prctica
l

Emociona
l

Cognitivo

El acompaamiento de nios y
adolescentes en la relacin de ayuda

La relacin de ayuda es una

relacin horizontal

T conoces de ti
ms que
cualquier persona

Yo terapeuta te
ofrezco un
espacio seguro
para que puedas
darte cuenta de
lo que te pasa

Consideraciones en el trabajo
teraputico de nios y adolescentes

Trabajamos a travs del juego, de

las cosas que les gusten a los
chicos
Msica, novelas, cuentos, juegos
de mesa, dibujos,

El nio se
adapta al
entorno y por
ello tiene
sntomas:
PARA QU
EST
HACIENDO LO
QUE HACE

Es una realidad muy paradjica que las

mismas respuestas y ajustes que ayudan al
nio a sobrevivir en el entorno catico e
impredecible en el que vive, lo pone en gran
desventaja fuera del contexto

Trabajo con la familia: generar un

entorno rico en la terapia y ensear
esto a los padres

Relacin de ayuda
LA RELACIN

Confianza
para abrirse y
trabajar

Favorece que
se arriesgue

Entorno de
disfrute y
comodidad

Terapeuta =
autntica

Mirada del
terapeuta en
la
potencialidad
del nio/a

Relacin de ayuda

Contac
to

Habilidad de estar
completamente
presente en una
situacin especfica
con los cinco
sentidos, mi
cuerpo, mi
intelecto, mis
emociones.

Relacin de ayuda
Resistenci
a

No querer o no poder profundizar en el

asunto que me hace dao
Desconocimiento de mis partes negadas

Autocuida
do

Integrar mis partes negadas dndome

cuenta de para qu me sirve

Sentidos

Enriquecer las experiencias con la

mayora de los sentidos y el cuerpo
Trabajo holstico: sensacin, emocin y
cognicin

Relacin de ayuda

Fortalec
er el yo

Definir el yo
Elecciones
Dominio y maestra
Reconocer
proyecciones
Fronteras y lmites
Poder y control
Energa agresiva

Relacin de ayuda
A travs del juego y
Expresi el dibujo, el nio
proyecta su mundo
n
interno
emocion A medida que se
al
identifica con lo que
hace, expresa

Relacin de ayuda
Padres y
familia
Finalizaci
n de la
terapia

Participan en las sesiones

Transmiten informacin
Enriquecen el entorno a travs de la
terapia
Favorecen el proceso de sanacin del
nio

Rito de finalizacin, homenaje al

proceso
Cierre de cada sesin
Qu has aprendido de esta sesin?
Qu te llevas? Qu te ha gustado
ms y qu te ha gustado menos?

Muchas gracias