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INSTITUCIÓN SANTA ANA

I.- DATOS INFORMATIVOS
1. 1. Dirección Regional de Educación Lambayeque: DRE- CHICLAYO
1. 2. Institución Educativa

: INSTITUCIÓN EDUCATIVA “SANTA ANA”

1. 3. Director

: Benito Quintana Gonzales

1.4. Nivel

: SECUNDARIO

1.5. Ciclo

: VI

1.6. Grado

: PRIMERO

1.7. Área curricular/ Sub área

: LENGUAJE

1.8. Horas semanales

: 2 HORAS

1.9. Área

: COMUNICACIÓN

1.10. Docente Responsable

: MARÍA ELENA SILVA GUTIERREZ

1.11. Temporalización

: INICIO:

07 de marzo

TERMINO: 16 de diciembre

II.- FUNDAMENTACIÓN Y/O PRESENTACIÓN:
El Área de Comunicación tiene como propósito fortalecer las capacidades comunicativas
desarrolladas por los estudiantes en el nivel secundario como posibilitando así su interrelación con los
demás en los diferentes espacios: la escuela, la familia, las instituciones y la comunidad. De esta manera
ellos podrían producir procesos comunicativos más asertivos en sus interrelaciones sociales cotidianas.
Por otro lado la gramática es una disciplina de la lingüística que se convierte en un vehículo para
llegar al alumno y transmitirle la variedad de normas de tal manera que puedan asimilarlas y aplicarlas en
su vida diaria, asimismo no solo se profundiza en la enseñanza del arte de saber leer y escribir sino
también en el arte de interpretar cada hecho lingüístico orientado a la integración de contenidos
gramaticales en la comprensión de textos. Con esta tarea buscamos el crecimiento emocional e intelectual
del adolescente encauzada hacia el aprendizaje proyectado para toda la vida.

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Mantiene el orden en el aula. coherente y . . derechos de los demás. V. . EXPRESIÓN Y comunicativas interpersonales. y reflexiona sobre su proceso de comprensión con el fin de mejorarlo. respetando pensamientos los y en sus labores asignadas. y valorando los giros expresivos de su comunidad en el Comunicación marco del diálogo intercultural Comprende textos de distinto tipo. . Comprende el mensaje de los demás. PRODUCCIÓN DE TEXTOS original. opiniones. discriminando lo relevante de lo complementario.Promueve la puntualidad con sus Responsabilidad . VALORES Y ACTITUDES: VALORES Respeto ACTITUDES ACTITUD ANTE EL ÁREA COMPORTAMIENTO . . utilizando en forma pertinente las COMPRENSIÓN ORAL cualidades de la voz. y reflexionando sobre ellos. vida cotidiana.Sentido de organización-iniciativa en el compañeros. asumiendo posiciones críticas.Llega puntualmente.Respeta a sus compañeros de clase y a sus .Saluda a las personas de la IE. -Perseverancia Asertividad Defiende sus sentimientos. Produce textos de distinto tipo.Asume actitudes responsables en su desarrollo de las tareas. el registro lingüístico y los recursos no verbales. IV. . disfrutando de ellos. CAPACIDADES DEL ÁREA: ÁREA COMPORTAMIENTO Expresa sus ideas con claridad y fluidez en situaciones CAPACIDADES DE ÁREA . COMPRENSIÓN DE TEXTOS inferencias a partir de los datos explícitos. asume posiciones críticas. en función de diversos propósitos y destinatarios. . profesores. hace . utilizando en forma apropiada los elementos lingüísticos y no lingüísticos. . congruente. directa y equilibradamente.Emplea vocabulario adecuado.Cumple oportunamente con sus tareas. .Reconoce y enmienda sus errores. derechos.Respeta las normas de convivencia del área. Puntualidad . Se expresa consciente. TEMAS TRANSVERSALES: 01 02 Educación en valores para la convivencia social Identidad Cultural Regional 2 .INSTITUCIÓN SANTA ANA III. en forma clara.

CALENDARIZACIÓN CÍVICO. COMUNAL Y ESCOLAR: N° 1 2 3 4 5 DÍA Viernes Martes Jueves Jueves Martes 22 31 7 FFECHAS DE SIMULACRO 2016 FECHA MES TEMA TRANSVERSAL abril Día mundial de la tierra mayo Día de la solidaridad julio Día mundial de la población y 13 octubre poblamiento del territorio Día internacional para la reducción de noviembre desastres Día mundial del reciclaje y el aire 15 limpio PERÍODO VACACIONAL: Del 25 de julio al 08 de agosto IX. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE: NÚMERO TIPO DE TIEMPO TÍTULO DE UNIDAD DE UNIDAD UNIDAD 1 “Aprendemos cómo 2 comunicarnos correctamente” “El lenguaje de nuestro cuerpo” “Mejoro la comunicación a través del correcto uso de grafías” 3 UA 10 UA semanas 11 UA semanas 10 IV X X X semanas “Leo y escribo 4 I CRONOGRAMA BIMESTRES II III UA Correctamente” 09 X semanas VII.INSTITUCIÓN SANTA ANA 03 04 Educación para el desarrollo del pensamiento Educación para la conciencia Ambiental VI. CALENDARIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR: SECUNDARIA: BIMESTRE DURACIÓN SEMANAS 3 .

Trabajo grupal XI.Juegos de roles . . Se utilizará la heteroevaluación.Dinámica Grupal. Redes conceptuales .Método cooperativo. . MATRIZ DE EVALUACIÓN La evaluación será permanente. .Debate .Observación. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS METODOS TECNICAS Y TECNICAS COGNITIVAS PROCEDIMIENTOS .Dramatización . .Mapas semánticos. Se utilizará instrumentos de evaluación variados de acuerdo a cada uno de los diversos Indicadores de evaluación propuestos.La conversación .Método deductivo (síntesis) . . .INSTITUCIÓN SANTA ANA I II III IV 07 marzo – 13 mayo 16 mayo – 22 julio 08 agosto – 14 de octubre 17 octubre – 16 diciembre 10 semanas 11 semanas 10 semanas 09 semanas X.Método de descubrimiento. integral y diferenciada respetando los estilos de aprendizaje de los estudiantes. . interpretación de textos .Exposición – dialogo .Método de análisis e interpretación de textos . .Torbellino de ideas.Método inductivo (análisis) . .La declamación .Método de análisis e .Subrayado . . Se tendrá especial atención en la evaluación de progreso o formativa.Organizaciones visuales. auto evaluación y la coevaluación.Diálogo. .Lluvia de ideas . . .Mapas conceptuales. En cada unidad didáctica se evaluarán las tres capacidades del área y la actitud ante el área.Técnicas de conversación y análisis .Rompecabezas. 4 .

Daniel. Meta cognición y Lectura. Daniel. J. Describir el escribir. Responsable ------------------------------------------V° B° Director 5 . OBSERVACIONES: ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… -------------------------------------------Prof. 1995  Pinzás. Cómo se aprende a escribir. La Cocina de la Escritura. BIBLIOGRAFÍA  Cassany.  Cassany. Barcelona. Fondo Editorial de la Pontificia Universidad Católica del Perú 1997. 1ª reimpresión 1991. Lima.  Textos Santillana  Textos Norma Ministerio de Educación  Diccionario.INSTITUCIÓN SANTA ANA XII. Paidós. Anagrama. Barcelona.