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Roles en una Institución Educativa 1

PSICOLOGIA EDUCACIONAL

Definición de roles a desempeñar en una institución educativa
Ann Dayanna Thyme C.
Universidad UNIACC
Profesora
Anaís Aluicio González
02 de noviembre del 2015

Existen 3 dimensiones en los componentes específicos: La dimensión teórica.Roles en una Institución Educativa 2 Introducción El objetivo del presente trabajo consiste en la elaboración de un documento dirigido al director de una escuela en la cual se me ha contratado. centrada en el estudio de lo psicológico en el acto educativo concreto. que consiste en el desarrollo de programas de investigación y de aplicación orientados a las situaciones educativas. las funciones y la perspectiva que tendrá mi trabajo en la institución educativa. que refiere al desarrollo de marcos conceptuales sobre el estudio de los fenómenos y procesos educativos. La psicología educacional es una disciplina. que hace referencia al conjunto de métodos. en el que se describan claramente los roles que puedo desempeñar en ésta. 2004 ). Y la dimensión practica. tiene su propio componente básico aportado por la psicología general y supone un vínculo indiscutible con esta disciplina (Arancibia Herrera & Strasser. técnicas y procedimientos concretos . La dimensión proyectiva.

ámbitos de aplicación y problemas teóricometodológicos de la Psicología en el área educativa. en un trabajo multidisciplinaio en el cual. habilidades. social. intelectual.Roles en una Institución Educativa 3 Desarrollo Sr.Junto con la directiva escolar. O bien en el marco de un proyecto multidisciplinar junto a otros agentes educativos. familias. estructura básica para el logro de los objetivos. Esto sea individualmente o directo sobre el individuo. (Uniacc. afectivo-emocional y en los agentes principales del sistema educativo (alumnos. Todo esto. .Asesoramiento a los lideres formales de la institución en la conformaron de equipos de trabajo. directivos. competencias y comprensión de los fundamentos teóricos de la disciplina. padres y profesores). realización de charlas. grupo. Por ende mi trabajo se encontrará focalizado en: . 2015) Como una síntesis de lo planteado como psicóloga educacional inserto en el sistema educativo. . participación en la búsqueda de soluciones a los problemas tanto académicos como conductuales que se presentan. como profesionales docentes. Por ende. . seguimiento de equipos de trabajo para elaboración de planes de mejoramiento educativo. mediante procedimientos de formación y asesoramiento. la función estará centrada en ayudar a su conformaron y desarrollo para luego otorgar la necesaria autonomía. Director Colegio xx El presente documento tiene como objetivo principal. como psicóloga desde los conocimientos de la psicología. que se centrará en la preocupación por el desarrollo de capacidades y competencias en las personas. grupos y colectivos que participan de las situaciones educativas desde una mirada integral y amplia. describir el rol como psicóloga educacional.Creación. y que aportan al mejoramiento de los procesos de enseñanza-aprendizaje. mi función prioritaria es atender y fomentar el desarrollo psicológico en todos sus componentes psicomotriz. equipos que trabajen en pos de estos mismo. capacitación permanente y Couching.

el diagnostico y evaluación de estos proyectos. relaciones padres-institución.Realización de investigaciones educativas. la generación y ejecución de proyectos de desarrollo educativo. A través de estrategias como el trabajo grupal. la realización de talleres de psicoeducación. la realización de talleres preventivos. profesionales y laborales para ampliar el desarrollo del conocimiento -Atención a las necesidades educativas especiales. comprensión y conocimiento de sus hijos. con técnicas organizacionales. dichas funciones se canalizan a través de cuatro direcciones básicamente. al alumno. En segundo lugar. impulsando la participación familiar en los objetivos de la comunidad educativa. . Por último. departamento de orientación. 1990). sociales. -Guía y asesoramiento a educadores y directivos como contribución al análisis de necesidades. a los profesores por medio de técnicas preventivas. delimitación de proceso de aprendizaje. servicios de consultorio. a la institución educativa. conocimientos en Psicología del desarrollo. En tercer lugar a los padres. dirección y evaluación de paquetes de intervención. disciplina. (Fernández. función que se focalizara en la detección. En esta perspectiva. -Acompañamiento de alumnos y consejería. se realiza con los alumnos actividades vinculadas a la intervención -Asesoría familiar. adquisición de habilidades. entorno ambiental y desarrollo. Así como. . en promover la salud mental. En primer lugar. para facilitar las relaciones sociales y el funcionamiento. prevención y propuestas de intervención que permitan una claridad en torno a las características del niño con necesidades especiales para el desarrollo de sus potencialidades. donde el trabajo estará orientado en promover en la organización la información y formación de los padres en el apoyo al desarrollo integral del niño y la promoción de intervenciones para mejorar las relaciones entre las familias y la escuela.Roles en una Institución Educativa 4 Participación en equipos multidisciplinarios preocupados por adecuar las situaciones educativas a las características individuales y grupales de los alumnos y docentes. formación como co-terapeutas. -Elaboración de programas de desarrollo individual y desarrollo de resiliencia -Orientación profesional o vocacional. Además de evaluar.

En cuento al rol del psicólogo educacional. que el objeto de estudio de la psicología educativa es la situación de enseñanza aprendizaje y las variables psicológicas que influyen en ella. generando proyectos y actuando con los distintos actores de los sistemas educacionales. se pueden mencionar la generación de teorías e investigación en el área. la intervención en las prácticas educativas y la creación de procedimientos para acercar la teoría a la práctica. .Roles en una Institución Educativa 5 Conclusión Podemos concluir señalando.

21-44). Perspectiva histórica de la psicología educacional. (2015). Valencia. (2004)... A. Lea esto primero. Manual de psicología educacional (pp. Herrera. desde: http://pes. Santiago de Chile: Universidad Católica de Chile Uniacc.cl/mod/resource/view. Funciones de psicólogo de la educación. Psicología Educacional. En La Intervención profesional de los psicólogos de la educación (mesa redonda). V. Strasser. Segundo Congreso del Colegio Oficial de Psicólogos. . Obtenido el 31 de octubre del 2015. semana1.php?id=995661 Fernández Barroso. (1990). España. P.uniacc. K.Roles en una Institución Educativa 6 Citas bibliográficas Arancibia.