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ETICA

FET 003
CLASE 1
La Ética
Conocimiento 1: Concepto de Ética
Los hombres son libres; esto quiere decir que, si descubren con su
inteligencia qué deben hacer y con la voluntad eligen hacerlo,
efectivamente pueden ser felices. La libertad, por lo tanto, es el camino a la
felicidad.1
Sin embargo no es fácil que cada hombre, valiéndose solamente de sus
percepciones, intuiciones y reflexiones cotidianas, pueda con su
inteligencia descubrir cuál es el camino que debe seguir para conseguir la
felicidad. La vida de cada persona está llena de situaciones complejas,
difíciles de solucionar. “¿Qué hago?” y “¿Qué debo hacer?” son preguntas
que se han repetido tantas veces como problemas han existido.
Y lo peor de todo es que cada uno debe decidir por sí mismo. Es imposible
escribir un manual que tenga en sí la respuesta a todos los escenarios
posibles. Tal manual sería largo... tan largo como la vida misma. Por lo
tanto, he aquí algo que la ética no es: un libro o manual de soluciones a
todas las preguntas de la vida. 2
Pero, ¿qué es la ética entonces? El hombre ha de dedicar un tiempo y
esfuerzo a entender mejor el camino que lo llevará a la felicidad. Este
esfuerzo debe ser sistemático y ordenado. El saber qué resulta de este
esfuerzo, llamamos ética.
Ética: es la ciencia cuyo objeto es orientar los actos humanos en
relación a la consecución del fin último.
Esta definición significa varias cosas:
1. Es una ciencia. Dicho de otra manera es un saber que entiende las
causas de las cosas que estudia, obteniendo un conocimiento seguro y
confiable. No se trata de opiniones, no se trata de gustos. La ética es
conocimiento objetivo, es decir, se debe comprobar (y aceptar aunque no
nos guste).Que sea una ciencia, significa, además que es ordenada y
sistemática. 3

humanos se pueden estudiar desde muchas perspectivas. La economía lo
hará desde el punto de vista de la satisfacción de las necesidades, la
psicología tratando de entender los procesos mentales que los originaron,
la historia estudiándolos como parte del pasado, etc. Así, la ética estudia
los actos humanos para orientarlos, y así, poder alcanzar la felicidad.
3. Es una ciencia práctica, pues busca orientar los actos humanos. Es, por
lo tanto, una ciencia que adquiere toda su razón de ser en la práctica. Se
puede perfectamente “saber mucha ética” y no estar ni un poco más cerca
de la felicidad que antes de estudiarla, si es que no se pone en práctica. En
este sentido se diferencia de la matemática, que es teórica y se estudia
para saberla por sí misma (aunque se puede aplicar en otras disciplinas,
como la física o la ingeniería) y se parece a la medicina, que es práctica y
se estudia para sanar a las personas. Así como la medicina, si la ética no
se aplica, no está completa.
4. Orienta en relación a la consecución del fin último. Toda orientación es,
en algún sentido y, en el caso de la ética, este sentido es la felicidad. La
ética nos orienta hacia aquello que nos mueve siempre, sepámoslo o no, y
que es nuestra plenitud como personas. Ser propiamente lo que somos.
Dicho de otra manera, la ética estudia el modo en que nos podemos
desarrollar real y completamente como personas. El hombre, por ser libre,
puede ser feliz o no. La ética es la ciencia que nos orienta a que
cumplamos realmente con el sentido que tiene la libertad y lleguemos a ser
plenamente humanos.
1 Quien actúa de modo distinto al que piensa que es mejor es esclavo,
pues depende de algo distinto a lo que él mismo piensa. Por lo tanto, el
único modo de ser libre es actuar racionalmente. Quien actúa “por sus
ganas”, a pesar de su inteligencia, pierde su libertad.
2 Jorge Luis Borges, imaginó un mapa tan detallado que era exactamente
del tamaño del país que representaba, de tal modo que, extendido, lo
ocupaba entero. La opción de un manual de ética que cubra todas las
posibilidades es aún más difícil, ya que en este caso, no solo debe
anotarse lo que ha sucedido en la historia, sino todos los problemas que
pudieran suceder alguna vez.
3 La ética no habla específicamente de los valores, pues cada uno puede
valorar lo que quiera, y no por eso acercarse a la felicidad.
Por lo tanto, hablar de ética no solo es una consideración teórica general,
sino más bien, una forma de comprender cuál es el sentido de lo que
hacemos y cómo podemos optimizarlo en la práctica y de esta forma llegar
a ser felices. He aquí el sentido original de la ética.

2. Su objeto se refiere a los actos humanos. Aquello que estudia, lo que la
distingue de las demás ciencias, son los actos humanos. Pero los actos
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Así. lo más propio de su naturaleza particular. ¿Qué hace un hombre? Para el hombre no es tan simple. Si quiere ser libre. no podemos pensar que la felicidad consiste en una serie de placeres momentáneos. tiene sentido siempre y cuando consigamos algo haciéndolo. por el cual nuestros actos en general tienen un sentido. sin embargo no es igual a la de un cachalote o una planta de porotos. pues puede elegir no serlo. Conocimiento 1: ¿Qué es la ley natural? ¿Cómo se pueden establecer principios de acción que lleven a todas las personas a ser felices? ¿No es acaso cada hombre distinto a los demás? ¿No es acaso libre para hacer lo que quiera? Conocimiento 1: La naturaleza humana Las respuestas no son simples y antes de darlas es necesario entender algunas cosas. etc. Se logra a través del ejercicio de la libertad y el apego a la ley natural y positiva. El hombre debe ser un perfecto hombre para poder ser feliz. quienes creen que actuar igual que un gato o un mono es ser más natural. normalmente tememos ese momento. La naturaleza del hombre. se debe vivir la vida siguiendo los preceptos de la ley natural y la ley positiva. como se afirma muy comúnmente. que no buscan modificar las acciones de los seres humanos. Sin embargo. La naturaleza es la esencia en cuanto principio operativo (o la forma propia de operar de cada ser. De hecho si sabemos que un bien importante llegará a su término. Se puede lograr de muchos modos. podemos cumplir o no con nuestra naturaleza. Una vaca. porque no puede ser de otra manera. ya que supone un gran esfuerzo. podemos decir que un perro es siempre perfectamente perro. La de la voluntad. Por lo tanto. que significa hábito o costumbre. otras. se equivocan. puesto que Página 2 de 6 . en la compañía de diversas personas. seguir los preceptos. 4 Aunque es muy importante saber apreciar los momentos bonitos que tiene la vida. ya que cada especie tiene su propia naturaleza. Las acciones humanas son. cuyas acciones son necesarias (no pueden no ser así). Al cachalote corresponden ciertas acciones. Este fin último es común a todos los hombres y es la felicidad. y la de la inteligencia.1 1 No es natural al hombre actuar solo basado en sus tendencias animales. Debido a que existe el libre albedrío. pues puede elegir ser o no ser perfectamente hombre. pues esto significa negar lo que lo hace distinto a esos seres y. Conocimiento 2: Deberes u obligaciones CLASE 2 La ley natural El cachalote solo puede ser un perfecto cachalote. La felicidad del hombre es la plenitud de sus capacidades propias. un león. si consideramos que estos fines son a su vez medios para conseguir otros fines más importantes. carne. Ahora bien. ¿Cuál es ese sentido? Los actos que los hombres realizan libremente siempre tienen una finalidad. son su naturaleza. puesto que el hombre aspira a la estabilidad. La clase tiene sentido por el ramo y éste por la carrera y ésta por el trabajo que podemos llegar a realizar si nos titulamos. en diferentes lugares.4 Existe un fin último. correr para alcanzar la micro tiene sentido para llegar a la hora a la clase. lo intentará. debe comer pasto para ser plena. que lo perfeccionan y al hombre. La naturaleza del hombre. para alcanzarlo. por ser lo que es y no otra cosa. que es el amor completo. Conocimiento 2: Fin del hombre Ahora bien. según lo que es). La primera es que no todos los seres son iguales. a través de distintas vocaciones. con su naturaleza de vaca. vemos que los actos cotidianos toman un sentido más trascendente. por lo tanto. Estas acciones que corresponden a cada especie. La ética es un tipo de saber que pretende orientar la acción en un sentido racional. deberes y obligaciones de la ley. Así. contingentes (pueden suceder o no suceder). sino a uno que orienta la forma de hacer las cosas. Porque seremos plenos en la medida que hagamos lo que nos es propio. etc. a diferencia de los demás seres vivos.La palabra ética viene del vocablo griego ethos que significa carácter o modo de ser y este concepto tiene su raíz en uno aún más antiguo. No es lo mismo ser cachalote que ser una persona. pero no siempre un hombre es perfectamente hombre. La ética no se refiere solamente a un conocimiento. La libertad consiste en entender nuestra naturaleza y llevarla a cabo. por lo tanto. pues su voluntad se subordinará a su propia inteligencia y no dependerá de algo más. a diferencia de los saberes preferentemente contemplativos. que es la contemplación de la verdad.

Página 3 de 6 . nosotros tenemos una obligación o un deber. no sería posible la convivencia social. Pero nada de eso es necesario absolutamente. es bueno que exista uno. Aunque algunas veces se dictan leyes positivas erróneas. Nosotros normalmente debemos alimentarnos. La ley natural. la ley positiva. estás últimas dicen relación con el derecho. no puede ir en contra de la ley natural. por diversión. es solo necesario moralmente. CLASE 3 Nada se le podría decir a un Hitler. no lo dice todo respecto a la convivencia social. Hay muchas cosas que es necesario hacer explícitas. Por ello puede descubrir ciertos principios que la rigen y generar el conocimiento que llamamos ciencia. si no existieran principios éticos objetivos. Y estamos obligados a cuidar a nuestros hijos. ya que evita que choquemos. por ser personas. Stalin o Nerón 3. Por ejemplo. es necesaria. la cual está en nuestra propia esencia y no se puede cambiar. La ley positiva permite que la sociedad esté ordenada. “siga” en un semáforo podría ser la luz fucsia. 3 Hitler fue el gobernante que llevó a la Alemania Nazi a tratar de exterminar a los judíos. donde el cachalote tiene una necesidad. entonces. y hay otras respecto de las cuales es necesario que exista un acuerdo. Es más. La ley positiva podría no existir. sin importar la cultura.no es necesaria. pues no habría restricciones a sus potestades. en la mayoría de los casos están de acuerdo con la ley natural. La ley natural establece obligaciones que sólo nos importan a nosotros y otras que tienen una importancia pública o interpersonal. una persona se pueda dar cuenta si es que se está transgrediendo la dignidad y derechos de las personas. son la ley natural. los profesores de escuela. universal e inmutable. ciertos principios objetivos por los cuales regirnos. Esas obligaciones y deberes que emanan de nuestra esencia. siendo la esencia del hombre. Respecto a estas materias se promulga. ya que no todos las han descubierto. de nuestra naturaleza en cuanto personas. para poder llegar a ser felices. Son solo algunos de los ejemplos de gobernantes éticamente cuestionables que nos brinda la historia. Probablemente Einstein no habría descubierto la relatividad sin una larga tradición de conocimiento físico detrás de él. estamos obligados a descubrir qué es lo que en cada caso corresponde hacer. si bien la podemos seguir o no. ya que está en nuestra naturaleza. establece deberes y obligaciones. para poder cumplir nuestra naturaleza. 2 El derecho es la parte de la ética que se dedica a las relaciones de justicia de importancia pública. con las obligaciones que emanan de nuestra propia naturaleza para poder llegar a ser felices. ya que podemos cumplirlo o no. Sin embargo. El modo en que la promulga la autoridad es su publicación oficial. Una ley positiva. La ley natural. sin posibilidad de reclamo racional. si los encuentra y tiene hambre. que la descubre. pero no es el único modo de verlo. El cachalote necesariamente comerá peces. como Newton o Tales de Mileto. persiguió inocentes y transgredió las leyes de su propio Estado. Y la conocemos por medio de la razón. O dicho de otra manera. religión o circunstancia cualquiera. El que tuviera más poder abusaría de los demás sin que nada se le pudiese reclamar. Conocimiento 3: Ley positiva La ley natural. no la inventa. a través de las aplicaciones tecnológicas. todo gobierno sería lícito y estaríamos a merced de las peores tiranías. por lo tanto. la autoridad podría hacer cualquier cosa. siendo bueno y compatible seguirlas a ambas. Si no hubiera ley natural. pero es bueno que existan. Por esto.1 La ley natural es objetiva. etc. permite que.2 Si no existiera una ley natural objetiva. Esta es la principal función de la ley natural. Stalin fue un dictador en la Unión Soviética bajo 1 Una tradición que no sólo llega a él a través de otros físicos. para ser verdadera ley. es propio del hombre no partir desde cero en el intento de conocer las cosas. pero al margen de que podría ser otro color. Debemos cumplir. quemó partes de su ciudad. sino a través de la sociedad en general. pero es bueno que exista para regular muchos temas propios de la vida en sociedad. por parte de las autoridades correspondientes. cuyo gobierno y amparo se cometieron varias decenas de millones de asesinatos y Nerón fue un emperador romano que. Sus preceptos podrían ser otros. La Conciencia Conocimiento 1: Los transmisores de la ética Nuestra inteligencia puede conocer la realidad. sin embargo.

a través del lenguaje oral o escrito) o mediante las acciones (hecha. Los amigos. a través de los propios actos). Las instituciones educativas (jardines infantiles. la conciencia de cada persona. La conciencia moral La conciencia. a su modo propio. todos nuestros principios morales y nuestro conocimiento ético. Los niños absorben en mayor medida los principios de vida que utilizan los adultos que aquello que les dicen. principios y posturas respecto a temas éticos. aparecen. Hay quienes influyen en él en la formación y descubrimiento (o en el obscurecimiento) de los principios éticos universales. Sin embargo. 3. Es una responsabilidad importante transmitir. Este conocimiento. como en lo que compartimos con todos los seres humanos. De esto podemos obtener dos ideas importantes: a. liceos. escuelas. a través de ella. Es por esto que: 1. Esta transmisión puede ser declarada (dicha. los juicios que constituyen la conciencia son denominados conciencia moral. Manda: nos dice que debemos realizar alguna acción. en la medida que se hace más íntimo y profundo. Por ejemplo. El arte y la literatura. 4. Es por esto que existe la posibilidad de la ética. vale más no mentir que decirle a un niño que mentir es malo. 3. La conciencia moral está compuesta de juicios que hacen básicamente cuatro cosas:2 2 La conciencia moral actúa sola. en relación a temas éticos. no es común que un hombre establezca sus principios desde cero. Por ejemplo. respecto a temas éticos. 1. 10. es la conciencia la que no nos deja disfrutar la fiesta a la que fuimos aunque no debíamos (y nuestra conciencia ya antes nos lo había prohibido). ya que sus juicios aparecen sin que los llamemos. La religión. para no tener que pensar todo nosotros mismos y ahorrarnos un esfuerzo enorme. b. colegios. y dentro de lo razonable. Conocimiento 2: Conciencia El hombre se conoce y comprende sus propios actos y cuales son las consecuencias que de ellos se pueden derivar. La familia. Ignorancia: la conciencia no puede aplicarse bien respecto a leyes que no conoce. Cada uno de ellos. Toda la ley. Un ejemplo es la satisfacción que sentimos cuando ayudamos a alguien que lo necesita. 8. 7. Esto es muy útil. como ya decíamos. Es particularmente útil conocerse de modo íntimo y profundo. La ignorancia debe combatirse. En este sentido. argumentos. Podemos distinguir: 1. Estos son los transmisores de la ética. o en otras. 2. permite conocer lo que está bien y lo que está mal. La sociedad en general. producto de muchos factores. Los medios de comunicación.Asimismo. pero es nuestro deber comprobar si esta información es correcta. El estado y su gobierno. no es necesario reflexionar cada vez que hacemos algo. salir a una fiesta el día anterior a una prueba. proveniente de otras personas. institutos profesionales y universidades) 5.. Remuerde: nos hace sentir mal (y no nos deja tranquilos) si realizamos acciones que sabemos erróneas. Antes de realizar un acto. Y después de realizar un acto. gustos. Los lugares de trabajo. 2. nos transmite ciertos puntos de vista. Por ejemplo. sino que la muestra concretamente en cada situación particular. La conciencia es una condición necesaria para que exista la ética. Prohíbe: nos dice que no debemos realizar alguna acción. posiciones. Para educar bien. 4. La publicidad. en cualquiera de esas posiciones. A nuestra conciencia llega mucha información. puede determinar cuáles actos son buenos (me acercan a la felicidad) y cuáles malos (me alejan de la felicidad). en casos concretos. puede estar alterada o funcionar mal. centros de formación técnica. tanto en aquello que tiene cada uno de particular. 6. etc. tendencias. Alaba: nos hace sentir bien si realizamos acciones que sabemos correctas. estudiar para una prueba o realizar un trabajo con prontitud. en forma de juicios de nuestra inteligencia. es Página 4 de 6 . Esta aplicación es la conciencia moral. 9. Entre estos transmisores podemos encontrar: 1. Es importante entender que la conciencia moral no inventa la ley. 2.

si son indiferentes. pues es propio del hombre elegir cosas que no impliquen ningún mal). fin y circunstancias. Pero hay muchas ocasiones en que las acciones de las personas no pueden ser calificadas éticamente. que no es responsabilidad de la persona que actúa.). estará la respuesta correcta a nuestro problema ético. Los actos libres pueden ser calificados éticamente. Culpable: se da cuando la persona es responsable de salir del estado de ignorancia. Actualmente es la más común de las alteraciones de la conciencia. serán actos malos. En este caso entiende lo que realiza y lo quiere. y. normalmente no se equivoca. medieval. los actos que no son libres son amorales. 2. etc. La inteligencia. en primer lugar. si la inteligencia no entiende el acto (como en el caso de la ignorancia. Si oímos atentamente. Una persona se compromete a realizar un trabajo. e involucran las potencias. es decir. 2. comparten con los vegetales y los animales la vida vegetativa y la sensitiva y realiza actos que no controla y en los que normalmente no tiene que pensar. los distintos tipos de demencia. ¿Tendremos la fuerza de voluntad para seguirla y ser felices? La ética estudia los actos humanos. miente o roba. La conciencia puede ser angosta respecto a todos los actos humanos o a un ámbito específico. quizás en el fondo de nuestra mente. Conciencia angosta o estrecha: la conciencia es demasiado escrupulosa y piensa que todo está mal. a la ley positiva. o libre. Un ejemplo común en la historia es el de personas. Por último. digiere los alimentos. CLASE 4 Actos libres CLASE 5 Conocimiento 1: Los actos del hombre y los actos humanos Modelo de evaluación ética Los hombres tienen distintos modos de actuar. es exagerado quien la aplica. En caso de que lo acerquen. Conocimiento 1: Calificación moral de un acto Los actos libres del hombre se pueden calificar según lo acercan o lo alejan de la felicidad. pero no son sus actos propios. los casos en que una persona ha sido drogada contra su voluntad. pues no son realmente libres o humanas. Debemos escuchar nuestra propia conciencia.responsabilidad del sujeto conocer los principios y leyes que rigen sus actividades. es decir. amenazas de violencia a ellos mismos o sus familias. Que la persona que actúa quiera realizar el acto (voluntad). Le pertenecen. parpadea si oye un ruido fuerte o late su corazón. serán actos buenos. serán actos neutros (pero vale la pena decir que los actos neutros. etc. es decir de una acción libre y concreta. debemos examinar tres elementos que lo componen: objeto. dice la verdad. pues él los realiza. 3. Sus uñas y su pelo crecen. En caso de que lo alejen. La calificación moral del acto será determinada por su apego a la ley natural.) o si la voluntad no lo quiere realmente (como en el caso de las personas que son obligadas a hacer cosas por medio de la extorsión. la conciencia. Se justifica de muchos modos: es anticuado tener conciencia. Conciencia relajada: la conciencia piensa que nada está mal (o muy pocas cosas). el hombre realiza algunos actos que no tiene en común con otros seres. Son propiamente los que corresponden sólo a su naturaleza y le son propios. Además. Estos actos tienen moralidad. Estos actos son los actos del hombre. suele acertar. etc. ya que aunque no es infalible. Que la persona que actúa entienda lo que está haciendo (inteligencia). b. Puede haber dos tipos de ignorancia: a. suele suceder en el caso de los niños. Estos actos son los actos humanos. ya que son ellos los que acercan o alejan al hombre de su fin último. se puede determinar su bondad o malicia. es impopular. Conocimiento 2: Moralidad del acto Un acto es humano. Por ejemplo. siempre y cuando se cumplan dos condiciones: 1. Por el contrario. se casa. Página 5 de 6 . Inteligencia y Voluntad se conjugan para que el acto sea comprendido y aceptado por la persona que lo realiza. No culpable: cuando la persona no tiene cómo salir del error. son buenos. Por un lado. pues son estos los que el hombre puede modificar para dirigirse hacia su fin último. Para poder establecer la moralidad de un acto moral. religiones e incluso culturas enteras que han pensado que todo placer es malo. no se pueden calificar éticamente. o capacidades en su plenitud (inteligencia y voluntad). si lo son realmente. en segundo lugar.

en un caso determinado. Es en realidad lo que buscamos inmediatamente cuando realizamos algo. Son héroes quienes aceptan cargas que no son propias. es decir. para comprar drogas ilícitas. Por ejemplo. y de algún modo ser mejor de lo que se supone que debe meramente hacer. el fin deben ser buenos. Si alguna vez no sabemos si un objeto moral. no es solamente propio de mártires o militares. el objeto moral es el robo. En resumen. La palabra circunstancia viene del idioma latín: circum. malo. lo cual es malo. y va más allá de la excelencia. Decir la verdad. ayudar. a personas muy pobres. Cabe destacar que no todos los actos malos tienen el mismo nivel de maldad. un fin malo lo hace más grave aún. hacer natación es bueno por el objeto (deporte) y el fin (salud).Para lo que sigue. Además de cumplir con los deberes que le imponen la ley natural y la ley positiva. Hay circunstancias que hacen que una acción sea mejor aún. vengarse son ejemplos de objeto moral. pues atenta contra la ley positiva. para que una acción sea buena. Conocimiento 2: El heroísmo El hombre. a aquellos accidentes. sino que sea más grave aún. Circunstancias Circunstancias: Son aquellas cosas (accidentes) que rodean al acto y lo modifican desde el punto de vista ético. Objeto Objeto:Es aquello sobre lo que versa el acto humano. Las circunstancias no pueden transformar lo malo en bueno. pero pueden hacer que. En el caso de nuestro ejemplo. ¿Qué pasaría si siempre se mintiera o se asesinara o se robara? Si esto resulta absurdo. por ser hombre. podemos intentar pensar qué pasaría si todo el mundo lo hiciera siempre. Robamos para algo. aunque con distintos grados de maldad. en particular. Esto hace que el acto moral no solamente sea malo. probablemente el objeto será malo. Normalmente se le define como “lo propiamente realizado” desde el punto de vista ético. tanto por el fin como por el objeto. puede hacer más. el objeto. contra la ley natural y probablemente así nos lo dice nuestra conciencia. trabajar. y ciertamente. hace que todo sea un acto imprudente. pase a ser malo. las circunstancias pueden ser agravantes o atenuantes. tanto por el objeto como por el fin. estar. la acción completa será mala. En el caso de los actos buenos también las circunstancias matizan la bondad. algo que era bueno. Y significa precisamente eso. Por ejemplo. el acto puede ser bueno. lo cual es grave. Son agravantes si hacen que la acción se haga más grave y atenuantes si la acción de transforma en menos grave. En el caso de nuestro ejemplo el fin es comprar drogas ilícitas. Fin Fin: Es aquello que pretendemos conseguir mediante el desarrollo del acto. siempre que el objeto sea bueno. pero si se practica después de un almuerzo abundante y pesado (circunstancia). etc. Por ejemplo. Ser mejor de lo que es meramente debido u obligatorio se llama heroísmo. es bueno o malo. Si el fin es malo. no sólo es capaz de aquello que es necesario éticamente hablando. tengamos en cuenta un ejemplo de acto moral: un hombre roba dinero. pues contraviene la ley natural y la ley positiva. También son los que defienden a los más débiles aunque no tengan relaciones familiares o de amistad con ellos. aunque el objeto sea bueno. Página 6 de 6 . el que una persona de recursos escasos dé una limosna a un anciano enfermo y pobre es más meritorio a que sea un hombre rico el que haga la donación. la imprudencia de nadar después de haber comido es menos mala que cometer un asesinato. En caso en que el objeto de la acción sea malo. dado un determinado contexto. el acto también será malo. el acto será malo. El robo es malo. si una de estas tres condiciones es mala. o el medio para lograr lo que nos hemos propuesto. Se refiere. Si el objeto ya es malo. hijos ajenos o quienes perdonan ofensas graves. por lo que el acto es malo. robar. en ética. En el caso de nuestro ejemplo es una circunstancia la pobreza de las víctimas del robo. mentir. Es lo que pretendemos lograr mediante la realización del objeto. Si el fin es bueno. Si el objeto moral es malo. Sin embargo no es algo tan lejano. estar alrededor. aquellas cosas que pueden enfatizar o modificar la calificación de un acto. tanto por el objeto como por la intención. pagar. alrededor y stare.