vn — HA hachette FRANCAIS LANGUE ETRANGERE fu“sPRENEZ SoniDeSLIveES QUENOUS VOUS PAETONS. {s NESSAYEZ PAS DE Les EPAPER VOUS.MENE Avant-propos ‘sisam.... MERC} Alter Ego est une méthode sur quatre niveaux destinge & des apprenants adultes ou grands adolescents. Alter Ego 3 s‘adresse & des apprenants ayant acquis un niveau A2. Tl vise l'acquisition des compétences décrtes dans le niveau BI du Cadre européen commun de référence (CECR), dans un parcours de 120 heures d'sctivités d'enseignemenvapprentissage et permet de se présenter au nouveau DELF BL Dans Alter Ego 3, l'apprentissage s'articule autour de deux grands axes : La wie au quotidien et Points de vue. Cette articulation reflete 1a fois la dimension fonctionnelle de l'apprentissage de la Jangue, on parle pour... mais aussi sa fonction relationnelle et intellectuelle, car on parle aussi de. et avec... Ainsi, 'apprenant va communiquer et interagir dans des situations courantes de Ia vie (Gerire une lettre de séclamation, demandes par lettre des nouvelles de quelqu'un, ete.) mais aussi exprimer des idées, comprendre les points de vue de l'autre, et. Cette double epproche correspond d'silleurs aux savoir-faire des épreuves du DELF. Alter Ego 3 favorise également constamment implication des apprenants dans leur apprentissage Llapprenant est actif, il développe ses aptitudes d'observation et de réflexion, autant de stratégies ui l'aménent progressivement vers I'autonomie. L’apprentissage de Ia langue se fat ainsi dans une perspective actionnelle qui trouve son aboutissement dans la pédagogie du projet mise en oeuvre en fin de dossier. Cette implication d’ondre méthodologique s'accompagne d'une motivation culturelle et affective : chaque dossier aborde des problématiques & dimension universelle, Car ce n'est qu’en se sentant cconcernés que les apprenants vont pouvoir exprimer leurs représentations, leurs connaissances, leur ressenti et leur vécu, Les articles de presse, les extrits radiophoniques, mais aussi les textes ppartenant au patrimoine litéraire (extraits de roman, poémes, extraits de pice de théAtre..) sont autant d’occasions pour Vapprenant de rencontrer autre et de réagir. Crest également dans cet esprit d’ouverture et de pluralité gue nous proposons un Rendez-vous alterculturel. Cette rubrique donne la parole & des personnes de nationalités différentes. De ces regards croisés va pouvoir naftre un véritable échange interculturel. Pour micux comprencire les documents (crits et oraux) et décoder les implicites socioculturels, les apprenants pourront se référer & un abéeédaire culture, situé en fin d'ouvrage. SRR a atti lc el tlds Alter Ego 3 se compose de 9 dossiers abordant chacun une thématique différemt. (Chague dossier est composé : ~4une double page de présentation qui annonce les apprentissages, les découvertes culturelles tle projet - de 6 doubles pages contenant les activités denseignement/apprentssage : ~ d’um bilan permettant aux apprenants d’évaluer leurs acquis (évaluation formative), de sentrainer aux épreuves du nouveau DELF B1. du CEFP2, du TEF et du TCF et de se préparer au DL. Des tests (valuation sommative) sont également disponibles dans le guide pédagogique. En fin de manuel + un abécédaire culturel donnant par ordre alphabétique des informations tiles d’ordre culture; um précis grammatical qui présente systématiquement les points grammaticaux traités dans chaque dossier; ~ les transcriptions des enregistrements,‘Objectifs communicatifs Objectifs linguistiques et savoir-faire | Grammoticoux Lexicoux Prosodiques Deer) + Parle da + Les comparasons conscmmaton ates dears -» Caractériser un objet reac | ovum service * Les pono reltis + ferre un mel ee de réclamation © Le discours rapporté et laconcordance e négoceret dscuter | Ses tempe unpre = Rapporter les paroles de quelqu'un ene i apprend * Paes de son © Limparait apprentissage et des | | cutis pour apprendre | ° Ue PBSSE composé « Relater son parcours | * L Plus ue-artat lors unentretien |» Laccord du particpe *Relatersonexpéience | PSS a : + Les diférents moyens Sinseie Brunner | * A etme +» Evoquer le passé la concession © Les attérents moyens our exprimer opposition 6 sie Tableau ces conterus e Funiversité © Lelexque de achat et delaconsommation | te camelot “ Lutlisation @intemet | © interpréterun sketch | © Les expressions pour |» Jeux phonétiques parler des moyens et des | a lieux e'apprentissage | * 'Mterpéter un Extra © Lelexque administratit | c'Eémond Rostand + Rythme et intonation: ‘Anne Roumanoft * Jouer une scéne ‘de marchandage | de Cyrano de Bergerac * Jouer une séquence ‘enseignementssa objectifs | communicatifs et sovoir-faire | Grammaticoux Objectif lexicaux quistiques Prosodiques + Donner des informations par courier ' Comprendre des titres e presse ' Relater un événement dans un article naratit © Comprendre un article informatit. * Défendre, opposer et sengaver ‘ Demander ds prcisions par mél © Encourager © Promouvair la slidarté ||» Exprimer ses buts Exprimer la durée «= Parler de a presse crite | © La phrase nominale * Laforme passive © Exprimer la cause et a conséquence ‘+ Les eitférents moyens our évoquer un Sénement non confirm * Le partcipe présent tle gérondit Les diféents moyen ‘our exprmer le but + Les expressions de temps pour indiquer la durée ALAA 2 lesique dele presse crite et de information Le lexique du fat divers | © Les expressions pour emander des précisions = Lelexique de engagement et de la protestation © La soidarité et entra © Les expressions pour encourager + Narration intonation + Raconter ie méme fit divers en variant es | point de we | © Interpréter un extrait ela piece Rrnoceros ‘Eagine oneseo + Raconter un éénement ‘extreordinare “Les tons du slogan © Interpréter un extrait set ‘bleau des contes,oan 7] OBJECTIFS SOC Len neet Hi eer Objectifs | Objectifs linguistique: a i communicatifs : r - en et sav0i Grommaticoux lericoux | _ Prosodiques Ey «© Parler de peinture = Donner Ses impressions |e u®lnctt CBee + Lesditécens mode coon ‘uestionnement Proposer un programme | et la question avec ‘culture! dans une lettre | inversion amicale © Poser des questions © Participer& un débat = prendre la parle, qarder la parole, couper la parole * Les adverbes en -ment PCO © Parler de 'écologie © Le futuret le conditionnel © Ecrite un compte-rendu | © Les diférents moyens + Parler de avenir © Les pronoms yet en uit Tableau oes conorus un tableau sur un spectacle «© Les expressions pour 8 des amis dans une lettre © Les expressions pour partciper 8 un débat ‘urbain et de | ¢ Les expressions pour parler de écologie ‘Les mots pour décrire * Donner ses impressions proposer un procramme * Lelenique de espace |» intanation: de stage peor etprines pttise | remfonneent naturel * Intonation: interrogation ou étonnement ? Interpréter un extrait | de scénario du film Un homme et une femme fe Claude Lelourn * dover fee dun | amateur dart Jes injonctions « Interpréter un extrait de Les Poupées russes Eric Klapisch © Jouer une scéne de consell municipalances Objectifs Terre communicatifs Grammaticaux Lexicoux Objectifs linguistiques Prosodiques | ier 8 Dos Dread ‘Parler de lajustice |» Les expressions de la + ferirene etre formate | erie tc doute de contestation * Les outils de substitution: ‘ronoms et double * Brine des cettes | openalain * Situer des événements dans un récit| | ‘Faire une démonstration J€ voyage '* Les pronoms indéfinis: ‘© La phrase négative + Le passé simple «= Parker de ses voyages: faire des recommandations Faire une narration au passé ' Résoudre un probiéme ‘au téléphone * Négocier un voyage Le lexique du roman polcier + Les mots pour artculer tune ergumentation Le lexique deta justice i * Le lexique du voyage et des itnérares touristiques Le description de différentes destinations tourstiques (paysages, habitants, coutumes) ‘Sentiments et intonation (interrogatoire) Interpréter un extrait e Gerd 4 we, fim de Claude Miller ' Jouer une scéne av tribunal ‘= Vintonation dans les malentendus © Interpréter un extrait ‘e Le guichet de Jean Tardieu ‘ Jouer la préparation ‘un voyage dans le futur reat Tableau des eontenssa ft yp NY, yj nai) 4 | 4 y vy yj y an”Je séduis. > CENDRILLON > EGOQUESTIONNAIRE : VOUS ET L'IMAGE La vie au quotidie: > COACHE TOUJOURS, TU M'INTERESSES ! Points de vue sur. > CHANGER PAS SI FACILE > DES CANDIDATS TROP BEAUX POUR ETRE VRAIS ! 'sonnes et des comportements. p16 Paroles en scéne. AVOs CREATIONS ! Réaliser la page de conseils d'une brochure du « savoir-étre » pour les clients d'une agence de conseil en image... Bilan i B1 xDi 6,6 habit ne fait pas le moine. eo” ooh ne faut pas se fier aux apparences. 23 f jour, le fils du roi donna un bal oii il invita toutes les personnes importantes. Les deux sceurs étaient invi- tées aussi car elles prétendaient appartenir a la haute société du pays. Elles étaient enchantées et elles s‘occuperent immédiatement a choisir les habits et les coiffures qui les mettraient en valeur. Un travail de plus pour Cendrillon car cétait elle qui blanchissait et repassait le linge de ses deux soeurs : on ne parlait que des vetements qu'on allait porter. ~ Moi, disait l'ainée, je mettrai mon ensemble de velours rouge avee un grand col de vraie dentelte" ! ~ Moi dit la seconde, je naurai que ma jupe ordinaire mais par contre, je mettrai mon manteau a fleurs d'or et mon collier de diamants, qui n'est pas mal du tout ! On cherchait une coiffeuse pour préparer et arranger les cheveux de ces demoiselles et on fit acheter tous les produits de beauté quiil leur fallait. Elles appelerent Cendrillon pour lui demander son avis car elle avait bon godt. Cendrillon les conseilla le mieux du monde et elle proposa méme de les coiffer, ce quielles acceptérent. Pendant quielle les coiffait, elles lui disaient : ~ Cendrillon, est-ce que tu aimerais aller au bal ? -Ah ! mesdemoiselles, vous vous moquez de moi, ce n'est pas ma place. =Tuas raison, on riraitbien ai on voyait une servante aller au bal Une autre que Cendrillon les aurait coiffées de travers ; mais elle était bonne et elle les coiffa parfaitement bien. Eltes resterent pres- que deux jours sans manger tellement elles étaient heureuses. Elles cassérent plusieurs ceintures a force de les serrer pour avoir la taille plus fine et elles étaient toujours devant leur miroir. Enfin Vheureux jour arriva, Colin Verkaye, Les Plus Beaux Contes de Charles Perrault racontés @ ma fille 1 blanchir et repasser :le linge blanc 2 vrale dentelle : la dentelle, fabriquée ‘apparition des dentelles faites a la ‘demande beaucoup de soins pour garder ala main par des denteliérestrés expéri- machine a beaucoup diminué fa valeur Les pelts pls ef les broderies _mentées, était un grand luze. Elle ora _de cette broderie au XIX’ siéce. talent tres longs et dificiles& repasser. les velements des rois et des nobl 2 owe Doser66 yy? L’étre a un dedans qui a besoin d’ oy wel 10 3.2 Ecoutez et choisissez la réponse Lisez le texte. patie Je résumé en imaginant la fin correct. 4) Indiquez le nom de auteur du conte du conte (environ 50 mots). Yous aver entendu origina. Bune biographie )Cochez, parmi les éléments suivants, 5 @® ‘Bun conte ceux qui font partie des préparatifs des connaissez-vous ce conte ? tun récit historique deux sceurs pour le bal. Une histoire semblable existe-t-elle dans Uo coiffure w chaussures w vétements yore culture 2 ze 1B sous-vétements © maquilage 1 bijoux Réécouter et répondez. slits 1, Oui sont les personnages ? ©) Weal ou faux ? Répondez. 2 Quel est leur lien de parenté ? 1. Cencilon est alouse de ses deux sceurs 3.Quesonteles entrain. "gy 2. Les deux sours sont prétentieuses de faire? et gaistes 3. Cendrillon donne de bons conseis. 4, Les deux seurs pensent que Cendrillon est une rivale. 9 Ouestronnatre Vous ET L’ IMAGE + Comment est-ce que vous aimez étre habillé(e) Fors quand vaus sorter le soie ? Jesuis _ F entalleur en jean tlle basse, en chaussures 8 talons + Dans vatre pays, dans quelles situations de la vie Jememets J sociale est-il important de soigner son image, (sabi, son look? ts 5 tre bien habiliéfe) pour les fetes de famille. + Dans ces situations, qu’est-ce qui est ©. Semette surson trente et un important pour vous dans le choix de vos “Fadore es vitements {cOMortables de qual riginau,styiés.. vétements : re aise, sédulre, passer ans lesquels je me sens bien, sédusante).mormémne inapergu(e)...? Fine porter une ten cscrte,passe-partout classe, décontractée, la mode a. Disledtomentdstotadier inuepienanis teste prt une ene exentrioe née race {a vie quotidienne ? Bete tus penidre impression + Quand vous rencontree une personne pour e a premiére fois, est-ce que votre premiére = Aessissensiled son charme, son allure. impression est définitive ou est-ce que suis sécuit(e par ‘vous pouvez changer d’avis ? | Toeur de tabac. + Qu'est-ce qui vous fait craquer chez une personne, qu'est-ce qu vous attire le plus ? f : + Qu'est-ce qui vaus déplatt le plus chez desoigne mon image bine personne ? Se fais attention & ma ligne. + Racontez une expérience au cours de laquelle Semiobige 8 me maqute, voire image a joué un re important. Se rietiorce ce plare + En définitive, qu’est-ce que l'image/le look ‘moque { de.ce quion pense dé moi pour vous: un style de vie, une attitude, fiche de Feffet que je fais. expression de soi ou un signe d'appartenance ‘dun groupe ? 3 ree Dossieren témoigne. Coache toujours, Le conseil en image est a la mode. Il est présent 3 la télévision, dans les magazines, les entreprises, les familles. Le look permet d’affirmer sa personnalité, c'est la carte de visite des temps modernes. Le nombre de sites créés sur le conseil en image ‘Acces membres (2007 iments) 1 Lisez le document et identifiez-le, 26 Relisez-le et associez les mots suivants 2 une ou plusieurs « bonnes raisons » citées sur fa page du sit Exemple : le partenaire/'me seur :3 > Féquilibre personnel > les interlocuteurs au travail > un moment difficile > lagarde-obe: 4 ‘uatore Dossiers LE SITE DE VOTRE IMAGE Parce que votre image parle de vous Relooking - Conseil en Image -.Relookc Pourquol cette démarche ? Une multitude de bonnes raisons Vous souhaitez améliorer votre bien-tre, prendre sain de vous, vous faire plaisir; Vous souhaitez changer votre « style », votre « look»; Vous souhaitez fare ressortir vos atouts physiques et cacher vos petites imperfections; Vous penser n‘avolr rien & vous mettre alors que votre armoire déborde de vetements; Vous venez de vivre un changement important dans votre vie Vous souhaitez changer d'orientation professionnelle et adapter votre Image 2 vos nouvelles fonctions; Vous venez de terminer vos études et vous deve2 faire vos premiers pas sur le marché du traval. En effet, si pour communiquer avec une personne vous vous rapprochez delle, sachez que durant les trois premiers metres parcourus et les quinze premieres secondes écouldes vous serez deja Jug. Pour votre relooking, une journée complete est dédiée a votre image, de la couleur au style de vos vétements en passant par le choix de vos lunettes et de votre colffure (couleur et forme), 30 Ecoutez les clients qui se présentent pour faire le stage de l'agence Relooking conseil. Associez les clients et leurs « bonnes raisons ». Exemple : 2/6 POINT INFO LaFrance, numéro 1 mondial des cosmétiques. ‘Chaque Francais dépense 30 centimes d euro par jour pour les parfums et cosmétiqy ‘ce qui place la France au premier rang mondial, Les femmes depensent 15.9 million euros pat jour en produits hygiene et de beauté, contre 18 million pour les homme (mais beaucoup d'entre eux empruntent les produits de leurs femmes... Une visite au salon de coiffure et desthétique coaite en moyenne 37,40 euros pour unk femme et 15 pour un homme. Environ 200 000 Frangais ont recours chaque année & la chirurgie esthétique. 24h en Franee, Hors série 4, Le Point, septembre-octobre 200:De:| @ Lucie Rossignol ‘A. _relocking.com intéresses ! (Objet: “Derande ce conse’ ls prices oie Aucune 2 iroice |v Tatte ae) Bonjour Grace @ votre site, j'ai pu Tire des ténoignages confirmant Viefficactte de votre journée de stage. Je madresse 2 vous car j'ai besoin de vos conseits, Je suis horesse d'accueil dans des salons internationaux. Je dois Souvent porter des tenues Impostes dans lesquelles je me sens mal se. Par exenpie, j'ai du intervenir au salon. international Setais en tallieur rose 4 boutons dares. aT du nertoyace induserie Berchée sur des talons de 8 cm et Je devais faire la denonstration Srappareils de nettoyage. Vous. vayez des. tenues qui ne correspondent pas a ma personnalite. Et pourtant, Fiadore mon boulor. Est-ce que le contenu de votre stage peut miaider a m'adapter concraintes vestinentaires de non metier 7/&q méme temps, j'ginerais SelSentir mol-néne et garder mon authenticiee. Pouvez-vous m'apporter Ges conseils 7 Merci de votre réponse Uicie Rossignol 408 Lisez le mél et répondez. 1. Quelle est la profession de Lucie? 2. Quel est le probleme évoqué ? 3, Avez-vous dja vécu personnellement ce genre de situation? 56 Relisez et mettez dans l'ordre, * Elle donne un exemple ~ Elle exprime son probleme. + Eile se présente, Je suis souvent amenée A porter 6° Relever les formules pour : > Sadresser 8 agence > demander des conseils > conclure 7 Lisez et rédige Vous vene: de nr vos études de commerce Vous allez occuper votre premier poste comme responsable de ventes de produits de beauté dans un magasin de luxe, Vous aver besoin de conseil. \ous éeivez un mel 8 fagence ‘€relooking.com » Stratégies pow... demander des informations et des conseils par mél Préciser Yobjet du mél de conseis, Demande de renseignements, de dossier d'inscription... Ne pas oublier les formules de politesse : + Pour commencer : + Bonjour, (la forme la plus utilisée) + Madame, Monsieur, + Pour conelure : + Merci de votre réponse. + Dans Vattente de votre réponse, + Bien a vous, + Sincéres salutations, Faire référence a Yorigine de la demand + Je viens de live votre publicté pour. + Grice & votre site, 'ai pu. + Votre publicté au sujet de. ‘Demander des informations ou des conseils : = Je m’adresse & vous pour m'informer sur. + Je souhaiterais avoir des ‘renseignements sur. = Je-vourais benéficer de votre conse & propos de. ime renselgner sur. - Pouvezvous me donner des ‘informations sur. + Pourrlezwous m’aider 5 unze DossierComplétez le fiches avec les qualités requises et a tenue conseillée pour faxercer ces trols autres fonctions. uates » AAvez-vous la tate de Vemploi ? Tewe > Pour chaque fonction, des qualités professionnelles sont exigées et une tenue est conseillée. Votre conseil en images vous aide a tester votre capacité 8 vous adapter & votre fonction. uaités > Teme > Outils pour... Cure sombre uni ou roves, chemse blanche, crate & otis classques eae Teoue > 1¢ Observez la page du site de Recrutimages et faites Vexercice proposé sur le site. Les traits de personnalité, les qualité: La disponibilité, la rigueur, honnéteté, le sérieux, ouverture d'esprit, intuition, le réalisme, {a curiosité, le dynamisme, la conviction, la confiance, la seduction. Air tact, du charsme, de imagination, de a diplomat du bon ses, de ntatve Avoir le sens des responsabilités, de 'organisation, des affaires, de humour, du contact. ‘Avoir le godt du risque, de aventure. Landi 10 ie Une thnte qui vent soment 3 la bevtive wa it apine mat de coutre | sez cat extrait du journal intime ‘therchait det mamnesyins. Elle m'a done Vadresse oi je devais me Presenter de Sophie et répondez. ‘Aw télgphone, un homme que j'ai trousé plutst aimable et dont la voix etait jewe mia fixe 1. Que va faire Sophie le mardi 1! ? un rendeavous oor demain vers [7 hewes: 2. Quelle tenve prépare-telle ? Comment mhabiller pour faire bome impression ? Sobre... J's serti mon ensemble gris 3. Que pensez-vous de son choix ? Ferle que je Porters tet mon thenisier rouge, Cli que Stéphanie m'a dome. Une touche de couleur dont 5 bien bescin parce que je suis drop pile en Ce moment: Talns Plats ? Non! Ce west pas um Poste dinfirmire ! Mes petits escarfins ble» marine et on brin de mayne Point Langue > Les pronoms rELATIFS SIMPLES a) Relevez les phrases avec des pronoms relatifs. ©) Terminez les phrases. Exemple : Une cliente qui vient souvent d la boutique * Uhomme qui... * La personne qu La ville od... m'adit... ‘le jourod... ¢La femme dont... ) Associez, 4) Observez les phrases suivantes et répondez. Qui * * Complément de lieu ou de temps: + Mon chemisier rouge, celui que Stephanie m’a donné. Que +» Sujet - ai essayé plusieurs robes ; évidemment celle que OU © * Complément introduit par “de” Je préfere est la plus chere. Dont * » Complément d'objet direct - Je dis tu @ tous ceux que j'aime. (Jacques Prévert) * Que remplacent celui, celle, ceux dans ces phrases ? 6 S'EXERCER n° ae GS Dossier!Dei] @ameerereprise fr ry A _toutlestarteentreprise. fr | Oost: “Service comercial br rices james aucune 18g (Paice [| [Tae ae *) G Notre collégue Corinne Chevalier a été promue Adjointe de Direction au Service Commercial. Corinne a débuté sa | carriére professionetle come simple enployée et elle a su entretenir des contacts de qualité avec nos clients,c’est ce | qui vi donne aujourd'hui des atouts pour son nouveau poste. Ce que nous admirons tous, c'est son grand sens des relations hunaines et son aisance naturelle. Félicitations a Corinne et bonne chance ! Notre entreprise sait reconnaitre le mérite de ses | collaborateurs. Faire des éloges Ce que je trouve Ce qui me part Ce que /apprécie chez vous, cest. Wous étes l(a) meilleur), Faire des reproches | Tain eprocte une renarque vous aire. en formidable, es. | Tun emote we renaraed | | Yous aries pu informer | | ce qui me parat | inacceptable ces. | Ce que jetrowe Feit | Yosser we otis | Cx inf sesirove Tear os | Ce que je vous reproche J Gouverture desprit... | Je vous troweiresponsabl Vous tes incapable de espacter es dis ‘nage avec des pronoms relatifs simples. Jacques observait la jeune fille ... essayait d’ouvrir fa grille & quelques matres de lui. De taille moyenne, mince et blonde, elle n’aurait pas été sons grace si son visoge, ... ne portait aucun ‘maguillage, n'avait été aussi fermé. Les levres, ... elle gardait étroitement ser- rées, dessinaient un pli amer. Une ride verticale entre ses sourcils... le dessin Atoit parfait sétait creusée. (était aussi ce visage trop sérieux ... ne permettait pas de lui donner un ge précis. Ml lui manquait ce fluide rayonnant ... fa jeu- nesse épanouie dégoge toujours Louis €. Thomas, Sans espoirde retour &d. du Masque, 1995 | srexercer n° G > Caractériser > La mise en relief 1. Complétez la présentation du person- 2. Transformes es phrases comme dans exemple. ‘Semple : Je trouve que votre manque organisation est impardonnable. Ce que je trouve impardonnable, c'est votre manque d'organisation. > Cest votre manque d’organisation que je trouve impardonnable ! 1. Le peur fait réagir votre chef b. Je vous reproche votre manque de ‘transparence ! ¢. Jene supporte pas votre passivité ! 5. Reformulez les phrases en utilisant la mise en relief, «a. Corinne a deja vendu un projet, cela rmontre son talent, b. Elle travaille depuis longtemps avec les mmémes clients, je trouve ca trés posi ¢. Son équipe est compétente, elle enest fire. a) Lisez le mél et répondez. 1. Qui a envayé? 2. Quel est son objectif 2 b) Relisez-Ie et notez les principales (qualités de Corinne. 6o Ecoutez les commentaires des collegues de Corinne et notez ls différentes facons de: > faire das ages ‘xemple “Cest arblement bien > faire des reproches, Exemple Elle aurait pu nous fe dire > Faire des éloges ou des reproches 4. Compléter les dialogues avec les. expressions de Les mots pour..., puis jouer les sednes. 4. — Jean-Paul, ci... : je vous avais demandé de préparer le dossier des ventes sur Internet, ~ Cest veal mais il y a eu un bug formatique. s b. — Alors, Odile, bravo ! Vos demiers résultats vont fare des jalouc! Plus 20% 1... ! ~ Merci beoucoup, mais justement, je voulais vous demander un temps partial. ~ Mais cest trop tard! Yous... avant. . — Vous avez wala promotion de Cécile ? ~ Oui, je trouve ga bien, elle la ~ D'accord, elle a plein de quaités, mais .. , c'est de ne pas nous Favor dit. ~ Parce que sa meilleure qualité, cest la diserétion | 7 atxsept DossierChanger, pas si facile La liberté de changer est désormais 4 notre portée, elle est méme un grand mythe de notre époque. Il faudrait étre sourd pour ne pas entendre linjonction au changement qui résonne partout autour de nous. Jamais les professionnels du changement niont ét6 aussi nombreux. Jamais lapel ala transformation de soi n'a ét€ aussi pressant.[...] Séminaires de développement personnel, titres de livres, conseils de thérapeutes déclinent de toutes les fagons possibles le verbe « changer... le marché est inondé de techniques que leurs promoteurs mfhésitent pas & présenter comme trés puissantes : « Voici la méthodologie la plus efficace du changement. », « Ce stage vous permettra de devenir une personne différente. ». [...] Face a cette offre, quel est l'état de la demande ? Le sondage réalisé par Institut CSA en juin dernier apporte une premiére séponse : pour la plupart des gens (73 %), ce sont les aspects matériels de existence quils voudraient changer ; ils ne sont que 13 % a vouloir changer leur caractére et 11 %, majoritairement des femmes, leur apparence physique. Quand on leur demande ce qui a le plus transformé leur existence, est pour 55% Varrivée d'un enfant et pour 29 % une rencontre amoureuse. [...] Cela semble traduire une conception du changement différente de celle qui est préconisée par les professionnels ; ces derniers prénent volontiers une approche « technique », ils font miroiter 1a transformation de soi a T'aide doutils, de méthodes scientifiquement éprouvées. Sous-entendu : vous nlavez pas besoin @autrui [...] Et voila que les gens confient, avec simplicité, que tout a changé pour eux lorsquiun enfant ou un(¢) partenaire a fait irruption dans leur vie ! Je trouve réconfortante cette idée d'un changement produit par Valtérité plutot que par la technicité. Michel Lacroix, (philosophe, maitre de conférence & Vuniversité d'Evry), Prychologie, n°233, septembre 2004 Dsl Lisez le titre et le chapeau et indiquez le theme de article. 2° 2) Lisez article t dites dans quel ordre apparaissent les éléments suivants, + La demande du public + Lopinion du pilasophe. + Lotte des spécatistes. 1) Wral ou faux ? Répondez. 1. Le publcté et les médias nous incitent 8 changer. 2. Lés gens sont 'accord pour changer leur apparence plutat que leurs conditions de vie i 3. Cest arrive 'un «autre » qui change lave 4. Lotte des spécialists correspond ‘ce que veulent les gens. 5. Le philosophe crit que es gens peuvent se transformer grace & la technique. 398 Echangez. Est-ce que lapublcité sur lac transformation esol» vous influence? Avez-ous le sentiment quelle inience les gens de votre pays? Doanez des exemples.s als) ce | Les politiques font discréte- ment appel a la chirurgie esthétique. A quatorze mois de la présiden- tielle, les prétendants peaufinent leur image, corrigent leur look. Et m’hésitent pas & avoir recours au bistouri pour gommer quel ques imperfections. Des interven- tions qui ont généralement liew pendant les vacances d'été, & Vabri des regards et a distance raisonnable des élec- tions pour que les changements se remarquent le moins possible. Dominique de Villepin s'est ainsi discrétement débarrassé d'une vilaine verrue au front au coeur de Vété 2004, 46 Lisez l'article, observez les photos et dites ce qui a changé chez ces trois candidats. 5 Relisez l'article et relevez toutes {es expressions qui font référence : _° au changement > aux circonstances diserétes de ces changements 6® a) Ecoutez \'opinion de ces tecteurs | __etdites sls sont « pour », « contre » ‘ou ont une opinion partagée. 6) REécoutez et notez leurs arguments. TN vue Su Des candidats trop beaux pour étre vrais ! Lété dernier Ségolene Royal a fait modifier sa dentition en espace de quelques semaines. Dominique StraussKahn. est, lui aussi, passé par la case chirurgie. Il avait une paupiére tombante, un petit défaut consi- déré comme un charme supple mentaire pour les uns, lui donnant un air bizarre ou peu frane pour d'autres « Cela compte énormément pour les gens en terme de rejetadhésion et en Terme de crédibilité présidentielle » note un sondeur. + Comme la phi part ne savent pas bien situer es horn: ‘mes politiques en terme de projet ou action, Timpression physique joue une grande importance. » Vanessa Schneider, Libération, 11 février 2006 7@ changer. Le méme phénoméne existe-t-il dans votre pays es caniatspotiqus soigentis leur mage ? Oven pensez-vous ? Parler des transformations par fa chirurgie esthétique Se faire refaire le nez, les levres. une vertue, un grain de beaut. Se fare enlever Se débarrasser de (1) Se faire liter. Se fale poser des implants, des cheveux. | Se faire modifier les dents, la dentition. 19 brneut Dossier!Outils por... 2 Les difficultés de cohabitation en entreprise Supporter un ou une collégue difficile, ga use. Voici quelques conseils pour vous protéger ! PREMIER CAS : celui qui voit tout en noir et qui dit sans cesse «je n'y arriverai pas ». Evitez.de le contrarier, faites preuve de compréhension sans écouter pour autant ses lamentations. 1 faudrait lui montrer aussi que tout n’est pas si déprimant. DEUxtEME cas (tres courant) : celui qui vous voit en rival et qui vous critique devant la hiérarchie. Il ne valorise pas du tout votre travail. Dans ce cas, il faut surtout vous protéger ! Notez vos réalisations, ayez une explication avec votre collégue, vous pourriez méme faire appel 4 un représentant du personnel comme intermédiaire. ‘Troistime cas : celui qui monopolise la parole et cherche a mettre tout le monde dans sa poche... Alors a, & votre place, je me méfierais. I] faudrait qu'il comprenne qu’en agissant ainsi il s‘isole ; aidezle 4 en prendre conscience. Entreprise, n°222, avril 2004 vangt besser Lisez le texte et associez chaque cas un mot clé: jaloux, hystérique, pessimiste, 26 Relevez les expressions utilisées pour donner des consells. Donner des conseils uit dee rene jalous Essaye() dee assure Nfaut que) vous ayez une explication Itauarat que J avec lu ifaut vous protege. eke ‘votre place, je feras attention, Sita vous, je me méfieras. Vous pouriez i pre, Vous devriez STEXERCER n°*1 et 2G 38 Observez les photos et dites quels sont les sentiments exprimés. 40 Ecouter et dites qui exprime les sentiments suivants. > Joie: Héléne > peur > erie > regret > déception > surprise > d€goat50 Réécoutez et soulignez les expressions de sentiments que vous entendez. Je suis ravi) de souhaite Je suis heureux Jaimersis Je suis fou de joie Jaienvie Je trouve formidable Je meurs Senvie Je trouve cela incroyable Je déteste Je sus étonnete) Jai horreur Je suis surpriste) Je ne supporte pas Jesienreviens pas Game dégotte (a me surprend Je suis d8soléte) Je suis du 2 Je regrette 7 Game aégoit Rédigez. Je crains Camettraie cet vous exprimez vos sentiments Came fait peur sur cette rencontre ‘mécontentement. > Donner des conseils 11. Mettez le verbe entre parenthéses a la forme qui convie Changer de vie oui, mais pas n"importe comment ! Pour changer de ve, il faut que vous ... (Etre motivé). Nrayer 0s peur... (mati) votre projet Vous .. (pouvoir) consulter des ‘associations. |i faudrait que vous ... (faire preuve) d’imagination sans perdre votre bon sens. Si /étais vous, j' ...(estimer) Je degr€ de risque de mon projet avant de me lancer. t. 2. Woici trois descriptions de supérieur higrarchique. Donnes trois, conseils par eas pour que les choses se passent bien avec lui/elle. 4a. Elle est autoritaire, elle n’accepte pas les initiatives et veut décider de tout. Il est narcissique, il a une haute opinion de lui-méme et i 1 l'impression de toujours mériter plus que ce qu'il ©. Cest un grand timide, il reste fermé comme une huftre et o du mal & communiquer. Vous aussi, vous avez fait une rencontre heureuse ou matheureuse jar 'intermédiaire de Meetic, Yous rédigez un mé! 8 unte) amie) ‘Vous pouvez exprimer votre satisfaction, votre surprise, vos eraintes, votre 6 Point Langue > INFINITIF OU SUBJONCTIF ? a) Observer et associez. + Fai horreur de parler aux gens-sans les voir = Je trouve incroyable qu'il corresponde sibien d ce que fattendais. On emploie : que = subjonctif, quand... de + infinitif, quand, b) A partir des expressions de l'activité 5, faites des phrases avec Vinfinitif présent et des phrases avec le subjonctif présent. Exemples : Je ner revives pus que cherches quelqu'un sur Internet. Je ne supporte pas de parler aux gens ‘sans les voir. ©) Infinitif passé et subjonctif passé, Observez et répondez. = Je Suis tellement heureuse d’avoir rencontré Phomme de ma vie. -J'91 &té trés surpris que nous ayons réussi. Comment se forme linfinitif passé ? Comment se forme le subjonctif passé ? Pourquoi linfinitif et le subjonctif sont-ils au passé ici? Attention ! A Vinfinitif négatif Je regrette de ne pas avoir appelé votre agence plus tot. > ne pas + verde a tinfinitif. srexencer n**3 et 4G > Exprimer ses sentiments 3. Faites une seule phrase et utiliser I présont. Exemple : Je ne le vois pas. Je suis décu. Je suis dégu de ne pas e vor. a. Ma nouvelle coiffure lui ploit.J'en suis ravie. b. Jira la chercher en voiture, )'en ai envie. ¢. Elle met du parfum: J'ai horreur de ca ! 4, I vet sortir avec moi. Je sus surprise! €. Je la verrai ce soir Je suis content. finitf ou le subjonctif 4, Faites une seule phrase et util passé. Exemple : Il est part. Cela me décoit. > Cela me décoit qu'il soit parti 4, Je suis furieuse ! Jen’ai pas noté son adresse. b. linvainvitée & passer un week-end & Rome. Je trouve casympa! €. Ilnfest pas venu & la gym. Je le regrette. 4. Jenne 'ci pas reconnu tout de suite. Ca m’a génée lisex infiniti ou le subj 21 vingt etn Dossier)Sur tous leg tons L.«. a) Eeouter ove phrases entendues dane tun bureau et dites sil e'agit d'un ondre, une suggestion, un conseil, un reproche cu d'un lage, 1b) Repétez-les en soignant le ton. Nl faudrait que vous commenciez le plus tat possible. oe. Vous devriez faire de la gymnastique. ~ Alors, faites quelque chose pour ‘améliorer votre Took! =I faut que tout soit prét pour vendredi au plus tard. Ce serait la meilleure facon d’améliorer a cohabitation entre fumeurs et non- Sumeus. ~ Vous auriez quand méme pu m’en ‘parler avant | = Si /€tais vous, fadopterais une attitude moins froide avec votre directrice. - Mettez vos compétences en valeur | «Je regrette de vous dire que vous ‘manquez de professionnalisme ! =I faudrait que vous confirmiez vos ‘propos par écrit. = Vous pourriez avoir la gentillesse de m‘apporter un café ? = Vos propositions sont claires et documentées, je vous flicite ! Mise en gcéne 2 . Joucr cette seme de jalousie extraite de la pidce Frio en bémol d'E.rie Rohmer, 5} « Scenes de ménage ! Mettez-vous par deux. Cheisiegez un sujet de dispute ou ais contraie d'élodes (taches inénadtres,fidéité, argent, look, ete) et Jouez la getne, ving ews Dossier Paroles en scene Tableau 1; Adéle : Il est intelligent. Paul: Qui, mais il n'en tire pas suffisamment parti. ‘Meme dans les affaires. Il est trop snob. Adéle : II n'est pas snob : il vit dans un milieu. Paul: C'est ce que j'appelle snob : dépendre d'un milieu, de lopinion d'un milieu. Adele : Tu le connais mal. Jespére pour toi que tu le connais bien. ‘Tres bien. Je vois ses qualités mais aussi + Lesquels par exemple ? : Ce ne sont pas ceux que tu dis : il est orgueilleux. : C'est normal, “iecate’ + Oh! Qui ne est pas ? Maniaque. Plus que moi ? as pour les mémes choses. Et puis? : Et puis... euh... : Ilest coureur. : Ine s'en cache pas. Ca, cest son numéro Ah non ! Il dit que c'est 14 son drame. Clest ce que j‘appelle son numéro. ‘Mais il est sincere. Possible. Il est peut étre méme si amoureux de toi. +Je ne crois pas. Bric Rohmer, Trio en bémol, Editions Actes Sud, 1998Vous allez réaliser la page de conseils d’une brochure du « savoir-étre » * _ pour les clients d'une agence de conseils en image. Vous avez le choix entre une rencontre amoureuse et un entretien d ‘embauche. ‘Nom de Vagence _ PREPARATION Accroche oes fe Situation ‘ que vous voulez traiter Nos conseils (conseils pour une ‘Votre tenui un entretien d’embauiche). Ge que vous faites en premier: Lister tous les conseils que pipes votes dounes 8 yale Vous valoriser Votre physique “Rédigez la présentation, Teaccroche » de votre page. -Complétez 1a maquette de votre page de conseils. Vos gouts Cing conseils pour réussir : 1 2 3 4 5 ui ‘image que vous voulez laisser Relisez votre page et cochez. Avee-vous 1 fat une accroche qui valorise votre competence et refficacité de a société? 1 précsé la situation de votre client ? 13 donné les cnseis vestimentates appropriés& a stuaton ? 1 faclité son premier contact en donnant quelques exemples et quelques formules types ? 15 donné des éléments pour quilse metteen valeur (physique, qualité, gots)? 1 sélecionné vos cing meilleurs conseils? ‘2 proposé une ou deux suggestions pour conclure la rencontre ou fentretien dans les meileures conitions? 23 vingt trols DossierBILAN le] a| (10 points) A Cannes, CHOPARD remporte la palme de image Pénélope Cruz, Sharon Stone, Audrey Tautou, Emmanuelle Beart... ila paré une soixantaine d’actrices pendant le festival. Cannes, Diner de gala présidé par 'actrice Sharon Stone. La star est fin préte quand du coca est renversé sur sa robe... Tout est a refaire, A commencer par les bijoux qu'il faut séassortir vite fait sa nouvelle tenue. Les vingt personnes de ’équipe Chopard sont en permanence sur le qui-vive pendant le festival. Partenaire de Tévénement depuis neuf ans, le bijoutier suisse est désormais rodé aux surprises de la quinzaine du Festival de Cannes. « Nous nous y prépacons longtemps a V'avance, explique une collaboratrice, amie personnelle de nombreuses actrices du 7 art. Dés que la Palme d’or est décernée par le jury, nous commengons réfléchir a Torganisation de la prochaine édition. » Les caprices des actrices ou des acteurs (ces messieurs ont également le droit de sélectionner montres et boutons de manchettes de leurs chemises), les impondérables de Porganisation (avions retardés...), Pabondance des soirées privées sont sar Chopard ainsi qu'une logistique complexe : « Chaque actrice qui emprunte une de nos parures (colliers de diamants, de perles...) doit éue accompagnée d'un garde du corps qui ne la quitter plus tant quelle a portera». Au total, jn marque emplole une tentaine de gardes du corps et supervte évidemment les tatspors epéciaux pour acheminer lk préiewe cargaison jusquas Palas des festivals, Toute cette panoplie a un coat trés élevé, mais il serait impensable d'utiliser des copies : « Cela se verrait & Veil nu, ce ne serait pas correct et discréditerait notre image ». Paris-Match, du 7 au 14/06/06 Lisez article puls a ae Pourquoi Chopard est-il au quipe Chopard dpb otez votre/vos TP" festival de Cannes? (ipl) A. est associée au Festival de oe A. Iihabille les acteurs et actrices. Cannes depuis sa création, B. Il préte des bijoux aux stars. B. organise I'événement ‘Miquel est le théme principal? —_. Ii organise les festivités. d'une année sur l'autre. os) C. utilise parfois des imitations ‘A. Le palmarés du festival Elouelles sont les trois par sécurité. de Cannes. responsabilités qui incombent B. Les soirées des acteurs & Chopard ? (pts) [EfRelevez deux phrases du texte a Cannes. ‘A, Assurer la sécurité des parures. qui montrent "importance des C. Le travail d'une équipe & Cannes. B. Remettre le prix du festival, esponsabilités de Chopard. . Convoyer fa marchandise. ots) D. Organiser des diners privés. £. Harmoniser parures et Eiretrouvez 2 pts) vétements, la durée du festival. le nom du prix décerné. A Express! ion. éorlté. (10 points) Vous étes unie) futur(e) acteur (actrice) et vous avez été invité(e) a une soirée de gala ol! vous devez rencontrer des personnalités utiles pour votre avenir. Ecrivez un mél d'une centaine de mots & une agence de consells en image dans lequel vous présentez votre cas. Décrivez votre physique et vos caractéristiques majeures, Ia tenue que vous avez prévue pour Ce soir‘la et demandez si ces préparatifs conviennent, ce que on peut vous conseiller et quel comportement adopter lors de votre prestation. > 24 vinta Dossier |ur entourel er votre réponse: Document 1 Hon parle pts) "A. de 'intérét des hommes pour la mode. de la diversité des vetements masculins. © de Fimportance du choix des lunettes pour les hommes. -D. dela création d’espaces de vente dédiés aux hommes. E. des créateurs de mode masculine. entreprise- responsable ments sonores: }OUS: aurez questions document secondes nses ou POUT Document 2 Isabelle considére apd ‘A, que la natation est un plus dans sa profession. B. que compétition sportive et meétier sont compiémentaires. . quelle n’a plus fe temps de faire du sport. Document 3 EL Les relations entre les deux personnes sont apt) A. amicales. B. formelles. des (10 points) GeEric deb AA. vient darriver dans rentreprise. B. est un chef de service. Pour Martine, Eric est (2 pts) A. petit. B. serviable. . laid. D. plutat beau garcon. Document 4 Cette annonce est diffusée Gpb. ‘A. dans un espace commercial. B. dans un bureau. . dans une agence de relooking. Hi Elle propose ‘A. dlacheter des produits de beauté. B. de mettre des personnes seules en relation. . de répondre a une enguéte. pb. ELA quelle date l'événement aura-t-il lieu ? dpe Expression. orale (10 points)'achéte > JACQUES PREVERT > ALTER EGO : VOUS ET LA CONSOMMATION vie au quotidien. > 60 MILLIONS DE CONSOMMATEURS, its de vue sur... > LE SITE EBAY FETE SES 10 ANS EN JUIN OUTILS POUR p.32 7.3233 et discuter un prix pe .36 paroles de quelqu’un -p.3T Paroles en scéne... ‘VOS CREATIONS ! Réaliser une page d'un site d’astuces destiné a aider les étudiants & consommer mieux et moins cher. Bilan. | me PtLa Grasse Matinée Hestterrible le petit bruit de lceuf dur cassé sur un comptoir d'étain’ illest terrible ce bruit quand il remue dans la mémoire de homme qui a faim elle est terrible aussi la téte de homme la téte de homme qui a faim ‘quand il se regarde a six heures du matin dans la glace du grand magasin une téte couleur de poussiere ce nest pas sa téte pourtant quill regarde dans la vitrine de chez Potin’ il sen fout' de sa téte homme ily pense pas il songe il imagine une autre téte une téte de veau par exemple avec une sauce de vinaigre ‘ou une téte de nlimporte quoi qui se mange et il remue doucement la machoire* doucement et il grince des dents doucement car le monde se paye sa téte® et il ne peut rien contre ce monde etl compte sur ses doigts un deux trois un deux trois, cela fait trois jours quill na pas mangé et ila beau se répéter depuis trois jours Gane peut pas durer cadure trois jours trois nuits sans manger et derriere ces vitres ces patés ces bouteilles ces conserves ppoissons morts protégés par les boites boites protégées par les vitres vitres protégées par les flies flics protégés par la crainte ‘que de barricades pour six malheureuses sardines. Un peu plus loin le bistrot café-creme et croissants chauds Vhomme titube: cet dans lintérieur de sa téte tun brouillard de mots un brouillard de mots sardines a manger ‘ceuf dur café-creme ‘café arrosé rhum cafe-creme café-créme calé-crime arrosé sang ! Un homme trés estimé dans son quartier a été egorgé en plein jour assassin le vagabond lui a volé deux francs soit un café arrosé* zéro franc soixante-dix deux tartines beurrées et vingt-cing centimes pour le pourboire du gargon Hest terrible Je petit bruit de Foeuf dur cassé sur un comptoird'étain ilest terrible ce bruit quand il remue dans la mémoire de homme qui a faim. Jacques Prévert, Paroles, Editions Gallimard vingtut Desier2on veut le beurre et l’argent du beurre. $6 etre est plus important que lavoir. 1 Répartissez~vous en quatre groupes. Fermez les yeux, écoutez le po&me puis répondez ‘groupe 1: Ouells images aver-vous vues ? ‘groupe 2 uelsbruitsavez-vous entendus ? groupe 3 ‘Queles odeurs aver-vous senties ? groupe 4 ‘uells émations avez-vous ressenties? ALTER 9 0 Vous eT LA CONSOMMATION > Trouver dans votre groupe quelqu’un q + aplus d'un poste de télévision cher li + acédé a une « petite folie» cette semaine, + afait une affaire récemment. + attend les soldes pour acheter ses vétements. + adonné de Vargent & quelqu’un dans la rue cette semaine. + aplusieurs cartes de crédit. + edéjd acheté un produit du commerce Equitable, + compare les prix pour acheter moins cher. + vend ou achate réguliérement des produits sur les sites Internet. + deéteste faire les magasins.. + est souvent & découvert ala banque. > Raconter vos expériences. ‘argent ne fait pas le bonheur. a9 "99 ie 42 Réécoutez et réponder. a) Relever deux phrases qui montrent le Cui este personnage principal? Imaginez _contraste entre abondance et la pauvreté: quoi ressemble et décrver le une phrase concernant homme et une phrase concernant fabondance de produits. 3° +) Relevez les mats du pode qui évoquent : Lisez le po&me. > Je malaise de "homme pauvre a) Mettez les trois séquences, > fa frustration -correspondant aux titres suivants, > fe meurtre dans Ford. Pus, relevez le premier Ae ees tle dernier mot pur chacune delle, ttre du posme La Grasse » be bist hatede? + Left ers > Levine 2) Répondez. 1. Quel est le fait divers ? 2 Quest-ce qui est trappant dans cea divers ? Jatore dépenser, « claquer» de largent fais souvent des foes Je sus dépensient ibe, panier percé Je fais attention, Je niaime pas eter fargent par les fenétres. Jee restreins. Je « ratte» su a nouriture, sur les isis. Je me sere ta ceintre. Jai achelé mes produits de beautéen promotion, Jai acheté ce pantalon en solde Jai trouvé une voiture d occasion. ‘Jaime fare des affaires. -Jachdte les yeux fermés, sans regarder les prix, Je fais des études comparatives. Je compare les prix. Je cherche le meileur prix. Jai du mal joinde es deux bouts, Les fins de mos sont dificil. Je suis souvent & décowvert, dans le rouge 29 viogteut Dossier 260 millions de consommateurs Achatop air TQ RecHeRCN one em Faites vos courses en ligne avec Acha/oy7. Achalop vous offre le plus grand chotx d’épicerte, produits frais et blo. Achaiop vous livre & domicile aie et le palement est sécurisé, a B— ae 16° 20 AC) 1 it Jeu de role. 2 Omaneceteamet iittala, fewest B) Réponse. z vous demande consel, Vous lui donnez les 1. Quels sont les avantages dAchatop? _—_—b) REcoutez et mettez les opérations —_expications nécessaires. 2, Utlsez-vous ce type de site ? dans Vordre en les numérotant de 13.9. * Choisir un eréneau horaire. + Cliquer sur Inscription » + ‘Aller dans un rayon. + hller sur le site Achatop. * Cliquer sur « Acheter », + Entrer ses coordonnées. * Cliquer sur un produit et sur « Ajouter «dans mon panier ». Utiliser Internet ‘Mer sur un sit Internet, sur le web, sur un moteur de recherche. Nettre un ste dans ses favors + Mettre dans ses favors. Un nternaute un cyberconsommateur, + Choisir un nom dutilisateur et un mot ‘Une adresse électronique, une messagerie,| de passe, un mat de passe. ij Entrer Saisr Ciquer sur... vader, sas, enregistre,imprimer, télécharger. Lire le journal en ligne. } son mot de passe, son code. colle, 30 trente Dossier?"© Coralie Sauaoutn Bonjour, Le 16 avril dernier, j'ai fait appel a votre site pour faire mes courses. Ala livraison, j'ai constaté 1a détérioration de trois articles : un pack de lait est arrivé dechiré, line bouteiTle de biére était cassée et un paquet de riz était ouvert et presque vide. ia Etant donné que sur votre publicité, vous écrivez satisfait ou renboursé, je vous prierais de bien Vouloir me faire un avoir de la Somme correspondante Sur ma prochaine compande. Je vous en renercie & l’avance. Coralie Baudouin 4 5@ 4) User le mél et complétez Ic objet » Vous avez acheté un de ces deux objets que Coralie a oublé de noter. dernier cri qui stest révélé défectueux. br heiever les pessayes 08 Coral Vous écrivez un mél de rclamation dans > sadresse au site ali ~ vous rappelez les circonstances de Vachat, vous présentez le probleme en relatant les conséquences désastreuses du défaut de 'apparel, ~ ‘vous demandez réparation > présente te probléme > demande réparation Stratégies pour... écrire un mél de réclamation En téte: = Bonjour, = Madame, Monsiewr, Rappeler la date et la référence du service impliqu +e 18 mars, PaJH apple os services pour. fai utilise + Je me suis adresse) a. Jai fait mes courses avec. Présenter le probléme : + [ai constaté quil manquait un article. = Jas le regret de vous informer que le produit X était périmé, abimé... = Ma commande a subi un dommage, une détérioration. - Vous avez oublié de... ‘Demander réparation : = Je souhaite ere rembourséle), dédommagé(e) pour ce préjudice. = Je vous pri de bien vouloir me dédommager pour ce préjudice, = Je voudrais un avoir sur ma prochaine commande. - Jattends de vous un geste commercial. 6° a) Ecoutez I'enregistrement et dites combien de types d'acheteurs vous avez identitiés, 1) Réécoutez et complétez le tableau. font Jue font pas} Type de consommateurs | attention | attention ‘aux pr | aux pric fi-tes chasseurs de prix |X. 2 Les solos 3 Les 4. Les écolos 5. Les.. 7® a) Réécoutez. Dites de quel type de consommateurs il s‘agit. 1. tls cherchent un bon rapport qualité-prix. 2. is achétent souvent chez les petits ‘commercants, 3. ls recherchent une plus grande égalité dans le monde, 4.lisachétent toujours au pre le plus bas. 5. ls achétent nimporte quoi 8 nvimporte que! prix b) Relevez les expressions qui sigifient : > faire attention aux prix: privlégier les bas prix > ne pas faire attention aux prix: étre inditférent aux pri. ge Echangez. Et vous, quel type de consommateur ates-vous ? a1 trenteet un Dossier219 22 Ecoutez et répondez. éécouter et complétez le tableau. Racontez le dernier achat que vous 1. Quelle suet de fenquéte 2 aver fat. 2. Pour quel journal cette enquéte Personne: | 1 | 2 | 3 | - oUraver-vous acheté ? estelleréaisée ? Quel achat 7 Pourquoi ? ‘Quel até votre crite de choix 2 oey Le prix? La couleur ? Et. Pourquoi ? = Point Langue > Faire pes comparaisons a) Relevez, dans le dialogue, les phrases avec b) Observer et complétez. des comparatifs et complétez. - On se rend nettement mieux compte des prix. Pour compater une qualité ou une quantité, Jaime de moins en moins faire les soldes. ilya trois degrés : - Ilya de plus en plus de monde. # a Pour nuancer la comparaison, on emploie = plus || = | +adiectifou adverbe | un peu plus/moins = [moins del + nom beaucoup plus/moins Verbe+| plus | moins |. mieux / moins bien Attention! —bon(ne)s -> meilleur(e)s Pour marquer une progression, on utilise = de plus en plus ou SrexeRcER n°*1.et2 G Mitrcheone oecovcerarccsenent PUM CYA TATE) iy Y ci-contre, DPTEZ POUR LA FLEXIBILITE! Image CUCU Re a a ite atte carte Tt Ee eee ceeccres LE BUCS CE -achats , effect ds iy io att Frets despises @¢ mane close Pace TSS Neve sciques pons nt : Beaieaibeieer 8 crécit qu effcace avec leurs interlocuteurs ‘aectronign’ DvP. bs x es Bien sage 2 ES T CONC ss = GGG CcsutGn ya c CO CMU CUR STs trente dour Dossier26 Point Langue > Les pronoms reLatifs composes a) Relevez dans les pubicités b) Observer. 6) Observer. les phrases qui contiennent = Ces le magasin prds duquet “Le vendeur @ qui je me suis des pronoms relatifs et complétez _ ily aun arrét de bus. adressé était aimable. le tableau. = Cestle magasin dont je tai = Le vendeur auguel je me suls ee ee souvent parl. adressé état aimable. par -Le client prés de qui 'étais pour iesquels Lorsque le pronom est employé 4 acheté un portable. sans tesquelies aprés un groupe prépositionnel Le client pres duquel étals ‘ ate (ur le bord de, @ te de, etc), Gen ifaomibe: gicea | aurquels eral as seven eee Quand le nom remplacé est une auxquelles laquelle, personne, on peut utiliser aussi de dluquel le relatif qu. presde | de laquelle Beotéde | desquels Acuse de | desqueles ease > Comparer > Les pronoms relatifs composés 1. Compléter le dialogue sur le commerce équitable avec des ‘expressions de comparaison : meilleur(e, plus, moins, autant, de plus en plus. ~Avez-vous déja acheté des produits issus du commerce Equitable ? Pourquoi ? Oui, j'ai déja acheté du café pour le godter. Je si trouvé bien _--€tfinalement il ne coite pas... cher que les cafés de grande marque. J'accepte de payer un peu ... car les petits producteurs ont ... besoin qu'on les aide. Leur avenir me conceme... que la qualité des produits. Que représente le commerce équitable pour vous ? Un pas vers une économie mondiale... juste. C'est un partage, un échange, une ... réparttion. Grace & ce commerce, les petits producteurs sont un peu ... exploités. 2. Apartir de ces données, faites quatre comparaisons avec des, ‘nuances entre les deux sites d’achat. Exemple : Le site Cybercourses propose beaucoup plus de produits que le site AchatNet. ‘AchotNet (ybercourses 50 000 produits 7/000 produits alimentaire pees et non alimentaire — M0 euos euros Frais detiwaizon | __¥ euros a5 euros Ti heures apres la commande as lelendemain Délai de lvraison ‘partir de 9h 3. Associez pour reconstituer les propos dun acheteur en ligne. Clest un nouveau + « sans lesquels je ne pourrais: mode d’achat plus vivre. utilise quotidiennement - + avec lequel je perds mains quelquesssites de temps. Leslivraisons + + laquelle il faudtait remédier, c'est le manque de choix. + dons lesquelles ily a des erreurs sont rares. + auxquels je suis habitué sont toujours d’égale froicheur. Les produits « La seule chose + 4. Reliex les dewx phrases par un pronom relatif comme dans Pexemple. ‘&xemple: Ce sont surtout des femmes ; un mél de publicité ‘avait éeé envoyé d ces femmes. Ce sont surtout des femmes & qui un mél de publicité avait été envoys. Cesont surtout des femmes ouxquelles un mél de publicité avait été envoyé. a. C'est une clientele fidéle. Internet est souvent le seul mode achat pour cette clientéle. b. Ce sont des clients; le paiement en ligne ne fit pas peur ces clients, «. Cesont des consommateurs ; nous avons de nombreux contacts avec ces consommateurs. 5. Choisissez un objet et un service de la vie quotidionne récemment eréés et rédigez une courte publicité comme celles de la page 32, Utlisez des pronoms relatifs simples cet composes. Puis, faites deviner de quoi il s'agit. Cest un objet/service qu... gréce auquel.., avec lequel 33 trent tas Dossier2Aes 11A1R= |= Olemmole beer ELIZABETH, 65 ans, retraitée, Antibes « On est bien aliénés par la publicité, quand méme. On est sans cesse poussés dans les rayons par la publicité “Achetez tel ou tel produit !", surtout quand on a des petits enfants qui vous font voir les produits qu’ils ont remarqués & la télévision, c'est inévitable | » PIERRE, 42 ans, CHRISTOPHE, 35 ans, _ psychanalyste, Paris musicien, Rennes « On est de temps a autres « Mais qui estce qui soumis a des achats impulsifs. vous pousse a acheter Rappelez-vous cette paire de quand vous étes dans _ souliers achetée alors que vous une grande surface ?On _n'aviez pas le moral ou alors ce mest pas derriére vous 8 _ gadget complétement inutile. dire “Mettez ca dans Dans tous les cas, I'achat sert a votre caddie !". Alors, i] rehausser I'estime personnelle. faut affirmer sa liberté En ce sens, nous sommes peut- et savoir consommer — @tre tous plus ou moins des intelligemment ! > consommateurs compulsifs. » PERRINE, 28 ans, responsable marketing, Lyon «Ca me parait difficile de ne pas consommer dans notre société. On n'y échappe pas. Et puis si on consomme, derriére, il faut produire et si on produit c'est bon pour la croissance et ¢a fait vivre un pays. Il faut consommer. » publicitaire, Récemment, la mairie de Madrid: les « objets perdus » entre 192 18 a) Lisez ces points de vue sur fa consommation puis notez le nom ‘de la personne correspondant & chacune de ces affirmations. 1. On néchappe pas & des pulsions achat incontrélables. 2, La consommation est un élément moteur ans économie d'un pays. 3. Cest fille de résister la pression es mécias, 4. Il faut consommer selon ses besoins +) Dites en quoi la situation personnelle de chacun influence le point de vue exprimé, 2° Echangez. De quelle opinion vous sentez-vous le ou la plus proche ? Pensez-vous que les consommateurs sont libres de leur choix?ts de vue Le site eBay féte ses 10 ans en juin 135 millions de fidéles vendent, achétent jet se rencontrent lors d’ateliers ou de conférences. Une véritable communauté, qui ne cesse de s‘agrandir. |... En dix ans seulement, ce fameux site Internet marchand est devenu un véritable phénoméne de société, en passe de révolutionner nos comportements d'achat. [.] Contrairement au mode d’achat traditionnel, les internautes peuvent faire monter les prix et ne peuvent pas toucher et vérifier la bonne qualité de ce qu’on leur propose. Tout est donc affaire de présentation... Mais aussi d'intuition et de confiance, Le fait de communiquer directement, sans passer par un quelconque intermédiaire, est aussi l'une des particularités notables de ces C= une immense brocante virtuelle ott 4. Les cyberconsommateurs vendent cet achétent sur eBay seulement par jeu 1) Relevez les mots ou expressions qui ‘montrent que cette maniare acheter est un changement important dans {es comportements. 1. Quelle est la question posée ? 2, Repérez le type dachat, la fréquence ‘utilisation et les réserves és. nouveaux « cyberconsommateurs ». Voila comment des centaines d’individus différents, qui parfois n/auraient aucune raison de se croiser dans la « vraie vie », sont amenés & dialuguer, échanger, voire parfois a se rencontrer, Sabine, 26 ans, coordinatrice @ONG, qui a pour habitude d’aller sur eBay, a ainsi fait la connaissance de Patrick, lycéen de 16 ans, en lui rachetant son vélo Solex. [..] Mais, ne nous méprenons pas, la plupart de ces acheteurs et vendeurs restent avant tout animés par la volonté de « faire les meilleures affaires possibles ». ‘Amandine Hirou, LiBepress, 23 mai 2008 3 46 Rendez- mie 2) Vral ou faux ? Lisez cet article Echangez. ALTER eurel ‘et répondez en jutifiant vos réponses. Ce mode achat esti trésulisé dans votre ‘1 eBay est un site d'achat et de vente pays ? Etes-vous pour ou contre ? Lutilisez- Aprés un séjour en Suéde, aux enchéres. vous? ‘Léa témoigne sur le rapport 2 Onest sir dela qualité des produits que les étudiants suédois proposés. entretiennent avec argent. 43. eBay estauss devenu un leu 5o Ecouter-la et répondez. ne Ecoutez ce micro-trottoir et répondez. 1. Qu’est-ce qui permet aux jeunes suédois de développer leur autonomie financiére pendant leurs études ? 2. Quels sont les avantages de ce systéme selon Léa ? 3,Par quel autre moyen apprennent-ils, selon Léa, 4 étre autonomes ? 35. trentecng Dessie21¢ 469 Ecoutez renregistrement et identifiez __Choisissez un objet présenté dans la rubrique Prodults d'occasion du site fa situation, encherit.com. Puis isez a rubrique 10 consells pour bien négocler. Jouez la scéne de négociation avec votre voisin(e). 2° Réécoutez et remplissez la fiche ce eee ee ne etotiet vend En CHERIR.com Fam [ee = ee ~ Nom de lobjet : téte.. auteur Date début du. " Matibre (Tons tr eigenen TB) (eter) Seta estat Etat riviepaetese! . 10 conseils pour bien négocier fra de ion ee rc sr rn et Stsitsctm cms 2 Demand: de nontowos precio ute fone, da, None, = wes ® fee, coeur efter vam ooo. 39 ‘SCuigitialae 8 Oemandrie pr Lamar drégoston greiner ne ‘igmiauneetveras 'S Tobjet est surestime faftes-en pan gertment au vendeur ‘Notez tous les mots et expressions 4. nates pa & uer amour nécessaires& la négociation d'un prix. Pr a real : Evemple: balsser le prix ‘shies Foster isonet te une fe dersore poural mine 6s ge ‘ret pout le venceu. ee AA ae En cHeRiRcom ae] 7. Moree que vou te pre) &venncer la verte rx et kp fo. {eer en pte Sorte pt accoper ps. 6. guneres venient on patna babe dot ‘totes un objet smi da wend Un px pus bas dane un magasin ‘ass sane inter 10, Sie vendeur reise encore, rapper un peu pus tard. Négocier le prix, discuter le prix, marchander. Ces trop cher, je ni pas les moyens. Je ne peux pas mettre autant. ‘ous pouvez me fare un pri, une duction, un aba, une ristourne ? J peux vous faire un prix, basse le pris, diminuer le pri Je vous fas es deux a di euros, Je vous fais 10 % de réduction Cest une affair, cest mon dernier pri. srexercer n°1 G 36 renter Dossier?50 4) Ecoutez et répondez. 1. Identifier Ia situation : Oui parle ? De quoi parents? 2 Marc esti confiant 7 enthousiaste ? sméfiant ? rassurant ? 1) Réécoutez et relevez les expressions = 6 Point Langue > Le viscours raprorté ET LA CONCORDANCE DES TEMPS. a) Réécoutez et complétez la liste des verbes introducteurs. Exemple : Jai entendu dire que... +) Complétez le tableau de la concordance des temps. utilisées pour exprimer fa méfiance. Propos d'origine Propos rapportés avec un verbe Exemple: en méfier introducteur au passé Cest defor Onlutavaitjuré que. de Por. > présent > Teme sus fat amaquer. ile ma raconté qu'elle... 2e Mettre en garde Tableme na oxub cube. fais attention, tu vas te faire arnaquer, escroquer. Ne te fais pas avoir! : Meie-toi des palements sur Internet| Soyer vigilant sur Internet| Ne faites pas trop coniance au vendeur. > Négocier 1, Compléter le dialogue Paide des mots ou expressions de les mots pour... nego Bonjour, ees verres-Id, vous les faites a combien ? ~A10 euros pide. ~A10 euros si je prends les six, vous Non, vous ne pouver pas... Ce sont des vertes bistrots anciens, exactement ceux que le poéte Veaineutiliscit pour boire de absinthe -D'accord, mais 60 euros les six ? Je ne peux pas ! Je r’ai pas .. ! Cest beaucoup Bon, je vous... 55 euros lelot, mais je ne .. pas plus ! Autrement je perds de argent | Et puis, il fout vous décider maintenant parce qu'aprés, je remballe ! ‘Ga m’étonneralt que ce soit de or. % conditionnel présent ‘Vaurais di me méfier. Elle a dit que ca Pétonnerait que ce soit der. -> conditionnel présent Elle a reconnu qu'elle aurait di se meer ‘> conditionnel passé > conditionnel passé Porte plainte | Teluial ditde > impératit 2 ©) Observez et retrouvez les questions. - Elle luia demandé si les boucles d’oreilles étaient bien de lor «Le bijoutier a demandé ot elle les avait achetées, combien elle avait payé et ce qu'elle pensait faire contre le vendeur. STEXERCER n°*2, 3 4G ‘autre explication : ily a des systémes de paiement qui évitent d'avoir des prablémes. Si tu veux, je t’enverrai les ‘adresses par mél, Finalement, les eseroqueries sont rares, je assure!» > Rapporter des propos 2. Rapporter les questions Emilie copine Fabienne. «a, Est-ce je serai remboursée si achat ne me plat pas ? . Combien d’achats est-ce que tu as dja fits sur Internet ? c, Est-ce que tu a déje eu un itige ? Fabienne a dit d Emilie que. 4.4) Remplacerle verbe dire par un autre 4 Pourrais-tu m’aider & faire mon verbe : promettre, expliquer, conseller, premier achat ? affirmer, prévenir. . Est-ce que le paiement sur Internet a. On m'a dit de ne pas acheter sur eBay. est sécurisé? b, On m’a dit que le prix avait été f. Quiest-ce quill y a 8 vendre en ce contrél ‘moment sur eBay ? «. Onine m’a pas dit pourquoi on ne me : i rembourserat pas. a. Emilie a demande & Fobienne.. wom cise ae le, #: mf it quelesexroueries sient de Fabienne. ES « « UNE ERREUR SYSTEME EST SURVENUE INOPINEMENT. » Genre t'as une erreur systéme qui se proméne | «Je suis une erreur systéme, qu'est ce que je vais faire Tiens, je vais survenir inopinément. » « VEUILLEZ LIBERER DE LA MEMOIRE. » Je demande pas mieux moi. Mémoire, par ordre de sa majesté, je vous libére. Ou elle est la touche mém } Y'a pas de touche mémoire. Tu sais ce que ga veut dire PC ? Pitit con. Il ese trés poli, mor ordinateur, j'ai beau l'insulter, il continue de me vouvoyer. Poli mais mauvais caractére, des fois il se braque, y'a plus aucune touche qui marche : « BAD COMMAND, INVALID RESPONSE. » Quand il parle anglais, c'est quill est trés énervé. } Laje le débranche et il m'engueule ; ; i « Vous AVEZ MAL ETEINT LIORDINATEUR, NOUS ALLONS LE RECONFIGURER. » Interne, sketch interprété par Anne Roumanoff Eni pecs Plt Barn pr Anos Cats Rowasll Mise en scene 2.. Lives le eketch d’Anne 3 . Scene de marchandage. Reumanoff et jouer Comme au marché aux puees, des objets ééranges gont exposés dans la dase. Leg vendeurs fixent leg prix et vantent leurs objets, les acheteurs marchandentVous allez réaliser une page d’un site d’astuces destiné a aider les étudiant(e)s a consommer mieux et a payer moins cher. PREPARATION PRESENTATION + Trouvez un nom & votre '* Rédigez vos astuces. Présentez votre travail 4 la classe. site. + Rédigez des témoignages. Nroubliez pas de préparer ‘+ Par groupe, choisissez Exemple : J'ai entendu dire vos arguments pour vanter Ja rubrique que vous allez quill y aurait 50% de réduction _1es qualités de votre rubrique. rédiger (transport, sur les places de thédtre si vous logement. santé, sorties, ‘prenez un abonnement avant ete). Te 15 octobre. Un click et tout est plus économique ! | Pour échanger | on direct vos astuces. Autoévaluation Relisez votre page et cochez. Aver-vous 1m trouvé un nom facile &retenr pour votre ste ? 1 rédig plusieurs astuces dan votre rubrique en faisant des comparaisons ? 1m écrit quelques témoignages en utilisant le discoursrapporté ? 1 utilisé des expressions pour mettre en garde 7 1m donné quelques adresses Internet utiles 8 tous? tz animé votre page avec quelques dessins, logos ou photos ? 39 trenteeut Dassiee2DOSSIER 2 BILAN Compréhension Zcnté. (10 points) Le bilan de l'été 2006 reste plut6t mitigé CE SOIR, cest fini. Les soldes se terminent dans prés de 70 départements, En juin, les commercants avaient donné le coup d'envoi en fanfare avec, d'emblée, des réductions de 40 & 50 %. La ruée des premiers jours n’aura pas suffi, Les soldes de l'été 2006 manquent d’éclat. es résultats sont inférieurs a ceux de 'an dernier pour 45 % des commercants. Certains, bien sir, sien tirent mieux que d'autres. C'est le cas des grands magasins, Pour eux, le bilan est meilleur que lan dernier. En effet, pendant les soldes, les consommateurs recherchent d'abord des produits de marque. Ils les trouvent dans les grands magasins, avec le confort d’achat et surtout l'efficacité quiils ne retrouvent pas ailleurs. Malgré tout, la grand-messe des soldes s'essouffle. |..| En dix ans, la part des consommateurs déclarant attendre les soldes pour faire leurs achats est passée de 72 % a 62 %. Cette moindre affluence sexplique en partie par le vieillissement de la population. L’age venant, on évite la foule ! Les soldes souffrent aussi de n’étre plus les seules bonnes affaires de l'année. Depuis les années 2000, le ralentissement économique a encouragé la multiplication des périodes de promotion. Depuis, elles sont restées. A cela s‘ajoute le succes des magasins discount, des magasins d'usines et des ventes privées en boutique ou sur Internet. Les soldes sont devenus une habitude qui doit trouver sa place entre l'essence qui flambe, le loyer qui est plus cher, "nternet qui sinstalle et le portemonnaie du consommateur qui ne suit pas toujours autant qu'il le voudrait. Le Figaro, 5 a0at 2006 ‘ tourez tise article BE reponsel) ou notez votre C. La publicité avait été mal faite. Ecitez deux raisons pour D. Le nombre de personnes agées_ —_lesquelles les consommateurs Bouel autre titre conviendrait ‘augmente. préferent les soldes dans les cet article ? (ip) E. Le colt de la vie a beaucoup grands magasins. 2 pis) A Les soldes, une habitude augmenté, ‘ui persiste. F. Les soldes ont perdu leur [Relevez deux expressions B. Les soldes passent de mode. caractere de féte. du texte montrant que le bilan C. Les soldes changent de clientéle. _G. Les jeunes s'y sont moins des soldes est mitigé. (2 p's) intéressés, Pourquoi le bilan est-il mitigé 2-H. Les commercants ont pas tous Cochez cing raisons. (5 pls) _fait des soldes. A. Les réductions n’étaient pas 1. Diautres époques de bas prix ont suffisantes, eu lieu dans année. 8. La concurrence était plus forte, @ Expression 2crUt¢_{10 points) Vous avez acheté un véterent par Internet sur un site de vente. Vous n’étiez pas satisfait(e) du produit et vous I'avez renvoyé pour obtenir son remboursement comme I'indiquait la publicité « satistait ou remboursé ». Un mois est passé et vous n’avez obtenu aucune réponse, Adressez un mél de réclamation a ce site dans lequel vous expliquez ce qui s'est passé, vous exprimez votre mécontentement et vous demandez réparation. 40 uarante Dossier?(10 points) Document 3 res. i Quels sont les deux problémes documents rn rez dont Victor a été victime ? ryment, Vous 2 @ pis) rire Aeseuesels ‘A. Lobjet n'est pas arrivé Mu ine tendtez chaque B. Lobjet n’a pas été payé. ous Brensuite quelques €. Lobjet est arrivé avec retard. aurez Prrnes reponses D. Lobjet a été vole. ules: bonné E. Llobjet est arrivé abimé. El En dédommagement, Victor ademandé Gp. ‘A. Bétre remboursé. é B. 8 échanger objet. Document 1 “Document 2 C. Abénéficier d'un avoir. Hi De quoi parle le jeune homme ?_ Ei Quel appareil peut-on acheter 7 pt) dpb “A. De ses difficultés financiéres. Document 4 B. De ses astuces pour économiser. El Quelle offre est proposée [i duels sont les deux _C. De ses récents achats. pour cet appareil 7 (pt) phénoménes en progression dont on parle ? pts) Hi Citez les deux produits les plus vendus sur Internet. (2 pts) (10 points): Desert| J'apprends... > JEAN-MARIE GUSTAVE LE CLEZIO > EGOTEST : QUEL EST VOTRE TYPE DE MEMOIRE ? 44-45 La vie au quotidien. 5 > DES PARCOURS DE COMBATTANTS.. Points de vue sur. > LIRE OU PAS LIRE ? > LE TROC DES SAVOIRS > LES CAFES PHILO > L'UNIVERSITE POPULAIRE OUTILS POUR > Opposer Paroles en scéne A\VOs CREATIONS ! Rédiger une lettre universelle & la jeunesse pour ouverture de « année internationale de la jeunesse » .. . 55 Bilan p. 56-57 a B mg Pt 43 ‘uaante ais Doses ‘\Soest en forgeant qu'on devient forgeron?” oo, 5 z : 99 L’expérience instruit plus surement que le conseil. André Gide mon pére nous transmettait la part la plus difficile de \’éducation — celle que ne donne jamais aucune école. LAfrique ne l'avait pas transformé. Elle avait révelé en lui la rigueur. Plus tard, lorsque mon pere est revenu vivre sa retraite dans le sud de la France, il a apporté avec lui cet héritage africain. [...] Ce pays d'Afrique ou il avait connu le bonheur de partager Vaventure de sa vie avec une femme, a Banso, 4 Bamenda, ce méme pays lui avait volé sa vie de famille et l'amour des siens. Il mest possible aujourd'hui de regretter d’avoir manqué ce rendez-vous, J'essaie d’imaginer ce que cela pouvait étre, pour un enfant de huit ans, [...l d'aller 4 Vautre bout du monde rencontrer un inconnu qu’on lui présente comme son pére. Et que ce soit la, 4 Ogoja, dans une nature oti tout est a l'exces, le soleil, les orages, la pluie, la végétation, les insectes, un pays a la fois de liberté et de contrainte. Ou les hommes et les femmes étaient totalement différents [...]. Oti la maladie et la vieillesse étaient visibles, oft la joie et les jeux de l'enfance étaient encore plus évidents. Ou le temps de I’enfance s‘arréte trés t6t, presque sans transition, oi les garcons travaillent avec leur pere, les petites filles se marient et portent leurs enfants & treize ans. ll aurait fallu grandir en écoutant un pére raconter sa vie, chanter des chansons, accompagner ses garcons a la chasse aux lézards' ou a la péche aux écrevisses’ dans la riviére Aiya, il aurait fallu mettre sa main dans la sienne pour qu'il montre les papillons rares, les fleurs venéneuses’, les secrets de la nature quil devait bien connaitre, |'écouter parler de son enfance a Maurice, marcher a c6té de lui quand il allait rendre visite a ses amis, a ses coll@gues d’hdpital, le regarder réparer la voiture ou changer un volet brisé, l'aider a planter les arbustes et les fleurs qu'il aimait... A ujourd’hui, avec le recul du temps, je comprends que 1 lézards : petits reptiles des terres 2 écrevisses : crustacés d'eau douce 4 fleurs vénéneuses : qui contiennent ‘un poison L’Apricain. Mercure de France, 2004 | esas Sa jaa usrane-uaie Jean-Marie Gustave Le Clézio, Dassier31° Lisez le texte et répondez. 4. Qui son les deux personages ? 2, Quel type de relation entretiennent-ls? proche a éloignée intime 1B compice atendre 1 conflctuele a réservée 28 Relisez Ie texte et, parmi les éléments: ‘suivants, cochez ceux qui sont évoqués dans le texte & propos de l'Afrique du pire. 2 “UArique = ‘ple climat ‘Dla nature 1B les coutumes des habitants ales ressources aricoles ales animaux olhabitat 2 lepire: age 1B profession agoits a caractére passé eearcy Jee souviendrai toujours de Je i jamais oublié Jai gardé en mémoire eretenas mieux eporerais “Favais cu mal 3 retenit. -asssfe) un bureau, musique mide & me concentrer. ‘Le brit me déconcentre, me dérange. Parler d'apprentissage } ce geste, cette remarque.. }= éetvant,enrépétant.. passer , vise je me concentre mieux along, 30600 2) Daprés vous, ques sentiments auteur éprouve-t-il pour son pére ‘et quels sont ses regrets ? ») Ajoutez au texte trols regrets de JMS, Le Clézio sur son enfance et sa relation avec son pére. aura fat. 4@ Dans votre culture, quelles connaissances sont trnsises plulOl par les pbreset quelle sont celles transmises plutot par les meres ? 5° Echangez. uelqu'un vous a transmis quelque chose (que vous ravez jamais oublié (un savoir~ faire, une régle de vie, un godt ou une passion pour quelque chose..). Racontez puis échangez avec les autres. QUEL EST VOTRE TYPE DE MEMOIRE ?Stratégies pur. présenter son parcours lors d’un entretien Préciser le point de départ de son choix : -A15 ans, en feulletant un tire, en visitant une expo, fai découvert.. + Jia toujours vou. + Quand j'éats petite, ma mére avait un restaurant... + Un jour, ja fit la connaissance de Relater briévement ses études : + Jal fst des études Warchitecture, + Jai étudié la peinture, fai ee un cursus assez original, + Jai fait des études courtes. «Jai imtégré une filiére professionnelle, = Jai commencé une formation. - Jia fit un stage. Insister sur ses experiences : + Cest par le bats de la musique que jai réalisé un premier ‘atime. Jai d’abord travaillé comme ‘animatrice, ¢a m'a donné de bonnes bases, + Jai décidé de me former comme ‘nyfirmiére, Mettre en valeur son plaisir, son intérét : ‘Au départ, jai &é Blout par. + Maintenant, farrive a réaliser.. ~ était une expérience unique! guarantee Dossier 3 Ecoutez les interviews de trois personnes qui présentent leur parcours ‘et complétez le tableau. Profession du choix | | Petite ele aimait 2 | alder sa mére au restaurant alae eel 2° Réécoutez et associez chaque personne & son type de formation. des études universtares tune formation courte tune école professionnelle 30 Réécoutez. a) Notez les différentes étapes de leur parcours. >) Dites, pour chacun, ce qui constitue orignaité de leur parcours. €) Relevez les termes qui soulignent le plaisir ou Vintérét de chacun pour son travail. Présentez oralement votre parcours. Lorine de votre/vos choi, votre/vos Gods), vos études et vos premieres experiences professionnelle.ombattants... : scr — 5° SCRIPTION ETUDIANTS F aa Ia careaen ame = ETRANGERS 1. Quelles sont les dates-clés pour UlDiR! > etter son dossier de demande Vous étes étudiant cae lant étranger et = de pré-inscription ? en dehors d’ & Vous désirez vous inserire a I’unj Bi loca? ‘m Programme d'échange intemationns 2 universté 2. Oui sont ls interlocuteurs pour la pré-inscrption >a étranger 2 >en France? Rappel des docu: 3, Oveles sont es pieces nécessaires ge ‘concernant D Diptomes orig >la vie privée ? . G Autorisation certificat de vaccinations 8 couiition de soi de devises Py OD Pace natt 4 naissance traduit en france 60 2B Paseport fangais Attestation ns Wrai ou faux ? Ecoutez la conversation (Si vous étes affic(e) dame entre Denise et Christine et répondez. ins Votre pays d'origine) 1. Cest une commission universitaire ui valde le cursus suivi ranger. 2. On peut sinscrire quel que soit son niveau de francais, 3. On obtient son visa long séjour > Auptés des Services Cu sur présentation de sa préinscription de votre pays de réside turels de Ambassade francaise et d'un justifiatif de ressources. * Atprés du Bureau des inca tt ommicilic() i Peranger 4. Le vise long séjour sufft pour vivre ‘université, si Vous étes domicitien cy Vie Btudiante (DEVE) - Sie nage OD 5 Cest la DEVE qui soccupe des visas. lurée de validité a, 7208 ‘Yous participez & un forum ¢'étudiants. Relisez le document sur inscription des Atudiants étrangers et réécoutez fa conversation entre Christine et Denise, puis répondez & Eva, Alt et lan. va: Jhabite & Sofa. comment je retire tun dossier pour minsrire en T* année fe fac? Aide vis Roven depuis six mois. 1 gu je dois madresser pour la demande 2 préinscription ? lin: Jal suvi deux années de eoit International &Belorade, je peux sinscrire automatiquement en 3* année ? ar guarate sept Dossiereyri a] 16 Lisez le témoignage de Dilek, étudiante ‘turque, et remettez son parcours dans ordre chronologique. + Obtention d'un master + Foulles sur le site Antalya + Visits fréquentes & Sarachane. + Licence, | + Travail comme guide + Demande entrée 8 université en France, Point Langue > Evoquer tt passé a) Relevez les temps du passé utilisés par Dilek pour présenter son parcours. Enfant En licence, ante caimencer ines ude Ealun dere facet i ‘Mon pere m’emmenait | > Imparfait +b) Lisez les phrases suivantes et indiquez le temps du verbe. Puis associez chaque phrase a la fonction correspondante. Exemple : L'année demiére, j'ai obtenu ma licence. -> passé composé - un fait ponctuel du passé Quand j'étals adolescente... © J'ai fait un stage dans un laboratoire pendant trois mois. * * une succession de fats dans le passé J'ai contacté luniversité plusieurs fois. ® * un fait quia une durée limitée dans le passé Pendant mes études, /allais beaucoup 2 la bibliothéque, * * un fait répété dans le passé Tal d'abord passé un master de biologie, * une habitude du passé puis al arrété mes études pendant un an. * * un faiten train de se dérouler Quand j'ai commencé a travailler pour Slemens, > un fait terminé avant un autre fait au passé Jfavais déja falt plusteurs stages chez eux. © * une situation passée ssais mes. 1s quand les gréves ont com ee Je passais mes examens q ar imencé mS> VAccoRD DU PARTICIPE PASSE Point Langue a) Observez et répondez. Elle a obtenu un master. Elle a participé 4 des fouilles. Elle a toujours été passionnée. La carrigre qu’elle a choisie. ‘Comment expliquez-vous l'accord du participé passé ? b) Observez et complétez comme dans l'exemple. Exemple : Ils se sont vus @ Vautomne dernier. > voir quelqu'un ‘Attention Quand les participes passés se terminent par une consonne, comme fait, pris, et qu’ils sont au féminin (faite, prise), cette consonne se pronance 8 oral. Exemples : Dis-moi, inscription @'la fac, tu Vas faite ? Aidez-moi dans les démarches que jai entreprises. lls se sont rencontrés. > .. lls se sont parlé. > Elle s'est lavée. > ... Elle s'est lavé les cheveux. > .. Comment expliquez-vous les différents accords du participé passé ? "i ‘SIEKERCER n°83 ot 4 G > Evoquer le passé 1. Dans les phrases suivantes, p ‘employes. 4. Pendant vingt ans, il a étudié le francais. b. En 1990, Denise faisait son stage en entreprise. «. Mon fils « passé son bac, il est entré & la fac, ily est resté deux ans mais i n'a rien fait ! . Quand j'étais & I'école, j‘avais toujours des mauvaises notes en maths. Un jour, un prof formidable m'a expliqué les boses et 'ai tout compris! Vous avier abtenu votre diplime quand vous étes enteé dans entreprise ? la fonction des temps 2. Compléter, avec les temps nécessaires, le urs de Frédéric. 1)... (obtenie) une maitrise allemand et une licence de russe, i. (intégrer) le programme Erasmus. Voyager, Frédéric ... (déja faire) avant de s‘inscrire a Erasmus. En effet, it... (tre) jeune homme au pair en Suéde l'année du bac, ce qui ‘pest pas banal. L'année derniére, il ... (entrer) & l'université Humboldt 4 Berlin ollil... (€tudier) pendant huit mois. «Je... foe pas avoir) de problémes d'adaptation parce que je {connaitre) un peu Berlin et de toutes facons, & cette époque- W, je ... (savoir) que léchange était la meilleure fagon apprendre. Observe les cutres modes de ve, c'est le moyen de se découvrir soi-méme », déclare Frédéric, > Vaceord du participe passé 3. Accorder, si nécessaire, les participes dans ce témoignage qui relate expérience d’un entraineur. Footballeur par accident « Lorsque /'étals gamin, mon frére et moi on adorait le rughy. Jai joug... au foot parce que ma mére avait vécu... une mauvaise expérience avec mon pére rugbyman, ¢ fui faiscit, peur. Elle nous rappelait toujours la blessure qu'il avait eu au genau. Elle nous a encouragé... & choisir un autre sport. Alors, c'est le foot qui nous a choisi.. . Mol, & quinze ans, j'évoluais déja chez les cadets de I’équipe de France tout en suivant une scolarité normale qui ma amené... & un bac, littéraire, au cas od je ne perce pas dans le football Maintenant j'entraine une grande équipe que j'ai conn... comme joueur professionnel. Elle est super préparé...» 4. Accordez, si nécessaire, les participes passés des verbes pronominaux dans ce récit. our au passé Us s'étaient rencantré... sur les bones de la fac, ils s’étaient Gchangé... des cours, puis des messages, puis des lettres amour, Ils se sont aimé... le temps dune licence et, les études finies, ils se sont séparé... chacun est parti de son €8té, Pendant longtemps, ils se sont écrit... des lettres, et plus tard des méls, un & Shangai, Pautre & Pais. Lorsqu’ils se sont retrouvé... ils se sont d peine reconnu... Pourtant is sétaient envoy... des photos. Mais voila les images s'étaient effacé. parce que ce qu’ils essayaient de retrouver, 'était leur passé 4 ‘usanteneut Dossier19 2) Ecoutez le journaliste et précisez Je théme de I'émission et le nom des deux intervenants ainsi que leur niveau scolaire. ) Ecoutez Thomas et relevez : > comment et quand le got de lire lui est venu > quelle personne lu reprochat son choi, > deux raisons pour lesqueles il aime fa lecture ©) Ecoutez Anissa et retrouvez : > quel type de lve elle apprécie > pourquoi elle est fdre de ceux qui isent 20 Réécoutez et réponder. 1. Ouelles sont es deux expressions du journalste pour présenter les deux opinions différentes sur le godt ela lecture? 2 Quelle est expression employée par Thomas pour dire quil aime lire ? 4. Oueles sont les deux expressions Anissa pour dire quelle aime pas falecture? | | | i ; | Le troc des savoirs «Je suis donc je sais », telle est la devise des réseaux d’échanges et de savoirs qui, depuis plus de vingt ans, essaiment en France et a étranger.. De Ia confection de la tarte aux pommes a T'nformatique en passant par Tart de réparer une mobylette, nous savons tous quelque chose. Ce savoir est une richesse que l'on peut transmettre. Offtir et recevoir : un concept simple et naturel que les réseaux cherchent & conquérir en ces temps d'individualisme morose. Les réseaux, est Poccasion dapprendre, mais aussi celle de sortir de son isolement, de diversifier ses relations, de créer des échanges clturels, ethniques et sociaux différents. Rien d’étonnant, done, de voir un médecin sinitier a la plomberie avec un ouvrier immigré, Pour que les échanges se passent dans les meilleures conditions, un contrat d'apprentissage négocié par Tintermédiaire d'un animateur-médiateur fait préciser chacun sa demande et son offre, la fagon dont il soubaite apprendre et la méthode employée Les réseaux ne cofitent rien, est un échange démonétisé, mais ce nest pas du bénévolat puisqu’il y aun retour. Macadam journal 39 Echangez. Mettez-vous par groupes de trois et échangez os points de vue sur la lecture: ce quelle apporte, ce quelle apprend, ce que vous y trouvez ou au contraire, pourquoi vous aimez pas beaucoup lire.(modalités, eux... Rendezvors aLTERcUIture! Et chez vous ? Regardez ces documents et dites quelles facons d' apprendre ils présentent 2) Echangez. (ue vous pensez-rous de ces initiatives? Des concepts semblabls existentis dans votre pays? Chez vous, comment peut on apprendre ailleurs que dans sa famille ou dans le syste scolaire? Pascale a enseigné le frangais au Japon. Ecoutez-la raconter son expérience et répondez. 1.A quelle grande différence culturelle s'est-clle confrontée ? 2. Quel mode dapprentissage ont les Japonais pour les langues ? Yoshio compare les universités francaises et japonaises. Ecoutez-le et répondez. Pour lui, quelles sont les deux différences majeures ? Université oe nwomencoe en octobre 2002 PUMP CONSE ONFRAY a Caen ewan entrsesia te reer ere nes toca) emitter sever Sees intellectuels, des historiens Betocnc tiem Peer Ra esto eerererac rine destination de ce quil était Renee nsea ts fener ae eres ees niet one ables bien ttt cget onteer ttn Perctteaeetesy Perea tate ree Forse ne ern 6 2) Relisez article Le troc des savoirs et répondez. 1. Sur quel principe de base se sont créés ces réseaux ? 2. Apart la formation, quest- concéver a) Lisez les ré a) ponses du Lied notez, en pene somuee: =e ce Observer ces phrases et so exemple : ee aul inrodut a contraction, igmez le terme — : Hasina Wi capenon po p ac forme des ensei : — slalee nseignants etd leprae ae os oe ee expliquer, répéter et don ie pour vous rappeler & ordre, > See eaten : ; a on n'a pas accepté mon dossi Dee eee eee ee = Seenpl le stnees oh sori z compliqué. a meri Pr Si voir beau + infnitit Hee s2 : a srexercer n° GNON ALA SELECTION PAR VARGENT ! Nous refusons une nouvelle augmentation des droits d’entrée a l'université ! ore une fois, on pénalise les plus pauvres ! Et on diminuera nombre d’étudiants, tandis que dans certains métiers, ils ffisent & peine pour remplacer les retraités. qui voudront continuer leurs études seront obligés de fendetter.. Ce n'est pas la solution ! Au contraire, il faut les jer davantage en augmentant les bourses d'études. Au liew plomber leur avenir, il faut les rendre plus libres et éviter jothéquer leur futur par la rentabilité supposée de leurs ides. Nous sommes contre augmentation ! En revanche, militons pour un plus grand soutien de (tat envers ses mnes : a vingt ans on doit étre libre de choisir sa vie sans sndance financiére vis vis des parents ou des banques ! jeunes sont l'avenir de la nation, aidez-les, aidez-nous ! Venez nombreux soutenir notre action JEUDI PROCHAIN 15H 5 Point Langue >s'orroser a) Relisez le tract et relevez les faits qui s’opposent. Exemple : Et on diminuera le nombre d’étudiants, tandis que dans certains métiers, ils suffisent @ peine pour remplacer les retraités. +b) Réécoutez les points de vue et relever les faits devant les rectorats d’académie 3¢ qui s‘opposent. ©) Complétez le tableau avec les termes qui expriment ('opposition. Préposition | Mots de liaison | Conjonctions Concéder 1. Utilser les marqueurs de concession ‘appropriés pour compléter ces phrases sur Vugmentation des d inscription dans les universités. 4. La gratuité des universités n'est pas une garantie d’égalité,.. elle soit réclamée comme une fagon de favoriser les plus pauvres Les étudiants les plus défavorisés doivent travailler pendant leurs Etudes ... leur gratuité, parce qu’ils doivent payer leur logement et leur frais divers. Unsystéme de prét bancaire facilteroit égalité, ... ce soit une suggestion controversée. 4 Les banques pourraient préter 8 taux faible, il serait bon... que 'Etat ‘en réglemente les modalités. © Onaura... dire et... faire, les fils @’ouvriers sont trés peu présents a université aujourd’hui, la faiblesse des droits d’inscription sur ce theme. Dites qui est pour augmentation des droits d'inscriptic qui est contre et pourquoi. > S’opposer 2. Opposex explicitement les goits ct les comportements. 4. J'ai une mémaire visuelle. Ma soeur ‘oune mémoire aucitive b, Mon éducation m’a appris & accepter mes faiblesses, pas les cacher. «. En France, 'apprentissoge n'est pas valorisé. Cest le contraire en Allemagne. 4. En général les garcons étudient en écoutant de la musique, les filles ont plus besoin de silence. €. Lui, iladore 'école, son fréve ne pense qu’a s'amuser ‘3. Compléter la lettre ci-dessous avec les marqueurs d’opposition suivants : contrairement & ce que ~ alors que - par contre - contrairement a - au lieu de. Salut Kevin, toi, je nirai pas & la manifestation jeudi. Je pense que, ... manifester, ce serait mieux que je bosse mes partels, je suis drdlement en retard. Et puis, franchement, ca sert 6 quoi ? On va se geler dans la rue ... les principaux intéressés seront bien au chaud. Cest & eux de se bouger, non ? Une monif, c'est pas une solution. .. je propose de venir tous les jours en cours avec des pancartes de protestation. A la longue, ga fera son effet. Franchement, et. tu eux penser, je suis en total désaccord vee cette réforme, mais vraiment, je ne peux pas y aller. Désolé, vieux ! Patrick 53 cinqustetis DossierBS Paroles en scene Sur tous leg tong 1. Entrainez-vous a di le plus vite possible et cing fois de suite les phrases ci-dessous. Commencez lentement en travaillant articulation, pus exeayez de plug en plus vite, 1. Je veux et jexide Pexquises excuses. 21 Je eruque en croguant des crevettes croustillantes. +. Suis-je bien chez ce cher Genie? 4. Quand jai su que Ia voisine du deseus aimait le voisin du dessous, ¢a ma mis sens dessus dessous. Mise en gcéne 2. Jouer cette aeene de Gyre de Bergerac. ‘Mettez en evidence : - Thésitation, le malaise dts Vieomte ; - la ceere froide de Cyrano ; ~ les tone différents dans la fameuse « tinade dt nz» de Cyrano :agresil, amical, descriptif, tendre, dramatique. 3). Apprends-mei a... Mettez-vous par deux. L’un de vous veut. absohiment perfectionner son francais grice a autre I/elle propose um échange contre lenseignement d'une de ses capacités Particulitres (danser le tange, jouer d'un ingtrument de musique, réalier une reeette, réussir un tour de prestidigitation....). Mettez-vous d'accord sur lee termes de léchange et préparez la premitre legon dePun et de Pautre. Jouez-les devant Iaclasee. Dossier Le VicoMTre Vous... vous avez un nez... het... un nez... trés grand. CYRANO (gravement) Tres. Le vICOMTE (riant) Ha! CyRANo (imperturbable) Crest tout ?... Le VicomTE Mais... Cyrano ‘Ah! non ! C’est un peu court, jeune homme ! On pouvait dire... Oh ! Dieu !... Bien des choses en somme... En variant le ton, — par exemple, tenez.: ssif : « Moi, monsieur, si favais un tel nez, 1 faudrait sur le champ que je me lamputasse ! » Amical : « Mais il doit tremper dans votre tasse ! [...] » Descriptif : « C’est un toc !... cest un pic !... cest un cap ! est un cap 2... C’est une péninsule ! » Faites-lui faire un petit parasol De peur que sa couleur au soleil ne se fane ! » Dramatique : « C’est la mer Rouge quand il saigne ! » Edmond Rostand, Cyrano de Bergerac, Acte I, scene TV, 18Vous allez participer a un concours et réaliser une lettre universelle a la jeunesse. Le concours est ouvert & tous les adultes soucieux de transmettre leur expérience et d’encourager les jeunes. La lettre sera écrite, puis oralisée comme tun discours en vue a’étre dite lors de Vouverture de « Vannée internationale de la jeunesse » PREPARATION de la rédaction Notez tous les espoirs, objectifs, attentes des jeunes avant d’entrer dans leur vie a@adulte. Higrarchisez-les, Développez les deux plus importants. ‘Appuyez-vous sur un souvenir, une expérience personnelle, Référez-vous & une citation d'une personne célébre pour confirmer votre ‘développement. Faites une phrase pour combattre le pessimisme qui peut s'emparer des jeunes devant les difficultés. ‘Terminez en évoquant le futur. PREPARATION de la lecture + Lisez votre lettre plusieurs fois et essayez de la dire en regardant le texte le moins possible et en modulant selon les passages (tendre, dramatique, descriptif.). Rédaction Aver-vous 1 bien suvi le plan proposé ? 1s employé les temps corrects pour rappeler te souvenit, Fexpérience personnelle ainsi que pour relater le cas de auteur ‘u de exemple célebre sur lequel vous vous appuyez ? 1 accordé correctement les partcipes passés ? sz employé les articulateurs de concession appropriés ? 1m oppose des arguments valides avec les artculateurs corrects ? 1m donné de Tespoir, du courage auxjeunes 8 qui vous vous adressez? Jal souvent / Lexempie Dans fa vie, Au lieu de AU début de 5a vie, Ue faut-il espérer, an roire 2 : F&M quot ero D'abora, . Ensuite, pris ie S appul sur, > 2X montre ilarrive Lecture vez-vous 1 lu votre lettre sans héstation, avec les pauses nécessaires? 1 rendu dans votre ton les émotions nécessaires selon es passages du iscours (ostagique tendre, ramatique. animé, inctatit.)? 1 articulé tres clairerent les mots de votre dscours sans le rendre artifice? 18 corwaincu votre public? 35 inquante cing DossiersDOSSIER 3 BILAN © Compréhension Lani 10 points Ils sont unanimes : « C’était génial, enrichissant et cela apporte une ouverture d’esprit incomparable... » Les étudiants de retour d’un séjour dans une université étrangére ne tarissent pas d’éloges sur leur expérience et nombreux sont ceux qui ne révent que de repartir. Meme si ce n’est pas l'objectif premier d’un séjour d'études, qui présuppose davoir de bonnes connaissances linguistiques, tous soulignent les progrés accomplis dans la langue du pays ol ils ont étudié, Et ils mettent invariablement en avant l'intérét de la découverte d’une culture différente, de tadaptation a d'autres méthodes universitaires, de la cohabitation avec des étudiants de toutes les nationalités. En Europe chaque année, les échanges Erasmus concernent prés de 135 000 étudiants dont 21 000 Frangais. Dans ce programme, les périodes d'études effectuées ainsi que les diplomes obtenus sont validés, En moyenne, les étudiants francais partis dans le cadre Erasmus séjournent sept mois a \'étranger : la plupart effectuent un semestre d'études, mais quelques chanceux profitent d'une année complete dans une université européenne. Si vous étes étudiant Erasmus, vous ne payez pas les frais de scolarité de l'établissement d'accueil, vous ne réglez que les droits universitaires francais avant votre départ (soit de 156 a 199 euros en 2005-2006). Par un programme comparable, quelques milliers d’étudiants s'envolent aussi chaque année outre- Atlantique, vers les carnpus canadiens et américains sans avoir & débourser des frais d'inscription exorbitants (usqu’a 30 000 dollars par an). Si vous révez de partir, renseignez-vous d'abord pour savoir si votre école Ou votre université a signé une convention avec une homologue américaine. Présentez un dossier solide car chaque établissement n’envoie qu'une poignée d’étudiants par an et vous devez justifier d’un excellent niveau en anglais... ‘Laurence Merland, L’Etudiant, hors série janvier 2006 " i rourez. |Quel est le principe de ces C. Découvrir des comportements: isez Varticle Puls © Teponsels)- échanges ? (ip) différents. ‘ou notez yotre/V ‘A. Les cours suivis sont reconnus _D.. Bénéficier d'un semestre: . par l'université d'origine. de cours gratuits, B. Les étudiants doivent passer E. S'habituer 8 d'autres facons Mlauel titre résume le theme une année a I'étranger. de travailler. principal de l'article ? (pt) C. Les étudiants doivent finir ‘A. Le programme Erasmus leur cursus a |'étranger. Einotez les trois conditions en Europe. pour un départ outre- B. Les programmes d'échanges EXQuets sont tes avantages Atlantique. (3 pts) internationaux. de ces programmes selon C. Les échanges linguistiques. Varticle ? (3 pts) [Relevez deux phrases du texte A. Ne payer aucun droit qui montrent {a satisfaction d'inscription. des étudiants. (2 pts) B. Ne pas payer les droits de luniversité daccueil nen (@)———-Expression ELrUEE M0 points) Vous désirez participer 8 un échange scolaire/universitaire avec un établissement francais. Avant la Constitution de votre dossier, vous écrivez une lettre (environ 150 mots) au responsable de I'Association Echanges Jeunes en présentant votre parcours et en rappelant l'origine de votre intérét pour la France (Cultures, linguistique, personnel...). Vous terminez votre lettre en donnant deux raisons pour lesquelles vous désirez faire cet échange. 2 56 ‘inuante-sir DossiersN OFALZ 10 points) i Magali a été embauchée (i pt) ‘A. avant d'obtenir son dipléme. 8. apres avoir fini ses études. . aprés sa premire mission. Quel dipléme a-t-elle obtenu ? apb Document 3 Quel type de bac a-t-l Jéréme pb) obtenu ? (pt) A, aeu des difficultés a obtenir Document 1 ses diplomes. Bi karim (pt) 8 Quelle est sa profession ? B. est devenu mécanicien _ A. a travaillé apres son app automobile. baccalauréat. A, Educateur €. adécouvert sa passion B. aeutout de suite un contrat. Ouvrier agricole. en section professionnelle. définitit - ©. Paysagiste, C. a été employé par une A quelle activité artistique association d'handicapés. Document 2 Jéréme compare-t-il Ei Magali ()p) sa profession ? pb, BI considére que (pt) A. avait une idée claire de son ‘A; sa formation est un handicap. avenir. Jéréme travaille pour B. transmettre ses compétences 8: @ essayé d'entrer dans une tun constructeur pb est nécessaire. grande école. A. automobile. . son travail 3 la-ville suffit a son €. @ Suivi sa formation ‘B: agronautique. 8 luniversité. C. naval. i (10 points) 2 épanouissement.e m'informe. > EUGENE IONESCO > EGOQUESTIONNAIRE : VOUS ET LA PRESSE ECRITE p. 60-61 vie au quotidien. > A CHACUN SON CANARD” - p. 62-63 ints de vue sur > LA GRIPPE AVIAIR! - p66-67 OUTILS POUR > Comprendre des titres de presse... eee pied S Relate un événement dans un aticl narra p.64 > Comprendre un article informatit .68 > Evoquer un événement non confirms 7.69 Paroles en scéne.... VOS CREATIONS ! Composer la une de votre journal du jour et préparer un flash d'information pour le présenter 8 la radio.D4 Eugéne Tonesco Rhinocéros pas « capituler » et n'est pas atteint. BOTARD DUDARD Des histoires, des histoires a dormir debout: Que vient faire ici esprit méthodique ? DAISY DAISY (@ Botard) Jelai vu, 'ai vale rhinocéros | Je trouve, Monsieur Botard, que la nouvelle est précise. DUDARD Cest écrit sur le journal, cest clair, vous ne pouver pas, BOTARD le nier. Yous appelez cela de la précision ? Voyons. De q ; i pachyderme sagit-il ? Quest-ce que le rédacteur de: BOTARD (de lair du plus profond mepria) rubrique des chats écrases entend-il par un pachyden Prt! Ine nous le dit pas. Et qu'entend-il par chat ? DUDARD DUDARD Cest écrit, puisque cest écrit ; tenez, & la rubrique des |) Tout le monde sait ce qu'est un chat. chats écrasés' Lisez donc la nouvelle, monsieur le Chef ! MONSIEUR PAPILLON = Hier, dimanche, dans notre ville, sur a place de 'Eglise, a Vheure de Vapéritif, un chat a été foulé aux pieds par tun pachyderme’ BOTARD Est-ce d'un chat, ou est-ce d'une chatte qu'il s‘agit ? Et quelle couleur ? De quelle race ? Je ne suis pas racis je suis meme antiraciste. MONSIEUR PAPILLON Yoyons Monsieur Botard, il ne sagit pas de cela. Que vi faire ici le racisme? Ll DAISY Ce n’était pas exactement sur la place de |'Eglise | MONSIEUR PAPILLON Cest tout. On ne donne pas d'autres détails. BOTARD DAISY Puisquion vous dit que personne nfest raciste. Vous dep Ja question, il s'agit tout simplement d'un chat écrasé un pachyderme - un rhinocéros en loccurrence' BOTARD Je ne suis pas du Midi, moi. Les Méridionaux ont imagination. Cétait peut-€tre tout simplement une pi écrasée par une souris. On en fait une montagne’ Pit! DUDARD Cela suffit, est clair BOTARD Je ne crois pas les journalistes. Les journalistes sont tous des menteurs, je sais @ quoi mien tenir, je ne crois que MONSIEUR RREIEON (a Dudard) ‘ce que je vois, de mes propres yeux. En tant quiancien = instituteur, jaime la chose precise, scientifiquement |} Essayons donc de mettre les choses au point. rouvee, je suis un esprit méthodique, exact. \. Eugene lonesco, Binooéros,Acte I, tableau 1, Ed Gall 60 ssi 4& aS So Srop d'info tue vingo.?” 1© 32 Lisez cet extrait et indiquez : Imaginez le témoignage de Daisy. 1 Le nom de lauteur, le titre de Teuvre Rédigez-le en vous aidant des question: et le genre littéraire. ‘oi ? quoi ? quand ? comment ? 2 Le sujet de conversation entre les quatre personages. 26 Relisez extrait et répondez. 1. Ouel personnage atotalement confance nla presse ? 2 Ouelpersonnage na pas du tout canfance en a presse? Sur quoi demande des précisions ? 3. Oui, parm les personnages, a vraiment ‘wu quelave chose et quoi? Parler de fa presse écrite Je (ne ais (pas) contiance& la presse Les journalistes ? Je n'ai pas confiance en eux. Je me méfie de certains jourmaux. Jeli la presse tous les jours, réguliérement, occasionnellement, rarement. ‘Je suis abonné(e) & un quotiien et & un magazine, -Jachéte mon journal en kiosque, Je lis le journal eA Z Je parcours, Jeteuiette J Je jet un coup del sur fa une es titres, les photos, le sommaire. Je suis sélctfive, je ne lis que les rubriques qui mintéressent (sport, économie, politique, culture. Je suis éelectique je mintéresse tout le journal > lapresse people la presse a scandale. Hier i iho La liberté d’informer est la premiére des libertés.?” 6 a —— i Tout citoyen peut écrire et imprimer librement. Déclaration des droits del’homme Oeuestronnarre Vous ET LA PRESSE ECRITE + Liset-vous le journal tous les jours ? &es-vous file & un journal ? + Les Francais achétent leurs journaux au kiosque ou dans une maison de a presse. Trés peu sant abonnés ules recoivent & domicile. & vous ? + Quand lisez-vous a presse 7A quel moment de a journée, de la semaine... + Quel es votre endroitpréféré pour lire le journal? Chez vous, au café, dans les transports en commun, au bureau... + Lisez-vous votre journal de AZ ou sélectionnez-vous les rubriques qui vous intéressent ? + Faites-vous des commentaires & voix haute enlsont ? + Découper-vous parfois des articles ‘que vous conserve: ? Sur quels sujets ? + Est-ce quily ades types de journaux ‘que vous ne ise jamais? + Quelssujets actual vous ont partiuligrement intéressé(e) cette, semaine? + Croyez-vous ce qu’on dit dans la presse ? ‘Argumentez. + fimeriea-vous étrejournaliste ? Expliquer votre réponse. + Peéféret-vous d'autres moyens information que la presse érite? Lesquels ?Pourguci? sotanteetun Dossiera) Observez ces couvertures et faites des hypotheses sur le contenu de chaque publication. ) Pour chacune centre elles, fates tun portrait rapide du lectorat : ge, sexe, profession, centres dintérét, etc. ©) Laquelle de ces publications choisiriez-vous de lire ? Pour quelles raisons ? Ecoutez le résultat d'un sondage sur les familles de lecteurs et relevez, pour chaque famille, le pourcentage et lage des lecteurs. 62 souante-dour Doser La lecture de la presse quotidienne payante a beaucoup diminué. La France se situe au 3f rang mondial, trés loin derriére le Japon et le Royaume-Uni. Elle reste le paradis des magazines puisque 96 % de la population lit régullérement 1 magazine sur les 169 existants. Réécoutez et complétez le tableau suivant. [ [_ Quisont-its 2 [idée de la presse (+/-)| Intéréts intelos | Audianisfatres | Ta Bot | Iycdens Groupies Tale des celebités [Reeroes Sinstuie et senrichir, a) Attribuez & chaque famille de lecteurs tun ou plusieurs des magazines présentés ci-dessus. ) Et vous, a quelle famille de lecteurs appartenez-vous ? Fates, a votre tour, votre portrait de lecteur de presse.5 Font: Tnosner oye a France ext 3 few cb 2 8 eee) anne, is expert ta ements depuis on eis Bars len fais sot: les edits ne OAT eg fares chap, ablend Ia ite. Cert om exer Stratégies pour... Gections Lit son cours ek les menates de gtte are donner des informations pack la se sit tm or cent Yas de entoumer vt bat par courrier ates Par les medias ree, sews la Kalle aceme sve povlets de Normandie achetes a ‘Amorcer la lettre : ‘i f atbre + Ga fait igremps que fe nat pas eae fed la sonind deine (be 0 Her ot donné de novels 1a Fa ee ee a Bh renee le antlage Sh + Tu avs demande de tout entree 3 ves wavtes, je ne le vt Fas beaten 1) Lembrasse te raconter, owjows 9 ~ Je Vamis promis de terre. whe! tex velcins © Poseerbs bajens ate 3 « Je trouve enfin le temps de técrive, Bh bo es te act Br paviler pour Eoteaper 4 zs tonersabons | Donner des informations : Raconterrst torts je nal TOE =e net ees | “Il stest passé un événement autres newwcles dans 1a Presse dit... Je comet ‘incroyable. Rafad | -Myaea de grands changements 8 wil ag a eit ee een mT - On nous annonce une période 1 de sa. marvaine einai vie ee | » Donner son point de vue nena sur un événement : ~ Cest un enjeu important pour 5° 6% oe - Cet évGnement ne nous empche pas a) Uisez la lettre et cochez la (ou les) Vous écrivez & un(e) ami(e) frangais(e) de continuer... . bonne(s) réponse(s). pour lui donner des informations ~ Les journalistes en font des tonnes, Pourquoi Valérie écritelle & Eliana ? ‘sur ce qui se passe actuellement Nie geisha racontent 15 pour demander des nouvelles dans votre pays. importe quoi. 1B pour préparer sa visite Déterminez les sujets d'actualité 1 pour parler de /actualité dans son pays 12 pour demander un service ) Repérez les informations dordre privé et les informations nationales. ul intéressent votre correspondante). cherchez les faits dans la presse de votre pays et écrivez votre lettre, = Ne vu pas imagine, crore que tout va mal, ‘Relancer léchange informations : ©) Relevez : + Bt toi? Racontesmoi tout. > les commentaires de Valérie a oaahel ‘toi pour me tenir sur le trltement de information courat > es questions pour demander = Donne-moi des nouvelles des nouvelles de son amie et de son pays 63 soiantetos Desir 4") = fo) 1 2 Ecoutez les titres du flash d'information. Réécoutez. Identifiez les informations a) Notez le nombre d'informations Internationales, européennes, nationales différentes. at classer-les par rubriques (politique, bh) Associez certaines informations du €conomile, culture, etc.) flash avec une photo. Point Langue > La pHrase Nominate Be 3 Mettez-vous par groupes de trois et, & partir de l'actualité, faites quatre ou cing titres pour le journal du jour. a) Réécoutez et retrouvez dans les titres les noms _c) Nominaliser les verbes suivants. ‘qui correspondent aux verbes suivants. sfermer >. adopter, augmenter, enterrer, espérer, tourner, créer > transférer * arroser > ) Observez ces phrases et répondez. Seneca a = Adoption par Assemblée nationale de la loi ‘sur Pégalité des chances. - La lol sur l'égalité des chances a été adoptée pens par Assemblée. Les mots en -tion et -ure sont féminins. Les noms en -age et -ment sont masculins. Quel effet produit la phrase nominate? In'y a pas de régle pour déterminer les noms Cochez les deux bonnes réponses : sans suffixe. 1 Liinformation est plus concise, Exemples : la fin, e coat, le gel. 15 auteur de action est mis en valeur. 1 Vaction ou son résuttat est mis en valeur. 64 Dossiers SrEXERCER n?*1 et 2GUne vache volée a l’exposition Vach’Art a Paris a été retrouvée a Montmartre ‘TOP MODEL, une vache en fibre de yerre de lexposition parisienne ‘Vach‘Art, volée le 10 juin dans le Vill: arrondissement de Paris a été setrouvée lundi en fin de matinge dans un petit jardin a Mont- ‘martre (XVIII. Apparemment en bonne santé, le ovidé, recouvert d'une couverture jessin en forme de peat de vache normande, était installé sur un petit massif de fleurs au milieu @un jardin privé au fond d’une Impasse 4 quelques pas des 2 Moulins, le café d'Amdlie Poulain, sous l'oeil de policiers en civil. Félix, un sculpteur qui a (€té ses 50 ans le 13 juin, avait recu cette ‘pete comme cadeau d’anniversaire. Ta vache n°191, TOP MODEL, avait [Fe dérobée le 10 juin dans V'aprés- midi par deux hommes qui Favaient chargée sur la galerie I@me voiture avant de s‘enfuir. Denis, un employé de 36 ans, a Beconté qu'il avait décidé de [Sérober cette ceuvre pour faire un de pub a son copain sculpteur > La phrase nominale 1, Transformez les phrases sulvantes ‘en ttres nominalisés. @. Le gouvernement coopére avec les associations d'aide aux handicapés. . Lusine Moulinex a fermé définitivement. ¢. Lamise en service de Airbus 380 sera retardée. 4 La fille du maire s'est mariée avec adjoint de son pee «Les crédits pour les associations sportives sont gelés. #. Les premiers essais du satellite X ont échoue. Félix et faire monter les encheres. ‘TOP MODEL fait partie des aeuvres sélectionnées pour étre vendues aux enchéres le 30, terme de la manifestation, au bénéfice d'une association qui se bat contze Ia ‘malnutrition et le sida en Afrique. Aprés avoir caché animal dans un atelier, Félix 'a installée en début de matinée sur ce massif de fleurs, revetue d'une couverture en peau de vache pour la rendre sa propre nature. TOP MODEL, qui a été bien traitée, pése une soixantaine de kilos. Elle sera envoyée lundi dans un paturage géant sur le parvis de la Défense oft elle se fera admirer jusqu’au Tundi suivant, AEP 19.06.2006 - 1400 2, Nominaliser les verbes suivants pui faites un titre de presse avec quatre entre eux. finir, acheter, enlever, capturer, agrandir, passer, apparcite, commences, démolir > Forme active et forme passive 5. Metter les verbes entre parenthises & la forme qui convient (forme active, forme pastve, se faire + infinitf) et au ‘temps du passé qui convient. Un homme qui n’avait pas de bras {artéter) pour excés de vitesse. 1 (conduire) sa voiture avec les pieds depuis des années, sans probléme et 5 Lisez ce fait divers. 2) Relevez les passages dans lesquels apparaissent les éléments suivants : > événement principal > leew de événement > la description de la victime > le responsable de Iévénement > es crconstances de tévénement > les suites de Févénement > les causes de 'événement ) Notez tous les mots qui désignent ‘rhéroine et reconstituez son parcours. Point Langue > LA FORME PASSIVE a) Relisez le fait divers, notez les phrases avec une forme passive et dites le temps du verbe. Exemple : Une vache a été retrouvée > passé composé. b) Répondez. + Comment se forme le passif? + La forme passive est-elle plus employée pour parler de la victime ou du responsable ? Pour quelle raison ? © Observez et complétez. Deux touristes se sont fait voler leur appareil photo. - Lavache se fera admirer jusqu’a lundi. se falre + STEXERCER 1°53 et 4G surtout sans permis. I. (utiliser) une jambe pour le volant et 'autce pour les pédales. Cet homme ... (conteélet) le 23 mars non loin de son domicile attention du policies... (attier) parle sige du conducteur anormalement incliné. Lautomobiliste ... (expliquer) quill .. (pilotet) de la sorte depuis des années, II... (retire) son véhicule. 4 Aportirdes mots suivants, river un fait divers avec des formes actives et passives. Votre, fromage, mannequin, Aabiulance, ces, oodatnet portable, scandale 6s seivatecing Dossier_Points de vue sur...- ocialistes !ehoone : ian Poussée fiscale dans les Regions. ippe aviaire : la France organise sa défense Bb tag vcosvcatsnt ot ee a Paces = | joss epatenneen course EBC aaa», Seon ane a) Observez ces deux unes (premiére ee ppage d'un journal) et donnez cob le nom de chaque quotidien. ) Observez les photos et les gros titres. Répondez. 1. uel est révénement du jour ? 5. Quelles sont les autres rubriques 2, Quelle place cet événement prendi qui apparaissent sur es unes ? 2 dans chacun des deux quotiiens ? 6, Les grands quotidiens de votre pays Echangez. 3. Décrvez chaque photo. Quel sentiment sontils présentés de améme fagon 2 Pensez-vous que es illustrations et les vous inspire chacune dle? Sly a des ditférences,précisez tires des journaux ifluencent le lecteur ? 4. Le ros titre qui accompagne chaque lesquelles (photos, tale des titres, Donnez des exemples & partir des journaux photo-confirmetil ce sentiment ? mise en page, etc). que vous avez lus dans la semaine 66 seicantesin Dossier 43 © Regardez le tableau et terminez Jes phrases. 1. Pour la majoité des Frangals.. 2. Pus de 20 % considérent que... 3. Environ 15 % 4° Ecoutez les réactions de quatre personnes qui parlent de la grippe aviaire. Sont-elles terrorisées, bs Indifférentes ou amusées ? Notez ‘pour chacune d'elles une expression ‘ui justifie votre réponse. 5.9 Ecoutez la présentation et répondez. 1. De quale émission Sagi 2, Ouelles sont les ratios représentées ? 4. Ova leu Fenregistrement ? 4. Avotre avis, de quoi vail étre auestion ? Cochez 1 de différents points de ue sur actuaté dans le monde 1 dinformations venant de pays francophones 18 dun commentaire surfactualité francaise 6° 2) Ecoutez les informations completes pour confirmer vos hypotheses et notez les différents pays cités. 1) Réécoutez et associez chaque pays avec les informations suivantes. Puis, retrouvez leur ordre. + Condamnation des compagnie de tabac. + Mowvementssociau tes dus. + Fermeté du gouvernement contre les synicats. ote sur a tbre circulation es ressortissants européens. + Greves préwes et annoncées. ©) Vrai ou faux ? Ré€coutez et répondez. 1. Une grande journée action est préparée par les syndicats francais, 2. Les syniats belges sunissent aux frangais pour une gréve le 4 octobre 3. Le gouvernement du Québec est prét ndgocier avec les syncicas. 4, Les Suisses ont voté «oul » 856% pour libre circulation des Européens dans leur pays. 5. Le Canada récupérera de Fargent pour fa santé publique en faisant payer les compagnies de tabac. 7T® Associez, rien ne va plus + ne rien faire se croiser les bras + un accord sans discussion frapperfort> + mettre en core les autres régions re pas bouger dun pol «la situation est grave allumer toutes les autres provinces ~ - réagir avec force ‘un « oui» claret net» rester le méme me fait rire * Rendez-vors ALTE reulturel ‘Michael, un lecteur britannique qui vit depuis longtemps en France, compare la presse des deux pays. Ecoutez-le et répondez, 1. Quelles sont les trois mots-clés de Michael pour compare la presse frangaise et celle de la Grande-Bretagne ? 2. Quelles sessemblances et differences trouve-t-il entre les deux presses ? er sohantesept Dossier 4On n’arréte pas le progres ! Recevoir sur sa montre des informations en provenance de son portable sera bientét possible, grace & deux nouveaux ‘modetes. Ces montres pour hommes sont équipées d'un {arge écran rectangulaire si bien quelles permettent d'etre prévenu de |'arrivée d'un courriel ‘ou d'un appel, méme si le portable est loin de son propritaire. ‘Ces montres peuvent aussi afficher des noms ; on sait donc immédiatement qui a ‘expédié le message. Elles restent en contact permanent avec le portable et peuvent par consequent permettre d'éviter de le perdre. Elles seront mises en vente au Japon dés le mois prochain. ‘en nombre limité, d’oU leur ‘succes assuré. Point Langue Hospitalisation dune vingtaine de Petsonnes... 4 cause dun fromage Comme tous tes ans, dans . 2 ; dans une fision d’Angleterre, plusieurs lizaines de personnes se sont Jancées la poursuite d'un énorme fomage, fabriqué a partir de lait de ‘ache, lincé dans une pente, Cente tie 4 provoqué la chute de ielques concurrents et la gravité des blessures de trois pentane fntainé leur hospitalisation. Le lan est plus sévre du cété dee spectateurs. Les fromages lances 1¢ Lisez le titre de chaque article et dites dans quel rubrique il apparatt. + soceté + fat divers + culture + nouveautés + sports 260 Mettez-vous par deux et choisissez tun des deux articles. Retenez les faits principaux et racontez le contenu de votre lecture a votre voisin(e). > EXPRIMER LA CAUSE ET LA CONSEQUENCE cette année étaient énor Résultat : 13 spectateurs ont érc heureés de plein fouet par un des fromages et ont di étre hospitalises © premier prix de cette compétition bizarre n'est pas une Coupe mais bien un énorme fromage. Le vainqueur de cette année a déclaré : « Comme ji gagné, je vais emmener mon fromage a b ae Mt pub et nous allons faire 42 4) Lisez ce ttre d'un fat divers ct écrivez article en mettant raccent sur les causes et les conséquences. Un homme de 33 ans a passé plus de 9 jours dans les montages russes d'un parc attractions ») Ecrivez un article & propos de la sortie sur fe marché d'un objet révolutionnaire, Relisez les deux articles et les phrases suivantes. Relevez les termes introduisant la cause, les termes introduisant la conséquence et complétez les tableaux. - En raison des pluies, le match a été annulé. - Nos montres vont devenir le relais de nos téléphones portables. Alors nous serons toujours joignables. - La marée noire a été causée par le naufrage d'un pétrolier. - Lexplosion est due a un mauvais traitement des canalisations. + Ces nouvelles montres ont une diffusion limitée, ce qui explique leur succes. + Lgutoroute a été coupée d la suite d’un accident. - La féte des fromages s'est révélée dangereuse, c'est pourquoi elle a été interdite. CAUSE CONSEQUENCE Conjonctions Prépositions Conjonctions Mots de Verbes | ( proposition subordonnée)| + noms Vetbes | (4 proposition subordonnée)| liaison tre causé par e | | provoquer oo Sohantetut dosseré STENERCER n°F1 et 2Gin mystere pla! e. ees les levres, UI Lisez l'article. a) Résumez l'information. ) Relevez les mots ou expressions utilisés pour parler: > de Brad et Angelina (Exemple :le couple glamour) > des journalistes > dela surprise des témoins > Exprimer la cause et la conséquence 1. Reliez les deux éléments de la phrase avec un terme de cause ou de conséquence. a, Les journaux se vendent moins bien prix est élevé b. Les Froneais achétent de moins ‘en moins la presse ... beaucoup de kiosques ferment. «. Les Francais favorisent les magazines 1616... ls regordent beaucoup la télévision. 4, Le prix du papier a beaucoup ugmenté ... les journaux cotitent plus cher. ¢. Les gratuits se multiplient.. les gens achétent moins de journaux. e sur te = eset d martin, trentenaire accro je Bi pont d ee » dis: (XV! arron' fie vont Coat dans Yimmeuble que te couple star Berlin... p is q's sot partis pour Bet ere pari, SOON cee iO ws mes yeux, : yen croyals Das a vadame Tout le MON angeia Joli, ene stion : & ‘a choisi pour dit iciuse. 12 rumeu d ants du quarties, vat decide 2c a sista 0 FES Pa a rege de pa 15 MAR ara eT oun amet cue cassette rel es a se anon cat an PTE 6 Point Langue » Evoquer UN EVENEMENT NON CONFIRME a) Relisez l'article et relevez les informations incertaines. 'b) Notez les différents moyens d’évoquer ces informations. + Le conditionnel : aurait décidé.. ~ Des mots ou expressions : le mystre plane... STEKERCER n°3 G > évoquer un événement non confirmé 2. Trouver un début ou une fin 3. Aucune de ces informations n’est {ces phrases. confirmée. Transformer article. a. Ce n'est pas parce que je ne me fie ppas auxjournalistes que je ne lis pas AMOUR AU CANARD la presse régulidrement, c'est plutét parce que Une histoire d/amour entre a rédactrice b, Puisque tout le monde semble en chef d’un magazine people et un préférer la télévision séduisant paparazzi: c'est le point ¢. Le journal n’a pas pu paraitre de départ de Dirt. La série sera en raison de... produite par le couple David Arquette 4, Grace a.une émission de télévision... et Courteney Cox. Cette derniére, e. «ila suite d'une gression. intéressée parle sujet, prendra le le f. sila done dé payer une amende. principal. Cest le créateur de Fastlane g. ..sibien que les gendarmes ont pu qui écriraet réalisera le scénario. Parréter facilement. fh. ... doi la colere du premier ministre. co ssiranteneut DasierMONSIEUR PAPILLON (a Dudard)—— Essayons done de mettre les choses au point. Vous auriez donc vu, de vos yeux vu, le rhinovéros se promener en flanant dans les rues de la ville ? Sur tous leg tons 1. Beoutes cox debuts d'histoire. Dites He ees cra Day ‘ os Brees tn a Tl ne flanait pas, il courait, te étond-mér, le veleur, le cepain tu voleur, Duparp Ta vache, un police, un éémoin SDP. Personnellement, moi, je ne Vai pas vu. Cependant, des gens dignes de foi... . Choisissez un personnage et continuez ‘gon récit & partir du fait divers eur Ia vache ‘Top Medel p. 65. Soignez le ton, les estes, leg effets dle eurprise, Racontez-la ensuite a votre clasee. BOTARD (Pinterrompant) ‘Vous voyez bien que ce sont des racontars, vous vous fie a des journalistes qui ne savent pas quoi inventer pour faire vendre leurs méprisables journaux, pour servir leurs patrons, dont ils sont les domestiques ! Vous croyez. cela, Monsieur Dudard, vous, un juriste, un licencié en droit. Permettez-moi de rire. Ah ! Ah! Ah! Daisy ‘Mais moi, je Pai vu, jai vu le rhinocéros. Jen mets ma main au feu. Mise en gcéne 5 « Lextrait ci-contre est In suite dela setne de Dhinacérs, p.G0. Jouez-la. BoTaRD, 4 Vous n'allez. pas me ereire ! Allons done ! Je vous croyais une fille sérieuse. Hees ase nan ese Bue Jun d’entre vous a été témoin iaseccinacrelawe — | Mondeo es gacenedae le ervient et demandent des précsione, a & SN AcER les autres metéent sa parele en doute. Botarp PAF! Ils regardaient sans doute autre chose !... Des faneurs, des gens qui n'ont rien a faire, qui ne travaillent pas, des oisifs. Duparp C’était hier, était dimanche, BoTARD ‘Moi, je travaille aussi le dimanche. (...] (4 Daisy) D'abord, savez-vous ce que c'est quun thinocéros ? Daisy Crest un... cest un trés gros animal, vilain ! BOTARD Et vous vous vantez d’avoir une pensée précise ! Le rhinocéros, Mademoiselle... MONSIEUR PAPILLON Vous n'allez pas nous faire un cours sur le rhinocéros ici. Nous ne sommes pas a l’école. BoTARD Crest bien dommage, Eugene Ionesco, Rhinorérs, Acte TI, tableau 1, Ed. GallimardVous allez composer la une de votre journal du jour et préparer un flash d'information pour le présenter a la radio. PREPARATION de la une + Collectez des informations, photos, dessins qui illustrent les actualités du jour. + Posez-vous les questions suivantes : quel type de journal ? Quel lectorat visez-vous ? Comment organisez-vous le travail ? + Décidez du titre de votre journal. + Prenez le temps de bien lire les infos du jour. Sélectionnez les informations intéressantes pour vos lecteurs, Higrarchisez leur importance. Choisisser Ia faicon dont vous allez les présenter. + Rédigez vos titres, chapeaux et articles. + Enfin, mettez en page (titre, chapeaux, dessins, photos.. PREPARATION du flash d'information + Sélectionnez les nouvelles et higrarchisez-les selon les différentes rubriques. + Préparez, des titres informatifs pour les présenter. * Soignez votre ton selon chaque information. * Faites plusieurs essais et faites-vous corriger. * TOP : vous étes prét(e) ? Enregistrez... Autoévaluation Pour rédiger Ia une, avez-vous : 1 sélectionné ls informations qui cblent le public ‘que vous aver défini? 18 mis en évdence information principale par un grand titre frappant, une photo..? 1 tien hiérarchisé tile des titres placement des infs..) les différentes informations que vous voulez faire paratre ? 1x écrit ds titres concs en utilisant des nominalisations ? 1 rédig§ des articles ou des débuts dartices en présentant les fits cairement (qui? ob ? quot ? comment 2)? 1 utlisé les temps appropriés et le passif pour mettre en évidence les événements et ls acteurs de ces événements ? ‘8 bien montré fenchainement des causes et des conséquences our reatr ls fats? 1m 2éré et ilustré votre page pour présenter un journal quion a envi de fre ? Pour présenter le flash Winformation, avez-vous : 1s chosi un ordre hirarchique pour présenter les informations selon des rubriques ciférentes ? 1 formu des titres sufsamment cats pour que tout monde comprenne de quot il est question ? 1 varié le ton selon es cifférentesrubriques ? 1m mis accent sur les mots cis ? 1m énoncé votre flash avec un débit pas trop rapide, mais naturel ? a bien segment les phrases pour fire une pause de respiration au bon endoit? 1 travallé votre prononciaton pour que chaque mot soit tres comprehensible? 1 solani et onze Dossier 437) eN pet ae Compréhension Zorlté points) Les jeunes et les gratuits Les quotidiens sont chers et le budget des jeunes est sollicité par des dépenses croissantes et nouvelles dans la téléphonie, les jeux, etc. Or, en matiére d'information, les jeunes sont habitués & en disposer gratuitement, la télévision, a la radio, sur Internet. D'oi le suecés des journaux gratuits auprés de cette sgénération, Les chiffres sont impitoyables : 40 % du lectorat de 20 Minutes et 49 % de celui de Metro est agé de 15 a 34 ans. Les gratuits conquiérent les jeunes grice @ leur format pratique et leur contenu. Ils traitent T'actualité sur un modele peu répandu jusqu’alors: infos bréves, factuelles, sans parti pris ni recul. Le nombre de points de vente des journaux ne cesse de diminuer, car Tessentiel de la diffusion des gratuits information se réalise dans, ou prés des lieux de transit. ls ont inventé un modele de diffusion : aller vyers le lecteur au lieu d'attendre qu'il vienne & cux dans les kiosques ou quill prenne un abonnement. Grice aux gratuits, les jeunes retrouveraient méme le goat de la lecture. En effet, la presse gratuite se remet au niveau des gens. De plus en plus les gratuits répondent aux atrentes des lecteurs par des sujets les concernant, des maquettes dynamiques et colorées et sont distribués dans des licux de diffusion étudiés. La presse gratuite est par contre toujours mal acceptée par les journaux payants parce quelle représente tun concurrent de taille. Un quotidien créerait pourtant un gratuit du soir trés prochainement. Le Monde, 4/01/06 varticle puis entoure? Lisez! a ireivos réponse): 1 eur orientation politique EXcitez deux informations ou note est visible incertaines. pts) F. lis ont innové sur ta forme ‘Micochez quatre raisons ‘et le fond. Edduel est le mode de diffusion du succés des gratuits G. On peut s'y abonner pour pas des gratuits ? (pt) chez les jeunes. (4 pts) cher. A. La distribution est bien faite. H. Les jeunes n'ont pas de budget ElRelevez deux expressions B. lls sont vendus en kiosque. pour l'information. du texte qui montrent que les C. La lecture est plus rapide gratuits veulent étre proches et légére. GiRelevez les deux noms de de leur lectorat. 2 pts). gratuits cités dans le texte. pb D. Ils ne subissent pas de concurrence. @-—— Expression ELr¢E (10 points) Observez la photo et écrivez fe fait divers (environ 150 mots) en insistant sur les causes et les conséquences de I'événement et en. utilisant la voie passive. Donnez un titre & votre article. sohantedouze Dossierentendre Document 1 Ml Dans quelle rubrique cette information peut-elle étre classée ? A, Histoire. B. Fait divers. ©. Société. app Quel est le résumé le plus exact ? apt ‘A. Deux tableaux ont été voles au musée Munch d'Oslo. B. Deux chefs-d'ceuvre récupérés aprés un vol sont exposés. C. Deux toiles de maitre ont été retrouvées en assez bon état. Votre professeur/ demander des int déroulés dans vot principales concern “Tes people... Choisisse Se trois nt decouter chaque infor jvotre voisin(e) de formations su re pays cette ant le sport, 6 2 trois ou qual informations mation, lire les ntendrez ensuite bonnes des poul us el EL La police a parié A. des circonstances de la découverte. 8, du montant de la rangon demandée. C.de lauthenticité des tableaux. apt) 1 Pour quelle raison le musée Munch avait-il été fermé ? dpb Document 2 Dans quelle rubrique cette information peut-elle étre classée ? ‘A. Economie, B. Fait divers. C. Politique. apt) ir les année. Donnez-lui tre rubriques Sel classe vous télé é princi evénements principaut te nations ion, fa santé, la politique eel on vos intéréts. {Espagne est le pays n° 1 en Europe pour (pt) ‘i Quiest-ce que ce phénoméne favorise en Espagne ? (1p!) Document 3 EL Le premier vol d eu lieu pour apt) ‘A, slentrainer a lenregistrement des passagers. B. vérifier si les passagers seront leur aise. . tester fa vitesse maximale de l'appareil en plein vol. Bl Lairbus rs} ‘A. aatterri dans une autre ville du sud que Toulouse. Ba eu des employés d'Airbus comme premiers passagers. C.a fait son premier vol d'essai lanuit. ‘iD Combien de temps a duré ce premier vol ? dpb) hone pour vous aux qui se sont itique, la culture, 3 solante tree Dossier 4 | préhension orale (10 points) Expression orale (10 points)| J'agis.. > OLYMPE DE GOUGES ET LES AUTRES... > EGO POUR / EGO CONTRE : VOUS ET LENGAGEMENT .p. 16-77. La vie au quotidien.. > C'EST POUR LA BONNE CAUSE - p. 18-79 Points de vue sur. ae > LES GRANDS EVENEMENTS > JE FAIS CE QUE JE PEUX so P. 82-83 OUTILS POUR on de solidarité > Exprimer des objectifs p.84 > Exprimer la durée p.85 Paroles en scéne.. (A VOS CREATIONS ! Faire le programme d'une journée de solidarité pour soutenir une cause... Bilan....... Bi me?« Les méres, les filles, les socurs, représentantes de la nation, demandent d’étre constituées en assemblée nationale. Considérant que Vignorance, Voubli ou le mépris des droits de la femme sont les seules causes des mal- heurs publics et de la corrup- tion des gouvernements, elles ont résolu d’exposer dans une déclaration solennelle les droits naturels, inaliénables et sacrés de la femme, afin que cette déclaration, constam- ment présente a tous les membres du corps social, leur rappelle sans cesse leurs droits et leurs devoirs... » Olympe de Gouges Le soleil brilait dans ma case Puis un jour le silence Dans ma case vide de sens [...) Votre voix s'est éteinte aussi sabante soe Dossiers by cla qui empéche les hommes dagir, c'est de ne pas sentir de quoi ils sont capables. a il veut, © j chacun sait ce a Ane i tu tombes un am! Domain du sang Dente, compagror ‘Ami, entends-tu ces crs soul ‘Ami, entends-tu Pareles de Maurice 16 sez le discours d'olympe de Gouges ct cites quelle est sa revendication. 20 Ecoutez la chanson et retrouvez dans quel ordre apparalssent les themes qu'elle évoque. + laliberté future + fa souffrance du pays opprimé + Ia solidarité des combatants Celui qui a tout perdu Et mes femmes étaient belles et souples ‘Comme les palmiers sous la brise des soi, [.] La lune maternelle accompagnait nos danses Le rythme frénétique et lourd du tam-tam Tam-tam de la joie, tam-tam de 'insouciance au milieu des feux de la liberté Les rayons du soleil semblérent s'éteindre Les fers de Vesclavage ont déchiré mon coeur Tam-tam de mes nuits,tam-tam de mes peres. Davia Diop, Coups de Pilon, présence africaine quil fait quand il Te vol noir des pruon et Joseph Keaael. Musi passe. : ace. i sort de Tome ey ur les routes it sechera au Sf os is, dans la nuit la rds du Liberté nous écoute.. x jine?, ays qu'on enchaine ? cerbeaux ‘sur nos plaines want des partisans, extrait du que dara MOS 30 Lisez le texte de David Diop et répondez. 1. Quel lieu et quel moment de thistoire sont évoqués ? 2. Relevez la partie du poéme qui exprime : > le bonheur > la souftrance 42 Relisez les trois textes. 4) Dites quel est le theme commun 3 ces trois documents. 1. La revendication du droit 8 la ciftérence. 2. Ladénonciation d'une oppression. 3, Lappal la révolte. ) Pour chacun des trois textes, cchoisissez dans la liste suivante, les deux mots qui vous sembient leur correspondre. @ clandestin 1 déclaration publique a fraternité a résistance 1 lutte 2 iberté 1 droits 5 dignité a révolte 1 égalitéa9 alls er faut toujours répléchir avant d'agir. ‘ Ne Ne Il n'y a que ceux qui sont dans [es batailles qui les gagnent. Saint-Just 5° a) Lisez les commentaires suivants £9 Voour £4 Veowrne et associez chaque commentaire : aun texte, Vous ET L’ENGAGEMENT 1. Aprés la Révolution francaise et la Déclaration des Droits de "Homme Voici des sujets qui ont été débattus en Europe et continuent 4 |’étre. Pour chacune_ et du Citoyen, les femmes actives danse ees propositions, dites si vous étes pour ou contre en donnant un argument {es clubs révolutionnaires réclament ‘qui vous parait important pour défendre votre position. leuts crits su a place publique 2 Latraite des Noirs sur les ces ¢rique, commencée au XV siécle, a permis de fournir aux colonies américaines + Le droit de vote des étrangers & toutes les élections aprés 5 ans de résidence dans un pays. LLinterdiction totale de fumer dans les lieux publics. et ovale cate lea + Uinterdiction totale de circuler en centre-ville pour les voitures particuliéres. souviennent de leurs orignes. 3. Pendant Occupation de la France, fa résistance sorganise aprés rappel + Le droit pour chaque pays de sélectionner ses immigrants. {i 8 juin du général de Gaulle & Londres. 5) Attribuez une date & chaque texte. + Lobligation d'avoir 80 % de femmes sur toutes les listes électorales, + Ladiscrimination positive.’ + Vimpét sur la fortune.’ 19) +1956 +1943 Bs ictstiaane + Repousser 8 70 ans age légal dela retraite pour les salariés. Bi icessé at qudl ect son cbjectil + Une toxe sur les voyages aériens, pour aider les pays les plus pauvres. + Consacrer une année de sa vie 6 un service civil obligatoice pour aider les personnes en difficulté. Dites ensuite pour ou contre laquelle de ces propositions vous seriez prét(e) a manifester o dans la rue ou & vous engager personnellement, Je suis favorable (au) Je suis pour {Fe ote des rangers la crcuation en vile. J * favorser'ceds & ésucation et @ emplo’ des Je suis contre groupes défevristssocialement ou des minorités "tose évolue ul patrmine posed, {anormal ten Gnjuste, gine, ncessaire {partir dianecertsine fortune (u’onintrdise de fume. Selon moi, évident, indispensable cFimposer 50 % de femmes Pour moi est (i est absurde, inutile, choguant,évoltant, Anonavis, enpoltique.. ‘etc, signer des pétitions. prendre fa parole dans un meeting. adhérer 4 un part milter imanifester dans la re. Pour moi, est hors de question de). consacre, sacrfer un an de ma ve, Je reuse catégoriquement de faite ore, faire a rv dela faim. sovant-cesept Desser5des injustices de toutes sortes. 26 Relisez et relevez : > Jenom du festival > Jes personnes quil réunit > Tobjectt de ces rencontres Lisez la pétition suivante et répondez. 4. Qui sont les auteurs de cette pétition ? 2. Pourquoi ont récigée 7 3. Aauiserar-ell transmise ? ANGER, STIVAL EN DPT GuRSUIT ! rr MBBiLIS ATION SE igen ‘convaincnes #© Lodeve. des eet te pots tiie fe vivre Eun weDrTERRANEE, ie LODEVE 7a sonantea-tut Dossier 5 C'est pour la bonn De nombreuses associations, 4 I'initiative individuelle ou de petits groupes, se créent en France chaque jour (60 000 70 000 créations par an) pour défendre, sauvegarder des droits, des personnes, des espéces animales... ou pour protester contre 3 Cochez les réponses correctes. 1. Lefestival est menacé 1 faute de participants @ 8 cause dun changement de direction 13 par manque d'argent 1 par une décision politique 2. Vous devez signer pour 1 participer au festival 1a donner du poids au texte i alerter la presse 42 Eerivez une définition du mot pétition pour un dictionnaire avec les mots suivants : protester, réclamer, adresser, écrit texte, une personne, un groupe, le plus grand nombre, pouvoirs publics, autorités, signatures gerit ov un texte: POINT INFO Les associations en Ft Une loi (dite de 1901) permet a personne de se constituer association sous des regles simples (un bureau de 4 person des Statuts enregistrés ala Pref tune assembiée générale annuelle), condition de ne pas générer ‘bénéfices financiers, ‘On recense 700 000 associat Elles emploient 1 300 000 sala dont 70 % de femmes et font a a de nombreux bénévoles (entre 4. millions). Pres de 4 Francais sur1o consacrent ‘temps @ la vie associative, 20 mili adherent une association.4) Regardez la carte ci-contre et ocalisez Lodive, puis situez le département dans sa région carte page 154, 1) Réponder. L Avotre avis, pourquoi est-ce que Lodéve aint co festival? 6° 2 Quels pays méciterranéens peuvent étre Un internaute a tu fa pétition et veut Invites y paticiper ? soutenir le festival. Lisez le mel et cites 3 Lodéve (4 000 habitants est préte (quelles précisions il demande aux 8 se battre pour son festival rédacteurs avant de la signer. Daprés vous, pour quelles raisons ? De: | @ Raphae) Bonavencure haber ittonscon J'ai lu la pétition et Ta présentation des objectifs ‘du festival m'a convaincu ; je pense donc que vous devez ‘continuer a vous battre pour que ce festival vive. Je voudrais toutefois avoir quelques précisions avant de signer : je n'ai pas bien compris si les subventions prévues Etaient supprimées ou tout simplenent retardées et j'aurais ‘aimé savoir si vous avez contacté les autorités régionales our leur poser Ta question. Diainerais aussi étre informé sur Ta position réelle de 12 région pour savoir si c'est une volonté délibérée de supprimer le festival. Merci de vos réponses et bon courage | ee Scan Sauvons Fécamp du BETON | Mouver ‘ment de protestation contre le enbord de men. 8 pesgrraiet inmobiter mp ————— __ Nom =Prénom |p es eh ear Se a ay fone mer © mediterrance Stratégies poe... demander des précisions Informer que vous avez bien lu: - J'ai lu avec attention votre brochure. = Jai pris connaissance de votre ‘pétition, Dire que vous étes intéressé(e) : = Je m’intéresse & votre association, votre projet. ~ Vos arguments m'ont convaincu. = Fadhére di votre cause, votre projet, ‘vos idées. Demander des précisions : ~ Je voudrais toutefois avoir: ‘quelques préisions. + Certains points ne sont pas tres clair. - Jaurais aimé savoir... ~~ Pourriez-vous me dire si.. = Sernitil possible de me préciser si.. Réserver son adhésion : = Je ne peux pas m'engager sans prendre connaissance de toutes les données, ~ Ma signature dépend de ces informations. 72 ‘Vous avez recu la pétition suivante pour protéger le patrimoine naturel, Avant de [a signer, vous écrivez & association qui a rédigé ta pétition pour demander des informations complémentaires. 79 sorate dx neut DossierWve 1° Lisez ces messages encouragement et associerles avec les situations suivantes. 1. Des supporters un sporti dans une competition, 2 Pour soutenir un collectif de esans- papier » 3. Aum étudiant avant un examen difficile. 4 Pour un acteur avant sa premire représentation 5. Des IyoSens 8 des étudiants en gréve. peice cn iF est | 6 Pou récontorter des victimes fun accident 20 Ecoutez et associez chaque dialogue 30 une situation de activité 1. 3 Out Réécoutez et relevez les différentes facon Mettez-vous par deux. Tour & tour, chacun exprimer encouragement. Evoque une situation difficile ou une Exemple: Ne tinguéte pas ! inquiétude et autre encourage. Surout ac tele pes abate, ey See Encourager Parler de l'entraide Ne elise pas abate, démoraliser: Apporter “) son aide, son soutien, Une faut pas désespécer. OG eat a Proposer J 4 qvelqu'un Ayer du courage 1 Réagisser! pole DDonner un coup de main & quelquun. Courage, ne perdez pas confance ! Gardez le moral! Ne baissez pas les bras Préter main-forte & quelqu‘un, Remonter, soutenir le moral de quelquun. Tiens bon !Tiens le coup, tu y arriveras! > Exprimer sa solidarité devant une 6preuve difficile STEXERCER n°1 © 80 ‘uatrevingts Dossier; 50® Ecoutez cette publicité radio et répondez. 1, Par qui estelle émise ? 2, Quel est son objectif ? 3. Connaissez-vous des associations entraide ? Présenter-les rapidement. Point Langue > Le PARTICIPE PRESENT 4) Observez et répondez. souffrir > nous souffrans -> souffrant faire > nous feisons -> faisant Comment se forme le participe présent ? Attention ! avoir > ayant > étant oir -> sachant Observez et reformulez ces phrases. Etant malade, Lien a besoin de vous. > Lien a besoin de vous... Lassociation, comptant 25 membres, a son siége a Paris. > association. ns quels cas utilse-t-on le participe présent ? ion ! 62 Réécoutez et notez les phrases correspondant aux formulations suivantes. i 1 Lien, qui soutfe dune grave malformation 2. Grice a votre participation 3. Si vous donner quelques euros 4.Lassociaton, parce quell fait partie une Charte Internationale, besoin | de vos coordonnées > Le GERONDIF a) Observez et répondez. Vous pouvez laider en participant d la choine de solidarité « Pour Lien ». - En donnant quelques euros, vous sauverez sa vie, Comment se forme le gérondif 2 Attention ! Le gérondif ne peut sYutiliser que lorsque les deux actions ont le méme sujet. b) Observez et associez chaque phrase avec une de ces notions : temps, cause, condition, maniére, En arrivant au Yémen, vous rencontrerez le responsable de Véquipe locale. = En appelant ce numéro, vous sauverez une vie. - association s'est fait connaftre en passant ala télévision. - le médecin a pu sauver Lien en intervenant rapidement. Quand le gérondif exprime deux actions simultanées, participe présent peut aussi s'utiliser deux sujets. Exemple : Les dons étant insuffisants, sociation fait une campagne publicitaire. on ajoute souvent tout devant le gérondif. > Encourager 1. Envoyer des textos de so et encouragement aux destinataires ivants. a. Votre équipe sportive Favorite avant une compétition internationale. B, Une) ami(e) qui a vécu un malheur familial « Une personne proche qui a des difficultésfinanciézes 4.Un(e) ami(e) qu rejoint une organisation humanitaire a Métranger. Une association qui se constitue pour cider les sans-abri STEXERCER "2.03 G > Le participe présent et le gérondif 2. Soulignez les gérondifs etles porticipes 3+ présents, puis pour chaque phrase, préciser la nuance qu’ils apportent. a a, Ala Reve Solidalee, vans poured faire des achats originaux tout en patdicipams Winne be inenete 5 b. Envenant & la journée de solidarité le maire a montré son soutien. ¢. Travaillant dans une ONG, il pu nous aider &rédiger es statuts de Vassociation 4d. En votant dovantage, les jeunes 4. pourraient changer les chases, . Cest en travaillant dans une association que j'ai appris mon nouveau métier. rticipes presents ou des Faites une bonne action vos livres & la Bibliotheque itinévante Pour la Quinzcne de la démocratie locale, les esociations ..(paticipe) au animations doivent se faire connate evant le 10 juin Cest ... (échanger) nos idées qu'on pourra mieux se comprendre Les éluslocoux... (ne pas pouvoir) tenirlaréunion du lundi 19 juillet, celle-ci est reportée au mardi 20 e. ... (savoir) que les bénévoles sont tres pris, a'abuser pas de leur temps. (Gooner) at custrevingtun Dossier 51. En mai. Oui ou non ? Le référendum 18 passionne et déchire les Frangais a) Observer les photos et associez-les ‘3 leur Kégende. 2. Le 8 avril, au Vatican, les funérailles +) Quels sont les événements dont du pape donnent lieu a Ja plus grande 3. En janvier. Des millions ‘on a parlé dans votre pays 2 mess¢ collective du monde. de doris affluent pour venir en: aide aux victimes du tsunami: 4, Le 6 mai, Parisiens et provinciaux, tous ensemble pour soutenir la candidature sing francaise aux Jeux olympiques. 14 avril, au Trocadero. fa presse et la rue demandent sans relache la Libération de Florence et d’Hussein. 4) Quels sentiments associez-vous € chacun de ces événements 2 ‘compassion - croyance -solidarité ‘encouragement - engagement politique fierté nationale b) Parmi ces événements, sélectionnez ccelul (ou ceux) qui vous aurai(en)t ‘mobilisé(e) Dites pourquoi. a2 cuatre-ringt eur Dossier 5Rone eatiit= Lisez ce commentaire du philosophe Yves Michaud sur les réactions des Francais face a ces mémes événements. 4) Cochez les bonnes réponses. Les Francais, 1B ont besoin de partager leurs émotions 1B veulent sisoler en communautés 13 se sententisolés 15 sont concernés par ces événements tx chierchent le contact des autres ) Choisissez parmi ces titres celui ~ ‘qui résume le mieux ce commentaire et justitiez. 1. Regard sur la France communautaire 2. Analyse du phénoméne de rassemblement. 4. Explications sur le caractére francais. 4°08 changes. ‘Quels sont les grands événements de votre pays qui vous ont ému et rassemblé ? Raconte, Je fais ce on cherche di les momei *S, entre Voising, “hy set Mt he Al, celui qui nest pas du gona hese Yves Michaud, ae ee 5° 60 Ecoutez et associez chaque personne Réécoutez et dites de quelle maniére 8 son engagement. {es personnes interrogées sont prétes ‘a. Sengager dans une association, ceases #¢ waraehes coe . Créer son association. c. Voter. 76 . Donner aux plus démunis. e. Parrainr un enfant du tiers monde. Echanges ‘Avec quelle personne étes-vous accord ? ‘Avec laquelle r'8tes-vous pas accord ? Pourquoi? ee atrerculturel J] Catherine évoque un événement | Ee Ta beaucoup marquée, Ecoutez et répondez. 1. De quel événement s'agit-il ? 2.A quelle époque et dans quelles circonstances cet événement a-t-il eu lieu ? 3, Pourquoi Catherine y a-t-elle été particuligrement sensible ? a3 uatevingt tos i asin 5a) Lisez la banderole et répondez. 1. Quel est fobjet de la manifestation 2 2. Ov’en pensez-vous ? ») Lisez article sur Académie Alphonse Allais et dites quel style de littérature it produisait. 200 Ecoutez et répondez. |. Qui sont les manifestants ? 2 Contre quoi manifestent-ils ? 3, Pourquoi ont-ils choisi de se réunir devant cette station de métro? 4, Qu'en pensez-vous ? Point Langue > Exprimer te aut a) Ré€coutez et associez. + Uhiver soit déclaré ilégal + on Penterre on en finisse des élections le retrait de 'anticyclone + le gouvernement puisse faire la pluie et le beau temps + manifester + faire pression frigorifier les empécher pour pour que oncherche a» on vise ainsi a afin que + en vue (de) + defagona + ) Dans les exemples suivants, relevez les expressions ui introduisent le but. - Notre association a pour but de défendre les intéréts des citoyens. - Notre objectif est de sensibiliser les gens a ce probleme. ~ Cette manifestation a pour objectif de faire céder le gouvernement. Notre intention est de dénoncer certains comportements. ©) Complétez te tableau. + infiniti chercher a dans le but de [ + proposition au subjonctf | de maniére que | de focon que = aa SPENERCER n°*1 et 2G urna uate Dossier } d’humour, Académie Alphonse Allais, créée en 1954 a pour objet de « promouvoir, d’encourager ou de développer, dans les pays francophones (et ailleurs), toutes formes d’expression culturelle, notamment littéraire, dans esprit du | grand écrivain » 4° Par groupes de deux ou trois, imaginez que vous fondez une association oufoque » & fa manidre de celle Alphonse Allals. Vous organisez une manifestation. Notez trois objectifs de votre manifestation. Notre manifestation « pour but...5 Lisez la présentation de Médecins du Monde et répondez. Dites ce que David et Elisa 1. Ouel est le but de ce document ? pensent de leur expérience 2, Guels sont les objectfs de orgensation ? et pourquol is fa racontent. (Quelle est a date de sa création ? ») Lisez les témoignages. e Point Langue > Exprimer ta purée a) Relisez le document et répondez aux questions suivantes. Depuis quand des médecins francais se sont-ils engagés dans le secours international ? ~ Pendant combien de temps ont-ils soigné des réfugiés ? = De quelle date A quelle date, d’autres délégations iternationales se sont-elles créées ? + Ga fait combien de temps que David travaille pour Médecins du Monde ? = En combien de temps a-t-il acquis une expérience, inestimable 2 i des habitudes ~ Quand Elisa a-t-elle signé son contrat ? - Depuis quand se sent-elle vraiment utile 7 ) Expliquez la différence entre : nales se sont créées, more 9% ater maintenant wuss: une exPsience inst Sen reviendrer grandis dan rug os ans quelques Euisa, infirmigre en ctpendent 4 to dle Sti, rls eng verse ete onmelie os! 225 Mf ree Pts depuis et ilya le expérience, fous ilyactilya... que. STEXERCER n°3 G “00S SMENONS CEO QUELEMoWDE oun PEA py e > Exprimer le but 1. Compléter les phrases avec expression du but qui convient (utiliser chaque fois une expression différente). Quand est-ce que vous étes entré dans ce programme ? + Depuis cing ans. + ily acing ans. 2. Complétex les phrases avec des buts, des intentions. a. J’étudie le chinois &.Uni-cités est une association créée sapporter un service & la collectivité, Ses fondatrices ont eu comime lutter conte indifference tla pouvreté dans les ville. ®.Certains partis politiques proposent un service civil volontaire .. les jeunes puissent porticiper a la vie de la nation Animafac a... de eoordonner toutes Jes associations étudiantes. centraliser leurs revendications. 4. Aprés le cycione, les €quipes ont emporté une réserve de médicaments . éviter une épidémie = Il faut encourager les jeunes & voter lepersonnel politique se renowvele b. Il prépare un méga couscous ¢. adhere au mouvement vert. d. On achéte « équitable » , Vous voter réguliérement .. > Exprimer la durée ‘3. Choisissez la bonne réponse ces questions. a. Vous avez mis combien de temps pour accomplirce projet ? + Pendant trais mois. + Je Pai fait en trois mois. b. €t quand vous signez un contrat ‘comme volontsir, vous partez longtemps ? += De trois mois & deux ans. + Dans trois mais Vous pensez arréter bientat 7 + Dans quelques mois. + En quelques mois. Et quiest-ce que vous allez faire ? + Retrouver mon ancien métier que jai exercé en dix ans + Retrouver mon ancien métier que Jai exeroé pendant dix ans Demain vous partez pour une mission Vous partes longtemps ? + Pour quatre mois. Ce sera ma derniére mission je pense. + Dans quatre mois. Ce sera ma derniéte mission je pense 8s uatevngtcig DossiersGur tous les tons 1... Liver ces slogans et entrainez-vous ales dire: avec quate avec colette, “en détachant chaque syllabe, en les chantant sur tn air cont, Gad 07 spe ps jamaica 2. Respectez le droit, respectez la loi! 3. Tous ensemble, tous ensemble, tous ! 4. Om estles champions, on est les cham pions, on est, on est, on est Tes champions ! 5. Aujourdhui dans la rue, demain on continue, 2. Mettez-vous en petits groupes et déplacez-vous dun bout & Pautre dela classe. Répéter, ove slogans sur tous es tons. Commencez par les seander & voix hasee, puis augmentez progressivement Je-volume, lerminez en criant tres fort. Mise en scene 5 « Lisez Vextrait de Les Maine ses de Jean-Paul Sartre et jouez-Ie 86 ‘uate ving i Dossier 5 3) Paroles en scéne La scéne se passe dans une chambre, entre le jeune militant révolutionnaire Hugo et sa compagne Jessica. Jessica: Alors, qui a raison ? Hugo : Moi Jessica : Comment le sais-tu ? Hugo : La politique est une science. Tu peux démontrer que tu es dans le vrai et que les autres se trompent, Dans ce cas pourquoi hésites-tu ? Hugo : Ce serait trop long 4 texpliquer. Jessica : Nous avons la nuit. ‘Hugo : Il faudrait des mois et des années. Jessica : Ah ! (Ele va aus Fores.) Et tout est écrit li-dedans ? L..] Hugo : A présent, laisse-moi. Dors ou fais ce que tu veux. Jessica: Qu’est-ce quiil y a? Quiest-ce que j'ai dit ? Hugo : Rien. Tu n’as rien dit. C’est moi qui suis coupable était une folie de te demander de P'aide. Tes conseils viennent d’un autre monde. Jessica : A qui la faute ? Pourquoi ne m'a-t-on sien appris ? Pourquoi ne m/as-tu rien expliqué ? [...] Voila dix-neuf ans qu'on m’a installée dans votre monde @hommes [...] et vous mavez fait croire que tout marchait trés bien et que je n’avais 4 m’occuper de rien sauf de mettre des fleurs dans les vases. Pourquoi miavez-vous menti ? Pourquoi m’avez- vous laissée dans ignorance, si cétait pour m/avouer un beau jour que ce monde craque de partout et que vous étes des incapables [...] ? Je ne connais rien & vos histoires et je mien lave les mains. Jessica : Les Mains sales, Jean-Paul Sartre Cinquidme tableau, scene I 4 « Alors tu signes ? Mettez-vous par trois. L'un veut préparer une pétition propos d'un probleme ecllectif (rythme de travail, manque de matériel, relations avec un professeur....). Hen parle aux deux autres, en comant ges raisons. Le deuxitme, admiratif, 'encourage pendant sa démonstration ct lui promet son aide pour recucilir les signatures. Le treisieme trouve cette idée ridicule et s'oppose & tous see arguments.= programme d’un enir une cause g PREPARATION PRESENTATION + Mettez-vous en petits groupes et choisissez votre cause Présentez votre programme (lutter contre la solitude, la maladie, se mobiliser Ala classe qui évaluera le projet pour la diversité culturelle...). sur les critéres ci-dessous. = Trouvez le nom de votre association et son logo. + Listez vos objectifs + Imaginez le programme. '* Réalisez votre texte selon la matrice suivante : na Pst entation de asso et de ses obje av sociation ects nom de yore 2 Bess et nom 6 geajournee Ti pea j estivités marquantes invites connus ates lieu, rx Relisez votre page et cochez. Avez-vous sélectionné une cause assez convaincante ou consensuelle pour mobliser les gens ? trouvé un nom porteur pour vote collect, votre association ? hoist un slaganeffcace qui incite 8 partciper 2 présenté a raison de fs mobilisation ? exprimé clarement vos objects? roposé des activités motivantes ? etal sufisamment votre programme ? emplayé es expressions de but appropriées ? utilisé correctement les temps verbaux, ls participes présents| ot gérondifs ? a7 custrevngt sont Dassir5DOSSIER 5 BILAN ‘Les 18-24 ans représ ntent 1s % du hatin {a lutte contre le racisme. sore di ine plus égalitaire et sociale de nt 0 nég i ire une cible attractive po de | fererpiey des jeunes sont semblables dans jeut leur engagement plupart des pays européens. ‘porte aujourd’hui plus volontiers observe partout | ntée ¢ (abstention et une personnel. ls cherchent iale ce qu’ ils tion, mp eer tae He See eteaite hors la oe eta issi bien pour la eae cece. ‘sociale ('environner hee ‘defense des droits de l'homme, la i article puls jvos reponsels) E’bonnez fa raison 72 cet Use du désengagement des jeunes ou notez votre A.15 % des jeunes ne votent pas. B. Les jeunes s‘engagent pour Hicochez les thémes qui sont des causes humanitaires. traités dans article, (2 pt) _C. engagement militant était A. Les campagnes électorales. beaucoup plus fort dans B. Les causes qui mobilisent le passé. les jeunes. D. La moitié des jeunes ont déja C. La mobilisation dans les partis participé a une manifestation. politiques. E, Lattitude des jeunes face Eicitez ta phrase qui montre D. Le poids électoral des jeunes. au vote est comparable dans que ines n'ont pas E. Le vote protestataire des jeunes. _ es autres pays européens. de représentants qui leur F. Les jeunes sont plus concemnés correspondent. apt) par les syndicats que par les partis. [citez ta phrase qui montre que les jeunes intéressent les partis politiques. (ip) @- Expression. ELrUEE “10 points) Lisez la pétition suivante, Rédigez un mél d’environ 150 mots pour manifester votre intérét et demander des précisions sur les circonstances de la décision et (es actions prévues. Réservez votre signature jusqu’a l'envoi d'une réponse a vos questions. catre-vngt ut Bossin 5© Compréhension orale (10 points) une entendre E a ent de Wrecouter Nom : PEIN view. jes . a aurez quelques se . Prénom : Florine S complete ur lire 13 ficl eed le Profession: . depuis .. v A d'abord créé une association pour inciter Raison de son intérét pour le B61 Date de relance de l'association association a été relancée apres Perma Nord-Bénin a comme objectif de se consacrer 3... 1 pt) Deux activités de Perma Nord-Bénin en Haute-Normandie (2 pts) Deux projets de Florine pour Perma Nord-Bénin : .. Expression orale (10 points) CLUB OBJECTIF 2007 Ce club vise 4 rassembler des idées pour inciter les jeunes & aller voter. Ces idées seront reprises par association Agora Jeunes de Lyon. Merci de participer ! Venez nombreux échanger vos idées. Vendredi 27 octobre, 19h30, café de rindustrie, Place Belcourt, lyon e reunion. votre vez a Vous 2 ynes aux exprimez, en nla opinion “présentez 425 jication dans position. 39 uatre-ring eat ‘osslerSe me cultive > GEORGES BRAQUE ET HENRI MATISSE > EGOQUIZ : VOUS ET LES ARTISTES FRANCAIS . p. 92-93 vie au quotidien. > DEMANDEZ LE PROGRAMME ! ints de vue sur. > LA CRITIQUE EST FACILE MAIS... LART EST DIFFICILE ! OUTILS POUR > Faire une IMterViEW veces snr 9.9697 > Donner ses impressions z .100-101 . 102 Paroles en scéne. VOS CREATIONS ! Réaliser un supplément pour le magazine ScenArt sur un artiste au choix... Bilan Bi66 . F ie Ok La culture, c'est ce qui reste quand on a tout oublié. Edouard Herriot oe, : ae, Tart, c'est ce qui pait vivre. Romain Rolland Georges Braque Fruits sur une nappe et compotier, 1925 « Tote ma vie, ma. préwcoupati 2 peindre Vespace. >> Henri Matisse La Femme au chapeau. « La tendance domunante de la couleur doit servir le mieax possible Lexpressun. > 1 / Mettez-vous par deux. Choisissez chacun un tableau différent. Observez 2 bien le tableau que vous aver choisi cet décriver-le & votre camarade le plus _Lisez la citation de chaque peintre précisément possible (personnage, et dites ce qui est le plus important pour objets, couleurs, formes...) chacun deux. Dossier 666 32 Ecoutez les deux commentaires. 8) Associez chaque commentaire un tableau 1) Relever la date de création de chaque tableau ainsi que le mouvement auquel Je peintre appartient. ©) Réécoutez et réponder. 1. Quel tableau a fait scandale et 4 quelle ‘occasion ? Dites pourquoi et quelle traction ia provoqué chee publi. 2. Notez les couleurs évoquées pour chaque tableau ? Précisez quel oe elles jouent Les reconnaissez-vous ? Associer artiste avec sa photo, sa profession, son ceuvre majeure ‘et le mouvement augue il appartient. Nom Hector BERLIOZ (18031869) Marguerite DURAS (1914-1996) Edgar DEGAS (18344917) Francois TRUFFAUT (19321984) Jean NOUVEL (945+) César BALDACCINI (19211998) Lo FERRE (19161993) 4° Echangez. uelles émations ces tableaux éveillent is en yous ? Lequel prétérez-vous 7 568 Dans votre pays, quels sont les peintres célabres ? Expliquez pourquat is sont connus, Profession Sculpteur Cingaste Architecte Compositeur Ecrivain Peintre Chanteur Peindre signifie penser avec son pinceau a (uvre majeure + Avec fe temps institut du monde arabe La Symphonie fantastique Le Trophe des César du cinéma Danseuse ajustant son chausson ~ La chanson engagée + LAmant * Les 400 coups Paul Cézanne J un tableau Ce tableau représente un paysage, ‘un portrait, une nature morte est de fart abstrait, figura, hyperréalise Cest une peinture& hile, un paste, une aquarelle, une gouache de. ‘Au premier pla, on vit des personages. ‘Farrier alan (au fond), on istingue des silhouettes. ‘Au centre, en bas, en haut. on apercit. Les couleurs sont claires, chaudes, vives, écatantes, riardes, foncees,foides,éteintes, termes, rant sur le ors, fondues,contrastées. On observe un personnage de profil, de face, de trois quarts, de dos. Les objets sont isposés sur une ine horizontale, verticale, diagonale, Mouvement + Larchitecture moderne + Le nouveau réalisme + Lanouvelle vague + Lenouveau roman + Limpressionnisme + Leromantisme 93 uate-ingt tee Dossier 6Demandez programme ! — 1 Observer les images et dites de quel divertissement il ‘agit. 2 a) Ecoutez et associez chaque annonce {une image. b) Réécoutez et notez ol ont eu les spectacles. 3 Réécoutez et relever les mots qui caractérisent chaque divertissement. 4 change ue vertssement vous attire lps ? Dites pourquoi. - [a \ POINT INFO Les pratiques culturelles Lecture : Les Frangais passent 25 minutes & lire par jour. Seuls 10 % des Francais sont de gros lecteurs. Cinéma : Aprés une baisse constante des entrées de cinema depuis les. années 1950, le marché européen ‘ducinéma sest redressé dans les années 1990, revigoré par la construction de salles multiplexes modernes. La France représente la plus grande part des entrées européennes, suivie par le Royaume-Uni et Allemagne. ‘Theatre : 29 % des Francais de 15 ans et plus sont allés au ‘moins une fois au théétre ou au concert dans l'année. 60% =| des spectateurs de théatre sont des cadres (ou exercent des we =—_—t professions libérales), actifs et vivant en région parisienne. — ‘Monuments : Les monuments les plus visités de France sont la tour Eifel, le chateau de Versailles, fabbaye du Mont | Saint-Michel et Are de Triomphe. ‘Musées : Parmi les 33 musées nationaux de France, le Louvre détient le record des fréquentations. Viennent ensuite le centre Georges Pompidou et la Cité des sciences et de industrie. 94 uate vingtqusiorze Dossiers5°© 6e 4) Lisez la lettre de Cécile et Martin Notez les expressions utilisées et précisez quel en est le motif. par Cécile : > pour proposer un programme ) Relisez et relevez les passages oi Cécile : > évoque un spectacle de danse > parle de monuments 8 visiter > propose un spectacle de théatre > pour donner envie de le suivre cexprime sa satisfaction de voir ses amis invite ses amis un concert Montpellier, le 25 juin Chers Latifa et Helmut, On est ravis qve vas veniez passer une petite semaine culvrlle 2 Montpelier. 1 «plein de balodes & faire et en ce moment ce ne Sent pas les specteces qui mangvent | Post les baled, go tombe bien ca on vient de rouvtr certaines covts @hstels patties dens la rve pidtonne, Je vous propose de les décowvir pour vous imprégner Um pev de Fatmasphere danfon- Ens rat de are-de Irlonphe il y« ne cenfolsedesmetsberd imcotet con pourtsit faire une ascension Isis on décowste Pun des plus beoux points de we sur Montpelie Sil ne fait pas beav (52 niétonnersit f), on a préw de vous emmener cv misée Favre. Cest fun des musées les ples importants de France. Il posséde de belles collections, de quoi vous régsle... Pour le soi i réservé des billets pour trois soirées. Le premiérs cest un concert Enilie Simon Elle a sbtens récemment une Vietoie dela musique poor Ja bande originale dv film "La Marche de fempereut et elle vient de sottir son novvel album, Wégétar. Cest fon des spectacles les plus otiginaux que je conalsse. La ctitique eat unanie !On est sors que g2 vous plaira! La deuxiéme soirée sere plus classique. Nous avons préw daller voir un spectacle de danse mené par trois dansevses, étiles montantes de Flamenco de trois viles différentes dAndalovsic. Je sis déjs qve wous serez sovs le charme ! Pour Je dernier soit, si go vous tente, nous passerons la nvit entidre av thédtre. On pourrait assister 43 pigces de Moliér, sit Jo hevres de spectacle: “Les Précievses ridicules" 3 20h, *Tertuffe” 42h et Le Molade imaginsie” & 2h dv matin...un vrai défi! Mais ga vost le coup cor Gest une grande Féte de théstre. La convivilté y est assvrée, bien oir. Vous dégustere2 Ja soupe gratings, les vins Fougesy ghis ef rasds du poys. Matfin pense que vous Tiendrez le coup toute Ia mit et que vous ne le regretterez pas ! On vous attend avec impatience. A dans deux semaines. Cécile et Martin Stratégies por. proposer un programme a des amis dans une lettre - Introduire le message : «Je suis ravile) ~ Cest sympa, super que Yous ventez. - Cest chouette Proposer un programme : + Je vous propose ae aller au théatre. - Jai prévu ~Je propose’ une soirée au théftre. + Je prévois + Jai réservé des places, des billets pour.. - On pourrait aller voir un spectacle de danse, = Si ga vous tente, on peut. + Sisa vous dit, nine Donner envie de le faire : = On découre un des plus beaux sites, Yun des meilleurs points de vue, = De quoi vous régaler 1 a ‘que je connaisse. Ces plus beau spectacle nate - Personmellement, je trouve ga génial, formidable, extraordinaire. que ca vous plaira. + Jesuis sie que vous serez sous le charme. que vous ne le regretterez pas. - La critique est unanime, Dire sa joie de revoir ses ami(e)s : ~ On vous attend avec impatience. - On se réjoutt de vous voir. + Pai hate de vous revoir. 7 2@ Ecrivez maintenant un mél pour proposer un programme cuturel deux amis qui viennent dans votre pays pour une petite ‘semaine. L'un adore faire de la photo, autre est passionné de peinture, de cinéma et de théatre. uate ving quince Dose1S] a Outils por... Le Re-Tour de M Tout petit, Mathieu Chedid est beroé par les chansons de son pére, Louis Chedid, et de Pami de son pére, Alain Souchon, ainsi que par la musique de Jimmy Hendrix. C'est en créant le personnage de M, un héros « décalé », quil ose se lancer dans la. chanson. Modeste et attachant, ila réussi & créer tun vétitable univers, & la fois musical et viel qui a su toucher le public. 1 Lisez interview de M et répondez. 1 Ouiest M2 2. Pour quele occasion esti interview? 4. Ouels sont ses projets 7 4, Avotre avis. pourquoi le journaliste ditecturam? 2 Relevez dans interview les questions pour obtenir > un fait précis, un événement > une explication > une opinion ) Poser des qu Cest le deuxiéme double album live que tu sors en A peine quatre an: Queest-ce qui te pousses a enregistrer ces albums live ? je suis motivé pour faire ces albums, est parce que je me suis rendu compte {que mes concerts ont fédéré beaucoup de gens et ont attiré du public... Je me dis que sils ont envie dentendre ca, ce serait dommage de ne pas enregistrer. Combien de temps ca.a pris, ce travail enregistrement ? Je crois que ¢2 a pris un mois et demi juste pour choisr les versions et trois ‘mois pour avoir un son définitif. C'est tun gros chantier. Est-ce que tu es pressé de tuer M, ton nom de scéne? Non, finalement pas tellement. ‘Tu en parles pourtant assez souvent? Pourquoi? Parce que cest un jeu. Ce qui me ‘motive, ce niest pas de continuer M, est de faire évoluer M. Depuis le début, je Pa fait évoluer Que penses-tu de ton personnage, M? En fait, est trés simple. Le personnage M, cest femballage. Et le contenu, est Ja musique, Ha oit ily a In créativité. Vers quoi tu penses évoluer dans Pavenir? Que cherches-tu? Je suis dans une quéte musicale. Mon ‘objectif est de revenir a Yessenticl et eviter les artifices. Propos recuils par Julien Jara 4 Paris le 15 septembre 2005 Point Langue > Vinterrocation (1) a) Apartir des questions de "interview, retrouvez les trois maniéres de ‘construire une phrase interrogative et donnez un exemple pour chacune drelles. ) Transformez les questions suivantes comme dans l'exemple. Exemple : 00 est-ce que vous allez aprés votre tournée en France ? > 00 allez-vous aprés votre tournée en France ? ~ Vous allec ob aprés votre tournée en France ? - Tufais quoi aprés un concert ? - Pourquoi n'avez-vous pas fait d'album depuis deux ans ? + Pensez-vous arréter la musique un jour ? + Combien de temps tu mets pour écrire une chanson ? jestions | SrexerceR n°1.t2G Poser des questions sur un événement, un fat précis: Cui vous a aporis la guitare ? COvest-e que vous fates apres un concert? (Quand allez-vous faire une tournée ? \ous avez 083 enreistrécombien dalbums ? (i composer-vous ? 96 ouatewingr seize Dossier 6 Demander des commentaires, des explications : Pourquoi est-ce que vous refusez ‘de composer pour d'autres chanteurs ? ‘Comment vous est venue idée de ce titre ? En quoi votre pére vous atl inspiré ? Derander une opinion : (v‘estce que vous pensez de. ? Croyervous que..? ‘Que est votre point de vue sur..? (Que ressent-on quand..? Si vous lie 8 l place de..?TESTEZ VOTRE CULTURE GENERALE ; 4. Quel tableau célébre, exposé au Louvre, Leonard De Vinci a-t-il peint ? 2. Pendant combien de temps Louis XIV, le “Roi-Soleil”, a-t-il régné 42 ans, 62 ans.ou 72 ans ? 3. Camille Claudel était-elle la sceur d'un seulpteur ? 4, Le premier film francais a-t-il été réalisé par les fréres Lumiére ? 5. Avec quel ami Van Gogh s‘est-il dispute : Rimbaud, Gauguin ou Verlaine ? Moliére ou Racine ? le XVI'siécle ou le XVill siécle ? de la Liberté ? @ a Pourquoi est-ce que vous avez cheisi tun fait divers pour faire un roman ? . Comment est-ce que vous vous étes ddocumenté? Est-ce que cest facile de choisir des personnayes si différents de soi? Est-ce que vous étes ému par vos ppersonnages ? ‘Vous n'avez pas impression de leur voler une partie de leur vie ? Ilya combien de personnages importants dans votre roman ? Jeme léve rarement aprés 9 heures les jours olije donne un concert. Non ce n’est pas exact. J'ai essayé une fois un verre de vin, mais les cordes vocales somnolent ! 6, La Comédie Francaise est-elle le théatre oti est mort Corneille, 7. Depuis quand les lunettes existent-elles ? Depuis le XIII siécle, 8. Gustave Eiffel a-t-il contribué a la construction de ls statue 9. Le bikini a-t-il été inventé par un Francais, un Américain ou un Belge ? AD. Le rman intitalé La Peste a-t-i été écrit par Albert Camus, Marguerite Duras ou Saint-Exupéry ? 4s 526 Faites le test & deux et calculez A votre tour, testez vos camarades. ‘votre score. Préparez par petits groupes cing questions de culture générale dont vous avez la réponse. Utilisez I'inversion. Parce quej’ai toujours un petit en-cas dans mon sac: bananes, abricots, dattes, biscuits aux céréales. dice es exercices, une gymnastique ppurement vocale, de échauffement. ‘la fin Pun opéra ? On a envie de pleurer, mais il faut contrSler ce trop plein d'émotions. Gui pour moi, le meilleur, cst le public viennois qui attend souvent les artistes aprés la représentation. Jadorerais chonter Mozart {Salzbourg. Ce serait trés gratifiant pour moi! > Llinterrogation (2) ‘3. Transformer ces questions de culture générale en questions avec inversion puis poser-les a votre voisin. ‘a, Le « héros européen de l'année 2005 » est I'actrice Sophie Marceau, Je chanteur Elton Jones ou “se yan ea Ok seus un veya sno neu ed ona 9 sue ayers 5259p mb W219 3) njouues 303m 29 undieae| ysgues eee at3sng sa.RtU AO ‘a KU bye ua sanedte jus sypveg 29k 320 $9] ‘2yeubeuropeen 7 ue) ue s810H “une 387 ‘6a ua anbjanduosseoud aqualg no Tope eg WeD9| 3 sms 8 17.UON "pub 39210} 30] 9 | so ub) a Ste 2 "ppuoar #7 057 29, le footballer Thiery Henty ? ». Dans quel pays est-ce que le basket ball g été inventé sen France, ux ftats-Unis oven italie? «. Est-ce que les animaux voient Jes couleurs comme les hommes ? 4. Aquel pays est-ce que I'llede la ‘Réunion oppartient ? e. Dans quel pays est-ce que le Rhéne prend sa source :Mtalie, PAllemagne ‘ula Suisse ? +. Quelle proportion du terrtoire occupe In forét en France ? 10%, 255s, 50% ? & La pomme de terre est originaire de quel continent ? h. Par qui est-ce que la pyramide du Louvre « été construite ? “agen apinon gn 9 ng B40) ‘psp snburaig “se aon ‘uog22 100 wa. noun sep ners = sued os supp uso 93009 essrose sump aan py an seioe =) 2 uate-vina rset DossierLa galerie du Jeu de Paume rend . hommage & René Magritte (1898-19671, LAVARE DE MOLIERE figure incontournable du surréalisme Sur un mode clownesque ‘Théatre de la Tempéte - Cartoucherie de Vincennes Par Jacky Viallon. Si ton pardonne (e trop grand nombre de tableaux accrachés dans cet espace - la sélection le yaut bien car sinan elle ne pourrait pas prétendre étre une rétrospective - on est fen revanche surpris des bruits inopportuns du café de la galerie et, plus problématique encore, de la qualité inégale de Téclairage, Bienheureux ceux qui n’auront pas le point de comparaison de ta tres belle exposition surréaliste organisée au printemps passé par le centre Beaubourg qui mettait incomparablement mieux en valeur ces toiles. Néanmoins, Uexposition parvient & présenter adroitement ensemble de (ceuvre Alain Gautré et son équipe nous | livrent une version de LAvare dynamique, subtile et inattendue | sur Ie plan du jeu corporel. La mise en scéne éclate, sautille, virevolte comme les changements de situations qui bouleversent | certains personnages. Le décor nrencombre pas le plateau, il est purement fonctionnel... Tout est parfaitement réglé et cette rigueur donne une impression de décontraction, On Ie doit également au talent de cette troupe débordant d’enthousiasme quijoue ensemble de a pice sur Te mode clownesque. Cest és bien orchestré au nivean de Vimage. Cinéma et théatre : Lamise en sce, dco le seénari et les dialogues, fa pide, le ju des acteurs, a lumie, la musique Cest une ey ‘magistral(e, grandiose, superbe, est un fim J magnifique, russe) CCest un régl im chef-fteure Ces 8 vous couper le soul ‘On me croc pas une minute | Le jeu des comeions est sui Le rythme est excelent Cate pidce est } smédiocre, ennuyeux(se, décevant), Cefimest J cate nulled inspee est un navet. fim) ] Cenlaniqueve nite | Cest du dia vu Gane présente aucun intra. 98 uarevingt or hut Dossier Donner son avis sur une cuvre 19 Ecoutez ces commentaires 3 la sortie de la projection du fim indigenes et relevez ce que les gens ont apprécié. 2° Lisez ces deux critiques et dites laquelle vous donne le plus envie d'aller ‘au spectacle. 3¢ Relisez et compléter le tableau avec les critiques qui correspondent. ‘Commentaires | Commentaires positfs négatis Tavare Magritte 4@ £crivez, pour un journal francophone, la critique du film, de ta piece de theatre, du concert ou de l'exposition que vous avez vule) derniérement. Exposition La mise en valeur des tolles est réusse. LLéclairage laisse 8 désire. Concert : acoustique est excelente Lerythme est endiable | Lavoixest tres chau, sensvell, métallique, frode, | Lartstea beaucoup de présence Cest une béte de scene590 Ecoutez et retrouvez ordre de présentation des spectacles. * Les Vies courtes de Richard de Marcy. + Les Nuits blanches de Dostoievski. + Filomena Marturano Eduardo de lipo. * Le Marin de Fernando Pessoa. 6 ® éécoutez et indiquez pour chaque spectacle siles critiques sont ‘globalement négatives ou positives. Crfgues | CAmIquES positives | négatves. [Les Ves courles [Les Nuts blanches Filomena Marturaro| (Le Marin 906 Regardezla photo, lsez cette citation ‘et donnez votre avis. "est l'artiste lui-méme qui décide d‘attribuer a un objet le statut dart. T® Réécoutez et notez les expressions utilisées pour : > introduie le sujet > donner la parole > couper la parole > opposer un argument ge Vous organisez un débat critique autour d'un film, d'une pléce de théatre, un concert, d'un spectacle. ‘Répartissez-vous les roles : = unanimateur, + un critique qu ela détend, ~ un autre qui au contrite « fassassine Préparez avec Soin vos arguments ct présente votre déat devant la classe. Finez une durée. mais l’art est difficile Marcel Duchamp 10° Mettez-vous par groupes de trois et décider si chacun des exemples suivants est ou n'est pas une forme art. Justifie vos réponses. + Unenfant réalise une maquette de bateau avec 20 000 petites pidces de bois. Le chanteur Julio Iglesias chante une chanson amour. ~ Gre 8 Fordinateur on fait un dessin IF Stratégies a participer 4 un débat Présenter le sujet : - Nous allons parler, traiter de.. - Nous allons commencer par. Donner la parole : - Cest & vous, cesta votre tour. = Nous allons faire un tour de table £ Clément ? - Faimerais votre avis, Fabrice. ~ Qu’en pensez-vous, M. Guérand ? Prendre et garder la parole : - Je voudrais dire que, si vous me ‘permettez, -~ Attendea, je nai pas terminé. = Ne m'interrompez pas tout te temps, Je vowdrais finir ! + Laisseemoi terminer 1 ‘Sopposer a un argument : - Je me suis pas de cet avis. - Pour ma part... = On ne peut pas dire ga! - Ge n'est pas enact ! Cest faux! = Pas dus tout ! Un peintre inconnu fait une copie parfaite de La Dame au chapeau de Matisse. Picasso esquisse un dessin sur une nappe en cing secondes. ~ Un artiste australe a mis au point une sculpture qui se déplie dans Festomac. en trois dimensions, + Un designer crée la forme dela bouteile «eau minérale Perrier. 99. uate vingtdirneut DossierDONNER SES IMP. ESSIONS amarante Prog ST te ; ee as ria Ups ae Outils pour... 2) Lisez ces critiques et associezles a une affiche (ou aux deux). b) Indiquez sila critique est positive (+) oy es ou négative c) Relevez les éléments sujets a critique : les acteurs, t prodigieusementt (Crest un spectacle qu'il ne faut absolument pas manquer. Seul le réle principal est relativement bien interprété. La scéne est insuffisamment écl Les décors ont été savamment fabriqués a partir de rouleaux de papier. = PIECE est extrémement réjou Le metteur en scene a intelligemment dirigé ses acteurs. Les effets spéciaux sont particuligrement ratés. Lhistoire se traine lamentablement. Le scénario a unanimement décu la critique. Point Langue > Les apverses pe MANIERE a) Observer ces extraits de critiques, relevez les adverbes _¢) Observez la place des adverbes et complétez les et complétez la liste phrases suivantes en indiquant leur place. adverbes en -ment : prodigieusement, .. La place de 'adverbe dans la phrase est variable. Il se adverbes en -emment : place généralement adverbes en -amment +. le verbe conjugué & un temps simple. auxiliaire et le participe passé a un temps composé. b) Expliquez la formation des adverbes. .- Vadjectif. STEXERCER N12 G 100 Dossier3 Ecoutez le dialogue et identifiez fa situation. 4° Réécoutez, complétez le tableau puis dites quel spectacle choisit Marine. Titre |onsein Arguments Cest le fm fe plus mou que fale jamais 2 Vine! Code | "On| vy et les comeédiens sont trés mauvals. 5 Réécoutez et relever les expressions utilisées par Marine pour montrer* ‘son intérét ou son désintérét face aux suggestions de Sébastien. 6° En une phrase, qualifiez ces films en utilisant ; fe plus, le moins, le seul, ‘unique, le premier, le dernier. Le Titanic, Les Misérables, Amélie Poulain, les films de Hitchcock, James Bond 007, Starwars, E.' > Les adverbes 1. Compléter ces fen mettant adverbe entre parenthéses par un adverbe. fila place q oles de spectateurs 2. Remplacer les expressions soulignées vient. 4. Ge film évoque de maniére trés fine 7 Point Langue > LE SUBJONCTIF DANS LES RELATIVES Observez et répondez. ~ il faudrait quelque chose qui ne soit pas trop violent bien sar, od ity ait de belles images, qui fasse réver. Tu connais un film ou une piéce de thédtre qui pulse lui plaire ? + Je connais une piéce qui tui plaira, Quel mode est utilisé dans ces relatives ? Pourquoi ? Aprés certains verbes comme chercher, désirer, vouloir, on utilise le subjonctif quand I'existence de objet désiré ou recherché est incertaine. > LE SUBJONCTIF POUR INSISTER ‘SUR EXCEPTION Observez. ~ Cest le film le plus mou que j’aie jamais vu. + Cest le seul spectacle qui soit au profit d'une association pour de jeunes handicapés. Aprés quelles formes utilise-t-on le subjonctif ? Apras le plus, le moins, le seul, unique, le premier, le dernier, le subjonctif (présent ou passé) est utilisé pour exprimer une opinion subjective et pour souligner, le caractére exceptionnel d'une personne, d'un objet, d'un lieu, srexercer n°3 © > Le subjonctif dans les relatives 3. Metter les verbes entre parentheses 4 la forme qui convient. 4, Je n’ai trouvé aucun spectacle ‘a. Je suis choqué par les critiques. les relations entre fréres et sceurs. qui. (correspondre) & ses goits. (totalement) b. On attend avec impatience b. Je suis @ la recherche d'un film b. Les films de Luc Besson ? le prochain film de Chabrol. qui... (pouvoit) plaire& des enfants Jeles ai tous vus c. Pour ouverture du Festival de sixans. (pratiquement) de Cannes, les acteurs ont monté _c. C'est le seul peintre qui... (avoir) ¢. Le Grand Bleu est le film ‘avec élégance les marches du Palais aautant de succes de son vivant. que je réfere des festivals. 4. Cest le meilleur concert (vraiment) 4, Les critiques ont jugé de maniére que. (entendre) dans cette salle 4. Cest le seul acteur qui soit aifférente lelauréat de la Palme ¢. Cest.un des seuls livres sur lequel en accord avec son personage. dor. je (ne pas s'endarmir). {porfaitement) ¢. Le réalisateur, de nationalité f Cesont les tableaux les plus . Ce comédien a tenu son rile. (brillamment) le francais. ‘anglaise, parlait de fagon courante exceptionnels qu'on ... (exposer) depuis longtemps. vossiersParoles en scéne 2 Sur toug leg tons Anne Crest beau..., hein son chien... Regard 1 . Interrogation ou étonnement ? Erouter et répondes. Jean-Louis Un temps), 2 . Réécouter et transformer ces phrases Anne Oh, oui, j'ai en dhancant Je ton inital Jean-Louis : Vous ne savez. pas ? Il a dit une phrase ordinaire... Ia dit : « Dans un die... entre Rembrandt et un chat. Mise en gcéne a Anne ‘Oui, et méme : « Je laisserais part i ch: 5 « Trouvez Pintonation juste pour 1 cits chaque réplique et jouez la setne pec cextraite du film Un Bortrie o¢ une forme. Ea Salleh ne Ee Anne Oh ! oui, cest ga qui est merveillews justement, non ? Oui, c'est trés beau. Ca veut dire PArt et la vie, je choisis la vie. » Giuvre d'art ou arnaque ? Vous voulez acheter un tableau Jean-Louis cu une sculpture trés moderne. Ie/la montrez & deux de vos amis. Can ne, Claude Lelouch, 1 arnagu hax, Joucz la soon a tei. persuadé que cest une autre au contraire défend votre °, Preeeeeeeereeee! Voici deux tableaux sur le théme du repas. Mettez-vous par deux. Choisissez un tableau. Votre partensire ne voit pas le tableau et doit en faire ume reproduction exacte. Vous réponder, 8 ses questions en dormant un maximum de détails. La copie la plus ressemblante sera récompenste, Example + -Ect-ce gully « une table dan te tableau ? Onis iby m tne rend able reclame a lie de tle. eeees 102 cent dew Desir 6PREPARATION + Par groupes de deux, choisissez le style du magazine et le ton que vous voulez donner {vos articles. + Choisissez Vartiste que vous avez envie de découvrir. Vous pouvez choisir un peintre, un chanteur, un musicien, un sculpteur, un metteur en scéne, un écrivain francais, contemporain ou d'un sidcle passé. s * Cherchez toutes les informations dont vous avez besoin pour écrire sa biographie (aidez-vous d'Internet), retenez les éléments essentiels et rédigez-la, + Rédigez une interview imaginaire (questions et réponses). + Choisissez tne de ses ceuvres et faites-en le commentaire critique. + Proposez. quelques pistes pour ‘en savoir plus (sites Internet, owvrages... Présentez votre supplément la classe qui choisira le plus esthétique, le plus humoristique, le plus décapant. Relisez votre supplément. Avervous respecté le ton et le style de votre magazine dans tous les articles ? sélectionné les éléments marquants de la biographie de artiste et rédigé lessentiel de sa vie? reg entrein en variant type de questions? choisi une ceuvre représentative de artiste ? utilisé le lexique approprié pour décrire Iceuvre et faire sa critique 7 an quelques stresses tert utils 8 tous? animé votre page avec quelques photos, reproductions, manuscrits... ? 103 cent tos DossierDOSSIER 6 BILAN JE VAIS BIEN, NE TEN FAIS PAS Iya des films qui frappent par leur justesse, la vérité des personages et des situations. Le film, Je vais bien, ne ten fais pas, est tiré d'un roman d’Olivier Adam (également coauteur du scénario). Le réalisateur Philippe Lioret parvient 2 faire surgir une authentique émotion. Ici, rien que du quotidien : une famille comme les autres, ‘classe moyenne, pavillon de banlieue et une grande fille de dix-huit ans, Lili, qu’on vient chercher a la gare routiére & la fin des vacances. Lambiance est un peu lourde, mais c'est justifié plus tard : Loic, le jumeau de Lili, est parti. Le fits a claqué la porte sans laisser d'adresse aprés une dispute de trop avec son pare. Le cha- grin de la perte, la violence de la dépression et, peu 3 peu, Capprentissage de la solitude com- mencent alors pour Lili, sa sceur jumelle. Ce que raconte le film, 4 partir d'une anecdote plus complexe qu'elle n’en a Lair, c'est le pas- sage 3 (Age adulte ou, plus précisément, Uémancipation nécessaire et douloureuse : les i rez Liser Varticle Puls eM co). ju noter vorrelvos ‘Hiauel est le genre du film (4 pts) Je vais bien, ne t’en fais pas? —- Sensible apd + Subtil +Dréle ‘Blauelle étape de fa vie + Eclatant le réalisateur illustre-t-il 2 + Léger pb) 104 cant quate Dossier 6 Compréhension Z2rUC¢_ {10 points) EBParmi ces mots, soulignez ‘ceux que vous pouvez attribuer au film selon l'article. + Décevant EfRelevez une expression du +Terne texte montrant que I’histoire + Crédible est assez compliquée et une + Joyeux expression montrant que = Bien joué histoire sonne « vrai ». Pour un forum sur un site internet, vous présentez le dernier film ou spectacle que vous avez vu et donnez votre avis. Vous le recommandez ou vous le déconseillez aux lecteurs du site. (150 mots) enfants ont grandi. ils jugent leurs parents avec un mélange instable de lucidité et d'amour... Le film Je vais bien, ne ten fais pas aborde ces situations de tous les jours [dans lesquelles les spectateurs - parents ou enfants - n’auront pas de mal a se retrouver| avec une trés fine écono- mie de dialogues et une grande capacité & sug- gérer les sentiments. Les acteurs sont pour beaucoup dans la réussite de ce film faussement simple. Kad Merad et Isabelle Renauld, les parents, se tient admirablement d'une partition complexe. Les jeunes ne sont pas en reste : Mélanie Laurent réussit a faire passer la grande sagesse de son personnage ; a ses cétés, Julien Boisselier, jusque-l8 utilisé dans la comédie, sait jouer les prétendants discrets et pleins de bon sens. On y croit. ‘Aurélien Ferenczi, Télérama n? 2956, 9 septembre 2006 Glauelle phrase de t'article ‘montre que le film plaira Atous les publics? (2 pts) @ pts) Expression. écrit (10 points)(10 points) terview. Avant \écoute, vous aurez quelques tions correspondant rez ensuite quelques se cernant Elisa. tes. Puis, VOUS entendrez condes pour z entendre une in ire les ques! deux fois. Vous au! é s sur la fiche con’ Prénom : Elifa Activités artistiques : actrice et chantense Premiers enregistrements : a I'4ge de Projet immédiat : Qualité principale : Défaut principal x ie ‘commencé 8 apprendre vraiment son métier au La clé de son travail de comédienne : « Plus on travaille une scéne, Ses références au cinéma et en musique Actrice ou chanteuse dans le futur ? ... (10 points) (acteur, chanteur, z vu (ou entendu) infe) Ou professeur(e), un artiste tez ce que vous ave! ez ressenties. voi! a marqué(e). Racon' .5 émotions que vous av! présentez, & votre peintre...) qui Yous de lui et exprimez le: 105 cent cng DossierJe sauvegarde. > ALAIN SOUCHON § > EGOQUESTIONNAIRE : VOUS ET LECOLOGIE p. 108-109 La vie au quotidien > MON QUARTIER Points de vue sur. > AIMERIEZ-VOUS VIVRE A BEDZED ? > FAUT-IL REINTEGRER LES OURS DANS LES PYRENEES ? OUTILS POUR > Parler les pronoms yet en. Paroles en scéne... IA VOS CREATIONS ! Réaliser un jeu de Foie pour sensibiliser les enfants 3 la sauvegarde de environnement Bilan p. 120-121ée Désormais la solidarité la plus nécessaire edt celle de l'ensemble des habitants de la Terre. Albert Jacquard ‘Comme Georges Brassens, Léo Ferré et Jacques Brel, Alain Souchon fait partie des auteurs-compositeurs-interprétes qui ont marqué la chanson francaise moderne. Depuls J'ai dix ans, Allé maman bobo et de nombreux autres titres, Il témoigne d'une tendre mélancolie, gardant en i une grande part d'enfance. A 57 ans, Alain ‘Souchon, auteur d'une dizaine d'albums, dont des millions d'exemplaires ont été vendus, continue tranquillement 8 séduire le public francais par sa discrétion et sa gentillesse. 1 coccinelles: insectes 8 ales orangées ou rouges & points noirs appelés aussi « bates & bon Dieu » 2 roudoudou et bertingot : onbons trés sucrés appréciés par les enfants dans les années 60 3 méduses : animaux, vivant dans la mer, 'apparence transparente et gatineuse 4 Kiosque 8 musique: abi circulaie destiné 8 recevoir les musiciens dun concest public en plein ait 5 anisette ; liqueur partumée préparée avec des graines d'anis 4 clment : matére solide et griseutiisée dans la construction 108 cant but Dosier? > an la nuit, les oiseaux perdent leurs pl PY) dx clair de la lune, les avions sallument Sur prairies, sur foréts, sur coccinelles! Poussent des cancers cruels La ville est nouvelle, elle est nouvelle Le monde change de peau Sera-t-il laid ou bien beau Couvert de couleur peinture Ou de vert nature ? Le monde change de peau Roudoudou et berlingot Sera-t-il doux et sueré Comme la liberté ? Qui joue quand les enfants s'amusent A mettre des pierres, des méduses’ Sous leurs pieds ? Dans les journaux et sur les ondes On sent qu'un monde vient au monde Quil soit trop tard ou trop tor Le monde change de peau Le monde change de peau ui sont-ils les p'tits jardins bucoliques P'ite place de la Republique ‘Avec son kiosque a musique‘ Sous-préfet, sous-préfete et, jours de féte Saxophones et clarinettes Ca sent l'amour, l'anisette’, ga sent lanisette Le monde change de peau Sera-til laid ou bien beau. Couvert de couleur peinture Ou de vert nature ? Le monde change de peau Roudoudou et berlingot Sera-t-il doux et sucré Comme la liberte ? Qui s'est caché dans du ciment® Entre toi et le coeur des gens Fatigues Comment s'appelle ce nouveau-né Sorti de ce ventre, étonné ? Mais, quill soit laid ou qui soit beau Le monde change de peau Le monde change de peau Le monde change de peau Paroles d'Alain Souehon, musique de Michel jonas66 Vivre, c'est bien. Savoir vivre, c'est mieux. urvivre, c'est sans doute le probleme des hommes de demain?” = 66 Tant de mains pour transpormer ce monde, © 9 @ pour le contempler.” et si peu de regards 1° 36 Lisez le texte dela chanson et notez Dans la liste suivante, choisissez tous les mots qui justfient le titre. Jes mots qui selon vous reflétent le mieux les sentiments exprimés 26 dans la chanson. alacolre a lespoir Lisez les paroles de la chanson Bilasolitude impatience et trouvez tous les mots qui Gvoquent : 1s cucosité cla peur ? un monde passé la nostalgie a limpuissance > un monde moderne Sappartiens 8 une association de mimplique dans lave locale Je me mobilise contre les problémes environnement de militeen tant qu’éccitoyen. | Je tens compte des étquettes. Je privilége les produits cu commerce équtable Sopte pour fachat de produits de saison ‘Je diminue ma consommation de viande. en tilsant des empoules longue durée en lavant ma voiture moi-néme en ne lassant pas mon ordinateur en vel en €conomisant le papier entriant mes detritus Jeévite le gaspitage _Jedonne une seconde vie de nombreux objets. Je rétilse les bouteles en plastique. Je porte mes boutelles en verre au container pour les recycler. Je préserve la foréten évitant acheter des produits en bois tropical. ‘eriaipas le rétlexe de trier. Je ne fais pas du tout attention & ma consommation _Je me sens concerné(e) mas le ecyclage est souvent compligué. Roger Molinier Julien Graeq 42 La chanson a été écrite en 1976, Depuis, e monde a changé de peau. ‘Ajoutez un couplet & la chanson pour voquer le monde ¢'aujourd'hul. (Qquestronnarre Vous eT L’ECOLOGIE + Appartene2-vous & une organisation de protection de l'environnement ? + Btes-vous prét & lutter pour la sauvegarde du patrimoine de votre pays ? + Faites-vous des économies d'eau et dlectricité ? Comment ? + Avez-vous changé vos habitudes alimentaires ? ‘Acheter-vous de Ia noutrituce de préférence non emballée et /a plus naturelle possible ? + Prévoyez-vous votre propre sac quand vous allez au supermarché ? + Limitez-vous vos transports en avion, cet en vaiture ?Pratiquez-vous le covoiturage ? + Ttiez-vous rigoureusement vos déchets ? + Acheter-vous des produits verts moins ruisibles pour a planete ? + Donne-vous les vétements que vous ne porter plus? + Boycottez-vous les objets venant d’animaux ‘ude plantes menacés ? cent nut Doster?Mon gquartier Gaspard DUNOYER, 40 rue du stade - Annecy Néle 27 janvier 1988 a Litge, Belgique Exudiant & PIUT d’aménagement du territoire Liew et dates du stage : mairie de Nantes, Pole développement durable, ee dda 2 au 6 septembre a Maitre de stage : M, Joa! Pelletier REFOUR DES crTOyENs Objectif du stage # mise en application d'une démarche participative \ cart ville articiper A des ateliers sur le développement durable faire la synthése Centre’ 2006 bai pes | srana sours hangs. i‘ COMPTE RENDU DE STAGE Pendant ces quatre jours de stage, fai participé au Carrefour des citoyens organisé a municipalité de Nantes. Ces journées de rencontres et de débats, qui permettent baabitants des quartiers de débattre avec les élus de leur ville, mfont fait découvrir ‘nouveaux aspects de la protection de lenvironnement qui me seront trés utiles ‘ma vie professionnelle. Jai en effet réalisé & quel point il est important de participer les habitants & Tamelioration de leur quarter. Jai aussi acquis une excell connaissance des moyens actuels pour remédier 4 la pollution de la ville et amé environnement urbain ‘Au cours de ces journées de rencontres, des sujets trés variés concernant la vie quartier ont été abordés. Les plus importants sont les suivant Ia conservation du patrimoine, le développement des espaces verts, ~ la politique du transport dans la ville, les pratiques éeologiques au sein de la municipalité. Lamunicipalité, aprés ces quatre journées de réflexion, s'est engagée a: ~ préserver Thistorique des quartiers et son petit patrimoine, parla réalisation un inventaire, ~ poursuivre la eréation de jardins et de pares @ travers toute la ville de maniéte & ce que chaque Nantais ait un square & 500 metres de chez lui doté déquiper _ de bois, 18 ee ell aial caused Observer raffiche et faites Bese ces eaiaport pelts beet oe ts peice -gincalicr Teh sGetifdas Tes bitiments manips ety sede 1 Ove type de manifestation cette oe affich présente-elle? Tai pu constater que ces journées de rencontres et de débats permettent un veri 5 change entre les habitants et leurs élus. Ces débats débouchent toujours sur 2 ek 2s, cu parte propositions conerétes et réalistes. Jai apprécié atmosphere dans laquelle se ces rencontres déroulées ces réunions. Les participants ont fat preuve de beaucoup de créativité 4. Par qui sonteles organisées ? trouver des solutions et les élus étaient a Técoute. Il est cependant regrettable 4. Quelsthmes peuvent étre ensemble des habitants de la ville ne soit pas réguliérement informe du conten abordés pendant ces journées ? ces échanges. Jai done suggéré & M. Carles, responsable de ces journées, de eréer rubrique dans le bulletin municipal qui puisse rendre compte de leur rchesse et de 20 cffcacite. ® Ji trouvé ce stage ts profitable, mais je pense que ces quatre jours ont Ecoutez et vérifiez vos hypotheses. insuffisants. Pai regretté en effet de ne pas avoir eu le temps de mintégrer davant et dapprofondie mes recherches. Il faudnitenvsager une durée de stage dau: moi dix jours, 10 cent a Dossier?30 Lisez le compte rendu de stage. 2) Dites quelles informations nous avons sur le stagaire et sur le stage. ) Attribuez un de ces titres & chaque Stratégies pow... faire un compte rendu ou un rapport de stage paragraphe du compte rendu. + Le compte rendu a une fonction : Thames abordés de témoignage : faire une synthése * Conclusion de ses observations pendant le stage. * Opinions de Gaspard sur ces journées - de jugement : il permet d'insérer + Présentation du stage 40 des commentaires et des propositions. + Engagements dela vill -Apports du stage pour Gaspard 2) ocean ies teames Eras dans le compte rendu. 18 le gestion et famétioration ‘du patrimoine naturel 1 la pollution des sols lapréservation dela qualité de Tair 1 la gestion de Féneraie tla lutte contre le changement climatique 12 fa lutte contre le bruit a Vaméioraton de la gestion des déchets 1a Famélioration dela propreté 1 la préservation des ressources en eau ) Relevez: > ce que Gaspard a aimé + Dire ce que 'on a appris: > ce quila regrets abies > ceaquil suggére Tal osene ai noté ‘ai constaté J'ai compris Vimportance des comisés de quartier. ‘ai acquis une expérience de terrain + Dans len-tete, indiquer le type de compte rendu : Compte rendu de stage, compte rendu de mission. + Annoncer les objectifs du stage, de la formation ou de la réunion, + Organiser votre rapport selon un plan marquant les différentes parties. + Utiliser je ou nous. que les revendications Gtaient prises en considération. + Donner des exemples précis : Par exemple, Pour donner un exemple, + Aint, 50 ‘Quelques mois aprés ces journées de débat, le comité du quartier se réunit pour faire le bilan. Ecoutez les commentaires de cing habitants et complétez la fiche de synthase, + Donner une opinion : -Jfai apprécié Vatmosphere, - Je troune ces échanges trés posit “Il est regrettable ue le stage wait tramways, bus, J + Je regrette 4 ses cyeianies | Molns departing.) parkings Je déplore duré que quatre jours. Domaines abordés | Ce quest posit | Ce quiest contesté | Ce quireste a fare Ex: Cireviation + Exprimer une proposition : = Je suggére dinformer les habitants de la ville, 60 -Je propose qu’urs bulletin soit mis Réécouter puis rédigez votre compte «la disposition des habitants, rendu de réunion adressé elu responsable. " Dossie?2 Point Langue > Le FUTUR a) Dites dans quel temoignage, on trouve : le futur simple : message a, + un fait futur, antérieur & un autre fait futur 'b) Rappelez la regle de formation du futur simple. «d'un forum consacré a environnement ©) Observez cette phrase et répondez. Outils pour... ‘et associez chaque message aux themes ‘quand ste tte ) LE CONDITIONNEL PRESENT ET PASSE Pour avoir moins de pollution, il feudra que les hommes soient: plus raisonnables, IIs devront miter leur usage de la voiture. 4) Dites dans quel témoignage, on trouve : (On dirrinuera Ceffet da cerre et comme ca on eure peut-etre un souhail réussi & limiter la dégradation de la couche dzone dici - des paroles rapportée: ‘quelques années. - une demande potie : > message = -un reproche - une situation imaginaire On niutiliserait plus de pesticides, on replenterait des arbres “un regret : dans les foréts, on ne cueillarat plus les fleurs rares dans la des informations non confirmées : .. nature... On peut toujours réver | Quel est le mode utilise ? ) Rappelez ta rgle de formation du conditionnel Uei entendu dire que dens un ou deux ens, Iélevege présemt. représentereit 70 % de le consommation d'eau en France, en particulier & cause des plantations de mais, orand ¢) Relisez les messages et complétez la liste des bases consommateur Geau, qui sont destinées & nourrir les bétes! des verbes imégullers au futur et au conditionnel. Diminuons notre consommation de viende, Cest ce von ——_viendr- voudr- aureit dd faire depuis longtemps | tiendr- vert >message® | sere envert: saur- recevr- La planéte verrait disparaitre entre 50 G00 et 100 000 especes (animaux, végéteux, insectes, polssons...] chaque _d) Relisez les messages Cet Det dites comment année. Ce chifre serait deux fis plus élevé que ce qu’on svsit se forme le conditionnel passé. estimé, ily 8 quatre ans. Et on ne fait toujours rien 727? Je z 2 suis sor quon aurait pu éviter cette situation somncer n' 2 > message D am. 30 Jaimersis utliser des crémes et des produits de toilette - noc pour mon pourle lente, male je ny conmasrien. _Erouter et ld de intonation, dts ce que chaque ‘Jai trouvé sur le web des marques de cosmétiques bio mais Piase exprime: = je les achéterei quand jaurei requ votre avis sur leur * Un desir: pnt Tiresied Paley er tbl carcenrreaikiament 7 + une information non contirmée: n°... + des prédictions: n°. >messaye E~ une demande poten + umreprocte 1°. coos * une suggestion atténuée n°40 Ecoutez Amandine et Léo puis répondez. 1. De quels)probitme's) éologiquets) Amandine parlet-elle? 1 keretratement des déchets 1 les gaz a effet de sore 1 la cisparition espéces 12 la diminution des ressources naturelles 1 leréchaufementcimatique « la consommation eau 2. Quelle est atitude adoptée par Léo ? CGuelies hypothses fal sur les deux problémes évoqués par Amandine ? Par petits groupes, trouvez une ou deux conséquences positives liges 8 des probldmes écologiques.. > Futur et futur antérieur 1, Nettez les verbes entre parenthises cu futur ou au futur antérieur. 4. Une fois que les agriculteurs (comprendre) que les pesticides sont nocifs pour la nature et quls en (utiliser) moins, les animaux squvages ..(retrouver) un habitat, b. Les plages... (8tre) plus propres des que tous les touristes... (prendre conscience) qu’enterre les déchets dans le sable n'est pas du tout écologique ¢, Quand les citoyens ... (mesurer) importance de leurs estes quotidiens pour environnement, Is. (faire) des économies a'énerge, ils. (gaspiller) moins et la Tere. (Bre) plus propre. 4. Cest vai, le monde... (aller) mieux ds qu'on... (résoudre) tous ces problémes écologiques ! 5 Point Langue > Faire ves nyrotHises a) Réécoutez et complétez les phrases. 1. Tu sais que si ¢a ... comme ¢a, iI n’y.... plus de gros singes sur la planéte. 2. Sinous ... moins, nous ... notre forét et les singes ne... pas chassés de leur habitat. 3. ¢.) si les dinosaures ... , les mammiféres se ... moins ... et leurs espéces ne ... pas si variées. Et peut-étre méme que les singes . Situ ne me... pas, ... cet article. (..) sion... le pétrole, on n’en ... pas la! ». Oui, mais si le prix du pétrole n’... pas autant ... , on... les énergies renouvelables et propres et ¢a ... vraiment dommage ! ayer ) Observer le tableau suivant t attribuey chaqu a un des cas présentés. Exemple : Si+ présent, + présent -> phrase 3 HYPOTHESE PROBABLE (cela arrivera peut-8tre) phrase de Vactivité a) sur le présent sur le futur ‘Si+ présent, + présent ‘Si présent, + futur HyPornése ianéeLie sure présent sur le passé + conditionnel présent [Si+imparfalt conditionnel passé |Si+ plus que + conditionnel présent parfait + conditionnel passé > Futur, conditionnel présent et conditionnel passé 2, Metter les verbes entre parentheses & la Forme qu convient. 4a. Conseil: Les voitures polluent, vous... (devoir)rouler& vélo! b Regret: Nos ressources en pétrole cont becucoup dimirue, il. (flloi) commencer & faire des économies ilyatrente ans. ¢. Prédictions: Pour Faire face aux besoinsd'énergie, on. (soutenit) le développement de "énergie renouvelable. Dans dix ans, le nombre des éoliennes... (double) 4. Information non canfirmée 70% des Frangais .. investir) dons des énergies renouvelables, mais seulement 50%... (réduire) leur consommation. e. Reproche : Les pouvors politiques (devoir) se préoccuper plus tét de Ia préservation de l'environnement ! SPEKERCER N93 ot 4G > Faire des hypothéses 3. Metter les verbes entre parenthéses € la forme qui convient. ge Sledbommiestrh (eee) pla: conscients des risques de la planéte, Vavenir... tre) plus rose. b, Sile parti des Verts... (faire) des propositions plus réalistes, les Francais .. (voter) pour eux ‘aux demigres élection ¢. Situ... (vouloir) sauver la planéte, .. (Faire) attention & tes gestes quotidiens. 4. Vous prenez encore la voiture ! Si vous... (prendre) les transports ‘en commun, vous ... (polluer) moins faville! sich. Grail wiettiepes Gerrilied atonedanee ces derniéres années. 4. Avous ! Faites deux hypotheses avec ropos de notre environnement. 113 cent teze Dossier?Beene Ue le eee Aimeriez-vous vivre a Bedzed ? Toute: les “bonnes actions” ne se valent pas ! En matiére d'écoattitude, nous sommes bombardés de conseils : Fteignez la lumiére ! Jardinez ! Tr jez | Difficile de faire le tri justement entre les bonnes actions et les gestes inutiles, voire mauvais Le premier réflene « vert » est dutiliser son bon sens. Cest 8 nous darréterfescalade comme le fait 'architecte Bill Dunster, créateur d'un quarter « propre » & Londres, le premier écovillage européen. Les 100 logements et les 11600 m de bureau, acréche et le magasin sont congus & 90 % avec des matériaux naturel, renouvelables ou recyclés venus de moins de 0 km & la ronde, Grace aux Energies renowvelables (Solaire et ois), Bedzed est un modéle d'économie. Le cinguidme de teau vient du recyelage de eau consommée Relevez, pour chaque dom: les innovations du village de Bedzed. CChaque logement, exposé plein sud, posséde une serre qui capte la lumiére et la chaleur et ois des panneaux Droduisent de électrcité, Un jardinet fet face la serre. Une centrale alimentée par des résidus forestiers produit "électricité et eau chaude sanitaire. La nourriture est livrée chaque jour par 200 producteurs locaux, d'ol une économie d'emballages et une alimentation moins cotteuse et plus sane. La présence de automobile a été réduite de moitié. On encourage usage partagé des véhicules. Sur le parking des bornes permettent de recharger gratuitement les voitures électriques. A Bedzed. empreinte écologique* est deux fois moindre que dans celle d'un quartier traditionnel *Empreinto écologique : mesure Ta nature parson activ (Gx nfinctrene,jvire 2006 Echangez. = Habiteriez-vous & Bedzed ? Pourquoi ? ~ Connaissez-vous d'autres initiatives «pour arréter Fescalade » dans votre pays ? Quien pensez-vous ? + Construction + Nimentation * Habitation + Transports 114 ‘cont quatorze Dossier?nSm0 [SEAN Faut-il réintégrer les ours dans les Pyrénées ? Cinq ours venant de Slovénie ont été lachés dans les Pyrénées pour perpétuer [espace des ours bruns disparue des Pyrénées centrales dans les ennées 1980. Depuis lintroduction du premier ours, Jes affrontements entre « pro- » at « anti- » ours se sant multipliés. 300 4) Lisez le chapeau ci-dessus cet expliquez pourquoi on a laché des ours slovnes dans les Pyrénées, ) Par groupes de trois, imaginez trois arguments en faveur deta réintégration de Fours et trois arguments contre, 40 Ecoutez les ditférents points de vue des habitants de la région et dites ui est partisan et qui est opposant 3a réintroduction des ours. POINT INFO Les Sommets de la Terre sont des rencontres entre dirigeants mondiaux ayant fieu tous les dix ans, Elles “constituent une occasion pour se ppencher sur stat de l'environnement de la planéte et pour définir les _moyens de stimuler le développement durable au niveau mondial. Le premier Sommet de la Terre stest tenuen 19722 Stockholm en Suede. Ila placé pour la premiére fois les questions écologiques au rang de ‘preoccupations internationales. 506 scouter et associez chacun des arguments suivants & un des habitants interrogés. a. Lours slovene n'est pas dangereux pour les moutons. b. Le probléme de la réintégration de ours. vest pas primordial. Les chasseus et les promateurs vont aan. d. La disparition de ours est une -conséquence naturelte qu'il faut accepter. e. Les bergers risquent de perdre leur travail f. Il faut préserver la biodiversité. 4g. Il faudreit donner une aide aux bergers. Les Sommets de la Terre Le Sommet de Rio de Janeiro en 19924 ‘donné le coup envoi a un programme ambitieux de lutte mondiale contre les changements climatiques, pour la protection de la biodiversité et Vélimination des produits toxiques dangereux. Il about a la signature de a Déclaration de Rio. le Sommet de 2002 & Johannesburg ‘en Afrique du Sud 2 complété le programme lancé lors du Sommet de Rio ; il était axé autour du developement durable 62 Mettez-vous par groupes de quatre et dites de quel point de vue vous vous sentezle/la plus proche. 7°8 ect Y atl des initiatives siitaires pour la sauvegarde des espbces cans votre pays, ‘ou pour un autre probidme i 8 environnement ?Pensez-vous quelles soient effcaces ? Rendéz-vors atterculture Kirsten nous parle de l’écologie en Allemagne. Eeoutez-la et répondez. 1. Quelles sont les deux grandes sources d’énergies nouvelles présentées par Kirsten ? 2.En quoi l'état allemand participe-t-il a leur développement ? 3. Quels autres éléments montrent que I'Allemagne est un pays vert ® 15 cont ouize Dossier?