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Categora

de
Competencia
valoracin

Unidades de desempeo

0 - 2.9

3.0 3.5

3.6 4.4

4.5 5.0

SER

El estudiante
cumple con cada
una de las
actividades
plateadas en los
tiempos
requeridos

No demuestra
motivacin por el
desarrollo del
mdulo, no
participa en foros,
no pregunta, ni
tienen
inquietudes

Cumple con
algunas tareas y
actividades, su
participacin en
los foros en
mnima. Las
tareas y
actividades
estn
incompletas

Cumple con los


tiempos y la
mayora de las
actividades
propuestas . Tienen
una buena
participacin en
foros, y sus tareas y
actividades tienen
un buen nivel

Desarrolla con calidad y


eficiencia todas las
actividades y tareas
propuestas, un gran
nivel de calidad. Es muy
activx en los foros

SABER

El estudiante a
travs del
mdulo
adquiere los
conocimientos
bsicos para el
trabajo en la
emisora escolar

El estudiante no
logra
conceptualizar
que es una
emisora escolar,
la historia de la
radio r y su
funcionamiento

El estudiante
logra algunos
conceptos pero
no evidencia
dicho proceso

El estudiante
entiende los
conceptos y
resuelve la mayora
de las actividades

El estudiante logra
conceptualizar todo el
contenido cumpliendo
con todas las
evaluaciones y
actividades propuestas
en el mdulo

HACER

Disea con
habilidad una
parrilla de
programacin
incluyente para
la emisora
escolar

El estudiante
luego de finalizar
el modulo, no
logra montar una
parrilla de
programacin
semanal para una
emisora escolar

El estudiante
luego de
finalizar el
modulo,
montar una
parrilla de
programacin
semanal para
una emisora
escolar, pero
que debe ser
ajustada

El estudiante logra
estructurar la
parrilla de
programacin de la
emisora escolar

El estudiante logra
estructurar la parrilla de
programacin de la
emisora escolar y
plantea la rotacin de
grupos y proyecta esta
programacin hacia los
problemas de la
comunidad.