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GUA PARA EL APRENDIZAJE Y LA EVALUACIN

Del Certificado de Profesionalidad de

OPERACIONES EN
INSTALACIONES DE
ENERGA Y DE
SERVICIOS AUXILIARES

Gua de Aprendizaje y Evaluacin del Certificado de Profesionalidad de


OPERACIONES EN INSTALACIONES DE ENERGA Y DE SERVICIOS AUXILIARES
Agosto 2011
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Editado por:
Servicio de Empleo y formacin (SEF) de la Comunidad Autnoma de la Regin de
Murcia. 2011

Depsito Legal: MU 1372-2011

Coordinacin de los trabajos de elaboracin:


Centro Nacional de Formacin Profesional Ocupacional de Cartagena (Murcia)

Asesoramiento, Metodloga y Elaboracin de la Gua:


CONCEPCIN RIQUELME ORTIZ. (Licenciada en Pedagoga y Experta Docente en
Metodologa Didctica).

Asesoramiento Qumica:
GINS DELGADO CALIN. (Ingeniero Industrial y Experto Docente en Familia Qumica)
Ilustre Colegio Oficial de Qumicos de Murcia.
Asesoramiento Tcnico, maquetacin, diseo y formato digital:
SALVADOR ALCARAZ PREZ (Profesor Educacin Primaria y Experto en Informtica
Educativa y Diseo de Medios Didcticos Digitales).
Propiedad Intelectual:
SPEE del Ministerio de Trabajo e Inmigracin.

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NDICE

INTRODUCCIN.. Pg.04
I-ORIENTACIONES GENERALES SOBRE LA FORMACIN
CORRESPONDIENTE AL CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD... Pg.06

II-IDENTIFICACIN Y CONTEXTUALIZACIN DEL CERTIFICADO DE


PROFESIONALIDAD .. Pg.09
UBICACIN EN LA FAMILIA PROFESIONAL Y RELACIN CON OTROS
CERTIFICADOS, CAPACITACIONES PROFESIONALES Y TTULOS DE
FORMACIN PROFESIONAL . Pg.11

III-DESARROLLO MODULAR Pg.13


-

ESTRUCTURA Y SECUENCIACIN Pg.13

MDULO FORMATIVO 1........ Pg.19

MDULO FORMATIVO 2....... Pg.57

MDULO FORMATIVO 3......Pg.123

MDULO FORMATIVO 4. Pg.189

MDULO DE PRCTICAS PROFESIONALES NO LABORALES..Pag.239

ANEXO DEL CERTIFICADO..... Pg.247

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INTRODUCCIN.
Esta GUA
DE APRENDIZAJE Y
EVALUACIN DEL CERTIFICADO DE
PROFESIONALIDAD OPERACIONES EN INSTALACIONES DE ENERGA Y SERVICIOS
AUXILIARES, sirve para organizar y sistematizar la actividad profesional del/a Formador/a,
la transmisin de contenidos formativos y la utilizacin de estrategias de aprendizaje, en
aquellas acciones formativas que vayan dirigidas, tanto a trabajadores/as en activo y en
situacin de desempleo, como a colectivos especiales.
Su objetivo por tanto es apoyar y orientar al personal docente a la hora de desarrollar las
acciones formativas correspondientes a los Certificados de Profesionalidad.
Atender las caractersticas de los/as destinatarios/as y establecer condiciones que
favorezcan el desarrollo del proceso de aprendizaje, seleccionar materiales, medios y
recursos didcticos, impartir cursos utilizando tcnicas y mtodos de comunicacin, analizar
las condiciones y recursos del entorno donde se desarrolla la accin formativa, son los
aspectos esenciales en los procesos de aprendizaje y los que estn sistematizados en esta
Gua.
Asimismo, ha de facilitar la adquisicin de las competencias profesionales y sociales al/a
alumno/a, pero tambin la capacidad para aprender por s mismo/a y de trabajar en equipo.
La evaluacin del aprendizaje se realizar con criterios objetivos, realistas y flexibles,
comprobando, mediante una evaluacin continua y final si se han alcanzado los resultados
previstos en la programacin de la accin formativa, orientando a los/as alumnos/as y
reajustando la propia accin si fuera necesario.
Con esta Gua de Aprendizaje y Evaluacin se consigue:
Facilitar a los/as formadores/as estrategias metodolgicas, procedimientos y
recursos didcticos para desarrollar los procesos de enseanza/aprendizaje y
evaluacin.
Favorecer la homogeneidad en las acciones formativas que de un mismo certificado
se impartan en los distintos centros y por los diferentes formadores/as.
Contribuir a la calidad de la planificacin, imparticin y evaluacin de la Formacin
Profesional para el Empleo.

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Esta Gua adems cuenta con un documento de apoyo en los que, por una parte, se
recogen alternativas metodolgicas y tcnicas de dinamizacin en el aula, y, por la otra, las
pautas y procedimientos para evaluar el aprendizaje y los criterios para elegir los mtodos e
instrumentos ms adecuados a los conocimientos, destrezas y/o habilidades a comprobar.
Es importante que el/a docente tenga en su poder durante el curso, tanto el Certificado de
Profesionalidad como la correspondiente Gua de Aprendizaje y Evaluacin, pues ambos
documentos son necesarios para orientar su labor formativa sin perder de vista la vertiente
profesional de la cualificacin que ha de adquirir el alumnado.

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I. ORIENTACIONES GENERALES SOBRE LA FORMACIN CORRESPONDIENTE AL


CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD.
Las siguientes orientaciones estn inspiradas en la concepcin de la formacin profesional
y, concretamente, de la formacin del Subsistema de Formacin Profesional para el Empleo,
cuya primera finalidad es favorecer la formacin a lo largo de la vida de los/as
trabajadores/as desempleados/as y ocupados/as, mejorando su capacitacin profesional y
desarrollo personal.
La oferta formativa del certificado de profesionalidad ha de proporcionar los conocimientos y
las prcticas adecuados a las competencias profesionales recogidas en el perfil profesional
del mismo.
Para ello, el marco que ha de orientar el desarrollo de la formacin viene recogido en los
siguientes puntos:
Concepcin y diseo de la formacin:

La concepcin de una formacin abierta, flexible y accesible, estructurada en forma


modular que facilite el aprendizaje permanente a travs de la oferta formativa.

La realizacin de la oferta por la totalidad de los mdulos formativos asociados al


certificado, o bien por mdulos formativos asociados a cada una de las unidades de
competencia del mismo, ofertados de modo independiente, a efectos de favorecer la
acreditacin de dichas unidades de competencia.

La posibilidad de dividir los mdulos formativos en unidades formativas, siempre que


proceda, con el fin de promover la formacin a lo largo de la vida.

La consideracin de aprendizaje desde una perspectiva integradora y ligada al


contexto profesional; vinculando los aspectos tericos y prcticos y atendiendo a las
distintas dimensiones de la competencia profesional ( conocimientos, destrezas
cognitivas y prcticas, y habilidades vinculadas a la profesionalidad)

Imparticin de la accin formativa:

El desarrollo de la formacin en un contexto en el que se cumplen los parmetros


sobre requisitos mnimos que deben reunir los/as formadores/as; los espacios,
instalaciones y equipamientos y los criterios de acceso de alumnos/as.

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La consideracin de las distintas modalidades de imparticin de la formacin: de


forma presencial, a distancia, teleformacin o mixta.

Estrategias metodolgicas:

La utilizacin de estrategias metodolgicas que faciliten la participacin activa del


alumnado en la construccin de sus aprendizajes, el desarrollo de la motivacin, la
autonoma, la iniciativa y la responsabilidad necesaria en el desarrollo profesional y
personal.

La realizacin de prcticas durante la formacin que faciliten la transferencia de los


aprendizajes a la hora de abordar situaciones, realizar actividades y resolver
problemas propios del mbito laboral.

El empleo de los medios y recursos didcticos adecuados a los conocimientos y


capacidades a adquirir y en conexin con el contexto profesional.

Evaluacin del aprendizaje:

La realizacin de la evaluacin por los/as formadores/as que impartan las acciones


formativas, a travs de mtodos e instrumentos que garanticen la fiabilidad y validez,
tomando como referencia las capacidades y los criterios de evaluacin establecidos
para cada uno de los mdulos formativos.

La evaluacin del alumnado por mdulos y en su caso por unidades formativas, de


forma sistemtica y continua, con objeto de comprobar los resultados de aprendizaje
y, en consecuencia, la adquisicin de las competencias profesionales.

El reflejo documental, por parte de los/as formadores/as, de los resultados obtenidos


por el alumnado en cada uno de los mdulos del Certificado, de manera que puedan
estar disponibles en los procesos de seguimiento y control de la calidad de las
acciones formativas.

La elaboracin por los/as formadores/as de un acta de evaluacin en la que quede


constancia de los citados resultados, indicando si han adquirido o no (apto o no apto)
las capacidades de los mdulos formativos.

Prcticas profesionales no laborales:

El desarrollo de un mdulo de prcticas profesionales no laborales con objeto de


completar las competencias profesionales no adquiridas en el contexto formativo,

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facilitar la identificacin con la realidad del entorno productivo y la transferencia de


los aprendizajes adquiridos en la formacin.
Calidad: Evaluacin, seguimiento y control de las acciones formativas:

El compromiso de favorecer una formacin de calidad que favorezca el aprendizaje y


garantice el valor de las acreditaciones obtenidas, ajustndose a los dispositivos de
calidad que se implanten en el Subsistema de Formacin para el Empleo.

La realizacin de un proceso de evaluacin, seguimiento y control, segn el Plan


anual de Evaluacin que determine el Servicio Pblico de Empleo Estatal, en
coordinacin con las Comunidades Autnomas, en el que se incluirn acciones de
control y evaluacin internas y externas, con fines de diagnstico y mejora de la
calidad.

Expedicin del Certificado de profesionalidad:

La expedicin del certificado se realizar al alumnado que lo soliciten y demuestren


haber superado todos los mdulos formativos correspondientes al mismo.

Certificacin de mdulos:

Quienes no superen la totalidad de los mdulos asociados al certificado de


profesionalidad y superen los mdulos asociados a una o varias unidades de
competencia del mismo, recibirn una certificacin de los mdulos superados que
tendr efectos de acreditacin parcial acumulable de las competencias profesionales
adquiridas.

Justificacin de unidades formativas:

Se podr obtener una justificacin de haber superado unidades formativas siempre


que se hayan desarrollado con los requisitos de calidad establecidos para impartir el
mdulo al que pertenecen.
Esta justificacin tendr validez en el mbito de la Administracin laboral. La
superacin de todas las unidades formativas definidas para el mdulo, siempre que
el participante curse de forma consecutiva al menos una unidad formativa por ao,
dar derecho a la certificacin de mdulo formativo y a la acreditacin de la unidad
de competencia correspondiente.

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II. IDENTIFICACIN Y CONTEXTUALIZACIN DEL CERTIFICADO DE


PROFESIONALIDAD.

Denominacin: Operaciones en instalaciones de energa y de servicios auxiliares


Cdigo: QUIE0208
Familia Profesional: Qumica.

rea Profesional: Proceso qumico

Nivel de cualificacin profesional: 2

Cualificacin profesional de referencia: QUI110_2 Operaciones en instalaciones de


energa y de servicios auxiliares (R.D.1087/2005, de 16 de septiembre).
Competencia general: Realizar todas las operaciones bsicas y de control de los diversos
procesos de generacin de energa y servicios auxiliares usuales en las plantas qumicas,
sincronizando estas operaciones con las necesidades de los receptores del servicio y
controlando el funcionamiento, puesta en marcha y paradas de las mquinas, equipos e
instalaciones en ellos comprendidos, manteniendo las condiciones de seguridad, calidad y
ambientales establecidas, y responsabilizndose del mantenimiento bsico de los equipos
del rea de trabajo.
Relacin de unidades
profesionalidad:

de

competencia

que

configuran

el

certificado

de

UCO320_2: Preparar mquinas, equipos e instalaciones de energa y servicios auxiliares.


UCO321_2: Operar mquinas, equipos e instalaciones de produccin y distribucin de
energas y servicios auxiliares.
UCO322_2: Realizar el control local en instalaciones de energa y servicios auxiliares.
UCO048_2: Actuar bajo normas de correcta fabricacin, seguridad y medioambientales.

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Entorno Profesional:
mbito profesional:
Este profesional ejercer su actividad en empresas qumicas en el rea de Energa y
Servicios Auxiliares.
Sectores productivos:
Qumica Bsica: Refino de petrleo, Petroqumica, Gases, Qumica Inorgnica, Qumica
Orgnica, Fertilizantes, Primeras materias plsticas, Caucho sinttico, Pigmentos y fibras
sintticas.
Qumica transformadora: Pinturas, barnices, lacas, adhesivos, tintes de imprenta, material
fotogrfico sensible, aceites esenciales y sustancias aromticas, colas y gelatinas para
industria textil y de cuero, jabones, detergentes, lejas, explosivos, cera y parafinas.
Otros sectores en los que existan instalaciones donde se realizan operaciones bsicas de
produccin de energa y operaciones auxiliares como tratamiento de aguas, depuradoras y
otras.
Ocupaciones o puestos de trabajo relacionados:
Operadores en instalaciones de produccin de energa y operaciones auxiliares de las
plantas qumicas.
Operadores de calderas industriales.
8155.001.4 Operador de refinera de petrleo y gas natural, en general
8152.001.5 Operador de instalaciones de tratamiento qumico trmico, en general
8163.011.0 Operador de planta de tratamiento de aguas residuales
8163.011.0 Operadores en instalaciones de tratamiento de aguas
8163.011.0 Operadores de equipos de filtracin, separacin as como depuracin de aguas
9700.013.2 Pen de la industria de produccin y distribucin de energa elctrica, gas y
agua
9700.013.2 Personal auxiliar de operacin de instalaciones de cogeneracin elctrica.
Duracin de la formacin asociada: 530 horas.

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UBICACIN EN LA FAMILIA PROFESIONAL Y RELACIN CON OTROS
CAPACITACIONES PROFESIONALES Y TTULOS DE FORMACIN PROFESIONAL.

CERTIFICADOS,

MAPA DE LA FAMILIA PROFESIONAL DE QUMICA


rea profesional:

rea profesional:

rea profesional:

rea profesional:

rea profesional:

QUIA
Anlisis y Control

QUIE
Proceso Qumico

QUIM
Farmaqumica

QUIO
Pasta, Papel y
Cartn

QUIT
Transformacin de
Polmeros

NIVEL 1
Certificado:
Operaciones auxiliares y
de almacn en industrias
y laboratorios qumicos

NIVEL 2
Certificado:
Operaciones
Bsicas en Planta
Qumica

Certificado:
Operaciones en
instalaciones de
energa y de
servicios auxiliares

Certificado:
Elaboracin de
productos
farmacuticos y
afines

Certificado:
Preparacin de
Pastas Papeleras.

Certificado:
Operaciones de
transformacin de
Caucho

Certificado:
Operaciones de
acondicionado de
productos
farmacuticos y
afines

Certificado:
Recuperacin de
lejas negras y
energa*

Certificado:
Operaciones de
transformacin de
polmeros
termoplsticos

Certificado:
Operaciones de
movimiento y entrega
de productos en la
industria qumica*

Certificado:
Operaciones de
transformacin de
polmeros
termoestables y sus
compuestos

NIVEL 3
Certificado:
Anlisis qumico

Certificado:
Ensayos
microbiolgicos y
biotecnolgicos
Certificado:
Ensayos Fsicos y
Fisicoqumicos

Certificado:
Gestin y Control de
Planta Qumica

Certificado:
Organizacin y
control de los
procesos de qumica
transformadora

Certificado:
Organizacin y
control de Ensayos
no destructivos*

Certificado:
Organizacin y
control de la
fabricacin de
productos
farmacuticos y
afines*
Certificado:
Organizacin y
control del
acondicionado de
productos
farmacuticos y
afines*

Certificado:
Organizacin y
control de la
transformacin del
caucho

Certificado:
Organizacin y
Control de la
transformacin de
polmeros
Termoplsticos

Certificado:
Organizacin y
Control de la
transformacin de
polmeros
Termoestables y sus
compuestos*

*pendiente de publicar BOE


El certificado al que se refiere esta Gua comparte mdulos y Unidades formativas con otros certificados de la
misma familia profesional

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RELACIN ENTRE TTULO DE FP Y CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD

TTULO FP
Tcnico Superior en Planta
Qumica
(RD 178/2008, de 8 de
febrero).

UCO320_2: Preparar
mquinas, equipos e
instalaciones de energa y
servicios auxiliares.
UCO321_2: Operar
mquinas, equipos e
instalaciones de produccin y
distribucin de energas y
servicios auxiliares.
UCO322_2: Realizar el
control local en instalaciones
de energa y servicios
UC0052_3:
auxiliares. Organizar y gestionar
la
actividad delActuar
laboratorio
UCO048_2:
bajo
aplicando
los
procedimientos
y
normas de correcta
normas especficas.
fabricacin, seguridad y
UC0053_3: Organizar el plan de
medioambientales.
muestreo y realizar la toma de
muestras.
UC0054_3: Realizar los ensayos
microbiolgicos,
evaluando e
UC0045_2: Realizar
informando
de los
Operaciones
de resultados.
proceso
UC0055_3: Realizar los ensayos
qumico.
biotecnolgicos, evaluando e
UC0046_2:dePreparar
y
informando
los resultados.

acondicionar mquinas,
equipos e instalaciones de
planta qumica.
UC0047_2: Realizar el
control local en planta
qumica.
UC0048_2: Actuar bajo
normas de correcta
fabricacin, seguridad y
medioambientales

CERTIFICADOS DE
PROFESIONALIDAD

CUALIFICACIONES

QUIE0208 Operaciones en
instalaciones de energa y
de servicios auxiliares
QUI110_2
Operaciones en
instalaciones de
energa y de
servicios auxiliares
(R.D.1087/2005, de
16 de septiembre).

UCO320_2: Preparar
mquinas, equipos e
instalaciones de energa y
servicios auxiliares.
UCO321_2: Operar mquinas,
equipos e instalaciones de
produccin y distribucin de
energas y servicios auxiliares.
UCO322_2: Realizar el control
local en instalaciones de
energa y servicios auxiliares.
UCO048_2: Actuar bajo
normas de correcta
fabricacin, seguridad y
medioambientales.

QUIE0108_2 Operaciones
Bsicas en Planta Qumica

QUI018_2
Operaciones
Bsicas en Planta
Qumica
(RD. 295/2004, de
20 de febrero).

UC0045_2: Realizar
Operaciones de proceso
qumico.
UC0046_2: Preparar y
acondicionar mquinas,
equipos e instalaciones de
planta qumica.
UC0047_2: Realizar el control
localen planta qumica.
UC0048_2: Actuar bajo
normas de correcta
fabricacin, seguridad y
medioambientales.

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III. DESARROLLO MODULAR.


ESTRUCTURA Y SECUENCIACIN.

Mdulos
Formativos

Unidades
Formativas

UF 1:

MF 1:

UF00233:
Operaciones
de preparacin
de mquinas,
equipos e
instalaciones
de
energa y
servicios
auxiliares

MF 0320_2:
PREPARACIN
DE MQUINAS,
EQUIPOS E
INSTALACIONE
S DE ENERGA
Y SERVICIOS
AUXILIARES

MF 2:

90 h

UF 2:
UF00234:
Mantenimiento
bsico de
mquinas,
equipos e
instalaciones
de produccin
y distribucin
de energa y
servicios
auxiliares
30 h
UF 1:

Unidades de Aprendizaje

UA1: Funcionamiento
bsico de mquinas en
plantas de energa y
servicios auxiliares a planta
qumica
30 h
UA2: Funcionamiento
bsico de equipos de las
plantas auxiliares a los
procesos
Qumicos
30 h

Prcticas
representativas

Transversalidad

P1:
Curva
caracterstica
de una bomba
centrifuga

UA3: Funcionamiento
bsico de instalaciones de
las plantas auxiliares a los
procesos qumicos
30 h

UA1: Aplicacin de
tcnicas de mantenimiento
de primer nivel
20 h
P2:
Desmontaje y
despiece de
vlvulas
UA2:
Conceptos
mantenimiento

de
10 h

UA1: Aplicacin de los


conceptos
bsicos
de
qumica a los procesos
auxiliares
15 h

P1:
Determinacin
MF 0321_2:
de la DBO de
UF00235:
una muestra
OPERACIONES
Operaciones
de agua
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Mdulos
Formativos

Unidades
Formativas

BSICAS DE
MQUINAS,
EQUIPOS E
INSTALACIONE
S DE
PRODUCCIN Y
DISTRIBUCIN
DE ENERGA Y
SERVICIOS
AUXILIARES

bsicas de los
procesos
auxiliares de la
industria
qumica
40 h
UF 2:
UF00236:
Procedimiento
s de operacin
de mquinas,
equipos e
instalaciones
de
produccin y
distribucin de
energa y
servicios
auxiliares

80 h

Unidades de Aprendizaje

UA2: Aplicacin de los


conceptos bsicos de fsica
a los procesos auxiliares
15 h
UA3: Biologa aplicada al
tratamiento de aguas
10 h
UA1: Interpretacin de
esquemas y diagramas de
servicios auxiliares
10 h
UA2: Operaciones de los
servicios auxiliares
20 h
UA3:
Sistemas
de
tratamiento y depuracin
de agua
10 h
UA4: Torres de
refrigeracin
10 h
UA5: Operacin de
calderas y equipos de
vapor
20 h
UA6: Principios generales
de operacin de equipos
elctricos
10 h

Prcticas
representativas

Transversalidad

P2:
Realizar un
diagrama de
una planta

UF 3:
UF00234:
Mantenimiento
bsico de
mquinas,
equipos e
instalaciones
de produccin
y distribucin
de energa y
servicios
auxiliares
30 h

UA1: Aplicacin de
tcnicas de mantenimiento
de primer nivel
20 h

UA2:
Conceptos
mantenimiento

de

P3:
Calibracin de
instrumentos
de medida de
presin

10 h

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Mdulos
Formativos

Unidades
Formativas

UF1:
UF00231:
Toma de
muestras y
anlisis in situ
50 h

UF 2:
UF00232:

MF 0322_2:

MF 3: CONTROL
LOCAL EN
INSTALACIONE
S DE ENERGA
Y SERVICIOS
AUXILIARES

Instrumentaci
n y control
local en
instalaciones
de proceso,
energa y
servicios
auxiliares
80 h

Unidades de Aprendizaje

UA1: Toma de muestra:


Importancia para el control
de la planta
10 h
UA2: Ensayos
fisicoqumicos y calidad en
planta qumica
30 h
UA3: Planes de anlisis y
control. Registro y
tratamiento de resultados
(10 h.)
UA1: Medida de las
Variables de Proceso
Qumico
20 h
UA2:
Instrumentacin
Industrial de Variables de
Proceso Qumico
20 h
UA3: Elementos finales de
control. Vlvulas de control
20 h

Prcticas
representativas

Transversalidad

P1:
El pH de la
vida

P2:
Diseo de un
control todonada

UA4: Regulacin
Automtica, Control
20 h

UF 3:
UF00234:
Mantenimiento
bsico de
mquinas,
equipos e
instalaciones
de produccin
y distribucin
de energa y
servicios
auxiliares

UA1: Aplicacin de
tcnicas de mantenimiento
de primer nivel
20 h

UA2:
Conceptos
mantenimiento

de

P3:
Medida de la
resistencia
elctrica de
una PT 100 a
diferentes
temperaturas

10 h

30 h

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Mdulos
Formativos

Unidades
Formativas

MF 0048_2:

MF 4:
SEGURIDAD Y
MEDIO
AMBIENTE EN
PLANTA
QUMICA

Sin unidades
formativas
80 h

Unidades de Aprendizaje

UA 1: Conceptos bsicos
sobre seguridad y salud en
el trabajo
10 h.
UA2: Prevencin de
Riesgos generales en
Planta Qumica
10 h.
UA3: Prevencin de
riesgos de los
Contaminantes fsicos,
qumicos y Biolgicos.
10 h.
UA4: Prevencin de
Riesgos Ergonmicos.
10 h.
UA5: Aplicacin de Planes
de Emergencia.
10 h.
UA6: Normas de
sealizacin y seguridad.
Evaluacin de Riesgos.
Revisiones de seguridad.
10 h.
UA7: Investigacin de
accidentes y proteccin
personal y de las
instalaciones en planta
qumica
10 h.
UA8: Prevencin de
riesgos de la
contaminacin ambiental
en industria qumica.
10 h.

Prcticas
representativas

Transversalidad

QUIB028
Operaciones
bsicas en
planta qumica

P1:
Trabajos en
espacios
confinados

QUIE0408
Operaciones
de
movimiento y
entrega de
productos en
la industria
qumica

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Relacin de mdulos formativos y de unidades formativas secuenciadas:

MF0320_2: Preparacin de mquinas, equipos e instalaciones de energa y servicios


auxiliares (120 horas).

UF0233: Operaciones de preparacin de mquinas, equipos e instalaciones de


energa y servicios auxiliares (90 horas).
UF0234: (Transversal) Mantenimiento bsico de mquinas, equipos e instalaciones
de produccin y distribucin de energa y servicios auxiliares (30 horas).

MF0321_2: Operaciones bsicas de mquinas, equipos e instalaciones de produccin y


distribucin de energa y servicios auxiliares (150 horas).

UF0235: Operaciones bsicas de los procesos auxiliares de la industria qumica.(40


horas)
UF0236: Procedimientos de operacin de mquinas, equipos e instalaciones de
produccin y distribucin de energa y servicios auxiliares (80 horas)
UF0234: (Transversal) Mantenimiento bsico de mquinas, equipos e instalaciones
de produccin y distribucin de energa y servicios auxiliares (30 horas)

MF0322_2: Control local en instalaciones de energa y servicios auxiliares (160 horas).

UF0231: (Transversal) Toma de muestras y anlisis in situ (50 horas)


UF0232: (Transversal) Instrumentacin y control local en instalaciones de proceso,
energa y servicios auxiliares. (80 horas)
UF0234: (Transversal) Mantenimiento bsico de mquinas, equipos e instalaciones
de produccin y distribucin de energa y servicios auxiliares (30 horas).

MF0048: (Transversal) Seguridad y Medio Ambiente en planta qumica (80 horas).


MP0054 Mdulo de prcticas no laborales de Operaciones en Instalaciones de Energa y
de Servicios Auxiliares. (80 horas)

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OPERACIONES EN INSTALACIONES DE ENERGA Y DE SERVICIOS AUXILIARES
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OPERACIONES EN INSTALACIONES DE ENERGA Y DE SERVICIOS AUXILIARES
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MDULO FORMATIVO 1

Denominacin: PREPARACIN DE MAQUINAS, EQUIPOS E INSTALACIONES DE


ENERGA Y SERVICIOS AUXILIARES

Cdigo: MF0320_2
Nivel de cualificacin: 2
Asociado a la Unidad de Competencia:
instalaciones de energa y servicios auxiliares

UC0320_2: Preparar mquinas, equipos e

Duracin: 120 horas


Objetivo General:
Disponer mquinas, equipos de proceso y secciones, reas o plantas para ser reparadas o
intervenidas y su puesta en marcha siguiendo el procedimiento establecido, realizar trabajos
sencillos de mantenimiento que no requieran especializacin, conseguir el estado ptimo de
trabajo, en mquinas, equipos e instalaciones, para preparar mquinas, equipos e
instalaciones de energa y servicios auxiliares, ajustndose a los criterios de realizacin
establecidos en la unidad de competencia correspondiente.

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OPERACIONES EN INSTALACIONES DE ENERGA Y DE SERVICIOS AUXILIARES
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CERTIFICADO: OPERACIONES EN INSTALACIONES DE ENERGA Y DE


SERVICIOS AUXILIARES

MDULO FORMATIVO 1:
PREPARACIN DE
MQUINAS, EQUIPOS E
INSTALACIONES DE
ENERGA Y SERVICIOS
AUXILIARES

MDULO FORMATIVO 2:
OPERACIONES BSICAS DE
MQUINAS, EQUIPOS E
INSTALACIONES DE
PRODUCCIN Y
DISTRIBUCIN DE ENERGA
Y SERVICIOS AUXILIARES

MDULO FORMATIVO 3:
CONTROL LOCAL EN
INSTALACIONES DE
ENERGA Y SERVICIOS
AUXILIARES

UF1:
Operaciones
de preparacin
de mquinas,
equipos e
instalaciones
de
energa y
servicios
auxiliares

UF 2:
Mantenimiento
bsico de
mquinas,
equipos e
instalaciones
de produccin
y distribucin
de energa y
servicios
auxiliares

UA1: Funcionamiento bsico de


mquinas en plantas de energa
y servicios auxiliares a planta
qumica
UA2: Funcionamiento bsico de
equipos de las plantas auxiliares
a los procesos
Qumicos
UA3: Funcionamiento bsico de
instalaciones de las plantas
auxiliares a los
procesos qumicos

UA1: Aplicacin de tcnicas de


mantenimiento de primer nivel

UA2: Conceptos de
mantenimiento

MDULO FORMATIVO 4:
SEGURIDAD Y MEDIO
AMBIENTE EN PLANTA
QUMICA.

MDULO FORMATIVO 5:
MDULO DE PRCTICAS NO
LABORALES DE
OPERACIONES EN
INSTALACIONES DE
ENERGA Y
DE SERVICIOS AUXILIARES
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OPERACIONES EN INSTALACIONES DE ENERGA Y DE SERVICIOS AUXILIARES
Agosto 2011
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Orientaciones generales sobre el mdulo y su evaluacin:

Las principales estrategias metodolgicas utilizadas a lo largo de las distintas unidades de


aprendizaje y en total consonancia y coordinacin con los objetivos, competencias y
contexto profesional de este mdulo son:
-Accin o actividad a realizar: Exposicin terica del contenido, simulacin y realizacin de
prcticas.
-Mtodo/s didcticos utilizados: Expositivo e Interrogativo, activo del tipo individualizado y
tutorial.
La evaluacin del mdulo se efectuar a travs de la evaluacin de cada una de las
unidades formativas que lo componen, aplicando lo establecido en las Especificaciones de
evaluacin. Mtodos e instrumentos, utilizando como principal sistema de valoracin tanto
para la demostracin de destrezas y habilidades personales y sociales vinculadas a la
Profesionalidad como para la demostracin de conocimientos, el mnimo exigible. En
referencia a los mtodos e instrumentos para la demostracin de destrezas y habilidades
personales y sociales se utiliza la observacin directa del desempeo, resolucin de
problemas y Prueba prctica y para la demostracin de conocimientos la formulacin de
preguntas y resolucin de problemas, as como pruebas escritas y verbales.
Esta evaluacin se ha desarrollado considerando los objetivos especficos o logro de
capacidades y los resultados de aprendizaje a evaluar, las dimensiones implicadas, el tipo
de demostracin o evidencia que se vaya a requerir y el mtodo e instrumento de evaluacin
a utilizar.
La evaluacin del mdulo se realizar ajustndose a dicha especificacin, aplicando los
mtodos e instrumentos recogidos en la misma. El/a formador/a ha de disponer o elaborar
estos instrumentos de manera que se tengan garantas de que la evaluacin sea objetiva,
fiable y vlida.
Asimismo, a lo largo del proceso de enseanza aprendizaje se desarrollar una evaluacin
sistemtica y continua, considerando las actividades prcticas y los mtodos e instrumentos
que se indican en cada unidad de aprendizaje.
Si el/a alumno/a obtiene evaluacin positiva en cada unidad formativa, se le considerar
apto/a en dicho mdulo (capacidades adquiridas). En caso contrario, se le considerar no
apto/a (capacidades no adquiridas).

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OPERACIONES EN INSTALACIONES DE ENERGA Y DE SERVICIOS AUXILIARES
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Prcticas representativas del Mdulo

Duracin

Unidades de Aprendizaje que


integra cada prctica

P1: Curva caracterstica de una bomba centrifuga

1 hora

UA1 DE UF1

P2: Desmontaje y despiece de vlvulas

1 hora

UA1 DE UF2

Organizacin y temporalizacin del Mdulo.

Unidades
formativas

Horas

Unidad formativa1UF0233:
Operaciones de
preparacin de
mquinas, equipos
e instalaciones de
energa y servicios
auxiliares

90

Unidad formativa2UF0234:
Mantenimiento
bsico de
mquinas, equipos
e instalaciones de
produccin y
distribucin de
energa y servicios
auxiliares.

Unidades de aprendizaje

Horas

Aula

30

30

UA3: Funcionamiento bsico de


instalaciones de las plantas auxiliares a
los procesos qumicos

30

UA1: Aplicacin de tcnicas de


mantenimiento de primer nivel

20

UA1:
Funcionamiento bsico de
mquinas en plantas de energa y
servicios auxiliares a planta qumica
UA2: Funcionamiento bsico de equipos
de las plantas auxiliares a los procesos
qumicos

Taller

30
UA2: Conceptos de mantenimiento

10

(Transversal)

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OPERACIONES EN INSTALACIONES DE ENERGA Y DE SERVICIOS AUXILIARES
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UNIDAD FORMATIVA 1

Denominacin: OPERACIONES DE PREPARACIN DE MQUINAS, EQUIPOS E


INSTALACIONES DE ENERGA Y SERVICIOS AUXILIARES

Cdigo: UF0233_2

Duracin: 90 horas

Referente de competencia: Esta unidad formativa se corresponde con las RP1,


RP2 Y RP3.

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OPERACIONES EN INSTALACIONES DE ENERGA Y DE SERVICIOS AUXILIARES
Agosto 2011
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Objetivos especficos y criterios de evaluacin. Dimensiones de la competencia y contexto profesional

OBJETIVOS
ESPECFICOS
Logro de las
siguientes
capacidades:

C1: Analizar el
funcionamiento y
elementos
constructivos de
mquinas
en
instalaciones
de
produccin
y
distribucin
de
energa y servicios
auxiliares.

CRITERIOS DE EVALUACIN
CONTENIDOS
Dimensiones de la competencia profesional

CONOCIMIENTOS

DESTREZAS cognitivas y prcticas

CE1.1. Describir la
preparacin de los
distintos tipos de
mquinas para la
ejecucin de los
trabajos de
mantenimiento,
realizando la
secuencia de
operaciones
establecida: vaciado,
purgado, inertizacin,
colocacin de discos
ciegos u otros
elementos,
aislamiento elctrico y
otros.

CE1.3. Aplicar las normas relativas a la


proteccin personal, de las instalaciones
y del medio ambiente.
CE1.4. Aplicar los procedimientos de
trabajo establecidos y las medidas de
seguridad propias del oficio del
procedimiento o requeridas por los
permisos de trabajo.

1-Funcionamiento bsico de mquinas en plantas


de energa y servicios auxiliares a planta qumica:

Funcionamiento y elementos constructivos de


bombas:

- Bombas centrfugas (caudal; presin y altura;


bombas verticales y horizontales; bombas que
operan en serie o en paralelo; lubricacin;
refrigeracin de la bomba;

- Bombas de desplazamiento positivo (caudal,


presin); tipos de bombas de desplazamiento
positivo (bomba de pistn, bomba de mbolo,
bomba de membrana).

- Bombas de engranajes, bombas de husillo o


tornillo sin fin; dispositivos de desplazamiento
variable

Operaciones en compresores y soplantes:


- La relacin de compresin; calor

de
compresin; refrigeracin interna; enfriamiento
en la aspiracin.

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OPERACIONES EN INSTALACIONES DE ENERGA Y DE SERVICIOS AUXILIARES
Agosto 2011
_________________________________________________________________________________
CE1.2. Explicar las
condiciones que
deben reunir las
mquinas en
instalaciones de
produccin y
distribucin de
energa y servicios
auxiliares.

Compresores centrfugos y
axiales; bombeo del compresor.

Compresores de desplazamiento positivo;


compresores
alternativos;
compresores
rotativos y sopladores; compresores de tornillo.

compresores

Operaciones con turbinas de vapor:


- Turbinas monoetpicas y multietpicas; labes
estacionarios; turbinas de condensacin y sin
condensacin;
extraccin
e
induccin;
reguladores de velocidad; disparo por sobre
velocidad.
2-Funcionamiento bsico de equipos de las
plantas auxiliares a los procesos qumicos:

Equipos elctricos:
- Funcionamiento de motores de corriente alterna
y continua. Efecto Joule y potencia elctrica;
Motores de corriente alterna (sncronos,
asncronos).

Aspectos

fundamentales del reglamento de


aparatos a presin. Generalidades; presin, fluido
y
temperatura
de
prueba;
precauciones
(aislamientos de instrumentos, vlvulas de
seguridad, otros); procedimientos de prueba segn
tipo de equipo (intercambiadores, depsitos,
calderines, calderas)

Operacin de intercambiadores:
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OPERACIONES EN INSTALACIONES DE ENERGA Y DE SERVICIOS AUXILIARES
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Unidades de calor y temperatura.

Tipos
de
intercambiadores
de
descripcin, preparacin y conduccin.

Intercambiadores de calor en las instalaciones


de generacin de vapor.

El control aplicado a los intercambiadores.

Mantenimiento de primer nivel, asociado a los


intercambiadores.

Procedimientos de orden y limpieza en los


intercambiadores.

Balance de energa.
Concepto de transmisin de calor: conduccin
conveccin y radiacin.
calor:

Prevencin de riesgos personales, materiales y


ambientales.

Operacin de torres de refrigeracin:


-

CONOCIMIENTOS
C2: Analizar el
funcionamiento y
elementos
constructivos de
equipos e
instalaciones de
produccin y
distribucin de

CE2.1. Explicar el
funcionamiento,
detalles constructivos
e intervencin de
hornos, calderas y
otros equipos de
combustin,

DESTREZAS cognitivas y prcticas


CE2.5.Aplicar las normas relativas a la
proteccin personal y de las instalaciones
y del medio ambiente.
CE2.6.Aplicar los procedimientos
trabajo establecidos y las medidas
seguridad propias del oficio,
procedimiento o requeridas por

de
de
del
los

Tipos de torres de refrigeracin. Elementos


principales de la Torre de Refrigeracin.

3-Funcionamiento bsico de instalaciones de las


plantas auxiliares a los procesos qumicos:

Operacin de calderas:
-

Cambios de estado.
Tipos de vapor.
Redes de vapor: conduccin de vapor,
condensado y purgadores.
Calderas pirotubulares y aquotubulares:

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_________________________________________________________________________________
energa y servicios
auxiliares.

intercambiadores de
calor, tratamiento de
agua, preparacin de
agua de calderas,
depuracin de aguas,
equipos de fro.
CE2.2. Relacionar el
principio de
funcionamiento con
los detalles
constructivos e
intervencin de
depsitos, vlvulas,
tuberas y otros
equipos de planta.
CE2.3. Describir la
preparacin de los
distintos equipos para
la ejecucin de los
trabajos de
mantenimiento,
realizando la
secuencia de
operaciones
establecida: vaciado,
purgado, inertizacin,
colocacin de discos

permisos de trabajo.
CE2.7.Comprobar las condiciones del
rea necesarias (aislamientos elctricos
generales,
aislamiento
de
zonas,
dotacin de equipos de emergencia,
desconexin de tuberas de productos y
energas, otros) para la ejecucin de los
trabajos de mantenimiento de que se
trate.

descripcin, puesta en marcha, conduccin y


parada.
El control aplicado a las calderas.
Mantenimiento de primer nivel asociado a las
calderas.
Normativa reguladora de equipos de alta
presin.
Prevencin de riesgos personales, materiales y
ambientales.
Procedimientos de orden y limpieza en las
calderas.
Seguridad en calderas: Choque de las llamas;
Tiro; Explosiones; Sistemas de combustibles;
Mtodo general de ajuste de calderas

Operacin de hornos:
- Proceso de combustin.
- Comburentes y combustibles.
- Tipos de quemadores.
- Hornos: descripcin, puesta

en

marcha,

conduccin y parada.

El control aplicado a los hornos.

Mantenimiento de primer nivel, asociado a los


hornos.

Procedimientos de orden y limpieza en los


hornos.

Prevencin de riesgos personales, materiales y


ambientales.

Operaciones en redes de aire, agua, nitrgeno y

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OPERACIONES EN INSTALACIONES DE ENERGA Y DE SERVICIOS AUXILIARES
Agosto 2011
_________________________________________________________________________________
ciegos u otros
elementos,
aislamiento elctrico y
otras.
CE2.4. Explicar las
condiciones que
deben reunir los
equipos en
instalaciones de
produccin y
distribucin de
energa y servicios
auxiliar

otros servicios:

Redes de aire de servicio. Redes de aire


comprimido. Filtros. Secadores.

Redes de agua de servicio.

Redes de aspiracin.

Agua desmineralizada. Resinas


intercambiadoras. smosis.

Tratamiento de efluentes:
-

Instalaciones de depuracin de agua.


Barredores, decantadores. Floculacin.

Instalaciones de produccin y distribucin de


electricidad:
Conceptos bsicos de redes de distribucin
elctrica: Redes, transformadores,
subestaciones elctricas, cuadros de control.
- Generadores elctricos. Conceptos bsicos de
las instalaciones de cogeneracin elctrica.
- Generalidades de elementos de uso en planta:
estructuras, soportes, tuberas; canalizaciones;
obra civil; corrosin; incrustacin; vlvulas;
vlvulas de seguridad.
-

HABILIDADES PERSONALES Y SOCIALES VINCULADAS A LA PROFESIONALIDAD

1- Actuacin responsable en el mantenimiento de los equipos, mquinas, instalaciones, y rea de trabajo a punto y en condiciones de orden y
limpieza.
2-Cumplimiento riguroso de las normas de prevencin de riesgos laborales.
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_________________________________________________________________________________
3-Actuacin responsable en la relacin con otros departamentos de la empresa.
4-Manejo cuidadoso y responsable del material utilizado.
5-Planificar y dirigir el rea de su responsabilidad atendiendo a las necesidades de formacin, motivacin y mejora del personal a su cargo.

CONTEXTO PROFESIONAL DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA ASOCIADA AL MDULO

Medios de produccin y/o creacin de servicios:


Sistemas de suministro o tratamiento de aire, agua u otros fluidos conforme a los requerimientos de servicios suministrados (temperatura, presin,
caudal, pureza, poder calorfico, humedad, otros). Sistemas de cogeneracin, turbinas, calderas, hornos y similares considerados auxiliares.
Sistemas de depuracin, tratamiento, acondicionamiento de agua, aire, u otros fluidos conforme a las necesidades.

Productos y resultados:
Materiales auxiliares o intermedios. Vapor, agua depurada, tratada. Aire comprimido, secado, humidificado, acondicionado, filtrado, otros. Otros
gases o fluidos acondicionados, inertizados, otros. Energa elctrica. Subproductos y residuos de depuracin: aguas residuales, depuradas,
residuos slidos, humos. Combustibles (gases, lquidos y slidos). Productos auxiliares (sosa, cido sulfrico, cido clorhdrico, aditivos y otros)
Informacin utilizada o generada:
Manuales de calderas, hornos, intercambiadores, filtros, bombas, quemadores, turbinas de vapor, turbinas de gas, generadores elctricos,
sistemas de tratamiento de aguas residuales, anlisis de aguas, anlisis de combustibles, y otros.

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Unidades de aprendizaje

UNIDAD DE APRENDIZAJE N

DURACIN

30 horas

FUNCIONAMIENTO BSICO DE MQUINAS EN PLANTAS DE ENERGA Y SERVICIOS


AUXILIARES A PLANTA QUMICA
Objetivos especficos
Logro de las siguiente capacidad:
C1-Analizar el funcionamiento y elementos constructivos de mquinas en instalaciones de
produccin y distribucin de energa y servicios auxiliares.
Criterios de evaluacin
Se comprobarn
aprendizaje:

los

siguientes

Contenidos
resultados

de

Conocimientos
CE1.1. Describir la preparacin de los distintos tipos de
mquinas para la ejecucin de los trabajos de
mantenimiento, realizando la secuencia de operaciones
establecida: vaciado, purgado, inertizacin, colocacin
de discos ciegos u otros elementos, aislamiento
elctrico y otros.

1-Funcionamiento
y
constructivos de bombas:

elementos

- Bombas centrfugas (caudal; presin


y altura; bombas verticales y
horizontales; bombas que operan en
serie o en paralelo; lubricacin;
refrigeracin de la bomba;

- Bombas de desplazamiento positivo


(caudal, presin); tipos de bombas
de desplazamiento positivo (bomba
de pistn, bomba de mbolo, bomba
de membrana).

- Bombas de engranajes, bombas de


CE1.2. Explicar las condiciones que deben reunir las
mquinas en instalaciones de produccin y distribucin
de energa y servicios auxiliares.
Destrezas cognitivas y prcticas
CE1.3. Aplicar las normas relativas a la proteccin
personal, de las instalaciones y del medio ambiente.
CE1.4. Aplicar los procedimientos de trabajo
establecidos y las medidas de seguridad propias del
oficio del procedimiento o requeridas por los permisos
de trabajo.
Habilidades personales y sociales
1- Actuacin responsable en el mantenimiento de los

husillo o tornillo sin fin; dispositivos


de desplazamiento variable
2-Operaciones en compresores y
soplantes:

- La relacin de compresin; calor de


compresin; refrigeracin interna;
enfriamiento en la aspiracin.

- Compresores

centrfugos
y
compresores axiales; bombeo del
compresor.

- Compresores

de desplazamiento
positivo; compresores alternativos;
compresores rotativos y sopladores;
compresores de tornillo.
3-Operaciones con turbinas de vapor:

- Turbinas

monoetpicas
y
multietpicas; labes estacionarios;

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OPERACIONES EN INSTALACIONES DE ENERGA Y DE SERVICIOS AUXILIARES
Agosto 2011
_________________________________________________________________________________
equipos, mquinas, instalaciones, y rea de trabajo a
punto y en condiciones de orden y limpieza.
2-Cumplimiento riguroso de las normas de prevencin
de riesgos laborales.

turbinas de condensacin y sin


condensacin;
extraccin
e
induccin; reguladores de velocidad;
disparo por sobre velocidad.

3-Actuacin responsable en la relacin con otros


departamentos de la empresa.
4-Manejo
utilizado.

cuidadoso

responsable

del

material

5-Planificar y dirigir el rea de su responsabilidad


atendiendo a las necesidades de formacin, motivacin
y mejora del personal a su cargo.
Estrategias metodolgicas
Accin o actividad a realizar: Exposicin terica del contenido.
Mtodo didctico utilizado: Expositivo.
Medios que se requieren: Pizarra. Equipos audiovisuales. Ordenador con can de proyeccin e
internet. Libros. Fotocopias sobre los contenidos.

Medios
-

Equipos audiovisuales
PCs instalados en red, can de proyeccin e internet
Software especfico de la especialidad
Pizarra
Equipos audiovisuales
Rotafolios
Material de aula
Bombas de diferentes tipos, de engranajes, de membrana etc.

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UNIDAD DE APRENDIZAJE N

DURACIN

30 horas

FUNCIONAMIENTO BSICO DE EQUIPOS DE LAS PLANTAS AUXILIARES A LOS PROCESOS


QUMICOS
Objetivos especficos
Logro de las siguiente capacidad:
C1-Analizar el funcionamiento y elementos constructivos de mquinas en instalaciones de
produccin y distribucin de energa y servicios auxiliares.
Criterios de evaluacin

Contenidos
1-Equipos elctricos:

Se comprobarn los siguientes resultados de


aprendizaje:
Conocimientos
CE1.1. Describir la preparacin de los distintos
tipos de mquinas para la ejecucin de los trabajos
de mantenimiento, realizando la secuencia de
operaciones establecida: vaciado, purgado,
inertizacin, colocacin de discos ciegos u otros
elementos, aislamiento elctrico y otros.
CE1.2. Explicar las condiciones que deben reunir
las mquinas en instalaciones de produccin y
distribucin de energa y servicios auxiliares.

- Funcionamiento de motores de corriente


alterna y continua. Efecto Joule y
potencia elctrica; Motores de corriente
alterna (sncronos, asncronos).
2-Aspectos fundamentales del reglamento de
aparatos a presin: Generalidades; presin,
fluido y temperatura de prueba; precauciones
(aislamientos de instrumentos, vlvulas de
seguridad, otros); procedimientos de prueba
segn tipo de equipo (intercambiadores,
depsitos, calderines, calderas)
3-Operacin de intercambiadores:

- Unidades de calor y temperatura.


- Balance de energa.
- Concepto de transmisin de calor:
conduccin conveccin y radiacin.

Destrezas cognitivas y prcticas

- Tipos de intercambiadores de calor:


descripcin, preparacin y conduccin.

CE1.3. Aplicar las normas relativas a la proteccin


personal, de las instalaciones y del medio
ambiente.
CE1.4. Aplicar los procedimientos de trabajo
establecidos y las medidas de seguridad propias
del oficio del procedimiento o requeridas por los
permisos de trabajo.
Habilidades personales y sociales
1- Actuacin responsable en el mantenimiento de

- Intercambiadores de calor en las


instalaciones de generacin de vapor.

- El control aplicado a los


intercambiadores.

- Prevencin de riesgos personales,


materiales y ambientales.

- Mantenimiento de primer nivel, asociado


a los intercambiadores.

- Procedimientos de orden y limpieza en


los intercambiadores.
4-Operacin de torres de refrigeracin:

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OPERACIONES EN INSTALACIONES DE ENERGA Y DE SERVICIOS AUXILIARES
Agosto 2011
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los equipos, mquinas, instalaciones, y rea de
trabajo a punto y en condiciones de orden y
limpieza.
2-Cumplimiento riguroso de las
prevencin de riesgos laborales.

normas

Tipos de torres de refrigeracin.


Elementos principales de la Torre de
Refrigeracin.

de

3-Actuacin responsable en la relacin con otros


departamentos de la empresa.
4-Manejo cuidadoso y responsable del material
utilizado.
5-Planificar y dirigir el rea de su responsabilidad
atendiendo a las necesidades de formacin,
motivacin y mejora del personal a su cargo.
Estrategias metodolgicas
Accin o actividad a realizar: Exposicin terica del contenido.
Mtodo didctico utilizado: Expositivo.
Medios que se requieren: Pizarra. Equipos audiovisuales. Ordenador con can de proyeccin e
internet. Libros. Fotocopias sobre los contenidos.

Medios
-

Equipos audiovisuales
PCs instalados en red, can de proyeccin e internet
Software especfico de la especialidad
Pizarra
Equipos audiovisuales
Rotafolios
Material de aula

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OPERACIONES EN INSTALACIONES DE ENERGA Y DE SERVICIOS AUXILIARES
Agosto 2011
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UNIDAD DE APRENDIZAJE N

DURACIN

30 horas

FUNCIONAMIENTO BSICO DE INSTALACIONES DE LAS PLANTAS AUXILIARES A LOS


PROCESOS QUMICOS
Objetivos especficos
Logro de las siguiente capacidad:
C.2-Analizar el funcionamiento y elementos constructivos de equipos e instalaciones de produccin y
distribucin de energa y servicios auxiliares.
Criterios de evaluacin

Contenidos

Se comprobarn los siguientes resultados de


aprendizaje:

1-Operacin de calderas:
- Cambios de estado.
- Tipos de vapor.
- Redes de vapor: conduccin de vapor,
condensado y purgadores.
- Calderas pirotubulares y aquotubulares:
descripcin,
puesta
en
marcha,
conduccin y parada.
- El control aplicado a las calderas.
- Mantenimiento de primer nivel asociado a
las calderas.
- Normativa reguladora de equipos de alta
presin.
- Prevencin de riesgos personales,
materiales y ambientales.
- Procedimientos de orden y limpieza en
las calderas.
- Seguridad en calderas: Choque de las
llamas; Tiro; Explosiones; Sistemas de
combustibles; Mtodo general de ajuste
de calderas

Conocimientos
CE2.1. Explicar el funcionamiento, detalles
constructivos e intervencin de hornos, calderas y
otros equipos de combustin, intercambiadores de
calor, tratamiento de agua, preparacin de agua de
calderas, depuracin de aguas, equipos de fro.
CE2.2. Relacionar el principio de funcionamiento
con los detalles constructivos e intervencin de
depsitos, vlvulas, tuberas y otros equipos de
planta.
CE2.3. Describir la preparacin de los distintos
equipos para la ejecucin de los trabajos de
mantenimiento, realizando la secuencia de
operaciones establecida: vaciado, purgado,
inertizacin, colocacin de discos ciegos u otros
elementos, aislamiento elctrico y otras.

2-Operacin de hornos:
CE2.4. Explicar las condiciones que deben reunir
los equipos en instalaciones de produccin y
distribucin de energa y servicios auxiliar
Destrezas cognitivas y prcticas

Proceso de combustin.
Comburentes y combustibles.
Tipos de quemadores.
Hornos: descripcin, puesta en marcha,
conduccin y parada.

- El control aplicado a los hornos.


CE2.5.Aplicar las normas relativas a la proteccin
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OPERACIONES EN INSTALACIONES DE ENERGA Y DE SERVICIOS AUXILIARES
Agosto 2011
_________________________________________________________________________________
personal y de las instalaciones y del medio
ambiente.

- Prevencin

de riesgos
materiales y ambientales.

personales,

- Mantenimiento de primer nivel, asociado


CE2.6.Aplicar los procedimientos de trabajo
establecidos y las medidas de seguridad propias
del oficio, del procedimiento o requeridas por los
permisos de trabajo.
CE2.7.Comprobar las condiciones del rea
necesarias (aislamientos elctricos generales,
aislamiento de zonas, dotacin de equipos de
emergencia, desconexin de tuberas de productos
y energas, otros) para la ejecucin de los trabajos
de mantenimiento de que se trate.

a los hornos.

- Procedimientos de orden y limpieza en


los hornos.
3-Operaciones en redes
nitrgeno y otros servicios:

de aire,

agua,

- Redes de aire de servicio. Redes de aire


comprimido. Filtros. Secadores.

- Redes de agua de servicio.


- Agua
desmineralizada.

Resinas

intercambiadoras. smosis.

- Redes de aspiracin.
Habilidades personales y sociales
1- Actuacin responsable en el mantenimiento de
los equipos, mquinas, instalaciones, y rea de
trabajo a punto y en condiciones de orden y
limpieza.
2-Cumplimiento riguroso de las
prevencin de riesgos laborales.

normas

de

3-Actuacin responsable en la relacin con otros


departamentos de la empresa.
4-Manejo cuidadoso y responsable del material
utilizado.
5-Planificar y dirigir el rea de su responsabilidad
atendiendo a las necesidades de formacin,
motivacin y mejora del personal a su cargo.

4-Tratamiento de efluentes:
- Instalaciones de depuracin de agua.
- Barredores, decantadores. Floculacin.
5-Instalaciones de produccin y distribucin
de electricidad:
- Conceptos bsicos de redes de
distribucin
elctrica:
Redes,
transformadores,
subestaciones
elctricas, cuadros de control.
- Generadores
elctricos.
Conceptos
bsicos de las instalaciones de
cogeneracin elctrica.
- Generalidades de elementos de uso en
planta: estructuras, soportes, tuberas;
canalizaciones; obra civil; corrosin;
incrustacin; vlvulas; vlvulas de
seguridad.

Estrategias metodolgicas
Accin o actividad a realizar: Simulacin prctica operacin de calderas y Exposicin terica del
contenido.
Mtodo/s didcticos utilizados: Expositivo , Interrogativo, Activo del tipo individualizado y Tutorial.
Medios que se requieren:
Simulador especifico de calderas
Pizarra. Equipos audiovisuales. Ordenador con can de proyeccin e internet. Libros. Revistas.
Fotocopias sobre los contenidos.

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Medios
-

Equipos audiovisuales
PCs instalados en red, can de proyeccin e internet
Software especfico de la especialidad
Pizarra
Equipos audiovisuales
Rotafolios
Material de aula

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Prcticas
MF:
PRCTICA N:

1
1

UNIDADES DE APRENDIZAJE A
LAS QUE PERTENECE

UA1

DURACIN

1
hora

Curva caracterstica de una bomba centrifuga

DESCRIPCIN:
Los/as alumnos/as, por grupos, representaran grficamente en un diagrama los datos de las lecturas
tomadas en el caudalmetro (l/h) y encoder (Hz) para distintas revoluciones de giro de la bomba y
manteniendo fija la apertura de la vlvula de control segn el siguiente mtodo operatorio:
1. Arrancar la bomba con la impulsin cerrada
2. Ajustar el variador de la bomba a 50 Hz ( 2900 rpm)
3. Abrir vlvula de control al 15% y tomar lecturas de caudal y encoder.
4. Repetir el paso 2 para distintas revoluciones (desde 45 a 5 Hz de 5 en 5)
5. Representar una grafica (eje X revoluciones y doble eje Y caudal y presin )
El objetivo de la actividad es que el alumnado sea capaz de:
- Demostrar el conocimiento del principio de funcionamiento de las mquinas del rea. (CE1.1).
MEDIOS PARA SU REALIZACIN:
-Entrenador didctico de procesos industriales: grupo motor bomba, rotmetro y vlvula de control.
-Tester que pueda medir frecuencia en Hz.
-Papel milimetrado y lpiz.
PAUTAS DE ACTUACIN DEL/A FORMADOR/A:
Cuando todos/as los/as alumnos/as hayan entregado la prctica para su correccin, se solicitar uno/a
o varios/as voluntarios/as que reproducirn las grficas en la pizarra para la correccin conjunta con el
grupo y se resolvern todas las dudas.
Resultados a comprobar
Indicadores de logro
1- Demostrar el conocimiento del principio de
funcionamiento de las mquinas del rea. (CE1.1)

1.1- Exactitud de las medidas realizadas.


1.2- Precisin al representar los datos
experimentales grficamente.
1.3- Correccin en el manejo del instrumental.

2-Orden y limpieza.
3-Seguridad y medioambiente. (CE 1.1 y C.E. 2.1
del MF 4)

2.1- Mantiene el orden y la limpieza de los


equipos usados al terminar la prctica.
3.1- Comportamiento seguro y respetuoso con el
medioambiente del/a alumno/a.

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SISTEMA DE VALORACIN

Definicin de indicadores y escalas de medida


Se incluyen en el cuadro de la siguiente pgina.
Mnimo exigible
El mnimo exigible para la superacin de la prctica se refleja en el cuadro de la siguiente
pgina.

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SISTEMA DE VALORACIN DE LA PRCTICA


RESULTADOS
A COMPROBAR

INDICADORES DE LOGRO

Exactitud de las medidas realizadas.

PUNTUACIN PUNTUACIN
MXIMA
OBTENIDA

ESCALAS

Las medidas realizadas son exactas?

Demostrar el
conocimiento del
Precisin al representar los datos
principio de
Representa con precisin los datos en la grfica?
funcionamiento experimentales grficamente.
de las mquinas
del rea.
Correccin en el manejo del instrumental
Maneja el instrumental de prcticas correctamente?
(Tester)

NO
SI

0
4

NO
SI

0
4

NO
SI

0
3

Orden y
limpieza.

Mantiene el orden y la limpieza de los


equipos usados al terminar la prctica.

Mantiene su puesto de trabajo ordenado y los equipos limpios al


terminar?

NO
SI

0
3

Seguridad y
medioambiente

Comportamiento seguro y respetuoso


con el medioambiente del/a alumno/a.

Es respetuoso con las normas de seguridad y de medioambiente?

NO
SI

0
3

Valor mnimo exigible: 11

Valor mximo / valor obtenido

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Evaluacin de la unidad formativa 1


La evaluacin se efectuar aplicando lo establecido en las siguientes tablas sobre
Especificaciones de evaluacin. Mtodos e instrumentos.
ESPECIFICACIONES DE EVALUACIN. MTODOS E INSTRUMENTOS

Demostracin de
profesionalidad

EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
destrezas y habilidades personales y

sociales

vinculadas

la

RESULTADOS A COMPROBAR
CE1.3. Aplicar las normas relativas a la proteccin personal, de las instalaciones y del medio
ambiente.
CE1.4. Aplicar los procedimientos de trabajo establecidos y las medidas de seguridad propias del
oficio del procedimiento o requeridas por los permisos de trabajo.
CE2.5.Aplicar las normas relativas a la proteccin personal y de las instalaciones y del medio
ambiente.
CE2.6.Aplicar los procedimientos de trabajo establecidos y las medidas de seguridad propias del
oficio, del procedimiento o requeridas por los permisos de trabajo.
CE2.7.Comprobar las condiciones del rea necesarias (aislamientos elctricos generales, aislamiento
de zonas, dotacin de equipos de emergencia, desconexin de tuberas de productos y energas,
otros) para la ejecucin de los trabajos de mantenimiento de que se trate.
1-Actuacin responsable en el mantenimiento de los equipos, mquinas, instalaciones, y rea de
trabajo a punto y en condiciones de orden y limpieza.
3-Actuacin responsable en la relacin con otros departamentos de la empresa.
5-Planificar y dirigir el rea de su responsabilidad atendiendo a las necesidades de formacin,
motivacin y mejora del personal a su cargo.
INDICADORES DE LOGRO
1.1.-Exactitud
1.2.-Organizacin.
1.3.-Planificacin
1.4.-Iniciativa personal

SISTEMA DE VALORACIN
Escalas y ponderaciones
1.1-El resultado a comprobar
es demostrado con exactitud
1.2-Trabaja
organizada

de

manera

1.3-Planifica el trabajo
1.4-Demuestra iniciativa

Si
No
Si
No
Si
No
Si
No

puntos
3
0
3
0
3
0
3
0

Mnimo exigible: 6 puntos


RESULTADOS A COMPROBAR
2-Cumplimiento riguroso de las normas de prevencin de riesgos laborales.

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INDICADORES DE LOGRO
2.1.-Exactitud o precisin.
2.2.-Ajuste a normas de seguridad e
higiene

SISTEMA DE VALORACIN
Escalas y ponderaciones
2.1. El resultado a comprobar es
demostrado con exactitud
2.2.Se ajusta a las normas de
seguridad y medioambientales

Si
No
Si
No

puntos
3
0
3
0

Mnimo exigible: 3 puntos


RESULTADOS A COMPROBAR
4-Manejo cuidadoso y responsable del material utilizado.
INDICADORES DE LOGRO
4.1.-Adecuacin de instrumentos,
materiales.
4.2.-Manejo equipos, instrumentos

SISTEMA DE VALORACIN
Escalas y ponderaciones
4.1. Instrumentos y materiales
son los adecuados
4.2. Equipos e instrumentos se
manejan adecuadamente

Si
No
Si
No

puntos
3
0
3
0

Mnimo exigible: 3 puntos


MTODOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
Observacin directa del desempeo y resolucin de problemas. Prueba prctica.

EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
Demostracin de conocimientos y estrategias cognitivas
RESULTADOS A COMPROBAR
CE1.1. Describir la preparacin de los distintos tipos de mquinas para la ejecucin de los trabajos de
mantenimiento, realizando la secuencia de operaciones establecida: vaciado, purgado, inertizacin,
colocacin de discos ciegos u otros elementos, aislamiento elctrico y otros.
CE1.2. Explicar las condiciones que deben reunir las mquinas en instalaciones de produccin y
distribucin de energa y servicios auxiliares.
CE2.1. Explicar el funcionamiento, detalles constructivos e intervencin de hornos, calderas y otros
equipos de combustin, intercambiadores de calor, tratamiento de agua, preparacin de agua de
calderas, depuracin de aguas, equipos de fro.
CE2.2. Relacionar el principio de funcionamiento con los detalles constructivos e intervencin de
depsitos, vlvulas, tuberas y otros equipos de planta.
CE2.3. Describir la preparacin de los distintos equipos para la ejecucin de los trabajos de
mantenimiento, realizando la secuencia de operaciones establecida: vaciado, purgado, inertizacin,
colocacin de discos ciegos u otros elementos, aislamiento elctrico y otras.
CE2.4. Explicar las condiciones que deben reunir los equipos en instalaciones de produccin y
distribucin de energa y servicios auxiliar

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INDICADORES DE LOGRO

SISTEMA DE VALORACIN

Conocimiento y comprensin.
Identificacin de la respuesta correcta.

Cada respuesta correcta: 1 punto.


Clculo de la suma total de respuestas correctas.
Penalizacin de errores: cuatro errores restan 1 punto.
Mnimo exigible: la mitad de la puntuacin mxima que
se pueda obtener mediante el instrumento de
evaluacin.
MTODOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

Formulacin de preguntas mediante una prueba objetiva de seleccin mltiple: Cada pregunta tendr
cuatro posibles respuestas de las que solo una ser correcta.

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UNIDAD FORMATIVA 2

Denominacin: MANTENIMIENTO BSICO DE MQUINAS, EQUIPOS E


INSTALACIONES DE PRODUCCIN Y DISTRIBUCIN DE ENERGA Y
SERVICIOS AUXILIARES.

Cdigo: UF0234_2

Duracin: 30 horas

Referente de competencia: Esta unidad formativa se corresponde con la RP4

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Objetivos especficos y criterios de evaluacin. Dimensiones de la competencia y contexto profesional

OBJETIVOS
ESPECFICOS
Logro de las
siguientes
capacidades:

C1: Realizar los


trabajos sencillos
de mantenimiento
de mquinas,
equipos e
instalaciones,
evitando paradas
innecesarias de
proceso.

CRITERIOS DE EVALUACIN
CONTENIDOS
Dimensiones de la competencia profesional

CONOCIMIENTOS

DESTREZAS cognitivas y prcticas

CE1.1.Reconocer una
avera que requiera
solicitar la
intervencin de
especialistas.

CE1.2.Efectuar trabajos sencillos de


mantenimiento en mquinas y equipos
simples (apretado de bridas, colocacin
de discos ciegos, otros).
CE1.3.Aplicar el plan de mantenimiento
peridico de acuerdo con el manual o
procedimientos establecidos.

Operaciones

de mantenimiento preventivo:
limpieza de filtros, cambio de discos ciegos,
apretado de cierres, acondicionamiento de
balsas, limpieza de mecheros, reengrases,
purgas, revisiones reglamentarias.

Operaciones

de mantenimiento
(sustitucin de elementos).

correctivo

Normativa sobre instalaciones elctricas (REBT)


y de prevencin de riesgos laborales.
CONOCIMIENTOS

C2: Explicar los


fundamentos
tericos y los
procedimientos
prcticos de orden
y limpieza

1. Aplicacin de tcnicas de mantenimiento de


primer nivel:

DESTREZAS cognitivas y prcticas


2. Conceptos de mantenimiento:

Tipos de mantenimiento (preventivo, correctivo,


CE2.1.Especificar los
mtodos y tcnicas
de limpieza de la
zona de trabajo, de

CE2.3.Demostrar una actitud de orden,


rigor y limpieza en el terreno
experimental y manipulativo.

predictivo, etc.)

Mantenimiento bsico de equipos dinmicos


(bombas, motores, ventiladores, etc.)

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en las mquinas,
equipos e
instalaciones de
produccin y
distribucin de
energas y
servicios
auxiliares.

herramientas
y
elementos auxiliares.
CE2.2.Identificar los
diferentes grados de
exigencia de la
limpieza de mquinas
e instalaciones en
funcin de los
procesos y productos
manejados.

Mantenimiento bsico de equipos estticos


Toma de lecturas
Verificacin de lubricacin y engrase y lquidos
refrigerantes y lquidos en general

Reposicin de lquidos
Deteccin de fugas
Medida de vibraciones
Reapriete de bridas
Inspeccin visual de filtros y elementos bsicos
para el funcionamiento de los equipos.

Orden y limpieza en instalaciones industriales.


HABILIDADES PERSONALES Y SOCIALES VINCULADAS A LA PROFESIONALIDAD
1-Actuacin responsable en el mantenimiento de los equipos, mquinas, instalaciones, y rea de trabajo a punto y en condiciones de orden y
limpieza.
2-Cumplimiento riguroso de las normas de prevencin de riesgos laborales.
3-Actuacin responsable en la relacin con otros departamentos de la empresa.
4-Manejo cuidadoso y responsable del material utilizado.
5-Planificar y dirigir el rea de su responsabilidad atendiendo a las necesidades de formacin, motivacin y mejora del personal a su cargo.

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CONTEXTO PROFESIONAL DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA ASOCIADA AL MDULO


Medios de produccin:
Sistemas de suministro o tratamiento de aire, agua u otros fluidos conforme a los requerimientos de servicios suministrados (temperatura, presin,
caudal, pureza, poder calorfico, humedad, otros). Sistemas de cogeneracin, turbinas, calderas, hornos y similares considerados auxiliares.
Sistemas de depuracin, tratamiento, acondicionamiento de agua, aire, u otros fluidos conforme a las necesidades.
Productos y resultados:
Materiales auxiliares o intermedios. Vapor, agua depurada, tratada. Aire comprimido, secado, humidificado, acondicionado, filtrado, otros. Otros
gases o fluidos acondicionados, inertizados, otros. Energa elctrica. Subproductos y residuos de depuracin: aguas residuales, depuradas,
residuos slidos, humos. Combustibles (gases, lquidos y slidos). Productos auxiliares (sosa, cido sulfrico, cido clorhdrico, aditivos y otros)
Informacin utilizada o generada:
Manuales de calderas, hornos, intercambiadores, filtros, bombas, quemadores, turbinas de vapor, turbinas de gas, generadores elctricos,
sistemas de tratamiento de aguas residuales, anlisis de aguas, anlisis de combustibles, y otros. Procedimientos de operacin, puesta en
marcha, parada y operaciones crticas; diagramas de tuberas e instrumentacin; planos o esquemas de las mquinas y equipos; manuales y
normas de seguridad; manuales, normas y procedimientos de calidad, ensayo y anlisis; manuales, normas y procedimientos de medio ambiente;
plan de actuacin en caso de emergencia; recomendaciones e instrucciones de uso de equipos de proteccin individual; ficha de riesgos del
puesto de trabajo; convenio colectivo aplicable; impresos y formularios establecidos; manuales de uso de consolas o terminales informticos;
fichas de seguridad de materiales, productos y materias primas; planos de las instalaciones.

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Unidades de aprendizaje

UNIDAD DE APRENDIZAJE N

DURACIN

20 horas

APLICACIN DE TCNICAS DE MANTENIMIENTO DE PRIMER NIVEL


Objetivos especficos
Logro de la siguiente capacidad:
C1-Realizar los trabajos sencillos de mantenimiento de mquinas, equipos e instalaciones, evitando
paradas innecesarias de proceso.
Criterios de evaluacin
Se comprobarn
aprendizaje:

los

siguientes

Contenidos
resultados

de

Conocimientos
CE1.1.Reconocer una avera que requiera solicitar la
intervencin de especialistas.

1-Operaciones
de
mantenimiento
preventivo: limpieza de filtros, cambio de
discos ciegos, apretado de cierres,
acondicionamiento de balsas, limpieza de
mecheros, reengrases, purgas, revisiones
reglamentarias.

Destrezas cognitivas y prcticas

2-Operaciones
de
mantenimiento
correctivo (sustitucin de elementos).

CE1.2.Efectuar trabajos sencillos de mantenimiento en


mquinas y equipos simples (apretado de bridas,
colocacin de discos ciegos, otros).

3-Normativa
sobre
instalaciones
elctricas (REBT) y de prevencin de
riesgos laborales.

CE1.3.Aplicar el plan de mantenimiento peridico de


acuerdo con el manual o procedimientos establecidos.
Habilidades personales y sociales
1-Actuacin responsable en el mantenimiento de los
equipos, mquinas, instalaciones, y rea de trabajo a
punto y en condiciones de orden y limpieza.
2-Cumplimiento riguroso de las normas de prevencin
de riesgos laborales.
3-Actuacin responsable en la relacin con otros
departamentos de la empresa.
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4-Manejo
utilizado.

cuidadoso

responsable

del

material

5-Planificar y dirigir el rea de su responsabilidad


atendiendo a las necesidades de formacin, motivacin
y mejora del personal a su cargo.
Estrategias metodolgicas
Accin o actividad a realizar: Exposicin terica del contenido y realizacin de prcticas
Mtodos didcticos utilizados: Expositivo, Interrogativo, Activo del tipo individualizado y Tutorial.
Medios que se requieren: Medios del laboratorio, Pizarra. Equipos audiovisuales. Ordenador con
can de proyeccin e internet. Libros. Revistas. Fotocopias sobre los contenidos.
Medios
-Equipos audiovisuales
-PCs instalados en red, can de proyeccin e internet
-Software especfico de la especialidad
-Pizarra
-Equipos audiovisuales
-Bombas de diferentes tipos, de engranajes, de membrana etc.
-Vlvulas de los distintos tipos usados en la planta qumica
-Muestras (diferentes dimetros y pared) de tuberas y accesorios de lneas utilizadas en la planta.
-Muestras de los diferentes tipos de elementos utilizados para la medida de las variables de
operacin: Temperatura, Presin, Caudal, Nivel y Propiedad. Equipo de mesa para la calibracin de:
a) sensores de medida de temperatura, b) sensores de medida de presin.

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UNIDAD DE APRENDIZAJE N

DURACIN

10 horas

CONCEPTOS DE MANTENIMIENTO
Objetivos especficos
Logro de la siguiente capacidad:
C2-Explicar los fundamentos tericos y los procedimientos prcticos de orden y limpieza en las
mquinas, equipos e instalaciones de produccin y distribucin de energas y servicios auxiliares.
Criterios de evaluacin
Contenidos
Se comprobarn
aprendizaje:

los

siguientes

resultados

de

Conocimientos
CE2.1.Especificar los mtodos y tcnicas de limpieza de
la zona de trabajo, de herramientas y elementos
auxiliares.
CE2.2.Identificar los diferentes grados de exigencia de
la limpieza de mquinas e instalaciones en funcin de
los procesos y productos manejados.
Destrezas cognitivas y prcticas
CE2.3.Demostrar una actitud de orden, rigor y limpieza
en el terreno experimental y manipulativo.
Habilidades personales y sociales
1-Actuacin responsable en el mantenimiento de los
equipos, mquinas, instalaciones, y rea de trabajo a
punto y en condiciones de orden y limpieza.

1. Tipos de mantenimiento
(preventivo, correctivo, predictivo,
etc.)
2. Mantenimiento bsico de equipos
dinmicos (bombas, motores,
ventiladores, etc.)
3. Mantenimiento bsico de equipos
estticos
4. Toma de lecturas
5. Verificacin de lubricacin y
engrase y lquidos refrigerantes y
lquidos en general
6. Reposicin de lquidos
7. Deteccin de fugas
8. Medida de vibraciones
9. Reapriete de bridas
10. Inspeccin visual de filtros y
elementos bsicos para el
funcionamiento de los equipos.
11. Orden y limpieza en instalaciones
industriales.

2-Cumplimiento riguroso de las normas de prevencin


de riesgos laborales.
3-Actuacin responsable en la relacin con otros
departamentos de la empresa.
4-Manejo
utilizado.

cuidadoso

responsable

del

material

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5-Planificar y dirigir el rea de su responsabilidad


atendiendo a las necesidades de formacin, motivacin
y mejora del personal a su cargo.
Estrategias metodolgicas
Accin o actividad a realizar: Exposicin terica del contenido y realizacin de practicas
Mtodos didcticos utilizados: Expositivo, Interrogativo, Activo del tipo individualizado y Tutorial.
Medios que se requieren: Medios del laboratorio, Pizarra, Equipos audiovisuales. Ordenador con
can de proyeccin e internet. Libros. Revistas. Fotocopias sobre los contenidos.
Medios
-Equipos audiovisuales
-PCs instalados en red, can de proyeccin e internet
-Software especfico de la especialidad
-Pizarra
-Equipos audiovisuales
-Bombas de diferentes tipos, de engranajes, de membrana, etc..
-Vlvulas de los distintos tipos usados en la planta qumica
-Muestras (diferentes dimetros y pared) de tuberas y accesorios de lneas utilizadas en
la planta.
-Muestras de los diferentes tipos de elementos utilizados para la medida de las variables
de operacin: Temperatura, Presin, Caudal, Nivel y Propiedad. Equipo de mesa para la
calibracin de: a) sensores de medida de temperatura, b) sensores de medida de presin.

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Prcticas
MF:

PRCTICA N:

UNIDADES DE APRENDIZAJE A
LAS QUE PERTENECE

UA1

DURACIN

1 h.

Desmontaje y despiece de vlvulas

DESCRIPCIN:
Los/as alumnos/as, en grupos, realizaran el despiece de las vlvulas de desguace del aula de
instrumentacin
Una vez reconocidos todos los componentes ( actuador, diafragma, asiento, volante, etc.) los dibujar
a mano alzada en un folio A4
El objetivo de la actividad es que el alumnado sea capaz de:
- Efectuar trabajos sencillos de mantenimiento en mquinas y equipos simples (CE1.1).
- Demostrar una actitud de orden, rigor y limpieza en el terreno experimental y manipulativo.(CE2.3)
MEDIOS PARA SU REALIZACIN:
Herramientas, vlvulas industriales de desguace, apuntes sobre normas de representacin y
simbologa, lpiz y papel.
PAUTAS DE ACTUACIN DEL/A FORMADOR/A:
Cada vez que el/a alumno/a vaya avanzando en el despiece, el/a formador/a debe conseguir que el/a
alumno/a identifique los diferentes elementos que componen cada pieza de la vlvula y adquiera
conocimientos sobre sus componentes y modos de fallo, as como del mantenimiento que se les
puede aplicar. El/a formador/a dar una breve explicacin pieza por pieza sobre los materiales, fallos
ms frecuentes, etc. que ilustre al/a alumno/a a identificar la importancia de cada una.
Resultados a comprobar
1- Efectuar trabajos sencillos de mantenimiento en
mquinas y equipos simples (CE1.1).

2- Demostrar una actitud de orden, rigor y limpieza


en el terreno experimental y manipulativo.( CE2.3)

3-Seguridad y medioambiente. (CE 1.1 y C.E. 2.1


del MF 4)

Indicadores de logro
1.1- Precisin al identificar las partes de la
vlvula.
1.2- Precisin al representar grficamente las
partes de la vlvula.
2.1- Mantiene el orden y la limpieza de los
equipos usados al terminar la prctica.
3.1- Comportamiento seguro y respetuoso con el
medioambiente del/a alumno/a.

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SISTEMA DE VALORACIN

Definicin de indicadores y escalas de medida


Se incluyen en el cuadro de la siguiente pgina.
Mnimo exigible
El mnimo exigible para la superacin de la prctica se refleja en el cuadro de la siguiente
pgina.

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SISTEMA DE VALORACIN DE LA PRCTICA


RESULTADOS
A COMPROBAR

INDICADORES DE LOGRO

PUNTUACIN PUNTUACIN
MXIMA
OBTENIDA

ESCALAS

Precisin al identificar las partes de la


Las partes de la vlvula de identifican con precisin?
Efectuar trabajos
vlvula
sencillos de
mantenimiento
en mquinas y
equipos simples Precisin al representar grficamente las
Representa con precisin las partes de la vlvula?
partes de la vlvula

Demostrar una
actitud de orden,
rigor y limpieza Mantiene el orden y la limpieza de los
en el terreno
equipos usados al terminar la prctica.
experimental y
manipulativo
Seguridad y
medioambiente

Comportamiento seguro y respetuoso


con el medioambiente del/a alumno/a.
Valor mnimo exigible: 8

NO
SI

0
4

NO
SI

0
4

Mantiene su puesto de trabajo ordenado y los equipos limpios al


terminar?

NO
SI

0
3

Es respetuoso con las normas de seguridad y de medioambiente?

NO
SI

0
3

Valor mximo / valor obtenido

_________________________________________________________________________________
53

14

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OPERACIONES EN INSTALACIONES DE ENERGA Y DE SERVICIOS AUXILIARES
Agosto 2011
_________________________________________________________________________________

Evaluacin de la unidad formativa 2


La evaluacin se efectuar aplicando lo establecido en las siguientes tablas sobre
Especificaciones de evaluacin. Mtodos e instrumentos.

ESPECIFICACIONES DE EVALUACIN. MTODOS E INSTRUMENTOS

Demostracin de
profesionalidad

EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
destrezas y habilidades personales y

sociales

vinculadas

la

RESULTADOS A COMPROBAR
CE1.2.Efectuar trabajos sencillos de mantenimiento en mquinas y equipos simples (apretado de
bridas, colocacin de discos ciegos, otros).
CE1.3.Aplicar el plan de mantenimiento peridico de acuerdo con el manual o procedimientos
establecidos.
CE2.3.Demostrar una actitud de orden, rigor y limpieza en el terreno experimental y manipulativo.
1-Actuacin responsable en el mantenimiento de los equipos, mquinas, instalaciones, y rea de
trabajo a punto y en condiciones de orden y limpieza.
3-Actuacin responsable en la relacin con otros departamentos de la empresa.
5-Planificar y dirigir el rea de su responsabilidad atendiendo a las necesidades de formacin,
motivacin y mejora del personal a su cargo.
INDICADORES DE LOGRO
1.1.-Exactitud
1.2.-Organizacin.
1.3.-Planificacin
1.4.-Iniciativa personal

SISTEMA DE VALORACIN
Escalas y ponderaciones
1.1-El resultado a comprobar
es demostrado con exactitud
1.2-Trabaja
organizada

de

manera

1.3-Planifica el trabajo
1.4-Demuestra iniciativa

Si
No
Si
No
Si
No
Si
No

puntos
3
0
3
0
3
0
3
0

Mnimo exigible: 6 puntos


RESULTADOS A COMPROBAR
2-Cumplimiento riguroso de las normas de prevencin de riesgos laborales.

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OPERACIONES EN INSTALACIONES DE ENERGA Y DE SERVICIOS AUXILIARES
Agosto 2011
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INDICADORES DE LOGRO
2.1.-Exactitud o precisin.
2.2.-Ajuste a normas de seguridad e
higiene

SISTEMA DE VALORACIN
Escalas y ponderaciones
2.1. El resultado a comprobar es
demostrado con exactitud
2.2.Se ajusta a las normas de
seguridad y medioambientales

Si
No
Si
No

puntos
3
0
3
0

Mnimo exigible: 3 puntos


RESULTADOS A COMPROBAR
4-Manejo cuidadoso y responsable del material utilizado

INDICADORES DE LOGRO
4.1.-Adecuacion de instrumentos,
materiales.
4.2.-Manejo equipos, instrumentos

SISTEMA DE VALORACIN
Escalas y ponderaciones
4.1. Instrumentos y materiales
son los adecuados
4.2. Equipos e instrumentos se
manejan adecuadamente

Si
No
Si
No

puntos
3
0
3
0

Mnimo exigible: 3 puntos


MTODOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
Observacin directa del desempeo y resolucin de problemas. Prueba prctica.
EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
Demostracin de conocimientos y estrategias cognitivas
RESULTADOS A COMPROBAR
CE1.1.Reconocer una avera que requiera solicitar la intervencin de especialistas.
CE2.1.Especificar los mtodos y tcnicas de limpieza de la zona de trabajo, de herramientas y
elementos auxiliares.
CE2.2.Identificar los diferentes grados de exigencia de la limpieza de mquinas e instalaciones en
funcin de los procesos y productos manejados.
INDICADORES DE LOGRO

SISTEMA DE VALORACIN

Conocimiento y comprensin. Identificacin


de la respuesta correcta.

Cada respuesta correcta: 1 punto.


Clculo de la suma total de respuestas correctas.
Penalizacin de errores: cuatro errores restan 1
punto.
Mnimo exigible: la mitad de la puntuacin mxima
que se pueda obtener mediante el instrumento de
evaluacin.
MTODOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

Formulacin de preguntas mediante una prueba objetiva de seleccin mltiple: Cada pregunta
tendr cuatro posibles respuestas de las que solo una ser correcta.
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OPERACIONES EN INSTALACIONES DE ENERGA Y DE SERVICIOS AUXILIARES
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OPERACIONES EN INSTALACIONES DE ENERGA Y DE SERVICIOS AUXILIARES
Agosto 2011
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MDULO FORMATIVO 2

Denominacin: OPERACIONES BSICAS DE MQUINAS, EQUIPOS E INSTALACIONES


DE PRODUCCIN Y DISTRIBUCIN DE ENERGA Y SERVICIOS AUXILIARES
Cdigo: MF0321_2
Nivel de cualificacin: 2

Asociado a la Unidad de Competencia: UC0321_2 Operar mquinas, equipos e


instalaciones de produccin y distribucin de energas y servicios auxiliares
Duracin: 150 horas
Objetivo General :
Conservar las mquinas, equipos, instalaciones, y rea de trabajo a punto y en condiciones
de orden y limpieza, mantener el suministro de energa y servicios auxiliares en las
condiciones estndar o especificadas, participar en la puesta en marcha y parada de la
planta auxiliar de suministro, realizar las operaciones auxiliares especficas para el soporte
del proceso, efectuar las operaciones de mantenimiento y conservacin de la instalacin
conforme a las especificaciones y plan establecido para operar mquinas, equipos e
instalaciones de produccin y distribucin de energas y servicios auxiliares ajustndose a
los criterios de realizacin establecidos en la unidad de competencia correspondiente

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OPERACIONES EN INSTALACIONES DE ENERGA Y DE SERVICIOS AUXILIARES
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CERTIFICADO: OPERACIONES EN INSTALACIONES DE ENERGA Y DE


SERVICIOS AUXILIARES

MDULO FORMATIVO 1:
PREPARACIN DE
MQUINAS, EQUIPOS E
INSTALACIONES DE
ENERGA Y SERVICIOS
AUXILIARES

UF 1:
Operaciones
bsicas de los
procesos
auxiliares de la
industria
qumica

UA1:
Aplicacin
de
los
conceptos bsicos de qumica a
los procesos auxiliares
UA2: Aplicacin de los
conceptos bsicos de fsica a los
procesos auxiliares
UA3: Biologa aplicada al
tratamiento de aguas

MDULO FORMATIVO 2:
OPERACIONES BSICAS DE
MQUINAS, EQUIPOS E
INSTALACIONES DE
PRODUCCIN Y
DISTRIBUCIN DE ENERGA
Y SERVICIOS AUXILIARES

MDULO FORMATIVO 3:
CONTROL LOCAL EN
INSTALACIONES DE
ENERGA Y SERVICIOS
AUXILIARES

MDULO FORMATIVO 4:
SEGURIDAD Y MEDIO
AMBIENTE EN PLANTA
QUMICA.

MDULO FORMATIVO 5:
MDULO DE PRCTICAS NO
LABORALES DE
OPERACIONES EN
INSTALACIONES DE
ENERGA Y
DE SERVICIOS AUXILIARES

UF 2:
Procedimientos
de operacin de
mquinas,
equipos e
instalaciones de
produccin y
distribucin de
energa y
servicios
auxiliares

UA1: Interpretacin de
esquemas y diagramas de
servicios auxiliares
UA2: Operaciones
servicios auxiliares

de

los

UA3: Sistemas de tratamiento y


depuracin de agua
UA4: Torres de refrigeracin
UA5: Operacin de calderas y
equipos de vapor
UA6: Principios generales de
operacin de equipos elctricos

UF 3:
Mantenimiento
bsico de
mquinas,
equipos e
instalaciones
de produccin y
distribucin de
energa y
servicios
auxiliares

UA1: Aplicacin de tcnicas de


mantenimiento de primer nivel

UA2: Conceptos de
mantenimiento

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OPERACIONES EN INSTALACIONES DE ENERGA Y DE SERVICIOS AUXILIARES
Agosto 2011
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Orientaciones generales sobre el mdulo y su evaluacin:

Las principales estrategias metodolgicas utilizadas a lo largo de las distintas unidades de


aprendizaje y en total consonancia y coordinacin con los objetivos, competencias y
contexto profesional de este mdulo son:
-Accin o actividad a realizar: Exposicin terica del contenido y realizacin de prcticas.
-Mtodo/s didcticos utilizados: Expositivo, interrogativo, activo del tipo individualizado y
tutorial.
La evaluacin del mdulo se efectuar a travs de la evaluacin de cada una de las
unidades formativas que lo componen, aplicando lo establecido en las Especificaciones de
evaluacin. Mtodos e instrumentos, utilizando como principal sistema de valoracin tanto
para la demostracin de destrezas y habilidades personales y sociales vinculadas a la
Profesionalidad como para la demostracin de conocimientos, el mnimo exigible.
En referencia a los mtodos e instrumentos, para la demostracin de destrezas y
habilidades personales y sociales se utiliza la Observacin directa del desempeo,
resolucin de problemas, pruebas prcticas, formulacin de preguntas, resolucin de
problemas y pruebas escritas, y para la demostracin de conocimientos, formulacin de
preguntas y resolucin de problemas as como pruebas escritas.
Esta evaluacin se ha desarrollado considerando los objetivos especficos o logro de
capacidades y los resultados de aprendizaje a evaluar, las dimensiones implicadas, el tipo
de demostracin o evidencia que se vaya a requerir y el mtodo e instrumento de evaluacin
a utilizar.
La evaluacin del mdulo se realizar ajustndose a dicha especificacin, aplicando los
mtodos e instrumentos recogidos en la misma. El/a formador/a ha de disponer o elaborar
estos instrumentos de manera que se tengan garantas de que la evaluacin sea objetiva,
fiable y vlida.
Asimismo, a lo largo del proceso de enseanza aprendizaje se desarrollar una evaluacin
sistemtica y continua, considerando las actividades prcticas y los mtodos e instrumentos
que se indican en cada unidad de aprendizaje.
Si el/a alumno/a obtiene evaluacin positiva en cada unidad formativa, se le considerar
apto/a en dicho mdulo (capacidades adquiridas). En caso contrario, se le considerar no
apto/a (capacidades no adquiridas).

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OPERACIONES EN INSTALACIONES DE ENERGA Y DE SERVICIOS AUXILIARES
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Prcticas representativas del Mdulo

Duracin

Unidades de Aprendizaje que


integra cada prctica

P1: Determinacin de la DBO de una muestra de agua

1 hora

UA3 de la UF0235

P2: Realizar un diagrama de una planta

2 horas

UA1 de la UF0236

2 horas

UA1 de la UF0234

P3: Calibracin de instrumentos de medida de presin

Organizacin y temporalizacin del mdulo:


Unidades
formativas

Horas

Unidad formativa1UF0235

40
horas

Operaciones
bsicas de los
procesos auxiliares
de la
industria qumica

Unidad formativa2-

80
horas

Unidades de aprendizaje

Horas

Aula

UA1: Aplicacin de los conceptos bsicos


de qumica a los procesos auxiliares

15

UA2: Aplicacin de los conceptos bsicos


de fsica a los procesos auxiliares

15

UA3: Biologa aplicada al tratamiento de


aguas

10

UA1: Interpretacin de esquemas


diagramas de servicios auxiliares

10

20

Taller

UF0236
Procedimientos de
operacin de
mquinas, equipos
e
instalaciones de
produccin y
distribucin de
energa y servicios
auxiliares

UA2: Operaciones
auxiliares

de

UA3: Sistemas de
depuracin de agua

los

servicios

tratamiento

UA4: Torres de refrigeracin


UA5: Operacin de calderas y equipos de
vapor
UA6: Principios generales de operacin
de equipos elctricos

10

10

20
10

X
X

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OPERACIONES EN INSTALACIONES DE ENERGA Y DE SERVICIOS AUXILIARES
Agosto 2011
_________________________________________________________________________________
Unidades
formativas
Unidad formativa3-

Horas

30
horas

Unidades de aprendizaje

UA1:
Aplicacin
de
tcnicas
mantenimiento de primer nivel

Horas

de

Aula

20

Taller

UF0234
UA2: Conceptos de mantenimiento

10

Mantenimiento
bsico de
mquinas, equipos
e
instalaciones de
produccin y
distribucin de
energa y servicios
auxiliares.
(Transversal)

_________________________________________________________________________________
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OPERACIONES EN INSTALACIONES DE ENERGA Y DE SERVICIOS AUXILIARES
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_________________________________________________________________________________

UNIDAD FORMATIVA 1

Denominacin: OPERACIONES BASICAS DE LOS PROCESOS AUXILIARES DE


LA INDUSTRIA QUMICA

Cdigo: UF0235_2

Duracin: 40 horas

Referente de competencia: Esta unidad formativa se corresponde con las RP1,


RP2, RP3, RP4 y RP5, en lo que se refiere a los conceptos bsicos de qumica y
fsica necesarios para aplicar los procedimientos auxiliares en industria qumica.

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62

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OPERACIONES EN INSTALACIONES DE ENERGA Y DE SERVICIOS AUXILIARES
Agosto 2011
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Objetivos especficos y criterios de evaluacin. Dimensiones de la competencia y contexto profesional

OBJETIVOS
ESPECFICOS
Logro de las
siguientes
capacidades:

CRITERIOS DE EVALUACIN
CONTENIDOS
Dimensiones de la competencia profesional

CONOCIMIENTOS
C1: Identificar los
elementos y
sustancias
qumicas ms
comunes as como
sus
procesos y
reacciones ms
usuales en la
operacin de
instalaciones de
energa y
servicios auxiliares
dependiendo de
las caractersticas
de la energa
(trmica, elctrica,
otras) o servicio

CE1.1. Comprender
los conceptos de
qumica bsica
aplicadas en las
operaciones
generales de las
mquinas, equipos e
instalaciones, de
produccin y
distribucin de
energas y servicios
auxiliares.

DESTREZAS cognitivas y prcticas


CE1.2. Explicar los principios bsicos de
los procesos qumicos que se encuentran
en el funcionamiento de los principales
conjuntos, dispositivos o elementos de
los equipos empleados en la produccin
y distribucin de energa y servicios
auxiliares, empleando correctamente
conceptos y terminologa.

1. Aplicacin de los conceptos bsicos de qumica


a los procesos auxiliares:

Elementos qumicos en la generacin de energa y


procesos auxiliares, su ordenacin, nomenclatura y
formulacin.

Equilibrios

qumicos.
Estequiometra.

Reacciones

Leyes de los gases.


Disoluciones
(concentracin;

qumica.

solubilidad;

conductividad; pH). Hidrlisis.

El calor como energa. Estados de la materia


(cambios de estado).

Calor y temperatura. La unidad de


calor (calora).

Evaporacin (torre de refrigeracin).


Propiedades trmicas de los productos
(calor de fusin, calor de vaporizacin,

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OPERACIONES EN INSTALACIONES DE ENERGA Y DE SERVICIOS AUXILIARES
Agosto 2011
_________________________________________________________________________________
(vapor, agua
tratada, entre
otros) a obtener o
suministrar.

C2: Describir las


variables fsicas
ms importantes
de las operaciones
generales de las
mquinas, equipos
e instalaciones, de
produccin y
distribucin de
energas y
servicios
auxiliares.

calor especfico).

Transferencia de calor (flujo de calor,


conduccin, conveccin, radiacin).

CONOCIMIENTOS

DESTREZAS cognitivas y prcticas

CE2.1.Comprender
los conceptos de
fsica
aplicada,
termodinmica,
electricidad
y
mecnica de fluidos
bsicos aplicadas en
las
operaciones
generales
de
las
mquinas, equipos e
instalaciones,
de
produccin
y
distribucin
de
energas y servicios
auxiliares.

CE2.3.Caracterizar diversos procesos


auxiliares mediante sus parmetros
fsicos y fisicoqumicos correspondientes.

CE2.2.Describir
las
variables
presin,
temperatura, energa,
calor,
electricidad,
etc. as como sus

Transmisin de calor en los equipos de


intercambio de calor.
2. Aplicacin de los conceptos bsicos de fsica a
los procesos auxiliares:

Factores de conversin.
Volumen y Capacidad.
Cinemtica y Dinmica.
Trabajo y Potencia.
Principio de conservacin de la energa mecnica.

Energa cintica y potencial.

Presin (hidrosttica y esttica de fluidos).


Peso especfico y densidad.
- Viscosidad.
Puntos de ebullicin y de fusin.
Presin de vapor, presin parcial.
Corriente continua. Corriente alterna. Ley de Ohm.
- Intensidad de corriente.
- Voltaje.
- Resistencia de un conductor filiforme.
- Resistividad efecto Joule.
Potencia elctrica. Unidades (diferencia de
potencial, intensidad, resistencia, impedancia)

La naturaleza de los fluidos:


-

Los fluidos y el concepto de presin.

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_________________________________________________________________________________
unidades.

Tipos de fluidos.

La compresibilidad de los gases.


La incompresibilidad de los lquidos.
La grfica de temperatura-viscosidad.
Leyes del comportamiento de los gases (principios
bsicos, temperatura, presin y volumen):
Problemas relativos al manejo de gases.

Esttica de fluidos: La naturaleza de la presin


esttica.
3. Biologa aplicada al tratamiento de aguas:

Microorganismos: tipos, clasificacin,


requerimientos nutricionales.

Ecologa microbiana.
Control microbiano
Microorganismos indicadores DBO
HABILIDADES PERSONALES Y SOCIALES VINCULADAS A LA PROFESIONALIDAD
1-Manejo cuidadoso y responsable del material utilizado.
2-Planificar y dirigir el rea de su responsabilidad atendiendo a las necesidades de formacin, motivacin y mejora del personal a su cargo.
3-Cumplimiento riguroso de las normas de prevencin de riesgos laborales.
4-Actuacin responsable en el mantenimiento de los equipos, mquinas, instalaciones, y rea de trabajo a punto y en condiciones de orden y
limpieza.
5-Actuacin responsable en la relacin con otros departamentos de la empresa.

_________________________________________________________________________________
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CONTEXTO PROFESIONAL DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA ASOCIADA AL MDULO


Medios de produccin:
Sistemas de suministro o tratamiento de aire, agua u otros fluidos conforme a los requerimientos de servicios suministrados (temperatura, presin,
caudal, pureza, poder calorfico, humedad, otros). Sistemas de cogeneracin, turbinas, calderas, hornos y similares considerados auxiliares.
Sistemas de depuracin, tratamiento, acondicionamiento de agua, aire, u otros fluidos conforme a las necesidades. Subestaciones elctricas.
Productos y resultados:
Materiales auxiliares o intermedios. Vapor, agua depurada, tratada. Aire comprimido, secado, humidificado, acondicionado, filtrado, entre otros.
Otros gases o fluidos acondicionados, inertizados, y otros. Energa elctrica. Subproductos y residuos de depuracin: aguas residuales,
depuradas, residuos slidos, humos. Combustibles (gases, lquidos y slidos). Productos auxiliares (sosa, cido sulfrico, cido clorhdrico,
aditivos y otros).
Informacin utilizada o generada:
Manuales de calderas, hornos, intercambiadores, filtros, bombas, quemadores, turbinas de vapor, turbinas de gas, generadores elctricos,
sistemas de tratamiento de aguas residuales, anlisis de aguas, anlisis de combustibles, y otros. Procedimientos de operacin, puesta en
marcha, parada y operaciones crticas; diagramas de tuberas e instrumentacin; planos o esquemas de las mquinas y equipos.

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Unidades de aprendizaje

UNIDAD DE APRENDIZAJE N

DURACIN

15 horas.

APLICACIN DE LOS CONCEPTOS BSICOS DE QUMICA A LOS PROCESOS AUXILIARES


Objetivos especficos
Logro de la siguiente capacidad:
C1-Identificar los elementos y sustancias qumicas ms comunes as como sus procesos y
reacciones ms usuales en la operacin de instalaciones de energa y servicios auxiliares
dependiendo de las caractersticas de la energa (trmica, elctrica, otras) o servicio (vapor, agua
tratada, entre otros) a obtener o suministrar.
Criterios de evaluacin
Se comprobarn
aprendizaje:

los

siguientes

Conocimientos

resultados

Contenidos
de 1. Elementos qumicos en la generacin
de energa y procesos auxiliares, su
ordenacin, nomenclatura y
formulacin.

CE1.1. Comprender los conceptos de qumica bsica


aplicadas en las operaciones generales de las
mquinas, equipos e instalaciones, de produccin y
distribucin de energas y servicios auxiliares.

2. Equilibrios qumicos. Reacciones


qumica. Estequiometra.
3. Leyes de los gases.

Destrezas cognitivas y prcticas

4. Disoluciones (concentracin;
solubilidad; conductividad; pH).
CE1.2. Explicar los principios bsicos de los procesos
Hidrlisis.
qumicos que se encuentran en el funcionamiento de
los principales conjuntos, dispositivos o elementos de 5. El calor como energa. Estados de la
los equipos empleados en la produccin y distribucin
materia (cambios de estado).
de energa y servicios auxiliares, empleando
- Calor y temperatura. La unidad de
correctamente conceptos y terminologa.
calor (calora).

Evaporacin (torre de refrigeracin).

Habilidades personales y sociales


1-Manejo cuidadoso y responsable del material
utilizado.

Transferencia de calor (flujo de


calor, conduccin, conveccin,
radiacin).

Transmisin de calor en los equipos


de intercambio de calor.

2-Planificar y dirigir el rea de su responsabilidad


atendiendo a las necesidades de formacin,
motivacin y mejora del personal a su cargo.

Propiedades trmicas de los


productos (calor de fusin, calor de
vaporizacin, calor especfico).

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Agosto 2011
_________________________________________________________________________________

3-Cumplimiento riguroso de las normas de prevencin


de riesgos laborales.
4-Actuacin responsable en el mantenimiento de los
equipos, mquinas, instalaciones, y rea de trabajo a
punto y en condiciones de orden y limpieza.
5-Actuacin responsable en la relacin con otros
departamentos de la empresa.
Estrategias metodolgicas
Accin o actividad a realizar:
Exposicin terica del contenido.
Mtodos didcticos utilizados: Expositivo e interrogativo.
Medios que se requieren:
Pizarra. Equipos audiovisuales. Ordenador con can de proyeccin e internet. Libros. Revistas.
Fotocopias sobre los contenidos.

Medios
-

Equipos audiovisuales
PCs instalados en red, can de proyeccin e internet
Software especfico de la especialidad
Pizarra
Equipos audiovisuales

_________________________________________________________________________________
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Agosto 2011
_________________________________________________________________________________

UNIDAD DE APRENDIZAJE N

DURACIN

15 horas

APLICACIN DE LOS CONCEPTOS BSICOS DE FSICA A LOS PROCESOS AUXILIARES


Objetivos especficos
Logro de la siguiente capacidad:
C2-Describir las variables fsicas ms importantes de las operaciones generales de las mquinas,
equipos e instalaciones, de produccin y distribucin de energas y servicios auxiliares.
Criterios de evaluacin
Contenidos
Se comprobarn
aprendizaje:

los

siguientes

resultados

de

Conocimientos
CE2.1.Comprender los conceptos de fsica aplicada,
termodinmica, electricidad y mecnica de fluidos
bsicos aplicadas en las operaciones generales de las
mquinas, equipos e instalaciones, de produccin y
distribucin de energas y servicios auxiliares.

1.
2.
3.
4.
5.

Factores de conversin.
Volumen y Capacidad.
Cinemtica y Dinmica.
Trabajo y Potencia.
Principio de conservacin de la
energa mecnica.

- Energa cintica y potencial.


6. Presin (hidrosttica y esttica de
fluidos).
7. Peso especfico y densidad.
- Viscosidad.

CE2.2.Describir las variables presin, temperatura,


energa, calor, electricidad, etc. as como sus unidades.
Destrezas cognitivas y prcticas
CE2.3.Caracterizar
diversos
procesos
auxiliares
mediante sus parmetros fsicos y fisicoqumicos
correspondientes.
Habilidades personales y sociales
1-Manejo
utilizado.

cuidadoso

responsable

del

material

2-Planificar y dirigir el rea de su responsabilidad


atendiendo a las necesidades de formacin, motivacin
y mejora del personal a su cargo.
3-Cumplimiento riguroso de las normas de prevencin
de riesgos laborales.

8. Puntos de ebullicin y de fusin.


9. Presin de vapor, presin parcial.
10.Corriente contina. Corriente alterna.
Ley de Ohm.

- Intensidad de corriente.
- Voltaje.
- Resistencia de un conductor
filiforme.

- Resistividad efecto Joule.


11.Potencia elctrica. Unidades
(diferencia de potencial, intensidad,
resistencia, impedancia)
12.La naturaleza de los fluidos:
- Los fluidos y el concepto de
presin.
- Tipos de fluidos.
13.La compresibilidad de los gases.
14.La incompresibilidad de los lquidos.
15.La grfica de temperatura-viscosidad.
16.Leyes del comportamiento de los
gases (principios bsicos,

_________________________________________________________________________________
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OPERACIONES EN INSTALACIONES DE ENERGA Y DE SERVICIOS AUXILIARES
Agosto 2011
_________________________________________________________________________________
4-Actuacin responsable en el mantenimiento de los
equipos, mquinas, instalaciones, y rea de trabajo a
punto y en condiciones de orden y limpieza.
5-Actuacin responsable en la relacin con otros
departamentos de la empresa.

temperatura, presin y volumen):


- Problemas relativos al manejo
de gases.
17.Esttica de fluidos: La naturaleza de la
presin esttica.

Estrategias metodolgicas
Accin o actividad a realizar:
Exposicin terica del contenido.
Mtodos didcticos utilizados: Expositivo e interrogativo.
Medios que se requieren:
Pizarra. Equipos audiovisuales. Ordenador con can de proyeccin e internet. Libros. Revistas.
Fotocopias sobre los contenidos.
Medios
-

Equipos audiovisuales
PCs instalados en red, can de proyeccin e internet
Software especfico de la especialidad
Pizarra
Equipos audiovisuales

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Agosto 2011
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UNIDAD DE APRENDIZAJE N

DURACIN

10 horas

BIOLOGA APLICADA AL TRATAMIENTO DE AGUAS


Objetivos especficos
Logro de la siguiente capacidad:
C2-Describir las variables fsicas ms importantes de las operaciones generales de las mquinas,
equipos e instalaciones, de produccin y distribucin de energas y servicios auxiliares.
Criterios de evaluacin
Contenidos
Se comprobarn
aprendizaje:

los

siguientes

resultados

de

Conocimientos
CE2.1.Comprender los conceptos de fsica aplicada,
termodinmica, electricidad y mecnica de fluidos
bsicos aplicadas en las operaciones generales de las
mquinas, equipos e instalaciones, de produccin y
distribucin de energas y servicios auxiliares.

1. Microorganismos: tipos,
clasificacin, requerimientos
nutricionales.
2. Ecologa microbiana.
3. Control microbiano Microorganismos
indicadores DBO

CE2.2.Describir las variables presin, temperatura,


energa, calor, electricidad, etc. as como sus unidades.
Destrezas cognitivas y prcticas
CE2.3.Caracterizar
diversos
procesos
auxiliares
mediante sus parmetros fsicos y fisicoqumicos
correspondientes.
Habilidades personales y sociales
1-Manejo
utilizado.

cuidadoso

responsable

del

material

2-Planificar y dirigir el rea de su responsabilidad


atendiendo a las necesidades de formacin, motivacin
y mejora del personal a su cargo.
3-Cumplimiento riguroso de las normas de prevencin
de riesgos laborales.

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4-Actuacin responsable en el mantenimiento de los
equipos, mquinas, instalaciones, y rea de trabajo a
punto y en condiciones de orden y limpieza.
5-Actuacin responsable en la relacin con otros
departamentos de la empresa.
Estrategias metodolgicas
Accin o actividad a realizar:
Exposicin terica del contenido.
Mtodos didcticos utilizados: Expositivo e interrogativo.
Medios que se requieren:
Pizarra. Equipos audiovisuales. Ordenador con can de proyeccin e internet. Libros. Revistas.
Fotocopias sobre los contenidos.
Medios
-

Equipos audiovisuales
PCs instalados en red, can de proyeccin e internet
Software especfico de la especialidad
Pizarra
Equipos audiovisuales

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Prcticas
MF:
PRCTICA N:

2
1

UNIDADES DE APRENDIZAJE A
LAS QUE PERTENECE

UA3

DURACIN

1 h.
(5
das)

Determinacin de la DBO de una muestra de agua

DESCRIPCIN:
Realizar anlisis de una muestra de agua obteniendo el ndice de DBO

El objetivo de la actividad es que el alumnado sea capaz de:


- Caracterizar diversos procesos auxiliares mediante sus parmetros fsicos y fisicoqumicos
correspondientes (CE2.3).
MEDIOS PARA SU REALIZACIN:
Aparatos:
- Botellas de incubacin para la DBO, de 250 a 300 mL de capacidad. Lavarlas con detergente,
enjuagarlas varias veces, y escurrirlas antes de su uso. Para evitar la entrada de aire en la
botella de dilucin durante la incubacin, se debe utilizar un sello de agua, que se puede lograr
satisfactoriamente invirtiendo las botellas en un bao de agua o adicionando agua en el
reborde cncavo de la boca de las botellas especiales para la DBO. Colocar una copa de
papel o plstica o un capuchn metlico sobre la boca de la botella para reducir la evaporacin
del sello de agua durante la incubacin.
- Incubadora de aire o bao de agua, controlada termostticamente a 20 1C; excluir cualquier
fuente luminosa para eliminar el proceso de produccin fotosinttica de OD.
Reactivos:
- Agua destilada
- Agua residual urbana reciente
- Solucin de fosfatos:
Monohidrgenofosfato de sodio: 8,493 g
Dihidrogenofosfato de potasio: 2,785 g
Agua destilada hasta enrase a 1000 ml
- Homogeneizar perfectamente la solucin:
Solucin de sulfato de magnesio de 20 g/l
Solucin de cloruro de calcio de 25 g/l
Solucin de cloruro de hierro de 1,5 g/l
Solucin de cloruro de amonio de 2 g/l
- Preparacin del agua de dilucin. Se prepara a partir de agua destilada introduciendo en un
recipiente:
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Solucin de fosfato 5 ml
Solucin de sulfato magnsico 1 ml
Solucin de cloruro clcico1 ml
Solucin de cloruro de hierro 1 ml
Solucin de cloruro amnico 1 ml
Agua destilada hasta enrase a 1000 ml
Esta solucin se mantiene a 20 C y debe de airearse procurando evitar toda contaminacin
por metales, materias orgnicas, oxidantes o reductores. Se detendr la aireacin cuando la
solucin contenga 8 mg/l de oxgeno disuelto. Dejar en reposo durante 12 horas manteniendo
el recipiente destapado. Aadir 5 ml de agua residual urbana por litro de esta solucin. (Esta
agua de dilucin, deber utilizarse dentro de las 24 horas siguientes a su preparacin).

PAUTAS DE ACTUACIN DEL/A FORMADOR/A:


Facilitar al alumnado un procedimiento para desarrollar el anlisis de DBO y se supervisar el manejo
del instrumental del laboratorio de forma que el/a alumno/a comprenda la importancia de cada uno de
los pasos para obtener el resultado y explicar los factores que influyen en el resultado final.
Procedimiento:
La tcnica utilizada de medicin es la siguiente: Se introduce un volumen definido de la muestra
lquida en un recipiente opaco que evite que la luz pueda introducirse en su interior (se eliminarn de
esta forma las posibles reacciones fotosintticas generadoras de gases), se introduce un agitador
magntico en su interior, y se tapa la boca de la botella con un capuchn de goma en el que se
introducen algunas lentejas de sosa. Se cierra la botella con un sensor piezoelctrico, y se introduce
en una estufa refrigerada a 20 C.
Las bacterias irn oxidando la materia orgnica del interior de la disolucin, con el consecuente gasto
de oxgeno del interior de la botella. Estas bacterias, debido al proceso de respiracin, emitirn dixido
de carbono que ser absorbido por las lentejas de sosa. Este proceso provoca una disminucin interior
de la presin atmosfrica, que ser medida con el sensor piezoeltrico.
En detalle:
1. Introducir un volumen conocido de agua a analizar en un matraz aforado y completar con el
agua de dilucin.
2. Verificar que el pH se encuentra entre 6-8. ( En caso contrario, preparar una nueva dilucin
llevando el pH a un valor prximo a 7 y despus ajustar el volumen)
3. Llenar completamente un frasco con esta solucin y taparlo sin que entren burbujas de aire.
4. Preparar una serie de diluciones sucesivas.
5. Conservar los frascos a 20 C 1 C y en la oscuridad.
6. Medir el oxgeno disuelto subsistente al cabo de 5 das.
7. Practicar un ensayo testigo determinando el oxgeno disuelto en el agua de dilucin y tratar
dos matraces llenos de esta agua como se indic anteriormente.
8. Determinar el oxgeno disuelto.
En el curso del ensayo testigo, el consumo de oxgeno debe situarse entre 0,5 y 1,5 g/l. En el caso
contrario, la inoulacin con el agua destilada no es conveniente y se necesitar modificar la
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preparacin. Para la determinacin de oxgeno disuelto (OD) se puede emplear cualquiera de los dos
mtodos establecidos en la norma mexicana NMX-AA-012-SCFI.
Expresin de los resultados
DBO= F (To-T5)-(F-1)(D0-D5)
Donde:
D0 = Contenido de oxgeno (mg/l) del agua de dilucin al principio del ensayo.
D5 = Contenido medio de oxgeno (mg/l) del agua de dilucin al cabo de 5 das de
incubacin.
T0 = Contenido de oxgeno (mg/l) de una de las diluciones de la muestra al principio del
ensayo.
T5 = Contenido de oxgeno (mg/l) de una de las diluciones de la muestra al cabo de 5
das de incubacin.
F = Factor de dilucin.
Valores por encima de 30 mgO2/litro pueden ser indicativos de contaminacin en aguas continentales,
aunque las aguas residuales pueden alcanzar una DBO de miles de mgO2/litro.

Resultados a comprobar
1- Caracterizar diversos procesos auxiliares
mediante sus parmetros fsicos y fisicoqumicos
correspondientes (CE2.3). Determinacin de DBO.

2-Orden y limpieza.
3-Seguridad y medioambiente. (CE 1.1 y C.E. 2.1
del MF 4)

Indicadores de logro
1.1- Exactitud al realizar
analtica en la muestra.

la determinacin

2.1- Mantiene el orden y la limpieza de los


equipos usados al terminar la prctica.
3.1- Comportamiento seguro y respetuoso con el
medioambiente del/a alumno/a.

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SISTEMA DE VALORACIN

Definicin de indicadores y escalas de medida


Se incluyen en el cuadro de la siguiente pgina.
Mnimo exigible
El mnimo exigible para la superacin de la prctica se refleja en el cuadro de la siguiente
pgina.

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SISTEMA DE VALORACIN DE LA PRCTICA


RESULTADOS
A COMPROBAR
Determinacin
de fsicos y
fisicoqumicos
de procesos
auxiliares.

INDICADORES DE LOGRO

PUNTUACIN PUNTUACIN
MXIMA
OBTENIDA

ESCALAS

Exactitud al realizar la determinacin


analtica de la muestra

El resultado analtico obtenido es exacto

NO
SI

0
4

Orden y
limpieza.

Mantiene el orden y la limpieza de los


equipos usados al terminar la prctica.

Mantiene su puesto de trabajo ordenado y los equipos limpios al terminar

NO
SI

0
3

Seguridad y
medioambiente

Comportamiento seguro y respetuoso


con el medioambiente del/a alumno/a.

Es respetuoso con las normas de seguridad y de medioamiente

NO
SI

0
3

Determinacin
de DBO

Valor mnimo exigible: 8

Valor mximo / valor obtenido

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Evaluacin de la unidad formativa 1


La evaluacin se efectuar aplicando lo establecido en las siguientes tablas sobre
Especificaciones de evaluacin. Mtodos e instrumentos.
ESPECIFICACIONES DE EVALUACIN. MTODOS E INSTRUMENTOS
EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
Demostracin de destrezas y habilidades personales y sociales vinculadas a la
profesionalidad
RESULTADOS A COMPROBAR
CE1.2. Explicar los principios bsicos de los procesos qumicos que se encuentran en
el funcionamiento de los principales conjuntos, dispositivos o elementos de los equipos
empleados en la produccin y distribucin de energa y servicios auxiliares, empleando
correctamente conceptos y terminologa.
CE2.3.Caracterizar diversos procesos auxiliares mediante sus parmetros fsicos y
fisicoqumicos correspondientes.
INDICADORES DE LOGRO
1.1-Exactitud
1.2-Organizacin.
1.3-Planificacin

SISTEMA DE VALORACIN
Escalas y ponderaciones
1.1-El resultado a comprobar
es demostrado con exactitud
1.2-Trabaja
organizada

de

manera

1.3-Planifica el trabajo

Si
No
Si
No
Si
No

puntos
3
0
3
0
3
0

Mnimo exigible: 6 puntos


RESULTADOS A COMPROBAR
1-Manejo cuidadoso y responsable del material utilizado.
INDICADORES DE LOGRO
1.1.-Adecuacin de instrumentos,
materiales.
1.2-Manejo equipos, instrumentos

SISTEMA DE VALORACIN
Escalas y ponderaciones
1.1. Instrumentos y materiales
son los adecuados
1.2.Equipos e instrumentos se
manejan adecuadamente

Si
No
Si
No

puntos
3
0
3
0

Mnimo exigible: 3 puntos

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RESULTADOS A COMPROBAR
2-Planificar y dirigir el rea de su responsabilidad atendiendo a las necesidades de
formacin, motivacin y mejora del personal a su cargo.
4-Actuacin responsable en el mantenimiento de los equipos, mquinas, instalaciones,
y rea de trabajo a punto y en condiciones de orden y limpieza.
INDICADORES DE LOGRO
2.1.-Exactitud
2.2- Organizacin.
2.3.-Planificacin
2.4.-Iniciativa personal

SISTEMA DE VALORACIN
Escalas y ponderaciones
2.1. El resultado a comprobar
es demostrado con exactitud
2.2. Trabaja
organizada

de

manera

2.3. Planifica el trabajo


2.4. Demuestra iniciativa

Si
No
Si
No
Si
No
Si
No

puntos
3
0
3
0
3
0
3
0

Mnimo exigible: 6 puntos


RESULTADOS A COMPROBAR
3-Cumplimiento riguroso de las normas de prevencin de riesgos laborales.
INDICADORES DE LOGRO
3.1-Exactitud o precisin.
3.2-Ajuste a normas de seguridad e
higiene

SISTEMA DE VALORACIN
Escalas y ponderaciones
3.1. El resultado a comprobar
es demostrado con exactitud
3.2.Se ajusta a las normas de
seguridad y medioambientales

Si
No
Si
No

puntos
3
0
3
0

Mnimo exigible: 3 puntos


MTODOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
Observacin directa del desempeo y resolucin de problemas. Prueba prctica.

EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
Demostracin de conocimientos y estrategias cognitivas
RESULTADOS A COMPROBAR
CE1.1. Comprender los conceptos de qumica bsica aplicadas en las operaciones
generales de las mquinas, equipos e instalaciones, de produccin y distribucin de
energas y servicios auxiliares.
CE2.1.Comprender los conceptos de fsica aplicada, termodinmica, electricidad y
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_________________________________________________________________________________
mecnica de fluidos bsicos aplicadas en las operaciones generales de las mquinas,
equipos e instalaciones, de produccin y distribucin de energas y servicios auxiliares.
CE2.2.Describir las variables presin, temperatura, energa, calor, electricidad, etc. as
como sus unidades.
INDICADORES DE LOGRO
SISTEMA DE VALORACIN
Conocimiento y comprensin.
Identificacin de la respuesta correcta.

Cada respuesta correcta: 1 punto.


Clculo de la suma total de respuestas
correctas.
Penalizacin de errores: cuatro errores restan
1 punto.
Mnimo exigible: la mitad de la puntuacin
mxima que se pueda obtener mediante el
instrumento de evaluacin.
MTODOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

Formulacin de preguntas mediante una prueba objetiva de seleccin mltiple:


Cada pregunta tendr cuatro posibles respuestas de las que solo una ser correcta.

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UNIDAD FORMATIVA 2

Denominacin: PROCEDIMIENTOS DE OPERACIN DE MQUINAS, EQUIPOS E


INSTALACIONES DE PRODUCCIN Y DISTRIBUCIN DE ENERGA Y
SERVICIOS AUXILIARES

Cdigo: UF0236_2

Duracin: 80 horas

Referente de competencia: Esta unidad formativa se corresponde con las RP2,


RP3 Y RP4 en cuanto a las operaciones bsicas de mquinas, equipos e
instalaciones de produccin y distribucin de energa y servicios auxiliares.

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Objetivos especficos y criterios de evaluacin. Dimensiones de la competencia y contexto profesional

OBJETIVOS
ESPECFICOS
Logro de las
siguientes
capacidades:

C1: Caracterizar
las operaciones
generales de las
mquinas, equipos
e instalaciones, de
produccin y
distribucin de
energas y
servicios auxiliares

CRITERIOS DE EVALUACIN
CONTENIDOS
Dimensiones de la competencia profesional

CONOCIMIENTOS

DESTREZAS cognitivas y prcticas

CE1.1. Explicar el
funcionamiento de los
principales conjuntos,
dispositivos
o
elementos de los
equipos
empleados
en la produccin y
distribucin
de
energa y servicios
auxiliares, empleando
correctamente
conceptos
y
terminologa.

CE1.4. Identificar las variables de


operacin adecuadas a cada equipo o
instalacin,
dependiendo
de
las
caractersticas de la energa (trmica,
elctrica, otras) o servicio (vapor, agua
tratada, entre otros) a obtener o
suministrar.

CE1.2. Relacionar las


seales
o
informaciones

CE1.5. En un supuesto prctico de


manejar equipos reales, simuladores o
equipos a escala de laboratorio, describir:
*Parmetros de control de las mquinas,
equipos e instalaciones industriales
auxiliares a partir de la informacin
tcnica
del
proceso
(temperatura,
presin, tensin, otros).

1-Interpretacin de esquemas y diagramas de


servicios auxiliares:

Nomenclatura

de equipos y elementos.
Simbologa. Planos. Diagramas de flujo.
Tuberas e instrumentos. Especificaciones y
representacin de tuberas. Representacin de
equipos.

Representacin de instrumentos y lazos de


control.

Esquemas elctricos: simbologa, esquemas,


representacin
elctricos.

de

equipos

aparatos

Operacin de mquinas: operacin, puesta en


marcha y parada de: bombas centrfugas,
bombas
de
desplazamiento
positivo,
compresores, soplantes, turbinas de vapor.

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_________________________________________________________________________________
generadas por las
mquinas, equipos e
instalaciones, durante
el proceso con las
instrucciones
de
fabricacin.
CE1.3. Explicar las
anomalas
de
operacin
ms
frecuentes que se
presentan durante el
uso habitual de los
equipos
e
instalaciones
de
produccin
y
distribucin
de
energa y servicios
auxiliares.

C2: Determinar los


procedimientos de
puesta en marcha
y parada de las
mquinas,
equipos e

*Caudal o intensidad a suministrar.


*Caudales o alimentaciones a mantener.
*Operaciones peridicas a realizar.
*Registros a mantener.
*Aspectos de seguridad.
*Sincronizacin y coordinacin con los
receptores del suministro servicio.
*Plan de mantenimiento.

CONOCIMIENTOS

DESTREZAS cognitivas y prcticas

CE2.1.Describir las
operaciones de
parada y puesta en
marcha de equipos:
bombas segn su

CE2.3.Describir,
a
su
nivel,
las
operaciones de parada y puesta en
marcha de instalaciones:
* Intercambiadores de calor
*Torres de refrigeracin

2-Operaciones de los servicios auxiliares:

Operacin de redes de vapor, de nitrgeno, aire


comprimido, aire de instrumentos, agua de
servicios, extraccin de polvo.

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_________________________________________________________________________________
instalaciones de
produccin y
distribucin de
energas y
servicios auxiliares

tipo, compresores,
soplantes, turbinas de
vapor y motores
elctricos
CE2.2.Describir
las
comunicaciones
necesarias para el
desarrollo
de
su
trabajo y, en especial,
en operaciones de
puesta en marcha o
paradas que exijan un
elevado grado de
coordinacin.

C3: Analizar las


operaciones
auxiliares
conforme a las
especificaciones
de los
suministros
requeridos

CONOCIMIENTOS

* Calderas
* Redes de vapor y otras redes
*Acondicionamiento de agua: Lechos de
resinas, Osmosis.
*Depuracin y tratamiento de aguas
residuales.
*Operaciones
auxiliares
en
redes
elctricas

Aditivaciones.
Servicios auxiliares

como

elementos

de

seguridad.

Depsitos de almacenamiento.
Control de stocks.

CE2.4.Explicar las anomalas ms


frecuentes que se presentan durante la
puesta en marcha y parada de los
equipos e instalaciones de produccin y
distribucin de energa y servicios
auxiliares.
DESTREZAS cognitivas y prcticas
4-Torres de refrigeracin:

CE3.1. Caracterizar
diversos
procesos
auxiliares
mediante
sus
parmetros
fsicos
y
fisicoqumicos
correspondientes
(preparacin
de

CE3.3.
Interpretar,
a
nomogramas, diagramas
diagramas de aire y
caractersticas energticas.

su
nivel,
de vapor,
tablas de

Puesta en marcha de torres de refrigeracin.


Supervisin de las variables de control.
Redes de agua de refrigeracin:
- Operacin y Tratamientos qumicos

biolgicos. Legislacin.
5-Operacin de calderas y equipos de vapor:

CE3.4.
Efectuar
clculos
bsicos
necesarios para realizar actividades

Principios de operacin general de las calderas


de vapor.

_________________________________________________________________________________
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_________________________________________________________________________________
aditivos,
almacenamiento de
lodos,
cambio
y
reposicin de resinas,
aceptacin
de
suministros).
CE3.2. Explicar los
conceptos de stock
mximo, ptimo, de
seguridad y mnimo, y
su relacin con las
necesidades
de
suministro
y
sincronizacin
del
proceso principal

CONOCIMIENTOS
C4: Asociar la
produccin y/o
acondicionamiento
de energa y
servicios auxiliares
con su
utilizacin en
diversos procesos
qumicos
industriales

CE4.1. Describir la
composicin del aire y
los gases inertes
utilizados en industria
qumica
y
las
caractersticas
de
compresibilidad
y

auxiliares
(aadir
aditivos,
caudales, ajustar pH y otras).

ajustar

C3.5. De acuerdo con los manuales de


mantenimiento de los equipos e
instalaciones de produccin y distribucin
de energa y servicios auxiliares:
*Identificar los elementos que requieren
mantenimiento.
*
Explicar
las
operaciones
de
mantenimiento de primer nivel y
ejecutarlas.

DESTREZAS cognitivas y prcticas

CE4.6.
Relacionar
los
diferentes
tratamientos del agua con la calidad que
la misma precisa para su utilizacin.
CE4.7. Relacionar las caractersticas,
procedencia y naturaleza de las aguas
residuales con los distintos tratamientos

Principales variables de operacin y su mutua


dependencia.

Puesta en marcha de calderas.


Paradas de emergencia.
Seguridad en calderas de vapor: legislacin
bsica aplicable.

3-Sistemas de tratamiento y depuracin de agua:

El ciclo del agua.


- La contaminacin industrial.
- La depuracin. Reutilizacin.
Operacin de los sistemas de tratamiento de
aguas: decantacin, separacin,
intercambio inico, smosis.

filtracin,

Operacin de los sistemas de depuracin de


aguas: balsas de decantacin, barredores,
tratamiento biolgico.

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_________________________________________________________________________________
cambio de estado con
relacin a sus usos
en
inertizacin,
instrumentacin,
transporte y dems
usos industriales.

aplicables.

Crisis y emergencias: legislacin ambiental


bsica aplicable.

6-Principios generales de operacin de equipos


elctricos:

Arranque y parada de motores elctricos:


CE4.2. Definir los
distintos
tipos
de
vapor
de
agua,
estableciendo
la
energa asociada a
cada
uno
y
relacionarlo con el
proceso principal.

Operacin de generadores elctricos,


transformadores, seccionadores, equipos de
control.

Operaciones auxiliares en subestaciones y


centros de control elctrico.

Operaciones auxiliares en instalaciones de


cogeneracin elctrica.

CE4.3. Diferenciar las


formas de transmisin
de calor segn la
aplicacin, producto
de
intercambio,
disponibilidad
de
refrigerantes o niveles
de temperatura.
CE4.4. Explicar los
principios
de
funcionamiento u las
operaciones bsicas
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_________________________________________________________________________________
de una torre
refrigeracin.

de

CE4.5. Describir la
aplicacin
de
los
distintos
aparatos
elctricos de una red
y sus operaciones
bsicas
(seccionadores,
arranque y parada de
motores y elementos
del
cuadro
de
control).
HABILIDADES PERSONALES Y SOCIALES VINCULADAS A LA PROFESIONALIDAD
1-Manejo cuidadoso y responsable del material utilizado.
2-Planificar y dirigir el rea de su responsabilidad atendiendo a las necesidades de formacin, motivacin y mejora del personal a su cargo.
3-Cumplimiento riguroso de las normas de prevencin de riesgos laborales.
4-Actuacin responsable en el mantenimiento de los equipos, mquinas, instalaciones, y rea de trabajo a punto y en condiciones de orden y
limpieza.
5-Actuacin responsable en la relacin con otros departamentos de la empresa.

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_________________________________________________________________________________

CONTEXTO PROFESIONAL DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA ASOCIADA AL MDULO


Medios de produccin:
Sistemas de suministro o tratamiento de aire, agua u otros fluidos conforme a los requerimientos de servicios suministrados (temperatura, presin,
caudal, pureza, poder calorfico, humedad, otros). Sistemas de cogeneracin, turbinas, calderas, hornos y similares considerados auxiliares.
Sistemas de depuracin, tratamiento, acondicionamiento de agua, aire, u otros fluidos conforme a las necesidades. Subestaciones elctricas.
Productos y resultados:
Materiales auxiliares o intermedios. Vapor, agua depurada, tratada. Aire comprimido, secado, humidificado, acondicionado, filtrado, entre otros.
Otros gases o fluidos acondicionados, inertizados, y otros. Energa elctrica. Subproductos y residuos de depuracin: aguas residuales,
depuradas, residuos slidos, humos. Combustibles (gases, lquidos y slidos). Productos auxiliares (sosa, cido sulfrico, cido clorhdrico,
aditivos y otros).
Informacin utilizada o generada:
Manuales de calderas, hornos, intercambiadores, filtros, bombas, quemadores, turbinas de vapor, turbinas de gas, generadores elctricos,
sistemas de tratamiento de aguas residuales, anlisis de aguas, anlisis de combustibles, y otros. Procedimientos de operacin, puesta en
marcha, parada y operaciones crticas; diagramas de tuberas e instrumentacin; planos o esquemas de las mquinas y equipos; manuales y
normas de seguridad; manuales, normas y procedimientos de calidad, ensayo y anlisis; manuales, normas y procedimientos de medio ambiente;
plan de actuacin en caso de emergencia; recomendaciones e instrucciones de uso de equipos de proteccin individual; ficha de riesgos del
puesto de trabajo; convenio colectivo aplicable; impresos y formularios establecidos; manuales de uso de consolas o terminales informticos;
fichas de seguridad de materiales, productos y materias primas; planos de las instalaciones.

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Unidades de aprendizaje

UNIDAD DE APRENDIZAJE N

DURACIN

10 horas

INTERPRETACIN DE ESQUEMAS Y DIAGRAMAS DE SERVICIOS AUXILIARES


Objetivos especficos
Logro de la siguiente capacidad:
C1-Caracterizar las operaciones generales de las mquinas, equipos e instalaciones, de produccin
y distribucin de energas y servicios auxiliares.
Criterios de evaluacin
Se comprobarn
aprendizaje:

los

siguientes

Contenidos
resultados

de

Conocimientos
CE1.1. Explicar el funcionamiento de los principales
conjuntos, dispositivos o elementos de los equipos
empleados en la produccin y distribucin de energa y
servicios
auxiliares,
empleando
correctamente
conceptos y terminologa.
CE1.2. Relacionar las seales o informaciones
generadas por las mquinas, equipos e instalaciones,
durante el proceso con las instrucciones de fabricacin.
CE1.3. Explicar las anomalas de operacin ms
frecuentes que se presentan durante el uso habitual de
los equipos e instalaciones de produccin y distribucin
de energa y servicios auxiliares.

1-Nomenclatura de equipos y elementos.


Simbologa. Planos. Diagramas de flujo.
Tuberas
e
instrumentos.
Especificaciones y representacin de
tuberas. Representacin de equipos.
2-Representacin de instrumentos y lazos
de control.
3-Esquemas
elctricos:
simbologa,
esquemas, representacin de equipos y
aparatos elctricos.
4-Operacin de mquinas: operacin,
puesta en marcha y parada de: bombas
centrfugas, bombas de desplazamiento
positivo, compresores, soplantes, turbinas
de vapor.

Destrezas cognitivas y prcticas


CE1.4. Identificar las variables de operacin adecuadas
a cada equipo o instalacin, dependiendo de las
caractersticas de la energa (trmica, elctrica, otras) o
servicio (vapor, agua tratada, entre otros) a obtener o
suministrar.
CE1.5. En un supuesto prctico de manejar equipos
reales, simuladores o equipos a escala de laboratorio,
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_________________________________________________________________________________
describir:
*Parmetros de control de las mquinas, equipos e
instalaciones industriales
auxiliares a partir de
la informacin tcnica del proceso (temperatura,
presin, tensin, otros).
*Caudal o intensidad a suministrar.
*Caudales o alimentaciones a mantener.
*Operaciones peridicas a realizar.
*Registros a mantener.
*Aspectos de seguridad.
*Sincronizacin y coordinacin con los receptores del
suministro servicio.
*Plan de mantenimiento.
Habilidades personales y sociales
1-Manejo
utilizado.

cuidadoso

responsable

del

material

2-Planificar y dirigir el rea de su responsabilidad


atendiendo a las necesidades de formacin, motivacin
y mejora del personal a su cargo.
3-Cumplimiento riguroso de las normas de prevencin
de riesgos laborales.
4-Actuacin responsable en el mantenimiento de los
equipos, mquinas, instalaciones, y rea de trabajo a
punto y en condiciones de orden y limpieza.
5-Actuacin responsable en la relacin con otros
departamentos de la empresa.
Estrategias metodolgicas
Accin o actividad a realizar: Exposicin terica del contenido y realizacin de prcticas.
Mtodos didcticos utilizados: Expositivo, Interrogativo, Activo del tipo individualizado y Tutorial.
Medios que se requieren: Medios del laboratorio, Pizarra, Equipos audiovisuales, Ordenador con
can de proyeccin e internet. Libros. Revistas. Fotocopias sobre los contenidos.
Medios
-

Equipos audiovisuales
PCs instalados en red, can de proyeccin e internet
Software especfico de la especialidad
Pizarra
Equipos audiovisuales

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UNIDAD DE APRENDIZAJE N

DURACIN

20 horas

OPERACIONES DE LOS SERVICIOS AUXILIARES


Objetivos especficos
Logro de la siguiente capacidad:
C2-Determinar los procedimientos de puesta en marcha y parada de las mquinas, equipos e
instalaciones de produccin y distribucin de energas y servicios auxiliares.
Criterios de evaluacin
Se comprobarn
aprendizaje:

los

siguientes

Contenidos
resultados

de

Conocimientos

1-Operacin de redes de vapor, de


nitrgeno, aire comprimido, aire de
instrumentos,
agua
de
servicios,
extraccin de polvo.

CE2.1.Describir las operaciones de parada y puesta en


marcha de equipos: bombas segn su tipo,
compresores, soplantes, turbinas de vapor y motores
elctricos

2-Aditivaciones.

CE2.2.Describir las comunicaciones necesarias para el


desarrollo de su trabajo y, en especial, en operaciones
de puesta en marcha o paradas que exijan un elevado
grado de coordinacin.

4-Depsitos de almacenamiento.

3-Servicios auxiliares como elementos de


seguridad.

5-Control de stocks.

Destrezas cognitivas y prcticas


CE2.3.Describir, a su nivel, las operaciones de parada y
puesta en marcha de instalaciones:
* Intercambiadores de calor
*Torres de refrigeracin
* Calderas
* Redes de vapor y otras redes
*Acondicionamiento de agua: Lechos de resinas,
Osmosis.
*Depuracin y tratamiento de aguas residuales.
*Operaciones auxiliares en redes elctricas
CE2.4.Explicar las anomalas ms frecuentes que se
presentan durante la puesta en marcha y parada de los
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_________________________________________________________________________________
equipos e instalaciones de produccin y distribucin de
energa y servicios auxiliares.
Habilidades personales y sociales
1-Manejo
utilizado.

cuidadoso

responsable

del

material

2-Planificar y dirigir el rea de su responsabilidad


atendiendo a las necesidades de formacin, motivacin
y mejora del personal a su cargo.
3-Cumplimiento riguroso de las normas de prevencin
de riesgos laborales.
4-Actuacin responsable en el mantenimiento de los
equipos, mquinas, instalaciones, y rea de trabajo a
punto y en condiciones de orden y limpieza.
5-Actuacin responsable en la relacin con otros
departamentos de la empresa.
Estrategias metodolgicas
Accin o actividad a realizar: Exposicin terica del contenido.
Mtodos didcticos utilizados: Expositivo e interrogativo.
Medios que se requieren: Pizarra. Equipos audiovisuales. Ordenador con can de proyeccin e
internet. Libros. Revistas. Fotocopias sobre los contenidos.
Medios
-

Equipos audiovisuales
PCs instalados en red, can de proyeccin e internet
Software especfico de la especialidad
Pizarra
Equipos audiovisuales

_________________________________________________________________________________
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UNIDAD DE APRENDIZAJE N

DURACIN

10 horas

SISTEMAS DE TRATAMIENTO Y DEPURACIN DE AGUA


Objetivos especficos
Logro de la siguiente capacidad:
C4-Asociar la produccin y/o acondicionamiento de energa y servicios auxiliares con su utilizacin
en diversos procesos qumicos industriales
Criterios de evaluacin
Se comprobarn
aprendizaje:

los

siguientes

Contenidos
resultados

de

1-El ciclo del agua.


-La contaminacin industrial.
-La depuracin. Reutilizacin.

Conocimientos

CE4.2. Definir los distintos tipos de vapor de agua,


estableciendo la energa asociada a cada uno y
relacionarlo con el proceso principal.
CE4.4. Explicar los principios de funcionamiento u las
operaciones bsicas de una torre de refrigeracin.

2-Operacin de los sistemas de


tratamiento de aguas: decantacin,
separacin, filtracin, intercambio inico,
smosis.
3-Operacin de los sistemas de
depuracin de aguas: balsas de
decantacin, barredores, tratamiento
biolgico.

Destrezas cognitivas y prcticas


CE4.6. Relacionar los diferentes tratamientos del agua
con la calidad que la misma precisa para su utilizacin.

4-Crisis y emergencias: legislacin


ambiental bsica aplicable.

CE4.7. Relacionar las caractersticas, procedencia y


naturaleza de las aguas residuales con los distintos
tratamientos aplicables.
Habilidades personales y sociales
1-Manejo
utilizado.

cuidadoso

responsable

del

material

2-Planificar y dirigir el rea de su responsabilidad


atendiendo a las necesidades de formacin, motivacin
y mejora del personal a su cargo.

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_________________________________________________________________________________
3-Cumplimiento riguroso de las normas de prevencin
de riesgos laborales.
4-Actuacin responsable en el mantenimiento de los
equipos, mquinas, instalaciones, y rea de trabajo a
punto y en condiciones de orden y limpieza.
5-Actuacin responsable en la relacin con otros
departamentos de la empresa.
Estrategias metodolgicas
Accin o actividad a realizar: Exposicin terica del contenido.
Mtodos didcticos utilizados: Expositivo e Interrogativo.
Medios que se requieren: Pizarra. Equipos audiovisuales. Ordenador con can de proyeccin e
internet. Libros. Revistas. Fotocopias sobre los contenidos.
Medios
-

Equipos audiovisuales
PCs instalados en red, can de proyeccin e internet
Software especfico de la especialidad
Pizarra
Equipos audiovisuales

_________________________________________________________________________________
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_________________________________________________________________________________

UNIDAD DE APRENDIZAJE N

DURACIN

10 horas

TORRES DE REFRIGERACIN
Objetivos especficos
Logro de las siguientes capacidades:
C2-Determinar los procedimientos de puesta en marcha y parada de las mquinas, equipos e
instalaciones de produccin y distribucin de energas y servicios auxiliares.
C3-Analizar las operaciones auxiliares conforme a las especificaciones de los suministros
requeridos.
Criterios de evaluacin
Contenidos
Se comprobarn
aprendizaje:

los

siguientes

resultados

de

1-Puesta en
refrigeracin.

marcha

de

torres

de

Conocimientos

2-Supervisin de las variables de control.

CE2.1.Describir las operaciones de parada y puesta en


marcha de equipos: bombas segn su tipo,
compresores, soplantes, turbinas de vapor y motores
elctricos

3-Redes de agua de refrigeracin:


-Operacin y Tratamientos qumicos y
biolgicos. Legislacin

CE2.2.Describir las comunicaciones necesarias para el


desarrollo de su trabajo y, en especial, en operaciones
de puesta en marcha o paradas que exijan un elevado
grado de coordinacin.
CE3.2. Explicar los conceptos de stock mximo, ptimo,
de seguridad y mnimo, y su relacin con las
necesidades de suministro y sincronizacin del proceso
principal
Destrezas cognitivas y prcticas
CE2.3.Describir, a su nivel, las operaciones de parada y
puesta en marcha de instalaciones:
* Intercambiadores de calor
*Torres de refrigeracin
* Calderas
* Redes de vapor y otras redes
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_________________________________________________________________________________
*Acondicionamiento de agua: Lechos de resinas,
Osmosis.
*Depuracin y tratamiento de aguas residuales.
*Operaciones auxiliares en redes elctricas
CE2.4.Explicar las anomalas ms frecuentes que se
presentan durante la puesta en marcha y parada de los
equipos e instalaciones de produccin y distribucin de
energa y servicios auxiliares.
CE3.3. Interpretar, a su nivel, nomogramas, diagramas
de vapor, diagramas de aire y tablas de caractersticas
energticas.
CE3.4. Efectuar clculos bsicos necesarios para
realizar actividades auxiliares (aadir aditivos, ajustar
caudales, ajustar pH y otras).
CE3.5. De acuerdo con los manuales de mantenimiento
de los equipos e instalaciones de produccin y
distribucin de energa y servicios auxiliares:
*Identificar los elementos que requieren mantenimiento.
* Explicar las operaciones de mantenimiento de primer
nivel y ejecutarlas.
Habilidades personales y sociales
1-Manejo
utilizado.

cuidadoso

responsable

del

material

2-Planificar y dirigir el rea de su responsabilidad


atendiendo a las necesidades de formacin, motivacin
y mejora del personal a su cargo.
3-Cumplimiento riguroso de las normas de prevencin
de riesgos laborales.
4-Actuacin responsable en el mantenimiento de los
equipos, mquinas, instalaciones, y rea de trabajo a
punto y en condiciones de orden y limpieza.
5-Actuacin responsable en la relacin con otros
departamentos de la empresa.
Estrategias metodolgicas
Accin o actividad a realizar: Exposicin terica del contenido.
_________________________________________________________________________________
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Agosto 2011
_________________________________________________________________________________
Mtodos didcticos utilizados: Expositivo e Interrogativo.
Medios que se requieren: Pizarra. Equipos audiovisuales. Ordenador con can de proyeccin e
internet. Libros. Revistas. Fotocopias sobre los contenidos.
Medios
-

Equipos audiovisuales
PCs instalados en red, can de proyeccin e internet
Software especfico de la especialidad
Pizarra
Equipos audiovisuales

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UNIDAD DE APRENDIZAJE N

DURACIN

20 horas

OPERACIN DE CALDERAS Y EQUIPOS DE VAPOR


Objetivos especficos
Logro de la siguiente capacidad:
C4-Asociar la produccin y/o acondicionamiento de energa y servicios auxiliares con su utilizacin
en diversos procesos qumicos industriales
Criterios de evaluacin
Se comprobarn
aprendizaje:

los

siguientes

Contenidos
resultados

de

Conocimientos

1-Principios de operacin general de las


calderas de vapor.
2-Principales variables de operacin y su
mutua dependencia.

CE4.1. Describir la composicin del aire y los gases


inertes utilizados en industria qumica y las
caractersticas de compresibilidad y cambio de estado
con relacin a sus usos en inertizacin, instrumentacin,
transporte y dems usos industriales.
CE4.2. Definir los distintos tipos de vapor de agua,
estableciendo la energa asociada a cada uno y
relacionarlo con el proceso principal.

3-Puesta en marcha de calderas.


4-Paradas de emergencia.
5-Seguridad en calderas
legislacin bsica aplicable.

de

vapor:

CE4.3. Diferenciar las formas de transmisin de calor


segn la aplicacin, producto de intercambio,
disponibilidad de refrigerantes o niveles de temperatura.
Destrezas cognitivas y prcticas
CE4.6. Relacionar los diferentes tratamientos del agua
con la calidad que la misma precisa para su utilizacin.
Habilidades personales y sociales
1-Manejo
utilizado.

cuidadoso

responsable

del

material

2-Planificar y dirigir el rea de su responsabilidad


atendiendo a las necesidades de formacin, motivacin
_________________________________________________________________________________
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y mejora del personal a su cargo.
3-Cumplimiento riguroso de las normas de prevencin
de riesgos laborales.
4-Actuacin responsable en el mantenimiento de los
equipos, mquinas, instalaciones, y rea de trabajo a
punto y en condiciones de orden y limpieza.
5-Actuacin responsable en la relacin con otros
departamentos de la empresa.
Estrategias metodolgicas
Accin o actividad a realizar: Exposicin terica del contenido.
Mtodos didcticos utilizados: Expositivo e interrogativo.
Medios que se requieren: Pizarra. Equipos audiovisuales. Ordenador con can de proyeccin e
internet. Libros. Revistas. Fotocopias sobre los contenidos.
Medios
-

Equipos audiovisuales
PCs instalados en red, can de proyeccin e internet
Software especfico de la especialidad
Pizarra
Equipos audiovisuales

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UNIDAD DE APRENDIZAJE N

DURACIN

10 horas

PRINCIPIOS GENERALES DE OPERACIN DE EQUIPOS ELCTRICOS


Objetivos especficos
Logro de la siguiente capacidad:
C4- Asociar la produccin y/o acondicionamiento de energa y servicios auxiliares con su utilizacin
en diversos procesos qumicos industriales.
Criterios de evaluacin
Contenidos
Se comprobarn
aprendizaje:

los

siguientes

resultados

de

Conocimientos
CE4.5. Describir la aplicacin de los distintos aparatos
elctricos de una red y sus operaciones bsicas
(seccionadores, arranque y parada de motores y
elementos del cuadro de control).

1. Arranque y parada de motores


elctricos:
- Operacin
de
generadores
elctricos,
2. Transformadores,
seccionadores,
equipos de control.
3. Operaciones
auxiliares
en
subestaciones y centros de control
elctrico.

Habilidades personales y sociales


1-Manejo
utilizado.

cuidadoso

responsable

del

material

4. Operaciones
instalaciones
elctrica.

auxiliares
en
de
cogeneracin

2-Planificar y dirigir el rea de su responsabilidad


atendiendo a las necesidades de formacin, motivacin
y mejora del personal a su cargo.
3-Cumplimiento riguroso de las normas de prevencin
de riesgos laborales.
4-Actuacin responsable en el mantenimiento de los
equipos, mquinas, instalaciones, y rea de trabajo a
punto y en condiciones de orden y limpieza.
5-Actuacin responsable en la relacin con otros
departamentos de la empresa.

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OPERACIONES EN INSTALACIONES DE ENERGA Y DE SERVICIOS AUXILIARES
Agosto 2011
_________________________________________________________________________________
Estrategias metodolgicas
Accin o actividad a realizar: Exposicin terica del contenido.
Mtodos didcticos utilizados: Expositivo e interrogativo.
Medios que se requieren: Pizarra. Equipos audiovisuales. Ordenador con can de proyeccin e
internet. Libros. Revistas. Fotocopias sobre los contenidos.
Medios
-

Equipos audiovisuales
PCs instalados en red, can de proyeccin e internet
Software especfico de la especialidad
Pizarra
Equipos audiovisuales

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Prcticas
MF:

PRCTICA N:

UNIDADES DE APRENDIZAJE A
LAS QUE PERTENECE

UA 1

DURACIN

2 h.

Realizar un diagrama de una planta

DESCRIPCIN:
Utilizando los conocimientos adquiridos sobre simbologa y representacin grafica, el/a alumno/a
identificar los diferentes equipos y elementos que componen la planta realizando un diagrama de
tuberas e instrumentos.
Los/as alumnos/as de forma individual realizaran a mano alzada tres esquemas de las instalaciones:
- diagrama de bloques con las entradas y salidas del proceso
- diagrama de bloques funcionales de las distintas secciones que componen la planta
- diagrama de tuberas e instrumentos detallado.
MEDIOS PARA SU REALIZACIN:
Utilizando como ejemplo planta alguna instalacin del centro formativo (el/a profesor/a elegir algunas
y las asignar a los/as alumnos/as o a grupos de ellos/as). El/a alumno/a usar los apuntes sobre
normas de representacin y simbologa lpiz y papel.

PAUTAS DE ACTUACIN DEL/A FORMADOR/A:


Cuando los/as alumnos/as hayan entregado la prctica para su correccin, se solicitar uno/a o
varios/as voluntarios/as que reproducirn en la pizarra los mismos diagramas de la prctica y se
realizar una puesta en comn con el grupo de alumnos/as resolviendo las dudas que surjan.
Resultados a comprobar

Indicadores de logro

1- Interpretacin del proceso del diagrama de flujo


(CE 1.1 y CE 1.4 ).

1.1 Exactitud en la interpretacin del proceso del


diagrama de flujo.

2- Identificacin de las corrientes de entrada y


salida. (CE 1.4).

2.1 Precisin al identificar las corrientes de


entrada y salida del diagrama de flujo

3- Identificacin de los equipos y su funcin (CE


1.1 y CE 1.4).

3.1 Precisin al identificar los equipos y su


funcin presentes en el diagrama de flujo

4- Identificacin de las interrelaciones de los


equipos de proceso. (CE 1.2)

4.1 Precisin al identificar las interrelaciones de


los equipos de proceso.

_________________________________________________________________________________
102

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OPERACIONES EN INSTALACIONES DE ENERGA Y DE SERVICIOS AUXILIARES
Agosto 2011
_________________________________________________________________________________

SISTEMA DE VALORACIN

Definicin de indicadores y escalas de medida


Se incluyen en el cuadro de la siguiente pgina.
Mnimo exigible
El mnimo exigible para la superacin de la prctica se refleja en el cuadro de la siguiente
pgina.

_________________________________________________________________________________
103

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Agosto 2011
_________________________________________________________________________________

SISTEMA DE VALORACIN DE LA PRCTICA


RESULTADOS
A COMPROBAR

INDICADORES DE LOGRO

PUNTUACIN PUNTUACIN
MXIMA
OBTENIDA

ESCALAS

Interpretacin
del proceso del Exactitud en la interpretacin del
diagrama
de proceso del diagrama de flujo.
flujo

La interpretacin de diagrama no refleja la informacin suministrada.


Interpreta a medias la informacin suministrada por el diagrama de flujo.
Interpreta la informacin suministrada por el diagrama de flujo
Interpreta fielmente toda la informacin suministrada por el diagrama

M
R
B
MB

0
2
3
4

Identificacin de
las corrientes de Precisin al identificar las corrientes de
entrada y salida del diagrama de flujo
entrada y salida.

Identifica con claridad las corrientes de entrada y salida mostradas por el


diagrama de flujo

NO
SI

0
2

Identificacin de
los equipos y su Precisin al identificar los equipos y su
funcin presentes en el diagrama de flujo
funcin.

Identifica con claridad los equipos y su funcin presentes en el diagrama


de flujo

NO
SI

0
2

NO
SI

0
2

Identificacin de
las
Precisin al identificar las interrelaciones Queda reflejado con claridad las interrelaciones y dependencias entre
interrelaciones
de los equipos de proceso.
los equipos de proceso.
de los equipos
de proceso.
Valor mnimo exigible: 5

Valor mximo / valor obtenido

_________________________________________________________________________________
104

10

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OPERACIONES EN INSTALACIONES DE ENERGA Y DE SERVICIOS AUXILIARES
Agosto 2011
_________________________________________________________________________________

Evaluacin de la unidad formativa 2


La evaluacin se efectuar aplicando lo establecido en las siguientes tablas sobre
Especificaciones de evaluacin. Mtodos e instrumentos.
ESPECIFICACIONES DE EVALUACIN. MTODOS E INSTRUMENTOS
EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
Demostracin de destrezas y habilidades personales y sociales vinculadas a la
profesionalidad
RESULTADOS A COMPROBAR
CE1.4. Identificar las variables de operacin adecuadas a cada equipo o instalacin,
dependiendo de las caractersticas de la energa (trmica, elctrica, otras) o servicio
(vapor, agua tratada, entre otros) a obtener o suministrar.
CE2.4.Explicar las anomalas ms frecuentes que se presentan durante la puesta en
marcha y parada de los equipos e instalaciones de produccin y distribucin de energa
y servicios auxiliares.
CE3.3. Interpretar, a su nivel, nomogramas, diagramas de vapor, diagramas de aire y
tablas de caractersticas energticas.
CE3.4. Efectuar clculos bsicos necesarios para realizar actividades auxiliares (aadir
aditivos, ajustar caudales, ajustar pH y otras).
CE4.6. Relacionar los diferentes tratamientos del agua con la calidad que la misma
precisa para su utilizacin.
CE4.7. Relacionar las caractersticas, procedencia y naturaleza de las aguas residuales
con los distintos tratamientos aplicables.
CE1.5. En un supuesto prctico de manejar equipos reales, simuladores o equipos a
escala de laboratorio, describir:
*Parmetros de control de las mquinas, equipos e instalaciones industriales
auxiliares a partir de la informacin tcnica del proceso (temperatura,
presin,
tensin, otros).
*Caudal o intensidad a suministrar.
*Caudales o alimentaciones a mantener.
*Operaciones peridicas a realizar.
*Registros a mantener.
*Aspectos de seguridad.
*Sincronizacin y coordinacin con los receptores del suministro servicio.
*Plan de mantenimiento.
2-Planificar y dirigir el rea de su responsabilidad atendiendo a las necesidades de
formacin, motivacin y mejora del personal a su cargo.
4-Actuacin responsable en el mantenimiento de los equipos, mquinas, instalaciones,
y rea de trabajo a punto y en condiciones de orden y limpieza.
5-Actuacin responsable en la relacin con otros departamentos de la empresa.

_________________________________________________________________________________
105

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OPERACIONES EN INSTALACIONES DE ENERGA Y DE SERVICIOS AUXILIARES
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_________________________________________________________________________________
INDICADORES DE LOGRO
1.1.-Exactitud
1.2.-Organizacin.
1.3.-Planificacin
1.4.-Iniciativa personal

SISTEMA DE VALORACIN
Escalas y ponderaciones
1.1-El resultado a comprobar
es demostrado con exactitud
1.2-Trabaja
organizada

de

manera

1.3-Planifica el trabajo
1.4-Demuestra iniciativa

Si
No
Si
No
Si
No
Si
No

puntos
3
0
3
0
3
0
3
0

Mnimo exigible: 6 puntos


RESULTADOS A COMPROBAR
CE2.3.Describir, a su nivel, las operaciones de parada y puesta en marcha de
instalaciones:
* Intercambiadores de calor
*Torres de refrigeracin
* Calderas
* Redes de vapor y otras redes
*Acondicionamiento de agua: Lechos de resinas, Osmosis.
*Depuracin y tratamiento de aguas residuales.
*Operaciones auxiliares en redes elctricas
INDICADORES DE LOGRO

1.1.-Exactitud
1.2.-Iniciativa personal

SISTEMA DE VALORACIN
Escalas y ponderaciones
1.1-El resultado a comprobar
es demostrado con exactitud
1.2-Demuestra iniciativa

Si
No
Si
No

puntos
3
0
3
0

Mnimo exigible: 3 puntos


RESULTADOS A COMPROBAR
C3.5. De acuerdo con los manuales de mantenimiento de los equipos e instalaciones
de produccin y distribucin de energa y servicios auxiliares:
*Identificar los elementos que requieren mantenimiento.
* Explicar las operaciones de mantenimiento de primer nivel y ejecutarlas.
INDICADORES DE LOGRO
SISTEMA DE VALORACIN
1.1.-Planificacin
1.2.-Iniciativa personal

Escalas y ponderaciones
1.1-Planifica el trabajo
1.2-Demuestra iniciativa

Si
No
Si
No

puntos
3
0
3
0

Mnimo exigible: 3 puntos

_________________________________________________________________________________
106

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OPERACIONES EN INSTALACIONES DE ENERGA Y DE SERVICIOS AUXILIARES
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_________________________________________________________________________________
RESULTADOS A COMPROBAR
1-Manejo cuidadoso y responsable del material utilizado.
INDICADORES DE LOGRO
1.1.-Adecuacin de instrumentos,
materiales.
1.2-Manejo equipos, instrumentos

SISTEMA DE VALORACIN
Escalas y ponderaciones
1.1- Instrumentos y materiales
son los adecuados
1.2- Equipos e instrumentos se
manejan adecuadamente

Si
No
Si
No

puntos
3
0
3
0

Mnimo exigible: 3 puntos


RESULTADOS A COMPROBAR
3-Cumplimiento riguroso de las normas de prevencin de riesgos laborales.

INDICADORES DE LOGRO
3.1.-Exactitud o precisin.
3.2.-Ajuste a normas de seguridad e
higiene

SISTEMA DE VALORACIN
Escalas y ponderaciones
3.1. El resultado a comprobar
es demostrado con exactitud
3.2.Se ajusta a las normas de
seguridad y medioambientales

Si
No
Si
No

puntos
3
0
3
0

Mnimo exigible: 3 puntos


MTODOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
Observacin directa del desempeo y resolucin de problemas. Prueba prctica.

EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
Demostracin de conocimientos y estrategias cognitivas
RESULTADOS A COMPROBAR
CE1.1. Explicar el funcionamiento de los principales conjuntos, dispositivos o elementos
de los equipos empleados en la produccin y distribucin de energa y servicios
auxiliares, empleando correctamente conceptos y terminologa.
CE1.2. Relacionar las seales o informaciones generadas por las mquinas, equipos e
instalaciones, durante el proceso con las instrucciones de fabricacin.
CE1.3. Explicar las anomalas de operacin ms frecuentes que se presentan durante
el uso habitual de los equipos e instalaciones de produccin y distribucin de energa y
servicios auxiliares.
CE2.1.Describir las operaciones de parada y puesta en marcha de equipos: bombas
segn su tipo, compresores, soplantes, turbinas de vapor y motores elctricos
CE2.2.Describir las comunicaciones necesarias para el desarrollo de su trabajo y, en
especial, en operaciones de puesta en marcha o paradas que exijan un elevado grado
de coordinacin.
CE3.1. Caracterizar diversos procesos auxiliares mediante sus parmetros fsicos y
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fisicoqumicos correspondientes (preparacin de aditivos, almacenamiento de lodos,
cambio y reposicin de resinas, aceptacin de suministros).
CE3.2. Explicar los conceptos de stock mximo, ptimo, de seguridad y mnimo, y su
relacin con las necesidades de suministro y sincronizacin del proceso principal
CE4.1. Describir la composicin del aire y los gases inertes utilizados en industria
qumica y las caractersticas de compresibilidad y cambio de estado con relacin a sus
usos en inertizacin, instrumentacin, transporte y dems usos industriales.
CE4.2. Definir los distintos tipos de vapor de agua, estableciendo la energa asociada a
cada uno y relacionarlo con el proceso principal.
CE4.3. Diferenciar las formas de transmisin de calor segn la aplicacin, producto de
intercambio, disponibilidad de refrigerantes o niveles de temperatura.
CE4.4. Explicar los principios de funcionamiento u las operaciones bsicas de una torre
de refrigeracin.
CE4.5. Describir la aplicacin de los distintos aparatos elctricos de una red y sus
operaciones bsicas (seccionadores, arranque y parada de motores y elementos del
cuadro de control).
INDICADORES DE LOGRO
SISTEMA DE VALORACIN
Conocimiento y comprensin.
Identificacin de la respuesta correcta.

Cada respuesta correcta: 1 punto.


Clculo de la suma total de respuestas
correctas.
Penalizacin de errores: cuatro errores restan
1 punto.
Mnimo exigible: la mitad de la puntuacin
mxima que se pueda obtener mediante el
instrumento de evaluacin.
MTODOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

Formulacin de preguntas mediante una prueba objetiva de seleccin mltiple:


Cada pregunta tendr cuatro posibles respuestas de las que solo una ser correcta.

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UNIDAD FORMATIVA 3

Denominacin: MANTENIMIENTO BSICO DE MQUINAS, EQUIPOS E


INSTALACIONES DE PRODUCCIN Y DISTRIBUCIN DE ENERGA Y
SERVICIOS AUXILIARES.

Cdigo: UF0234_2

Duracin: 30 horas

Referente de competencia: Esta unidad formativa se corresponde con las RP1 y


RP5 en lo referente al mantenimiento bsico de mquinas equipos e instalaciones.

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Objetivos especficos y criterios de evaluacin. Dimensiones de la competencia y contexto profesional

OBJETIVOS
ESPECFICOS
Logro de las
siguientes
capacidades:

C1: Realizar los


trabajos sencillos
de mantenimiento
de mquinas,
equipos e
instalaciones,
evitando paradas
innecesarias de
proceso.

C2: Explicar los


fundamentos
tericos y los
procedimientos
prcticos de orden

CRITERIOS DE EVALUACIN
CONTENIDOS
Dimensiones de la competencia profesional

CONOCIMIENTOS

DESTREZAS cognitivas y prcticas

CE1.1.Reconocer una
avera que requiera
solicitar la
intervencin de
especialistas.

CE1.2.Efectuar trabajos sencillos de


mantenimiento en mquinas y equipos
simples (apretado de bridas, colocacin
de discos ciegos, otros).
CE1.3.Aplicar el plan de mantenimiento
peridico de acuerdo con el manual o
procedimientos establecidos.

CONOCIMIENTOS

DESTREZAS cognitivas y prcticas

CE2.1.Especificar los
mtodos y tcnicas
de limpieza de la
zona de trabajo, de

CE2.3.Demostrar una actitud de orden,


rigor y limpieza en el terreno
experimental y manipulativo.

1-Aplicacin de tcnicas de mantenimiento de


primer nivel:

Operaciones de mantenimiento preventivo:


limpieza de filtros, cambio de discos ciegos,
apretado de cierres, acondicionamiento de
balsas, limpieza de mecheros, reengrases,
purgas, revisiones reglamentarias.

Operaciones de mantenimiento correctivo


(sustitucin de elementos).

Normativa sobre instalaciones elctricas


(REBT) y de prevencin de riesgos
laborales.

2-Conceptos de mantenimiento:

Tipos de mantenimiento
correctivo, predictivo, etc.)

Mantenimiento

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110

bsico

(preventivo,
de

equipos

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y limpieza
en las mquinas,
equipos e
instalaciones de
produccin y
distribucin de
energas y
servicios
auxiliares.

herramientas
y
elementos auxiliares.
CE2.2.Identificar los
diferentes grados de
exigencia de la
limpieza de mquinas
e instalaciones en
funcin de los
procesos y productos
manejados.

dinmicos (bombas, motores, ventiladores,


etc.)

Mantenimiento bsico de equipos estticos

Reposicin de lquidos

Orden y limpieza
industriales.

Toma de lecturas
Verificacin de lubricacin y engrase y
lquidos refrigerantes y lquidos en general
Deteccin de fugas
Medida de vibraciones
Reapriete de bridas
Inspeccin visual de filtros y elementos
bsicos para el funcionamiento de los
equipos.
en

instalaciones

HABILIDADES PERSONALES Y SOCIALES VINCULADAS A LA PROFESIONALIDAD


1-Actuacin responsable en el mantenimiento de los equipos, mquinas, instalaciones, y rea de trabajo a punto y en condiciones de orden y
limpieza.
2-Cumplimiento riguroso de las normas de prevencin de riesgos laborales.
3-Actuacin responsable en la relacin con otros departamentos de la empresa.
4-Manejo cuidadoso y responsable del material utilizado.

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5-Planificar y dirigir el rea de su responsabilidad atendiendo a las necesidades de formacin, motivacin y mejora del personal a su cargo.

CONTEXTO PROFESIONAL DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA ASOCIADA AL MDULO


Medios de produccin:
Sistemas de suministro o tratamiento de aire, agua u otros fluidos conforme a los requerimientos de servicios suministrados (temperatura, presin,
caudal, pureza, poder calorfico, humedad, otros). Sistemas de cogeneracin, turbinas, calderas, hornos y similares considerados auxiliares.
Sistemas de depuracin, tratamiento, acondicionamiento de agua, aire, u otros fluidos conforme a las necesidades.
Productos y resultados:
Materiales auxiliares o intermedios. Vapor, agua depurada, tratada. Aire comprimido, secado, humidificado, acondicionado, filtrado, otros. Otros
gases o fluidos acondicionados, inertizados, otros. Energa elctrica. Subproductos y residuos de depuracin: aguas residuales, depuradas,
residuos slidos, humos. Combustibles (gases, lquidos y slidos). Productos auxiliares (sosa, cido sulfrico, cido clorhdrico, aditivos y otros)
Informacin utilizada o generada:
Manuales de calderas, hornos, intercambiadores, filtros, bombas, quemadores, turbinas de vapor, turbinas de gas, generadores elctricos,
sistemas de tratamiento de aguas residuales, anlisis de aguas, anlisis de combustibles, y otros. Procedimientos de operacin, puesta en
marcha, parada y operaciones crticas; diagramas de tuberas e instrumentacin; planos o esquemas de las mquinas y equipos; manuales y
normas de seguridad; manuales, normas y procedimientos de calidad, ensayo y anlisis; manuales, normas y procedimientos de medio ambiente;
plan de actuacin en caso de emergencia; recomendaciones e instrucciones de uso de equipos de proteccin individual; ficha de riesgos del
puesto de trabajo; convenio colectivo aplicable; impresos y formularios establecidos; manuales de uso de consolas o terminales informticos;
fichas de seguridad de materiales, productos y materias primas; planos de las instalaciones.

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Unidades de aprendizaje

UNIDAD DE APRENDIZAJE N

DURACIN

20 horas

APLICACIN DE TCNICAS DE MANTENIMIENTO DE PRIMER NIVEL


Objetivos especficos
Logro de la siguiente capacidad:
C1-Realizar los trabajos sencillos de mantenimiento de mquinas, equipos e instalaciones, evitando
paradas innecesarias de proceso.
Criterios de evaluacin
Se comprobarn
aprendizaje:

los

siguientes

Contenidos
resultados

de

Conocimientos
CE1.1.Reconocer una avera que requiera solicitar la
intervencin de especialistas.

1-Operaciones
de
mantenimiento
preventivo: limpieza de filtros, cambio de
discos ciegos, apretado de cierres,
acondicionamiento de balsas, limpieza de
mecheros, reengrases, purgas, revisiones
reglamentarias.
2-Operaciones
de
mantenimiento
correctivo (sustitucin de elementos).

Destrezas cognitivas y prcticas


CE1.2.Efectuar trabajos sencillos de mantenimiento en
mquinas y equipos simples (apretado de bridas,
colocacin de discos ciegos, otros).

3-Normativa
sobre
instalaciones
elctricas (REBT) y de prevencin de
riesgos laborales.

CE1.3.Aplicar el plan de mantenimiento peridico de


acuerdo con el manual o procedimientos establecidos.
Habilidades personales y sociales
1-Actuacin responsable en el mantenimiento de los
equipos, mquinas, instalaciones, y rea de trabajo a
punto y en condiciones de orden y limpieza.
2-Cumplimiento riguroso de las normas de prevencin
de riesgos laborales.
3-Actuacin responsable en la relacin con otros
departamentos de la empresa.

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4-Manejo
utilizado.

cuidadoso

responsable

del

material

5-Planificar y dirigir el rea de su responsabilidad


atendiendo a las necesidades de formacin, motivacin
y mejora del personal a su cargo.
Estrategias metodolgicas
Accin o actividad a realizar: Exposicin terica del contenido y realizacin de prcticas
Mtodos didcticos utilizados: Expositivo, Interrogativo, Activo del tipo individualizado y Tutorial.
Medios que se requieren: Medios del laboratorio, Pizarra. Equipos audiovisuales. Ordenador con
can de proyeccin e internet. Libros. Revistas. Fotocopias sobre los contenidos.
Medios
-Equipos audiovisuales
-PCs instalados en red, can de proyeccin e internet
-Software especfico de la especialidad
-Pizarra
-Equipos audiovisuales
-Bombas de diferentes tipos, de engranajes, de membrana etc.
-Vlvulas de los distintos tipos usados en la planta qumica
-Muestras (diferentes dimetros y pared) de tuberas y accesorios de lneas utilizadas en la planta.
-Muestras de los diferentes tipos de elementos utilizados para la medida de las variables de
operacin: Temperatura, Presin, Caudal, Nivel y Propiedad. Equipo de mesa para la calibracin de:
a) sensores de medida de temperatura, b) sensores de medida de presin.

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UNIDAD DE APRENDIZAJE N

DURACIN

10 horas

CONCEPTOS DE MANTENIMIENTO
Objetivos especficos
Logro de la siguiente capacidad:
C2-Explicar los fundamentos tericos y los procedimientos prcticos de orden y limpieza en las
mquinas, equipos e instalaciones de produccin y distribucin de energas y servicios auxiliares.
Criterios de evaluacin
Contenidos
Se comprobarn
aprendizaje:

los

siguientes

resultados

de

Conocimientos
CE2.1.Especificar los mtodos y tcnicas de limpieza de
la zona de trabajo, de herramientas y elementos
auxiliares.

1-Tipos de mantenimiento (preventivo,


correctivo, predictivo, etc.)
2-Mantenimiento bsico de equipos
dinmicos
(bombas,
motores,
ventiladores, etc.)
3-Mantenimiento bsico de equipos
estticos

CE2.2.Identificar los diferentes grados de exigencia de


la limpieza de mquinas e instalaciones en funcin de
los procesos y productos manejados.

4-Toma de lecturas

Destrezas cognitivas y prcticas

5-Verificacin de lubricacin y engrase


y lquidos refrigerantes y lquidos en
general

CE2.3.Demostrar una actitud de orden, rigor y limpieza


en el terreno experimental y manipulativo.

6-Reposicin de lquidos

Habilidades personales y sociales

7-Deteccin de fugas

1-Actuacin responsable en el mantenimiento de los


equipos, mquinas, instalaciones, y rea de trabajo a
punto y en condiciones de orden y limpieza.

8-Medida de vibraciones

2-Cumplimiento riguroso de las normas de prevencin


de riesgos laborales.

10-Inspeccin visual de filtros y


elementos
bsicos
para
el
funcionamiento de los equipos.

3-Actuacin responsable en la relacin con otros


departamentos de la empresa.
4-Manejo
utilizado.

cuidadoso

responsable

del

9-Reapriete de bridas

11-Orden y limpieza en instalaciones


industriales.

material

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5-Planificar y dirigir el rea de su responsabilidad


atendiendo a las necesidades de formacin, motivacin
y mejora del personal a su cargo.
Estrategias metodolgicas
Accin o actividad a realizar: Exposicin terica del contenido y realizacin de practicas
Mtodos didcticos utilizados: Expositivo, Interrogativo, Activo del tipo individualizado y Tutorial.
Medios que se requieren: Medios del laboratorio, Pizarra, Equipos audiovisuales. Ordenador con
can de proyeccin e internet. Libros. Revistas. Fotocopias sobre los contenidos.
Medios
-Equipos audiovisuales
-PCs instalados en red, can de proyeccin e internet
-Software especfico de la especialidad
-Pizarra
-Equipos audiovisuales
-Bombas de diferentes tipos, de engranajes, de membrana, etc..
-Vlvulas de los distintos tipos usados en la planta qumica
-Muestras (diferentes dimetros y pared) de tuberas y accesorios de lneas utilizadas en
la planta.
-Muestras de los diferentes tipos de elementos utilizados para la medida de las variables
de operacin: Temperatura, Presin, Caudal, Nivel y Propiedad. Equipo de mesa para la
calibracin de: a) sensores de medida de temperatura, b) sensores de medida de presin.

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Prcticas
MF:

PRCTICA N:

UNIDADES DE APRENDIZAJE A
LAS QUE PERTENECE

UA 1

DURACIN

2 h.

Calibracin de instrumentos de medida de presin

DESCRIPCIN:
Mostrar a los/as alumnos/as los procedimientos de calibracin de los instrumentos de medida de
presin y ensear el funcionamientos de la bomba de presin.
Realizar el conexionado neumtico y elctrico de la bomba generadora de presin, manmetros e
instrumentos a calibrar. Realizar el procedimiento de calibracin determinando la desviacin de los
valores de cero y fondo de escala del instrumento realizando los ajustes necesarios.
MEDIOS PARA SU REALIZACIN:
Bomba generadora de presin
Manmetro digital
Transmisor de presin para la medida de nivel
Polmetro digital
Manual de instrucciones de los distintos equipos
Herramientas varias: llave inglesa, llaves fijas y tefln.
PAUTAS DE ACTUACIN DEL/A FORMADOR/A:
El/a formador/a realizar la prctica, siendo los/as alumnos/as los que anotarn las medidas obtenidas
en mA (miliamperios) en el polmetro para las diversas presiones generadas y medidas y harn sus
representaciones grficas. Entonces, el/a formador/a explicar a los/as alumnos/as los ajustes
necesarios para disminuir los errores de cero y fondo de escala.
Resultados a comprobar
Indicadores de logro
1-Habilidad de montaje y desmontaje de los
instrumentos y equipos que forman parte del
procedimiento de calibracin.(CE1.2)

1.1-Realizacin secuencia correcta de montaje y


conexionado de equipos e instrumentos.

2-Capacidad
para seguir las instrucciones y
ejecutar un procedimiento de calibracin repitiendo
las acciones aprendidas por observacin. (CE1.3)

2.1-Capacidad para ejecutar los procedimientos.

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SISTEMA DE VALORACIN

Definicin de indicadores y escalas de medida


Se incluyen en el cuadro de la siguiente pgina.
Mnimo exigible
El mnimo exigible para la superacin de la prctica se refleja en el cuadro de la siguiente
pgina.

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SISTEMA DE VALORACIN DE LA PRCTICA
RESULTADOS A COMPROBAR

Habilidad de montaje y desmontaje de los instrumentos


y equipos que forman parte del procedimiento de calibracin

INDICADORES DE LOGRO

Realizacin secuencia correcta de montaje y


conexionado de equipos e instrumentos

Capacidad
para seguir las instrucciones y ejecutar un
procedimiento de calibracin repitiendo las acciones aprendidas Capacidad para ejecutar los procedimientos
por observacin.

PUNTUACIN
MXIMA

ESCALAS

Maneja
adecuadamente
las herramientas
necesarias en la
tarea

NO
SI

0
3

Ejecuta el
procedimiento de
calibracin
correctamente

NO
SI

0
3

Valor mximo / valor


obtenido
Valor mnimo exigible: 3

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PUNTUACIN
OBTENIDA

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Evaluacin de la unidad formativa 3

La evaluacin se efectuar aplicando lo establecido en las siguientes tablas sobre


Especificaciones de evaluacin. Mtodos e instrumentos.
ESPECIFICACIONES DE EVALUACIN. MTODOS E INSTRUMENTOS

Demostracin de
profesionalidad

EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
destrezas y habilidades personales y

sociales

vinculadas

la

RESULTADOS A COMPROBAR
CE1.2.Efectuar trabajos sencillos de mantenimiento en mquinas y equipos simples (apretado de
bridas, colocacin de discos ciegos, otros).
CE1.3.Aplicar el plan de mantenimiento peridico de acuerdo con el manual o procedimientos
establecidos.
CE2.3.Demostrar una actitud de orden, rigor y limpieza en el terreno experimental y manipulativo.
1-Actuacin responsable en la vigilancia e informacin del estado de mquinas, equipos e
instalaciones.
3-Actuacin responsable en la relacin con otros departamentos de la empresa.
5-Planificar y dirigir el rea de su responsabilidad atendiendo a las necesidades de formacin,
motivacin y mejora del personal a su cargo.

INDICADORES DE LOGRO
1.1.-Exactitud
1.2.-Organizacin.
1.3.-Planificacin
1.4.-Iniciativa personal

SISTEMA DE VALORACIN
Escalas y ponderaciones
1.1-El resultado a comprobar
es demostrado con exactitud
1.2-Trabaja
organizada

de

manera

1.3-Planifica el trabajo
1.4-Demuestra iniciativa

Si
No
Si
No
Si
No
Si
No

puntos
3
0
3
0
3
0
3
0

Mnimo exigible: 6 puntos


RESULTADOS A COMPROBAR
2-Cumplimiento riguroso de las normas de prevencin de riesgos laborales.

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INDICADORES DE LOGRO
2.1.-Exactitud o precisin.
2.2.-Ajuste a normas de seguridad e
higiene

SISTEMA DE VALORACIN
Escalas y ponderaciones
2.1- El resultado a comprobar
es demostrado con exactitud
2.2- Se ajusta a las normas de
seguridad y medioambientales

Si
No
Si
No

puntos
3
0
3
0

Mnimo exigible: 3 puntos


RESULTADOS A COMPROBAR
4-Manejo cuidadoso y responsable del material utilizado.
INDICADORES DE LOGRO
4.1.-Adecuacin de instrumentos,
materiales.
4.2.-Manejo equipos, instrumentos

SISTEMA DE VALORACIN
Escalas y ponderaciones
4.1- Instrumentos y materiales
son los adecuados
4.2- Equipos e instrumentos se
manejan adecuadamente

Si
No
Si
No

puntos
3
0
3
0

Mnimo exigible: 3 puntos


MTODOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
Observacin directa del desempeo y resolucin de problemas. Prueba prctica.
EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
Demostracin de conocimientos y estrategias cognitivas
RESULTADOS A COMPROBAR
CE1.1.Reconocer una avera que requiera solicitar la intervencin de especialistas.
CE2.1.Especificar los mtodos y tcnicas de limpieza de la zona de trabajo, de herramientas y
elementos auxiliares.
CE2.2.Identificar los diferentes grados de exigencia de la limpieza de mquinas e instalaciones en
funcin de los procesos y productos manejados.
INDICADORES DE LOGRO

SISTEMA DE VALORACIN

Conocimiento y comprensin. Identificacin


de la respuesta correcta.

Cada respuesta correcta: 1 punto.


Clculo de la suma total de respuestas correctas.
Penalizacin de errores: cuatro errores restan 1
punto.
Mnimo exigible: la mitad de la puntuacin mxima
que se pueda obtener mediante el instrumento de
evaluacin.
MTODOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

Formulacin de preguntas mediante una prueba objetiva de seleccin mltiple: Cada pregunta
tendr cuatro posibles respuestas de las que solo una ser correcta.
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OPERACIONES EN INSTALACIONES DE ENERGA Y DE SERVICIOS AUXILIARES
Agosto 2011
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MDULO FORMATIVO 3

Denominacin: CONTROL LOCAL EN INSTALACIONES DE ENERGA Y SERVICIOS


AUXILIARES
Cdigo: MF0322_2
Nivel de cualificacin: 2

Asociado a la Unidad de Competencia: UC0322_2 Realizar el control local en


instalaciones de energa y servicios auxiliares
Duracin: 160 horas

Objetivo General :
Ensayar muestras para verificar la calidad in situ, medir las variables de proceso con los
instrumentos y periodicidad establecidos, actuar sobre el proceso mediante instrumentos de
control local, vigilar el estado de mquinas, equipos e instalaciones, controlar el suministro y
renovacin de productos y materiales necesarios al proceso de produccin y distribucin de
energa y servicios auxiliares, y mantener los instrumentos y aparatos locales del sistema de
control en condiciones de correcto funcionamiento, para realizar el control local en
instalaciones de energa y servicios auxiliares ajustndose a los criterios de realizacin de la
unidad de competencia correspondiente.

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CERTIFICADO: OPERACIONES EN INSTALACIONES DE ENERGA Y DE


SERVICIOS AUXILIARES

MDULO FORMATIVO 1:
PREPARACIN DE
MQUINAS, EQUIPOS E
INSTALACIONES DE
ENERGA Y SERVICIOS
AUXILIARES

UA1: Toma de muestra:


Importancia para el control de
la planta
UF 1:
Toma de
muestras y
anlisis in situ

MDULO FORMATIVO 2:
OPERACIONES BSICAS DE
MQUINAS, EQUIPOS E
INSTALACIONES DE
PRODUCCIN Y
DISTRIBUCIN DE ENERGA
Y SERVICIOS AUXILIARES

MDULO FORMATIVO 3:
CONTROL LOCAL EN
INSTALACIONES DE
ENERGA Y SERVICIOS
AUXILIARES

UA3: Planes de anlisis y


control. Registro y tratamiento
de resultados

UA1: Medida de las Variables


de Proceso Qumico
UF 2:
Instrumentacin
y control local
en instalaciones
de proceso,
energa y
servicios
auxiliares

MDULO FORMATIVO 4:
SEGURIDAD Y MEDIO
AMBIENTE EN PLANTA
QUMICA.

MDULO FORMATIVO 5:
MDULO DE PRCTICAS NO
LABORALES DE
OPERACIONES EN
INSTALACIONES DE
ENERGA Y
DE SERVICIOS AUXILIARES

UA2:
Aplicacin
de
los
conceptos bsicos de fsica a
los procesos auxiliares

UA2: Instrumentacin Industrial


de Variables de Proceso
Qumico
UA3: Elementos finales de
control. Vlvulas de control

UA4: Regulacin Automtica,


Control
UF 3:
Mantenimiento
bsico de
mquinas,
equipos e
instalaciones
de produccin y
distribucin de
energa y
servicios
auxiliares

UA1: Aplicacin de tcnicas de


mantenimiento de primer nivel

UA2: Conceptos de
mantenimiento

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Orientaciones generales sobre el mdulo y su evaluacin:

Las principales estrategias metodolgicas utilizadas a lo largo de las distintas unidades de


aprendizaje y en total consonancia y coordinacin con los objetivos, competencias y
contexto profesional de este mdulo son:
-Accin o actividad a realizar: Exposicin terica del contenido y realizacin de prcticas.
-Mtodo/s didcticos utilizados: Expositivo, interrogativo, activo del tipo individualizado y
tutorial.
La evaluacin del mdulo se efectuar a travs de la evaluacin de cada una de las
unidades formativas que lo componen, aplicando lo establecido en las Especificaciones de
evaluacin. Mtodos e instrumentos, utilizando como principal sistema de valoracin tanto
para la demostracin de destrezas y habilidades personales y sociales vinculadas a la
Profesionalidad como para la demostracin de conocimientos, el mnimo exigible.
En referencia a los mtodos e instrumentos para la demostracin de destrezas y habilidades
personales y sociales se utiliza la Observacin directa del desempeo, resolucin de
problemas y pruebas prcticas, y para la demostracin de conocimientos, Formulacin de
preguntas, resolucin de problemas y pruebas escritas y verbales.
Esta evaluacin se ha desarrollado considerando los objetivos especficos o logro de
capacidades y los resultados de aprendizaje a evaluar, las dimensiones implicadas, el tipo
de demostracin o evidencia que se vaya a requerir y el mtodo e instrumento de evaluacin
a utilizar.
La evaluacin del mdulo se realizar ajustndose a dicha especificacin, aplicando los
mtodos e instrumentos recogidos en la misma. El/a formador/a ha de disponer o elaborar
estos instrumentos de manera que se tengan garantas de que la evaluacin sea objetiva,
fiable y vlida.
Asimismo, a lo largo del proceso de enseanza aprendizaje se desarrollar una evaluacin
sistemtica y continua, considerando las actividades prcticas y los mtodos e instrumentos
que se indican en cada unidad de aprendizaje.
Si el/a alumno/a obtiene evaluacin positiva en cada unidad formativa, se le considerar
apto/a en dicho mdulo (capacidades adquiridas). En caso contrario, se le considerar no
apto/a (capacidades no adquiridas).

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Prcticas representativas del Mdulo

Duracin

Unidades de Aprendizaje que


integra cada prctica

P1: El pH de la vida
P1: Diseo de un control todo-nada
P1: Medida de la resistencia elctrica de una PT 100 a
diferentes temperaturas

2 horas
1 hora

UA2 de UF1
UA4 de UF2

2 horas

UA1 de UF3

Organizacin y temporalizacin del mdulo:


Unidades
formativas

Unidad formativa1UF0231:
Toma de muestras
y anlisis in situ.
(Transversal)

Horas

50
horas

Unidad formativa2UF0232:
Instrumentacin y
control local en
instalaciones de
proceso, energa y
servicios auxiliares.

Horas

Aula

Taller

UA1: Toma de muestra: Importancia para


el control de la planta

10

UA2: Ensayos fisicoqumicos y calidad en


planta qumica
UA3: Planes de anlisis y control.
Registro y tratamiento de resultados

30

10

UA1: Medida de las Variables de Proceso


Qumico

20

UA2: Instrumentacin Industrial


Variables de Proceso Qumico

de

20

UA3: Elementos finales de control.


Vlvulas de control
UA4: Regulacin Automtica, Control

20

UA1:
Aplicacin
de
tcnicas
mantenimiento de primer nivel

20

80
horas

(Transversal)

Unidad formativa3UF0234:
Mantenimiento
bsico de
mquinas, equipos
e instalaciones de
produccin y
distribucin de
energa y servicios
auxiliares.

Unidades de aprendizaje

UA2: Conceptos de mantenimiento

de

20

10

X
X

30
horas

(Transversal)
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126

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OPERACIONES EN INSTALACIONES DE ENERGA Y DE SERVICIOS AUXILIARES
Agosto 2011
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UNIDAD FORMATIVA 1

Denominacin: TOMA DE MUESTRAS Y ANLISIS IN- SITU

Cdigo: UF0231_2

Duracin: 50 horas

Referente de competencia: Esta unidad formativa se corresponde con las RP1 y


RP2 completas y con la RP4 en lo referente al anlisis in-situ.

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127

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OPERACIONES EN INSTALACIONES DE ENERGA Y DE SERVICIOS AUXILIARES
Agosto 2011
_________________________________________________________________________________

OBJETIVOS
ESPECFICOS
Logro de las
siguientes
capacidades:

C1: Aplicar la
toma de muestras
y efectuar anlisis
sencillos durante
la ejecucin del
proceso

Objetivos especficos y criterios de evaluacin. Dimensiones de la competencia y contexto profesional

CRITERIOS DE EVALUACIN
CONTENIDOS
Dimensiones de la competencia profesional

CONOCIMIENTOS

DESTREZAS cognitivas y prcticas

CE1.1.Aplicar
correctamente los
protocolos de toma de
muestra establecidos.

CE1.5.Utilizar el instrumental y material


con destreza y cuidado, con un consumo
adecuado de reactivos y material.

CE1.2.Identificar
correctamente las
muestras y las
mediciones
correspondientes.
CE1.3.Justificar la
cumplimentacin de
los documentos
asociados al control
del proceso.

CE1.6.Realizar medidas con la precisin


necesaria requerida.

1-Toma de muestra: Importancia para el control de


la planta:

Metodologa y tcnicas de toma de muestras


representativas en proceso. Aspectos de
seguridad. Plan de muestreo:
- Representatividad de la muestra. Importancia.
Factores a tener en cuenta.
- Tcnicas de muestreo. Condiciones del
muestreo. Procedimientos.
- Equipos
y
materiales
de
muestreo.
Recipientes para la toma de muestra.
- Transporte y conservacin de la muestra
(almacenamiento). Importancia.
- Precauciones generales de seguridad en la
toma de muestra.
- Normas y PNT para la toma de muestras.
Importancia. Ejemplos

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128

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_________________________________________________________________________________
CE1.4.Describir las
especificaciones del
producto e interpretar
el cumplimiento de las
mismas.

C2: Efectuar la
medida de las
variables del
servicio en tiempo
y forma
establecidos

CONOCIMIENTOS

DESTREZAS cognitivas y prcticas

CE2.1. Detectar las


anomalas,
desviaciones e
incidencias en los
sistemas de control
local, solucionndolas
en el tiempo ms
breve posible.

CE2.4. Realizar las medidas manuales o


con intervencin manual con los medios,
precauciones, instrumental

CE2.2. Caracterizar
las variables de
proceso, los
instrumentos de
medida, los valores y
rangos estndar y los
sistemas de registro.

CE2.6. Utilizar programas y soportes


informticos aplicados a la
instrumentacin y control de los procesos
de obtencin y distribucin de energa y
servicios auxiliares.

CE2.5. Efectuar los ajustes necesarios en


los instrumentos de control local en
funcin de los valores de las variables a
controlar.

Ejemplos de toma de muestras liquidas:


Procedimientos generales. Recipientes ms
usuales
Ejemplos de toma de muestra de gases:
Procedimientos generales. Recipientes ms
usuales.
Ejemplos de toma de muestra de slidos:
Procedimientos generales. Recipientes ms
usuales.

2-Ensayos
qumica:

fisicoqumicos y calidad en planta

Importancia de los ensayos fisicoqumicos para:


- El control de la planta qumica.
- La calidad del producto.
- La seguridad de personas e instalaciones.
- El respeto al medio ambiente.
Ensayos fisicoqumicos en laboratorio qumico:
Concepto, descripcin, escalas,
mtodos,
aparatos utilizados. Normas estndares usuales;
API, ASTM, DIN, ISO.
- Ensayos de agua limpia: Caracteres
organolpticos. Color. Turbidez. pH. Residuo
seco a 110 C. Conductividad elctrica.
Contenido (mg/l) en Calcio, Magnesio, Sodio,
Potasio, Cloruros, Bicarbonatos, Sulfatos,
Nitratos.

_________________________________________________________________________________
129

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_________________________________________________________________________________
CE2.3. Reconocer
las unidades ms
habituales de medida
utilizadas en la
regulacin del
proceso durante su
operacin.

CONOCIMIENTOS

Ensayos de aguas residuales: Residuos


slidos, DBO, DQO, Acidez Alcalinidad,
Grasas-Aceites.
- Ensayos de otros lquidos: densidad,
viscosidad,
color,
humedad,
corrosin,
conductividad, poder calorfico.
- Ensayos de gases: densidad, gravedad
especfica, humedad, concentracin de O 2 y
otros gases, color-opacidad, poder calorfico.
- Ensayos de slidos: color, granulometra,
humedad y otros.
3-Ensayos fisicoqumicos y calidad en planta
qumica:
-

DESTREZAS cognitivas y prcticas

Control del proceso mediante la tcnica de


C3: Analizar las
operaciones
necesarias para
mantener la
instalacin bajo el
control adecuado.

CE3.1. Identificar los


principales parmetro
que intervienen en los
procesos de
obtencin y
distribucin de
energa y servicios
auxiliares, para su
correcto
funcionamiento.
CE3.2. Describir la
instrumentacin local,
sus principios de

CE3.3. Ajustar en los instrumentos de


control local, y durante las paradas y
puestas en marcha, las consignas
correspondientes a cada momento de las
secuencias de operacin,
mantenindolas una vez alcanzado el
rgimen de operacin.
CE3.4. Comparar los valores obtenidos
en los instrumentos de control local o los
resultados de los anlisis rpidos de las
muestras con los valores de referencia.
CE3.5. Mantener actualizados los

anlisis on-line:

- Descripcin de la tcnica anlisis on-line. Su


importancia para el control del proceso.

- Ejemplos de anlisis on-line ms habituales:


densidad,
qumica.

viscosidad,

color,

composicin

- Descripcin bsica de los equipos utilizados


en los anlisis on-line: Ubicacin en la planta,
control y vigilancia, mantenimiento.
4-Planes de anlisis y control. Registro y
tratamiento de resultados:

Plan de anlisis.
- Establecimiento de ensayos a realizar.

_________________________________________________________________________________
130

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_________________________________________________________________________________
funcionamiento y su
funcin en el control
del proceso, as como
las necesidades de su
mantenimiento.

registros de proceso en el soporte


correspondiente.

- Especificaciones del control de proceso.


- Establecimiento de las frecuencias de
muestreo.

- Identificacin de los puntos de muestreo en


los Diagramas de Proceso.

- Informacin y formacin del plan de anlisis al


equipos de la Unidad

- Coordinacin con los departamentos y


equipos de trabajo externos:

Registro y tratamiento de datos


-

Sistemas de registro de resultados de


ensayos en industria qumica:
Sistema de gestin de calidad. Registros
ambientales.
Tratamiento estadstico de resultados en
industria qumica: Estadstica. Distribucin
estadstica. Anlisis y representacin de
resultados.

HABILIDADES PERSONALES Y SOCIALES VINCULADAS A LA PROFESIONALIDAD


1-Actuacin responsable en la vigilancia e informacin del estado de mquinas, equipos e instalaciones.
2-Cumplimiento riguroso de las normas de prevencin de riesgos laborales.
3-Actuacin responsable en la relacin con otros departamentos de la empresa.
4-Manejo cuidadoso y responsable del material utilizado.
5-Planificar y dirigir el rea de su responsabilidad atendiendo a las necesidades de formacin, motivacin y mejora del personal a su cargo.
6-Actuacin responsable en el mantenimiento de los equipos, mquinas, instalaciones, y rea de trabajo a punto y en condiciones de orden y
limpieza.
_________________________________________________________________________________
131

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_________________________________________________________________________________

CONTEXTO PROFESIONAL DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA ASOCIADA AL MDULO


Medios de produccin:
Equipos e instrumentos de medida y ensayo (bsculas, balanzas, termmetros, manmetros, caudalmetros, densmetros, pHmetros, etc.),
equipos y tiles de toma de muestra, herramientas y tiles auxiliares.
Productos y resultados:
Muestras; material de acondicionamiento (envases, cierres, etiquetas).
Informacin utilizada o generada:
Manuales del proceso; manuales y procedimientos de operacin; manuales y normas de seguridad; manuales, normas y procedimientos de
calidad, ensayo y anlisis; manuales, normas y procedimientos de medio ambiente; recomendaciones e instrucciones de uso de equipos de
proteccin individual; ficha de riesgos del puesto de trabajo; convenio colectivo aplicable; impresos y formularios establecidos; manuales de uso de
consolas o terminales informticos.

_________________________________________________________________________________
132

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Unidades de aprendizaje

UNIDAD DE APRENDIZAJE N

DURACIN

20 horas

TOMA DE MUESTRA: IMPORTANCIA PARA EL CONTROL DE LA PLANTA


Objetivos especficos
Logro de las siguientes capacidades:
C1: Aplicar la toma de muestras y efectuar anlisis sencillos durante la ejecucin del proceso
C2: Efectuar la medida de las variables del servicio en tiempo y forma establecidos
C3: Analizar las operaciones necesarias para mantener la instalacin bajo el control adecuado.
Criterios de evaluacin

Contenidos

Se comprobarn los siguientes resultados de


aprendizaje:

1-Metodologa y tcnicas de toma de


muestras representativas en proceso.
Aspectos de seguridad. Plan de muestreo:
- Representatividad
de
la
muestra.
Importancia. Factores a tener en cuenta.
- Tcnicas de muestreo. Condiciones del
muestreo. Procedimientos.
- Equipos y materiales de muestreo.
Recipientes para la toma de muestra.
- Transporte y conservacin de la muestra
(almacenamiento). Importancia.
- Precauciones generales de seguridad en
la toma de muestra.
- Normas y PNT para la toma de muestras.
Importancia. Ejemplos
- Ejemplos de toma de muestras liquidas:
Procedimientos generales. Recipientes
ms usuales
Toma de muestras en tanques.
Toma de muestras en unidades y
lneas.
Toma de muestras en camiones
cisterna. Toma de muestras en
buques tanques.
Toma de muestras en recipientes
mviles.
- Ejemplos de toma de muestra de gases:

Conocimientos
CE1.1.Aplicar correctamente los protocolos de toma
de muestra establecidos.
CE1.2.Identificar correctamente las muestras y las
mediciones correspondientes.
CE1.3.Justificar la cumplimentacin de los
documentos asociados al control del proceso.
CE1.4.Describir las especificaciones del producto e
interpretar el cumplimiento de las mismas.
CE2.1. Detectar las anomalas, desviaciones e
incidencias en los sistemas de control local,
solucionndolas en el tiempo ms breve posible.
CE2.2. Caracterizar las variables de proceso, los
instrumentos de medida, los valores y rangos
estndar y los sistemas de registro.
CE2.3. Reconocer las unidades ms habituales de
medida utilizadas en la regulacin del proceso

_________________________________________________________________________________
133

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_________________________________________________________________________________
durante su operacin.
CE3.1. Identificar los principales parmetro que
intervienen en los procesos de obtencin y
distribucin de energa y servicios auxiliares, para
su correcto funcionamiento.
CE3.2. Describir la instrumentacin local, sus
principios de funcionamiento y su funcin en el
control del proceso, as como las necesidades de su
mantenimiento.

Procedimientos generales. Recipientes


ms usuales.
Gases a presin. Gases a presin
atmosfrica.
Gases licuados
Ejemplos de toma de muestra de slidos:
Procedimientos generales. Recipientes
ms usuales.

Destrezas cognitivas y prcticas


CE1.5.Utilizar el instrumental y material con
destreza y cuidado, con un consumo adecuado de
reactivos y material.
CE1.6.Realizar medidas con la precisin necesaria
requerida.
CE2.4. Realizar las medidas manuales o con
intervencin manual con los medios, precauciones,
instrumental
CE2.5. Efectuar los ajustes necesarios en los
instrumentos de control local en funcin de los
valores de las variables a controlar.
CE2.6. Utilizar programas y soportes informticos
aplicados a la instrumentacin y control de los
procesos de obtencin y distribucin de energa y
servicios auxiliares.
CE3.3. Ajustar en los instrumentos de control local,
y durante las paradas y puestas en marcha, las
consignas correspondientes a cada momento de las
secuencias de operacin, mantenindolas una vez
alcanzado el rgimen de operacin.
CE3.4. Comparar los valores obtenidos en los
instrumentos de control local o los resultados de los
anlisis rpidos de las muestras con los valores de
referencia.
CE3.5. Mantener actualizados los registros de
proceso en el soporte correspondiente.
_________________________________________________________________________________
134

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Habilidades personales y sociales


1-Actuacin responsable en la vigilancia e
informacin del estado de mquinas, equipos e
instalaciones.
2-Cumplimiento riguroso de las
prevencin de riesgos laborales.

normas

de

3-Actuacin responsable en la relacin con otros


departamentos de la empresa.
4-Manejo cuidadoso y responsable del material
utilizado.
5-Planificar y dirigir el rea de su responsabilidad
atendiendo a las necesidades de formacin,
motivacin y mejora del personal a su cargo.
6-Actuacin responsable en el mantenimiento de
los equipos, mquinas, instalaciones, y rea de
trabajo a punto y en condiciones de orden y
limpieza.
Estrategias metodolgicas
-Accin o actividad a realizar: Exposicin terica del contenido. Realizacin de prcticas
relacionadas con el contenido que lo requiera.
-Mtodos didcticos utilizados: Expositivo y Activo Descubrimiento.
- Medios que se requieren:
Pizarra.
Ordenador con can de proyeccin. Mesa de Laboratorio Qumico para trabajos va hmeda, para
15 alumnos/as.
- Muestras de los diferentes tipos de elementos utilizados para la medida de las variables de
operacin: Temperatura, Presin, Caudal, Nivel y Propiedad. Equipo de mesa para la calibracin de:
a) sensores de medida de temperatura, b) sensores de medida de presin.
Elementos de proteccin y seguridad comunes para el laboratorio.
Medios
- Equipos audiovisuales
- PCs instalados en red, can con proyeccin e internet
_________________________________________________________________________________
135

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_________________________________________________________________________________
- Sofware especfico de la especialidad
- 2 Pizarras para escribir con rotulador
- Rotafolios
- Material de aula
- Mesa y silla para el/a formador/a
- Mesa y sillas para alumnos/as
- Muestras de los diferentes tipos de elementos utilizados para
la medida de las variables de operacin: Temperatura, Presin, Caudal, Nivel y Propiedad. Equipo
de mesa para la calibracin de: a) sensores de medida de temperatura, b) sensores de medida de
presin.
Elementos de proteccin y seguridad comunes para el
laboratorio:
- Camilla completa, con sus arneses.
- Ducha de disparo rpido con lavaojos.
- Un conjunto de seales de seguridad.
- Extintores especficos de laboratorio.
- Un sistema de deteccin de incendios.
- Recipientes homologados para recoger residuos clasificados.
- Estanteras
- Vitrinas
- Botiqun
- Equipos de proteccin individual (Un conjunto de seales de seguridad industriales. Extintores
especficos de laboratorio. Guantes ignfugos. Guantes de ltex. Guantes anticalricos de material
de uso autorizado. Gafas de seguridad. Mscaras antigs. Material absorbente para el caso de
derrames. Un conjunto de zapatos de seguridad, antiaplastamiento, aislante-elctrico, sanitarios,
etc. Un conjunto de trajes de seguridad: ignfugos, bacteriolgicos, de taller, etc.)

_________________________________________________________________________________
136

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UNIDAD DE APRENDIZAJE N

DURACIN

20 horas

ENSAYOS FISICOQUMICOS Y CALIDAD EN PLANTA QUMICA


Objetivos especficos
Logro de las siguientes capacidades:
C1: Aplicar la toma de muestras y efectuar anlisis sencillos durante la ejecucin del proceso
C2: Efectuar la medida de las variables del servicio en tiempo y forma establecidos
C3: Analizar las operaciones necesarias para mantener la instalacin bajo el control adecuado.
Criterios de evaluacin
Se comprobarn
aprendizaje:

los

siguientes

Contenidos
resultados

de

Conocimientos
CE1.1.Aplicar correctamente los protocolos de toma de
muestra establecidos.

1-Importancia
de
fisicoqumicos para:

los

ensayos

- El control de la planta qumica.


- La calidad del producto.
- La seguridad de personas

instalaciones.

- El respeto al medio ambiente.


CE1.2.Identificar correctamente las muestras y las
mediciones correspondientes.
CE1.3.Justificar la cumplimentacin de los documentos
asociados al control del proceso.
CE1.4.Describir las especificaciones del producto e
interpretar el cumplimiento de las mismas.

2-Ensayos fisicoqumicos en laboratorio


qumico: Concepto, descripcin, escalas,
mtodos, aparatos utilizados. Normas
estndares usuales; API, ASTM, DIN,
ISO.
-

CE2.1. Detectar las anomalas, desviaciones e


incidencias en los sistemas de control local,
solucionndolas en el tiempo ms breve posible.
CE2.2. Caracterizar las variables de proceso, los
instrumentos de medida, los valores y rangos estndar y
los sistemas de registro.
CE2.3. Reconocer las unidades ms habituales de
medida utilizadas en la regulacin del proceso durante
su operacin.
CE3.1. Identificar los principales parmetro que

Ensayos de agua limpia: Caracteres


organolpticos. Color. Turbidez. pH.
Residuo
seco
a
110
C.
Conductividad elctrica. Contenido
(mg/l) en Calcio, Magnesio, Sodio,
Potasio, Cloruros, Bicarbonatos,
Sulfatos, Nitratos.
Ensayos de aguas residuales:
Residuos slidos, DBO, DQO,
Acidez Alcalinidad, Grasas-Aceites.
Ensayos de otros lquidos: densidad,
viscosidad,
color,
humedad,
corrosin,
conductividad,
poder
calorfico.

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intervienen en los procesos de obtencin y distribucin
de energa y servicios auxiliares, para su correcto
funcionamiento.

CE3.2. Describir la instrumentacin local, sus principios


de funcionamiento y su funcin en el control del
proceso, as como las necesidades de su
mantenimiento.

Destrezas cognitivas y prcticas

Ensayos de gases: densidad,


gravedad
especfica,
humedad,
concentracin de O2 y otros gases,
color-opacidad, poder calorfico.
Ensayos
de
slidos:
color,
granulometra, humedad y otros.

3-Control del proceso mediante la tcnica


de anlisis on-line:

- Descripcin de la tcnica anlisis


on-line. Su importancia para el
control del proceso.

CE1.5.Utilizar el instrumental y material con destreza y


cuidado, con un consumo adecuado de reactivos y
material.

- Ejemplos de anlisis on-line ms

CE1.6.Realizar medidas con la precisin necesaria


requerida.

- Descripcin bsica de los equipos

CE2.4. Realizar las medidas manuales o con


intervencin manual con los medios, precauciones,
instrumental

habituales: densidad, viscosidad,


color, composicin qumica.
utilizados en los anlisis on-line:
Ubicacin en la planta, control y
vigilancia, mantenimiento.

CE2.5. Efectuar los ajustes necesarios en los


instrumentos de control local en funcin de los valores
de las variables a controlar.
CE2.6. Utilizar programas y soportes informticos
aplicados a la instrumentacin y control de los procesos
de obtencin y distribucin de energa y servicios
auxiliares.
CE3.3. Ajustar en los instrumentos de control local, y
durante las paradas y puestas en marcha, las consignas
correspondientes a cada momento de las secuencias de
operacin, mantenindolas una vez alcanzado el
rgimen de operacin.
CE3.4. Comparar los valores obtenidos en los
instrumentos de control local o los resultados de los
anlisis rpidos de las muestras con los valores de
referencia.
CE3.5. Mantener actualizados los registros de proceso
en el soporte correspondiente.

_________________________________________________________________________________
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Habilidades personales y sociales


1-Actuacin responsable en la vigilancia e informacin
del estado de mquinas, equipos e instalaciones.
2-Cumplimiento riguroso de las normas de prevencin
de riesgos laborales.
3-Actuacin responsable en la relacin con otros
departamentos de la empresa.
4-Manejo
utilizado.

cuidadoso

responsable

del

material

5-Planificar y dirigir el rea de su responsabilidad


atendiendo a las necesidades de formacin, motivacin
y mejora del personal a su cargo.
6-Actuacin responsable en el mantenimiento de los
equipos, mquinas, instalaciones, y rea de trabajo a
punto y en condiciones de orden y limpieza.

Estrategias metodolgicas
-Accin o actividad a realizar: Exposicin terica del contenido. Realizacin de prcticas
relacionadas con el contenido que lo requiera.
-Mtodos didcticos utilizados: Expositivo y Activo Descubrimiento.
-Medios que se requieren:
Pizarra.
Ordenador con can de proyeccin.
- Mesa de Laboratorio Qumico para trabajos va hmeda, para 15 alumnos. Dotada con servicios de
gas, electricidad, agua, drenaje, aire, nitrgeno y vaco.
-Instrumentacin, de laboratorio y/o on-line, para la determinacin de las medidas ms comunes de
la variable de operacin propiedad, tales como: pH, conductividad, densidad, viscosidad, punto de
inflamacin, punto de congelacin, color, ndice de refraccin, etc.
Elementos de proteccin y seguridad comunes para el laboratorio.
Medios
- Equipos audiovisuales
- PCs instalados en red, can con proyeccin e internet
_________________________________________________________________________________
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_________________________________________________________________________________
- Sofware especfico de la especialidad
- 2 Pizarras para escribir con rotulador
- Rotafolios
- Material de aula
- Mesa y silla para el formador
- Mesa y sillas para alumnos
- Iluminacin: natural y artificial. Adecuada para garantizar que
pueden realizarse con comodidad las tareas tpicas de un
Laboratorio de Qumica Industrial.
- Ventilacin (natural y/o forzada). Sistema adecuado para eliminar gases, y vapores de las
sustancias qumicas con las que se trabaje.
- Instalacin de agua y gas: adecuada ajustndose a las leyes vigentes.
- Instalacin elctrica: deber cumplir las normas de seguridad establecidas.
- Instalacin de gases industriales: Aire comprimido de uso industrial adecuado a las necesidades.
- Lnea de bajo-medio vaco (varios puntos de utilizacin) para uso de ensayos a escala de
laboratorio.
- Mesa de Laboratorio Qumico para trabajos va hmeda, para 15 alumnos. Dotada con servicios de
gas, electricidad, agua, drenaje, aire, nitrgeno y vaco.
- Muestras de los diferentes tipos de elementos utilizados para la medida de las variables de
operacin: Temperatura, Presin, Caudal, Nivel y Propiedad. Equipo de mesa para la calibracin de:
a) sensores de medida de temperatura, b) sensores de medida de presin.
-Instrumentacin, de laboratorio y/o on-line, para la determinacin de las medidas ms comunes de
la variable de operacin propiedad, tales como: pH, conductividad, densidad, viscosidad, punto de
inflamacin, punto de congelacin, color, ndice de refraccin, etc.
Elementos de proteccin y seguridad comunes para el
laboratorio:
- Camilla completa, con sus arneses.
- Ducha de disparo rpido con lavaojos.
- Un conjunto de seales de seguridad.
- Extintores especficos de laboratorio.
- Un sistema de deteccin de incendios.
- Recipientes homologados para recoger residuos clasificados
- Estanteras
- Vitrinas
- Botiqun
- Equipos de proteccin individual (Un conjunto de seales de seguridad industriales. Extintores
especficos de laboratorio. Guantes ignfugos. Guantes de ltex. Guantes anticalricos de material
de uso autorizado. Gafas de seguridad. Mscaras antigs. Material absorbente para el caso de
derrames. Un conjunto de zapatos de seguridad, antiaplastamiento, aislante-elctrico, sanitarios,
etc. Un conjunto de trajes de seguridad: ignfugos, bacteriolgicos, de taller, etc.)
- Productos qumicos
- Productos de limpieza
- Armarios de seguridad

_________________________________________________________________________________
140

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UNIDAD DE APRENDIZAJE N

DURACIN

10 horas

PLANES DE ANLISIS Y CONTROL. REGISTRO Y TRATAMIENTO DE RESULTADOS


Objetivos especficos
Logro de las siguientes capacidades:
C1: Aplicar la toma de muestras y efectuar anlisis sencillos durante la ejecucin del proceso
C2: Efectuar la medida de las variables del servicio en tiempo y forma establecidos
C3: Analizar las operaciones necesarias para mantener la instalacin bajo el control adecuado.
Criterios de evaluacin
Se comprobarn los siguientes resultados de
aprendizaje:
Conocimientos
CE1.1.Aplicar correctamente los protocolos de
toma de muestra establecidos.

Contenidos
1-Plan de anlisis:

- Establecimiento de ensayos a realizar.


- Especificaciones del control de proceso.
- Establecimiento de las frecuencias de
muestreo.

- Identificacin de los puntos de muestreo en


los Diagramas de Proceso.

CE1.2.Identificar correctamente las muestras y


las mediciones correspondientes.
CE1.3.Justificar la cumplimentacin de los
documentos asociados al control del proceso.
CE1.4.Describir las especificaciones del producto
e interpretar el cumplimiento de las mismas.
CE2.1. Detectar las anomalas, desviaciones e
incidencias en los sistemas de control local,
solucionndolas en el tiempo ms breve posible.
CE2.2. Caracterizar las variables de proceso, los
instrumentos de medida, los valores y rangos
estndar y los sistemas de registro.

- Informacin y formacin del plan de anlisis


al equipos de la Unidad

- Coordinacin con los departamentos y


equipos de trabajo externos
2-Registro y tratamiento de datos:
- Sistemas de registro de resultados de
ensayos en industria qumica:
Sistema de gestin de calidad.
Registros ambientales.
Tratamiento estadstico de resultados
en industria qumica: Estadstica.
Distribucin estadstica. Anlisis y
representacin de resultados.

CE2.3. Reconocer las unidades ms habituales


de medida utilizadas en la regulacin del proceso
durante su operacin.
CE3.1. Identificar los principales parmetro que
intervienen en los procesos de obtencin y
_________________________________________________________________________________
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_________________________________________________________________________________
distribucin de energa y servicios auxiliares,
para su correcto funcionamiento.
CE3.2. Describir la instrumentacin local, sus
principios de funcionamiento y su funcin en el
control del proceso, as como las necesidades de
su mantenimiento.
Destrezas cognitivas y prcticas
CE1.5.Utilizar el instrumental y material con
destreza y cuidado, con un consumo adecuado
de reactivos y material.
CE1.6.Realizar medidas
necesaria requerida.

con

la

precisin

CE2.4. Realizar las medidas manuales o con


intervencin manual con los medios,
precauciones, instrumental
CE2.5. Efectuar los ajustes necesarios en los
instrumentos de control local en funcin de los
valores de las variables a controlar.
CE2.6. Utilizar programas y soportes informticos
aplicados a la instrumentacin y control de los
procesos de obtencin y distribucin de energa y
servicios auxiliares.
CE3.3. Ajustar en los instrumentos de control
local, y durante las paradas y puestas en
marcha, las consignas correspondientes a cada
momento de las secuencias de operacin,
mantenindolas una vez alcanzado el rgimen de
operacin.
CE3.4. Comparar los valores obtenidos en los
instrumentos de control local o los resultados de
los anlisis rpidos de las muestras con los
valores de referencia.
CE3.5. Mantener actualizados los registros de
proceso en el soporte correspondiente.

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_________________________________________________________________________________

Habilidades personales y sociales


1-Actuacin responsable en la vigilancia e
informacin del estado de mquinas, equipos e
instalaciones.
2-Cumplimiento riguroso de las normas de
prevencin de riesgos laborales.
3-Actuacin responsable en la relacin con otros
departamentos de la empresa.
4-Manejo cuidadoso y responsable del material
utilizado.
5-Planificar y dirigir el rea de su responsabilidad
atendiendo a las necesidades de formacin,
motivacin y mejora del personal a su cargo.
6-Actuacin responsable en el mantenimiento de
los equipos, mquinas, instalaciones, y rea de
trabajo a punto y en condiciones de orden y
limpieza.
Estrategias metodolgicas
-Accin o actividad a realizar: Exposicin terica del contenido.
-Mtodo didctico utilizado: Expositivo.
-Medios que se requieren:
Pizarra.
Ordenador con can de proyeccin.
Mesa y silla para el/a formador/a.
Mesa y sillas para alumnos/as.
Medios
- Equipos audiovisuales
- PCs instalados en red, can con proyeccin e internet
- Sofware especfico de la especialidad
- 2 Pizarras para escribir con rotulador
- Rotafolios
- Material de aula
- Mesa y silla para el/a formador/a
- Mesa y sillas para alumnos/as
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Prcticas
MF:

PRCTICA N:

UNIDADES DE APRENDIZAJE A
LAS QUE PERTENECE

UA2

DURACIN

2 h.

El pH de la vida

DESCRIPCIN:
Los/as alumnos/as traern diversos productos (al menos 20) de la vida cotidiana (vino, Coca-Cola,
zumo de limn, leche, etc...) y se medirn y determinar su pH con el instrumental del laboratorio
realizando una escala de productos en base a su pH.
MEDIOS PARA SU REALIZACIN:
Medidor de pH del laboratorio, botes de cristal, papel y lpiz, gafas y guantes de seguridad.
PAUTAS DE ACTUACIN DEL/A FORMADOR/A:
Durante la realizacin de la prctica se reforzar el concepto de pH y su escala logartmica
cambio de 1 grado en la escala significa 10 veces mayor o menor).
Resultados a comprobar
Indicadores de logro
1-Toma de muestras y preparacin para su
anlisis (CE1.1 , CE1.5, CE1.6 y CE2.4)
2-Manejar el instrumental de laboratorio (CE1.5,
CE2.4)
3-Comprender la escala de medicin del Ph (CE
2.3)

(un

1-Correcta preparacin de las muestras


2.-Correcto uso del instrumental
3-Obtencin del resultado y su interpretacin

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SISTEMA DE VALORACIN

Definicin de indicadores y escalas de medida


Se incluyen en el cuadro de la siguiente pgina.
Mnimo exigible
El mnimo exigible para la superacin de la prctica se refleja en el cuadro de la siguiente
pgina.

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SISTEMA DE VALORACIN DE LA PRCTICA


RESULTADOS A COMPROBAR

INDICADORES DE LOGRO

PUNTUACI PUNTUACI
N MXIMA N OBTENIDA

ESCALAS

Toma de muestras y preparacin para Correcta preparacin de las muestras


su anlisis

Correcta preparacin de las muestras a


analizar

NO
SI

0
3

Manejar el instrumental de laboratorio. Correcto uso del instrumental

Manejo correcto del instrumental

NO
SI

0
3

Obtencin del valor preciso del Ph

NO
SI

0
3

Obtencin
del
Comprender la escala de medicin del
interpretacin
Ph

resultado

Valor mnimo exigible: 6

su

Valor mximo / valor obtenido

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_________________________________________________________________________________

Evaluacin de la unidad formativa 1


La evaluacin se efectuar aplicando lo establecido en las siguientes tablas sobre
Especificaciones de evaluacin. Mtodos e instrumentos.
ESPECIFICACIONES DE EVALUACIN. MTODOS E INSTRUMENTOS

Demostracin de
profesionalidad

EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
destrezas y habilidades personales y

sociales

vinculadas

la

RESULTADOS A COMPROBAR
CE1.5.Utilizar el instrumental y material con destreza y cuidado, con un consumo adecuado de
reactivos y material.
CE1.6.Realizar medidas con la precisin necesaria requerida.
CE2.4. Realizar las medidas manuales o con intervencin manual con los medios, precauciones,
instrumental
CE2.5. Efectuar los ajustes necesarios en los instrumentos de control local en funcin de los valores
de las variables a controlar.
CE3.3. Ajustar en los instrumentos de control local, y durante las paradas y puestas en marcha, las
consignas correspondientes a cada momento de las secuencias de operacin, mantenindolas una
vez alcanzado el rgimen de operacin.
CE3.4. Comparar los valores obtenidos en los instrumentos de control local o los resultados de los
anlisis rpidos de las muestras con los valores de referencia.
1-Actuacin responsable en la vigilancia e informacin del estado de mquinas, equipos e
instalaciones.
3-Actuacin responsable en la relacin con otros departamentos de la empresa.
5-Planificar y dirigir el rea de su responsabilidad atendiendo a las necesidades de formacin,
motivacin y mejora del personal a su cargo.
6-Actuacin responsable en el mantenimiento de los equipos, mquinas, instalaciones, y rea de
trabajo a punto y en condiciones de orden y limpieza.
INDICADORES DE LOGRO
1.1.-Exactitud
1.2- Organizacin.
1.3.-Planificacin
1.4.-Iniciativa personal

SISTEMA DE VALORACIN
Escalas y ponderaciones
1.1. El resultado a comprobar
es demostrado con exactitud
1.2. Trabaja
organizada

de

manera

1.3 Planifica el trabajo


1.4 Demuestra iniciativa

Si
No
Si
No
Si
No
Si
No

puntos
3
0
3
0
3
0
3
0

Mnimo exigible: 6 puntos


_________________________________________________________________________________
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_________________________________________________________________________________
RESULTADOS A COMPROBAR
CE2.6. Utilizar programas y soportes informticos aplicados a la instrumentacin y control de los
procesos de obtencin y distribucin de energa y servicios auxiliares.
CE3.5. Mantener actualizados los registros de proceso en el soporte correspondiente.
INDICADORES DE LOGRO
1.1.-Planificacin
1.2.-Iniciativa personal

SISTEMA DE VALORACIN
Escalas y ponderaciones
1.1-Planifica el trabajo
1.2-Demuestra iniciativa

Si
No
Si
No

puntos
3
0
3
0

Mnimo exigible: 3 puntos


RESULTADOS A COMPROBAR
2-Cumplimiento riguroso de las normas de prevencin de riesgos laborales.
INDICADORES DE LOGRO
2.1.-Exactitud o precisin.
2.2.-Ajuste a normas de seguridad e
higiene

SISTEMA DE VALORACIN
Escalas y ponderaciones
2.1- El resultado a comprobar es
demostrado con exactitud
2.2- Se ajusta a las normas de
seguridad y medioambientales

Si
No
Si
No

puntos
3
0
3
0

Mnimo exigible: 3 puntos


RESULTADOS A COMPROBAR
4-Manejo cuidadoso y responsable del material utilizado.
INDICADORES DE LOGRO
4.1.-Adecuacin de instrumentos,
materiales.
4.2.-Manejo equipos, instrumentos

SISTEMA DE VALORACIN
Escalas y ponderaciones
4.1- Instrumentos y materiales
son los adecuados
4.2- Equipos e instrumentos se
manejan adecuadamente

Si
No
Si
No

puntos
3
0
3
0

Mnimo exigible: 3 puntos


MTODOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
Observacin directa del desempeo y resolucin de problemas. Prueba prctica.

_________________________________________________________________________________
148

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EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
Demostracin de conocimientos y estrategias cognitivas
RESULTADOS A COMPROBAR
CE1.1.Aplicar correctamente los protocolos de toma de muestra establecidos.
CE1.2.Identificar correctamente las muestras y las mediciones correspondientes.
CE1.3.Justificar la cumplimentacin de los documentos asociados al control del proceso.
CE1.4.Describir las especificaciones del producto e interpretar el cumplimiento de las mismas.
CE2.1. Detectar las anomalas, desviaciones e incidencias en los sistemas de control local,
solucionndolas en el tiempo ms breve posible.
CE2.2. Caracterizar las variables de proceso, los instrumentos de medida, los valores y rangos
estndar y los sistemas de registro.
CE2.3. Reconocer las unidades ms habituales de medida utilizadas en la regulacin del proceso
durante su operacin.
CE3.1. Identificar los principales parmetro que intervienen en los procesos de obtencin y
distribucin de energa y servicios auxiliares, para su correcto funcionamiento.
CE3.2. Describir la instrumentacin local, sus principios de funcionamiento y su funcin en el control
del proceso, as como las necesidades de su mantenimiento.
INDICADORES DE LOGRO
Conocimiento y comprensin. Identificacin
de la respuesta correcta.

SISTEMA DE VALORACIN
Cada respuesta correcta: 1 punto.
Clculo de la suma total de respuestas correctas.
Penalizacin de errores: cuatro errores restan 1
punto.
Mnimo exigible: la mitad de la puntuacin mxima
que se pueda obtener mediante el instrumento de
evaluacin.

MTODOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN


Formulacin de preguntas mediante una prueba objetiva de seleccin mltiple: Cada pregunta
tendr cuatro posibles respuestas de las que solo una ser correcta.

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UNIDAD FORMATIVA 2

Denominacin: INSTRUMENTACIN Y CONTROL EN INSTALACIONES DE


PROCESO, ENERGA Y SERVICIOS AUXILIARES

Cdigo: UF0232_2

Duracin: 80 horas

Referente de competencia: Esta unidad formativa se corresponde con las RP3 y


RP5 completas y con la RP4 en lo referente a las instalaciones.

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OBJETIVOS
ESPECFICOS
Logro de las
siguientes
capacidades:

Objetivos especficos y criterios de evaluacin. Dimensiones de la competencia y contexto profesional

CRITERIOS DE EVALUACIN
CONTENIDOS
Dimensiones de la competencia profesional

CONOCIMIENTOS

C1: Analizar las


operaciones
necesarias para
mantener la
instalacin bajo el
control adecuado.

CE1.1. Identificar los


principales
parmetros que
intervienen en los
procesos de
obtencin y
distribucin de
energa y servicios
auxiliares, para su
correcto
funcionamiento.
CE1.2. Describir la
instrumentacin local,
sus principios de
funcionamiento y su
funcin en el control

DESTREZAS cognitivas y prcticas


CE1.4. Ajustar en los instrumentos de
control local, y durante las paradas y
puestas en marcha, las consignas
correspondientes a cada momento de las
secuencias de operacin,
mantenindolas una vez alcanzado el
rgimen de operacin.
CE1.5. Comparar los valores obtenidos
en los instrumentos de control local o los
resultados de los anlisis rpidos de las
muestras con los valores de referencia.
CE1.6. Mantener actualizados los
registros de proceso en el soporte
correspondiente.

1-Medida de las Variables de Proceso Qumico:

Conceptos generales
Transmisores
Terminologa en instrumentacin y control.
Simbologa

2-Instrumentacin Industrial de Variables de Proceso


Qumico:

Medida de la variable Temperatura


Medida de la variable presin.
Instrumentos de medida de la variable Nivel
Otras variables del proceso

3-Elementos finales de control. Vlvulas de control:

Tipos de vlvulas: Vlvula de globo, en ngulo,


de tres vas, de jaula, en Y, de cuerpo partido,

_________________________________________________________________________________
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_________________________________________________________________________________
del proceso, as como
las necesidades de su
mantenimiento.

Saunders, de obturador excntrico rotativo, de


mariposa, de bola.

CE1.3. Ejecutar las


actuaciones o
medidas correctoras
necesarias,
minimizando las
prdidas o daos.

CONOCIMIENTOS

DESTREZAS cognitivas y prcticas

CE2.1. Identificar los


principales
parmetros a
controlar en las
operaciones de
produccin y
distribucin de
energa y servicios
auxiliares.

CE2.3. En un supuesto prctico de


produccin y distribucin de energa y/o
servicios auxiliares:

Cuerpo de la vlvula

Corrosin y erosin en las vlvulas. Materiales

Dimensionamiento de vlvulas, definiciones y


caractersticas principales

Ruido en las vlvulas de


importancia en la operacin

Partes internas de la vlvula-obturador


asientos

Servomotores
Accesorios de vlvulas: Camisa de calefaccin,
posicionador, volante de accionamiento manual,
repetidor, finales de carrera, solenoides, vlvula
de enclavamiento.

control

su

4-Regulacin Automtica, Control:


C2: Efectuar el
control del
proceso de
produccin y
distribucin de
energa y servicios
auxiliares, as
como de los
servicios y

*Controlar el estado de la instalacin


*Detectar las situaciones imprevistas.
*Determinar las necesidades de servicios
o productos auxiliares a la produccin y
distribucin de energa y/o servicios
auxiliares.

Introduccin. Caractersticas del proceso.


Sistemas de control electrnicos:
Aplicaciones en la industria. Esquemas tpicos
de control

_________________________________________________________________________________
152

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_________________________________________________________________________________
materiales
asociados al
proceso principal.

CE2.2. Los datos de


medicin de
variables, produccin,
horas de marcha,
anomalas y/o
desviaciones se
registra de manera
convencional o
informtica para su
estadstica y
valoracin posterior.

*Sincronizar el suministro de energa o


servicios auxiliares.

HABILIDADES PERSONALES Y SOCIALES VINCULADAS A LA PROFESIONALIDAD


1-Actuacin responsable en la vigilancia e informacin del estado de mquinas, equipos e instalaciones.
2-Cumplimiento riguroso de las normas de prevencin de riesgos laborales.
3-Actuacin responsable en la relacin con otros departamentos de la empresa.
4-Manejo cuidadoso y responsable del material utilizado.
5-Planificar y dirigir el rea de su responsabilidad atendiendo a las necesidades de formacin, motivacin y mejora del personal a su cargo.
6-Actuacin responsable en el mantenimiento de los equipos, mquinas, instalaciones, y rea de trabajo a punto y en condiciones de orden y
limpieza.
_________________________________________________________________________________
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_________________________________________________________________________________

CONTEXTO PROFESIONAL DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA ASOCIADA AL MDULO


Medios de produccin:
Equipos e instrumentos de medida y ensayo (bsculas, balanzas, termmetros, manmetros, caudalmetros, densmetros, pHmetros, etc.),
sistemas de control local (transmisores, convertidores, reguladores neumticos o electrnicos, sistemas digitales locales), elementos finales de
control (convertidores, vlvulas, actuadores, etc), analizadores automticos, sistemas de registro manual o informatizados, herramientas y tiles
auxiliares, sistemas de comunicacin.
Productos y resultados:
Productos finales; materias primas; materiales auxiliares; productos acabados; vapor de agua; gases inertes; aire comprimido; nitrgeno.
Informacin utilizada o generada:
Manuales del proceso; manuales y procedimientos de operacin; diagramas P&I; manuales y normas de seguridad; manuales, normas y
procedimientos de medio ambiente; recomendaciones e instrucciones de uso de equipos de proteccin individual; ficha de riesgos del puesto de
trabajo; convenio colectivo aplicable; impresos y formularios establecidos; manuales de uso de consolas o terminales informticos; fichas de
seguridad de materiales, productos y materias primas; planos de las instalaciones.

_________________________________________________________________________________
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Unidades de aprendizaje

UNIDAD DE APRENDIZAJE
N

DURACIN

20 horas

MEDIDA DE LAS VARIABLES DE PROCESO QUMICO


Objetivos especficos
Logro de las siguientes capacidades:
C1: Analizar las operaciones necesarias para mantener la instalacin bajo el control adecuado.
C2: Efectuar el control del proceso de produccin y distribucin de energa y servicios auxiliares, as
como de los servicios y materiales asociados al proceso principal.
Criterios de evaluacin

Contenidos
1-Conceptos generales:

Se comprobarn los siguientes resultados


de aprendizaje:
Conocimientos
CE1.1. Identificar los principales parmetros
que intervienen en los procesos de
obtencin y distribucin de energa y
servicios auxiliares, para su correcto
funcionamiento.
CE1.2. Describir la instrumentacin local,
sus principios de funcionamiento y su
funcin en el control del proceso, as como
las necesidades de su mantenimiento.
CE1.3. Ejecutar las actuaciones o medidas
correctoras necesarias, minimizando las
prdidas o daos.
CE2.1. Identificar los principales parmetros
a controlar en las operaciones de produccin
y distribucin de energa y servicios
auxiliares.
CE2.2. Los datos de medicin de variables,
produccin, horas de marcha, anomalas y/o
desviaciones se registra de manera
convencional o informtica para su

Campo de medida
Alcance
Error
Precisin
Zona muerta
Sensibilidad
Repetibilidad

Histeresis
2-Transmisores:

Neumticos

Electrnicos
3-Terminologa en instrumentacin y control.
Simbologa:

Cdigo de identificacin de instrumentos

Simbologa general y de los instrumentos.


Nomenclatura ISA
Piezoelctricos.
Piezoresistivos
o
Strain Gage.De Equilibrio de Fuerza.
4-Medida de la variable caudal:
- Medida y concepto de caudal. Unidades y
conversin.
- Instrumentos de medida de la variable
Caudal:
Funcionamiento,
mantenimiento
y
calibracin
Medidores de presin diferencial: Tubos
Venturi. Toberas. Tubos Pitot. Placas
de orificio.

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estadstica y valoracin posterior.
Destrezas cognitivas y prcticas
CE1.4. Ajustar en los instrumentos de
control local, y durante las paradas y
puestas en marcha, las consignas
correspondientes a cada momento de las
secuencias de operacin, mantenindolas
una vez alcanzado el rgimen de operacin.
CE1.5. Comparar los valores obtenidos en
los instrumentos de control local o los
resultados de los anlisis rpidos de las
muestras con los valores de referencia.
CE1.6. Mantener actualizados los registros
de proceso en el soporte correspondiente.
CE2.3. En un supuesto prctico de
produccin y distribucin de energa y/o
servicios auxiliares:
*Controlar el estado de la instalacin
*Detectar las situaciones imprevistas.
*Determinar las necesidades de servicios o
productos auxiliares a la produccin y
distribucin de energa y/o servicios
auxiliares.
*Sincronizar el suministro de energa o
servicios auxiliares.

Habilidades personales y sociales


1-Vigilar, informarse e informar del estado
de mquinas, equipos e instalaciones.
2-Controlar el suministro y renovacin de
productos y materiales auxiliares.
Estrategias metodolgicas
-Accin o actividad a realizar: Exposicin terica del contenido.
-Mtodo didctico utilizado: Expositivo.
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-Medios que se requieren:


Pizarra.
Ordenador con can de proyeccin.
Mesa y silla para el/a formador/a.
Mesa y sillas para alumnos/as.

Medios
- Equipos audiovisuales
- PCs instalados en red, can con proyeccin e internet
- Sofware especfico de la especialidad
- 2 Pizarras para escribir con rotulador
- Rotafolios
- Material de aula
- Mesa y silla para el/a formador/a
- Mesa y sillas para alumnos/as.

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UNIDAD DE APRENDIZAJE
N

DURACIN

20 horas

INSTRUMENTACIN INDUSTRIAL DE VARIABLES DE PROCESO QUMICO


Objetivos especficos
Logro de las siguientes capacidades:
C1: Analizar las operaciones necesarias para mantener la instalacin bajo el control adecuado.
C2: Efectuar el control del proceso de produccin y distribucin de energa y servicios auxiliares, as
como de los servicios y materiales asociados al proceso principal.
Criterios de evaluacin

Contenidos
1-Medida de la variable Temperatura:

Se comprobarn los siguientes resultados


de aprendizaje:
Conocimientos
CE1.1. Identificar los principales
parmetros que intervienen en los
procesos de obtencin y distribucin de
energa y servicios auxiliares, para su
correcto funcionamiento.
CE1.2. Describir la instrumentacin local,
sus principios de funcionamiento y su
funcin en el control del proceso, as
como las necesidades de su
mantenimiento.
CE1.3. Ejecutar las actuaciones o
medidas correctoras necesarias,
minimizando las prdidas o daos.
CE2.1. Identificar los principales
parmetros a controlar en las
operaciones de produccin y distribucin
de energa y servicios auxiliares.
CE2.2. Los datos de medicin de
variables, produccin, horas de marcha,
anomalas y/o desviaciones se registra de
manera convencional o informtica para

Escalas de temperatura. Unidades y conversin.

Medida y concepto de
presin relativa o
manomtrica, presin absoluta, presin diferencial.
Unidades y conversin.

Instrumentos de medida de la variable Presin:


Caractersticas constructivas. Fundamento fsico
de la medida.
Funcionamiento, mantenimiento y calibracin
Indicadores locales de presin: tipo bourdon, tipo
diafragma, tipo fuelle.
Interruptores
de
presin
o
presostatos:
Descripcin, clases, funciones.
Transmisores de presin: Capacitivos. Resistivos
Medidores de velocidad: Turbinas. Ultrasonidos.
Medidores de tensin inducida: Magnticos.
Medidores de desplazamiento positivo: Medidor
de disco oscilante. Medidor de pistn oscilante.

Instrumentos:
Caractersticas constructivas. Fundamento fsico
de la medida.
Funcionamiento, mantenimiento y calibracin
Indicadores
locales
de
Temperatura
(termmetros).Termmetros de vidrio.
Termmetros bimetlicos. Termmetro de bulbo y
capilar.
Termopares. Termoresistencias. Termistores.
Pirmetros de radiacin: pticos y de radiacin
total.
Interruptores de Temperatura o Termostatos.
2-Medida de la variable presin:

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su estadstica y valoracin posterior.

Destrezas cognitivas y prcticas


CE1.4. Ajustar en los instrumentos de
control local, y durante las paradas y
puestas en marcha, las consignas
correspondientes a cada momento de las
secuencias de operacin,
mantenindolas una vez alcanzado el
rgimen de operacin.
CE1.5. Comparar los valores obtenidos
en los instrumentos de control local o los
resultados de los anlisis rpidos de las
muestras con los valores de referencia.
CE1.6. Mantener actualizados los
registros de proceso en el soporte
correspondiente.
CE2.3. En un supuesto prctico de
produccin y distribucin de energa y/o
servicios auxiliares:
*Controlar el estado de la instalacin
*Detectar las situaciones imprevistas.
*Determinar las necesidades de servicios
o productos auxiliares a la produccin y
distribucin de energa y/o servicios
auxiliares.
*Sincronizar el suministro de energa o
servicios auxiliares.

Medidor rotativo.
Medidores de caudal msico: Medidores trmicos
de caudal. Medidores efecto Coriolis.

3-Instrumentos de medida de la variable Nivel:


- Nivel: Unidades. Caractersticas constructivas.
Funcionamiento, mantenimiento y calibracin
Indicadores de nivel de vidrio, magnticos, con
manmetro, de nivel de cinta, regleta o
flotador/cuerda.
Interruptores de nivel por flotador, por lminas
vibrantes, por desplazador.
Transmisores de nivel por servomotor, por
burbujeo, por presin hidrosttica y diferencial,
conductivos, capacitivos, ultrasnicos, por radar,
radioactivos
4-Otras variables de proceso:
- Viscosidad:
Conceptos fsicos. Escalas y conversiones.
Mtodos de medida.
Medidores e indicadores in situ. Funcionamiento,
mantenimiento y calibracin.
- Color:
Concepto. Escalas de medida.
Mtodos de medida. Aparatos de medida.
Calibracin y mantenimiento.
- Otras propiedades: Concepto. Instrumentos de
medida
Variables fsicas: peso, densidad, humedad y
punto de roco, oxigeno disuelto, turbidez.
Variables qumicas: Conductividad, pH, redox

Habilidades personales y sociales


1-Actuacin responsable en la vigilancia
e informacin del estado de mquinas,
equipos e instalaciones.
2-Cumplimiento riguroso de las normas
de prevencin de riesgos laborales.
3-Actuacin responsable en la relacin
con otros departamentos de la empresa.
_________________________________________________________________________________
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OPERACIONES EN INSTALACIONES DE ENERGA Y DE SERVICIOS AUXILIARES
Agosto 2011
_________________________________________________________________________________
4-Manejo cuidadoso y responsable del
material utilizado.
5-Planificar y dirigir el rea de su
responsabilidad
atendiendo
a
las
necesidades de formacin, motivacin y
mejora del personal a su cargo.
6-Actuacin
responsable
en
el
mantenimiento de los equipos, mquinas,
instalaciones, y rea de trabajo a punto y
en condiciones de orden y limpieza.
Estrategias metodolgicas

-Accin o actividad a realizar: Exposicin terica del contenido. Realizacin de prcticas


relacionadas con el contenido que lo requiera.
-Mtodos didcticos utilizados: Expositivo y Activo Descubrimiento.
-Medios que se requieren:
Pizarra.
Ordenador con can de proyeccin.
- Mesa de Laboratorio Qumico para trabajos va hmeda, para 15 alumnos/as. Dotada con servicios
de gas, electricidad, agua, drenaje, aire, nitrgeno y vaco.
-Instrumentacin, de laboratorio y/o on-line, para la determinacin de las medidas ms comunes de
la variable de operacin propiedad, tales como: pH, conductividad, densidad, viscosidad, punto de
inflamacin, punto de congelacin, color, ndice de refraccin, etc.
Elementos de proteccin y seguridad comunes para el laboratorio.
Medios

- Iluminacin: natural y artificial. Adecuada para garantizar que pueden realizarse con comodidad las
tareas tpicas de un Laboratorio de Qumica Industrial.
- Ventilacin (natural y/o forzada). Sistema adecuado para eliminar gases, y vapores de las
sustancias qumicas con las que se trabaje.
- Instalacin de agua y gas: adecuada ajustndose a las leyes vigentes.
- Instalacin elctrica: deber cumplir las normas de seguridad establecidas.
- Instalacin de gases industriales: Aire comprimido de uso industrial adecuado a las necesidades.
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- Lnea de bajo-medio vaco (varios puntos de utilizacin) para uso de ensayos a escala de
laboratorio.
- Mesa de Laboratorio Qumico para trabajos va hmeda, para 15 alumnos/as. Dotada con servicios
de gas, electricidad, agua, drenaje, aire, nitrgeno y vaco.
- Muestras de los diferentes tipos de elementos utilizados para la medida de las variables de
operacin: Temperatura, Presin, Caudal, Nivel y Propiedad. Equipo de mesa para la calibracin de:
a) sensores de medida de temperatura, b) sensores de medida de presin.
-Instrumentacin, de laboratorio y/o on-line, para la determinacin de las medidas ms comunes de
la variable de operacin propiedad, tales como: pH, conductividad, densidad, viscosidad, punto de
inflamacin, punto de congelacin, color, ndice de refraccin, etc.

Elementos de proteccin y seguridad comunes para el


laboratorio:
- Camilla completa, con sus arneses.
- Ducha de disparo rpido con lavaojos.
- Un conjunto de seales de seguridad.
- Extintores especficos de laboratorio.
- Un sistema de deteccin de incendios.
- Recipientes homologados para recoger residuos clasificados
- Estanteras
- Vitrinas
- Botiqun
- Equipos de proteccin individual (Un conjunto de seales de seguridad industriales. Extintores
especficos de laboratorio. Guantes ignfugos. Guantes de ltex. Guantes anticalricos de material
de uso autirizado. Gafas de seguridad. Mscaras antigs. Material absorbente para el caso de
derrames. Un conjunto de zapatos de seguridad, antiaplastamiento, aislante-elctrico, sanitarios,
etc. Un conjunto de trajes de seguridad: ignfugos, bacteriolgicos, de taller, etc.)

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UNIDAD DE APRENDIZAJE N

DURACIN

20 horas

ELEMENTOS FINALES DE CONTROL. VLVULAS DE CONTROL


Objetivos especficos
Logro de las siguientes capacidades:
C1: Analizar las operaciones necesarias para mantener la instalacin bajo el control adecuado.
C2: Efectuar el control del proceso de produccin y distribucin de energa y servicios auxiliares, as
como de los servicios y materiales asociados al proceso principal.
Criterios de evaluacin
Se comprobarn
aprendizaje:

los

siguientes

Contenidos
resultados

de

Destrezas cognitivas y prcticas


CE1.4. Ajustar en los instrumentos de control local, y
durante las paradas y puestas en marcha, las consignas
correspondientes a cada momento de las secuencias de
operacin, mantenindolas una vez alcanzado el
rgimen de operacin.
CE2.3. En un supuesto prctico de produccin y
distribucin de energa y/o servicios auxiliares:
*Controlar el estado de la instalacin
*Detectar las situaciones imprevistas.
*Determinar las necesidades de servicios o productos
auxiliares a la produccin y distribucin de energa y/o
servicios auxiliares.
*Sincronizar el suministro de energa o servicios
auxiliares.

1-Tipos de vlvulas: Vlvula de globo,


en ngulo, de tres vas, de jaula, en Y,
de cuerpo partido, Saunders, de
obturador excntrico rotativo, de
mariposa, de bola.
2-Cuerpo de la vlvula
3-Partes internas de la vlvulaobturador y asientos
4-Corrosin y erosin en las vlvulas.
Materiales
5-Servomotores
6-Accesorios de vlvulas: Camisa de
calefaccin, posicionador, volante de
accionamiento
manual,
repetidor,
finales de carrera, solenoides, vlvula
de enclavamiento.
7-Dimensionamiento
de
vlvulas,
definiciones y caractersticas principales
8-Ruido en las vlvulas de control y su
importancia en la operacin.

Habilidades personales y sociales


1-Actuacin responsable en la vigilancia e informacin
del estado de mquinas, equipos e instalaciones.
2-Cumplimiento riguroso de las normas de prevencin
de riesgos laborales.

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_________________________________________________________________________________
3-Actuacin responsable en la relacin con otros
departamentos de la empresa.
4-Manejo
utilizado.

cuidadoso

responsable

del

material

5-Planificar y dirigir el rea de su responsabilidad


atendiendo a las necesidades de formacin, motivacin
y mejora del personal a su cargo.
6-Actuacin responsable en el mantenimiento de los
equipos, mquinas, instalaciones, y rea de trabajo a
punto y en condiciones de orden y limpieza.
Estrategias metodolgicas
-Accin o actividad a realizar: Exposicin terica del contenido. Realizacin de prcticas
relacionadas con el contenido que lo requiera.
-Mtodos didcticos utilizados: Expositivo y Activo Descubrimiento.
-Medios que se requieren:
Pizarra.
Ordenador con can de proyeccin.
- Bombas de diferentes tipos, de engranajes, de membrana etc.
- Vlvulas de los distintos tipos usados en la planta qumica
- Muestras (diferentes dimetros y pared) de tuberas y accesorios de lneas utilizado en la planta.
- Elementos de proteccin y seguridad comunes para el laboratorio.
Medios
- Equipos audiovisuales
- PCs instalados en red, can con proyeccin e internet
- Sofware especfico de la especialidad
- 2 Pizarras para escribir con rotulador
- Rotafolios
- Material de aula
- Mesa y silla para el/a formador/a
- Mesa y sillas para alumnos/as
- Bombas de diferentes tipos, de engranajes, de membrana etc.
- Vlvulas de los distintos tipos usados en la planta qumica
- Muestras (diferentes dimetros y pared) de tuberas y accesorios de lneas utilizado en la planta.

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Elementos de proteccin y seguridad comunes para el
laboratorio:
- Camilla completa, con sus arneses.
- Ducha de disparo rpido con lavaojos.
- Un conjunto de seales de seguridad.
- Extintores especficos de laboratorio.
- Un sistema de deteccin de incendios.
- Recipientes homologados para recoger residuos clasificados.

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UNIDAD DE APRENDIZAJE N

DURACIN

20 horas

REGULACIN AUTOMTICA, CONTROL.


Objetivos especficos
Logro de las siguientes capacidades:
C1: Analizar las operaciones necesarias para mantener la instalacin bajo el control adecuado.
C2: Efectuar el control del proceso de produccin y distribucin de energa y servicios auxiliares, as
como de los servicios y materiales asociados al proceso principal.

Criterios de evaluacin

Contenidos

Se comprobarn los siguientes resultados de


aprendizaje:

1-Introduccin. Caractersticas del proceso:


- Definiciones y criterios de medicin y control
- Lazos de control bsico. Lazos de control
local y disperso.

Conocimientos
CE1.1. Identificar los principales parmetros
que intervienen en los procesos de obtencin y
distribucin de energa y servicios auxiliares,
para su correcto funcionamiento.
CE1.2. Describir la instrumentacin local, sus
principios de funcionamiento y su funcin en el
control del proceso, as como las necesidades
de su mantenimiento.
CE1.3. Ejecutar las actuaciones o medidas
correctoras necesarias, minimizando las
prdidas o daos.
CE2.1. Identificar los principales parmetros a
controlar en las operaciones de produccin y
distribucin de energa y servicios auxiliares.
CE2.2. Los datos de medicin de variables,
produccin, horas de marcha, anomalas y/o
desviaciones se registra de manera
convencional o informtica para su estadstica y
valoracin posterior.

2-Sistemas de control electrnicos:


- Conceptos, descripcin bsica y definiciones
de automatizacin: proceso continuo,
proceso discontinuo.
Elementos del lazo de control; sensor o
elemento primario, transmisor, variable
de proceso, punto de consigna, seal de
salida, elemento final de control, variable
controlado, variable manipulado.
El Controlador. Descripcin mediante
ejemplo del lazo de control. Lazo abierto
y lazo cerrado.
- Lazos de control bsico. Concepto.
Descripcin mediante ejemplo.
Control manual. Control automtico. Lazo
abierto y lazo cerrado.
Control de 2 posiciones. Control
todo/nada (on/off).
Control proporcional, integral, derivativo.
Control PID.
Otros tipos de control: de relacin, en
cascada, de adelanto, programado.
- Interpretacin de planos y esquemas de
instrumentos y lazos de control local.
- Sistemas
de
control
distribuido.

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Destrezas cognitivas y prcticas
CE1.4. Ajustar en los instrumentos de control
local, y durante las paradas y puestas en
marcha, las consignas correspondientes a cada
momento de las secuencias de operacin,
mantenindolas una vez alcanzado el rgimen
de operacin.
CE1.5. Comparar los valores obtenidos en los
instrumentos de control local o los resultados
de los anlisis rpidos de las muestras con los
valores de referencia.

Scadas.Autmatas programables. Control


por computador
3-Aplicaciones en la industria. Esquemas tpicos
de control:

- Calderas de vapor: control de combustin,


control de nivel, seguridad de llama

Secaderos y evaporadores
Horno tnel
Columnas de destilacin
Intercambiadores de calor

CE1.6. Mantener actualizados los registros de


proceso en el soporte correspondiente.
CE2.3. En un supuesto prctico de produccin
y distribucin de energa y/o servicios
auxiliares:
*Controlar el estado de la instalacin
*Detectar las situaciones imprevistas.
*Determinar las necesidades de servicios o
productos auxiliares a la produccin y
distribucin de energa y/o servicios auxiliares.
*Sincronizar el suministro de energa o
servicios auxiliares.

Habilidades personales y sociales


1-Actuacin responsable en la vigilancia e
informacin del estado de mquinas, equipos e
instalaciones.
2-Cumplimiento riguroso de las normas de
prevencin de riesgos laborales.
3-Actuacin responsable en la relacin con
otros departamentos de la empresa.
4-Manejo cuidadoso y responsable del material
utilizado.
5-Planificar

dirigir

el

rea

de

su

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responsabilidad atendiendo a las necesidades
de formacin, motivacin y mejora del personal
a su cargo.
6-Actuacin responsable en el mantenimiento
de los equipos, mquinas, instalaciones, y rea
de trabajo a punto y en condiciones de orden y
limpieza.
Estrategias metodolgicas
-Accin o actividad a realizar: Exposicin terica del contenido. Realizacin de prcticas
relacionadas con el contenido que lo requiera.
-Mtodos didcticos utilizados: Expositivo y Activo Descubrimiento.
-Medios que se requieren:
Pizarra.
Ordenador con can de proyeccin.
-Instrumentacin, de laboratorio y/o on-line, para la determinacin de las medidas ms comunes de
la variable de operacin propiedad, tales como: pH, conductividad, densidad, viscosidad, punto de
inflamacin, punto de congelacin, color, ndice de refraccin, etc.
-Muestras de los diferentes tipos de elementos utilizados para la medida de las variables de
operacin: Temperatura, Presin, Caudal, Nivel y Propiedad. Equipo de mesa para la calibracin de:
a) sensores de medida de temperatura, b) sensores de medida de presin.
-Elementos de proteccin y seguridad comunes para el laboratorio.
Medios
- Equipos audiovisuales
- PCs instalados en red, can con proyeccin e internet
- Software especfico de la especialidad
- 2 Pizarras para escribir con rotulador
- Rotafolios
- Material de aula
- Mesa y silla para el/a formador/a
- Mesa y sillas para alumnos/as
-Iluminacin: natural y artificial. Adecuada para garantizar que pueden realizarse con comodidad las
tareas tpicas de un Laboratorio de Qumica Industrial.
-Ventilacin (natural y/o forzada). Sistema adecuado para eliminar gases, y vapores de las
sustancias qumicas con las que se trabaje.
-Instalacin de agua y gas: adecuada ajustndose a las leyes vigentes.
-Instalacin elctrica: deber cumplir las normas de seguridad establecidas.
-Instalacin de gases industriales: Aire comprimido de uso industrial adecuado a las necesidades.
-Lnea de bajo-medio vaco (varios puntos de utilizacin) para uso de ensayos a escala de
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laboratorio.
-Mesa de Laboratorio Qumico para trabajos va hmeda, para 15 alumnos/as. Dotada con servicios
de gas, electricidad, agua, drenaje, aire, nitrgeno y vaco.
-Muestras de los diferentes tipos de elementos utilizados para la medida de las variables de
operacin: Temperatura, Presin, Caudal, Nivel y Propiedad. Equipo de mesa para la calibracin de:
a) sensores de medida de temperatura, b) sensores de medida de presin.
-Instrumentacin, de laboratorio y/o on-line, para la determinacin de las medidas ms comunes de
la variable de
operacin propiedad, tales como: pH, conductividad, densidad, viscosidad, punto de inflamacin,
punto de congelacin, color, ndice de refraccin, etc.
Elementos de proteccin y seguridad comunes para el laboratorio:
- Camilla completa, con sus arneses.
- Ducha de disparo rpido con lavaojos.
- Un conjunto de seales de seguridad.
- Extintores especficos de laboratorio.
- Un sistema de deteccin de incendios.
- Recipientes homologados para recoger residuos clasificados
- Estanteras
- Vitrinas
- Botiqun
- Equipos de proteccin individual (Un conjunto de seales de seguridad industriales. Extintores
especficos de laboratorio. Guantes ignfugos. Guantes de ltex. Guantes anticalricos de material
de uso autorizado. Gafas de seguridad. Mscaras antigs. Material absorbente para el caso de
derrames. Un conjunto de zapatos de seguridad, antiaplastamiento, aislante-elctrico, sanitarios,
etc. Un conjunto de trajes de seguridad: ignfugos, bacteriolgicos, de taller, etc.)
- Productos qumicos
- Productos de limpieza
- Armarios de seguridad.

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Prcticas
MF:

PRCTICA N:

UNIDADES DE APRENDIZAJE A
LAS QUE PERTENECE

UA4

DURACIN

1 h.

Diseo de un control todo-nada

DESCRIPCIN:
Los/as alumnos/as, en grupos, realizaran el diseo de un controlador todo-nada para el vaciadollenado del tanque de agua. Para ello medirn con un cronmetro el tiempo que tarda en vaciarse el
tanque un 10% abriendo la vlvula de desage del tanque. Tambin medirn con cronmetro el tiempo
que tarda en llenarse un 20% el tanque accionando la electrovlvula para que entre el agua a la vez
que se tiene el drenaje abierto.
Una vez medidos estos tiempos representarn en una grfica de tiempos y estados on-off los tiempos
de on y de off del controlador todo-nada, as como un pequeo esquema del proceso que se quiere
controlar ( deposito-vlvulas-referencias de nivel)

MEDIOS PARA SU REALIZACIN:


Tanque de agua, vlvulas, cronometro, indicador de nivel local, lpiz y papel.
PAUTAS DE ACTUACIN DEL/A FORMADOR/A:
Cuando todos/as los alumnos/as hayan entregado la prctica para su correccin, se solicitara uno/a o
varios/as voluntarios/as que reproducirn las grficas en la pizarra para la correccin conjunta con el
grupo y se resolvern todas las dudas.
Resultados a comprobar
Indicadores de logro
1-Medir variables de un proceso a controlar (CE1.2
y CE1.6)
2-Disear estrategias de control (C2.1)

1-Correcta medida de las variables del proceso


2-Aplicacin prctica de los conocimientos de
control

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SISTEMA DE VALORACIN

Definicin de indicadores y escalas de medida


Se incluyen en el cuadro de la siguiente pgina.
Mnimo exigible
El mnimo exigible para la superacin de la prctica se refleja en el cuadro de la siguiente
pgina.

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MA DE VALORACIN DE LA PRCTICA
RESULTADOS A COMPROBAR

INDICADORES DE LOGRO

Medir variables de un proceso a Correcta medida de las variables Correcta medida de las variables del proceso
del proceso
controlar
Disear estrategias de control.

Aplicacin prctica de
conocimientos de control
Valor mnimo exigible: 3

PUNTUACI PUNTUACI
N MXIMA N OBTENIDA

ESCALAS

los Correcta estrategia de control

NO
SI

0
3

NO
SI

0
3

Valor mximo / valor obtenido

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Evaluacin de la unidad formativa 2


La evaluacin se efectuar aplicando lo establecido en las siguientes tablas sobre
Especificaciones de evaluacin. Mtodos e instrumentos.
ESPECIFICACIONES DE EVALUACIN. MTODOS E INSTRUMENTOS

Demostracin de
profesionalidad

EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
destrezas y habilidades personales y

sociales

vinculadas

la

RESULTADOS A COMPROBAR
CE1.4. Ajustar en los instrumentos de control local, y durante las paradas y puestas en marcha, las
consignas correspondientes a cada momento de las secuencias de operacin, mantenindolas una
vez alcanzado el rgimen de operacin.
CE1.5. Comparar los valores obtenidos en los instrumentos de control local o los resultados de los
anlisis rpidos de las muestras con los valores de referencia.
CE1.6. Mantener actualizados los registros de proceso en el soporte correspondiente.
CE2.3. En un supuesto prctico de produccin y distribucin de energa y/o servicios auxiliares:
*Controlar el estado de la instalacin
*Detectar las situaciones imprevistas.
*Determinar las necesidades de servicios o productos auxiliares a la produccin y distribucin de
energa y/o servicios auxiliares.
*Sincronizar el suministro de energa o servicios auxiliares.
1-Actuacin responsable en la vigilancia e informacin del estado de mquinas, equipos e
instalaciones.
3-Actuacin responsable en la relacin con otros departamentos de la empresa.
5-Planificar y dirigir el rea de su responsabilidad atendiendo a las necesidades de formacin,
motivacin y mejora del personal a su cargo.
6-Actuacin responsable en el mantenimiento de los equipos, mquinas, instalaciones, y rea de
trabajo a punto y en condiciones de orden y limpieza.
INDICADORES DE LOGRO
1.1.-Exactitud
1.2- Organizacin.
1.3.-Planificacin
1.4.-Iniciativa personal

SISTEMA DE VALORACIN
Escalas y ponderaciones
1.1. El resultado a comprobar
es demostrado con exactitud
1.2. Trabaja
organizada

de

manera

1.3 Planifica el trabajo


1.4 Demuestra iniciativa

Si
No
Si
No
Si
No
Si
No

puntos
3
0
3
0
3
0
3
0

Mnimo exigible: 6 puntos

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RESULTADOS A COMPROBAR
2-Cumplimiento riguroso de las normas de prevencin de riesgos laborales.

INDICADORES DE LOGRO
2.1.-Exactitud o precisin.
2.2.-Ajuste a normas de seguridad e
higiene

SISTEMA DE VALORACIN
Escalas y ponderaciones
2.1. El resultado a comprobar es
demostrado con exactitud
2.2.Se ajusta a las normas de
seguridad y medioambientales

Si
No
Si
No

puntos
3
0
3
0

Mnimo exigible: 3 puntos


RESULTADOS A COMPROBAR
4-Manejo cuidadoso y responsable del material utilizado.
INDICADORES DE LOGRO
4.1.-Adecuacin de instrumentos,
materiales.
4.2.-Manejo equipos, instrumentos

SISTEMA DE VALORACIN
Escalas y ponderaciones
4.1- Instrumentos y materiales
son los adecuados
4.2- Equipos e instrumentos se
manejan adecuadamente

Si
No
Si
No

puntos
3
0
3
0

Mnimo exigible: 3 puntos


MTODOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
Observacin directa del desempeo y resolucin de problemas. Prueba prctica.

EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
Demostracin de conocimientos y estrategias cognitivas
RESULTADOS A COMPROBAR
CE1.1. Identificar los principales parmetros que intervienen en los procesos de obtencin y
distribucin de energa y servicios auxiliares, para su correcto funcionamiento.
CE1.2. Describir la instrumentacin local, sus principios de funcionamiento y su funcin en el control
del proceso, as como las necesidades de su mantenimiento.
CE1.3. Ejecutar las actuaciones o medidas correctoras necesarias, minimizando las prdidas o daos
CE2.1. Identificar los principales parmetros a controlar en las operaciones de produccin y
distribucin de energa y servicios auxiliares.
CE2.2. Los datos de medicin de variables, produccin, horas de marcha, anomalas y/o
desviaciones se registra de manera convencional o informtica para su estadstica y valoracin
posterior.

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INDICADORES DE LOGRO

SISTEMA DE VALORACIN

Conocimiento y comprensin. Identificacin


de la respuesta correcta.

Cada respuesta correcta: 1 punto.


Clculo de la suma total de respuestas correctas.
Penalizacin de errores: cuatro errores restan 1 punto.
Mnimo exigible: la mitad de la puntuacin mxima que
se pueda obtener mediante el instrumento de
evaluacin.
MTODOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

Formulacin de preguntas mediante una prueba objetiva de seleccin mltiple: Cada pregunta
tendr cuatro posibles respuestas de las que solo una ser correcta.

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UNIDAD FORMATIVA 3

Denominacin: MANTENIMIENTO BSICO DE MQUINAS, EQUIPOS E


INSTALACIONES DE PRODUCCIN Y DISTRIBUCIN DE ENERGA Y
SERVICIOS AUXILIARES.

Cdigo: UF0234_2

Duracin: 30 horas

Referente de competencia: Esta unidad formativa se corresponde con la RP6.

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Objetivos especficos y criterios de evaluacin. Dimensiones de la competencia y contexto profesional

OBJETIVOS
ESPECFICOS
Logro de las
siguientes
capacidades:

CRITERIOS DE EVALUACIN
CONTENIDOS
Dimensiones de la competencia profesional

CONOCIMIENTOS
C1: Realizar los
trabajos sencillos
de mantenimiento
de mquinas,
equipos e
instalaciones,
evitando paradas
innecesarias de
proceso.

CE1.1. Reconocer
una avera que
requiera solicitar la
intervencin de
especialistas.

DESTREZAS cognitivas y prcticas


CE1.2. Efectuar trabajos sencillos de
mantenimiento en mquinas y equipos
simples (apretado de bridas, colocacin
de discos ciegos, otros).
CE1.3. Aplicar el plan de mantenimiento
peridico de acuerdo con el manual o
procedimientos establecidos.

1-Aplicacin de tcnicas de mantenimiento de


primer nivel:

Operaciones

de mantenimiento preventivo:
limpieza de filtros, cambio de discos ciegos,
apretado de cierres, acondicionamiento de
balsas, limpieza de mecheros, reengrases,
purgas, revisiones reglamentarias.

Operaciones

de mantenimiento
(sustitucin de elementos).

correctivo

Normativa sobre instalaciones elctricas (REBT)


y de prevencin de riesgos laborales.
C2: Explicar los
fundamentos
tericos y los
procedimientos
prcticos de orden
y limpieza
en las mquinas,

CONOCIMIENTOS

DESTREZAS cognitivas y prcticas


2-Conceptos de mantenimiento:

Tipos de mantenimiento (preventivo, correctivo,


CE2.1. Especificar los
mtodos y tcnicas
de limpieza de la
zona de trabajo, de

CE2.3. Demostrar una actitud de orden,


rigor y limpieza en el terreno
experimental y manipulativo.

predictivo, etc.)

Mantenimiento bsico de equipos dinmicos


(bombas, motores, ventiladores, etc.)

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equipos e
instalaciones de
produccin y
distribucin de
energas y
servicios
auxiliares.

herramientas
y
elementos auxiliares.
CE2.2. Identificar los
diferentes grados de
exigencia de la
limpieza de mquinas
e instalaciones en
funcin de los
procesos y productos
manejados.

Mantenimiento bsico de equipos estticos


Toma de lecturas
Verificacin de lubricacin y engrase y lquidos
refrigerantes y lquidos en general

Reposicin de lquidos
Deteccin de fugas
Medida de vibraciones
Reapriete de bridas
Inspeccin visual de filtros y elementos bsicos
para el funcionamiento de los equipos.

Orden y limpieza en instalaciones industriales.


HABILIDADES PERSONALES Y SOCIALES VINCULADAS A LA PROFESIONALIDAD
1-Actuacin responsable en la vigilancia e informacin del estado de mquinas, equipos e instalaciones.
2-Cumplimiento riguroso de las normas de prevencin de riesgos laborales.
3-Actuacin responsable en la relacin con otros departamentos de la empresa.
4-Manejo cuidadoso y responsable del material utilizado.
5-Planificar y dirigir el rea de su responsabilidad atendiendo a las necesidades de formacin, motivacin y mejora del personal a su cargo.
6-Actuacin responsable en el mantenimiento de los equipos, mquinas, instalaciones, y rea de trabajo a punto y en condiciones de orden y
limpieza.
CONTEXTO PROFESIONAL DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA ASOCIADA AL MDULO
Medios de produccin:
Equipos e instrumentos de medida y ensayo (balanzas, termmetros, manmetros, caudalmetros, densmetros, pHmetros, voltmetros,
_________________________________________________________________________________
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ampermetros, calibres y otros), equipos y tiles de toma de muestra, sistemas de control local (transmisores, convertidores, reguladores
neumticos o electrnicos, sistemas digitales locales), elementos finales de control (convertidores, vlvulas, actuadores, entre otros), analizadores
automticos, sistemas de registro manual o informatizados, herramientas y tiles auxiliares, sistemas de comunicacin.
Productos y resultados:
Materiales auxiliares o intermedios. Vapor, agua depurada, tratada. Aire comprimido, secado, humidificado, acondicionado, filtrado, otros. Otros
gases o fluidos acondicionados, inertizados, otros. Energa elctrica. Subproductos y residuos de depuracin: aguas residuales, depuradas,
residuos slidos, humos. Combustibles (gases, lquidos y slidos). Productos auxiliares (sosa, cido sulfrico, cido clorhdrico, aditivos y otros).
Informacin utilizada o generada:
Manuales de calderas, hornos, intercambiadores, filtros, bombas, quemadores, turbinas de vapor, turbinas de gas, generadores elctricos,
sistemas de tratamiento de aguas residuales, anlisis de aguas, anlisis de combustibles, y otros. Procedimientos de operacin, puesta en
marcha, parada y operaciones crticas; diagramas de tuberas e instrumentacin; planos o esquemas de las mquinas y equipos; manuales y
normas de seguridad; manuales, normas y procedimientos de calidad, ensayo y anlisis; manuales, normas y procedimientos de medio ambiente;
plan de actuacin en caso de emergencia; recomendaciones e instrucciones de uso de equipos de proteccin individual; ficha de riesgos del
puesto de trabajo; convenio colectivo aplicable; impresos y formularios establecidos; manuales de uso de consolas o terminales informticos;
fichas de seguridad de materiales, productos y materias primas; planos de las instalaciones.

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Unidades de aprendizaje

UNIDAD DE APRENDIZAJE N

DURACIN

20 horas.

APLICACIN DE TCNICAS DE MANTENIMIENTO DE PRIMER NIVEL


Objetivos especficos
Logro de la siguiente capacidad:
C1-Realizar los trabajos sencillos de mantenimiento de mquinas, equipos e instalaciones, evitando
paradas innecesarias de proceso.
Criterios de evaluacin
Contenidos
Se comprobarn
aprendizaje:

los

siguientes

resultados

de

Conocimientos
CE1.1. Reconocer una avera que requiera solicitar la
intervencin de especialistas.
Destrezas cognitivas y prcticas
CE1.2. Efectuar trabajos sencillos de mantenimiento en
mquinas y equipos simples (apretado de bridas,
colocacin de discos ciegos, otros).
CE1.3. Aplicar el plan de mantenimiento peridico de
acuerdo con el manual o procedimientos establecidos.

1. Operaciones de mantenimiento
preventivo: limpieza de filtros,
cambio de discos ciegos, apretado
de cierres, acondicionamiento de
balsas, limpieza de mecheros,
reengrases, purgas, revisiones
reglamentarias.
2. Operaciones de mantenimiento
correctivo (sustitucin de
elementos).
3. Normativa sobre instalaciones
elctricas (REBT) y de prevencin
de riesgos laborales.

Habilidades personales y sociales


1-Actuacin responsable en la vigilancia e informacin
del estado de mquinas, equipos e instalaciones.
2-Cumplimiento riguroso de las normas de prevencin
de riesgos laborales.
3-Actuacin responsable en la relacin con otros
departamentos de la empresa.
4-Manejo
utilizado.

cuidadoso

responsable

del

material

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5-Planificar y dirigir el rea de su responsabilidad


atendiendo a las necesidades de formacin, motivacin
y mejora del personal a su cargo.
6-Actuacin responsable en el mantenimiento de los
equipos, mquinas, instalaciones, y rea de trabajo a
punto y en condiciones de orden y limpieza.
Estrategias metodolgicas
Accin o actividad a realizar: Exposicin terica del contenido y realizacin de prcticas.
Mtodos didcticos utilizados: Expositivo, Interrogativo, Activo del tipo individualizado y Tutorial.
Medios que se requieren: Medios del laboratorio, Pizarra. Equipos audiovisuales. Ordenador con
can de proyeccin e internet. Libros. Revistas. Fotocopias sobre los contenidos.
Medios
-Equipos audiovisuales
-PCs instalados en red, can de proyeccin e internet
-Software especfico de la especialidad
-Pizarra
-Equipos audiovisuales
-Bombas de diferentes tipos, de engranajes, de membrana etc.
-Vlvulas de los distintos tipos usados en la planta qumica
-Muestras (diferentes dimetros y pared) de tuberas y accesorios de lneas utilizadas en la planta.
-Muestras de los diferentes tipos de elementos utilizados para la medida de las variables de
operacin: Temperatura, Presin, Caudal, Nivel y Propiedad. Equipo de mesa para la calibracin de:
a) sensores de medida de temperatura, b) sensores de medida de presin.

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UNIDAD DE APRENDIZAJE N

DURACIN

10 horas.

CONCEPTOS DE MANTENIMIENTO
Objetivos especficos
Logro de la siguiente capacidad:
C2-Explicar los fundamentos tericos y los procedimientos prcticos de orden y limpieza
en las mquinas, equipos e instalaciones de produccin y distribucin de energas y servicios
auxiliares.
Criterios de evaluacin
Contenidos
Se comprobarn
aprendizaje:

los

siguientes

resultados

de

Conocimientos
CE2.1. Especificar los mtodos y tcnicas de limpieza
de la zona de trabajo, de herramientas y elementos
auxiliares.
CE2.2. Identificar los diferentes grados de exigencia de
la limpieza de mquinas e instalaciones en funcin de
los procesos y productos manejados.
Destrezas cognitivas y prcticas
CE2.3. Demostrar una actitud de orden, rigor y limpieza
en el terreno experimental y manipulativo.
Habilidades personales y sociales

1. Tipos de mantenimiento (preventivo,


correctivo, predictivo, etc.)
2. Mantenimiento bsico de equipos
dinmicos
(bombas,
motores,
ventiladores, etc.)
3. Mantenimiento bsico de equipos
estticos
4. Toma de lecturas
5. Verificacin de lubricacin y engrase
y lquidos refrigerantes y lquidos en
general
6. Reposicin de lquidos
7. Deteccin de fugas
8. Medida de vibraciones
9. Reapriete de bridas
10. Inspeccin visual de filtros y
elementos
bsicos
para
el
funcionamiento de los equipos.
11. Orden y limpieza en instalaciones
industriales.

1-Actuacin responsable en la vigilancia e informacin


del estado de mquinas, equipos e instalaciones.
2-Cumplimiento riguroso de las normas de prevencin
de riesgos laborales.
3-Actuacin responsable en la relacin con otros
departamentos de la empresa.
4-Manejo
utilizado.

cuidadoso

responsable

del

material

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5-Planificar y dirigir el rea de su responsabilidad


atendiendo a las necesidades de formacin, motivacin
y mejora del personal a su cargo.
6-Actuacin responsable en el mantenimiento de los
equipos, mquinas, instalaciones, y rea de trabajo a
punto y en condiciones de orden y limpieza.
Estrategias metodolgicas
Accin o actividad a realizar: Exposicin terica del contenido y realizacin de prcticas.
Mtodos didcticos utilizados: Expositivo, Interrogativo, Activo del tipo individualizado y Tutorial.
Medios que se requieren: Medios del laboratorio, Pizarra. Equipos audiovisuales. Ordenador con
can de proyeccin e internet. Libros. Revistas. Fotocopias sobre los contenidos.
Medios
-Equipos audiovisuales
-PCs instalados en red, can de proyeccin e internet
-Software especfico de la especialidad
-Pizarra
-Equipos audiovisuales
-Bombas de diferentes tipos, de engranajes, de membrana etc.
-Vlvulas de los distintos tipos usados en la planta qumica
-Muestras (diferentes dimetros y pared) de tuberas y accesorios de lneas utilizadas en la planta.
-Muestras de los diferentes tipos de elementos utilizados para la medida de las variables de
operacin: Temperatura, Presin, Caudal, Nivel y Propiedad. Equipo de mesa para la calibracin de:
a) sensores de medida de temperatura, b) sensores de medida de presin.

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Prcticas
MF:

PRCTICA N:

UNIDADES DE APRENDIZAJE A
LAS QUE PERTENECE

UA1

DURACIN

2 h.

Medida de la resistencia elctrica de una PT 100 a diferentes temperaturas

DESCRIPCIN:
El/a alumno/a comprobar experimentalmente como cambia la resistencia elctrica de una PT 100 o
PT 1000, RTD muy usado en la industria como sensor de temperatura por su respuesta lineal. Los/as
alumnos/as, por parejas, pondrn 750 ml de agua destilada en un vaso de precipitados de 1000 ml.
Introducirn el termmetro de mercurio y la PT 100 sujetndolos con pinzas al soporte vertical. Se
calentar el vaso agitando con un ncleo magntico. Se tomar lectura de la resistencia elctrica cada
5C hasta llegar a 100C y se anotar en una tabla, para luego en papel milimetrado representar
grficamente la resistencia en Ohmios y la temperatura en C.
MEDIOS PARA SU REALIZACIN:
-PT 100 (termmetro de resistencia metlica de platino-RTD) o PT 1000.
-Papel y lpiz
-Vaso de precipitados de 1000 ml + Agua destilada + Termmetro de mercurio
-Soporte vertical con dos pinzas
-Placa calefactora con agitacin magntica
-Ncleo de agitacin magntico + Tester para medir resistencia elctrica
-Papel milimetrado
PAUTAS DE ACTUACIN DEL/A FORMADOR/A:
Una vez realizada la grfica a mano alzada con los datos experimentales se propondr a los/as
alumnos/as realizarla con una hoja de clculo en el ordenador y se har una puesta en comn de los
resultados, resolviendo las dudas que hayan quedado.
Resultados a comprobar
1-Medidas de variables temperatura y resistencia
(CE1.2)
2-Representacin grafica de los datos recopilados
(CE1.2)

Indicadores de logro
1-Correcta realizacin de la practica
2-Representacin grfica y linealidad

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SISTEMA DE VALORACIN

Definicin de indicadores y escalas de medida


Se incluyen en el cuadro de la siguiente pgina.
Mnimo exigible
El mnimo exigible para la superacin de la prctica se refleja en el cuadro de la siguiente
pgina.

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MA DE VALORACIN DE LA PRCTICA
RESULTADOS A COMPROBAR

INDICADORES DE LOGRO

Correcta realizacin de la
Medidas de variables temperatura y prctica
resistencia

Correcta medida de las variables del proceso

NO
SI

0
3

Correcta representacin grafica

NO
SI

0
3

Representacin grfica y
Representacin grafica de los datos linealidad
recopilados
Valor mnimo exigible: 3

PUNTUACI PUNTUACI
N MXIMA N OBTENIDA

ESCALAS

Valor mximo / valor obtenido

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Evaluacin de la unidad formativa 3


La evaluacin se efectuar aplicando lo establecido en las siguientes tablas sobre
Especificaciones de evaluacin. Mtodos e instrumentos.
ESPECIFICACIONES DE EVALUACIN. MTODOS E INSTRUMENTOS
EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
Demostracin de destrezas y habilidades personales y sociales vinculadas a la
profesionalidad
RESULTADOS A COMPROBAR
CE1.2. Efectuar trabajos sencillos de mantenimiento en mquinas y equipos simples
(apretado de bridas, colocacin de discos ciegos, otros).
CE1.3. Aplicar el plan de mantenimiento peridico de acuerdo con el manual o
procedimientos establecidos.
CE2.3. Demostrar una actitud de orden, rigor y limpieza en el terreno experimental y
manipulativo.
1-Actuacin responsable en la vigilancia e informacin del estado de mquinas,
equipos e instalaciones.
3-Actuacin responsable en la relacin con otros departamentos de la empresa.
5-Planificar y dirigir el rea de su responsabilidad atendiendo a las necesidades de
formacin, motivacin y mejora del personal a su cargo.
6-Actuacin responsable en el mantenimiento de los equipos, mquinas, instalaciones,
y rea de trabajo a punto y en condiciones de orden y limpieza.

INDICADORES DE LOGRO
1.1.-Exactitud
1.2- Organizacin.
1.3.-Planificacin
1.4.-Iniciativa personal

SISTEMA DE VALORACIN
Escalas y ponderaciones
1.1- El resultado a comprobar
es demostrado con exactitud
1.2- Trabaja
organizada

de

manera

1.3- Planifica el trabajo


1.4- Demuestra iniciativa

Si
No
Si
No
Si
No
Si
No

puntos
3
0
3
0
3
0
3
0

Mnimo exigible: 6 puntos

RESULTADOS A COMPROBAR
2-Cumplimiento riguroso de las normas de prevencin de riesgos laborales.

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INDICADORES DE LOGRO
2.1Exactitud o precisin.
2.2-Ajuste a normas de seguridad e
higiene

SISTEMA DE VALORACIN
Escalas y ponderaciones
2.1. El resultado a comprobar
es demostrado con exactitud
2.2.Se ajusta a las normas de
seguridad y medioambientales

Si
No
Si
No

puntos
3
0
3
0

Mnimo exigible: 3 puntos


RESULTADOS A COMPROBAR
4-Manejo cuidadoso y responsable del material utilizado.
INDICADORES DE LOGRO
4.1.-Adecuacin de instrumentos,
materiales.
4.2.-Manejo equipos, instrumentos

SISTEMA DE VALORACIN
Escalas y ponderaciones
4.1- Instrumentos y materiales
son los adecuados
4.2- Equipos e instrumentos se
manejan adecuadamente

Si
No
Si
No

puntos
3
0
3
0

Mnimo exigible: 3 puntos


MTODOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
Observacin directa del desempeo y resolucin de problemas. Prueba prctica.

EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
Demostracin de conocimientos y estrategias cognitivas
RESULTADOS A COMPROBAR
CE1.1. Reconocer una avera que requiera solicitar la intervencin de especialistas.
CE2.1. Especificar los mtodos y tcnicas de limpieza de la zona de trabajo, de
herramientas y elementos auxiliares.
CE2.2. Identificar los diferentes grados de exigencia de la limpieza de mquinas e
instalaciones en funcin de los procesos y productos manejados.
INDICADORES DE LOGRO
SISTEMA DE VALORACIN
Conocimiento y comprensin.
Identificacin de la respuesta correcta.

Cada respuesta correcta: 1 punto.


Clculo de la suma total de respuestas
correctas.
Penalizacin de errores: cuatro errores restan
1 punto.
Mnimo exigible: la mitad de la puntuacin
mxima que se pueda obtener mediante el
instrumento de evaluacin.
MTODOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

Formulacin de preguntas mediante una prueba objetiva de seleccin mltiple:


Cada pregunta tendr cuatro posibles respuestas de las que solo una ser correcta.
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MDULO FORMATIVO 4

Denominacin: SEGURIDAD Y MEDIO AMBIENTE EN PLANTA QUIMICA.

Cdigo: MF0048_2
Nivel de cualificacin: 2
Asociado a la Unidad de Competencia: UC0048_2 Actuar bajo normas de correcta
fabricacin, seguridad y medioambientales

Duracin: 80 horas
Objetivo General:

Operar equipos, maquinas e instalaciones segn las normas y recomendaciones de


seguridad y Medioambientales, prevenir riesgos a las personas mediante el adecuado
empleo de equipos de proteccin individual y participar activamente en las prcticas,
simulacros y emergencias segn los procedimientos y planes establecidos para actuar bajo
normas de correcta fabricacin, seguridad y medioambientales ajustndose a los criterios de
realizacin de la unidad de competencia correspondiente.

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CERTIFICADO: OPERACIONES EN INSTALACIONES DE ENERGA Y DE


SERVICIOS AUXILIARES

MDULO FORMATIVO 1:
PREPARACIN DE
MQUINAS, EQUIPOS E
INSTALACIONES DE
ENERGA Y SERVICIOS
AUXILIARES
MDULO FORMATIVO 2:
OPERACIONES BSICAS DE
MQUINAS, EQUIPOS E
INSTALACIONES DE
PRODUCCIN Y
DISTRIBUCIN DE ENERGA
Y SERVICIOS AUXILIARES

UA 1: Conceptos bsicos sobre


seguridad y salud en el trabajo
UA 2: Prevencin de Riesgos
generales en Planta Qumica
UA 3: Prevencin de riesgos de
los
Contaminantes
fsicos,
qumicos y Biolgicos.

MDULO FORMATIVO 3:
CONTROL LOCAL EN
INSTALACIONES DE
ENERGA Y SERVICIOS
AUXILIARES
.

MDULO FORMATIVO 4:
SEGURIDAD Y MEDIO
AMBIENTE EN PLANTA
QUMICA.

MDULO FORMATIVO 5:
MODULO DE PRCTICAS
PROFESIONALES NO
LABORALES.

UA 4: Prevencin de Riesgos
Ergonmicos.
SIN UNIDADES
FORMATIVAS

UA 5: Aplicacin de Planes de
Emergencia.
UA 6: Normas de sealizacin y
seguridad.
Evaluacin
de
Riesgos.
Revisiones
de
seguridad.
UA
7:
Investigacin
de
accidentes y proteccin personal
y de las instalaciones en planta
qumica.
UA 8: Prevencin de riesgos de
la contaminacin ambiental en
industria qumica.

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Orientaciones generales sobre el mdulo y su evaluacin:

Las principales estrategias metodolgicas utilizadas a lo largo de las distintas unidades de


aprendizaje y en total consonancia y coordinacin con los objetivos, competencias y
contexto profesional de este mdulo son:
-Accin o actividad a realizar: Exposicin terica del contenido, conocimientos previos,
visualizacin de videos, bsqueda de informacin en Internet, simulaciones, tcnicas
grupales, anlisis de las causas de un problema y realizacin de documentos.
-Mtodo/s didcticos utilizados:
descubrimiento e individualizado.

Expositivo,

Interrogativo,

dinmica

de

grupo,

de

La evaluacin del mdulo se efectuar a travs de la evaluacin de cada una de las


unidades de aprendizaje que lo componen, aplicando lo establecido en las Especificaciones
de evaluacin. Mtodos e instrumentos, utilizando como principal sistema de valoracin
para la demostracin de destrezas y habilidades personales y sociales vinculadas a la
Profesionalidad y para la demostracin de conocimientos, el mnimo exigible.
En referencia a los mtodos e instrumentos, para la demostracin de destrezas y
habilidades personales y sociales la observacin directa del desempeo, resolucin de
problemas y pruebas prcticas. Para la demostracin de conocimientos, se utilizan la
formulacin de preguntas, resolucin de problemas y pruebas escritas
Esta evaluacin se ha desarrollado considerando los objetivos especficos o logro de
capacidades y los resultados de aprendizaje a evaluar, las dimensiones implicadas, el tipo
de demostracin o evidencia que se vaya a requerir y el mtodo e instrumento de evaluacin
a utilizar.
La evaluacin del mdulo se realizar ajustndose a dicha especificacin, aplicando los
mtodos e instrumentos recogidos en la misma. El/a formador/a ha de disponer o elaborar
estos instrumentos de manera que se tengan garantas de que la evaluacin sea objetiva,
fiable y vlida.
Asimismo, a lo largo del proceso de enseanza aprendizaje se desarrollar una evaluacin
sistemtica y continua, considerando las actividades prcticas y los mtodos e instrumentos
que se indican en cada unidad de aprendizaje.

_________________________________________________________________________________
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Si el/a alumno/a obtiene evaluacin positiva en cada unidad de aprendizaje se le


considerar apto/a en dicho mdulo (capacidades adquiridas). En caso contrario, se le
considerar no apto/a (capacidades no adquiridas).

Prcticas representativas del Mdulo

P1: Trabajos en espacios confinados

Duracin

4 horas

Unidades de Aprendizaje que


integra cada prctica
UA1, UA2, UA3, UA4 y UA6

Organizacin y temporalizacin del Mdulo.

Unidades
formativas

SIN UNIDADES
FORMATIVAS

Horas

80
horas

Unidades de aprendizaje
UA 1: Conceptos bsicos sobre
seguridad y salud en el trabajo
UA 2: Prevencin de Riesgos
generales en Planta Qumica
UA 3: Prevencin de riesgos de los
Contaminantes fsicos, qumicos y
biolgicos.
UA 4: Prevencin de Riesgos
Ergonmicos.
UA 5: Aplicacin de Planes de
Emergencia
UA 6: Normas de sealizacin y
seguridad y Evaluacin de riesgos.
Revisiones de seguridad
UA 7: Investigacin de accidentes y
Proteccin personal y de las
instalaciones en planta qumica
UA 8: Prevencin de riesgos de la
contaminacin ambiental en industria
qumica.

Horas

Aula
Gestin

10

10

10

10

10

10

10

10

Taller
Prcticas

_________________________________________________________________________________
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Objetivos especficos y criterios de evaluacin. Dimensiones de la competencia y contexto profesional

OBJETIVOS
ESPECFICOS
Logro de las
siguientes
capacidades:

C1: Aplicar las


normas y
recomendacin de
seguridad

CRITERIOS DE EVALUACIN
CONTENIDOS
Dimensiones de la competencia profesional

CONOCIMIENTOS

DESTREZAS cognitivas y prcticas

CE1.1.Identificar las
normas de seguridad
aplicables a todas las
operaciones de la
planta qumica.

CE1.3.Emplear los equipos de proteccin


individual
segn
requieren
los
procedimientos y los permisos de trabajo.

CE1.2.Identificar los
riesgos propios del
rea de trabajo y
materiales manejados
y, su prevencin y
correccin.

1-Conceptos bsicos sobre seguridad y salud en el


trabajo:

Riesgos laborales. Condiciones de trabajo.

- Peligro y riesgo. Riesgos materiales. Riesgos


higinicos.
Riesgos
organizativos.

CE1.4.Describir los planes de


emergencia aplicndolos correctamente
en las prcticas, simulacros y
emergencias.

ergonmicos

- Tcnicas de prevencin (Seguridad, Higiene


Industrial, Psicologa, Ergonoma.

- Accidentes

de

trabajo

enfermedades

profesionales.

- Normativa legal:

Medidas y medios de proteccin del medio


ambiente.

- Normas de correcta fabricacin.


- Buenas prcticas ambientales en la familia
profesional de Qumica.

_________________________________________________________________________________
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2-Prevencin de Riesgos generales en Planta
Qumica:

Los riesgos ligados a las condiciones de


seguridad. Riesgos Materiales.
Riesgos en el lugar de trabajo.
Riesgos en el almacenamiento, manipulacin y
transporte.
Riesgos en el uso de herramientas y maquinas.
Riesgos elctricos.

3-Prevencin de Riesgos Ergonmicos:

Ergonoma.
Riesgos
Ergonmicos
y
Organizativos.
- La carga de trabajo, la fatiga y la insatisfaccin
laboral.
4-Prevencin de riesgos de los Contaminantes
fsicos y qumicos:

CONOCIMIENTOS

DESTREZAS cognitivas y prcticas

CE2.1.Identificar las
normas y
procedimientos
medioambientales
aplicables a todas las
operaciones de la
planta qumica.

CE2.3.Emplear los equipos de proteccin


medioambientales.

CE2.2.Identificar los

CE2.5.Identificar

C2: Aplicar las


normas y
recomendacin
medioambiental

CE2.4.Describir
los
planes
de
emergencia medioambiental aplicndolos
correctamente
en
las
prcticas,
simulacros y emergencias.

5-Prevencin de riesgos de los Contaminantes


biolgicos:

los

parmetros

de

Los riesgos ligados al ambiente de trabajo.


Riesgos Higinicos. Introduccin.
- Contaminantes
fsicos.
Causas.
Daos.
Prevencin.
- Contaminantes qumicos. Introduccin.

Introduccin. Clases. Riesgos.


prevencin. Vas de entrada.

_________________________________________________________________________________
194

Medidas

de

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riesgos
medioambientales
propios de cada rea
de trabajo y su
prevencin y
correccin.

posible impacto ambiental

- Organismos vivos.
Derivados vegetales.

Derivados

6-Prevencin de riesgos de
ambiental en industria qumica:

animales.

la contaminacin

Contaminacin del agua.

- Contaminantes en agua (orgnicos, inorgnicos,


metales, calentamiento).

- Tratamientos de las aguas residuales de la planta


qumica:
Tratamientos
Tratamientos secundarios.

fsico-qumicos.

Contaminacin del aire.


- Principales contaminantes atmosfricos y fuentes
de emisin.

Residuos slidos: Gestin y tratamiento de los


residuos peligrosos:
- Caracterizacin de los residuos peligrosos.

CONOCIMIENTOS
C3: Controlar las
actividades de
acuerdo a las
normas de
seguridad para la
prevencin de
riesgos.

DESTREZAS cognitivas y prcticas

Legislacin y gestin ambiental en planta


qumica. Aspectos bsicos de la gestin
ambiental.
7-Aplicacin de Planes de Emergencia:

CE3.1.Identificar el
material y las pautas
de primeros auxilios
asegurando que,
estn disponibles

CE3.3.Aplicar las medidas de seguridad


en procesos tales como limpieza y
mantenimiento de instalaciones.
CE3.4.Vigilar los puntos crticos en las

Incendios y explosiones en la Planta Qumica.


Normativa.
Qumica del incendio. Factores de riesgo de
incendio.
Prevencin de incendios.
Deteccin y alarma.
Evacuacin. Salidas. Vas de evacuacin.

_________________________________________________________________________________
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para su uso en caso
de accidente.

paradas y puesta en marcha de los


equipos, mquinas e instalaciones.

CE3.2.Relacionar
cdigos de colores,
numeracin de
tuberas y anagramas
como informacin de
seguridad.

CE3.5.Realizar los controles necesarios


sobre el cumplimiento de las normas en
la emisin de aire y agua.

Alumbrado de emergencia, sealizacin.

CE3.6.Actuar en los derrames que se


produzcan
de
acuerdo
a
los
procedimientos establecidos.
CE3.7.Verificar que los dispositivos de
prevencin y deteccin de riesgos estn
activos y funcionan correctamente.

Extincin. Clases de fuego.


Extintores. Clasificacin. Placas y revisiones
obligatorias. localizacin y eficacia de los
extintores porttiles.
Agentes extintores:
Equipos de extincin mviles: Mangueras,
lanzas, monitores porttiles, formadores de
cortina, extintores.
Instalaciones fijas de extincin.

Prevencin y proteccin de explosiones.


- Clases
de
explosiones.
Explosivos.
Consecuencias.

Actuacin en un Plan de Emergencias.


- Clasificacin de las situaciones de emergencia.
Organizacin de emergencias.

Actuacin ante emergencias en planta qumica.


- Organizacin en el plan de emergencia interior;
estructura del plan de emergencia exterior;
planes de ayuda mutua.
- Planes de emergencia por contaminacin
ambiental.
- Simulacros y entrenamiento para casos de
emergencia.

8-Normas de sealizacin y seguridad:

Concepto de norma de seguridad. Utilidad y


principios bsicos de las normas.

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Agosto 2011
_________________________________________________________________________________
- Contenidos de las normas.
Procedimientos
seguros de trabajo y normas de seguridad.
- Sealizacin de seguridad en los Centros y
locales de trabajo.
9-Evaluacin de riesgos. Revisiones de seguridad:

Aspectos generales. Metodologa a aplicar.


- Evaluacin de riesgo de accidente.

Revisiones de seguridad. Tipo de revisiones:


- Revisiones o inspecciones reglamentarias.
Revisiones no anunciadas.
- Revisiones generales de los lugares de trabajo.
Observaciones del trabajo.
- Planificacin y ejecucin de las revisiones.
Explotacin de los resultados.
10-Investigacin de accidentes:

Objetivos de la investigacin. Metodologa de


actuacin:
- Toma de datos. Investigacin de datos.
- Determinacin de causas. Seleccin de causas
principales.
Ordenacin de las causas. rbol de
causas. rbol de fallos y errores.

11-Proteccin personal y de las instalaciones en


planta qumica:

Equipos de proteccin individual. Qu son?


Cal es su funcin?

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_________________________________________________________________________________
- Seleccin y adquisicin del EPI.
- Clasificacin de los EPIs: Proteccin del crneo,
de la cara y los ojos, del aparato auditivo, de las
extremidades, de las vas respiratorias.

Vlvulas de seguridad, discos de ruptura,


sistemas de alivio y antorchas. Detectores
(mviles y fijos) de atmsfera explosiva.
Planificacin de trabajos.

Primeros auxilios en industria qumica.


- Conceptos generales en primeros auxilios.
Acciones de emergencia
- Normas de actuacin en primeros auxilios

HABILIDADES PERSONALES Y SOCIALES VINCULADAS A LA PROFESIONALIDAD

1-Actuacin responsable en la vigilancia e informacin del estado de mquinas, equipos e instalaciones.


2-Prevenir riesgos a las personas, propios y ajenos, mediante el adecuado empleo de equipos de proteccin individual
3-Participar activamente en las prcticas, simulacros y emergencias segn los procedimientos y planes establecidos.
4-Cumplimiento riguroso de las normas de prevencin de riesgos laborales y recomendaciones Medioambientales.
5-Actuacin responsable en la relacin con otros departamentos de la empresa.
6-Manejo cuidadoso y responsable del material utilizado.

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7-Planificar y dirigir el rea de su responsabilidad atendiendo a las necesidades de formacin, motivacin y mejora del personal a su cargo.

CONTEXTO PROFESIONAL DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA ASOCIADA AL MDULO


Medios de produccin:
Sistemas de comunicacin. Sistema diluvio, hidrantes, mangueras, cortinas, monitores, Detectores de Gases y Humos, Equipos respiracin
autnoma, EPIs en general (casco, zapatos, ropa ignfuga, goggles, pantallas faciales, gafas seguridad, mascarillas, filtros, etc.). Sistemas
absorbentes derrames, seales acsticas, etc. Diamantes de Peligro.
Productos y resultados:
Productos finales; materias primas; materiales auxiliares; catalizadores y productos especiales; productos acabados; muestras; material de
acondicionamiento (envases, cierres, etiquetas); vapor de agua; gases inertes; aire comprimido; combustibles (gases, lquidos y slidos).
Informacin utilizada o generada:
Manuales del proceso; manuales y procedimientos de operacin; diagramas P&I; planos o esquemas de las mquinas y equipos; manuales y
normas de seguridad; manuales, normas y procedimientos de calidad, ensayo y anlisis; manuales, normas y procedimientos de medio ambiente;
plan de actuacin en caso de emergencia; recomendaciones e instrucciones de uso de equipos de proteccin individual; ficha de riesgos del
puesto de trabajo; convenio colectivo aplicable; impresos y formularios establecidos; manuales de uso de consolas o terminales informticos;
fichas de seguridad de materiales, productos y materias primas; planos de las instalaciones.

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Unidades de aprendizaje

UNIDAD DE APRENDIZAJE N

DURACIN

10 horas

CONCEPTOS BSICOS SOBRE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO


Objetivos especficos
Logro de la siguiente capacidad:
C1: Aplicar las normas y recomendacin de seguridad
Criterios de evaluacin
Se comprobarn los siguientes resultados de
aprendizaje:
Conocimientos

Contenidos
1-Riesgos laborales. Condiciones de trabajo:

- Peligro y riesgo. Riesgos materiales.


Riesgos higinicos. Riesgos ergonmicos
y organizativos.

- Tcnicas
CE1.1.Identificar las normas de seguridad
aplicables a todas las operaciones de la planta
qumica.

de prevencin (Seguridad,
Higiene Industrial, Psicologa, Ergonoma.

- Accidentes de trabajo y enfermedades


profesionales.

- Normativa legal:
CE1.2.Identificar los riesgos propios del rea
de trabajo y materiales manejados y, su
prevencin y correccin.
Destrezas cognitivas y prcticas
CE1.3.Emplear los equipos de proteccin
individual segn requieren los procedimientos y
los permisos de trabajo.
CE1.4.Describir los planes de emergencia
aplicndolos correctamente en las prcticas,
simulacros y emergencias.
Habilidades personales y sociales
1-Actuacin responsable en la vigilancia e
informacin del estado de mquinas, equipos e
instalaciones.
2-Prevenir riesgos a las personas, propios y
ajenos, mediante el adecuado empleo de

Ley Prevencin de Riesgos Laborales,


ley 31/1995.
Disposiciones
mnimas
de
sealizacin de seguridad y salud en
el trabajo.
Disposiciones mnimas de seguridad y
salud en los lugares de trabajo.
Derechos y deberes en materia de
prevencin. Trabajador. Empresario.
Identificacin de riesgos en el puesto
de trabajo.
Evaluacin del riesgo (niveles de
riesgo, cuantificacin del riesgo).
Causas
de
los
accidentes,
catalogacin e investigacin de
accidentes.
2-Medidas y medios de proteccin del medio
ambiente:

- Normas de correcta fabricacin.


- Buenas prcticas ambientales en la familia
profesional de Qumica.

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equipos de proteccin individual
3-Participar activamente en las prcticas,
simulacros
y
emergencias
segn
los
procedimientos y planes establecidos.
4-Cumplimiento riguroso de las normas de
prevencin
de
riesgos
laborales
y
recomendaciones Medioambientales.
5-Actuacin responsable en la relacin con
otros departamentos de la empresa.
6-Manejo cuidadoso y responsable del material
utilizado.
7-Planificar y dirigir el rea de su
responsabilidad atendiendo a las necesidades
de formacin, motivacin y mejora del personal
a su cargo.
Estrategias metodolgicas
Accin o actividad a realizar:

Exposicin terica del contenido


Debate sobre situaciones de riesgo en una planta qumica
Realizacin de una bsqueda de informacin en Internet de los Reales Decretos
relacionados con la Ley de Prevencin de Riesgos Laborales, ley 31/1995.
Realizacin de una bsqueda de informacin en Internet de accidentes industriales que
hayan producido episodios de contaminacin ambiental.
Realizar una bsqueda de informacin en Internet sobre reactores qumicos y su aplicacin.

Mtodos didcticos utilizados: Expositivo y dinmica de grupo (debate dirigido), descubrimiento e


individualizado.
Medios que se requieren: Pizarra. Equipos audiovisuales. Ordenador con can de proyeccin e
internet. Fotocopias sobre los contenidos.
Medios
-Pizarra.
-Equipos audiovisuales.
-Ordenador con can de proyeccin e Internet.
-Equipos de proteccin individual (Un conjunto de seales de seguridad industriales.
-Extintores especficos de laboratorio.
-Guantes ignfugos. Guantes de ltex. Guantes anticalricos de material de uso autorizado.
-Gafas de seguridad.
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_________________________________________________________________________________
-Mscaras antigs.
-Material absorbente para el caso de derrames.
-Un conjunto de zapatos de seguridad, antiaplastamiento, aislante-elctrico, sanitarios, etc. -Un
conjunto de trajes de seguridad: ignfugos, bacteriolgicos, de taller, etc.)
Medios no especificados necesarios:
Libros:
Seguridad y Salud en el Trabajo
M Dolores Calvo Bened, Sandra Ferriols Madrid y otras
EDEB. Ciclos Formativos.
ISBN: 84-236-7922-5
Manual para el Tcnico en Prevencin de Riesgos Laborales
Agustn Gonzlez Ruiz y otros
FC Editorial
ISBN: 84-96169-24-3
Higiene Industrial
Flix Bernal Domnguez y otros
Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo
ISBN: 84-7425-603-8
Seguridad en el Trabajo
Manuel Bestratn Bellov y otros
Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo
ISBN: 84-7425-654-2

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UNIDAD DE APRENDIZAJE N

DURACIN

10 horas

PREVENCIN DE RIESGOS GENERALES EN PLANTA QUMICA


Objetivos especficos
Logro de la siguiente capacidad:
C1: Aplicar las normas y recomendaciones de seguridad
Criterios de evaluacin
Se comprobarn los siguientes resultados de
aprendizaje:

Contenidos
1-Los riesgos ligados a las condiciones de
seguridad. Riesgos Materiales:
-

Conocimientos
CE1.1.Identificar las normas de seguridad
aplicables a todas las operaciones de la planta
qumica.
CE1.2.Identificar los riesgos propios del rea
de trabajo y materiales manejados y, su
prevencin y correccin.

Destrezas cognitivas y prcticas


CE1.3.Emplear los equipos de proteccin
individual segn requieren los procedimientos
y los permisos de trabajo.

CE1.4.Describir los planes de emergencia


aplicndolos correctamente en las prcticas,
simulacros y emergencias.
Habilidades personales y sociales
1-Actuacin responsable en la vigilancia e
informacin del estado de mquinas, equipos
e instalaciones.
2-Prevenir riesgos a las personas, propios y
ajenos, mediante el adecuado empleo de
equipos de proteccin individual

Riesgos en el lugar de trabajo.


El lugar de trabajo. Orden limpieza y
sealizacin.
Riesgos en la superficie y en el lugar de
trabajo.
Puertas, portones, escaleras.
Seguridad en operaciones (escaleras,
herramientas, cargas, equipos mviles,
carretillas elevadoras, otras).
Riesgos en el almacenamiento, manipulacin
y transporte.
Elementos manuales y mecnicos en la
manipulacin de productos.
Riesgos. Causas. Medidas preventivas.
Levantamiento manual de cargas.
Riesgos en
el uso de herramientas y
maquinas.
Herramientas porttiles y manuales.
Riesgos. Causas. Medidas preventivas.
Buenas prcticas en el uso.
Maquinas: Riesgos. Causas. Medidas
preventivas:
Prevencin
intrnseca,
medidas
del
fabricante/diseador,
medidas de la empresa usuaria.
Informacin y formacin del usuario de la
maquina.
Riesgos elctricos.
Lesiones producidas por la corriente.
Tipos de contactos elctricos.
Proteccin contra contactos directos.

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3-Participar activamente en las prcticas,


simulacros y emergencias segn los
procedimientos y planes establecidos.

4-Cumplimiento riguroso de las normas de


prevencin
de
riesgos
laborales
y
recomendaciones Medioambientales.

Las cinco reglas de oro.


Proteccin contra contactos indirectos.
Fiabilidad de los sistemas de proteccin
contra contactos elctricos indirectos.
Proteccin en atmsferas con riesgo de
incendio o explosin.
Herramientas porttiles elctricas.

5-Actuacin responsable en la relacin con


otros departamentos de la empresa.
6-Manejo cuidadoso
material utilizado.

responsable

del

7-Planificar y dirigir el rea de su


responsabilidad atendiendo a las necesidades
de formacin, motivacin y mejora del
personal a su cargo.
Estrategias metodolgicas
Accin o actividad a realizar:

Exposicin terica del contenido.


Bsqueda en Internet de accidentes industriales en el sector qumico
Prcticas sobre los contenidos utilizando las Notas Prcticas ERGA FP del INSHT:
Manipulacin manual de cargas.
Realizacin de actividades prcticas sobre prevencin utilizando las Prcticas ERGA FP del
Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo.
Prcticas sobre los contenidos utilizando las Notas Prcticas ERGA FP del INSHT: Cadas al
mismo nivel.
Prcticas sobre los contenidos utilizando las Notas Prcticas ERGA FP del INSHT: Orden y
limpieza.

Mtodos didcticos utilizados:

Expositivo.
Descubrimiento y debate dirigido.
Interrogativo, activo del tipo individualizado y tutorial.

Medios que se requieren: Pizarra. Equipos audiovisuales. Ordenador con can de proyeccin e
internet. Fotocopias sobre los contenidos. Ver medios (equipamientos y material).

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_________________________________________________________________________________
Medios
-Pizarra.
-Equipos audiovisuales.
-Ordenador con can de proyeccin e Internet.
-Equipos de proteccin individual (Un conjunto de seales de seguridad industriales.
-Extintores especficos de laboratorio.
-Guantes ignfugos. Guantes de ltex. Guantes anticalricos de material de uso autorizado.
-Gafas de seguridad.
-Mscaras antigs.
-Material absorbente para el caso de derrames.
-Un conjunto de zapatos de seguridad, antiaplastamiento, aislante-elctrico, sanitarios, etc. -Un
conjunto de trajes de seguridad: ignfugos, bacteriolgicos, de taller, etc.)
Medios no especificados necesarios:
Libros:
Seguridad y Salud en el Trabajo
M Dolores Calvo Bened, Sandra Ferriols Madrid y otras
EDEB. Ciclos Formativos.
ISBN: 84-236-7922-5
Manual De Seguridad En Plantas Qumicas y Petroleras
Jos Mara Storch de Gracia
McGRAW-HILL/INTERAMERICANA DE ESPAA, S.A.U.
ISBN: 8448114329 ISBN-13: 9788448114329
QU FALL? Desastres en plantas con procesos qumicos CMO EVITARLOS?
Trevor Kletz
McGRAW-HILL/INTERAMERICANA DE ESPAA, S.A.U.
ISBN: 84-481-3352-8
Manual para el Tcnico en Prevencin de Riesgos Laborales
Agustn Gonzlez Ruiz y otros
FC Editorial
ISBN: 84-96169-24-3
Higiene Industrial
Flix Bernal Domnguez y otros
Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo
ISBN: 84-7425-603-8
Ergonoma
Manuel Bestratn Bellov
Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo
ISBN: 84-7425-653-4
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Seguridad en el Trabajo
Manuel Bestratn Bellov y otros
Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo
ISBN: 84-7425-654-2
Notas Prcticas ERGA FP
Prevencin de Riesgos Laborales para Trabajadores Jvenes. Casos prcticos y actividades
didcticas.
Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo
NIPO: 211-06-061-5
Depsito legal: M-37958-2006.

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UNIDAD DE APRENDIZAJE
N

DURACIN

10 horas

PREVENCIN DE RIESGOS DE LOS CONTAMINANTES FSICOS, QUMICOS Y BIOLGICOS.


Objetivos especficos
Logro de la siguiente capacidad:
C2: Aplicar las normas y recomendacin medioambiental
Criterios de evaluacin
Se comprobarn los siguientes resultados
de aprendizaje:
Conocimientos
CE2.1.Identificar las normas y
procedimientos medioambientales aplicables
a todas las operaciones de la planta
qumica.

CE2.2.Identificar los riesgos


medioambientales propios de cada rea de
trabajo y su prevencin y correccin.
Destrezas cognitivas y prcticas
CE2.3.Emplear los equipos de proteccin
medioambientales.
CE2.4.Describir los planes de emergencia
medioambiental aplicndolos correctamente
en las prcticas, simulacros y emergencias.
CE2.5.Identificar los parmetros de posible
impacto ambiental
Habilidades personales y sociales
1-Actuacin responsable en la vigilancia e
informacin del estado de mquinas,
equipos e instalaciones.

Contenidos
PREVENCIN
DE
RIESGOS
DE
CONTAMINANTES FSICOS Y QUMICOS:

LOS

1-Los riesgos ligados al ambiente de trabajo.


Riesgos Higinicos. Introduccin.
- Contaminantes fsicos. Causas. Daos.
Prevencin.
El ruido. Las vibraciones. Las
radiaciones.
El ambiente trmico. Condiciones
termo-hidromtricas.
- Contaminantes qumicos. Introduccin.
Clasificacin segn su peligrosidad.
Normativa: Etiquetado, fichas de datos
de seguridad, frases R y frases S.
Vas de entrada en el organismo de los
agentes qumicos.
Limites de exposicin en Espaa
(INSHT).
Almacenamiento y riesgos en la
manipulacin de sustancias qumicas
peligrosas. Riesgos de la electricidad
esttica.
Intervenciones en instalaciones
peligrosas (mantenimiento,
modificaciones, otras). Permisos para
trabajos especiales (P.T.E.).
Nubes txicas (Dispersin, persistencia,
actuacin colectiva, medidas de
proteccin). Ambiente de trabajo (grado
de exposicin, lmites, proteccin,
medida y monitorizacin).

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2-Prevenir riesgos a las personas, propios y
ajenos, mediante el adecuado empleo de
equipos de proteccin individual
3-Participar activamente en las prcticas,
simulacros y emergencias segn los
procedimientos y planes establecidos.

PREVENCIN DE RIESGOS DE LOS


CONTAMINANTES BIOLGICOS:
1-Introduccin. Clases. Riesgos.
prevencin. Vas de entrada:
- Organismos vivos.
- Derivados animales.
- Derivados vegetales.

Medidas

de

4-Cumplimiento riguroso de las normas de


prevencin
de
riesgos
laborales
y
recomendaciones Medioambientales.
5-Actuacin responsable en la relacin con
otros departamentos de la empresa.
6-Manejo cuidadoso y responsable del
material utilizado.
7-Planificar y dirigir el rea de su
responsabilidad
atendiendo
a
las
necesidades de formacin, motivacin y
mejora del personal a su cargo.
Estrategias metodolgicas
Accin o actividad a realizar:

Exposicin terica del contenido.


Bsqueda en Internet de accidentes industriales en el sector qumico
Bsqueda en Internet de contaminantes biolgicos ambientales
Prcticas sobre los contenidos utilizando las Notas Prcticas ERGA FP del INSHT:
Manipulacin manual de cargas.
Realizacin de actividades prcticas sobre prevencin utilizando las Prcticas ERGA FP del
Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo.
Prcticas sobre los contenidos utilizando las Notas Prcticas ERGA FP del INSHT: Cadas al
mismo nivel.
Prcticas sobre los contenidos utilizando las Notas Prcticas ERGA FP del INSHT: Orden y
limpieza.

Mtodos didcticos utilizados:

Expositivo.
Descubrimiento y debate dirigido.
Interrogativo, activo del tipo individualizado y tutorial.

Medios que se requieren: Pizarra. Equipos audiovisuales. Ordenador con can de proyeccin e
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OPERACIONES EN INSTALACIONES DE ENERGA Y DE SERVICIOS AUXILIARES
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internet. Fotocopias sobre los contenidos. Ver medios (equipamientos y material).
Medios
-Pizarra.
-Equipos audiovisuales.
-Ordenador con can de proyeccin e Internet.
-Equipos de proteccin individual (Un conjunto de seales de seguridad industriales.
-Extintores especficos de laboratorio.
-Guantes ignfugos. Guantes de ltex. Guantes anticalricos de material de uso autorizado.
-Gafas de seguridad.
-Mscaras antigs.
-Material absorbente para el caso de derrames.
-Un conjunto de zapatos de seguridad, antiaplastamiento, aislante-elctrico, sanitarios, etc. -Un
conjunto de trajes de seguridad: ignfugos, bacteriolgicos, de taller, etc.)
Medios no especificados necesarios:
Libros:
Seguridad y Salud en el Trabajo
M Dolores Calvo Bened, Sandra Ferriols Madrid y otras
EDEB. Ciclos Formativos.
ISBN: 84-236-7922-5
Manual para el Tcnico en Prevencin de Riesgos Laborales
Agustn Gonzlez Ruiz y otros
FC Editorial
ISBN: 84-96169-24-3
Higiene Industrial
Flix Bernal Domnguez y otros
Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo
ISBN: 84-7425-603-8
Notas Prcticas ERGA FP
Prevencin de Riesgos Laborales para Trabajadores Jvenes. Casos prcticos y actividades
didcticas.
Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo
NIPO: 211-06-061-5
Depsito legal: M-37958-2006.

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UNIDAD DE APRENDIZAJE N

DURACIN

10 horas

PREVENCIN DE RIESGOS ERGONMICOS


Objetivos especficos
Logro de la siguiente capacidad:
C1: Aplicar las normas y recomendacin de seguridad
Criterios de evaluacin
Se comprobarn los siguientes resultados de
aprendizaje:
Conocimientos
CE1.1.Identificar las normas de seguridad aplicables
a todas las operaciones de la planta qumica.
CE1.2.Identificar los riesgos propios del rea de
trabajo y materiales manejados y, su prevencin y
correccin.

Contenidos

1-Ergonoma. Riesgos Ergonmicos y


Organizativos:
- La carga de trabajo, la fatiga y la
insatisfaccin laboral.
El esfuerzo fsico. Las posturas de
trabajo. Movimientos repetitivos.
La manipulacin de cargas.
La carga mental. La fatiga.
Factores psicosociales.

Destrezas cognitivas y prcticas


CE1.3.Emplear los equipos de proteccin individual
segn requieren los procedimientos y los permisos
de trabajo.
Habilidades personales y sociales
1-Prevenir riesgos a las personas, propios y ajenos,
mediante el adecuado empleo de equipos de
proteccin individual.
2-Participar activamente en las prcticas, simulacros
y emergencias segn los procedimientos y planes
establecidos.
3-Cumplimiento riguroso de las normas de
prevencin de riesgos laborales y recomendaciones
Medioambientales.
4-Actuacin responsable en la relacin con otros
departamentos de la empresa.
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OPERACIONES EN INSTALACIONES DE ENERGA Y DE SERVICIOS AUXILIARES
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5-Manejo cuidadoso y responsable del material
utilizado.
6-Planificar y dirigir el rea de su responsabilidad
atendiendo a las necesidades de formacin,
motivacin y mejora del personal a su cargo.
Estrategias metodolgicas
Accin o actividad a realizar:

Exposicin terica del contenido.


Prcticas sobre los contenidos utilizando las Notas Prcticas ERGA FP del INSHT: Trabajo a
turnos y nocturno.

Mtodos didcticos utilizados:

Expositivo
Interrogativo
Activo del tipo individualizado
Tutorial

Medios que se requieren: Pizarra. Equipos audiovisuales. Ordenador con can de proyeccin e
internet. Fotocopias sobre los contenidos. Ver medios (equipamientos y material).
Medios
-Pizarra.
-Equipos audiovisuales.
-Ordenador con can de proyeccin e Internet.
-Equipos de proteccin individual (Un conjunto de seales de seguridad industriales.
-Extintores especficos de laboratorio.
-Guantes ignfugos. Guantes de ltex. Guantes anticalricos de material de uso autorizado.
-Gafas de seguridad.
-Mscaras antigs.
-Material absorbente para el caso de derrames.
-Un conjunto de zapatos de seguridad, antiaplastamiento, aislante-elctrico, sanitarios, etc. -Un
conjunto de trajes de seguridad: ignfugos, bacteriolgicos, de taller, etc.)
Medios no especificados necesarios:
Libros:
Seguridad y Salud en el Trabajo
M Dolores Calvo Bened, Sandra Ferriols Madrid y otras
EDEB. Ciclos Formativos.
ISBN: 84-236-7922-5
Manual para el Tcnico en Prevencin de Riesgos Laborales
_________________________________________________________________________________
211

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OPERACIONES EN INSTALACIONES DE ENERGA Y DE SERVICIOS AUXILIARES
Agosto 2011
_________________________________________________________________________________
Agustn Gonzlez Ruiz y otros
FC Editorial
ISBN: 84-96169-24-3
Ergonoma
Manuel Bestratn Bellov
Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo
ISBN: 84-7425-653-4
Notas Prcticas ERGA FP
Prevencin de Riesgos Laborales para Trabajadores Jvenes. Casos prcticos y actividades
didcticas.
Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo
NIPO: 211-06-061-5
Depsito legal: M-37958-2006.

_________________________________________________________________________________
212

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UNIDAD DE APRENDIZAJE N

DURACIN

10 horas

APLICACIN DE PLANES DE EMERGENCIA


Objetivos especficos
Logro de la siguiente capacidad:
C3: Controlar las actividades de acuerdo a las normas de seguridad para la prevencin de riesgos.
Criterios de evaluacin
Se comprobarn los siguientes resultados de
aprendizaje:

Contenidos
1. Incendios y explosiones
Qumica. Normativa.

en

la

Planta

- Qumica del incendio. Factores de riesgo


de incendio.

Conocimientos

- Tetraedro
del
fuego.
Combustible,
comburente, calor, reaccin en cadena.

CE3.1.Identificar el material y las pautas de


primeros auxilios asegurando que, estn
disponibles para su uso en caso de accidente.

- Cadena
del
incendio.
Tipos
combustiones, consecuencias.

CE3.2.Relacionar cdigos de colores,


numeracin de tuberas y anagramas como
informacin de seguridad.
Destrezas cognitivas y prcticas
CE3.3.Aplicar las medidas de seguridad en
procesos tales como limpieza y mantenimiento
de instalaciones.
CE3.4.Vigilar los puntos crticos en las paradas y
puesta en marcha de los equipos, mquinas e
instalaciones.
CE3.5.Realizar los controles necesarios sobre el
cumplimiento de las normas en la emisin de
aire y agua.
CE3.6.Actuar en los derrames que se produzcan
de acuerdo a los procedimientos establecidos.
CE3.7.Verificar que los dispositivos de
prevencin y deteccin de riesgos estn activos
y funcionan correctamente.

de

- Prevencin de incendios.
- Actuacin sobre el combustible. Actuacin
sobre el comburente.
- Actuacin sobre los focos de ignicin.
Actuacin sobre la reaccin en cadena.
- Deteccin y alarma.
- Tipos de detectores: detectores inicos,
pticos de humo, pticos de llamas, de
temperatura o trmicos, de humos por
aspiracin, de atmsfera explosiva por
aspiracin.
- Evacuacin. Salidas. Vas de evacuacin.
Alumbrado de emergencia, sealizacin.
2. Extincin. Clases de fuego.
- Extintores.
Clasificacin.
Placas
revisiones obligatorias. localizacin
eficacia de los extintores porttiles.

y
y

- Agentes extintores:
- Gases (anhdrido carbnico, nitrgeno,
hidrocarburos halogenados);
- Lquidos (agua, espumas);
- Slidos (bicarbonato sdico y potsico,
fosfato amnico).
- Equipos de extincin mviles: Mangueras,
lanzas, monitores porttiles, formadores de

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213

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cortina, extintores.
- Instalaciones fijas de extincin.

Habilidades personales y sociales


1-Actuacin responsable en la vigilancia e
informacin del estado de mquinas, equipos e
instalaciones.
2-Prevenir riesgos a las personas, propios y
ajenos, mediante el adecuado empleo de
equipos de proteccin individual

- Bocas de incendio (BIE). Hidrantes.


Monitores. Columna seca. Rociadores
automticos de agua (sprinklers).
- Instalaciones fijas y automticas de
extincin por polvo. Instalaciones fijas y
automticas de extincin con anhdrido
carbnico (CO2) u otros gases. Sistemas
de espuma fsica.
3. Prevencin y proteccin de explosiones.

3-Participar activamente en las prcticas,


simulacros
y
emergencias
segn
los
procedimientos y planes establecidos.

- Clases
de
explosiones.
Consecuencias.

4-Cumplimiento riguroso de las normas de


prevencin
de
riesgos
laborales
y
recomendaciones Medioambientales.

- Actuacin en un Plan de Emergencias.

5-Actuacin responsable en la relacin con otros


departamentos de la empresa.

- Actuacin en el conato de emergencia.


Actuacin en la emergencia parcial.

6-Manejo cuidadoso y responsable del material


utilizado.
7-Planificar y dirigir el rea de su responsabilidad
atendiendo a las necesidades de formacin,
motivacin y mejora del personal a su cargo.

Explosivos.

- Prevencin de explosiones. Proteccin de


explosiones.
- Clasificacin de las situaciones
emergencia.
Organizacin
emergencias.

- Actuacin en la emergencia
Actuacin en la evacuacin.

de
de

general.

- Implantacin del Plan de Emergencia.


4. Actuacin ante emergencias en planta
qumica.
- Organizacin en el plan de emergencia
interior; estructura del plan de emergencia
exterior; planes de ayuda mutua.
- Planes de emergencia por contaminacin
ambiental.

- Simulacros y entrenamiento para casos de


emergencia.
Estrategias metodolgicas
Accin o actividad a realizar:

Exposicin terica del contenido.


Realizacin de prcticas sobre el rango de inflamabilidad de disolventes comunes (etanol,
acetona, tolueno, hexano, etc.).
Prcticas sobre los contenidos utilizando las Notas Prcticas ERGA FP del INSHT: Planes
de emergencia.
Realizacin de actividades prcticas sobre prevencin utilizando las Prcticas ERGA FP del
Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo
Prcticas sobre los contenidos utilizando las Notas Prcticas ERGA FP del INSHT: Equipos

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de emergencias en laboratorios.
Prcticas sobre los contenidos utilizando las Notas Prcticas ERGA FP del INSHT:
Extintores de seguridad.

Mtodos didcticos utilizados:

Expositivo
Interrogativo
Activo del tipo individualizado
Tutorial

Medios que se requieren: Pizarra. Equipos audiovisuales. Ordenador con can de proyeccin e
internet. Fotocopias sobre los contenidos. Ver medios (equipamientos y material).
Medios
-Pizarra.
-Equipos audiovisuales.
-Ordenador con can de proyeccin e Internet.
-Equipos de proteccin individual (Un conjunto de seales de seguridad industriales.
-Extintores especficos de laboratorio.
-Guantes ignfugos. Guantes de ltex. Guantes anticalricos de material de uso autorizado.
-Gafas de seguridad.
-Mscaras antigs.
-Material absorbente para el caso de derrames.
-Un conjunto de zapatos de seguridad, antiaplastamiento, aislante-elctrico, sanitarios, etc. -Un
conjunto de trajes de seguridad: ignfugos, bacteriolgicos, de taller, etc.)
Medios no especificados necesarios:
Libros:
-Seguridad y Salud en el Trabajo
M Dolores Calvo Bened, Sandra Ferriols Madrid y otras
EDEB. Ciclos Formativos.
ISBN: 84-236-7922-5
-Manual De Seguridad En Plantas Qumicas y Petroleras
Jos Mara Storch de Gracia
McGRAW-HILL/INTERAMERICANA DE ESPAA, S.A.U.
ISBN: 8448114329 ISBN-13: 9788448114329
-QU FALL? Desastres en plantas con procesos qumicos CMO EVITARLOS?
Trevor Kletz
McGRAW-HILL/INTERAMERICANA DE ESPAA, S.A.U.
ISBN: 84-481-3352-8
-Manual para el Tcnico en Prevencin de Riesgos Laborales
Agustn Gonzlez Ruiz y otros
FC Editorial
ISBN: 84-96169-24-3
_________________________________________________________________________________
215

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OPERACIONES EN INSTALACIONES DE ENERGA Y DE SERVICIOS AUXILIARES
Agosto 2011
_________________________________________________________________________________
-Seguridad en el Trabajo
Manuel Bestratn Bellov y otros
Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo
ISBN: 84-7425-654-2
-Notas Prcticas ERGA FP
Prevencin de Riesgos Laborales para Trabajadores Jvenes. Casos prcticos y actividades
didcticas.
Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo
NIPO: 211-06-061-5
Depsito legal: M-37958-2006.
-Equipos recomendados:
-Montaje experimental o banco de trabajo para determinar el rango de inflamabilidad de disolventes
mediante una caja de explosiones (Bang box).
- Extintores de diferentes tipos:

Polvo ABC

CO2

Metales.

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UNIDAD DE APRENDIZAJE N

DURACIN

10 horas

NORMAS DE SEALIZACIN Y SEGURIDAD. EVALUACIN DE RIESGOS. REVISIONES DE


SEGURIDAD.
Objetivos especficos
Logro de las siguientes capacidades:
C1: Aplicar las normas y recomendacin de seguridad
C3: Controlar las actividades de acuerdo a las normas de seguridad para la prevencin de riesgos.
Criterios de evaluacin

Contenidos

Se comprobarn los siguientes resultados de


aprendizaje:
Conocimientos
CE1.1.Identificar las normas de seguridad
aplicables a todas las operaciones de la planta
qumica.
CE1.2.Identificar los riesgos propios del rea de
trabajo y materiales manejados y, su prevencin y
correccin.
CE3.1.Identificar el material y las pautas de
primeros auxilios asegurando que, estn
disponibles para su uso en caso de accidente.
CE3.2.Relacionar cdigos de colores, numeracin
de tuberas y anagramas como informacin de
seguridad.
Destrezas cognitivas y prcticas
CE1.3.Emplear los equipos de proteccin individual
segn requieren los procedimientos y los permisos
de trabajo.
CE1.4.Describir

los

planes

de

emergencia

NORMAS DE SEALIZACIN Y
SEGURIDAD:
1-Concepto de norma de seguridad.
Utilidad y principios bsicos de las normas:
- Contenidos
de
las
normas.
Procedimientos seguros de trabajo y
normas de seguridad.
- Sealizacin de seguridad en los
Centros y locales de trabajo.
Concepto de sealizacin de
seguridad y aplicacin. Requisitos
que debe cumplir. Utilizacin de la
sealizacin.
Clases
de
sealizacin.
Seales de seguridad: Color.
Formas
geomtricas
de
las
seales. Smbolos o pictogramas.
Seales
gestuales.
Seales
acsticas.
EVALUACIN DE RIESGOS. REVISIONES
DE SEGURIDAD:
.
1-Aspectos generales. Metodologa a
aplicar:
- Evaluacin de riesgo de accidente.
Mtodos simplificados: El mtodo

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aplicndolos correctamente
simulacros y emergencias.

en

las

prcticas,

CE3.3.Aplicar las medidas de seguridad en


procesos tales como limpieza y mantenimiento de
instalaciones.
CE3.4.Vigilar los puntos crticos en las paradas y
puesta en marcha de los equipos, mquinas e
instalaciones.
CE3.5.Realizar los controles necesarios sobre el
cumplimiento de las normas en la emisin de aire y
agua.
CE3.6.Actuar en los derrames que se produzcan de
acuerdo a los procedimientos establecidos.

Fine.
Evaluacin
mediante
cuestionarios.
Mtodos complejos de evaluacin
de riesgos: El rbol de sucesos. El
rbol de fallos y errores.
Anlisis de Riesgos y Operabilidad
de Procesos. HAZOP.
2-Revisiones de seguridad. Tipo de
revisiones:
- Revisiones
o
inspecciones
reglamentarias.
Revisiones
no
anunciadas.
- Revisiones generales de los lugares de
trabajo. Observaciones del trabajo.
- Planificacin y ejecucin de las
revisiones.
Explotacin
de
los
resultados.

CE3.7.Verificar que los dispositivos de prevencin y


deteccin de riesgos estn activos y funcionan
correctamente.
Habilidades personales y sociales
1-Actuacin responsable en la vigilancia e
informacin del estado de mquinas, equipos e
instalaciones.
2-Prevenir riesgos a las personas, propios y ajenos,
mediante el adecuado empleo de equipos de
proteccin individual
3-Participar activamente en las prcticas,
simulacros
y
emergencias
segn
los
procedimientos y planes establecidos.
4-Cumplimiento riguroso de las normas de
prevencin de riesgos laborales y recomendaciones
Medioambientales.
5-Actuacin responsable en la relacin con otros
departamentos de la empresa.
6-Manejo cuidadoso y responsable del material
utilizado.
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7-Planificar y dirigir el rea de su responsabilidad
atendiendo a las necesidades de formacin,
motivacin y mejora del personal a su cargo.
Estrategias metodolgicas
Accin o actividad a realizar:

Exposicin terica del contenido.


Realizacin de una bsqueda de informacin en Internet sobre la normativa vigente que
regula la sealizacin de seguridad.
Realizar una bsqueda de informacin en Internet sobre el Real Decreto vigente que regula
la sealizacin de seguridad.
Realizar una bsqueda de informacin en Internet para realizar una lista de chequeo que
permita evaluar el riesgo de accidente de un almacn de productos qumicos.
Prcticas sobre los contenidos utilizando las Notas Prcticas ERGA FP del INSHT:
Sealizacin de seguridad y salud.
Realizacin de actividades prcticas sobre prevencin utilizando las Prcticas ERGA FP del
Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo.
Realizar una evaluacin del riesgo qumico mediante el mtodo HAZOP de un equipo de
proceso.

Mtodos didcticos utilizados:

Expositivo
Interrogativo
Activo del tipo individualizado
Tutorial
Descubrimiento
Debate dirigido

Medios que se requieren: Pizarra. Equipos audiovisuales. Ordenador con can de proyeccin e
internet. Fotocopias sobre los contenidos. Diagrama P&ID del equipo de proceso .Ver medios
(equipamientos y material).
Medios
-Pizarra.
-Equipos audiovisuales.
-Ordenador con can de proyeccin e Internet.
-Equipos de proteccin individual (Un conjunto de seales de seguridad industriales.
-Extintores especficos de laboratorio.
-Guantes ignfugos. Guantes de ltex. Guantes anticalricos de material de uso autorizado.
-Gafas de seguridad.
-Mscaras antigs.
-Material absorbente para el caso de derrames.
_________________________________________________________________________________
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OPERACIONES EN INSTALACIONES DE ENERGA Y DE SERVICIOS AUXILIARES
Agosto 2011
_________________________________________________________________________________
-Un conjunto de zapatos de seguridad, antiaplastamiento, aislante-elctrico, sanitarios, etc. -Un
conjunto de trajes de seguridad: ignfugos, bacteriolgicos, de taller, etc.)
Medios no especificados necesarios:
Libros:
Seguridad y Salud en el Trabajo
M Dolores Calvo Bened, Sandra Ferriols Madrid y otras
EDEB. Ciclos Formativos.
ISBN: 84-236-7922-5
Manual para el Tcnico en Prevencin de Riesgos Laborales
Agustn Gonzlez Ruiz y otros
FC Editorial
ISBN: 84-96169-24-3
Higiene Industrial
Flix Bernal Domnguez y otros
Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo
ISBN: 84-7425-603-8
Seguridad en el Trabajo
Manuel Bestratn Bellov y otros
Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo
ISBN: 84-7425-654-2
Notas Prcticas ERGA FP
Prevencin de Riesgos Laborales para Trabajadores Jvenes. Casos prcticos y actividades
didcticas.
Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo
NIPO: 211-06-061-5
Depsito legal: M-37958-2006.

Equipos recomendados:
- Juego de seales de seguridad completo segn legislacin vigente: prohibicin, peligro-alarma,
obligacin, advertencia, salvamento o de auxilio, material y equipos de lucha contra incendios

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UNIDAD DE APRENDIZAJE N

DURACIN

10 horas

INVESTIGACIN DE ACCIDENTES Y PROTECCIN PERSONAL DE LAS INSTALACIONES EN


PLANTA QUMICA
Objetivos especficos
Logro de la siguiente capacidad:
C3: Controlar las actividades de acuerdo a las normas de seguridad para la prevencin de riesgos.
Criterios de evaluacin
Se comprobarn
aprendizaje:

los

siguientes

resultados

Contenidos
de

Conocimientos
CE3.1.Identificar el material y las pautas de primeros
auxilios asegurando que, estn disponibles para su
uso en caso de accidente.
CE3.2.Relacionar cdigos de colores, numeracin de
tuberas y anagramas como informacin de seguridad.
Destrezas cognitivas y prcticas
CE3.3.Aplicar las medidas de seguridad en procesos
tales como limpieza y mantenimiento de instalaciones.
CE3.4.Vigilar los puntos crticos en las paradas y
puesta en marcha de los equipos, mquinas e
instalaciones.
CE3.5.Realizar los controles necesarios sobre el
cumplimiento de las normas en la emisin de aire y
agua.
CE3.6.Actuar en los derrames que se produzcan de
acuerdo a los procedimientos establecidos.
CE3.7.Verificar que los dispositivos de prevencin y
deteccin de riesgos estn activos y funcionan
correctamente.
Habilidades personales y sociales

INVESTIGACIN DE ACCIDENTES:
1. Objetivos
de
la
investigacin.
Metodologa de actuacin:
- Toma de datos.
- Investigacin de datos.
- Determinacin de causas
- Seleccin de causas principales
- Ordenacin de las causas
rbol de causas.
rbol de fallos y errores.
PROTECCIN PERSONAL DE LAS
INSTALACIONES EN PLANTA QUMICA:
1. Equipos de proteccin individual.
Qu son? Cul es su funcin?
- Seleccin y adquisicin del EPI.
- Clasificacin
de
los
EPIs:
Proteccin del crneo, de la cara
y los ojos, del aparato auditivo,
de las extremidades, de las vas
respiratorias.
2. Vlvulas de seguridad, discos de
ruptura, sistemas de alivio y
antorchas. Detectores (mviles y fijos)
de atmsfera explosiva. Planificacin
de trabajos.
3. Primeros
auxilios
en
industria
qumica.
- Conceptos
generales
en

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_________________________________________________________________________________

1-Actuacin responsable en la vigilancia e informacin


del estado de mquinas, equipos e instalaciones.

2-Prevenir riesgos a las personas, propios y ajenos,


mediante el adecuado empleo de equipos de
proteccin individual
3-Participar activamente en las prcticas, simulacros y
emergencias segn los procedimientos y planes
establecidos.
4-Cumplimiento riguroso de las normas de prevencin
de
riesgos
laborales
y
recomendaciones
Medioambientales.
5-Actuacin responsable en la relacin con otros
departamentos de la empresa.
6-Manejo cuidadoso
utilizado.

y responsable del material

primeros auxilios. Acciones de


emergencia
Normas
de
actuacin
en
primeros auxilios:
Medidas
ante
una
emergencia.
Respiracin
artificial.
Reanimacin
cardio
pulmonar (rcp).
Posicin
lateral
de
seguridad.
Atragantamientos. Asfixia.
Ataque asma.
Shock. Shock anafilctico.
Hemorragia.
Lesin en la cabeza. Lesin
de columna.
Fracturas.
Quemaduras.
Lesiones oculares. Txicos
ingeridos.
Accidente elctrico.

7-Planificar y dirigir el rea de su responsabilidad


atendiendo a las necesidades de formacin,
motivacin y mejora del personal a su cargo.
Estrategias metodolgicas
Accin o actividad a realizar:

Exposicin terica del contenido.


Prcticas sobre Investigacin de accidentes.
Realizacin una investigacin de accidentes utilizando el modelo de ficha de investigacin
del INSHT.
Prcticas sobre los contenidos utilizando las Notas Prcticas ERGA FP del INSHT: Equipos
de Proteccin Individual.
Prcticas sobre los contenidos utilizando las Notas Prcticas ERGA FP del INSHT: Primeros
auxilios. Hemorragias. Heridas.
Prcticas sobre los contenidos utilizando las Notas Prcticas ERGA FP del INSHT: Primeros
auxilios. Lesiones oculares.
Realizacin de actividades prcticas sobre prevencin utilizando las Prcticas ERGA FP del
Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo.
Realizacin de una bsqueda de informacin en Internet sobre tipos detectores de
atmsferas explosivas.
Realizacin de una bsqueda de informacin en Internet sobre la normativa vigente que

_________________________________________________________________________________
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regula la sealizacin de seguridad.


Realizar una bsqueda de informacin en Internet sobre el Real Decreto vigente que regula
la sealizacin de seguridad.
Realizar una bsqueda de informacin en Internet para realizar una lista de chequeo que
permita evaluar el riesgo de accidente de un almacn de productos qumicos.
Prcticas sobre los contenidos utilizando las Notas Prcticas ERGA FP del INSHT:
Sealizacin de seguridad y salud.
Realizar una evaluacin del riesgo qumico mediante el mtodo HAZOP de un equipo de
proceso.

Mtodos didcticos utilizados:

Expositivo
Interrogativo
Activo del tipo individualizado
Tutorial
Descubrimiento
Debate dirigido

Medios que se requieren: Pizarra. Equipos audiovisuales. Ordenador con can de proyeccin e
internet. Fotocopias sobre los contenidos. Ficha de investigacin de accidentes del INSHT.Ver
medios (equipamientos y material).
Medios
-Pizarra.
-Equipos audiovisuales.
-Ordenador con can de proyeccin e Internet.
-Equipos de proteccin individual (Un conjunto de seales de seguridad industriales.
-Extintores especficos de laboratorio.
-Guantes ignfugos. Guantes de ltex. Guantes anticalricos de material de uso autorizado.
-Gafas de seguridad.
-Mscaras antigs.
-Material absorbente para el caso de derrames.
-Un conjunto de zapatos de seguridad, antiaplastamiento, aislante-elctrico, sanitarios, etc. -Un
conjunto de trajes de seguridad: ignfugos, bacteriolgicos, de taller, etc.)
Medios no especificados necesarios:
Libros:
Seguridad y Salud en el Trabajo
M Dolores Calvo Bened, Sandra Ferriols Madrid y otras
EDEB. Ciclos Formativos.
ISBN: 84-236-7922-5
Manual De Seguridad En Plantas Qumicas y Petroleras
Jos Mara Storch de Gracia
_________________________________________________________________________________
223

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OPERACIONES EN INSTALACIONES DE ENERGA Y DE SERVICIOS AUXILIARES
Agosto 2011
_________________________________________________________________________________
McGRAW-HILL/INTERAMERICANA DE ESPAA, S.A.U.
ISBN: 8448114329 ISBN-13: 9788448114329
QU FALL? Desastres en plantas con procesos qumicos CMO EVITARLOS?
Trevor Kletz
McGRAW-HILL/INTERAMERICANA DE ESPAA, S.A.U.
ISBN: 84-481-3352-8
Manual para el Tcnico en Prevencin de Riesgos Laborales
Agustn Gonzlez Ruiz y otros
FC Editorial
ISBN: 84-96169-24-3
Seguridad en el Trabajo
Manuel Bestratn Bellov y otros
Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo
ISBN: 84-7425-654-2

_________________________________________________________________________________
224

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UNIDAD DE APRENDIZAJE N

DURACIN

10 horas

PREVENCIN DE RIESGOS DE LA CONTAMINACIN AMBIENTAL EN INDUSTRIA QUMICA


Objetivos especficos
Logro de la siguiente capacidad:
C2: Aplicar las normas y recomendaciones medioambientales
Criterios de evaluacin

Contenidos

Se comprobarn los siguientes resultados de


aprendizaje:
Conocimientos

- Contaminantes

en agua (orgnicos,
inorgnicos, metales, calentamiento).

- Tratamientos de las aguas residuales de

CE2.1.Identificar las normas y procedimientos


medioambientales aplicables a todas las
operaciones de la planta qumica.
CE2.2.Identificar los riesgos medioambientales
propios de cada rea de trabajo y su prevencin y
correccin.

Destrezas cognitivas y prcticas


CE2.3.Emplear los
medioambientales.

1. Contaminacin del agua.

equipos

de

proteccin

la planta qumica: Tratamientos fsicoqumicos. Tratamientos secundarios.


2. Contaminacin del aire.
- Principales contaminantes atmosfricos y
fuentes de emisin.
Partculas
en
el
aire.
Gases
contaminantes (emisin y escapes).
Depuracin
de
contaminantes
atmosfricos:
3. Residuos slidos: Gestin y tratamiento de
los residuos peligrosos:
- Caracterizacin
de
los
residuos
peligrosos.
4. Legislacin y gestin ambiental en planta
qumica. Aspectos bsicos de la gestin
ambiental.

CE2.4.Describir los planes de emergencia


medioambiental aplicndolos correctamente en
las prcticas, simulacros y emergencias.
CE2.5.Identificar los
impacto ambiental

parmetros

de

posible

Habilidades personales y sociales


1-Actuacin responsable en la vigilancia e
informacin del estado de mquinas, equipos e
instalaciones.

_________________________________________________________________________________
225

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OPERACIONES EN INSTALACIONES DE ENERGA Y DE SERVICIOS AUXILIARES
Agosto 2011
_________________________________________________________________________________
2-Prevenir riesgos a las personas, propios y
ajenos, mediante el adecuado empleo de equipos
de proteccin individual
3-Participar activamente en las prcticas,
simulacros
y
emergencias
segn
los
procedimientos y planes establecidos.
4-Cumplimiento riguroso de las normas de
prevencin
de
riesgos
laborales
y
recomendaciones Medioambientales.
5-Actuacin responsable en la relacin con otros
departamentos de la empresa.
6-Manejo cuidadoso y responsable del material
utilizado.
7-Planificar y dirigir el rea de su responsabilidad
atendiendo a las necesidades de formacin,
motivacin y mejora del personal a su cargo.
Estrategias metodolgicas
Accin o actividad a realizar:

Exposicin terica del contenido.


Visualizar de un video sobre contaminacin ambiental
Realizacin de una bsqueda de informacin en Internet sobre legislacin ambiental.

Mtodos didcticos utilizados:

Expositivo
Interrogativo
Activo del tipo individualizado
Tutorial
Descubrimiento
Debate dirigido

Medios que se requieren: Pizarra. Equipos audiovisuales. Ordenador con can de proyeccin e
internet. Fotocopias sobre los contenidos. Ver medios (equipamientos y material).
Medios
-Pizarra.
-Equipos audiovisuales.
-Ordenador con can de proyeccin e Internet.
_________________________________________________________________________________
226

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OPERACIONES EN INSTALACIONES DE ENERGA Y DE SERVICIOS AUXILIARES
Agosto 2011
_________________________________________________________________________________
-Equipos de proteccin individual (Un conjunto de seales de seguridad industriales.
-Extintores especficos de laboratorio.
-Guantes ignfugos. Guantes de ltex. Guantes anticalricos de material de uso autorizado.
-Gafas de seguridad.
-Mscaras antigs.
-Material absorbente para el caso de derrames.
-Un conjunto de zapatos de seguridad, antiaplastamiento, aislante-elctrico, sanitarios, etc. -Un
conjunto de trajes de seguridad: ignfugos, bacteriolgicos, de taller, etc.)
Medios no especificados necesarios:
Vdeo: Mdulo de Sensibilizacin Ambiental.
Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales y Ministerio de Medioambiente.
ISBN: 84-8320-171-2
Libros:
Contaminacin Ambiental. Una Visin desde la Qumica.
Carmen Orozco Barrenetxea y otros
Thomson Paraninfo
ISBN: 84-9732-178-2
Manual De Seguridad En Plantas Qumicas y Petroleras
Jos Mara Storch de Gracia
McGRAW-HILL/INTERAMERICANA DE ESPAA, S.A.U.
ISBN: 8448114329 ISBN-13: 9788448114329
QU FALL? Desastres en plantas con procesos qumicos CMO EVITARLOS?
Trevor Kletz
McGRAW-HILL/INTERAMERICANA DE ESPAA, S.A.U.
ISBN: 84-481-3352-8
Manual para el Tcnico en Prevencin de Riesgos Laborales
Agustn Gonzlez Ruiz y otros
FC Editorial
ISBN: 84-96169-24-3
Higiene Industrial
Flix Bernal Domnguez y otros
Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo
ISBN: 84-7425-603-8
Seguridad en el Trabajo
Manuel Bestratn Bellov y otros
Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo
ISBN: 84-7425-654-2
_________________________________________________________________________________
227

Gua de Aprendizaje y Evaluacin del Certificado de Profesionalidad de


OPERACIONES EN INSTALACIONES DE ENERGA Y DE SERVICIOS AUXILIARES
Agosto 2011
_________________________________________________________________________________

Equipos recomendados:
Montaje experimental para determinacin de:
-DQO: Demanda qumica de oxgeno.
-DBO: Demanda bioqumica de oxgeno.

_________________________________________________________________________________
228

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OPERACIONES EN INSTALACIONES DE ENERGA Y DE SERVICIOS AUXILIARES
Agosto 2011
_________________________________________________________________________________

Prcticas
MF:

PRCTICA N:

UNIDADES DE APRENDIZAJE A
LAS QUE PERTENECE

UA
1,2,3,4 y
6

DURACIN

4 h.

Trabajos en espacios confinados

DESCRIPCIN:
Los/as alumnos/as leern el caso prctico sobre un trabajo en espacio confinado y a partir de su
lectura se realizaran 4 actividades.
CASO PRCTICO:
Bea, Daniel y Alfredo estn discutiendo frente a la boca de entrada de un pozo de agua situado en
pleno monte y alejado de la fbrica a la que abastece. Los tres jvenes pertenecen al departamento
de mantenimiento de una empresa de reparaciones y tienen encomendado arreglar la bomba de agua
que hay en su interior. La discusin ha empezado cuando Bea le ha pedido a Daniel la Autorizacin de
trabajo para comprobar la informacin de seguridad del interior del pozo. La chica est formada en
primeros auxilios y, junto con Alfredo, integra el equipo de vigilancia. Al leer la Autorizacin, Bea ha
visto que el chico no era la persona designada para hacer el trabajo. Daniel le cuenta que la
sustitucin se debe a una cuestin de mutua conveniencia con el otro compaero y le pide que pase
por alto el cambio. Aade que la reparacin es muy sencilla y que permanecer muy poco tiempo
dentro del pozo. Bea no se deja convencer porque sabe que Daniel, a diferencia del compaero
sustituido, no tiene ninguna formacin especfica sobre recintos confinados. As se lo explica, pero
Daniel, ni corto ni perezoso, se coloca el arns de seguridad y se cuela en el interior del pozo.
Mientras desciende por la escalerilla, les dice que, de tanto en tanto, contar lo que sucede y que
espera acabar pronto el trabajo. Bea queda muy contrariada por lo ocurrido, pero Alfredo le quita
hierro al asunto

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y se dispone a efectuar su labor de vigilancia. Ninguno de los dos jvenes puede ver bien a Daniel, ya
que ha bajado a bastante profundidad. Por el momento, han odo su voz diciendo que est junto a la
bomba averiada.
Un poco ms tarde, les explica que el fondo del pozo est lleno de agua estancada y que cuando se
mueve por el lodo nota un olor asqueroso. En esta ocasin, la voz les llega algo entrecortada. A Bea
aquello no le gusta nada y le comenta a Alfredo que sera mejor que Daniel regresara. Alfredo empieza
a compartir su preocupacin y llama a Daniel. Daniel no responde.
Los dos jvenes vuelven a gritar su nombre. De nuevo, silencio. Bea y Alfredo presienten que algo ha
sucedido por lo que se disponen a rescatar a su compaero. Empiezan a tirar de la cuerda de
seguridad pero sta asciende sin ofrecer ninguna resistencia: el chico ha debido soltarla para poder
llegar hasta el lugar de la reparacin! Alfredo, sin pensrselo, se mete en el pozo para ir en su busca.
Bea le sujeta por el brazo y se lo impide, explicndole que no dispone de mscara de respiracin y
que, si entra en el pozo sin ella, puede acabar igual que Daniel. Alfredo entra en razn y va en busca
del telfono mvil de la empresa para pedir ayuda, pero se da cuenta de que lo han olvidado en el
taller. Por fortuna, Bea dispone del suyo personal y pueden realizar la llamada de socorro. Al poco
rato, llega la tan deseada ayuda y Daniel puede ser rescatado.
Cuestiones:
1-A partir de la lectura del caso prctico, identificar los factores de riesgo existentes en la situacin
descrita y descubrir cules han sido las causas que han producido el accidente.
Propuesta: Despus de leer el caso, los/as alumnos/as, individualmente, identificarn y elaborarn un
listado con los posibles factores de riesgo que han propiciado que se produzca la situacin expuesta.
A continuacin, en grupos de cuatro o cinco personas tratarn estos factores y los jerarquizarn
segn el orden de prioridad al que, en consenso, haya llegado el grupo. Para finalizar, los
representantes de cada grupo expondrn su listado definitivo y se discutir abiertamente hasta definir
los factores de riesgo que el grupo-clase considere ms relevante, para llegar a la causa principal que
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ha originado el accidente.
2-Confeccionar un lbum con recortes de noticias que traten sobre accidentes de trabajo que se hayan
producido trabajando en el interior de recintos confinados y analizar sus causas.
Propuesta: Los/as alumnos/as, individualmente, buscarn durante un tiempo estipulado por el
profesorado noticias que hayan aparecido en la prensa u otros medios de comunicacin sobre
accidentes laborales ocurridos en recintos confinados (pozos, cisternas, silos, furgones de transporte,
tneles, etc.). Esta bsqueda tambin puede hacerse a travs de Internet. Una vez tengan
seleccionada la informacin, los/as alumnos/as debern redactar un comentario para cada noticia en el
que se analicen las causas por las que se produjo el accidente y cules son las medidas preventivas
que se deberan haber considerado. Posteriormente, cada estudiante presentar su trabajo en clase.
Despus de eliminar los casos que puedan estar repetidos, se recopilarn todas las noticias restantes
y se confeccionar un lbum sobre siniestralidad en recintos confinados, que podr ser utilizado en
otras sesiones para trabajar la prevencin de riesgos laborales con ejemplos reales.
3-Realizar un listado con los gases que se generan con ms frecuencia en el interior de los recintos
confinados, en funcin de las caractersticas fsicas del lugar (cisternas de productos txicos o
inflamables, pozos con aguas residuales, silos de grano, etc.) y del trabajo que hay que realizar en su
interior (limpiar, pintar, soldar, reparar, etc.). La finalidad de esta actividad es que el alumnado aprenda
a asociar los distintos trabajos en recintos confinados con sus riesgos especficos y a distinguir las
sustancias ms peligrosas que se generan.
Propuesta: Para llevar a cabo esta actividad, la clase se dividir en grupos de cuatro o cinco personas.
El profesorado escribir en la pizarra una serie de ejemplos de recintos confinados, como los citados
anteriormente. Cada grupo escoger uno de ellos y se dedicar a buscar informacin (publicaciones
especializadas, pginas web, catlogos, etc.) sobre el tipo de gases peligrosos que pueden generarse
en su interior. Despus, los/as alumnos/as elaborarn un listado en el que aparezcan todas las
sustancias que hayan encontrado, que tengan relacin con el recinto confinado y el trabajo que se
realiza en l. Una vez apuntados, indicarn los efectos fisiolgicos que producen (sntomas que las
personas detectan cuando estn afectadas por ellos) segn el tiempo de exposicin.
Posteriormente, cada grupo har su exposicin en clase y el profesorado clarificar las dudas que
puedan surgir.
4-Disear un protocolo de actuacin para trabajos en recintos confinados, teniendo en cuenta los
riesgos laborales que implican y las normas bsicas que se deben considerar para prevenirlos.
Propuesta: La clase se dividir en grupos de 4 o 5 personas. Cada uno de ellos trabajar con la
informacin que se ofrece en las Medidas Preventivas de este peridico y, de forma opcional, con la
obtenida durante el desarrollo de las anteriores actividades. De esta informacin, cada grupo extraer
aquellos puntos que considera ms importantes y los anotar de forma breve y resumida. Despus, se
har una puesta en comn en clase para, finalmente, recopilar de todas las aportaciones, aquellas que
el grupo-clase considere ms importantes y elaborar un protocolo de actuacin bsico para trabajos en
recintos confinados.
MEDIOS PARA SU REALIZACIN:
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Pizarra, ordenadores conectados a internet, impresora, lpiz y papel.
PAUTAS DE ACTUACIN DEL/A FORMADOR/A:
Todos los ejercicios pueden resolverse a partir de la discusin en grupo y de los comentarios de los/as
alumnos/as.
Se entiende por espacio confinado cualquier espacio con aberturas limitadas de entrada y salida y
ventilacin natural desfavorable, en el que puedan acumularse contaminantes txicos o inflamables, o
tener una atmsfera deficiente de oxgeno (cisternas y pozos, silos, furgones, alcantarillas, tneles,
fosos, etc.). El motivo principal por el que se accede a estos espacios es el de efectuar trabajos de
reparacin, limpieza, construccin, pintura e inspeccin, sin olvidar otra gran razn como es la de
realizar operaciones de rescate en su interior. Gran parte de los accidentes que se producen, muchos
de ellos mortales por falta de oxgeno, se deben al desconocimiento de los riesgos presentes. Por esta
causa, un 60% de las muertes ocurren durante el auxilio inmediato a las primeras vctimas.
Medidas Preventivas ( para la actividad propuesta 4) :
1-No entrar bajo ningn concepto en un recinto confinado a efectuar un trabajo si no se dispone de la
correspondiente Autorizacin de trabajos especiales.
2-Verificar que la Autorizacin est perfectamente cumplimentada. En ella debe constar que se han
adoptado todas las medidas necesarias para evitar un accidente, tanto por parte de las personas
responsables de la instalacin como por las de mantenimiento, al igual que las condiciones de
seguridad en que debe realizarse el trabajo.
3-Medir y evaluar la atmsfera interior con instrumentos adecuados para determinar la concentracin
de oxgeno, sustancias txicas o sustancias inflamables. En el caso de detectar niveles peligrosos,
antes de acceder al recinto, se deber realizar la ventilacin, limpieza o purgado de la atmsfera.
4-Asegurar de nuevo que el nivel de oxgeno es suficiente en el momento de entrar en el recinto
confinado mediante un equipo de medicin porttil de lectura directa. Si el nivel de oxgeno es inferior
al 18%, se deber realizar el trabajo con equipos respiratorios semiautnomos o autnomos. El aire
contiene cerca de un 21% de oxgeno y por debajo del 18% pueden empezar sntomas de asfixia.
5-Realizar mediciones continuas desde el exterior mientras haya personas en el interior del recinto, ya
que las condiciones pueden variar. Por ejemplo, se pueden generar nuevos contaminantes debido a
los trabajos realizados.
6-Comprobar que los equipos de proteccin personal responden a las necesidades del tipo de trabajo
(arns de seguridad, equipos de proteccin respiratoria, longitud de la cuerda de sujecin con el
exterior, ropa y calzado, etc.) y estn en buenas condiciones de uso.
7-Colocar, obligatoriamente, la sealizacin indicada (peligro en instalaciones o equipos fuera de
servicio) en el exterior del espacio confinado y prximo de la boca de entrada, para informar de forma
clara y permanente de que se estn realizando trabajos en el interior.
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8-Establecer, obligatoriamente, una vigilancia continuada desde el exterior mientras se realizan las
operaciones de trabajo. El equipo designado debe estar formado para actuar ante una emergencia
(primeros auxilios) y conocer, exactamente, en qu caso se puede efectuar el rescate o se debe
recurrir a otras ayudas (bomberos, polica, etc.). Siempre hay que disponer de un telfono mvil o
radiotelfono para poder comunicarse.
9-Asegurar la propia seguridad antes de intentar el rescate de una persona accidentada que est
inconsciente por asfixia o por intoxicacin aguda (equipos de proteccin respiratorios, aviso a centrales
de socorro, control externo del salvamento, etc.).
10-Planificar el mtodo de rescate ms adecuado a cada situacin antes de iniciar el trabajo y
disponer de sistemas que faciliten la recuperacin de las personas accidentadas (dispositivos de
salvamento mediante izado, elementos de amarre, dispositivos retrctiles, etc.).
11-Establecer sistemas de comunicacin oral o visual continua entre las personas que trabajen en el
interior y las que estn en el exterior, mediante emisores-receptores o seales convenidas.
12-Formar e informar a las personas que trabajan para que sean capaces de identificar lo que es un
espacio confinado y la gravedad de los riesgos. Es muy importante que se conozcan los principales
sntomas provocados por contaminantes, puesto que esto ayuda tanto a una evacuacin rpida como
a una acertada solicitud de asistencia mdica.
13-Normalizar procedimientos de trabajo cuando se realizan repetidamente en espacios confinados y
simular, de forma peridica, situaciones de rescate y emergencia.

Edita: Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo. Redaccin y


Administracin: INSHTCentro Nacional de Condiciones de Trabajo. Dulcet, 2-10
08034 Barcelona. Telfono: 93 280 01 02 - Ext. 2313 / Fax: 93 280 00 42 - Internet:
htp/www.mtas.es/insht / e-mail: cnctinsht@mtas.es
Director de la Publicacin: Juan Guasch Farrs. Redaccin: Rosa M Banchs
Morer, Pilar Gonzlez Villegas, Jaime Llacuna Morera. Diseo y maquetacin: Guillem
Latorre Alcoverro, Enric Mitjans Taln. Composicin e impresin: Centro Nacional de
Condiciones de Trabajo
NIPO: 211-02-006-3 Depsito legal.- B-14411-96 FD 2342
Resultados a comprobar
Indicadores de logro
1- Identificar los riesgos propios de las
instalaciones de la industria qumica (C.E. 2.5) y
de los diferentes puestos de trabajo (C.E. 1.3).
2- Analizar las medidas de seguridad en el trabajo
(C.E. 1.2)

1.1- Exactitud al identificar los riesgos de las


instalaciones qumicas.
1.2- Exactitud al identificar los riesgos de los
puestos de trabajo
2.1- Precisin al analizar las medidas de
seguridad

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SISTEMA DE VALORACIN

Definicin de indicadores y escalas de medida


Se incluyen en el cuadro de la siguiente pgina.
Mnimo exigible
El mnimo exigible para la superacin de la prctica se refleja en el cuadro de la siguiente
pgina.

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SISTEMA DE VALORACIN DE LA PRCTICA


RESULTADOS
A COMPROBAR
Identificar los
riesgos propios
de las
instalaciones de
la industria
qumica y de los
diferentes
puestos de
trabajo

INDICADORES DE LOGRO

PUNTUACI PUNTUACIN
N MXIMA
OBTENIDA

ESCALAS

Exactitud al identificar los riesgos de las


Identifica los riesgos de las instalaciones qumicas con exactitud?
instalaciones qumicas.

Exactitud al identificar los riesgos de los


puestos de trabajo
Identifica los riesgos de los puestos de trabajo con exactitud?

Analizar las
medidas de
seguridad en el Precisin al analizar las medidas de
seguridad
trabajo
Valor mnimo exigible: 7

Analiza las medidas de seguridad con precisin

NO
SI

NO
SI

NO
SI

0
4

0
4

0
3

Valor mximo / valor obtenido

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Evaluacin del mdulo


La evaluacin se efectuar aplicando lo establecido en las siguientes tablas sobre
Especificaciones de evaluacin. Mtodos e instrumentos.
Si el/a alumno/a obtiene evaluacin positiva, se le considerar apto/a en dicho mdulo
(capacidades adquiridas). En caso contrario, se le considerar no apto/a (capacidades no
adquiridas).
ESPECIFICACIONES DE EVALUACIN. MTODOS E INSTRUMENTOS

Demostracin de
profesionalidad

EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
destrezas y habilidades personales y

sociales

vinculadas

la

RESULTADOS A COMPROBAR
CE1.3.Emplear los equipos de proteccin individual segn requieren los procedimientos y los
permisos de trabajo.
CE1.4.Describir los planes de emergencia aplicndolos correctamente en las prcticas, simulacros y
emergencias.
CE2.3.Emplear los equipos de proteccin medioambientales.
CE2.5.Identificar los parmetros de posible impacto ambiental
CE3.5.Realizar los controles necesarios sobre el cumplimiento de las normas en la emisin de aire y
agua
CE2.4.Describir los planes de emergencia medioambiental aplicndolos correctamente en las
prcticas, simulacros y emergencias.
CE3.3.Aplicar las medidas de seguridad en procesos tales como limpieza y mantenimiento de
instalaciones.
CE3.4.Vigilar los puntos crticos en las paradas y puesta en marcha de los equipos, mquinas e
instalaciones.
CE3.6.Actuar en los derrames que se produzcan de acuerdo a los procedimientos establecidos.
CE3.7.Verificar que los dispositivos de prevencin y deteccin de riesgos estn activos y funcionan
correctamente.
1-Actuacin responsable en la vigilancia e informacin del estado de mquinas, equipos e
instalaciones.
2-Prevenir riesgos a las personas, propios y ajenos, mediante el adecuado empleo de equipos de
proteccin individual
3-Participar activamente en las prcticas, simulacros y emergencias segn los procedimientos y
planes establecidos.
5-Actuacin responsable en la relacin con otros departamentos de la empresa.
7-Planificar y dirigir el rea de su responsabilidad atendiendo a las necesidades de formacin,
motivacin y mejora del personal a su cargo.

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INDICADORES DE LOGRO
1.1.-Exactitud
1.2- Organizacin.
1.3.-Planificacin
1.4.-Iniciativa personal

SISTEMA DE VALORACIN
Escalas y ponderaciones
1.1- El resultado a comprobar
es demostrado con exactitud
1.2- Trabaja
organizada

de

manera

1.3- Planifica el trabajo


1.4- Demuestra iniciativa

Si
No
Si
No
Si
No
Si
No

puntos
3
0
3
0
3
0
3
0

Mnimo exigible: 6 puntos


RESULTADOS A COMPROBAR
4-Cumplimiento riguroso de las normas de prevencin de riesgos laborales y recomendaciones
Medioambientales.
INDICADORES DE LOGRO
4.1-Exactitud o precisin.
4.2-Ajuste a normas de seguridad e
higiene.

SISTEMA DE VALORACIN
Escalas y ponderaciones
4.1- El resultado a comprobar es
demostrado con exactitud
4.2- Se ajusta a las normas de
seguridad y medioambientales

Si
No
Si
No

puntos
3
0
3
0

Mnimo exigible: 3 puntos


RESULTADOS A COMPROBAR
6-Manejo cuidadoso y responsable del material utilizado.
INDICADORES DE LOGRO
6.1.-Adecuacin de instrumentos,
materiales.
6.2.-Manejo equipos, instrumentos

SISTEMA DE VALORACIN
Escalas y ponderaciones
6.1- Instrumentos y materiales
son los adecuados
6.2- Equipos e instrumentos se
manejan adecuadamente

Si
No
Si
No

puntos
3
0
3
0

Mnimo exigible: 3 puntos


MTODOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
Observacin directa del desempeo y resolucin de problemas. Prueba prctica.

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EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
Demostracin de conocimientos y estrategias cognitivas
RESULTADOS A COMPROBAR
CE1.1.Identificar las normas de seguridad aplicables a todas las operaciones de la planta qumica.
CE1.2.Identificar los riesgos propios del rea de trabajo y materiales manejados y, su prevencin y
correccin.
CE2.1.Identificar las normas y procedimientos medioambientales aplicables a todas las operaciones
de la planta qumica.
CE2.2.Identificar los riesgos medioambientales propios de cada rea de trabajo y su prevencin y
correccin.
CE3.1.Identificar el material y las pautas de primeros auxilios asegurando que, estn disponibles para
su uso en caso de accidente.
CE3.2.Relacionar cdigos de colores, numeracin de tuberas y anagramas como informacin de
seguridad.
INDICADORES DE LOGRO

SISTEMA DE VALORACIN

Conocimiento y comprensin. Identificacin


de la respuesta correcta.

Cada respuesta correcta: 1 punto.


Clculo de la suma total de respuestas correctas.
Penalizacin de errores: cuatro errores restan 1
punto.
Mnimo exigible: la mitad de la puntuacin mxima
que se pueda obtener mediante el instrumento de
evaluacin.
MTODOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

Formulacin de preguntas mediante una prueba objetiva de seleccin mltiple: Cada pregunta
tendr cuatro posibles respuestas de las que solo una ser correcta.

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MDULO DE PRCTICAS PROFESIONALES NO LABORALES DE


OPERACIONES BSICAS EN PLANTA QUMICA

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DESARROLLO DEL MDULO DE PRCTICAS PROFESIONALES NO LABORALES DE


OPERACIONES EN INSTALACIONES DE ENERGA Y DE SERVICIOS AUXILIARES

Cdigo: MP0054
Duracin: 80 horas
Concepcin y finalidad del mdulo
Es un bloque de formacin especfica que se desarrolla en un mbito productivo real, la
empresa, donde los alumnos pueden observar y desempear las actividades y funciones
propias de los distintos puestos de trabajo del perfil profesional y conocer la organizacin
de los procesos productivos o de servicios y las relaciones laborales.
Este mdulo tiene por finalidad:

Facilitar la identificacin con la realidad de un entorno productivo y la posibilidad de


la insercin profesional.
Evidenciar las competencias profesionales adquiridas en el centro formativo y de
aquellos aspectos que resultan ms difciles de ser comprobados por requerir
situaciones reales de produccin.
Completar aquellas capacidades, que por motivos normalmente estructurales, no se
pudieron concluir en el centro formativo, incluidas las actitudes relacionadas con la
profesionalidad.

Para la obtencin del certificado de profesionalidad es necesaria la superacin del


mdulo de prcticas no laborales.
Estarn exentos de realizar este mdulo los/as alumnos/as de los programas de
formacin en alternancia con el empleo, en el rea del correspondiente certificado, as
como quienes acrediten una experiencia laboral de al menos tres meses, que se
corresponda con las capacidades recogidas en el citado mdulo.
La experiencia laboral se acreditar mediante la certificacin de la empresa donde se
haya adquirido la experiencia laboral, en la que conste especficamente la duracin del
contrato, la actividad desarrollada y el periodo de tiempo en el que se ha realizado dicha
actividad. En el caso de trabajadores por cuenta propia, se exigir la certificacin de alta
en el censo de obligados tributarios, con una antigedad mnima de tres meses, as
como una declaracin del interesado de las actividades ms representativas.
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Las solicitudes de exencin de este mdulo por su correspondencia con la prctica


laboral se realizarn de acuerdo con lo regulado por las administraciones laborales
competentes, que expedirn un certificado de exencin del mismo.
Capacidades y criterios de evaluacin
C1: Analizar el funcionamiento y elementos constructivos de mquinas en instalaciones
de produccin y distribucin de energa y servicios auxiliares.
CE1.1 Aplicar las normas relativas a la proteccin personal, de las instalaciones y del
medio ambiente.
CE1.2 Aplicar los procedimientos de trabajo establecidos y las medidas de seguridad
propias del oficio, del procedimiento o requeridas por los permisos de trabajo.
CE1.3 Comprobar las condiciones del rea necesarias (aislamientos elctricos
generales, aislamiento de zonas, dotacin de equipos de emergencia, desconexin
de tuberas de productos y energas, otros) para la ejecucin de los trabajos de
mantenimiento de que se trate.
C2: Realizar los trabajos sencillos de mantenimiento de mquinas, equipos e
instalaciones, evitando paradas innecesarias de proceso.
CE2.1 Reconocer una avera que requiera solicitar la intervencin de especialistas.
CE2.2 Aplicar el plan de mantenimiento peridico de acuerdo con el manual o
procedimientos establecidos
CE2.3 De acuerdo con los manuales de mantenimiento de los equipos e
instalaciones de produccin y distribucin de energa y servicios auxiliares:
- Identificar los elementos que requieren mantenimiento.
- Explicar las operaciones de mantenimiento de primer nivel y ejecutarlas
CE2.4 Demostrar una actitud de orden, rigor y limpieza en el terreno experimental y
manipulativo.
C3: Caracterizar las operaciones generales de las mquinas, equipos e instalaciones, de
produccin y distribucin de energas y servicios auxiliares.
CE3.1 Manejar equipos reales, simuladores o equipos a escala de laboratorio, y
describir:
- Parmetros de control de las mquinas, equipos e instalaciones industriales
auxiliares a partir de la informacin tcnica del proceso (temperatura, presin,
tensin, otros).
- Caudal o intensidad a suministrar.
- Caudales o alimentaciones a mantener.
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- Operaciones peridicas a realizar.


- Registros a mantener.
- Aspectos de seguridad.
- Sincronizacin y coordinacin con los receptores del suministro servicio.
- Plan de mantenimiento.
CE3.2 Relacionar las seales o informaciones generadas por las mquinas, equipos
e instalaciones, durante el proceso con las instrucciones de fabricacin.
CE3.3 Explicar las anomalas de operacin ms frecuentes que se presentan durante
el uso habitual de los equipos e instalaciones de produccin y distribucin de energa
y servicios auxiliares.
C4: Realizar bajo supervisin los procedimientos de puesta en marcha y parada de las
mquinas, equipos e instalaciones de produccin y distribucin de energas y servicios
auxiliares.
CE4.1 Realizar las operaciones de parada y puesta en marcha de equipos.
CE4.2 Realizar las comunicaciones necesarias para el desarrollo de su trabajo y, en
especial, en operaciones de puesta en marcha o paradas que exijan un elevado
grado de coordinacin.
CE4.3 Utilizar programas y soportes informticos aplicados a la instrumentacin y
control de los procesos de obtencin y distribucin de energa y servicios auxiliares.
C5: Aplicar la toma de muestras y efectuar anlisis sencillos.
CE5.1 Aplicar correctamente los protocolos de toma de muestra establecidos.
CE5.2 Identificar correctamente las muestras y las mediciones correspondientes.
CE5.3 Utilizar el instrumental y material con destreza y cuidado, con un consumo
adecuado de reactivos y material.
C6: Controlar las actividades de acuerdo a las normas de seguridad para la prevencin
de riesgos.
CE6.2 Aplicar las medidas de seguridad en procesos tales como limpieza y
mantenimiento de instalaciones.
CE6.3 Vigilar los puntos crticos en las paradas y puesta en marcha de los equipos,
mquinas e instalaciones.
CE6.4 Realizar los controles necesarios sobre el cumplimiento de las normas en la
emisin de aire y agua.
CE6.5 Actuar en los derrames que se produzcan de acuerdo a los procedimientos
establecidos.
CE6.6 Verificar que los dispositivos de prevencin y deteccin de riesgos estn
activos y funcionan correctamente.
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C7: Participar en los procesos de trabajo de la empresa, siguiendo las normas e


instrucciones establecidas en el centro de trabajo.
CE7.1 Comportarse responsablemente tanto en las relaciones humanas como en los
trabajos a realizar.
CE7.2 Respetar los procedimientos y normas del centro de trabajo.
CE7.3 Emprender con diligencia las tareas segn las instrucciones recibidas,
tratando de que se adecuen al ritmo de trabajo de la empresa.
CE7.4 Integrarse en los procesos de produccin del centro de trabajo.
CE7.5 Utilizar los canales de comunicacin establecidos.
CE7.6 Respetar en todo momento las medidas de prevencin de riesgos, salud
laboral y proteccin del medio ambiente.
Contenidos
1.- Colaboracin en las tareas de produccin dentro del departamento o equipo
correspondiente
-

Realizando la preparacin de equipos de forma segura para trabajos de


mantenimiento
Aplicando los procedimientos de operacin de los equipos y maquinas bajo la
supervisin del tutor asignado

2.- Actividades de muestreo para ensayos y anlisis


-

Toma de muestras representativas con los procedimientos establecidos y


normalizados
Preparacin de muestras y reactivos para el anlisis qumico

3.- Colaboracin en las actividades de acuerdo a las normas de seguridad para la


prevencin de riesgos
-

Realizacin de tareas de orden y limpieza en las reas de trabajo


Realizacin de inspecciones de seguridad y verificacin de que los sistemas de
deteccin de riesgos estn activos y funcionan correctamente

4.-Realizacin de rondas y supervisin de equipos y procesos


-

Toma de lecturas locales


Verificacin de parmetros usando los sistemas de informacin y control

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5.- Realizacin de trabajos sencillos de mantenimiento


-

Verificacin de niveles de aceite


Inspecciones visuales para deteccin de derrames, fugas y anomalas

6.- Integracin y comunicacin en el centro de trabajo


-

Comportamiento responsable en el centro de trabajo.


Respeto a los procedimientos y normas del centro de trabajo.
Interpretacin y ejecucin con diligencia las instrucciones recibidas.
Reconocimiento del proceso productivo de la organizacin.
Utilizacin de los canales de comunicacin establecidos en el centro de trabajo.
Adecuacin al ritmo de trabajo de la empresa.
Seguimiento de las normativas de prevencin de riesgos, salud laboral y
proteccin del medio ambiente

Organizacin del mdulo:

El mdulo de formacin prctica en centros de trabajo se realizar preferentemente una


vez superados el resto de los mdulos formativos de cada certificado de profesionalidad,
si bien tambin podr desarrollarse simultneamente a la realizacin de aqullos.
En ningn caso se podr programar este mdulo de forma independiente.
La realizacin de este mdulo se articular a travs de convenios o acuerdos entre los
centros formativos y los centros de trabajo.
Para el desarrollo del mdulo de prcticas no laborales, se designarn dos tutores: uno
por la empresa correspondiente y, otro, por el centro formativo de entre los formadores
del certificado de profesionalidad.

Funciones del/a tutor/a designado/a por el centro formativo:

Sus dos funciones principales son:


Acordar el programa formativo con la empresa.
Realizar, junto con el/a tutor/a designado/a por la empresa, el seguimiento y la
evaluacin de los/as alumnos/as.
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Para acordar el programa formativo tendr en cuenta las caractersticas y aspectos que
ha de reunir el mismo segn se indica a continuacin.
Respecto al seguimiento y evaluacin de los/as alumnos/as programar una serie de
actividades con objeto de facilitar el desarrollo de este mdulo, entre las que se incluyen:
Explicar a los/as alumnos/as las condiciones tecnolgicas de la empresa
(actividades, puestos de trabajo, seguridad y salud laboral; etc)
Presentar a los/as alumnos/as en la empresa.
Peridicamente (en funcin de la duracin del mdulo) visitar la empresa para
realizar el seguimiento de las actividades.
Accin tutorial con los/as alumnos/as (dificultades, aclaraciones; etc).
Planificar y realizar la evaluacin de los/as alumnos/as junto con el/a tutor/a de
empresa. Para ello se tendr en cuenta lo establecido sobre procedimientos,
mtodos e instrumentos de evaluacin recogidos en el Anexo II de la Gua.
Funciones del/a tutor/a designado por la empresa:
Dirigir las actividades formativas de los/as alumnos/as en el centro de trabajo.
Orientar a los/as alumnos/as durante el periodo de prcticas no laborales en la
empresa.
Valorar el progreso de los/as alumnos/as y evaluarlos/as junto con el/a tutor/a
del centro formativo.
Caractersticas del programa formativo: Dicho programa incluir:

Las prcticas no laborales a desarrollar:


o

Estarn referidas a la realizacin de actividades productivas profesionales


que permitan la adquisicin de las capacidades y el tratamiento de los
contenidos recogidos para este mdulo.

Estarn programadas en tiempo y concretadas en puestos formativos y


mtodos de realizacin y medios de trabajo.

Los procedimientos de seguimiento y evaluacin del mdulo, incluyendo criterios


de evaluacin observables y medibles.

El programa ha de reunir los siguientes aspectos:


o Imbricarse con la actividad que se desarrolle en la empresa.

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o
o
o
o
o
o

Contemplar un nivel de exigencia para el alumno similar al de los


trabajadores de la empresa
Respetar el convenio colectivo
Respetar las normas de seguridad y salud laboral
Ser realista y que se pueda cumplir.
Adaptarse a las condiciones establecidas.
Ser evaluable.

Evaluacin del mdulo


Se llevar a cabo una planificacin de la evaluacin considerando las actividades
desarrolladas en el centro de trabajo y atendiendo a las capacidades que incluyen y a
criterios de evaluacin observables y medibles.
Para planificar la evaluacin se establecern las especificaciones de evaluacin, los
mtodos e instrumentos, segn se ha indicado para el resto de los mdulos.

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ANEXO DEL CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD


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REAL DECRETO 1970/2008, de 28 de noviembre, por el que se establecen cuatro


certificados de profesionalidad de la familia profesional qumica que se incluyen en el
Repertorio Nacional de certificados de profesionalidad.

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