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OPERACIONES EN
INSTALACIONES DE
ENERGA Y DE
SERVICIOS AUXILIARES
Editado por:
Servicio de Empleo y formacin (SEF) de la Comunidad Autnoma de la Regin de
Murcia. 2011
Asesoramiento Qumica:
GINS DELGADO CALIN. (Ingeniero Industrial y Experto Docente en Familia Qumica)
Ilustre Colegio Oficial de Qumicos de Murcia.
Asesoramiento Tcnico, maquetacin, diseo y formato digital:
SALVADOR ALCARAZ PREZ (Profesor Educacin Primaria y Experto en Informtica
Educativa y Diseo de Medios Didcticos Digitales).
Propiedad Intelectual:
SPEE del Ministerio de Trabajo e Inmigracin.
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2
NDICE
INTRODUCCIN.. Pg.04
I-ORIENTACIONES GENERALES SOBRE LA FORMACIN
CORRESPONDIENTE AL CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD... Pg.06
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3
INTRODUCCIN.
Esta GUA
DE APRENDIZAJE Y
EVALUACIN DEL CERTIFICADO DE
PROFESIONALIDAD OPERACIONES EN INSTALACIONES DE ENERGA Y SERVICIOS
AUXILIARES, sirve para organizar y sistematizar la actividad profesional del/a Formador/a,
la transmisin de contenidos formativos y la utilizacin de estrategias de aprendizaje, en
aquellas acciones formativas que vayan dirigidas, tanto a trabajadores/as en activo y en
situacin de desempleo, como a colectivos especiales.
Su objetivo por tanto es apoyar y orientar al personal docente a la hora de desarrollar las
acciones formativas correspondientes a los Certificados de Profesionalidad.
Atender las caractersticas de los/as destinatarios/as y establecer condiciones que
favorezcan el desarrollo del proceso de aprendizaje, seleccionar materiales, medios y
recursos didcticos, impartir cursos utilizando tcnicas y mtodos de comunicacin, analizar
las condiciones y recursos del entorno donde se desarrolla la accin formativa, son los
aspectos esenciales en los procesos de aprendizaje y los que estn sistematizados en esta
Gua.
Asimismo, ha de facilitar la adquisicin de las competencias profesionales y sociales al/a
alumno/a, pero tambin la capacidad para aprender por s mismo/a y de trabajar en equipo.
La evaluacin del aprendizaje se realizar con criterios objetivos, realistas y flexibles,
comprobando, mediante una evaluacin continua y final si se han alcanzado los resultados
previstos en la programacin de la accin formativa, orientando a los/as alumnos/as y
reajustando la propia accin si fuera necesario.
Con esta Gua de Aprendizaje y Evaluacin se consigue:
Facilitar a los/as formadores/as estrategias metodolgicas, procedimientos y
recursos didcticos para desarrollar los procesos de enseanza/aprendizaje y
evaluacin.
Favorecer la homogeneidad en las acciones formativas que de un mismo certificado
se impartan en los distintos centros y por los diferentes formadores/as.
Contribuir a la calidad de la planificacin, imparticin y evaluacin de la Formacin
Profesional para el Empleo.
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4
Esta Gua adems cuenta con un documento de apoyo en los que, por una parte, se
recogen alternativas metodolgicas y tcnicas de dinamizacin en el aula, y, por la otra, las
pautas y procedimientos para evaluar el aprendizaje y los criterios para elegir los mtodos e
instrumentos ms adecuados a los conocimientos, destrezas y/o habilidades a comprobar.
Es importante que el/a docente tenga en su poder durante el curso, tanto el Certificado de
Profesionalidad como la correspondiente Gua de Aprendizaje y Evaluacin, pues ambos
documentos son necesarios para orientar su labor formativa sin perder de vista la vertiente
profesional de la cualificacin que ha de adquirir el alumnado.
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5
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6
Estrategias metodolgicas:
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7
Certificacin de mdulos:
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8
de
competencia
que
configuran
el
certificado
de
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Entorno Profesional:
mbito profesional:
Este profesional ejercer su actividad en empresas qumicas en el rea de Energa y
Servicios Auxiliares.
Sectores productivos:
Qumica Bsica: Refino de petrleo, Petroqumica, Gases, Qumica Inorgnica, Qumica
Orgnica, Fertilizantes, Primeras materias plsticas, Caucho sinttico, Pigmentos y fibras
sintticas.
Qumica transformadora: Pinturas, barnices, lacas, adhesivos, tintes de imprenta, material
fotogrfico sensible, aceites esenciales y sustancias aromticas, colas y gelatinas para
industria textil y de cuero, jabones, detergentes, lejas, explosivos, cera y parafinas.
Otros sectores en los que existan instalaciones donde se realizan operaciones bsicas de
produccin de energa y operaciones auxiliares como tratamiento de aguas, depuradoras y
otras.
Ocupaciones o puestos de trabajo relacionados:
Operadores en instalaciones de produccin de energa y operaciones auxiliares de las
plantas qumicas.
Operadores de calderas industriales.
8155.001.4 Operador de refinera de petrleo y gas natural, en general
8152.001.5 Operador de instalaciones de tratamiento qumico trmico, en general
8163.011.0 Operador de planta de tratamiento de aguas residuales
8163.011.0 Operadores en instalaciones de tratamiento de aguas
8163.011.0 Operadores de equipos de filtracin, separacin as como depuracin de aguas
9700.013.2 Pen de la industria de produccin y distribucin de energa elctrica, gas y
agua
9700.013.2 Personal auxiliar de operacin de instalaciones de cogeneracin elctrica.
Duracin de la formacin asociada: 530 horas.
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10
CERTIFICADOS,
rea profesional:
rea profesional:
rea profesional:
rea profesional:
QUIA
Anlisis y Control
QUIE
Proceso Qumico
QUIM
Farmaqumica
QUIO
Pasta, Papel y
Cartn
QUIT
Transformacin de
Polmeros
NIVEL 1
Certificado:
Operaciones auxiliares y
de almacn en industrias
y laboratorios qumicos
NIVEL 2
Certificado:
Operaciones
Bsicas en Planta
Qumica
Certificado:
Operaciones en
instalaciones de
energa y de
servicios auxiliares
Certificado:
Elaboracin de
productos
farmacuticos y
afines
Certificado:
Preparacin de
Pastas Papeleras.
Certificado:
Operaciones de
transformacin de
Caucho
Certificado:
Operaciones de
acondicionado de
productos
farmacuticos y
afines
Certificado:
Recuperacin de
lejas negras y
energa*
Certificado:
Operaciones de
transformacin de
polmeros
termoplsticos
Certificado:
Operaciones de
movimiento y entrega
de productos en la
industria qumica*
Certificado:
Operaciones de
transformacin de
polmeros
termoestables y sus
compuestos
NIVEL 3
Certificado:
Anlisis qumico
Certificado:
Ensayos
microbiolgicos y
biotecnolgicos
Certificado:
Ensayos Fsicos y
Fisicoqumicos
Certificado:
Gestin y Control de
Planta Qumica
Certificado:
Organizacin y
control de los
procesos de qumica
transformadora
Certificado:
Organizacin y
control de Ensayos
no destructivos*
Certificado:
Organizacin y
control de la
fabricacin de
productos
farmacuticos y
afines*
Certificado:
Organizacin y
control del
acondicionado de
productos
farmacuticos y
afines*
Certificado:
Organizacin y
control de la
transformacin del
caucho
Certificado:
Organizacin y
Control de la
transformacin de
polmeros
Termoplsticos
Certificado:
Organizacin y
Control de la
transformacin de
polmeros
Termoestables y sus
compuestos*
_________________________________________________________________________________
11
TTULO FP
Tcnico Superior en Planta
Qumica
(RD 178/2008, de 8 de
febrero).
UCO320_2: Preparar
mquinas, equipos e
instalaciones de energa y
servicios auxiliares.
UCO321_2: Operar
mquinas, equipos e
instalaciones de produccin y
distribucin de energas y
servicios auxiliares.
UCO322_2: Realizar el
control local en instalaciones
de energa y servicios
UC0052_3:
auxiliares. Organizar y gestionar
la
actividad delActuar
laboratorio
UCO048_2:
bajo
aplicando
los
procedimientos
y
normas de correcta
normas especficas.
fabricacin, seguridad y
UC0053_3: Organizar el plan de
medioambientales.
muestreo y realizar la toma de
muestras.
UC0054_3: Realizar los ensayos
microbiolgicos,
evaluando e
UC0045_2: Realizar
informando
de los
Operaciones
de resultados.
proceso
UC0055_3: Realizar los ensayos
qumico.
biotecnolgicos, evaluando e
UC0046_2:dePreparar
y
informando
los resultados.
acondicionar mquinas,
equipos e instalaciones de
planta qumica.
UC0047_2: Realizar el
control local en planta
qumica.
UC0048_2: Actuar bajo
normas de correcta
fabricacin, seguridad y
medioambientales
CERTIFICADOS DE
PROFESIONALIDAD
CUALIFICACIONES
QUIE0208 Operaciones en
instalaciones de energa y
de servicios auxiliares
QUI110_2
Operaciones en
instalaciones de
energa y de
servicios auxiliares
(R.D.1087/2005, de
16 de septiembre).
UCO320_2: Preparar
mquinas, equipos e
instalaciones de energa y
servicios auxiliares.
UCO321_2: Operar mquinas,
equipos e instalaciones de
produccin y distribucin de
energas y servicios auxiliares.
UCO322_2: Realizar el control
local en instalaciones de
energa y servicios auxiliares.
UCO048_2: Actuar bajo
normas de correcta
fabricacin, seguridad y
medioambientales.
QUIE0108_2 Operaciones
Bsicas en Planta Qumica
QUI018_2
Operaciones
Bsicas en Planta
Qumica
(RD. 295/2004, de
20 de febrero).
UC0045_2: Realizar
Operaciones de proceso
qumico.
UC0046_2: Preparar y
acondicionar mquinas,
equipos e instalaciones de
planta qumica.
UC0047_2: Realizar el control
localen planta qumica.
UC0048_2: Actuar bajo
normas de correcta
fabricacin, seguridad y
medioambientales.
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12
Mdulos
Formativos
Unidades
Formativas
UF 1:
MF 1:
UF00233:
Operaciones
de preparacin
de mquinas,
equipos e
instalaciones
de
energa y
servicios
auxiliares
MF 0320_2:
PREPARACIN
DE MQUINAS,
EQUIPOS E
INSTALACIONE
S DE ENERGA
Y SERVICIOS
AUXILIARES
MF 2:
90 h
UF 2:
UF00234:
Mantenimiento
bsico de
mquinas,
equipos e
instalaciones
de produccin
y distribucin
de energa y
servicios
auxiliares
30 h
UF 1:
Unidades de Aprendizaje
UA1: Funcionamiento
bsico de mquinas en
plantas de energa y
servicios auxiliares a planta
qumica
30 h
UA2: Funcionamiento
bsico de equipos de las
plantas auxiliares a los
procesos
Qumicos
30 h
Prcticas
representativas
Transversalidad
P1:
Curva
caracterstica
de una bomba
centrifuga
UA3: Funcionamiento
bsico de instalaciones de
las plantas auxiliares a los
procesos qumicos
30 h
UA1: Aplicacin de
tcnicas de mantenimiento
de primer nivel
20 h
P2:
Desmontaje y
despiece de
vlvulas
UA2:
Conceptos
mantenimiento
de
10 h
P1:
Determinacin
MF 0321_2:
de la DBO de
UF00235:
una muestra
OPERACIONES
Operaciones
de agua
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13
Unidades
Formativas
BSICAS DE
MQUINAS,
EQUIPOS E
INSTALACIONE
S DE
PRODUCCIN Y
DISTRIBUCIN
DE ENERGA Y
SERVICIOS
AUXILIARES
bsicas de los
procesos
auxiliares de la
industria
qumica
40 h
UF 2:
UF00236:
Procedimiento
s de operacin
de mquinas,
equipos e
instalaciones
de
produccin y
distribucin de
energa y
servicios
auxiliares
80 h
Unidades de Aprendizaje
Prcticas
representativas
Transversalidad
P2:
Realizar un
diagrama de
una planta
UF 3:
UF00234:
Mantenimiento
bsico de
mquinas,
equipos e
instalaciones
de produccin
y distribucin
de energa y
servicios
auxiliares
30 h
UA1: Aplicacin de
tcnicas de mantenimiento
de primer nivel
20 h
UA2:
Conceptos
mantenimiento
de
P3:
Calibracin de
instrumentos
de medida de
presin
10 h
_________________________________________________________________________________
14
Unidades
Formativas
UF1:
UF00231:
Toma de
muestras y
anlisis in situ
50 h
UF 2:
UF00232:
MF 0322_2:
MF 3: CONTROL
LOCAL EN
INSTALACIONE
S DE ENERGA
Y SERVICIOS
AUXILIARES
Instrumentaci
n y control
local en
instalaciones
de proceso,
energa y
servicios
auxiliares
80 h
Unidades de Aprendizaje
Prcticas
representativas
Transversalidad
P1:
El pH de la
vida
P2:
Diseo de un
control todonada
UA4: Regulacin
Automtica, Control
20 h
UF 3:
UF00234:
Mantenimiento
bsico de
mquinas,
equipos e
instalaciones
de produccin
y distribucin
de energa y
servicios
auxiliares
UA1: Aplicacin de
tcnicas de mantenimiento
de primer nivel
20 h
UA2:
Conceptos
mantenimiento
de
P3:
Medida de la
resistencia
elctrica de
una PT 100 a
diferentes
temperaturas
10 h
30 h
_________________________________________________________________________________
15
Unidades
Formativas
MF 0048_2:
MF 4:
SEGURIDAD Y
MEDIO
AMBIENTE EN
PLANTA
QUMICA
Sin unidades
formativas
80 h
Unidades de Aprendizaje
UA 1: Conceptos bsicos
sobre seguridad y salud en
el trabajo
10 h.
UA2: Prevencin de
Riesgos generales en
Planta Qumica
10 h.
UA3: Prevencin de
riesgos de los
Contaminantes fsicos,
qumicos y Biolgicos.
10 h.
UA4: Prevencin de
Riesgos Ergonmicos.
10 h.
UA5: Aplicacin de Planes
de Emergencia.
10 h.
UA6: Normas de
sealizacin y seguridad.
Evaluacin de Riesgos.
Revisiones de seguridad.
10 h.
UA7: Investigacin de
accidentes y proteccin
personal y de las
instalaciones en planta
qumica
10 h.
UA8: Prevencin de
riesgos de la
contaminacin ambiental
en industria qumica.
10 h.
Prcticas
representativas
Transversalidad
QUIB028
Operaciones
bsicas en
planta qumica
P1:
Trabajos en
espacios
confinados
QUIE0408
Operaciones
de
movimiento y
entrega de
productos en
la industria
qumica
_________________________________________________________________________________
16
_________________________________________________________________________________
17
_________________________________________________________________________________
18
MDULO FORMATIVO 1
Cdigo: MF0320_2
Nivel de cualificacin: 2
Asociado a la Unidad de Competencia:
instalaciones de energa y servicios auxiliares
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19
MDULO FORMATIVO 1:
PREPARACIN DE
MQUINAS, EQUIPOS E
INSTALACIONES DE
ENERGA Y SERVICIOS
AUXILIARES
MDULO FORMATIVO 2:
OPERACIONES BSICAS DE
MQUINAS, EQUIPOS E
INSTALACIONES DE
PRODUCCIN Y
DISTRIBUCIN DE ENERGA
Y SERVICIOS AUXILIARES
MDULO FORMATIVO 3:
CONTROL LOCAL EN
INSTALACIONES DE
ENERGA Y SERVICIOS
AUXILIARES
UF1:
Operaciones
de preparacin
de mquinas,
equipos e
instalaciones
de
energa y
servicios
auxiliares
UF 2:
Mantenimiento
bsico de
mquinas,
equipos e
instalaciones
de produccin
y distribucin
de energa y
servicios
auxiliares
UA2: Conceptos de
mantenimiento
MDULO FORMATIVO 4:
SEGURIDAD Y MEDIO
AMBIENTE EN PLANTA
QUMICA.
MDULO FORMATIVO 5:
MDULO DE PRCTICAS NO
LABORALES DE
OPERACIONES EN
INSTALACIONES DE
ENERGA Y
DE SERVICIOS AUXILIARES
_________________________________________________________________________________
20
_________________________________________________________________________________
21
Duracin
1 hora
UA1 DE UF1
1 hora
UA1 DE UF2
Unidades
formativas
Horas
Unidad formativa1UF0233:
Operaciones de
preparacin de
mquinas, equipos
e instalaciones de
energa y servicios
auxiliares
90
Unidad formativa2UF0234:
Mantenimiento
bsico de
mquinas, equipos
e instalaciones de
produccin y
distribucin de
energa y servicios
auxiliares.
Unidades de aprendizaje
Horas
Aula
30
30
30
20
UA1:
Funcionamiento bsico de
mquinas en plantas de energa y
servicios auxiliares a planta qumica
UA2: Funcionamiento bsico de equipos
de las plantas auxiliares a los procesos
qumicos
Taller
30
UA2: Conceptos de mantenimiento
10
(Transversal)
_________________________________________________________________________________
22
UNIDAD FORMATIVA 1
Cdigo: UF0233_2
Duracin: 90 horas
_________________________________________________________________________________
23
OBJETIVOS
ESPECFICOS
Logro de las
siguientes
capacidades:
C1: Analizar el
funcionamiento y
elementos
constructivos de
mquinas
en
instalaciones
de
produccin
y
distribucin
de
energa y servicios
auxiliares.
CRITERIOS DE EVALUACIN
CONTENIDOS
Dimensiones de la competencia profesional
CONOCIMIENTOS
CE1.1. Describir la
preparacin de los
distintos tipos de
mquinas para la
ejecucin de los
trabajos de
mantenimiento,
realizando la
secuencia de
operaciones
establecida: vaciado,
purgado, inertizacin,
colocacin de discos
ciegos u otros
elementos,
aislamiento elctrico y
otros.
de
compresin; refrigeracin interna; enfriamiento
en la aspiracin.
_________________________________________________________________________________
24
Compresores centrfugos y
axiales; bombeo del compresor.
compresores
Equipos elctricos:
- Funcionamiento de motores de corriente alterna
y continua. Efecto Joule y potencia elctrica;
Motores de corriente alterna (sncronos,
asncronos).
Aspectos
Operacin de intercambiadores:
_________________________________________________________________________________
25
Tipos
de
intercambiadores
de
descripcin, preparacin y conduccin.
Balance de energa.
Concepto de transmisin de calor: conduccin
conveccin y radiacin.
calor:
CONOCIMIENTOS
C2: Analizar el
funcionamiento y
elementos
constructivos de
equipos e
instalaciones de
produccin y
distribucin de
CE2.1. Explicar el
funcionamiento,
detalles constructivos
e intervencin de
hornos, calderas y
otros equipos de
combustin,
de
de
del
los
Operacin de calderas:
-
Cambios de estado.
Tipos de vapor.
Redes de vapor: conduccin de vapor,
condensado y purgadores.
Calderas pirotubulares y aquotubulares:
_________________________________________________________________________________
26
intercambiadores de
calor, tratamiento de
agua, preparacin de
agua de calderas,
depuracin de aguas,
equipos de fro.
CE2.2. Relacionar el
principio de
funcionamiento con
los detalles
constructivos e
intervencin de
depsitos, vlvulas,
tuberas y otros
equipos de planta.
CE2.3. Describir la
preparacin de los
distintos equipos para
la ejecucin de los
trabajos de
mantenimiento,
realizando la
secuencia de
operaciones
establecida: vaciado,
purgado, inertizacin,
colocacin de discos
permisos de trabajo.
CE2.7.Comprobar las condiciones del
rea necesarias (aislamientos elctricos
generales,
aislamiento
de
zonas,
dotacin de equipos de emergencia,
desconexin de tuberas de productos y
energas, otros) para la ejecucin de los
trabajos de mantenimiento de que se
trate.
Operacin de hornos:
- Proceso de combustin.
- Comburentes y combustibles.
- Tipos de quemadores.
- Hornos: descripcin, puesta
en
marcha,
conduccin y parada.
_________________________________________________________________________________
27
otros servicios:
Redes de aspiracin.
Tratamiento de efluentes:
-
1- Actuacin responsable en el mantenimiento de los equipos, mquinas, instalaciones, y rea de trabajo a punto y en condiciones de orden y
limpieza.
2-Cumplimiento riguroso de las normas de prevencin de riesgos laborales.
_________________________________________________________________________________
28
Productos y resultados:
Materiales auxiliares o intermedios. Vapor, agua depurada, tratada. Aire comprimido, secado, humidificado, acondicionado, filtrado, otros. Otros
gases o fluidos acondicionados, inertizados, otros. Energa elctrica. Subproductos y residuos de depuracin: aguas residuales, depuradas,
residuos slidos, humos. Combustibles (gases, lquidos y slidos). Productos auxiliares (sosa, cido sulfrico, cido clorhdrico, aditivos y otros)
Informacin utilizada o generada:
Manuales de calderas, hornos, intercambiadores, filtros, bombas, quemadores, turbinas de vapor, turbinas de gas, generadores elctricos,
sistemas de tratamiento de aguas residuales, anlisis de aguas, anlisis de combustibles, y otros.
_________________________________________________________________________________
29
Unidades de aprendizaje
UNIDAD DE APRENDIZAJE N
DURACIN
30 horas
los
siguientes
Contenidos
resultados
de
Conocimientos
CE1.1. Describir la preparacin de los distintos tipos de
mquinas para la ejecucin de los trabajos de
mantenimiento, realizando la secuencia de operaciones
establecida: vaciado, purgado, inertizacin, colocacin
de discos ciegos u otros elementos, aislamiento
elctrico y otros.
1-Funcionamiento
y
constructivos de bombas:
elementos
- Compresores
centrfugos
y
compresores axiales; bombeo del
compresor.
- Compresores
de desplazamiento
positivo; compresores alternativos;
compresores rotativos y sopladores;
compresores de tornillo.
3-Operaciones con turbinas de vapor:
- Turbinas
monoetpicas
y
multietpicas; labes estacionarios;
_________________________________________________________________________________
30
cuidadoso
responsable
del
material
Medios
-
Equipos audiovisuales
PCs instalados en red, can de proyeccin e internet
Software especfico de la especialidad
Pizarra
Equipos audiovisuales
Rotafolios
Material de aula
Bombas de diferentes tipos, de engranajes, de membrana etc.
_________________________________________________________________________________
31
UNIDAD DE APRENDIZAJE N
DURACIN
30 horas
Contenidos
1-Equipos elctricos:
_________________________________________________________________________________
32
normas
de
Medios
-
Equipos audiovisuales
PCs instalados en red, can de proyeccin e internet
Software especfico de la especialidad
Pizarra
Equipos audiovisuales
Rotafolios
Material de aula
_________________________________________________________________________________
33
UNIDAD DE APRENDIZAJE N
DURACIN
30 horas
Contenidos
1-Operacin de calderas:
- Cambios de estado.
- Tipos de vapor.
- Redes de vapor: conduccin de vapor,
condensado y purgadores.
- Calderas pirotubulares y aquotubulares:
descripcin,
puesta
en
marcha,
conduccin y parada.
- El control aplicado a las calderas.
- Mantenimiento de primer nivel asociado a
las calderas.
- Normativa reguladora de equipos de alta
presin.
- Prevencin de riesgos personales,
materiales y ambientales.
- Procedimientos de orden y limpieza en
las calderas.
- Seguridad en calderas: Choque de las
llamas; Tiro; Explosiones; Sistemas de
combustibles; Mtodo general de ajuste
de calderas
Conocimientos
CE2.1. Explicar el funcionamiento, detalles
constructivos e intervencin de hornos, calderas y
otros equipos de combustin, intercambiadores de
calor, tratamiento de agua, preparacin de agua de
calderas, depuracin de aguas, equipos de fro.
CE2.2. Relacionar el principio de funcionamiento
con los detalles constructivos e intervencin de
depsitos, vlvulas, tuberas y otros equipos de
planta.
CE2.3. Describir la preparacin de los distintos
equipos para la ejecucin de los trabajos de
mantenimiento, realizando la secuencia de
operaciones establecida: vaciado, purgado,
inertizacin, colocacin de discos ciegos u otros
elementos, aislamiento elctrico y otras.
2-Operacin de hornos:
CE2.4. Explicar las condiciones que deben reunir
los equipos en instalaciones de produccin y
distribucin de energa y servicios auxiliar
Destrezas cognitivas y prcticas
Proceso de combustin.
Comburentes y combustibles.
Tipos de quemadores.
Hornos: descripcin, puesta en marcha,
conduccin y parada.
- Prevencin
de riesgos
materiales y ambientales.
personales,
a los hornos.
de aire,
agua,
Resinas
intercambiadoras. smosis.
- Redes de aspiracin.
Habilidades personales y sociales
1- Actuacin responsable en el mantenimiento de
los equipos, mquinas, instalaciones, y rea de
trabajo a punto y en condiciones de orden y
limpieza.
2-Cumplimiento riguroso de las
prevencin de riesgos laborales.
normas
de
4-Tratamiento de efluentes:
- Instalaciones de depuracin de agua.
- Barredores, decantadores. Floculacin.
5-Instalaciones de produccin y distribucin
de electricidad:
- Conceptos bsicos de redes de
distribucin
elctrica:
Redes,
transformadores,
subestaciones
elctricas, cuadros de control.
- Generadores
elctricos.
Conceptos
bsicos de las instalaciones de
cogeneracin elctrica.
- Generalidades de elementos de uso en
planta: estructuras, soportes, tuberas;
canalizaciones; obra civil; corrosin;
incrustacin; vlvulas; vlvulas de
seguridad.
Estrategias metodolgicas
Accin o actividad a realizar: Simulacin prctica operacin de calderas y Exposicin terica del
contenido.
Mtodo/s didcticos utilizados: Expositivo , Interrogativo, Activo del tipo individualizado y Tutorial.
Medios que se requieren:
Simulador especifico de calderas
Pizarra. Equipos audiovisuales. Ordenador con can de proyeccin e internet. Libros. Revistas.
Fotocopias sobre los contenidos.
_________________________________________________________________________________
35
Equipos audiovisuales
PCs instalados en red, can de proyeccin e internet
Software especfico de la especialidad
Pizarra
Equipos audiovisuales
Rotafolios
Material de aula
_________________________________________________________________________________
36
Prcticas
MF:
PRCTICA N:
1
1
UNIDADES DE APRENDIZAJE A
LAS QUE PERTENECE
UA1
DURACIN
1
hora
DESCRIPCIN:
Los/as alumnos/as, por grupos, representaran grficamente en un diagrama los datos de las lecturas
tomadas en el caudalmetro (l/h) y encoder (Hz) para distintas revoluciones de giro de la bomba y
manteniendo fija la apertura de la vlvula de control segn el siguiente mtodo operatorio:
1. Arrancar la bomba con la impulsin cerrada
2. Ajustar el variador de la bomba a 50 Hz ( 2900 rpm)
3. Abrir vlvula de control al 15% y tomar lecturas de caudal y encoder.
4. Repetir el paso 2 para distintas revoluciones (desde 45 a 5 Hz de 5 en 5)
5. Representar una grafica (eje X revoluciones y doble eje Y caudal y presin )
El objetivo de la actividad es que el alumnado sea capaz de:
- Demostrar el conocimiento del principio de funcionamiento de las mquinas del rea. (CE1.1).
MEDIOS PARA SU REALIZACIN:
-Entrenador didctico de procesos industriales: grupo motor bomba, rotmetro y vlvula de control.
-Tester que pueda medir frecuencia en Hz.
-Papel milimetrado y lpiz.
PAUTAS DE ACTUACIN DEL/A FORMADOR/A:
Cuando todos/as los/as alumnos/as hayan entregado la prctica para su correccin, se solicitar uno/a
o varios/as voluntarios/as que reproducirn las grficas en la pizarra para la correccin conjunta con el
grupo y se resolvern todas las dudas.
Resultados a comprobar
Indicadores de logro
1- Demostrar el conocimiento del principio de
funcionamiento de las mquinas del rea. (CE1.1)
2-Orden y limpieza.
3-Seguridad y medioambiente. (CE 1.1 y C.E. 2.1
del MF 4)
_________________________________________________________________________________
37
SISTEMA DE VALORACIN
_________________________________________________________________________________
38
INDICADORES DE LOGRO
PUNTUACIN PUNTUACIN
MXIMA
OBTENIDA
ESCALAS
Demostrar el
conocimiento del
Precisin al representar los datos
principio de
Representa con precisin los datos en la grfica?
funcionamiento experimentales grficamente.
de las mquinas
del rea.
Correccin en el manejo del instrumental
Maneja el instrumental de prcticas correctamente?
(Tester)
NO
SI
0
4
NO
SI
0
4
NO
SI
0
3
Orden y
limpieza.
NO
SI
0
3
Seguridad y
medioambiente
NO
SI
0
3
_________________________________________________________________________________
39
17
Demostracin de
profesionalidad
EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
destrezas y habilidades personales y
sociales
vinculadas
la
RESULTADOS A COMPROBAR
CE1.3. Aplicar las normas relativas a la proteccin personal, de las instalaciones y del medio
ambiente.
CE1.4. Aplicar los procedimientos de trabajo establecidos y las medidas de seguridad propias del
oficio del procedimiento o requeridas por los permisos de trabajo.
CE2.5.Aplicar las normas relativas a la proteccin personal y de las instalaciones y del medio
ambiente.
CE2.6.Aplicar los procedimientos de trabajo establecidos y las medidas de seguridad propias del
oficio, del procedimiento o requeridas por los permisos de trabajo.
CE2.7.Comprobar las condiciones del rea necesarias (aislamientos elctricos generales, aislamiento
de zonas, dotacin de equipos de emergencia, desconexin de tuberas de productos y energas,
otros) para la ejecucin de los trabajos de mantenimiento de que se trate.
1-Actuacin responsable en el mantenimiento de los equipos, mquinas, instalaciones, y rea de
trabajo a punto y en condiciones de orden y limpieza.
3-Actuacin responsable en la relacin con otros departamentos de la empresa.
5-Planificar y dirigir el rea de su responsabilidad atendiendo a las necesidades de formacin,
motivacin y mejora del personal a su cargo.
INDICADORES DE LOGRO
1.1.-Exactitud
1.2.-Organizacin.
1.3.-Planificacin
1.4.-Iniciativa personal
SISTEMA DE VALORACIN
Escalas y ponderaciones
1.1-El resultado a comprobar
es demostrado con exactitud
1.2-Trabaja
organizada
de
manera
1.3-Planifica el trabajo
1.4-Demuestra iniciativa
Si
No
Si
No
Si
No
Si
No
puntos
3
0
3
0
3
0
3
0
_________________________________________________________________________________
40
SISTEMA DE VALORACIN
Escalas y ponderaciones
2.1. El resultado a comprobar es
demostrado con exactitud
2.2.Se ajusta a las normas de
seguridad y medioambientales
Si
No
Si
No
puntos
3
0
3
0
SISTEMA DE VALORACIN
Escalas y ponderaciones
4.1. Instrumentos y materiales
son los adecuados
4.2. Equipos e instrumentos se
manejan adecuadamente
Si
No
Si
No
puntos
3
0
3
0
EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
Demostracin de conocimientos y estrategias cognitivas
RESULTADOS A COMPROBAR
CE1.1. Describir la preparacin de los distintos tipos de mquinas para la ejecucin de los trabajos de
mantenimiento, realizando la secuencia de operaciones establecida: vaciado, purgado, inertizacin,
colocacin de discos ciegos u otros elementos, aislamiento elctrico y otros.
CE1.2. Explicar las condiciones que deben reunir las mquinas en instalaciones de produccin y
distribucin de energa y servicios auxiliares.
CE2.1. Explicar el funcionamiento, detalles constructivos e intervencin de hornos, calderas y otros
equipos de combustin, intercambiadores de calor, tratamiento de agua, preparacin de agua de
calderas, depuracin de aguas, equipos de fro.
CE2.2. Relacionar el principio de funcionamiento con los detalles constructivos e intervencin de
depsitos, vlvulas, tuberas y otros equipos de planta.
CE2.3. Describir la preparacin de los distintos equipos para la ejecucin de los trabajos de
mantenimiento, realizando la secuencia de operaciones establecida: vaciado, purgado, inertizacin,
colocacin de discos ciegos u otros elementos, aislamiento elctrico y otras.
CE2.4. Explicar las condiciones que deben reunir los equipos en instalaciones de produccin y
distribucin de energa y servicios auxiliar
_________________________________________________________________________________
41
SISTEMA DE VALORACIN
Conocimiento y comprensin.
Identificacin de la respuesta correcta.
Formulacin de preguntas mediante una prueba objetiva de seleccin mltiple: Cada pregunta tendr
cuatro posibles respuestas de las que solo una ser correcta.
_________________________________________________________________________________
42
UNIDAD FORMATIVA 2
Cdigo: UF0234_2
Duracin: 30 horas
_________________________________________________________________________________
43
OBJETIVOS
ESPECFICOS
Logro de las
siguientes
capacidades:
CRITERIOS DE EVALUACIN
CONTENIDOS
Dimensiones de la competencia profesional
CONOCIMIENTOS
CE1.1.Reconocer una
avera que requiera
solicitar la
intervencin de
especialistas.
Operaciones
de mantenimiento preventivo:
limpieza de filtros, cambio de discos ciegos,
apretado de cierres, acondicionamiento de
balsas, limpieza de mecheros, reengrases,
purgas, revisiones reglamentarias.
Operaciones
de mantenimiento
(sustitucin de elementos).
correctivo
predictivo, etc.)
_________________________________________________________________________________
44
herramientas
y
elementos auxiliares.
CE2.2.Identificar los
diferentes grados de
exigencia de la
limpieza de mquinas
e instalaciones en
funcin de los
procesos y productos
manejados.
Reposicin de lquidos
Deteccin de fugas
Medida de vibraciones
Reapriete de bridas
Inspeccin visual de filtros y elementos bsicos
para el funcionamiento de los equipos.
_________________________________________________________________________________
45
_________________________________________________________________________________
46
Unidades de aprendizaje
UNIDAD DE APRENDIZAJE N
DURACIN
20 horas
los
siguientes
Contenidos
resultados
de
Conocimientos
CE1.1.Reconocer una avera que requiera solicitar la
intervencin de especialistas.
1-Operaciones
de
mantenimiento
preventivo: limpieza de filtros, cambio de
discos ciegos, apretado de cierres,
acondicionamiento de balsas, limpieza de
mecheros, reengrases, purgas, revisiones
reglamentarias.
2-Operaciones
de
mantenimiento
correctivo (sustitucin de elementos).
3-Normativa
sobre
instalaciones
elctricas (REBT) y de prevencin de
riesgos laborales.
4-Manejo
utilizado.
cuidadoso
responsable
del
material
_________________________________________________________________________________
48
UNIDAD DE APRENDIZAJE N
DURACIN
10 horas
CONCEPTOS DE MANTENIMIENTO
Objetivos especficos
Logro de la siguiente capacidad:
C2-Explicar los fundamentos tericos y los procedimientos prcticos de orden y limpieza en las
mquinas, equipos e instalaciones de produccin y distribucin de energas y servicios auxiliares.
Criterios de evaluacin
Contenidos
Se comprobarn
aprendizaje:
los
siguientes
resultados
de
Conocimientos
CE2.1.Especificar los mtodos y tcnicas de limpieza de
la zona de trabajo, de herramientas y elementos
auxiliares.
CE2.2.Identificar los diferentes grados de exigencia de
la limpieza de mquinas e instalaciones en funcin de
los procesos y productos manejados.
Destrezas cognitivas y prcticas
CE2.3.Demostrar una actitud de orden, rigor y limpieza
en el terreno experimental y manipulativo.
Habilidades personales y sociales
1-Actuacin responsable en el mantenimiento de los
equipos, mquinas, instalaciones, y rea de trabajo a
punto y en condiciones de orden y limpieza.
1. Tipos de mantenimiento
(preventivo, correctivo, predictivo,
etc.)
2. Mantenimiento bsico de equipos
dinmicos (bombas, motores,
ventiladores, etc.)
3. Mantenimiento bsico de equipos
estticos
4. Toma de lecturas
5. Verificacin de lubricacin y
engrase y lquidos refrigerantes y
lquidos en general
6. Reposicin de lquidos
7. Deteccin de fugas
8. Medida de vibraciones
9. Reapriete de bridas
10. Inspeccin visual de filtros y
elementos bsicos para el
funcionamiento de los equipos.
11. Orden y limpieza en instalaciones
industriales.
cuidadoso
responsable
del
material
_________________________________________________________________________________
49
_________________________________________________________________________________
50
Prcticas
MF:
PRCTICA N:
UNIDADES DE APRENDIZAJE A
LAS QUE PERTENECE
UA1
DURACIN
1 h.
DESCRIPCIN:
Los/as alumnos/as, en grupos, realizaran el despiece de las vlvulas de desguace del aula de
instrumentacin
Una vez reconocidos todos los componentes ( actuador, diafragma, asiento, volante, etc.) los dibujar
a mano alzada en un folio A4
El objetivo de la actividad es que el alumnado sea capaz de:
- Efectuar trabajos sencillos de mantenimiento en mquinas y equipos simples (CE1.1).
- Demostrar una actitud de orden, rigor y limpieza en el terreno experimental y manipulativo.(CE2.3)
MEDIOS PARA SU REALIZACIN:
Herramientas, vlvulas industriales de desguace, apuntes sobre normas de representacin y
simbologa, lpiz y papel.
PAUTAS DE ACTUACIN DEL/A FORMADOR/A:
Cada vez que el/a alumno/a vaya avanzando en el despiece, el/a formador/a debe conseguir que el/a
alumno/a identifique los diferentes elementos que componen cada pieza de la vlvula y adquiera
conocimientos sobre sus componentes y modos de fallo, as como del mantenimiento que se les
puede aplicar. El/a formador/a dar una breve explicacin pieza por pieza sobre los materiales, fallos
ms frecuentes, etc. que ilustre al/a alumno/a a identificar la importancia de cada una.
Resultados a comprobar
1- Efectuar trabajos sencillos de mantenimiento en
mquinas y equipos simples (CE1.1).
Indicadores de logro
1.1- Precisin al identificar las partes de la
vlvula.
1.2- Precisin al representar grficamente las
partes de la vlvula.
2.1- Mantiene el orden y la limpieza de los
equipos usados al terminar la prctica.
3.1- Comportamiento seguro y respetuoso con el
medioambiente del/a alumno/a.
_________________________________________________________________________________
51
SISTEMA DE VALORACIN
_________________________________________________________________________________
52
INDICADORES DE LOGRO
PUNTUACIN PUNTUACIN
MXIMA
OBTENIDA
ESCALAS
Demostrar una
actitud de orden,
rigor y limpieza Mantiene el orden y la limpieza de los
en el terreno
equipos usados al terminar la prctica.
experimental y
manipulativo
Seguridad y
medioambiente
NO
SI
0
4
NO
SI
0
4
NO
SI
0
3
NO
SI
0
3
_________________________________________________________________________________
53
14
Demostracin de
profesionalidad
EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
destrezas y habilidades personales y
sociales
vinculadas
la
RESULTADOS A COMPROBAR
CE1.2.Efectuar trabajos sencillos de mantenimiento en mquinas y equipos simples (apretado de
bridas, colocacin de discos ciegos, otros).
CE1.3.Aplicar el plan de mantenimiento peridico de acuerdo con el manual o procedimientos
establecidos.
CE2.3.Demostrar una actitud de orden, rigor y limpieza en el terreno experimental y manipulativo.
1-Actuacin responsable en el mantenimiento de los equipos, mquinas, instalaciones, y rea de
trabajo a punto y en condiciones de orden y limpieza.
3-Actuacin responsable en la relacin con otros departamentos de la empresa.
5-Planificar y dirigir el rea de su responsabilidad atendiendo a las necesidades de formacin,
motivacin y mejora del personal a su cargo.
INDICADORES DE LOGRO
1.1.-Exactitud
1.2.-Organizacin.
1.3.-Planificacin
1.4.-Iniciativa personal
SISTEMA DE VALORACIN
Escalas y ponderaciones
1.1-El resultado a comprobar
es demostrado con exactitud
1.2-Trabaja
organizada
de
manera
1.3-Planifica el trabajo
1.4-Demuestra iniciativa
Si
No
Si
No
Si
No
Si
No
puntos
3
0
3
0
3
0
3
0
_________________________________________________________________________________
54
SISTEMA DE VALORACIN
Escalas y ponderaciones
2.1. El resultado a comprobar es
demostrado con exactitud
2.2.Se ajusta a las normas de
seguridad y medioambientales
Si
No
Si
No
puntos
3
0
3
0
INDICADORES DE LOGRO
4.1.-Adecuacion de instrumentos,
materiales.
4.2.-Manejo equipos, instrumentos
SISTEMA DE VALORACIN
Escalas y ponderaciones
4.1. Instrumentos y materiales
son los adecuados
4.2. Equipos e instrumentos se
manejan adecuadamente
Si
No
Si
No
puntos
3
0
3
0
SISTEMA DE VALORACIN
Formulacin de preguntas mediante una prueba objetiva de seleccin mltiple: Cada pregunta
tendr cuatro posibles respuestas de las que solo una ser correcta.
_________________________________________________________________________________
55
_________________________________________________________________________________
56
MDULO FORMATIVO 2
_________________________________________________________________________________
57
MDULO FORMATIVO 1:
PREPARACIN DE
MQUINAS, EQUIPOS E
INSTALACIONES DE
ENERGA Y SERVICIOS
AUXILIARES
UF 1:
Operaciones
bsicas de los
procesos
auxiliares de la
industria
qumica
UA1:
Aplicacin
de
los
conceptos bsicos de qumica a
los procesos auxiliares
UA2: Aplicacin de los
conceptos bsicos de fsica a los
procesos auxiliares
UA3: Biologa aplicada al
tratamiento de aguas
MDULO FORMATIVO 2:
OPERACIONES BSICAS DE
MQUINAS, EQUIPOS E
INSTALACIONES DE
PRODUCCIN Y
DISTRIBUCIN DE ENERGA
Y SERVICIOS AUXILIARES
MDULO FORMATIVO 3:
CONTROL LOCAL EN
INSTALACIONES DE
ENERGA Y SERVICIOS
AUXILIARES
MDULO FORMATIVO 4:
SEGURIDAD Y MEDIO
AMBIENTE EN PLANTA
QUMICA.
MDULO FORMATIVO 5:
MDULO DE PRCTICAS NO
LABORALES DE
OPERACIONES EN
INSTALACIONES DE
ENERGA Y
DE SERVICIOS AUXILIARES
UF 2:
Procedimientos
de operacin de
mquinas,
equipos e
instalaciones de
produccin y
distribucin de
energa y
servicios
auxiliares
UA1: Interpretacin de
esquemas y diagramas de
servicios auxiliares
UA2: Operaciones
servicios auxiliares
de
los
UF 3:
Mantenimiento
bsico de
mquinas,
equipos e
instalaciones
de produccin y
distribucin de
energa y
servicios
auxiliares
UA2: Conceptos de
mantenimiento
_________________________________________________________________________________
58
_________________________________________________________________________________
59
Duracin
1 hora
UA3 de la UF0235
2 horas
UA1 de la UF0236
2 horas
UA1 de la UF0234
Horas
Unidad formativa1UF0235
40
horas
Operaciones
bsicas de los
procesos auxiliares
de la
industria qumica
Unidad formativa2-
80
horas
Unidades de aprendizaje
Horas
Aula
15
15
10
10
20
Taller
UF0236
Procedimientos de
operacin de
mquinas, equipos
e
instalaciones de
produccin y
distribucin de
energa y servicios
auxiliares
UA2: Operaciones
auxiliares
de
UA3: Sistemas de
depuracin de agua
los
servicios
tratamiento
10
10
20
10
X
X
_________________________________________________________________________________
60
Horas
30
horas
Unidades de aprendizaje
UA1:
Aplicacin
de
tcnicas
mantenimiento de primer nivel
Horas
de
Aula
20
Taller
UF0234
UA2: Conceptos de mantenimiento
10
Mantenimiento
bsico de
mquinas, equipos
e
instalaciones de
produccin y
distribucin de
energa y servicios
auxiliares.
(Transversal)
_________________________________________________________________________________
61
UNIDAD FORMATIVA 1
Cdigo: UF0235_2
Duracin: 40 horas
_________________________________________________________________________________
62
OBJETIVOS
ESPECFICOS
Logro de las
siguientes
capacidades:
CRITERIOS DE EVALUACIN
CONTENIDOS
Dimensiones de la competencia profesional
CONOCIMIENTOS
C1: Identificar los
elementos y
sustancias
qumicas ms
comunes as como
sus
procesos y
reacciones ms
usuales en la
operacin de
instalaciones de
energa y
servicios auxiliares
dependiendo de
las caractersticas
de la energa
(trmica, elctrica,
otras) o servicio
CE1.1. Comprender
los conceptos de
qumica bsica
aplicadas en las
operaciones
generales de las
mquinas, equipos e
instalaciones, de
produccin y
distribucin de
energas y servicios
auxiliares.
Equilibrios
qumicos.
Estequiometra.
Reacciones
qumica.
solubilidad;
_________________________________________________________________________________
63
calor especfico).
CONOCIMIENTOS
CE2.1.Comprender
los conceptos de
fsica
aplicada,
termodinmica,
electricidad
y
mecnica de fluidos
bsicos aplicadas en
las
operaciones
generales
de
las
mquinas, equipos e
instalaciones,
de
produccin
y
distribucin
de
energas y servicios
auxiliares.
CE2.2.Describir
las
variables
presin,
temperatura, energa,
calor,
electricidad,
etc. as como sus
Factores de conversin.
Volumen y Capacidad.
Cinemtica y Dinmica.
Trabajo y Potencia.
Principio de conservacin de la energa mecnica.
_________________________________________________________________________________
64
Tipos de fluidos.
Ecologa microbiana.
Control microbiano
Microorganismos indicadores DBO
HABILIDADES PERSONALES Y SOCIALES VINCULADAS A LA PROFESIONALIDAD
1-Manejo cuidadoso y responsable del material utilizado.
2-Planificar y dirigir el rea de su responsabilidad atendiendo a las necesidades de formacin, motivacin y mejora del personal a su cargo.
3-Cumplimiento riguroso de las normas de prevencin de riesgos laborales.
4-Actuacin responsable en el mantenimiento de los equipos, mquinas, instalaciones, y rea de trabajo a punto y en condiciones de orden y
limpieza.
5-Actuacin responsable en la relacin con otros departamentos de la empresa.
_________________________________________________________________________________
65
_________________________________________________________________________________
66
Unidades de aprendizaje
UNIDAD DE APRENDIZAJE N
DURACIN
15 horas.
los
siguientes
Conocimientos
resultados
Contenidos
de 1. Elementos qumicos en la generacin
de energa y procesos auxiliares, su
ordenacin, nomenclatura y
formulacin.
4. Disoluciones (concentracin;
solubilidad; conductividad; pH).
CE1.2. Explicar los principios bsicos de los procesos
Hidrlisis.
qumicos que se encuentran en el funcionamiento de
los principales conjuntos, dispositivos o elementos de 5. El calor como energa. Estados de la
los equipos empleados en la produccin y distribucin
materia (cambios de estado).
de energa y servicios auxiliares, empleando
- Calor y temperatura. La unidad de
correctamente conceptos y terminologa.
calor (calora).
_________________________________________________________________________________
67
Medios
-
Equipos audiovisuales
PCs instalados en red, can de proyeccin e internet
Software especfico de la especialidad
Pizarra
Equipos audiovisuales
_________________________________________________________________________________
68
UNIDAD DE APRENDIZAJE N
DURACIN
15 horas
los
siguientes
resultados
de
Conocimientos
CE2.1.Comprender los conceptos de fsica aplicada,
termodinmica, electricidad y mecnica de fluidos
bsicos aplicadas en las operaciones generales de las
mquinas, equipos e instalaciones, de produccin y
distribucin de energas y servicios auxiliares.
1.
2.
3.
4.
5.
Factores de conversin.
Volumen y Capacidad.
Cinemtica y Dinmica.
Trabajo y Potencia.
Principio de conservacin de la
energa mecnica.
cuidadoso
responsable
del
material
- Intensidad de corriente.
- Voltaje.
- Resistencia de un conductor
filiforme.
_________________________________________________________________________________
69
Estrategias metodolgicas
Accin o actividad a realizar:
Exposicin terica del contenido.
Mtodos didcticos utilizados: Expositivo e interrogativo.
Medios que se requieren:
Pizarra. Equipos audiovisuales. Ordenador con can de proyeccin e internet. Libros. Revistas.
Fotocopias sobre los contenidos.
Medios
-
Equipos audiovisuales
PCs instalados en red, can de proyeccin e internet
Software especfico de la especialidad
Pizarra
Equipos audiovisuales
_________________________________________________________________________________
70
UNIDAD DE APRENDIZAJE N
DURACIN
10 horas
los
siguientes
resultados
de
Conocimientos
CE2.1.Comprender los conceptos de fsica aplicada,
termodinmica, electricidad y mecnica de fluidos
bsicos aplicadas en las operaciones generales de las
mquinas, equipos e instalaciones, de produccin y
distribucin de energas y servicios auxiliares.
1. Microorganismos: tipos,
clasificacin, requerimientos
nutricionales.
2. Ecologa microbiana.
3. Control microbiano Microorganismos
indicadores DBO
cuidadoso
responsable
del
material
_________________________________________________________________________________
71
Equipos audiovisuales
PCs instalados en red, can de proyeccin e internet
Software especfico de la especialidad
Pizarra
Equipos audiovisuales
_________________________________________________________________________________
72
Prcticas
MF:
PRCTICA N:
2
1
UNIDADES DE APRENDIZAJE A
LAS QUE PERTENECE
UA3
DURACIN
1 h.
(5
das)
DESCRIPCIN:
Realizar anlisis de una muestra de agua obteniendo el ndice de DBO
Solucin de fosfato 5 ml
Solucin de sulfato magnsico 1 ml
Solucin de cloruro clcico1 ml
Solucin de cloruro de hierro 1 ml
Solucin de cloruro amnico 1 ml
Agua destilada hasta enrase a 1000 ml
Esta solucin se mantiene a 20 C y debe de airearse procurando evitar toda contaminacin
por metales, materias orgnicas, oxidantes o reductores. Se detendr la aireacin cuando la
solucin contenga 8 mg/l de oxgeno disuelto. Dejar en reposo durante 12 horas manteniendo
el recipiente destapado. Aadir 5 ml de agua residual urbana por litro de esta solucin. (Esta
agua de dilucin, deber utilizarse dentro de las 24 horas siguientes a su preparacin).
Resultados a comprobar
1- Caracterizar diversos procesos auxiliares
mediante sus parmetros fsicos y fisicoqumicos
correspondientes (CE2.3). Determinacin de DBO.
2-Orden y limpieza.
3-Seguridad y medioambiente. (CE 1.1 y C.E. 2.1
del MF 4)
Indicadores de logro
1.1- Exactitud al realizar
analtica en la muestra.
la determinacin
_________________________________________________________________________________
75
SISTEMA DE VALORACIN
_________________________________________________________________________________
76
INDICADORES DE LOGRO
PUNTUACIN PUNTUACIN
MXIMA
OBTENIDA
ESCALAS
NO
SI
0
4
Orden y
limpieza.
NO
SI
0
3
Seguridad y
medioambiente
NO
SI
0
3
Determinacin
de DBO
_________________________________________________________________________________
77
12
SISTEMA DE VALORACIN
Escalas y ponderaciones
1.1-El resultado a comprobar
es demostrado con exactitud
1.2-Trabaja
organizada
de
manera
1.3-Planifica el trabajo
Si
No
Si
No
Si
No
puntos
3
0
3
0
3
0
SISTEMA DE VALORACIN
Escalas y ponderaciones
1.1. Instrumentos y materiales
son los adecuados
1.2.Equipos e instrumentos se
manejan adecuadamente
Si
No
Si
No
puntos
3
0
3
0
_________________________________________________________________________________
78
SISTEMA DE VALORACIN
Escalas y ponderaciones
2.1. El resultado a comprobar
es demostrado con exactitud
2.2. Trabaja
organizada
de
manera
Si
No
Si
No
Si
No
Si
No
puntos
3
0
3
0
3
0
3
0
SISTEMA DE VALORACIN
Escalas y ponderaciones
3.1. El resultado a comprobar
es demostrado con exactitud
3.2.Se ajusta a las normas de
seguridad y medioambientales
Si
No
Si
No
puntos
3
0
3
0
EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
Demostracin de conocimientos y estrategias cognitivas
RESULTADOS A COMPROBAR
CE1.1. Comprender los conceptos de qumica bsica aplicadas en las operaciones
generales de las mquinas, equipos e instalaciones, de produccin y distribucin de
energas y servicios auxiliares.
CE2.1.Comprender los conceptos de fsica aplicada, termodinmica, electricidad y
_________________________________________________________________________________
79
_________________________________________________________________________________
80
UNIDAD FORMATIVA 2
Cdigo: UF0236_2
Duracin: 80 horas
_________________________________________________________________________________
81
OBJETIVOS
ESPECFICOS
Logro de las
siguientes
capacidades:
C1: Caracterizar
las operaciones
generales de las
mquinas, equipos
e instalaciones, de
produccin y
distribucin de
energas y
servicios auxiliares
CRITERIOS DE EVALUACIN
CONTENIDOS
Dimensiones de la competencia profesional
CONOCIMIENTOS
CE1.1. Explicar el
funcionamiento de los
principales conjuntos,
dispositivos
o
elementos de los
equipos
empleados
en la produccin y
distribucin
de
energa y servicios
auxiliares, empleando
correctamente
conceptos
y
terminologa.
Nomenclatura
de equipos y elementos.
Simbologa. Planos. Diagramas de flujo.
Tuberas e instrumentos. Especificaciones y
representacin de tuberas. Representacin de
equipos.
de
equipos
aparatos
_________________________________________________________________________________
82
CONOCIMIENTOS
CE2.1.Describir las
operaciones de
parada y puesta en
marcha de equipos:
bombas segn su
CE2.3.Describir,
a
su
nivel,
las
operaciones de parada y puesta en
marcha de instalaciones:
* Intercambiadores de calor
*Torres de refrigeracin
_________________________________________________________________________________
83
tipo, compresores,
soplantes, turbinas de
vapor y motores
elctricos
CE2.2.Describir
las
comunicaciones
necesarias para el
desarrollo
de
su
trabajo y, en especial,
en operaciones de
puesta en marcha o
paradas que exijan un
elevado grado de
coordinacin.
CONOCIMIENTOS
* Calderas
* Redes de vapor y otras redes
*Acondicionamiento de agua: Lechos de
resinas, Osmosis.
*Depuracin y tratamiento de aguas
residuales.
*Operaciones
auxiliares
en
redes
elctricas
Aditivaciones.
Servicios auxiliares
como
elementos
de
seguridad.
Depsitos de almacenamiento.
Control de stocks.
CE3.1. Caracterizar
diversos
procesos
auxiliares
mediante
sus
parmetros
fsicos
y
fisicoqumicos
correspondientes
(preparacin
de
CE3.3.
Interpretar,
a
nomogramas, diagramas
diagramas de aire y
caractersticas energticas.
su
nivel,
de vapor,
tablas de
biolgicos. Legislacin.
5-Operacin de calderas y equipos de vapor:
CE3.4.
Efectuar
clculos
bsicos
necesarios para realizar actividades
_________________________________________________________________________________
84
CONOCIMIENTOS
C4: Asociar la
produccin y/o
acondicionamiento
de energa y
servicios auxiliares
con su
utilizacin en
diversos procesos
qumicos
industriales
CE4.1. Describir la
composicin del aire y
los gases inertes
utilizados en industria
qumica
y
las
caractersticas
de
compresibilidad
y
auxiliares
(aadir
aditivos,
caudales, ajustar pH y otras).
ajustar
CE4.6.
Relacionar
los
diferentes
tratamientos del agua con la calidad que
la misma precisa para su utilizacin.
CE4.7. Relacionar las caractersticas,
procedencia y naturaleza de las aguas
residuales con los distintos tratamientos
filtracin,
_________________________________________________________________________________
85
aplicables.
de
CE4.5. Describir la
aplicacin
de
los
distintos
aparatos
elctricos de una red
y sus operaciones
bsicas
(seccionadores,
arranque y parada de
motores y elementos
del
cuadro
de
control).
HABILIDADES PERSONALES Y SOCIALES VINCULADAS A LA PROFESIONALIDAD
1-Manejo cuidadoso y responsable del material utilizado.
2-Planificar y dirigir el rea de su responsabilidad atendiendo a las necesidades de formacin, motivacin y mejora del personal a su cargo.
3-Cumplimiento riguroso de las normas de prevencin de riesgos laborales.
4-Actuacin responsable en el mantenimiento de los equipos, mquinas, instalaciones, y rea de trabajo a punto y en condiciones de orden y
limpieza.
5-Actuacin responsable en la relacin con otros departamentos de la empresa.
_________________________________________________________________________________
87
_________________________________________________________________________________
88
Unidades de aprendizaje
UNIDAD DE APRENDIZAJE N
DURACIN
10 horas
los
siguientes
Contenidos
resultados
de
Conocimientos
CE1.1. Explicar el funcionamiento de los principales
conjuntos, dispositivos o elementos de los equipos
empleados en la produccin y distribucin de energa y
servicios
auxiliares,
empleando
correctamente
conceptos y terminologa.
CE1.2. Relacionar las seales o informaciones
generadas por las mquinas, equipos e instalaciones,
durante el proceso con las instrucciones de fabricacin.
CE1.3. Explicar las anomalas de operacin ms
frecuentes que se presentan durante el uso habitual de
los equipos e instalaciones de produccin y distribucin
de energa y servicios auxiliares.
cuidadoso
responsable
del
material
Equipos audiovisuales
PCs instalados en red, can de proyeccin e internet
Software especfico de la especialidad
Pizarra
Equipos audiovisuales
_________________________________________________________________________________
90
UNIDAD DE APRENDIZAJE N
DURACIN
20 horas
los
siguientes
Contenidos
resultados
de
Conocimientos
2-Aditivaciones.
4-Depsitos de almacenamiento.
5-Control de stocks.
cuidadoso
responsable
del
material
Equipos audiovisuales
PCs instalados en red, can de proyeccin e internet
Software especfico de la especialidad
Pizarra
Equipos audiovisuales
_________________________________________________________________________________
92
UNIDAD DE APRENDIZAJE N
DURACIN
10 horas
los
siguientes
Contenidos
resultados
de
Conocimientos
cuidadoso
responsable
del
material
_________________________________________________________________________________
93
Equipos audiovisuales
PCs instalados en red, can de proyeccin e internet
Software especfico de la especialidad
Pizarra
Equipos audiovisuales
_________________________________________________________________________________
94
UNIDAD DE APRENDIZAJE N
DURACIN
10 horas
TORRES DE REFRIGERACIN
Objetivos especficos
Logro de las siguientes capacidades:
C2-Determinar los procedimientos de puesta en marcha y parada de las mquinas, equipos e
instalaciones de produccin y distribucin de energas y servicios auxiliares.
C3-Analizar las operaciones auxiliares conforme a las especificaciones de los suministros
requeridos.
Criterios de evaluacin
Contenidos
Se comprobarn
aprendizaje:
los
siguientes
resultados
de
1-Puesta en
refrigeracin.
marcha
de
torres
de
Conocimientos
cuidadoso
responsable
del
material
Equipos audiovisuales
PCs instalados en red, can de proyeccin e internet
Software especfico de la especialidad
Pizarra
Equipos audiovisuales
_________________________________________________________________________________
97
UNIDAD DE APRENDIZAJE N
DURACIN
20 horas
los
siguientes
Contenidos
resultados
de
Conocimientos
de
vapor:
cuidadoso
responsable
del
material
Equipos audiovisuales
PCs instalados en red, can de proyeccin e internet
Software especfico de la especialidad
Pizarra
Equipos audiovisuales
_________________________________________________________________________________
99
UNIDAD DE APRENDIZAJE N
DURACIN
10 horas
los
siguientes
resultados
de
Conocimientos
CE4.5. Describir la aplicacin de los distintos aparatos
elctricos de una red y sus operaciones bsicas
(seccionadores, arranque y parada de motores y
elementos del cuadro de control).
cuidadoso
responsable
del
material
4. Operaciones
instalaciones
elctrica.
auxiliares
en
de
cogeneracin
_________________________________________________________________________________
100
Equipos audiovisuales
PCs instalados en red, can de proyeccin e internet
Software especfico de la especialidad
Pizarra
Equipos audiovisuales
_________________________________________________________________________________
101
Prcticas
MF:
PRCTICA N:
UNIDADES DE APRENDIZAJE A
LAS QUE PERTENECE
UA 1
DURACIN
2 h.
DESCRIPCIN:
Utilizando los conocimientos adquiridos sobre simbologa y representacin grafica, el/a alumno/a
identificar los diferentes equipos y elementos que componen la planta realizando un diagrama de
tuberas e instrumentos.
Los/as alumnos/as de forma individual realizaran a mano alzada tres esquemas de las instalaciones:
- diagrama de bloques con las entradas y salidas del proceso
- diagrama de bloques funcionales de las distintas secciones que componen la planta
- diagrama de tuberas e instrumentos detallado.
MEDIOS PARA SU REALIZACIN:
Utilizando como ejemplo planta alguna instalacin del centro formativo (el/a profesor/a elegir algunas
y las asignar a los/as alumnos/as o a grupos de ellos/as). El/a alumno/a usar los apuntes sobre
normas de representacin y simbologa lpiz y papel.
Indicadores de logro
_________________________________________________________________________________
102
SISTEMA DE VALORACIN
_________________________________________________________________________________
103
INDICADORES DE LOGRO
PUNTUACIN PUNTUACIN
MXIMA
OBTENIDA
ESCALAS
Interpretacin
del proceso del Exactitud en la interpretacin del
diagrama
de proceso del diagrama de flujo.
flujo
M
R
B
MB
0
2
3
4
Identificacin de
las corrientes de Precisin al identificar las corrientes de
entrada y salida del diagrama de flujo
entrada y salida.
NO
SI
0
2
Identificacin de
los equipos y su Precisin al identificar los equipos y su
funcin presentes en el diagrama de flujo
funcin.
NO
SI
0
2
NO
SI
0
2
Identificacin de
las
Precisin al identificar las interrelaciones Queda reflejado con claridad las interrelaciones y dependencias entre
interrelaciones
de los equipos de proceso.
los equipos de proceso.
de los equipos
de proceso.
Valor mnimo exigible: 5
_________________________________________________________________________________
104
10
_________________________________________________________________________________
105
SISTEMA DE VALORACIN
Escalas y ponderaciones
1.1-El resultado a comprobar
es demostrado con exactitud
1.2-Trabaja
organizada
de
manera
1.3-Planifica el trabajo
1.4-Demuestra iniciativa
Si
No
Si
No
Si
No
Si
No
puntos
3
0
3
0
3
0
3
0
1.1.-Exactitud
1.2.-Iniciativa personal
SISTEMA DE VALORACIN
Escalas y ponderaciones
1.1-El resultado a comprobar
es demostrado con exactitud
1.2-Demuestra iniciativa
Si
No
Si
No
puntos
3
0
3
0
Escalas y ponderaciones
1.1-Planifica el trabajo
1.2-Demuestra iniciativa
Si
No
Si
No
puntos
3
0
3
0
_________________________________________________________________________________
106
SISTEMA DE VALORACIN
Escalas y ponderaciones
1.1- Instrumentos y materiales
son los adecuados
1.2- Equipos e instrumentos se
manejan adecuadamente
Si
No
Si
No
puntos
3
0
3
0
INDICADORES DE LOGRO
3.1.-Exactitud o precisin.
3.2.-Ajuste a normas de seguridad e
higiene
SISTEMA DE VALORACIN
Escalas y ponderaciones
3.1. El resultado a comprobar
es demostrado con exactitud
3.2.Se ajusta a las normas de
seguridad y medioambientales
Si
No
Si
No
puntos
3
0
3
0
EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
Demostracin de conocimientos y estrategias cognitivas
RESULTADOS A COMPROBAR
CE1.1. Explicar el funcionamiento de los principales conjuntos, dispositivos o elementos
de los equipos empleados en la produccin y distribucin de energa y servicios
auxiliares, empleando correctamente conceptos y terminologa.
CE1.2. Relacionar las seales o informaciones generadas por las mquinas, equipos e
instalaciones, durante el proceso con las instrucciones de fabricacin.
CE1.3. Explicar las anomalas de operacin ms frecuentes que se presentan durante
el uso habitual de los equipos e instalaciones de produccin y distribucin de energa y
servicios auxiliares.
CE2.1.Describir las operaciones de parada y puesta en marcha de equipos: bombas
segn su tipo, compresores, soplantes, turbinas de vapor y motores elctricos
CE2.2.Describir las comunicaciones necesarias para el desarrollo de su trabajo y, en
especial, en operaciones de puesta en marcha o paradas que exijan un elevado grado
de coordinacin.
CE3.1. Caracterizar diversos procesos auxiliares mediante sus parmetros fsicos y
_________________________________________________________________________________
107
_________________________________________________________________________________
108
UNIDAD FORMATIVA 3
Cdigo: UF0234_2
Duracin: 30 horas
_________________________________________________________________________________
109
OBJETIVOS
ESPECFICOS
Logro de las
siguientes
capacidades:
CRITERIOS DE EVALUACIN
CONTENIDOS
Dimensiones de la competencia profesional
CONOCIMIENTOS
CE1.1.Reconocer una
avera que requiera
solicitar la
intervencin de
especialistas.
CONOCIMIENTOS
CE2.1.Especificar los
mtodos y tcnicas
de limpieza de la
zona de trabajo, de
2-Conceptos de mantenimiento:
Tipos de mantenimiento
correctivo, predictivo, etc.)
Mantenimiento
_________________________________________________________________________________
110
bsico
(preventivo,
de
equipos
herramientas
y
elementos auxiliares.
CE2.2.Identificar los
diferentes grados de
exigencia de la
limpieza de mquinas
e instalaciones en
funcin de los
procesos y productos
manejados.
Reposicin de lquidos
Orden y limpieza
industriales.
Toma de lecturas
Verificacin de lubricacin y engrase y
lquidos refrigerantes y lquidos en general
Deteccin de fugas
Medida de vibraciones
Reapriete de bridas
Inspeccin visual de filtros y elementos
bsicos para el funcionamiento de los
equipos.
en
instalaciones
_________________________________________________________________________________
111
_________________________________________________________________________________
112
Unidades de aprendizaje
UNIDAD DE APRENDIZAJE N
DURACIN
20 horas
los
siguientes
Contenidos
resultados
de
Conocimientos
CE1.1.Reconocer una avera que requiera solicitar la
intervencin de especialistas.
1-Operaciones
de
mantenimiento
preventivo: limpieza de filtros, cambio de
discos ciegos, apretado de cierres,
acondicionamiento de balsas, limpieza de
mecheros, reengrases, purgas, revisiones
reglamentarias.
2-Operaciones
de
mantenimiento
correctivo (sustitucin de elementos).
3-Normativa
sobre
instalaciones
elctricas (REBT) y de prevencin de
riesgos laborales.
_________________________________________________________________________________
113
cuidadoso
responsable
del
material
_________________________________________________________________________________
114
UNIDAD DE APRENDIZAJE N
DURACIN
10 horas
CONCEPTOS DE MANTENIMIENTO
Objetivos especficos
Logro de la siguiente capacidad:
C2-Explicar los fundamentos tericos y los procedimientos prcticos de orden y limpieza en las
mquinas, equipos e instalaciones de produccin y distribucin de energas y servicios auxiliares.
Criterios de evaluacin
Contenidos
Se comprobarn
aprendizaje:
los
siguientes
resultados
de
Conocimientos
CE2.1.Especificar los mtodos y tcnicas de limpieza de
la zona de trabajo, de herramientas y elementos
auxiliares.
4-Toma de lecturas
6-Reposicin de lquidos
7-Deteccin de fugas
8-Medida de vibraciones
cuidadoso
responsable
del
9-Reapriete de bridas
material
_________________________________________________________________________________
115
_________________________________________________________________________________
116
Prcticas
MF:
PRCTICA N:
UNIDADES DE APRENDIZAJE A
LAS QUE PERTENECE
UA 1
DURACIN
2 h.
DESCRIPCIN:
Mostrar a los/as alumnos/as los procedimientos de calibracin de los instrumentos de medida de
presin y ensear el funcionamientos de la bomba de presin.
Realizar el conexionado neumtico y elctrico de la bomba generadora de presin, manmetros e
instrumentos a calibrar. Realizar el procedimiento de calibracin determinando la desviacin de los
valores de cero y fondo de escala del instrumento realizando los ajustes necesarios.
MEDIOS PARA SU REALIZACIN:
Bomba generadora de presin
Manmetro digital
Transmisor de presin para la medida de nivel
Polmetro digital
Manual de instrucciones de los distintos equipos
Herramientas varias: llave inglesa, llaves fijas y tefln.
PAUTAS DE ACTUACIN DEL/A FORMADOR/A:
El/a formador/a realizar la prctica, siendo los/as alumnos/as los que anotarn las medidas obtenidas
en mA (miliamperios) en el polmetro para las diversas presiones generadas y medidas y harn sus
representaciones grficas. Entonces, el/a formador/a explicar a los/as alumnos/as los ajustes
necesarios para disminuir los errores de cero y fondo de escala.
Resultados a comprobar
Indicadores de logro
1-Habilidad de montaje y desmontaje de los
instrumentos y equipos que forman parte del
procedimiento de calibracin.(CE1.2)
2-Capacidad
para seguir las instrucciones y
ejecutar un procedimiento de calibracin repitiendo
las acciones aprendidas por observacin. (CE1.3)
_________________________________________________________________________________
117
SISTEMA DE VALORACIN
_________________________________________________________________________________
118
INDICADORES DE LOGRO
Capacidad
para seguir las instrucciones y ejecutar un
procedimiento de calibracin repitiendo las acciones aprendidas Capacidad para ejecutar los procedimientos
por observacin.
PUNTUACIN
MXIMA
ESCALAS
Maneja
adecuadamente
las herramientas
necesarias en la
tarea
NO
SI
0
3
Ejecuta el
procedimiento de
calibracin
correctamente
NO
SI
0
3
_________________________________________________________________________________
119
PUNTUACIN
OBTENIDA
Demostracin de
profesionalidad
EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
destrezas y habilidades personales y
sociales
vinculadas
la
RESULTADOS A COMPROBAR
CE1.2.Efectuar trabajos sencillos de mantenimiento en mquinas y equipos simples (apretado de
bridas, colocacin de discos ciegos, otros).
CE1.3.Aplicar el plan de mantenimiento peridico de acuerdo con el manual o procedimientos
establecidos.
CE2.3.Demostrar una actitud de orden, rigor y limpieza en el terreno experimental y manipulativo.
1-Actuacin responsable en la vigilancia e informacin del estado de mquinas, equipos e
instalaciones.
3-Actuacin responsable en la relacin con otros departamentos de la empresa.
5-Planificar y dirigir el rea de su responsabilidad atendiendo a las necesidades de formacin,
motivacin y mejora del personal a su cargo.
INDICADORES DE LOGRO
1.1.-Exactitud
1.2.-Organizacin.
1.3.-Planificacin
1.4.-Iniciativa personal
SISTEMA DE VALORACIN
Escalas y ponderaciones
1.1-El resultado a comprobar
es demostrado con exactitud
1.2-Trabaja
organizada
de
manera
1.3-Planifica el trabajo
1.4-Demuestra iniciativa
Si
No
Si
No
Si
No
Si
No
puntos
3
0
3
0
3
0
3
0
_________________________________________________________________________________
120
SISTEMA DE VALORACIN
Escalas y ponderaciones
2.1- El resultado a comprobar
es demostrado con exactitud
2.2- Se ajusta a las normas de
seguridad y medioambientales
Si
No
Si
No
puntos
3
0
3
0
SISTEMA DE VALORACIN
Escalas y ponderaciones
4.1- Instrumentos y materiales
son los adecuados
4.2- Equipos e instrumentos se
manejan adecuadamente
Si
No
Si
No
puntos
3
0
3
0
SISTEMA DE VALORACIN
Formulacin de preguntas mediante una prueba objetiva de seleccin mltiple: Cada pregunta
tendr cuatro posibles respuestas de las que solo una ser correcta.
_________________________________________________________________________________
121
_________________________________________________________________________________
122
MDULO FORMATIVO 3
Objetivo General :
Ensayar muestras para verificar la calidad in situ, medir las variables de proceso con los
instrumentos y periodicidad establecidos, actuar sobre el proceso mediante instrumentos de
control local, vigilar el estado de mquinas, equipos e instalaciones, controlar el suministro y
renovacin de productos y materiales necesarios al proceso de produccin y distribucin de
energa y servicios auxiliares, y mantener los instrumentos y aparatos locales del sistema de
control en condiciones de correcto funcionamiento, para realizar el control local en
instalaciones de energa y servicios auxiliares ajustndose a los criterios de realizacin de la
unidad de competencia correspondiente.
_________________________________________________________________________________
123
MDULO FORMATIVO 1:
PREPARACIN DE
MQUINAS, EQUIPOS E
INSTALACIONES DE
ENERGA Y SERVICIOS
AUXILIARES
MDULO FORMATIVO 2:
OPERACIONES BSICAS DE
MQUINAS, EQUIPOS E
INSTALACIONES DE
PRODUCCIN Y
DISTRIBUCIN DE ENERGA
Y SERVICIOS AUXILIARES
MDULO FORMATIVO 3:
CONTROL LOCAL EN
INSTALACIONES DE
ENERGA Y SERVICIOS
AUXILIARES
MDULO FORMATIVO 4:
SEGURIDAD Y MEDIO
AMBIENTE EN PLANTA
QUMICA.
MDULO FORMATIVO 5:
MDULO DE PRCTICAS NO
LABORALES DE
OPERACIONES EN
INSTALACIONES DE
ENERGA Y
DE SERVICIOS AUXILIARES
UA2:
Aplicacin
de
los
conceptos bsicos de fsica a
los procesos auxiliares
UA2: Conceptos de
mantenimiento
_________________________________________________________________________________
124
_________________________________________________________________________________
125
Duracin
P1: El pH de la vida
P1: Diseo de un control todo-nada
P1: Medida de la resistencia elctrica de una PT 100 a
diferentes temperaturas
2 horas
1 hora
UA2 de UF1
UA4 de UF2
2 horas
UA1 de UF3
Unidad formativa1UF0231:
Toma de muestras
y anlisis in situ.
(Transversal)
Horas
50
horas
Unidad formativa2UF0232:
Instrumentacin y
control local en
instalaciones de
proceso, energa y
servicios auxiliares.
Horas
Aula
Taller
10
30
10
20
de
20
20
UA1:
Aplicacin
de
tcnicas
mantenimiento de primer nivel
20
80
horas
(Transversal)
Unidad formativa3UF0234:
Mantenimiento
bsico de
mquinas, equipos
e instalaciones de
produccin y
distribucin de
energa y servicios
auxiliares.
Unidades de aprendizaje
de
20
10
X
X
30
horas
(Transversal)
_________________________________________________________________________________
126
UNIDAD FORMATIVA 1
Cdigo: UF0231_2
Duracin: 50 horas
_________________________________________________________________________________
127
OBJETIVOS
ESPECFICOS
Logro de las
siguientes
capacidades:
C1: Aplicar la
toma de muestras
y efectuar anlisis
sencillos durante
la ejecucin del
proceso
CRITERIOS DE EVALUACIN
CONTENIDOS
Dimensiones de la competencia profesional
CONOCIMIENTOS
CE1.1.Aplicar
correctamente los
protocolos de toma de
muestra establecidos.
CE1.2.Identificar
correctamente las
muestras y las
mediciones
correspondientes.
CE1.3.Justificar la
cumplimentacin de
los documentos
asociados al control
del proceso.
_________________________________________________________________________________
128
C2: Efectuar la
medida de las
variables del
servicio en tiempo
y forma
establecidos
CONOCIMIENTOS
CE2.2. Caracterizar
las variables de
proceso, los
instrumentos de
medida, los valores y
rangos estndar y los
sistemas de registro.
2-Ensayos
qumica:
_________________________________________________________________________________
129
CONOCIMIENTOS
anlisis on-line:
viscosidad,
color,
composicin
Plan de anlisis.
- Establecimiento de ensayos a realizar.
_________________________________________________________________________________
130
_________________________________________________________________________________
132
Unidades de aprendizaje
UNIDAD DE APRENDIZAJE N
DURACIN
20 horas
Contenidos
Conocimientos
CE1.1.Aplicar correctamente los protocolos de toma
de muestra establecidos.
CE1.2.Identificar correctamente las muestras y las
mediciones correspondientes.
CE1.3.Justificar la cumplimentacin de los
documentos asociados al control del proceso.
CE1.4.Describir las especificaciones del producto e
interpretar el cumplimiento de las mismas.
CE2.1. Detectar las anomalas, desviaciones e
incidencias en los sistemas de control local,
solucionndolas en el tiempo ms breve posible.
CE2.2. Caracterizar las variables de proceso, los
instrumentos de medida, los valores y rangos
estndar y los sistemas de registro.
CE2.3. Reconocer las unidades ms habituales de
medida utilizadas en la regulacin del proceso
_________________________________________________________________________________
133
normas
de
_________________________________________________________________________________
136
UNIDAD DE APRENDIZAJE N
DURACIN
20 horas
los
siguientes
Contenidos
resultados
de
Conocimientos
CE1.1.Aplicar correctamente los protocolos de toma de
muestra establecidos.
1-Importancia
de
fisicoqumicos para:
los
ensayos
instalaciones.
_________________________________________________________________________________
137
_________________________________________________________________________________
138
cuidadoso
responsable
del
material
Estrategias metodolgicas
-Accin o actividad a realizar: Exposicin terica del contenido. Realizacin de prcticas
relacionadas con el contenido que lo requiera.
-Mtodos didcticos utilizados: Expositivo y Activo Descubrimiento.
-Medios que se requieren:
Pizarra.
Ordenador con can de proyeccin.
- Mesa de Laboratorio Qumico para trabajos va hmeda, para 15 alumnos. Dotada con servicios de
gas, electricidad, agua, drenaje, aire, nitrgeno y vaco.
-Instrumentacin, de laboratorio y/o on-line, para la determinacin de las medidas ms comunes de
la variable de operacin propiedad, tales como: pH, conductividad, densidad, viscosidad, punto de
inflamacin, punto de congelacin, color, ndice de refraccin, etc.
Elementos de proteccin y seguridad comunes para el laboratorio.
Medios
- Equipos audiovisuales
- PCs instalados en red, can con proyeccin e internet
_________________________________________________________________________________
139
_________________________________________________________________________________
140
DURACIN
10 horas
Contenidos
1-Plan de anlisis:
con
la
precisin
_________________________________________________________________________________
142
Prcticas
MF:
PRCTICA N:
UNIDADES DE APRENDIZAJE A
LAS QUE PERTENECE
UA2
DURACIN
2 h.
El pH de la vida
DESCRIPCIN:
Los/as alumnos/as traern diversos productos (al menos 20) de la vida cotidiana (vino, Coca-Cola,
zumo de limn, leche, etc...) y se medirn y determinar su pH con el instrumental del laboratorio
realizando una escala de productos en base a su pH.
MEDIOS PARA SU REALIZACIN:
Medidor de pH del laboratorio, botes de cristal, papel y lpiz, gafas y guantes de seguridad.
PAUTAS DE ACTUACIN DEL/A FORMADOR/A:
Durante la realizacin de la prctica se reforzar el concepto de pH y su escala logartmica
cambio de 1 grado en la escala significa 10 veces mayor o menor).
Resultados a comprobar
Indicadores de logro
1-Toma de muestras y preparacin para su
anlisis (CE1.1 , CE1.5, CE1.6 y CE2.4)
2-Manejar el instrumental de laboratorio (CE1.5,
CE2.4)
3-Comprender la escala de medicin del Ph (CE
2.3)
(un
_________________________________________________________________________________
144
SISTEMA DE VALORACIN
_________________________________________________________________________________
145
INDICADORES DE LOGRO
PUNTUACI PUNTUACI
N MXIMA N OBTENIDA
ESCALAS
NO
SI
0
3
NO
SI
0
3
NO
SI
0
3
Obtencin
del
Comprender la escala de medicin del
interpretacin
Ph
resultado
su
_________________________________________________________________________________
146
Demostracin de
profesionalidad
EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
destrezas y habilidades personales y
sociales
vinculadas
la
RESULTADOS A COMPROBAR
CE1.5.Utilizar el instrumental y material con destreza y cuidado, con un consumo adecuado de
reactivos y material.
CE1.6.Realizar medidas con la precisin necesaria requerida.
CE2.4. Realizar las medidas manuales o con intervencin manual con los medios, precauciones,
instrumental
CE2.5. Efectuar los ajustes necesarios en los instrumentos de control local en funcin de los valores
de las variables a controlar.
CE3.3. Ajustar en los instrumentos de control local, y durante las paradas y puestas en marcha, las
consignas correspondientes a cada momento de las secuencias de operacin, mantenindolas una
vez alcanzado el rgimen de operacin.
CE3.4. Comparar los valores obtenidos en los instrumentos de control local o los resultados de los
anlisis rpidos de las muestras con los valores de referencia.
1-Actuacin responsable en la vigilancia e informacin del estado de mquinas, equipos e
instalaciones.
3-Actuacin responsable en la relacin con otros departamentos de la empresa.
5-Planificar y dirigir el rea de su responsabilidad atendiendo a las necesidades de formacin,
motivacin y mejora del personal a su cargo.
6-Actuacin responsable en el mantenimiento de los equipos, mquinas, instalaciones, y rea de
trabajo a punto y en condiciones de orden y limpieza.
INDICADORES DE LOGRO
1.1.-Exactitud
1.2- Organizacin.
1.3.-Planificacin
1.4.-Iniciativa personal
SISTEMA DE VALORACIN
Escalas y ponderaciones
1.1. El resultado a comprobar
es demostrado con exactitud
1.2. Trabaja
organizada
de
manera
Si
No
Si
No
Si
No
Si
No
puntos
3
0
3
0
3
0
3
0
SISTEMA DE VALORACIN
Escalas y ponderaciones
1.1-Planifica el trabajo
1.2-Demuestra iniciativa
Si
No
Si
No
puntos
3
0
3
0
SISTEMA DE VALORACIN
Escalas y ponderaciones
2.1- El resultado a comprobar es
demostrado con exactitud
2.2- Se ajusta a las normas de
seguridad y medioambientales
Si
No
Si
No
puntos
3
0
3
0
SISTEMA DE VALORACIN
Escalas y ponderaciones
4.1- Instrumentos y materiales
son los adecuados
4.2- Equipos e instrumentos se
manejan adecuadamente
Si
No
Si
No
puntos
3
0
3
0
_________________________________________________________________________________
148
EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
Demostracin de conocimientos y estrategias cognitivas
RESULTADOS A COMPROBAR
CE1.1.Aplicar correctamente los protocolos de toma de muestra establecidos.
CE1.2.Identificar correctamente las muestras y las mediciones correspondientes.
CE1.3.Justificar la cumplimentacin de los documentos asociados al control del proceso.
CE1.4.Describir las especificaciones del producto e interpretar el cumplimiento de las mismas.
CE2.1. Detectar las anomalas, desviaciones e incidencias en los sistemas de control local,
solucionndolas en el tiempo ms breve posible.
CE2.2. Caracterizar las variables de proceso, los instrumentos de medida, los valores y rangos
estndar y los sistemas de registro.
CE2.3. Reconocer las unidades ms habituales de medida utilizadas en la regulacin del proceso
durante su operacin.
CE3.1. Identificar los principales parmetro que intervienen en los procesos de obtencin y
distribucin de energa y servicios auxiliares, para su correcto funcionamiento.
CE3.2. Describir la instrumentacin local, sus principios de funcionamiento y su funcin en el control
del proceso, as como las necesidades de su mantenimiento.
INDICADORES DE LOGRO
Conocimiento y comprensin. Identificacin
de la respuesta correcta.
SISTEMA DE VALORACIN
Cada respuesta correcta: 1 punto.
Clculo de la suma total de respuestas correctas.
Penalizacin de errores: cuatro errores restan 1
punto.
Mnimo exigible: la mitad de la puntuacin mxima
que se pueda obtener mediante el instrumento de
evaluacin.
_________________________________________________________________________________
149
UNIDAD FORMATIVA 2
Cdigo: UF0232_2
Duracin: 80 horas
_________________________________________________________________________________
150
OBJETIVOS
ESPECFICOS
Logro de las
siguientes
capacidades:
CRITERIOS DE EVALUACIN
CONTENIDOS
Dimensiones de la competencia profesional
CONOCIMIENTOS
Conceptos generales
Transmisores
Terminologa en instrumentacin y control.
Simbologa
_________________________________________________________________________________
151
CONOCIMIENTOS
Cuerpo de la vlvula
Servomotores
Accesorios de vlvulas: Camisa de calefaccin,
posicionador, volante de accionamiento manual,
repetidor, finales de carrera, solenoides, vlvula
de enclavamiento.
control
su
_________________________________________________________________________________
152
_________________________________________________________________________________
154
Unidades de aprendizaje
UNIDAD DE APRENDIZAJE
N
DURACIN
20 horas
Contenidos
1-Conceptos generales:
Campo de medida
Alcance
Error
Precisin
Zona muerta
Sensibilidad
Repetibilidad
Histeresis
2-Transmisores:
Neumticos
Electrnicos
3-Terminologa en instrumentacin y control.
Simbologa:
_________________________________________________________________________________
155
Medios
- Equipos audiovisuales
- PCs instalados en red, can con proyeccin e internet
- Sofware especfico de la especialidad
- 2 Pizarras para escribir con rotulador
- Rotafolios
- Material de aula
- Mesa y silla para el/a formador/a
- Mesa y sillas para alumnos/as.
_________________________________________________________________________________
157
UNIDAD DE APRENDIZAJE
N
DURACIN
20 horas
Contenidos
1-Medida de la variable Temperatura:
Medida y concepto de
presin relativa o
manomtrica, presin absoluta, presin diferencial.
Unidades y conversin.
Instrumentos:
Caractersticas constructivas. Fundamento fsico
de la medida.
Funcionamiento, mantenimiento y calibracin
Indicadores
locales
de
Temperatura
(termmetros).Termmetros de vidrio.
Termmetros bimetlicos. Termmetro de bulbo y
capilar.
Termopares. Termoresistencias. Termistores.
Pirmetros de radiacin: pticos y de radiacin
total.
Interruptores de Temperatura o Termostatos.
2-Medida de la variable presin:
_________________________________________________________________________________
158
Medidor rotativo.
Medidores de caudal msico: Medidores trmicos
de caudal. Medidores efecto Coriolis.
- Iluminacin: natural y artificial. Adecuada para garantizar que pueden realizarse con comodidad las
tareas tpicas de un Laboratorio de Qumica Industrial.
- Ventilacin (natural y/o forzada). Sistema adecuado para eliminar gases, y vapores de las
sustancias qumicas con las que se trabaje.
- Instalacin de agua y gas: adecuada ajustndose a las leyes vigentes.
- Instalacin elctrica: deber cumplir las normas de seguridad establecidas.
- Instalacin de gases industriales: Aire comprimido de uso industrial adecuado a las necesidades.
_________________________________________________________________________________
160
_________________________________________________________________________________
161
UNIDAD DE APRENDIZAJE N
DURACIN
20 horas
los
siguientes
Contenidos
resultados
de
_________________________________________________________________________________
162
cuidadoso
responsable
del
material
_________________________________________________________________________________
163
_________________________________________________________________________________
164
UNIDAD DE APRENDIZAJE N
DURACIN
20 horas
Criterios de evaluacin
Contenidos
Conocimientos
CE1.1. Identificar los principales parmetros
que intervienen en los procesos de obtencin y
distribucin de energa y servicios auxiliares,
para su correcto funcionamiento.
CE1.2. Describir la instrumentacin local, sus
principios de funcionamiento y su funcin en el
control del proceso, as como las necesidades
de su mantenimiento.
CE1.3. Ejecutar las actuaciones o medidas
correctoras necesarias, minimizando las
prdidas o daos.
CE2.1. Identificar los principales parmetros a
controlar en las operaciones de produccin y
distribucin de energa y servicios auxiliares.
CE2.2. Los datos de medicin de variables,
produccin, horas de marcha, anomalas y/o
desviaciones se registra de manera
convencional o informtica para su estadstica y
valoracin posterior.
_________________________________________________________________________________
165
Secaderos y evaporadores
Horno tnel
Columnas de destilacin
Intercambiadores de calor
dirigir
el
rea
de
su
_________________________________________________________________________________
166
_________________________________________________________________________________
168
Prcticas
MF:
PRCTICA N:
UNIDADES DE APRENDIZAJE A
LAS QUE PERTENECE
UA4
DURACIN
1 h.
DESCRIPCIN:
Los/as alumnos/as, en grupos, realizaran el diseo de un controlador todo-nada para el vaciadollenado del tanque de agua. Para ello medirn con un cronmetro el tiempo que tarda en vaciarse el
tanque un 10% abriendo la vlvula de desage del tanque. Tambin medirn con cronmetro el tiempo
que tarda en llenarse un 20% el tanque accionando la electrovlvula para que entre el agua a la vez
que se tiene el drenaje abierto.
Una vez medidos estos tiempos representarn en una grfica de tiempos y estados on-off los tiempos
de on y de off del controlador todo-nada, as como un pequeo esquema del proceso que se quiere
controlar ( deposito-vlvulas-referencias de nivel)
_________________________________________________________________________________
169
SISTEMA DE VALORACIN
_________________________________________________________________________________
170
MA DE VALORACIN DE LA PRCTICA
RESULTADOS A COMPROBAR
INDICADORES DE LOGRO
Medir variables de un proceso a Correcta medida de las variables Correcta medida de las variables del proceso
del proceso
controlar
Disear estrategias de control.
Aplicacin prctica de
conocimientos de control
Valor mnimo exigible: 3
PUNTUACI PUNTUACI
N MXIMA N OBTENIDA
ESCALAS
NO
SI
0
3
NO
SI
0
3
_________________________________________________________________________________
171
Demostracin de
profesionalidad
EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
destrezas y habilidades personales y
sociales
vinculadas
la
RESULTADOS A COMPROBAR
CE1.4. Ajustar en los instrumentos de control local, y durante las paradas y puestas en marcha, las
consignas correspondientes a cada momento de las secuencias de operacin, mantenindolas una
vez alcanzado el rgimen de operacin.
CE1.5. Comparar los valores obtenidos en los instrumentos de control local o los resultados de los
anlisis rpidos de las muestras con los valores de referencia.
CE1.6. Mantener actualizados los registros de proceso en el soporte correspondiente.
CE2.3. En un supuesto prctico de produccin y distribucin de energa y/o servicios auxiliares:
*Controlar el estado de la instalacin
*Detectar las situaciones imprevistas.
*Determinar las necesidades de servicios o productos auxiliares a la produccin y distribucin de
energa y/o servicios auxiliares.
*Sincronizar el suministro de energa o servicios auxiliares.
1-Actuacin responsable en la vigilancia e informacin del estado de mquinas, equipos e
instalaciones.
3-Actuacin responsable en la relacin con otros departamentos de la empresa.
5-Planificar y dirigir el rea de su responsabilidad atendiendo a las necesidades de formacin,
motivacin y mejora del personal a su cargo.
6-Actuacin responsable en el mantenimiento de los equipos, mquinas, instalaciones, y rea de
trabajo a punto y en condiciones de orden y limpieza.
INDICADORES DE LOGRO
1.1.-Exactitud
1.2- Organizacin.
1.3.-Planificacin
1.4.-Iniciativa personal
SISTEMA DE VALORACIN
Escalas y ponderaciones
1.1. El resultado a comprobar
es demostrado con exactitud
1.2. Trabaja
organizada
de
manera
Si
No
Si
No
Si
No
Si
No
puntos
3
0
3
0
3
0
3
0
_________________________________________________________________________________
172
RESULTADOS A COMPROBAR
2-Cumplimiento riguroso de las normas de prevencin de riesgos laborales.
INDICADORES DE LOGRO
2.1.-Exactitud o precisin.
2.2.-Ajuste a normas de seguridad e
higiene
SISTEMA DE VALORACIN
Escalas y ponderaciones
2.1. El resultado a comprobar es
demostrado con exactitud
2.2.Se ajusta a las normas de
seguridad y medioambientales
Si
No
Si
No
puntos
3
0
3
0
SISTEMA DE VALORACIN
Escalas y ponderaciones
4.1- Instrumentos y materiales
son los adecuados
4.2- Equipos e instrumentos se
manejan adecuadamente
Si
No
Si
No
puntos
3
0
3
0
EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
Demostracin de conocimientos y estrategias cognitivas
RESULTADOS A COMPROBAR
CE1.1. Identificar los principales parmetros que intervienen en los procesos de obtencin y
distribucin de energa y servicios auxiliares, para su correcto funcionamiento.
CE1.2. Describir la instrumentacin local, sus principios de funcionamiento y su funcin en el control
del proceso, as como las necesidades de su mantenimiento.
CE1.3. Ejecutar las actuaciones o medidas correctoras necesarias, minimizando las prdidas o daos
CE2.1. Identificar los principales parmetros a controlar en las operaciones de produccin y
distribucin de energa y servicios auxiliares.
CE2.2. Los datos de medicin de variables, produccin, horas de marcha, anomalas y/o
desviaciones se registra de manera convencional o informtica para su estadstica y valoracin
posterior.
_________________________________________________________________________________
173
SISTEMA DE VALORACIN
Formulacin de preguntas mediante una prueba objetiva de seleccin mltiple: Cada pregunta
tendr cuatro posibles respuestas de las que solo una ser correcta.
_________________________________________________________________________________
174
UNIDAD FORMATIVA 3
Cdigo: UF0234_2
Duracin: 30 horas
_________________________________________________________________________________
175
OBJETIVOS
ESPECFICOS
Logro de las
siguientes
capacidades:
CRITERIOS DE EVALUACIN
CONTENIDOS
Dimensiones de la competencia profesional
CONOCIMIENTOS
C1: Realizar los
trabajos sencillos
de mantenimiento
de mquinas,
equipos e
instalaciones,
evitando paradas
innecesarias de
proceso.
CE1.1. Reconocer
una avera que
requiera solicitar la
intervencin de
especialistas.
Operaciones
de mantenimiento preventivo:
limpieza de filtros, cambio de discos ciegos,
apretado de cierres, acondicionamiento de
balsas, limpieza de mecheros, reengrases,
purgas, revisiones reglamentarias.
Operaciones
de mantenimiento
(sustitucin de elementos).
correctivo
CONOCIMIENTOS
predictivo, etc.)
_________________________________________________________________________________
176
herramientas
y
elementos auxiliares.
CE2.2. Identificar los
diferentes grados de
exigencia de la
limpieza de mquinas
e instalaciones en
funcin de los
procesos y productos
manejados.
Reposicin de lquidos
Deteccin de fugas
Medida de vibraciones
Reapriete de bridas
Inspeccin visual de filtros y elementos bsicos
para el funcionamiento de los equipos.
_________________________________________________________________________________
178
Unidades de aprendizaje
UNIDAD DE APRENDIZAJE N
DURACIN
20 horas.
los
siguientes
resultados
de
Conocimientos
CE1.1. Reconocer una avera que requiera solicitar la
intervencin de especialistas.
Destrezas cognitivas y prcticas
CE1.2. Efectuar trabajos sencillos de mantenimiento en
mquinas y equipos simples (apretado de bridas,
colocacin de discos ciegos, otros).
CE1.3. Aplicar el plan de mantenimiento peridico de
acuerdo con el manual o procedimientos establecidos.
1. Operaciones de mantenimiento
preventivo: limpieza de filtros,
cambio de discos ciegos, apretado
de cierres, acondicionamiento de
balsas, limpieza de mecheros,
reengrases, purgas, revisiones
reglamentarias.
2. Operaciones de mantenimiento
correctivo (sustitucin de
elementos).
3. Normativa sobre instalaciones
elctricas (REBT) y de prevencin
de riesgos laborales.
cuidadoso
responsable
del
material
_________________________________________________________________________________
179
_________________________________________________________________________________
180
UNIDAD DE APRENDIZAJE N
DURACIN
10 horas.
CONCEPTOS DE MANTENIMIENTO
Objetivos especficos
Logro de la siguiente capacidad:
C2-Explicar los fundamentos tericos y los procedimientos prcticos de orden y limpieza
en las mquinas, equipos e instalaciones de produccin y distribucin de energas y servicios
auxiliares.
Criterios de evaluacin
Contenidos
Se comprobarn
aprendizaje:
los
siguientes
resultados
de
Conocimientos
CE2.1. Especificar los mtodos y tcnicas de limpieza
de la zona de trabajo, de herramientas y elementos
auxiliares.
CE2.2. Identificar los diferentes grados de exigencia de
la limpieza de mquinas e instalaciones en funcin de
los procesos y productos manejados.
Destrezas cognitivas y prcticas
CE2.3. Demostrar una actitud de orden, rigor y limpieza
en el terreno experimental y manipulativo.
Habilidades personales y sociales
cuidadoso
responsable
del
material
_________________________________________________________________________________
181
_________________________________________________________________________________
182
Prcticas
MF:
PRCTICA N:
UNIDADES DE APRENDIZAJE A
LAS QUE PERTENECE
UA1
DURACIN
2 h.
DESCRIPCIN:
El/a alumno/a comprobar experimentalmente como cambia la resistencia elctrica de una PT 100 o
PT 1000, RTD muy usado en la industria como sensor de temperatura por su respuesta lineal. Los/as
alumnos/as, por parejas, pondrn 750 ml de agua destilada en un vaso de precipitados de 1000 ml.
Introducirn el termmetro de mercurio y la PT 100 sujetndolos con pinzas al soporte vertical. Se
calentar el vaso agitando con un ncleo magntico. Se tomar lectura de la resistencia elctrica cada
5C hasta llegar a 100C y se anotar en una tabla, para luego en papel milimetrado representar
grficamente la resistencia en Ohmios y la temperatura en C.
MEDIOS PARA SU REALIZACIN:
-PT 100 (termmetro de resistencia metlica de platino-RTD) o PT 1000.
-Papel y lpiz
-Vaso de precipitados de 1000 ml + Agua destilada + Termmetro de mercurio
-Soporte vertical con dos pinzas
-Placa calefactora con agitacin magntica
-Ncleo de agitacin magntico + Tester para medir resistencia elctrica
-Papel milimetrado
PAUTAS DE ACTUACIN DEL/A FORMADOR/A:
Una vez realizada la grfica a mano alzada con los datos experimentales se propondr a los/as
alumnos/as realizarla con una hoja de clculo en el ordenador y se har una puesta en comn de los
resultados, resolviendo las dudas que hayan quedado.
Resultados a comprobar
1-Medidas de variables temperatura y resistencia
(CE1.2)
2-Representacin grafica de los datos recopilados
(CE1.2)
Indicadores de logro
1-Correcta realizacin de la practica
2-Representacin grfica y linealidad
_________________________________________________________________________________
183
SISTEMA DE VALORACIN
_________________________________________________________________________________
184
MA DE VALORACIN DE LA PRCTICA
RESULTADOS A COMPROBAR
INDICADORES DE LOGRO
Correcta realizacin de la
Medidas de variables temperatura y prctica
resistencia
NO
SI
0
3
NO
SI
0
3
Representacin grfica y
Representacin grafica de los datos linealidad
recopilados
Valor mnimo exigible: 3
PUNTUACI PUNTUACI
N MXIMA N OBTENIDA
ESCALAS
_________________________________________________________________________________
185
INDICADORES DE LOGRO
1.1.-Exactitud
1.2- Organizacin.
1.3.-Planificacin
1.4.-Iniciativa personal
SISTEMA DE VALORACIN
Escalas y ponderaciones
1.1- El resultado a comprobar
es demostrado con exactitud
1.2- Trabaja
organizada
de
manera
Si
No
Si
No
Si
No
Si
No
puntos
3
0
3
0
3
0
3
0
RESULTADOS A COMPROBAR
2-Cumplimiento riguroso de las normas de prevencin de riesgos laborales.
_________________________________________________________________________________
186
SISTEMA DE VALORACIN
Escalas y ponderaciones
2.1. El resultado a comprobar
es demostrado con exactitud
2.2.Se ajusta a las normas de
seguridad y medioambientales
Si
No
Si
No
puntos
3
0
3
0
SISTEMA DE VALORACIN
Escalas y ponderaciones
4.1- Instrumentos y materiales
son los adecuados
4.2- Equipos e instrumentos se
manejan adecuadamente
Si
No
Si
No
puntos
3
0
3
0
EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
Demostracin de conocimientos y estrategias cognitivas
RESULTADOS A COMPROBAR
CE1.1. Reconocer una avera que requiera solicitar la intervencin de especialistas.
CE2.1. Especificar los mtodos y tcnicas de limpieza de la zona de trabajo, de
herramientas y elementos auxiliares.
CE2.2. Identificar los diferentes grados de exigencia de la limpieza de mquinas e
instalaciones en funcin de los procesos y productos manejados.
INDICADORES DE LOGRO
SISTEMA DE VALORACIN
Conocimiento y comprensin.
Identificacin de la respuesta correcta.
_________________________________________________________________________________
188
MDULO FORMATIVO 4
Cdigo: MF0048_2
Nivel de cualificacin: 2
Asociado a la Unidad de Competencia: UC0048_2 Actuar bajo normas de correcta
fabricacin, seguridad y medioambientales
Duracin: 80 horas
Objetivo General:
_________________________________________________________________________________
189
MDULO FORMATIVO 1:
PREPARACIN DE
MQUINAS, EQUIPOS E
INSTALACIONES DE
ENERGA Y SERVICIOS
AUXILIARES
MDULO FORMATIVO 2:
OPERACIONES BSICAS DE
MQUINAS, EQUIPOS E
INSTALACIONES DE
PRODUCCIN Y
DISTRIBUCIN DE ENERGA
Y SERVICIOS AUXILIARES
MDULO FORMATIVO 3:
CONTROL LOCAL EN
INSTALACIONES DE
ENERGA Y SERVICIOS
AUXILIARES
.
MDULO FORMATIVO 4:
SEGURIDAD Y MEDIO
AMBIENTE EN PLANTA
QUMICA.
MDULO FORMATIVO 5:
MODULO DE PRCTICAS
PROFESIONALES NO
LABORALES.
UA 4: Prevencin de Riesgos
Ergonmicos.
SIN UNIDADES
FORMATIVAS
UA 5: Aplicacin de Planes de
Emergencia.
UA 6: Normas de sealizacin y
seguridad.
Evaluacin
de
Riesgos.
Revisiones
de
seguridad.
UA
7:
Investigacin
de
accidentes y proteccin personal
y de las instalaciones en planta
qumica.
UA 8: Prevencin de riesgos de
la contaminacin ambiental en
industria qumica.
_________________________________________________________________________________
190
Expositivo,
Interrogativo,
dinmica
de
grupo,
de
_________________________________________________________________________________
191
Duracin
4 horas
Unidades
formativas
SIN UNIDADES
FORMATIVAS
Horas
80
horas
Unidades de aprendizaje
UA 1: Conceptos bsicos sobre
seguridad y salud en el trabajo
UA 2: Prevencin de Riesgos
generales en Planta Qumica
UA 3: Prevencin de riesgos de los
Contaminantes fsicos, qumicos y
biolgicos.
UA 4: Prevencin de Riesgos
Ergonmicos.
UA 5: Aplicacin de Planes de
Emergencia
UA 6: Normas de sealizacin y
seguridad y Evaluacin de riesgos.
Revisiones de seguridad
UA 7: Investigacin de accidentes y
Proteccin personal y de las
instalaciones en planta qumica
UA 8: Prevencin de riesgos de la
contaminacin ambiental en industria
qumica.
Horas
Aula
Gestin
10
10
10
10
10
10
10
10
Taller
Prcticas
_________________________________________________________________________________
192
OBJETIVOS
ESPECFICOS
Logro de las
siguientes
capacidades:
CRITERIOS DE EVALUACIN
CONTENIDOS
Dimensiones de la competencia profesional
CONOCIMIENTOS
CE1.1.Identificar las
normas de seguridad
aplicables a todas las
operaciones de la
planta qumica.
CE1.2.Identificar los
riesgos propios del
rea de trabajo y
materiales manejados
y, su prevencin y
correccin.
ergonmicos
- Accidentes
de
trabajo
enfermedades
profesionales.
- Normativa legal:
_________________________________________________________________________________
193
Ergonoma.
Riesgos
Ergonmicos
y
Organizativos.
- La carga de trabajo, la fatiga y la insatisfaccin
laboral.
4-Prevencin de riesgos de los Contaminantes
fsicos y qumicos:
CONOCIMIENTOS
CE2.1.Identificar las
normas y
procedimientos
medioambientales
aplicables a todas las
operaciones de la
planta qumica.
CE2.2.Identificar los
CE2.5.Identificar
CE2.4.Describir
los
planes
de
emergencia medioambiental aplicndolos
correctamente
en
las
prcticas,
simulacros y emergencias.
los
parmetros
de
_________________________________________________________________________________
194
Medidas
de
- Organismos vivos.
Derivados vegetales.
Derivados
6-Prevencin de riesgos de
ambiental en industria qumica:
animales.
la contaminacin
fsico-qumicos.
CONOCIMIENTOS
C3: Controlar las
actividades de
acuerdo a las
normas de
seguridad para la
prevencin de
riesgos.
CE3.1.Identificar el
material y las pautas
de primeros auxilios
asegurando que,
estn disponibles
_________________________________________________________________________________
195
CE3.2.Relacionar
cdigos de colores,
numeracin de
tuberas y anagramas
como informacin de
seguridad.
_________________________________________________________________________________
196
_________________________________________________________________________________
197
_________________________________________________________________________________
198
_________________________________________________________________________________
199
Unidades de aprendizaje
UNIDAD DE APRENDIZAJE N
DURACIN
10 horas
Contenidos
1-Riesgos laborales. Condiciones de trabajo:
- Tcnicas
CE1.1.Identificar las normas de seguridad
aplicables a todas las operaciones de la planta
qumica.
de prevencin (Seguridad,
Higiene Industrial, Psicologa, Ergonoma.
- Normativa legal:
CE1.2.Identificar los riesgos propios del rea
de trabajo y materiales manejados y, su
prevencin y correccin.
Destrezas cognitivas y prcticas
CE1.3.Emplear los equipos de proteccin
individual segn requieren los procedimientos y
los permisos de trabajo.
CE1.4.Describir los planes de emergencia
aplicndolos correctamente en las prcticas,
simulacros y emergencias.
Habilidades personales y sociales
1-Actuacin responsable en la vigilancia e
informacin del estado de mquinas, equipos e
instalaciones.
2-Prevenir riesgos a las personas, propios y
ajenos, mediante el adecuado empleo de
_________________________________________________________________________________
200
_________________________________________________________________________________
202
UNIDAD DE APRENDIZAJE N
DURACIN
10 horas
Contenidos
1-Los riesgos ligados a las condiciones de
seguridad. Riesgos Materiales:
-
Conocimientos
CE1.1.Identificar las normas de seguridad
aplicables a todas las operaciones de la planta
qumica.
CE1.2.Identificar los riesgos propios del rea
de trabajo y materiales manejados y, su
prevencin y correccin.
_________________________________________________________________________________
203
responsable
del
Expositivo.
Descubrimiento y debate dirigido.
Interrogativo, activo del tipo individualizado y tutorial.
Medios que se requieren: Pizarra. Equipos audiovisuales. Ordenador con can de proyeccin e
internet. Fotocopias sobre los contenidos. Ver medios (equipamientos y material).
_________________________________________________________________________________
204
Seguridad en el Trabajo
Manuel Bestratn Bellov y otros
Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo
ISBN: 84-7425-654-2
Notas Prcticas ERGA FP
Prevencin de Riesgos Laborales para Trabajadores Jvenes. Casos prcticos y actividades
didcticas.
Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo
NIPO: 211-06-061-5
Depsito legal: M-37958-2006.
_________________________________________________________________________________
206
UNIDAD DE APRENDIZAJE
N
DURACIN
10 horas
Contenidos
PREVENCIN
DE
RIESGOS
DE
CONTAMINANTES FSICOS Y QUMICOS:
LOS
_________________________________________________________________________________
207
Medidas
de
Expositivo.
Descubrimiento y debate dirigido.
Interrogativo, activo del tipo individualizado y tutorial.
Medios que se requieren: Pizarra. Equipos audiovisuales. Ordenador con can de proyeccin e
_________________________________________________________________________________
208
_________________________________________________________________________________
209
DURACIN
10 horas
Contenidos
Expositivo
Interrogativo
Activo del tipo individualizado
Tutorial
Medios que se requieren: Pizarra. Equipos audiovisuales. Ordenador con can de proyeccin e
internet. Fotocopias sobre los contenidos. Ver medios (equipamientos y material).
Medios
-Pizarra.
-Equipos audiovisuales.
-Ordenador con can de proyeccin e Internet.
-Equipos de proteccin individual (Un conjunto de seales de seguridad industriales.
-Extintores especficos de laboratorio.
-Guantes ignfugos. Guantes de ltex. Guantes anticalricos de material de uso autorizado.
-Gafas de seguridad.
-Mscaras antigs.
-Material absorbente para el caso de derrames.
-Un conjunto de zapatos de seguridad, antiaplastamiento, aislante-elctrico, sanitarios, etc. -Un
conjunto de trajes de seguridad: ignfugos, bacteriolgicos, de taller, etc.)
Medios no especificados necesarios:
Libros:
Seguridad y Salud en el Trabajo
M Dolores Calvo Bened, Sandra Ferriols Madrid y otras
EDEB. Ciclos Formativos.
ISBN: 84-236-7922-5
Manual para el Tcnico en Prevencin de Riesgos Laborales
_________________________________________________________________________________
211
_________________________________________________________________________________
212
UNIDAD DE APRENDIZAJE N
DURACIN
10 horas
Contenidos
1. Incendios y explosiones
Qumica. Normativa.
en
la
Planta
Conocimientos
- Tetraedro
del
fuego.
Combustible,
comburente, calor, reaccin en cadena.
- Cadena
del
incendio.
Tipos
combustiones, consecuencias.
de
- Prevencin de incendios.
- Actuacin sobre el combustible. Actuacin
sobre el comburente.
- Actuacin sobre los focos de ignicin.
Actuacin sobre la reaccin en cadena.
- Deteccin y alarma.
- Tipos de detectores: detectores inicos,
pticos de humo, pticos de llamas, de
temperatura o trmicos, de humos por
aspiracin, de atmsfera explosiva por
aspiracin.
- Evacuacin. Salidas. Vas de evacuacin.
Alumbrado de emergencia, sealizacin.
2. Extincin. Clases de fuego.
- Extintores.
Clasificacin.
Placas
revisiones obligatorias. localizacin
eficacia de los extintores porttiles.
y
y
- Agentes extintores:
- Gases (anhdrido carbnico, nitrgeno,
hidrocarburos halogenados);
- Lquidos (agua, espumas);
- Slidos (bicarbonato sdico y potsico,
fosfato amnico).
- Equipos de extincin mviles: Mangueras,
lanzas, monitores porttiles, formadores de
_________________________________________________________________________________
213
- Clases
de
explosiones.
Consecuencias.
Explosivos.
- Actuacin en la emergencia
Actuacin en la evacuacin.
de
de
general.
_________________________________________________________________________________
214
de emergencias en laboratorios.
Prcticas sobre los contenidos utilizando las Notas Prcticas ERGA FP del INSHT:
Extintores de seguridad.
Expositivo
Interrogativo
Activo del tipo individualizado
Tutorial
Medios que se requieren: Pizarra. Equipos audiovisuales. Ordenador con can de proyeccin e
internet. Fotocopias sobre los contenidos. Ver medios (equipamientos y material).
Medios
-Pizarra.
-Equipos audiovisuales.
-Ordenador con can de proyeccin e Internet.
-Equipos de proteccin individual (Un conjunto de seales de seguridad industriales.
-Extintores especficos de laboratorio.
-Guantes ignfugos. Guantes de ltex. Guantes anticalricos de material de uso autorizado.
-Gafas de seguridad.
-Mscaras antigs.
-Material absorbente para el caso de derrames.
-Un conjunto de zapatos de seguridad, antiaplastamiento, aislante-elctrico, sanitarios, etc. -Un
conjunto de trajes de seguridad: ignfugos, bacteriolgicos, de taller, etc.)
Medios no especificados necesarios:
Libros:
-Seguridad y Salud en el Trabajo
M Dolores Calvo Bened, Sandra Ferriols Madrid y otras
EDEB. Ciclos Formativos.
ISBN: 84-236-7922-5
-Manual De Seguridad En Plantas Qumicas y Petroleras
Jos Mara Storch de Gracia
McGRAW-HILL/INTERAMERICANA DE ESPAA, S.A.U.
ISBN: 8448114329 ISBN-13: 9788448114329
-QU FALL? Desastres en plantas con procesos qumicos CMO EVITARLOS?
Trevor Kletz
McGRAW-HILL/INTERAMERICANA DE ESPAA, S.A.U.
ISBN: 84-481-3352-8
-Manual para el Tcnico en Prevencin de Riesgos Laborales
Agustn Gonzlez Ruiz y otros
FC Editorial
ISBN: 84-96169-24-3
_________________________________________________________________________________
215
Polvo ABC
CO2
Metales.
_________________________________________________________________________________
216
UNIDAD DE APRENDIZAJE N
DURACIN
10 horas
Contenidos
los
planes
de
emergencia
NORMAS DE SEALIZACIN Y
SEGURIDAD:
1-Concepto de norma de seguridad.
Utilidad y principios bsicos de las normas:
- Contenidos
de
las
normas.
Procedimientos seguros de trabajo y
normas de seguridad.
- Sealizacin de seguridad en los
Centros y locales de trabajo.
Concepto de sealizacin de
seguridad y aplicacin. Requisitos
que debe cumplir. Utilizacin de la
sealizacin.
Clases
de
sealizacin.
Seales de seguridad: Color.
Formas
geomtricas
de
las
seales. Smbolos o pictogramas.
Seales
gestuales.
Seales
acsticas.
EVALUACIN DE RIESGOS. REVISIONES
DE SEGURIDAD:
.
1-Aspectos generales. Metodologa a
aplicar:
- Evaluacin de riesgo de accidente.
Mtodos simplificados: El mtodo
_________________________________________________________________________________
217
en
las
prcticas,
Fine.
Evaluacin
mediante
cuestionarios.
Mtodos complejos de evaluacin
de riesgos: El rbol de sucesos. El
rbol de fallos y errores.
Anlisis de Riesgos y Operabilidad
de Procesos. HAZOP.
2-Revisiones de seguridad. Tipo de
revisiones:
- Revisiones
o
inspecciones
reglamentarias.
Revisiones
no
anunciadas.
- Revisiones generales de los lugares de
trabajo. Observaciones del trabajo.
- Planificacin y ejecucin de las
revisiones.
Explotacin
de
los
resultados.
Expositivo
Interrogativo
Activo del tipo individualizado
Tutorial
Descubrimiento
Debate dirigido
Medios que se requieren: Pizarra. Equipos audiovisuales. Ordenador con can de proyeccin e
internet. Fotocopias sobre los contenidos. Diagrama P&ID del equipo de proceso .Ver medios
(equipamientos y material).
Medios
-Pizarra.
-Equipos audiovisuales.
-Ordenador con can de proyeccin e Internet.
-Equipos de proteccin individual (Un conjunto de seales de seguridad industriales.
-Extintores especficos de laboratorio.
-Guantes ignfugos. Guantes de ltex. Guantes anticalricos de material de uso autorizado.
-Gafas de seguridad.
-Mscaras antigs.
-Material absorbente para el caso de derrames.
_________________________________________________________________________________
219
Equipos recomendados:
- Juego de seales de seguridad completo segn legislacin vigente: prohibicin, peligro-alarma,
obligacin, advertencia, salvamento o de auxilio, material y equipos de lucha contra incendios
_________________________________________________________________________________
220
UNIDAD DE APRENDIZAJE N
DURACIN
10 horas
los
siguientes
resultados
Contenidos
de
Conocimientos
CE3.1.Identificar el material y las pautas de primeros
auxilios asegurando que, estn disponibles para su
uso en caso de accidente.
CE3.2.Relacionar cdigos de colores, numeracin de
tuberas y anagramas como informacin de seguridad.
Destrezas cognitivas y prcticas
CE3.3.Aplicar las medidas de seguridad en procesos
tales como limpieza y mantenimiento de instalaciones.
CE3.4.Vigilar los puntos crticos en las paradas y
puesta en marcha de los equipos, mquinas e
instalaciones.
CE3.5.Realizar los controles necesarios sobre el
cumplimiento de las normas en la emisin de aire y
agua.
CE3.6.Actuar en los derrames que se produzcan de
acuerdo a los procedimientos establecidos.
CE3.7.Verificar que los dispositivos de prevencin y
deteccin de riesgos estn activos y funcionan
correctamente.
Habilidades personales y sociales
INVESTIGACIN DE ACCIDENTES:
1. Objetivos
de
la
investigacin.
Metodologa de actuacin:
- Toma de datos.
- Investigacin de datos.
- Determinacin de causas
- Seleccin de causas principales
- Ordenacin de las causas
rbol de causas.
rbol de fallos y errores.
PROTECCIN PERSONAL DE LAS
INSTALACIONES EN PLANTA QUMICA:
1. Equipos de proteccin individual.
Qu son? Cul es su funcin?
- Seleccin y adquisicin del EPI.
- Clasificacin
de
los
EPIs:
Proteccin del crneo, de la cara
y los ojos, del aparato auditivo,
de las extremidades, de las vas
respiratorias.
2. Vlvulas de seguridad, discos de
ruptura, sistemas de alivio y
antorchas. Detectores (mviles y fijos)
de atmsfera explosiva. Planificacin
de trabajos.
3. Primeros
auxilios
en
industria
qumica.
- Conceptos
generales
en
_________________________________________________________________________________
221
_________________________________________________________________________________
222
Expositivo
Interrogativo
Activo del tipo individualizado
Tutorial
Descubrimiento
Debate dirigido
Medios que se requieren: Pizarra. Equipos audiovisuales. Ordenador con can de proyeccin e
internet. Fotocopias sobre los contenidos. Ficha de investigacin de accidentes del INSHT.Ver
medios (equipamientos y material).
Medios
-Pizarra.
-Equipos audiovisuales.
-Ordenador con can de proyeccin e Internet.
-Equipos de proteccin individual (Un conjunto de seales de seguridad industriales.
-Extintores especficos de laboratorio.
-Guantes ignfugos. Guantes de ltex. Guantes anticalricos de material de uso autorizado.
-Gafas de seguridad.
-Mscaras antigs.
-Material absorbente para el caso de derrames.
-Un conjunto de zapatos de seguridad, antiaplastamiento, aislante-elctrico, sanitarios, etc. -Un
conjunto de trajes de seguridad: ignfugos, bacteriolgicos, de taller, etc.)
Medios no especificados necesarios:
Libros:
Seguridad y Salud en el Trabajo
M Dolores Calvo Bened, Sandra Ferriols Madrid y otras
EDEB. Ciclos Formativos.
ISBN: 84-236-7922-5
Manual De Seguridad En Plantas Qumicas y Petroleras
Jos Mara Storch de Gracia
_________________________________________________________________________________
223
_________________________________________________________________________________
224
UNIDAD DE APRENDIZAJE N
DURACIN
10 horas
Contenidos
- Contaminantes
en agua (orgnicos,
inorgnicos, metales, calentamiento).
equipos
de
proteccin
parmetros
de
posible
_________________________________________________________________________________
225
Expositivo
Interrogativo
Activo del tipo individualizado
Tutorial
Descubrimiento
Debate dirigido
Medios que se requieren: Pizarra. Equipos audiovisuales. Ordenador con can de proyeccin e
internet. Fotocopias sobre los contenidos. Ver medios (equipamientos y material).
Medios
-Pizarra.
-Equipos audiovisuales.
-Ordenador con can de proyeccin e Internet.
_________________________________________________________________________________
226
Equipos recomendados:
Montaje experimental para determinacin de:
-DQO: Demanda qumica de oxgeno.
-DBO: Demanda bioqumica de oxgeno.
_________________________________________________________________________________
228
Prcticas
MF:
PRCTICA N:
UNIDADES DE APRENDIZAJE A
LAS QUE PERTENECE
UA
1,2,3,4 y
6
DURACIN
4 h.
DESCRIPCIN:
Los/as alumnos/as leern el caso prctico sobre un trabajo en espacio confinado y a partir de su
lectura se realizaran 4 actividades.
CASO PRCTICO:
Bea, Daniel y Alfredo estn discutiendo frente a la boca de entrada de un pozo de agua situado en
pleno monte y alejado de la fbrica a la que abastece. Los tres jvenes pertenecen al departamento
de mantenimiento de una empresa de reparaciones y tienen encomendado arreglar la bomba de agua
que hay en su interior. La discusin ha empezado cuando Bea le ha pedido a Daniel la Autorizacin de
trabajo para comprobar la informacin de seguridad del interior del pozo. La chica est formada en
primeros auxilios y, junto con Alfredo, integra el equipo de vigilancia. Al leer la Autorizacin, Bea ha
visto que el chico no era la persona designada para hacer el trabajo. Daniel le cuenta que la
sustitucin se debe a una cuestin de mutua conveniencia con el otro compaero y le pide que pase
por alto el cambio. Aade que la reparacin es muy sencilla y que permanecer muy poco tiempo
dentro del pozo. Bea no se deja convencer porque sabe que Daniel, a diferencia del compaero
sustituido, no tiene ninguna formacin especfica sobre recintos confinados. As se lo explica, pero
Daniel, ni corto ni perezoso, se coloca el arns de seguridad y se cuela en el interior del pozo.
Mientras desciende por la escalerilla, les dice que, de tanto en tanto, contar lo que sucede y que
espera acabar pronto el trabajo. Bea queda muy contrariada por lo ocurrido, pero Alfredo le quita
hierro al asunto
_________________________________________________________________________________
229
y se dispone a efectuar su labor de vigilancia. Ninguno de los dos jvenes puede ver bien a Daniel, ya
que ha bajado a bastante profundidad. Por el momento, han odo su voz diciendo que est junto a la
bomba averiada.
Un poco ms tarde, les explica que el fondo del pozo est lleno de agua estancada y que cuando se
mueve por el lodo nota un olor asqueroso. En esta ocasin, la voz les llega algo entrecortada. A Bea
aquello no le gusta nada y le comenta a Alfredo que sera mejor que Daniel regresara. Alfredo empieza
a compartir su preocupacin y llama a Daniel. Daniel no responde.
Los dos jvenes vuelven a gritar su nombre. De nuevo, silencio. Bea y Alfredo presienten que algo ha
sucedido por lo que se disponen a rescatar a su compaero. Empiezan a tirar de la cuerda de
seguridad pero sta asciende sin ofrecer ninguna resistencia: el chico ha debido soltarla para poder
llegar hasta el lugar de la reparacin! Alfredo, sin pensrselo, se mete en el pozo para ir en su busca.
Bea le sujeta por el brazo y se lo impide, explicndole que no dispone de mscara de respiracin y
que, si entra en el pozo sin ella, puede acabar igual que Daniel. Alfredo entra en razn y va en busca
del telfono mvil de la empresa para pedir ayuda, pero se da cuenta de que lo han olvidado en el
taller. Por fortuna, Bea dispone del suyo personal y pueden realizar la llamada de socorro. Al poco
rato, llega la tan deseada ayuda y Daniel puede ser rescatado.
Cuestiones:
1-A partir de la lectura del caso prctico, identificar los factores de riesgo existentes en la situacin
descrita y descubrir cules han sido las causas que han producido el accidente.
Propuesta: Despus de leer el caso, los/as alumnos/as, individualmente, identificarn y elaborarn un
listado con los posibles factores de riesgo que han propiciado que se produzca la situacin expuesta.
A continuacin, en grupos de cuatro o cinco personas tratarn estos factores y los jerarquizarn
segn el orden de prioridad al que, en consenso, haya llegado el grupo. Para finalizar, los
representantes de cada grupo expondrn su listado definitivo y se discutir abiertamente hasta definir
los factores de riesgo que el grupo-clase considere ms relevante, para llegar a la causa principal que
_________________________________________________________________________________
230
8-Establecer, obligatoriamente, una vigilancia continuada desde el exterior mientras se realizan las
operaciones de trabajo. El equipo designado debe estar formado para actuar ante una emergencia
(primeros auxilios) y conocer, exactamente, en qu caso se puede efectuar el rescate o se debe
recurrir a otras ayudas (bomberos, polica, etc.). Siempre hay que disponer de un telfono mvil o
radiotelfono para poder comunicarse.
9-Asegurar la propia seguridad antes de intentar el rescate de una persona accidentada que est
inconsciente por asfixia o por intoxicacin aguda (equipos de proteccin respiratorios, aviso a centrales
de socorro, control externo del salvamento, etc.).
10-Planificar el mtodo de rescate ms adecuado a cada situacin antes de iniciar el trabajo y
disponer de sistemas que faciliten la recuperacin de las personas accidentadas (dispositivos de
salvamento mediante izado, elementos de amarre, dispositivos retrctiles, etc.).
11-Establecer sistemas de comunicacin oral o visual continua entre las personas que trabajen en el
interior y las que estn en el exterior, mediante emisores-receptores o seales convenidas.
12-Formar e informar a las personas que trabajan para que sean capaces de identificar lo que es un
espacio confinado y la gravedad de los riesgos. Es muy importante que se conozcan los principales
sntomas provocados por contaminantes, puesto que esto ayuda tanto a una evacuacin rpida como
a una acertada solicitud de asistencia mdica.
13-Normalizar procedimientos de trabajo cuando se realizan repetidamente en espacios confinados y
simular, de forma peridica, situaciones de rescate y emergencia.
_________________________________________________________________________________
233
SISTEMA DE VALORACIN
_________________________________________________________________________________
234
INDICADORES DE LOGRO
PUNTUACI PUNTUACIN
N MXIMA
OBTENIDA
ESCALAS
Analizar las
medidas de
seguridad en el Precisin al analizar las medidas de
seguridad
trabajo
Valor mnimo exigible: 7
NO
SI
NO
SI
NO
SI
0
4
0
4
0
3
_________________________________________________________________________________
235
11
Demostracin de
profesionalidad
EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
destrezas y habilidades personales y
sociales
vinculadas
la
RESULTADOS A COMPROBAR
CE1.3.Emplear los equipos de proteccin individual segn requieren los procedimientos y los
permisos de trabajo.
CE1.4.Describir los planes de emergencia aplicndolos correctamente en las prcticas, simulacros y
emergencias.
CE2.3.Emplear los equipos de proteccin medioambientales.
CE2.5.Identificar los parmetros de posible impacto ambiental
CE3.5.Realizar los controles necesarios sobre el cumplimiento de las normas en la emisin de aire y
agua
CE2.4.Describir los planes de emergencia medioambiental aplicndolos correctamente en las
prcticas, simulacros y emergencias.
CE3.3.Aplicar las medidas de seguridad en procesos tales como limpieza y mantenimiento de
instalaciones.
CE3.4.Vigilar los puntos crticos en las paradas y puesta en marcha de los equipos, mquinas e
instalaciones.
CE3.6.Actuar en los derrames que se produzcan de acuerdo a los procedimientos establecidos.
CE3.7.Verificar que los dispositivos de prevencin y deteccin de riesgos estn activos y funcionan
correctamente.
1-Actuacin responsable en la vigilancia e informacin del estado de mquinas, equipos e
instalaciones.
2-Prevenir riesgos a las personas, propios y ajenos, mediante el adecuado empleo de equipos de
proteccin individual
3-Participar activamente en las prcticas, simulacros y emergencias segn los procedimientos y
planes establecidos.
5-Actuacin responsable en la relacin con otros departamentos de la empresa.
7-Planificar y dirigir el rea de su responsabilidad atendiendo a las necesidades de formacin,
motivacin y mejora del personal a su cargo.
_________________________________________________________________________________
236
SISTEMA DE VALORACIN
Escalas y ponderaciones
1.1- El resultado a comprobar
es demostrado con exactitud
1.2- Trabaja
organizada
de
manera
Si
No
Si
No
Si
No
Si
No
puntos
3
0
3
0
3
0
3
0
SISTEMA DE VALORACIN
Escalas y ponderaciones
4.1- El resultado a comprobar es
demostrado con exactitud
4.2- Se ajusta a las normas de
seguridad y medioambientales
Si
No
Si
No
puntos
3
0
3
0
SISTEMA DE VALORACIN
Escalas y ponderaciones
6.1- Instrumentos y materiales
son los adecuados
6.2- Equipos e instrumentos se
manejan adecuadamente
Si
No
Si
No
puntos
3
0
3
0
_________________________________________________________________________________
237
EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
Demostracin de conocimientos y estrategias cognitivas
RESULTADOS A COMPROBAR
CE1.1.Identificar las normas de seguridad aplicables a todas las operaciones de la planta qumica.
CE1.2.Identificar los riesgos propios del rea de trabajo y materiales manejados y, su prevencin y
correccin.
CE2.1.Identificar las normas y procedimientos medioambientales aplicables a todas las operaciones
de la planta qumica.
CE2.2.Identificar los riesgos medioambientales propios de cada rea de trabajo y su prevencin y
correccin.
CE3.1.Identificar el material y las pautas de primeros auxilios asegurando que, estn disponibles para
su uso en caso de accidente.
CE3.2.Relacionar cdigos de colores, numeracin de tuberas y anagramas como informacin de
seguridad.
INDICADORES DE LOGRO
SISTEMA DE VALORACIN
Formulacin de preguntas mediante una prueba objetiva de seleccin mltiple: Cada pregunta
tendr cuatro posibles respuestas de las que solo una ser correcta.
_________________________________________________________________________________
238
_________________________________________________________________________________
239
Cdigo: MP0054
Duracin: 80 horas
Concepcin y finalidad del mdulo
Es un bloque de formacin especfica que se desarrolla en un mbito productivo real, la
empresa, donde los alumnos pueden observar y desempear las actividades y funciones
propias de los distintos puestos de trabajo del perfil profesional y conocer la organizacin
de los procesos productivos o de servicios y las relaciones laborales.
Este mdulo tiene por finalidad:
_________________________________________________________________________________
243
Para acordar el programa formativo tendr en cuenta las caractersticas y aspectos que
ha de reunir el mismo segn se indica a continuacin.
Respecto al seguimiento y evaluacin de los/as alumnos/as programar una serie de
actividades con objeto de facilitar el desarrollo de este mdulo, entre las que se incluyen:
Explicar a los/as alumnos/as las condiciones tecnolgicas de la empresa
(actividades, puestos de trabajo, seguridad y salud laboral; etc)
Presentar a los/as alumnos/as en la empresa.
Peridicamente (en funcin de la duracin del mdulo) visitar la empresa para
realizar el seguimiento de las actividades.
Accin tutorial con los/as alumnos/as (dificultades, aclaraciones; etc).
Planificar y realizar la evaluacin de los/as alumnos/as junto con el/a tutor/a de
empresa. Para ello se tendr en cuenta lo establecido sobre procedimientos,
mtodos e instrumentos de evaluacin recogidos en el Anexo II de la Gua.
Funciones del/a tutor/a designado por la empresa:
Dirigir las actividades formativas de los/as alumnos/as en el centro de trabajo.
Orientar a los/as alumnos/as durante el periodo de prcticas no laborales en la
empresa.
Valorar el progreso de los/as alumnos/as y evaluarlos/as junto con el/a tutor/a
del centro formativo.
Caractersticas del programa formativo: Dicho programa incluir:
_________________________________________________________________________________
245
_________________________________________________________________________________
246
_________________________________________________________________________________
247
_________________________________________________________________________________
248