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Análisis Matemático Básico Marsden

Análisis Matemático Básico Marsden

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Notas de clases de análisis matemático.
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qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasd fghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq Apuntes de clases del Prof.

 Emilio  Ramón Ortiz Trepowski  wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui Análisis matemático básico  opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg hjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxc vbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq wertyuiopasdfghjlzxcvbnmqwertyuio pasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfgh jklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcv bnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuio pasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfgh jklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnm qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasd
          Abril/2010          1   

Capítulo 2  Topología de  R n   En este capítulo empezamos nuestro estudio de aquellas propiedades básicas de  R n que son  importantes  para  la  idea  de  funciones  continuas.  Estudiaremos  a  los  conjuntos  abiertos,  los  cuales  generalizan  el  concepto  de  intervalos abiertos  en  R ,  y  conjuntos  cerrados,  los  cuales  generalizan a los intervalos cerrados.   La mayoría del material de esta parte depende sólo de las propiedades básicas de la función de  distancia.  Recordemos que la función de distancia euclidiana d está dada por: 

 

⎧ n 2 ⎫2 d ( x, y ) = ⎨∑ ( xi − yi ) ⎬ = ⎩ i =1 ⎭

1

( x1 − y1 )

2

+ ... + ( xn − yn ) ,  
n

(1.1) 

y que las propiedades básicas de esta  d son las siguientes:  (i) d ( x, y ) ≥ 0   (ii) d ( x, y ) = 0 si y sólo si  x = y   (iii) d ( x, y ) = d ( y, x )   (iv) d ( x, y ) ≤ d ( x, z ) + d ( z , y ) (la famosísima desigualdad del triángulo).  Conjuntos abiertos  Para definir los conjuntos abiertos, primero debemos introducir la noción de un disco‐ ε .  Definición. Para cada valor dado de  x ∈ R n  y  ε > 0 , el conjunto   

D ( x, ε ) = y ∈ R n d ( x, y ) < ε  

{

}

(1.2) 

es llamado el disco‐ ε alrededor de  x . Un conjunto  A ⊂ R n se dice que es abierto si para cada 

x ∈ A , existe un  ε > 0 tal que  D ( x, ε ) ⊂ A.  
Es  importante  darnos  cuenta  que  el  ε requerido  puede  depender  de  x .  Por  ejemplo,  el  cuadrado unitario en  R 2 que no incluye la “frontera” es abierto, pero el  ε  requerido se vuelve  más pequeño en la medida que nos acercamos a la frontera. Sin embargo, observemos que el  ε no puede ser cero para ningún  x .  Consideremos  un  intervalo  abierto  en  R ,  digamos,  ]0,1[ .  Ciertamente,  este  es  un  conjunto  abierto. Sin embargo, si lo consideramos que está en  R 2 (como un subconjunto del eje  x ), ya 

   

2

no  es  abierto.    Por  lo  tanto,  para  que  evaluemos  si  un  conjunto  es  abierto  o  no  es  esencial  especificar que  R n estamos usando.  Hay numerosos ejemplos de conjuntos que no son abiertos. El disco unitario cerrado en  R 2 , 

{x ∈ R

2

x ≤ 1 , es uno de estos ejemplos. Este conjunto no es abierto porque para un punto 

}

de la “frontera” (esto es, los puntos  x con  x = 1 ), cada disco‐ ε contiene puntos que no están  en el conjunto.  Teorema 1. En  R n , para cada  ε > 0 y  x ∈ R n , el conjunto  D ( x, ε ) es abierto.  La idea principal para la prueba está contenida en la figura 2.5. Observemos en esta figura que  el tamaño del disco alrededor del punto  y ∈ D ( x, ε ) se vuelve más pequeño en la medida que 

y está más próxima a la frontera. 
Prueba. Elijamos  y ∈ D ( x, ε ) . Debemos obtener un  ε ′ tal que  D ( y , ε ′ ) ⊂ D ( y , ε ) .  La figura  2.5  del  libro  de  Marsden  sugiere  que  intentemos  ε ′ = ε − d ( x, y ) ,   la  que  es  estrictamente  positiva dado que  d ( x, y ) < ε . Con esta elección (la cual depende de  y ), debemos demostrar  que  D ( y, ε ′ ) ⊂ D ( x, ε ) . Sea  z ∈ D ( y, ε ′ ) , de  manera  que  d ( z , y ) < ε ′ .  Necesitamos  demostrar  que  d ( z , x ) < ε . Pero,  por  el  teorema  de  la  desigualdad  del  triángulo, 

d ( z , x ) ≤ d ( z , y ) + d ( y, x ) < ε ′ + d ( y, x ) y  por  la  elección  de  ε ′ ,  ε ′ + d ( y, x ) = ε .  El 
resultado fluye de esto último.  Ejemplos y ejercicios resueltos sobre conjuntos abiertos   1. Sea  S =

{( x, y ) ∈∈ R

2

0 < x < 1 .  Demuestre que  S es abierto. 

}

Solución. En la figura 2.6 del libro de Marsden podemos ver que alrededor de cada  punto  ( x, y ) ∈ S podemos dibujar un disco de radio  r = min { x,1 − x}  el que está  completamente contenido en  S . Por lo tanto, por la definición de conjunto abierto,  S es abierto.  2. Sea  S =

{( x, y ) ∈ R

2

0 < x ≤ 1 . ¿Es  S abierto? 

}

Solución. No, porque cualquier disco alrededor de  ( 0,1) ∈ S contiene puntos 

( x, 0 ) con  x > 1.  
3. Sea  A ⊂ R n un conjunto abierto y  B ⊂ R n . Definamos 

A + B = x + y ∈ R n x ∈ A y y ∈ B .  Pruebe que  A + B es abierto. 

{

}

   

3

Solución. Sea  x ∈ A, y ∈ B de manera que  x + y ∈ A + B. Por definición, hay un 

ε > 0, de manera que  D ( x, ε ) ⊂ A.  Nosotros afirmamos que  D ( x + y, ε ) ⊂ A + B.  
Ciertamente, hagamos que  z ∈ D ( x + y , ε ) así que  d ( x + y, z ) < ε . Pero, 

d ( x + y, z ) = d ( x, z − y ) por lo que  z − y ∈ A, y luego  z = ( z − y ) + y ∈ A + B. Así  D ( x + y, ε ) ⊂ A + B, por lo tanto  A + B es abierto. 
4. Muestre que  R 2 /

{( 0, 0 )} es abierto en  R

2

Solución. Sea  x ∈ R 2 /
2

{( 0, 0 )} . Dado que  x ≠ ( 0, 0 ) ,  d ( x, ( 0, 0 ) ) = r > 0;  entonces  D ( x, r ) ∈ R / {( 0, 0 )} , ya que  ( 0, 0 ) ∈ D ( x, r ) implica que  d ( x, ( 0, 0 ) ) < r = d ( x, ( 0, 0 ) ) , lo cual es imposible. Por lo tanto,  R / {( 0, 0 )}  es 
2

abierto.  5.  Sea  A ⊂ R un conjunto abierto y sea B ⊂ R 2 el que está definido por      Muestre que  B es abierto.    Solución. Sea  ( x0 , y0 ) ∈ B.  Entonces necesariamente  x0 ∈ A.  Por lo tanto, existe un 

B=

{( x, y ) ∈ R

2

x∈ A . 

}

ε > 0  tal que  ] x0 − ε , x0 + d [ ⊂ A.  Lo que también se reclama es que 
D ( ( x0 , y0 ) , ε ) ⊂ B. Si  ( x, y ) ∈ D ( ( x0 , y0 ) , ε )  esto implica que  d ( x, x0 ) ≤ d ( ( x, y ) , ( x0 , y0 ) ) < ε ,  debido a que  x ∈ A.  
6. Sea  B ⊂ R n cualquier conjunto. Definamos a    

C = x ∈ R n d ( x, y ) < 1 para algún y ∈ B .  
Muestre que  C es abierto (Ayuda: Muestre que  C = ∪ y∈B D ( y ,1) ).  Solución. Sea  A = ∪ D ( y,1) .  Entonces  x ∈ A ⇔ existe un  y ∈ B  tal que 
y∈B

{

}

x ∈ D ( y,1)  (esto es,  d ( x, y ) < 1)  para algún  y ∈ B ⇔ y ∈ C.   C es abierto, ya que 
es la unión de conjuntos abiertos.  7. Sea  A ⊂ R un conjunto abierto y  B ⊂ R.  Defina  AB = xy ∈ R x ∈ A y y ∈ B .  ¿Es 

{

}

AB necesariamente abierto? 
    4

Solución. No. Sea  A cualquier subconjunto abierto de  R y  B = {0} .  Entonces,  

AB = {0} , el cual no es abierto. Si  B fuera también abierto, entonces si  AB sería 
también abierto.    Algunas leyes básicas que obedecen los conjuntos abiertos son las siguientes.  Teorema  2.  (i)  La  intersección  de  un  número  finito  de  subconjuntos  abiertos  de  R n es  un  subconjunto abierto de  R n .  Prueba. Es suficiente probar que la intersección de dos conjuntos abiertos es abierto, dado que  podemos  usar  la  inducción  para  obtener  el  resultado  general  escribiendo 

A1 ∩ ... ∩ An = ( A1 ∩ .... ∩ An −1 ) ∩ An .  
Sean  A, B abiertos y  C = A ∩ B ; si  C = ∅, C es vacío por el caso degenerado de la definición.  Por lo tanto, supongamos que  x ∈ C. Dado que  A, B son abiertos, hay  ε , ε ′ > 0,  tal que:   

D ( x, ε ) ⊂ A

y

D ( x, ε ′ ) ⊂ B.  

Sea  ε ′′ el  más  pequeño  entre  los  ε y  ε ′ .  Entonces,  D ( x, ε ′′ ) ⊂ D ( x, ε ) y  por  lo  tanto 

D ( x, ε ′′ ) ⊂ A y  similarmente  D ( x, ε ′′ ) ⊂ B, así  que  D ( x, ε ′′ ) ⊂ C como  nos  era  requerido 
demostrar.  (ii)  La  unión  de  una  colección  arbitraria  de  subconjuntos  abiertos  de  R n es  un  subconjunto  abierto de  R n .  Prueba. La prueba de la unión es más fácil. Sean  U , V ,... conjuntos abiertos con unión igual a 

A .  Para  x ∈ A, x ∈ U para  algún  U en  la  colección.  Por  lo  tanto,  como  U es  abierto, 
D ( x, ε ) ⊂ U ⊂ A para algún  ε > 0, probando que  A es abierto. 
Este  resultado  puede  que  no  sea  completamente  claro  desde  el  punto  de  vista  intuitivo.  Alguna idea sobre la diferencia entre las afirmaciones (i) y (ii) puede ser obtenida si nos damos  cuenta que no es verdad que la intersección de una familia arbitraria de conjuntos abiertos es  abierto. Por ejemplo, en  R1 , un punto único (que no es un conjunto abierto) es la intersección  de todos los intervalos abiertos que lo contienen. Esto es, por ejemplo, la intersección de los 

intervalos  ]− 1 n ,1 n[ en  R es el conjunto de un solo punto  {0} , el cual no es abierto. 

Nota. Un conjunto con una colección especificada de subconjuntos (llamados, por definición,  conjuntos  abiertos)  que  obedecen  las  reglas  del  Teorema  2  y  que  contienen  al  conjunto  abierto  ∅ y  a  todo  el  espacio  es  llamado  un  espacio  topológico.  No  estudiaremos  a  los  espacios topológicos generales sino sólo a  R n . Sin embargo, la mayoría de lo que decimos en  estas notas se aplican a estructuras más generales. 

   

5

  En un espacio métrico  E , con distancia  d , un conjunto abierto es un subconjunto  A de  E , que  tienen  la  siguiente  propiedad:  para  cada  x ∈ A, existe  un  ε > 0 tal  que  D ( x, ε ) ⊂ A.   El  conjunto vacío es abierto; todo el espacio  E es vacío.    Interior de un Conjunto  Definición. Para cualquier conjunto  A ⊂ R n , un punto  x ∈ A es llamado un punto interior de  A si hay un conjunto abierto  U tal que  x ∈ U ⊂ A.  Debe ser claro que esto es equivalente a:  hay  un  ε > 0 tal  que  D ( x, ε ) ⊂ A.   El  interior  de  A es  la  colección  de  todos  los  puntos  interiores de  A  y es denotado por int ( A ) . Este conjunto podría ser vacío.  Por ejemplo, el interior de un punto único es vacío. El interior del disco unitario, incluyendo su  frontera, es el disco unitario sin su frontera.  Podemos describir el interior de un conjunto en una manera ligeramente diferente. El interior  de  A es  de  hecho  la  unión  de  todos  los  subconjuntos  abiertos  de  A.   Por  lo  tanto,  por  un  teorema  anterior,  o  directamente,  el  int ( A ) es  abierto.  Por  lo  tanto,  el  int ( A ) es  el  más  grande  de  los  subconjuntos  abiertos  de  A.   Por  lo  tanto,  si  no  hay  subconjuntos  abiertos  de 

A, int ( A ) = ∅.  También, es evidente que  A es abierto si y sólo si  int ( A ) = A.  
Ejemplos y ejercicios resueltos sobre el interior de un conjunto  1. Sea  S =

{( x, y ) ∈ R

2

0 < x ≤ 1 .  Encuentre el  int ( S ) .  

}

Solución.  Para  determinar  los  puntos  interiores,  sólo  necesitamos  localizar  los  puntos  alrededor de los cuales es posible dibujar un disco‐ ε  enteramente contenido en  S . Por lo  tanto,  int ( S ) =

{( x, y ) 0 < x < 1}.  

2. ¿Es verdad que  int ( A ) ∪ int ( B ) = int ( A ∪ B ) ?  Solución. No. Consideremos la línea real,  A = [ 0,1] , B = [1, 2] .  Entonces  int ( A ) = ]0,1[ y 

int ( B ) = ]1, 2[ , así que  int ( A ) ∪ int ( B ) = ]0,1[ ∪ ]1, 2[ = ]0, 2] / {1} , mientras que  int ( A ∪ B ) = ]0, 2[ . 
3. Sea  S =

{( x, y ) ∈ R

2

xy ≥ 1 . Encuentre  int ( S ) .  
2

}

Solución.  int ( S ) =

{( x, y ) ∈ R

xy > 1 .  

}

   

6

4. Sea  S =

{( x, y, z ) ∈ R

3

0 ≤ x < 1, y 2 + x 2 ≤ 1 .  Encuentre  int ( S ) .  
3

}

Solución.  int ( S ) =

{( x, y, z ) ∈ R

[ 0 < x < 1] ∩ ⎡ x 2 + y 2 < 1⎤ ; z cualquier R} .  ⎣ ⎦

5. Si  A ⊂ B, ¿está el  int ( A ) ⊂ int ( B ) ?  Solución. Si, si  x ∈ int ( A )  esto implica que existe un conjunto abierto  U con 

a ∈ U ⊂ A ⊂ B,  por lo que  x ∈ int ( B ) .  
6. ¿Piensa usted que es verdadero que el  int ( A ) ∩ int ( B ) = int ( A ∩ B ) ? Intente  algunos ejemplos.  Solución. Si. Si  x ∈ int ( A ) ∩ int ( B ) , entonces existen los conjuntos abiertos  U , V con 

x ∈ U ⊂ A  y  x ∈ V ⊂ B.  Ahora  x ∈ U ∩ V ⊂ A ∩ B  y  U ∩ V  es abierto, así que  x ∈ int ( A ∩ B ) .  Si  x ∈ int ( A ∩ B ) , entonces existe un conjunto abierto  U con 
x ∈ U ⊂ A ∩ B ⊂ A  y  B;  así que  x ∈ int ( A ) ∩ int ( B ) .  
  Conjuntos cerrados  Definición. Un conjunto  B en  R n se dice que es cerrado si su complemento en  R n  (esto es, el  conjunto  R n \ B ) es abierto.  Por  ejemplo,  un  punto  único  es  cerrado.  El  conjunto  que  consiste  del  círculo  unitario  con  su  frontera  es  cerrado.  Grosso  modo,  un  conjunto  es  cerrado  cuando  contiene  sus  “puntos  de  frontera.”  Es completamente posible tener un conjunto que no es abierto ni cerrado. Por ejemplo, en  R1 , 

un intervalo semi‐abierto  ]0,1]  no es cerrado ni abierto. Así, incluso si conocemos que  A no  es abierto, no podemos concluir que es cerrado o no cerrado.     Teorema 3.  (i) (ii) La unión de un número finito de subconjuntos cerrados de  R n es cerrado. 

La  intersección  de  una  familia  arbitraria  de  subconjuntos  cerrados  de  R n es  cerrado. 

  Este teorema fluye directamente del  Teorema anterior correspondiente a conjuntos abiertos  observando  que  las  uniones  y  las  intersecciones  son  intercambiadas  cuando  tomamos      7

complementos. También debemos demostrar que (i) no puede ser reemplazados por uniones  arbitrarias.    Ejemplos y ejercicios sobre conjuntos cerrados  1. Sea  S =

{( x, y ) ∈ R

n

0 < x ≤ 1, 0 ≤ y ≤ 1 . ¿Es  S cerrado? 

}

Solución.  Intuitivamente,  S no  es  cerrado  porque  la  porción  de  su  frontera  sobre  el  eje  y no  está  en  S .  También,  el  complemento  no  es  abierto  porque  cualquier  disco‐ ε   alrededor  de  un  punto  en  el  eje  y,   digamos  ( 0,1 2 ) ,  intersectará  S   (y  por  lo  tanto  no  estará en  R n / S ).   2. Sea  S =

{( x, y ) ∈ R

2

x 2 + y 2 ≤ 1 . ¿Está  S cerrado? 

}

Solución. Sí.  S es sólo el disco unitario, incluyendo su frontera. El complemento es  claramente un conjunto abierto, porque  ( x, y ) ∈ R 2 / S , el disco de radio 

ε = x 2 + y 2 − 1  está completamente contenido en  R 2 / S .  
3. Muestre que cualquier conjunto finito en  R n es cerrado.  Solución. Los puntos únicos son cerrados, y podemos aplicar el teorema anterior (i).  4. Sea  S =

{( x, y ) ∈ R {( x, y ) ∈ R

2

x, y ≥ 1 .  ¿Es  S cerrado? 

}

Solución. Sí.  5. Sea  S =
2

x = 0, 0 < y < 1 .  ¿Está  S cerrado? 

}

Solución. No;  ( 0,1) ∈ R 2 \ S  y cualquier vecindario alrededor de  ( 0,1) contendrá puntos  de  S .   6. Rehaga el ejercicio 3, ahora mostrando que el complemento es abierto.  Solución.  7. Sea  A ⊂ R n un conjunto arbitrario. Muestre que  R n \ ( int A ) es cerrado.  Solución.  8. Sea  S = x ∈ R x es irracional .  ¿Está  S cerrado? 

{

}

   

8

Solución. No. Si  x ∈ R \ S = x ∈ R x es irracional no hay un vecindario de  x que no  contenga puntos irracionales, por lo tanto  R \ S no es abierto, y  S no es cerrado.       Puntos de Acumulación  Hay  otro  camino  muy  útil  para  determinar  si  un  conjuntos  es  cerrado  el  cual  depende  del  concepto de punto de acumulación.  Definición.  Un  punto  x ∈ R n es  llamado  un  punto  de  acumulación  de  un  conjunto  A si  cada  conjunto abierto  U que contiene a  x contiene también algún punto de  A diferente a  x.     Esto es, un punto de acumulación de un conjunto  A es un punto tal que hay otros puntos de  A arbitrariamente cercanos.   Usando  el  Teorema  1,  nuestra  definición  de  que  x sea  un  punto  de  acumulación  de  A es  equivalente  a  la  declaración  de  que  para  cada  ε > 0 ,  D ( x, ε ) contiene  algún  punto  y de 

{

}

A con  y ≠ x.  
Por  ejemplo,  en  R1 , un  conjunto  que  consiste  de  un  punto  único  no  tiene  puntos  de  acumulación  y  el  intervalo  abierto  ]0,1[ tiene  todos  los  puntos  de  [ 0,1] como  puntos  de  acumulación. Observemos que un punto de acumulación de un conjunto no necesita estar en  el  conjunto.  Las  definiciones  de  puntos  de  acumulación  y  conjuntos  cerrados  están  estrechamente relacionados como se muestra en el siguiente teorema.    Teorema  4.  Un  conjunto  A ⊂ R n es  cerrado  si  y  sólo  si  todos  los  puntos  de  acumulación  de  A pertenecen a  A.     Observemos que un conjunto no necesita tener puntos de acumulación (un punto único o el  conjunto  de  enteros  en  R1   son  ejemplos),  en  cuyo  caso  el  Teorema  4  todavía  se  aplica  y  podemos  concluir  que  el  conjunto  es  cerrado.  Otra  forma  útil  de  probar  que  un  conjunto  es  cerrado está dado en el Teorema 9.  El  Teorema  4  es  intuitivamente  claro  porque  que  un  conjunto  sea  cerrado  significa,  grosso  modo,  que  contiene  todos  los  puntos  de  “su  frontera”,  y  tales  puntos  son  puntos  de  acumulación.  Pero  a  veces  nuestra  intuición  no  es  suficiente  y  debemos  ser  cauteloso.  Por 

   

9

ejemplo,  consideremos  A = 1 n ∈ R n = 1, 2,3,... ∪ {0} .   Este  es  un  conjunto  cerrado  y  su  único punto de acumulación es  {0} el cual reside en  A.     Ejemplos y ejercicios sobre puntos de acumulación  1. Sea  S = x ∈ R x ∈ [ 0,1] y x es racional .  Encuentre los puntos de acumulación de 

{

}

{

}

S.  
Solución. El conjunto de puntos de acumulación consiste de todos los puntos en  [ 0,1] .   Ciertamente, sea  y ∈ [ 0,1]  y  D ( y, ε ) = ] y − ε , y + ε [ un vecindario de  y.  Ahora  Ahora  sabemos que podemos encontrar puntos racionales en  [ 0,1]  arbitrariamente próximos a 

y  (diferentes a  y )  y en particular en  D ( y, ε ) .  Por lo tanto  y es un punto de 
acumulación. Cualquier punto  y ∉ [ 0,1] no es un punto de acumulación porque  y tiene un  disco‐ ε  que lo contiene que no alcanza a  [ 0,1]  y por lo tanto a  S .   2. Verifique el Teorema 4 para el conjunto  A =

{( x, y ) ∈ R

2

0 ≤ x ≤1 ó x = 2 . 

}

Solución.   A se muestra en la Figura 2‐10 de Marsden.  Claramente,  A es cerrado. Los  puntos de acumulación de  A consisten exactamente de  A mismo que está en  A.  

Observemos que en  R,   [ 0,1] ∪ {2} tiene como puntos de acumulación  [ 0,1]  sin el punto 

{2} .  
3. Sea  S =

{( x, y ) ∈ R

2

y < x 2 + 1 .  Encuentre los puntos de acumulación de  S .  

}

Solución.  S está  dibujada  en  la  Figura  2‐11  de  Mariden.  Los  puntos  de  acumulación  constituyen el conjunto 

{( x, y ) y ≤ x + 1} como es evidente de la figura. 
2

4. Encuentre los puntos de acumulación de  A =

{( x, y ) ∈ R

2

y = 0 y 0 < x <1 . 

}

5. Si  A ⊂ B y  x es  un  punto  de  acumulación  de  A, ¿es  también  x un  punto  de  acumulación de  B ?  6. Encuentre los puntos de acumulación de los siguientes conjuntos en  R 2 .   (a)  (b) 

{( m, n ) m, n enteros}.   {( p, q ) p, q racionales} . 
  10

 

(c) 

{( m n,1 n ) n, m enteros, n ≠ 0, m ≠ 0} .  { }

(d)  (1 n + 1 m, 0 ) n, m enteros, n ≠ 0, m ≠ 0 .   7. Sea  A ⊂ R  y  x = sup ( A ) .  ¿Debe  x ser un punto de acumulación de  A ?   8. Verifique el Teorema 4 para el conjunto  A = Closure de un conjunto  El  interior  de  un  conjunto  A es  el  más  grande  de  los  subconjuntos  abiertos  de  A. Similarmente,  podemos  formar  el  más  pequeño  de  los  conjuntos  cerrados  que  contienen  al  conjunto  A.   Este  conjunto  es  llamado  el  closure  de  A   y  es  denotado  por 

{( x, y ) ∈ R

2

x 2 + y + 2 x = 3 . 

}

cl ( A )  o a veces  A.  
Definición. Sea  A ⊂ R n .  El conjunto  cl ( A )  está definido como la intersección de todos los  conjuntos cerrados que contienen a  A,  (y por lo tanto  cl ( A ) es cerrado por el Teorema 3  (ii)).  Por ejemplo, en  R1 , cl ]0,1[ = [ 0,1] .  También, observemos que  A es cerrado si y sólo si 

(

)

cl ( A ) = A.  La conexión entre closure y puntos de acumulación está dado por el siguiente 
Teorema.    Teorema  5.  Sea  A ⊂ R n .   Entonces  cl ( A )   consiste  de  A   más  todos  los  puntos  de  acumulación de  A.     En otras palabras, para encontrar el closure de  A , adicionamos a  A todos los puntos de  acumulación que no están ya en  A.   Ejemplos y ejercicios resueltos sobre puntos de acumulación  1. Encuentre el closure de  A = [ 0,1[ ∪ {2} en  R.   Solución. Los puntos de acumulación son  [ 0,1] , así que el closure es  [ 0,1] ∪ {2} .  Este es  claramente también el más pequeño de los conjuntos cerrados que podría contener  A.   2. Para cualquier  A ⊂ R n , muestre que  R n / cl ( A )  es abierto. 

   

11

Solución.  cl ( A ) es siempre un conjunto cerrado y, por definición de un conjunto cerrado,  su complemento es abierto.  3. ¿Es verdadero que  cl ( A ∩ B ) = cl ( A ) ∩ cl ( B ) ?  Solución.  No.  Tome,  por  ejemplo,  A = [ 0,1] , B = ]1, 2] .   Entonces,  A ∩ B = ∅ y 

cl ( A ) ∩ cl ( B ) = {1} .  
  Frontera de un Conjunto    Definición. Para un conjunto dado  A en  R n , la frontera está definida como el conjunto   

∂A = bd ( A ) = cl ( A) ∩ cl ( R n / A ) .  
Así  por  el  Teorema  3,  (ii),  bd ( A ) es  un  conjunto  cerrado.  También  observemos  que 

bd ( A ) = bd ( R n / A ) .   A  partir  del  Teorema  5,  podemos  deducir  que  la  frontera  está 
también descrita como sigue.  Teorema  6.  Sea  A ⊂ R n .   Entonces  x ∈ bd ( A )   si  y  sólo  si  para  cada  ε > 0,  

D ( x, ε ) contiene puntos de  A y de  R n / A  (estos puntos podrían ser  x mismo). 
La definición original declara que  bd ( A ) es el borde entre  A y  R n / A.  Esto es también lo  que  el  Teorema  6  está  afirmando  y  por  lo  tanto  el  Teorema  6  debe  ser  intuitivamente  claro.  Ejemplos y ejercicios resueltos sobre frontera de un conjunto  1. Sea  A = x ∈ R x ∈ [ 0,1] y x es racional .  Encuentre  bd ( A ) .   Solución. 

{

}

bd ( A ) = [ 0,1]   dado  que,  para  cualquier 

ε > 0   y 

x ∈ [ 0,1] ,  

D ( x, ε ) = ] x − ε , x + ε [ contiene tanto puntos racionales como irracionales.  
2. ¿Si  x ∈ bd ( A ) , debe ser  x un punto de acumulación?  Solución. No. Sea  A = {0} ⊂ R.  Entonces  A  no tiene puntos de acumulación pero 

bd ( A ) = {0} .  
3. Sea  S =

{( x, y ) ∈ R

2

x 2 − y 2 > 1 .  Encuentre  bd ( S ) .  

}

   

12

Solución.  S es dibujada en la Figura 2.13 de Mariden. Claramente,  bd ( S ) consiste de la  hipérbola  x 2 − y 2 = 1.     Conjuntos Compactos y Conjuntos Conectados  En  esta  sección,  estudiamos  dos  de  los  más  importantes  y  útiles  tipos  de  conjuntos  en  R n .   Intuitivamente, queremos decir que un conjunto en  R n es compacto cuando es cerrado y está  contenido en una región acotada, y que el conjunto está conectado cuando está en “una sola  pieza.” La utilidad de estas ideas es revelada más adelante, cuando son aplicadas al estudio de  funciones continuas.    Conjuntos Compactos: El Teorema de Heine‐Borel y el Teorema de Bolzano‐Weierstrass    Nuestra  primera  misión  será  introducir  algunas  ideas  y  terminología  previa  para  dar  una  definición precisa de compacticidad para conjuntos en  R n .   Decimos que un conjunto  A ⊂ R n está acotado si y sólo si hay una constante  M ≥ 0  tal que 

A ⊂ D ( 0, M ) . Por lo tanto, un conjunto está acotado cuando puede ser encerrado en algún 
disco  D ( 0, M ) centrado en el origen; en otras palabras,  x < M  para todo  x ∈ A.   Una  cobertura  de  un  conjunto  A es  una  colección  {U i } de  conjuntos  cuya  unión  contiene 

A; es una cobertura abierta si cada  U i  es abierto. Una sub‐cobertura de una cobertura dada 
es meramente una subcolección cuya unión también contiene a  A;  o como decimos, cubre a 

A.  Es una subcobertura finita si la subcolección contiene solo un número finito de conjuntos. 
Por  ejemplo,  el  conjunto  de  discos  subcolección  de  todos  los  discos  D

{D ( ( x, 0) ,1) x ∈ R} en  R cubre  el  eje  real,  y  la 
2

( ( n, 0 ) ,1) centrados  en  puntos  enteros  de  la  línea  real  forma una subcobertura. Observemos que los discos  D ( ( n, 0 ) ,1) centrado en puntos enteros 
pares de la línea real no forman una subcobertura.  Observación.  Las  coberturas  abiertas  no  son  necesariamente  colecciones  contables  de  conjuntos abiertos. Ahora afirmamos el teorema principal y una definición asociada.  Teorema 1. Sea  A ⊂ R n . Entonces las siguientes condiciones son equivalentes:  (i)  A es cerrado y acotado.  (ii) Cada cobertura abierta de  A tiene una subcobertura finita.  (iii) Cada secuencia en  A tiene una subsecuencia que converge a un punto de  A.       13

  Definición. Un subconjunto de  R n que satisface una (y por lo tanto todas) las condiciones (i),  (ii), (iii) del Teorema 1 es llamado compacto.    La  equivalencia  de  (i)  y  (ii)  a  menudo  es  llamado  Teorema  Heine‐Borel,  mientras  que  la  afirmación que (i) y (iii) son equivalentes es llamado el Teorema Bolzano‐Weierstrass.    Observación.  Para  espacios  métricos,  en  general  (ii)  y  (iii)  son  equivalentes  pero  (i)  no  es  equivalente  a  (ii)  y  (iii);  para  espacios  métricos  arbitrarios  definimos  la  compacticidad  ya  sea  por  las  propiedades  (ii)  ó  (iii).  La  equivalencia  de  (i)  con  (ii)  y  (iii)  es  un  caso  especial  y  muy  importante propiedad de  R n .      

   

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