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La Educación en Línea
La Educación en Línea
Sus actividades acadmicas incluyen estudios sobre la vulnerabilidad y anlisis de riesgo de zonas
urbanas a desastres naturales y a desastres antropogenicos incluyendo el deterioro ecolgico . El
Dr. Longoria ha desarrollado un fuerte inters en el uso de la tecnologa de informtica en el
proceso de enseanza aprendizaje y el desarrollo de redes asncronas de enseanza, en cuya
especialidad se considera pionero y lder.
introduccin
la educacin en lnea se refiere a los cursos asignaturas y , mas ampliamente, a la instruccin que se ofrece a
travs de la internet. muy a pesar de todas las criticas en contra del ambiente educativo en lnea( por internet
sncrono ,asncrono , virtual , educacin electrnica o e-ed).
los estudios recientes sobre el futuro de la educacin indican que la enseanza aprendizaje en lnea asncrona
esta siendo adoptada cada vez mas por instituciones de alto prestigio acadmico en todo el mundo a si mismo,
se observa que la modalidad de enseanza en lnea se ha utilizado no solo en las instituciones de enseanza
superior y de cursos de posgrado si no que su utilizacin se extiende desde los niveles mas bajos ( knder garten
educacin primaria, hasta las escuelas preparatorias y centros de entrenamiento profesional de empresas
privadas.
el xito arriba sealado de la enseanza en lnea se debe a que este ambiente acadmico nos da una
oportunidad no solo de llevar la educacin a lugares distantes; tambin permite que las personas interesadas en
obtener una educacin lo hagan a su propio tiempo y ritmo desde su cas o lugar favorito.
Presencial o tradicional
En lnea (asncrona)
Es
un
formato
de
enseanza-aprendizaje
en el cual la mitad del
curso se conduce en el
aula de clase tradicional
(cara a cara)y la otra
mitad se lleva a cabo en
lnea
Se usa la computadora y
la
tecnologa
de
informtica para trabajar
desde cualquier lugar en
cualquier
tiempo
interactuando
con
el
instructor
y
otros
estudiantes, sin tener
que estar en lnea la
mismo tiempo.
Es la modalidad mas
avanzada
en
la
aplicacin
de
la
tecnologa de informtica
y
comunicacin
al
proceso de enseanzaaprendizaje.
Se
basa
en
el
desempeo y se enfoca
en lo que los estudiantes
son capaces de hacer y
pueden
realizar
al
termino
de
las
experiencias
de
aprendizajes
y
actividades.
La Red
Educativa
Asncrona
(REA)
Mensajera
Instantnea
Cuenta con aplicaciones extras:
posibilidad de entablar
conversaciones telefnicas
utilizando la Internet, enviar y
recibir seales de cmara, enviar
y recibir archivos y programas de
diferente tipo.
Es un medio de comunicacin,
una herramienta bsica de la
tecnologa de informacin y
comunicacin.
El
profesor
hace
referencia
durante sus exposiciones en el
aula a los materiales instalados
en el sitio Web del curso; los
estudiantes visitan el sitio Web y
hacen
actividades
de
experiencias de aprendizaje.
Estos
materiales
deben
de
cumplir la funcin de apoyar al
profesor en su exposicin de los
temas, como al estudiante a
estudiar y complementar las
discusiones del aula.
La parte administrativa
(calificaciones, anuncios) se
hace por el sitio Web.
La segunda
etapa
Es hbrida
(presencial/virtual)
El estudiante
interacta con el
instructor va e-mail y/o
chats.
La tercera
etapa
Es asncrona
La comunicacin con el
instructor es va e-mail
y/o chat y foros de
discusin.
LA EDUCACIN EN
LNEA
Qu es estudiar
en lnea?
Requiere
habilidad
y
disposiciones
deseables:
1.- que el participante se sienta a gusto sin
tener que ver al instructor.
2.- se necesita disciplina y manejo efectivo
del tiempo para hacer las actividades
requeridas.
3.- leer las instrucciones y realizar las tareas
a tiempo.
4.- Autoaprendizaje.
El instructor requiere:
1.- una organizacin efectiva del contenido
del curso asncrono, que permita al
estudiante realizar su trabajo sin tropiezos.
2.- claridad en lo que se espera de los
estudiantes.
3.- disponibilidad del tiempo para atender la
clase a travs de correo electrnico y/o
sesiones de asesora a travs de mensajera
instantnea.
Qu es
ponerse
en lnea?
Se
pone
en
lnea
para
hacer
transacciones bancarias o para estar en
contacto con sus amistades o familiares
usando el correo electrnico y el chat
La Internet es un complejo
sistema de canales de
informacin cada da mas
veloces.
1.- computadora.
2.- proveedor de servicio de
acceso a Internet o correo
electrnico.
3.- Navegador Internet Explorer.
4.- un software de video.
El acceso a
internet Qu
se necesita?
Pone en contacto a distintas personas, en distintas partes del planeta y en cualquier punto geogrfico.
Uno enva un mensaje directamente a la direccin electrnica de alguien y el mensaje se recibe y almacena en el
buzn de esa persona en espera de ser ledo.
Ventajas:
1) Se puede enviar un mensaje en cualquier momento, a cualquier lugar y el destinatario puede leerlo a su
conveniencia.
2) Se puede enviar el mismo mensaje a muchas personas al mismo tiempo.
3) Puede ser reenviado a otras personas sin tener que reescribirlos.
4) Es rpido, solo tarda unos minutos para ser recibi por el destinatario.
5) Se puede enviar documentos por el correo electrnico, y quienes lo reciban pueden leerlos, editarlos y
reenviarlos corregidos.
Se requiere adquirir
familiaridad con el
paquete Microsoft
Office, Word y
PowerPoint
Conocimient
os mnimos
de Internet
Descargar en su PC los
archivos necesarios
para poder correr su
navegador y poder
tocar archivos
multimedia.
Procesamiento de archivos:
Guardar y mover documentos
y archivos grafico. Guardar
archivos con diferentes
formatos (doc; pdr; gif; ipg;
mp3; avi; rtf; xls, ppt.).
Procesador de palabras:
copiar, cortar y pegar textos
en un documento.
La operacin bsica de un
navegador favorito: regresar,
avanzar, actualizar la pantalla,
hacer anotaciones , guardar,
usar las barras de
desplazamiento rpido
Localizar direcciones en
Internet. Familiaridad con
las maquinas de bsqueda
(google ,yahoo; altavista;
etc.).
La www provee una nueva oportunidad para impartir educacin educacin en lnea
( educacin virtual o electrnica) a travs de la internet. La web puede combinarse con
otras herramientas para crear as una aula virtual para desarrollar una comunidad de
enseanza aprendizaje interactiva.
antes de aventurarse a tomar una asignatura en lnea se debe de verificar que se cuenta con las
competencias computacionales bsicas ya que son necesarias para funcionar exitosamente en la asignatura
en lnea. aquellas personas
que no posean o que requieran dominar algunas de ellas, debern hacer un esfuerzo que los preparen para
adquirir dichas competencias para poder cursar una asignatura
asncrona con xito. las competencias bsicas son:
realizar estas actividades:
localizar un archivo o file en el disco duro
(driver), diskette y/o en el servidor.
guardar un archivo o file en un disco duro o
driver y en una carpeta (folder).
cambiar de drives.
conectarse a un proveedor de acceso afiles
internet.
Dependiendo
del caso, el nmero de estudiantes
en cada ciclo (grupo) debe limitarse a no
ms
de veinte para poder mantener una
adecuada
calidad de interaccin
prerrequisitos
De la misma manera que
se hace en las aulas tradicionales, en el
aula
virtual se requiere de conocimientos
bsicos
de cmputo (por ejemplo, la habilitacin
en
lnea)
De acuerdo
con la experiencia que se ha
ganado en el
proceso de enseanza en lnea,
se sabe que:
(1) los estudiantes encuentran
que su habilidad
para aprender aumentan al estar
en la
mejor disposicin de sentarse
frente a la computadora
en el tiempo y lugar.
El ambiente de aprendizaje.
El libro de texto.
En el caso de cursos
asncronos, es preferible el uso de
recursos en
lnea como sitios Web y herramientas
disponibles
en lnea.
pizarrn
Hasta en los casos en que los
materiales de las clases ya estn
preparados
por
adelantado,
muchos
instructores hacen uso
del pizarrn para aclarar algunos
puntos
El curso asncrono
es el fundamento de la educacin electrnica en lnea o virtual . estos cursos asncronos
requieren de tiempo , autodisciplina y pensamiento critico e independiente.
Es importante sealar que cualquier curso prexistente de la educacin tradicional
(presencial) puede ser convertido a curso asncrono . El problema que no todos los cursos
que se suben al www son diseados teniendo entre los profesores y los estudiantes ser a
travs que el estudiante tendr a su alcance todos los materiales y contenidos de las
unidades por estudiar desde el inicio del curso, es decir, no hay lugar para sorpresas e
improvisaciones. As mismo el estudiante sabra con claridad que es lo que espera de el y
que debe esperar del instructor.
DE AULA VIRTUAL A
CAMPUS VIRTUAL
La enseanza-aprendizaje en
lnea como proceso educativo.
La
implementaci
n de un
programa
educativo en
lnea.
d) La tecnologa: la seleccin
adecuada de las tecnologas
apropiadas para el programa en
lnea en su componente
estratgico para asegurar su xito.
e) La capacitacin o habilitacin de
los maestros: la capacitacin o
habilitacin de los maestros para
convertirse en facilitadores del
programa en lnea.
2) Intermedio, los
participantes deben estar
familiarizados con la
tecnologa de informtica y la
educacin en lnea y saber
interactuar con herramientas
bsicas de TIC.
3) Avanzado, es para
maestros que estn
enseando cursos en lnea.
Los participantes deben tener
un conocimiento a
profundidad de la nueva
tecnologa de informtica ,
mostrar familiaridad con la
creacin de sitios Web, el uso
de programas y plataformas.
Niveles de
conocimien
to
Planeacin y
organizacin del
curso asncrono,.
Igualdad de trato.
Acceso a recursos.
Desarrollo de
habilidades,
competencias y
disposiciones
deseables
especificas.
Dilogos de alta
claridad.
Enseanza creativa
Centrada en los
estudiantes.
Limitaciones
tecnolgicas.
Los alumnos.
El facilitador.
La
administracin y
el profesorado.
El ambiente en
lnea-niveles de
sinergia.
Que es lo que no
debe enseare.
El diseo
curricular.
La tecnologa.