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Autores: Limarvic Carrero

CI: 20425079
Ctedra: esttica
Mrida,marzo de 2016

INTRODUCCIN
Amiguitos y amiguitas en este libro para nios encontraras una nueva manera de aprender
divirtindote con nuestros problemario.
Te invitamos a que conozcas mas sobre el arte contemporneo sus autores obras y movimientos
mas importantes, da un paseo por lo audiovisual para que conozcas mas sobre el internet
videos, fotografas al mismo tiempo te integraras con las reas de aprendizaje como lengua
matemtica ciencias sociales, naturales y educacin fsica.
Pasaras por una serie de situaciones en as que tendrs que dar lo mejor de ti:
En la situacin inicial natural tendrs la oportunidad de poner a prueba tus conocimientos
previos
En la situacin gensica confrontaras tus conocimientos con nuevos aprendizajes
El la situacin procedimental aprenders como llevar tus conocimientos a la practica
Y en la situacin post-vivencial la mas divertida tendrs la oportunidad de mostrarle a tus
amigos y compaeros de clases o de tu casa lo que aprendiste
Juega divirtete y aprende!

Animadora
pedaggica
Maryelyn Gmez
Amiguito y Amiguita
resuelve los siguientes
problemas.
Problema
1:
Completa el texto
con
las
palabras
ubicadas afuera y
adentro del rombo.
Problema 2: Identifica
debajo de la imagen
el nombre de la
figura geomtrica.
Problema 3: Ordena
el nombre correcto
de
la
obra
e
identifica las figuras
geomtricas que ves
en el dibujo.

A.I: Matemticas
F.E.A: Cine
A.E.T.C: Cubismo
Mi nombre
es:__________________

SITUACION Inicial natural (S.I.n)


Geotemamovitsticas:
Problema 1:

El _______ es un ________ artstico que representa


______ y _______ desde mltiples perspectivas, en
un mismo ________ mediante trazados _________
angulares y un uso __________ del color.

Problema 2:

CUBISMO

ESPACIO
GEOMTRICO
OBJETOS
S
CONSTRUCTIVISM
ILIMITADO
O
GRUPO
MOVIMIENT
LUGAR
O
TEMAS
FASE
LIMITADO
CUERPOS

Problema 3:

La Lectura 1931

Guernica 1937

____________
____________
____________

Girl before a Mirror 1932

____________
____________
____________

____________
____________
____________

The Charnel House


1944

____________
____________
____________

Animadora
pedaggica
Maryelyn Gmez
Amiguito y Amiguita
resuelve los siguientes
problemas.
Problema
1:
Completa el texto
con
las
palabras
ubicadas afuera y
adentro del rombo.
Problema 2: Identifica
debajo de la imagen
el nombre de la
figura geomtrica.
Problema 3: Ordena
el nombre correcto
de
la
obra
e
identifica las figuras
geomtricas que ves
en el dibujo.

SITUACION GENESICA CONCEPTUAL(S.G.C)


Geotemamovitsticas:
Problema 1:

El Cubismo es un movimiento artstico que


representa temas y objetos desde mltiples
perspectivas, en un mismo espacio mediante
trazados geomtricos angulares y un uso limitado
del color.

10

Problema 2:

CUBISMO

ESPACIO
GEOMTRICO
OBJETOS
S
CONSTRUCTIVISM
ILIMITADO
O
GRUPO
MOVIMIENT
LUGAR
O
TEMAS
FASE
LIMITADO
CUERPOS

Problema 3:

Guernica 1937
A.I: Matemticas
F.E.A: Cine
A.E.T.C: Cubismo
Mi nombre
es:__________________

The Charnel House


1944
____________

____________
____________

Girl before a Mirror 1932

La Lectura 1931

____________
____________
____________

____________
____________
____________

____________
____________
____________

Situacin Gensica Procedimental


(S.G.P)
Hiciste un trabajo maravilloso
amiguito y amiguita!!!
Ahora que cuentas con los
conocimientos conceptuales,
vamos a los conocimientos
procedimentales, es decir a la
practica productiva en conjunto
con tus compaeros(as), realiza una
composicin libre con ayuda de
figuras geomtricas y pon a volar tu
imaginacin
VAMOS!
Lo lograras.

A.I: Matemticas
F.E.A: Cine
A.E.T.C: Cubismo
Mi nombre
es:__________________

11

Situacin Gensica Postvivencial


(S.G.P)

Excelente trabajo Amiguito y Amiguita!!! Hasta ahora lo has


hecho excelente, espero que hayas disfrutado y aprendido mucho
con este hermoso taller. Ahora que ya cuentas con los
conocimientos conceptuales y los conocimientos procedimentales
es momento de transferir los saberes a tu comunidad, realizando
un mural con tu composicin libre y explicando como se hace
para que se animen ellos tambin a realizar una

VAMOS!
LO HACES MUY BIEN

A.I: Matemticas
F.E.A: Cine
A.E.T.C: Cubismo
Mi nombre
es:__________________

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A.I: Lenguaje y Literatura


Animadora Pedaggico: Cuevas Salome

Situacin Inicial Natural:

F.E: Audiovisual

Mi Nombre es:___________________

LENCONTEMPORAPRENDIENDO

L.A.E.T :Arte Contemporneo

Hola amiguitos, Bienvenidos a Nuestra Actividad del da de hoy.


Todos con su lpiz y borrador a la mano
A continuacin te presentaremos una serie de ejercicios en los cuales t sers el protagonista, as que resuelve, aprende y divirtete

Problema #2: Completa el siguiente prrafo con


la ayuda de nuestra nube de palabras.

Escultura cinetica

El arte______ es una corriente en qu las obras

Cinetismo

tienen ______o parecen tenerlo.

Es una tendencia de las _____y las


para
creadas
_____contemporneas
_______una impresin de _______.

Problema#1: Identifique y
relacione las imgenes de los
siguientes movimientos artsticos
con los nombres correspondientes

Problema #3:
identifique en la
sopa de letras las
siguientes
palabras:
cinetismo, tiempo,
movimiento, color,
abstracto, poca,
formas, arte, lneas

Cintico, movimiento,
arte, lneas, pinturas,
esculturas, formas,
contemporneo,
producir.

Cubismo
Problema#6: jerarquice
los siguientes pasos para
crear una poesa.
Problema #5: identifique y
selecciona las siguientes palabras
que tengan relacin con la poesa
Belleza__
Prosa___
Palabras___

Verso__
Cuento___
Expresin__

OEBELARTEEJLKMANCURTCO
FORMASFJCOWLCMLCVIMD
OWEJALXMVNLINEASEDHWK
CLSOARTDCNEOMMCBDUTIE
MWPCNEBUIKPGDIEPOCAFJY
YJYKKROUVFUBVLSOVJBVBBJ
IORVBVFAFORMASFBFIVGEU
CBVOCOLORHFUBVIMGKGJJJ
JJWHFBMOVIMIENTOKLILOK
ALATFAUVMEUBFUDMCMAK
DULINEDFJFGBIFKFUDHBFJB
BXCMABSTRACTOGHGJGHG
HCINETISMODFGRTJKLSAW

Titulo___
Inspiracin___
Ritmo___
Lluvia de ideas___
Imaginacin___

Problema #4: Jerarquice los siguientes


pasos para realizar un programa de
radio:
Temas a tratar ( )
Elaboracin de guion ( )
Nombre del programa ( )
Personas que forman la produccin(
Tiempo de duracin ( )
Publicidad ( )
Realizar una Lluvia de ideas ( )
Escribir el guion ( )

A.I: Lenguaje y Literatura


Animadora Pedaggico: Cuevas
Salome
Mi Nombre
es:___________________

Situacin Gensica Conceptual:

F.E: Audiovisual

LENCONTEMPORAPRENDIENDO

L.A.E.T :Arte Contemporneo

Hola amiguitos, Bienvenidos a Nuestra Actividad del da de hoy.


Todos con su lpiz y borrador a la mano
A continuacin te presentaremos una serie de ejercicios en los cuales t sers el protagonista, as que resuelve, aprende y divirtete

Problema#2: Completa el siguiente prrafo con la


ayuda de nuestra nube de palabras.

escultura cintica

El arte cintico es una corriente en que las obras

cinetismo

tienen movimiento o parecen tenerlo.

Es una tendencia de las pinturas y las esculturas


contemporneas creadas para producir una
impresin de movimiento.

Problema #1: Identifique y


relacione las imgenes de los
siguientes movimientos artsticos
con los nombres correspondientes

Problema #3:
identifique en la
sopa de letras las
siguientes
palabras:
cinetismo, tiempo,
movimiento, color,
abstracto, poca,
formas, arte,
lneas.

OEBELARTEEJLKMANCURTCo
FORMASFJCOWLCMLCVIMD
OWEJALXMVNLINEASEDHWK
CLSOARTDCNEOMMCBDUTIE
MWPCNEBUIKPGDIEPOCAFJY
YJYKKROUVFUBVLSOVJBVBBJ
IORVBVFAfORMASFBFIVGEU
CBVOCOLORHFUBVIMGKGJJJ
JJWHFBMOVIMIENTOKLILOK
ALATFAUVMEUBFUDMCMAK
DULINEDFJFGBIFKFUDHBFJB
BXCMABSTRACTOGHGJGHG
HCINETISMODFGRTJKLSAW

Cintico, movimiento,
arte, lneas, pinturas,
esculturas, formas,
contemporneo,
producir.

Problema #4: Jerarquice los siguientes


pasos para realizar un programa de
radio:

Cubismo
Problema #5: identifique y
selecciona las siguientes
palabras que tengan relacin
con la poesa
Belleza_X_
Prosa_X_
Palabras_X_
Expresin__

vers X
Cuento___
Expresin _X

Problema#6: jerarquice
los siguientes pasos para
crear una poesa.
Titulo 3
Inspiracin 2
Ritmo 5
Lluvia de ideas 1
Imaginacin 4

Temas a tratar ( 3 )
Elaboracin de guion ( 4 )
Nombre del programa ( 2 )
Personas que forman la produccin( 5 )
Tiempo de duracin (6 )
Realizar una Lluvia de ideas ( 1 )

YAMELIT
ALBORN
OZ

SITUACION INICIAL NATURAL


concienciasociapintasintiendo

P roblema 1
Utilizando las palabras
en la pintura completa la
oracin para crear una
definicin
La ----Contempornea es
el_____ de la____
que_____ con la ______,
a ____del siglo______, y
que se hasta _____ _______.
Edad

perodo
historia comienza

Problema 3 identifica en la sopa de


letras las siguientes palabras:
Op art fauvismo expresionismo radio
televisin email surrealismo
Pop art Heidegger marx gadamer
cinetismo

proceso

evoluciona
Francesa
derechos humanos

XVIII Xa.C
Finales principios
Extiende
desarrollo
Nuestros
ambiente aquellos
involucin
medicos
americana transporte sistemas de
informacion
Das momentos. Revolucin
Ciencia vida
historia

c
e
x
p
r
e
s
i
o
n
i
s

m
o
m
t

h
p
o
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o
q
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o

t
e
r
o

g
a
d
a
m
e
r
p
r
o
v
i

6to
Grad
o

Reconocimiento de
los________________

Invencin de
grandes________

Inters por el
_____________

s
m
o
n

Problema 4 Identifique a cual de los pensadores


corresponde las siguientes frases
Gadamer
Carlos Marx
Heidegger
El origen de la obra es el artista y el origen del
artista es la obra

Donde hay igualdad no hay lucro

Problema 2:
Identifique
cada una de
las imgenes
y complete
el proceso
que
representan
para
que pueda
obtener las
caracterstic
as mas
resaltantes
Avances _____ de la edad
contempor
nea

Par de botas

evolucin de
los
sistemas de
________

YAMELIT
ALBORNOZ

SITUACION GENESICA CONCEPTUAL


concienciasociapintasintiendo

P roblema 1

Problema 3 identifica en la sopa de


letras las siguientes palabras:
pOp art fauvismo expresionismo radio
televisin email surrealismo
Pop art Heidegger marx gadamer
cinetismo

Utilizando las palabras


en la pintura completa la
oracin para crear una
definicin
La EDAD Contempornea es el
PERIODO de la HISTORIA que
COMIENZA REVOLUCION
FRANCESA a FINALES del siglo
XIX, y que se EXTIENDE hasta
NUESTRSO DIAS
Edad

perodo
historia comienza

proceso

evoluciona
Francesa
derechos humanos

XVIII Xa.C
Finales principios
Extiende
desarrollo
Nuestros
ambiente aquellos
involucin
medicos
americana transporte sistemas de
informacion
Das momentos. Revolucin
Ciencia vida
historia

c
e
x
p
r
e
s
i
o
n
i
s

m
o
m
t

h
p
o
m
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b
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b
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i
i

f
a
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v
i
s
m
o
o
q
z
o

t
e
r
o

g
a
d
a
m
e
r
p
r
o
v
i

s
m
o
n

6to
Grado

Reconocimiento de los
DERECHOS HUMANOS

Avances MEDICOS

Invencin de grandes
TECNOLOGICOS

Inters por el
AMBIENTE

evolucin de los
sistemas de
COMUNICACION

Problema 4 Identifique a cual de los pensadores corresponde las


siguientes frases
Gadamer
Carlos Marx
Heidegger
El origen de la obra es el artista y el origen del artista es la obra
(HEIDEGGER)
Donde hay igualdad no hay lucro (MARX) Par de botas
(GADAMER)

Problema 2:
Identifique
cada una de
las imgenes
y complete
el proceso
que
representan
para
que pueda
obtener las
caracterstic
as mas
resaltantes
de la edad
contempor
nea

SITUACION GENESICA PROCEDIMENTAL

Yamelit
Albornoz

Situacion genesica Procedimental


(S.G.p)

6to Grado

concienciasociapintasintiendo

Muy bien ahora que ya cuentas con los


contenidos conceptuales del tema,
pasaremos al
Desarrollo de una obra de arte de tu propia
creacin, donde podrs manifestarte de
acuerdo con las tcnicas ya
estudiadas.(sellos con verduras y diferentes
cosas para pintar)