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Industria Automatriz
Industria Automatriz
Y PERFILES OCUPACIONALES
SECTOR AUTOMOTRIZ
Junio de 2012
INDICE
Introduccin .................................................................................................... 3
Anexo ............................................................................................................ 24
INTRODUCCIN
El CONOCER llev a cabo un estudio en el 2011, para fortalecer la estrategia de promocin y
desarrollo del Sistema Nacional de Competencias, y alinear dicha estrategia con otras iniciativas de
distintas dependencias del Ejecutivo Federal, tales como la Secretara del Trabajo y Previsin
Social, la Secretara de Educacin Pblica y el Instituto Nacional de Estadstica y Geografa, con
relacin a competencias de personas y perfiles ocupacionales en Mxico.
El estudio se realiz conforme a los siguientes objetivos:
Generar informacin para los Comits de Gestin por Competencias en operacin, y para
los que se instalen en el marco del Sistema Nacional de Competencias, acerca de las
competencias relevantes para estandarizar en los diferentes sectores.
Contar con informacin adicional, para apoyar la pertinencia de la oferta educativa a los
requerimientos de la demanda laboral, y contribuir a mejorar la estrategia de promocin y
desarrollo del Sistema Nacional de Competencias desde el sector educativo.
El estudio est basado en la Clasificacin nica de Ocupaciones (CUO) ahora Sistema Nacional de
Clasificacin de Ocupaciones (SINCO); esta clasificacin es el documento de consulta y apoyo para
ordenar y describir las ocupaciones que se realizan en la Repblica Mexicana.
Divisin (9)
Grupos
principales (43)
Sub-grupos (145)
Grupos
Unitarios (443)
Ocupaciones
(5295)
Divisiones
Grupos Principales
Sub Grupos
Grupos Unitarios
1. Funcionarios y directivos
15
54
2. Profesionistas y Tcnicos
37
144
3. Auxiliares
19
4. Comerciantes y Ventas
15
5. Servicios Personales
12
29
30
7. Artesanales
19
52
8. Operadores
17
46
9. Elementales
21
54
43
145
443
En cada uno de los perfiles ocupacionales, se mostrar un cdigo numrico, un ttulo o nombre de
la categora y su descripcin.
i)
ii)
iii)
El estudio exploratorio est basado en investigacin por encuesta como una medida de las
opiniones, actitudes y valores de los 443 perfiles ocupacionales, mediante 17,490 entrevistas cara
a cara en el lugar de trabajo. En ella se dividi el territorio nacional en 5 regiones definidas por
estratos socioeconmicos. En cada una de las regiones se levantaron 3,498 cuestionarios.
Este estudio, es un gran compendio de los conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes,
hbitos y valores que debe tener cada persona y que representan el Saber, Saber hacer y Saber ser
de lo que cada sector requiere para fortalecer las competencias laborales en Mxico.
Competencias Transversales
Competencias Tcnicas
Analizar y Evaluar los informes sobre las actividades y los resultados de la empresa.
Competencias Transversales
Competencias Tcnicas
Competencias Transversales
Implementos y herramientas.
Solucin de problemas.
Responsabilidad.
Competencias Tcnicas
10
Competencias Transversales
Solucin de problemas.
Comunicacin asertiva.
Responsabilidad.
Competencias Tcnicas
11
modelos,
reparacin
de
vehculos
hbridos
tecnologas
ecolgicas,
Competencias Transversales
Toma de decisiones.
Solucin de problemas.
Responsabilidad.
12
Competencias Tcnicas
Cotizacin de costos.
Competencias Transversales
Toma de decisiones.
Trabajo en equipo.
Solucin de problemas.
Responsabilidad.
Competencias Tcnicas
14
Competencias Transversales
Solucin de problemas.
Trabajo en equipo.
Responsabilidad.
Competencias Tcnicas
15
Competencias Transversales
Seguridad industrial.
16
Trabajo en equipo.
Responsabilidad.
Limpieza.
Orden.
Agudeza visual.
Herramientas neumticas.
Competencias Tcnicas
Manejo de equipo para amasar, mezclar o laminar caucho bruto, compuestos de caucho y
telas encauchadas.
17
Competencias Transversales
Instalacin y mantenimiento.
Observacin.
Comunicacin verbal.
Solucin de problemas.
Responsabilidad.
Agudeza visual.
18
Competencias Tcnicas
19
Competencias Transversales
Agudeza visual.
Trabajo en equipo.
Atencin.
Responsabilidad.
Herramientas manuales.
Competencias Tcnicas
20
ENSAMBLADORES
ELECTRNICAS
MONTADORES
DE
PARTES
ELCTRICAS
Competencias Transversales
Competencias Tcnicas
Armar las diversas partes que conforman los aparatos y enseres electrnicos.
Montar piezas metlicas y de plstico que conforman los diferentes enseres domsticos.
21
22
Competencias Transversales
Solucin de problemas.
Trabajo en equipo.
Responsabilidad.
Cooperacin.
Competencias Tcnicas
Auxiliar en la operacin
23
ANEXO
COMITS DE GESTIN POR COMPETENCIAS Y ESTNDARES DE
COMPETENCIA EN EL SECTOR AUTOMOTRIZ
Los Comits de Gestin por Competencias2 del sector Automotriz, hasta junio de 2012 son:
Sector Automotriz
Clster Automotriz de Nuevo Len
Reynosa Asociacin de Maquiladoras y Manufactureras
Teta Kawi
Los Comits de Gestin por Competencias son grupos de lderes de los sectores productivos, social, educativo y de gobierno que se
organizan para definir la agenda de capital humano para la competitividad en su sector, desarrollan estndares de competencias,
determinan su vigencia as como la de los certificados y seleccionan a las instituciones responsables de capacitar, evaluar y certificar las
competencias de las personas con base en dichos estndares de competencia.
3
Los estndares de competencia permiten identificar los conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y comportamientos, que una
persona debe tener para realizar una funcin determinada con un alto nivel de desempeo, y son referentes nacionales para la
certificacin de competencias de personas. Los estndares de competencia desarrollados por los diferentes Comits de Gestin por
Competencias, se encuentran inscritos en el Registro Nacional de Estndares de Competencia, el cual adems de ser un instrumento de
transferencia del conocimiento, genera seales de mercado al sector educativo, para que ste desarrolle y valide estructuras
curriculares en los sistemas formales de educacin.
24