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Las nuevas tecnologas son positivas para nuestra sociedad, sin embargo, al
desarrollar el cerebro de los nios y sobre todo de los ms pequeos su efecto puede
ser negativo. Como primer efecto negativo, se dice que pueden reducir su capacidad
de tener autocontrol. Segundo, el nio puede perder el inters por cosas que son un
poco ms lentas o menos intensas.
Los nios hasta los tres aos no deberan estar relacionados con las tecnologas en
ningn momento, aunque por otro lado es muy importante que lo amplen hasta los 6
aos, ya que, cuanto ms tiempo pasen sin la tecnologa durante ese periodo ayudara
a que los nios desarrollen mucho mas su imaginacin; ya que, pasado ese periodo
es difcil ya de realizarlo.
Un nio al jugar con un dispositivo no es que desarrollan las zonas del cerebro que
tienen que ver con el lenguaje sino con el movimiento de la mano y la visin. Por otro
lado si el tema es la programacin, se tendra como primera opcin la robtica; ya
que, si se les ensea a los nios ese lenguaje estamos ayudndoles a pensar en otro
idioma distinto.
Para que un nio demande la tecnologa desde muy temprano es que alguien o algo
han tenido que intervenir, y es por eso que se dice que la familia es el primero en
participar; ya que es ah donde los nios imitan todo lo que se hace, por ejemplo, si un
menor de edad mira a su padre con un iPad es ms fcil que el nio intente jugar con
esa tecnologa.
Por ello es que se recomienda a los padres que retarden el uso de la tecnologa a sus
hijos; ya que, primero se ensea al cerebro a pensar, interactuar e imaginar, esto
implica a reducir el contacto de los nios con los aparatos ms cercanos a ellos y
ayudarles a ampliar la capacidad de autocontrol.
Integrantes:
Atayauri Caldern, Jhordy
Guido Flores