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Documentos de Cultura
Contexto
interno y
externo de la
escuela
Diagnstico
del grupo
Plan de clase
Estrategias
de
intervencin
didctica
Estrategias
de
evaluacin
CONTEXTO
NOMBRE DE LA ESCUELA:
Ubicacin geogrfica (estado, ciudad, municipio o Delegacin):
INTERNO
EXTERNO
Entorno familiar:
Organizacin escolar:
Entorno escolar:
Entorno cultural:
Clima escolar:
Entorno econmico:
Diagnostico Grupal
Nde alumnos:
Hombres:
Mujeres:
GRADO
Aprendizaje esperado:
Situacin didctica:
Conocimiento
Habilidades
Asignatura
Destrezas
Actitudes
Planeacin Didctica
Asignatura:
APRENDIZAJE ESPERADO:
APERTURA
Producto de la sesin
Materiales
Gancho / movilizacin de
conocimientos previos:
Presentacin del aprendizaje
esperado:
(Describa la apertura de la secuencia
didctica)
DESARROLLO
Construccin del Aprendizaje
esperado (Descripcin de
estrategias)
Enfoque se la asignatura
CIERRE
Socializacin de los productos
Evaluacin
Qu se evala?
Cmo se registra?
Qu hago con el resultado?
INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
Mara A. Casanova
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Monografas
Resmenes
Portafolios
Cuadernos de clase
Cuadernos de campo
Ejercicios
Textos escritos
Producciones orales
Investigaciones
Ensayos
Mapas conceptuales
Mapas mentales
Intercambios orales
con los alumnos
Pruebas especficas
Dilogo
Objetivas
Entrevista
Abiertas
Asamblea
Orales
Puesta en comn
A libro abierto
Cuestionarios
Interpretacin de datos
Resolucin de
problemas
Referentes :
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Beristain Martnez, Abel. GUIA DE ACTIVIDADES PARA LA EVALUACION DE DESEMPEO 2015- 2016. GOBIERNO DE VERACRUZ
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