Valores y antivalores de la educacin

Una de las condiciones centrales de una persona adulta, madura, es la superacin del miedo
como norma de conducta, del miedo a los castigos, y el miedo a la prdida de beneficios
personales. Una persona adulta, responsable, acta conforme lo dicta la razn, orientada por la
consideracin atenta de los fines que persigue, por el juicio tico de stos y de los medios para
alcanzarlos, y animada por los buenos sentimientos. Impulsar este crecimiento personal es una de
las tareas esenciales de la educacin, pero esta madurez deben poseerla y vivirla los maestros
mismos para que puedan impulsarla en sus estudiantes, desde la ms tierna infancia.
Por supuesto, esta forma de razonar y actuar con madurez no siempre puede pedirse a los nios,
ellos no siempre estn en la posibilidad de entender razonamientos, abstracciones, complejas
relaciones causales. La motivacin de los nios para estudiar, y avanzar en su desarrollo
personal, puede lograrse con mltiples procedimientos y estrategias muy bien estudiadas por la
pedagoga moderna; puede generarse recurriendo tanto al valor ldico que tienen las actividades
culturales y acadmicas, como a su capacidad de satisfacer la curiosidad innata de los nios. Para
ello es necesario que tengan un primer contacto con esos valores, el cual puede generarse de
muchas maneras, de preferencia con el ejemplo, el testimonio, la experimentacin. Pero incluso
eventualmente con el seuelo de un premio, con una condicin: la reflexin posterior con el nio
sobre este truco. Esta puede ser ocasin propicia para que l vea cmo puede convertirse en
adulto si basa sus decisiones y acciones en la reflexin razonada, y no en la bsqueda de
premios, o en el miedo a castigos. De esta manera pueden evitarse o limitarse los perniciosos
efectos de las motivaciones extrnsecas.
Acudir a premios y castigos, finalmente al miedo, para conseguir de las personas el
comportamiento deseado es profundamente antieducativo; sin exageracin, puede decirse que es
corruptor, y significa reafirmar las prcticas escolares ms negativas, ms atrasadas: atemorizar,
castigar, sobornar.