COLEGIO PROVINCIALSAN JOSE

SEDE RAFAEL FARIA

MATEMATICAS
GRADO 11
EVALUACION CONTEO
Nombre:
_____________________________________
Curso: ____________
1. Cuntos nmeros diferentes de tres
dgitos se formar con el conjunto {0,
1, 3, 4, 5, 8}
a. Sin repetir dgitos
b. Repitiendo dgitos
c. Nmeros Impares
d. Nmeros Pares
2. Determine cuantos tringulos hay en
la figura

COLEGIO PROVINCIALSAN JOSE

SEDE RAFAEL FARIA
MATEMATICAS
GRADO 11
EVALUACION ALEATORIEDAD
Nombre:
_____________________________________
Curso: ____________
1. Cuntos nmeros diferentes de tres
dgitos se formar con el conjunto {0,
1, 3, 4, 5, 8}
e. Sin repetir dgitos
f. Repitiendo dgitos
g. Nmeros Impares
h. Nmeros Pares
2. Determine cuantos tringulos hay en
la figura

3. Doce personas que no se conocan

entre si estaban sentadas en un
crculo
y
cada
una
entablo
conversacin con la persona que se
encontraba a su derecha y a su
izquierda. Despus las doce personas
se levantaron y cada una estrecho la
mano (una sola vez) de cada una de
las personas restantes que an no
conoca cuantos apretones de mano
se efectuaron?
4. La cuadricula rectangular que se
muestra en la figura se form con
fsforos de longitud uniforme. Si la
cuadricula es de 15 fsforos de altura
y 28 de ancho Cuntos fsforos se
utilizaron?

5. Cuantos nmeros entre 100 y 400

contienen al digito 2

3. Doce personas que no se conocan

entre si estaban sentadas en un
crculo
y
cada
una
entablo
conversacin con la persona que se
encontraba a su derecha y a su
izquierda. Despus las doce personas
se levantaron y cada una estrecho la
mano (una sola vez) de cada una de
las personas restantes que an no
conoca cuantos apretones de mano
se efectuaron?
4. La cuadricula rectangular que se
muestra en la figura se form con
fsforos de longitud uniforme. Si la
cuadricula es de 15 fsforos de altura
y 28 de ancho Cuntos fsforos se
utilizaron?

5. Cuantos nmeros entre 100 y 400

contienen al digito 2