TRABAJANDO LOS

ADJETIVOS
LAS NUEVAS
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LOS ADJETIVOS
Contenido de 1 de primaria
Se comienza a estudiar el adjetivo calificativo, que es una
clase que amplia y precisa el significado del sustantivo.
Los adjetivos calificativos sirven para expresan las diferentes
cualidades de las personas, animales o cosas.

1. PLANTEAMOS
EL JUEGO

Serais capaces de
adivinar lo que estoy
pensando?
El profesor describe un objeto sin
decir de que se trata.
Los alumnos intentan adivinarlo.

2. TURNO DE
LOS ALUMNOS

Ahora vosotros!
Pedimos a los alumnos que describan
minuciosamente algo que les gusta
mucho.
Despus tendrn que exponerlo ante
sus compaeros, que tendrn que
adivinar qu es.

3. LISTA DE
PALABRAS

Qu palabras habis
utilizado para describir
vuestro objeto?
Escribimos en la pizarra
un listado de palabras
que los alumnos han
empleado para describir
sus objetos.
Ej: Brillante, redondo,
bonito, blanco

4. BUSCAMOS
UN
SIGNIFICADO

Para que sirven estas

palabras?
Cundo las utilizamos?

LLEGAMOS A UNA CONCLUSIN

Estas palabras sirven para describir

como son las cosas y se llaman
adjetivos

A la inversa!
5.
DIFERENCIAMOS
ENTRE ADJETIVOS
Y SUSTANTIVOS

Ahora hacemos el proceso contrario.

Utilizamos las palabras de la pizarra
para decir a que nos recuerdan o
que cosas son as.

Redonda La pelota
Brillante El sol
Suave El peluche

6. CONCLUSIONES
Creemos que esta actividad favorece el desarrollo de la competencia
comunicativa porque:
Esten conexin con el uso real de la lengua de los alumnos ya que son ellos los que
escogen los adjetivos.
Los alumnos estn creando por ellos mismos los materiales lingsticospara la
actividad.
No se les dan los contenidos en s, sino que los descubren y reflexionan sobre ellos.
Se da un sentido al aprendizaje que va ms all del propio contenido (actividad).
Es una actividad motivadora para los alumnos.

7. BIBLIOGRAFA Y WEBGRAFA

(lvarez Prez, Xoxe, Daz Moreno, Roco, Prez-Jimnez, Isabel) Tema

3. Reflexin sobre la lengua. Morfosintaxis. Lengua y didctica.
(18/02/2016) http://
lenguaydidactica.weebly.com/3-morfosintaxis.html
https://www.google.es/imghp