P. 1
pase de lista

pase de lista

|Views: 4.087|Likes:
Publicado porArale Rochiis

More info:

Published by: Arale Rochiis on Apr 24, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/31/2013

pdf

text

original

ESCUELA NORMAL PARTICULAR ³CAMILO ARRIAGA´ INCORPORADA A SEGE 24PNL0003Q LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR

JARDÍN DE NIÑOS: ³MARGARITA MAZA DE JUÁREZ´ NOMBRE DE LA ALUMNA: ROCHA IPINA ARELY ANANI FECHA: MARTES 16 DE MARZO DE 2010 GRADO Y GRUPO: 2º Y 3º ³A´

¿Que actividades realizo? Pase de lista

¿Como y con que las realizo?
El pase de lista lo realizare de la siguiente manera: Son dos niños. los represente con los personajes animados de dora la exploradora los nombres de los niños vendrán en una estrella , el primer dia pasare lista nombrando por orden alfabetico dando a cada niño para que coloque su estrella en el pase según el sexo ya sea dora para las ninas y diego para los niños. Los siguientes días colocare las estrellas en la pared y pasare a los niños por orden y para que logren identificar su nombre tomen su estrella y la coloquen en el pase . los que no , será exactamente igual que el primer dia hasta que logren reconocer su nombre. Actividad: Identificando los valores El contenido de esta actividad tratará sobre la honestidad. La primera actividad la realizare mediante una conversacion con los niños sobre el tema en el que relatare un cuento, en una segunda actividad los niños harán dibujos sobre el contenido del cuento, y finalmente, en una tercera actividad, harán una exposición en el mural con todos los dibujos confeccionados.le dare la opcion ala educadora de Posteriormente los padres vean los murales como una mini expocision de trabajos de sus hijos. Objetivo: · Desarrollar en los niños nociones acerca de la honestidad. Recursos materiales: Láminas, fotos, papeles, lápices de colores, pinceles, témperas, y otros materiales de artes plásticas.Desarrollo de la actividad: 1ªParte El educador comenzará realizando una exploración, mediante un diálogo sobre los conocimientos que los niños tienen de honestidad, a fin de tener un diagnóstico de la misma. 2ª Parte Contar el cuento ³Una conducta honesta´, que puede acompañarse de una o varias láminas referidas a la historia, tales como: a) Lámina en que se observe al niño que vive en condiciones muy pobres. b) Lámina en que se ve entre la gente una anciana. c) Lámina en la que un niño observa como a la anciana se le cae su bolso. d) Lámina del niño viendo que el bolso tiene mucho dinero. e) Lámina en que se observa al niño devolviendo el bolso a la anciana.

Actividad

Educadora ___________________________

iniciación al trabajo escolar __________________________

You're Reading a Free Preview

Descarga
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->