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Trabajo de Logica
Trabajo de Logica
Facultad de Medicina
Campus San Felipe
Fonoaudiologa
Servicio de Neuropsiquiatra Infantil
Hospital San Juan De Dios
J U E G O S
D E
L G I C A
Alumna:
Carla Rojas S.
Supervisor:
Flgo. Hctor Prieto P.
Fecha:
15 de junio de 2007
4) Completa la serie:
5) De que color ser el crculo que corona cada una de las figuras?
6) Adorna la figura fijndote en el orden que siguen los signos de cada hilera:
14) Estos cuadros deben tener cuatro figuras cada uno, en uno de ellos faltan
dos; en los otros faltan tres. Pero, entre todos ellos tienen las cuatros
figuras. Cmo quedan los cuadrados?
16)En cada hilera hay uno que no forma parte de la serie. Marca ese dibujo
con una cruz en el borde inferior y pinta los que formen la serie:
17)Qu figura est dems? por qu no forma parte de la serie? Seala con
una cruz en su parte inferior.
21)En cada serie hay una figura que no corresponde a la serie. Mrcalas.
22)Con flechas, relaciona las cuatro flores inferiores en el mismo orden que
estn las superiores.
23) Con flechas, relaciona las cuatro figuras geomtricas inferiores en el mismo
orden que estn las superiores.
24)Pinta los objetos que son tiles para subir al rbol, abrir la puerta y pintar un
cuadro.
25)El oso y el pato han perdido a sus hijos. puedes encontrarlos y pintarlos?
28)Qu figuras de las inferiores ocupar el lugar del vaco que dejo la
interrogante, mrcalo con una cruz?
44) Encuentra un camino desde la entrada hasta el punto que est en el centro del
laberinto.
arriba, hacia
abajo, a la
derecha, a la
izquierda o en
diagonal a una casilla vecina siempre que sta tenga la misma figura o el
mismo color que la casilla en donde ests.
46) Encuentra un camino desde la entrada hasta el punto que est en el centro del
laberinto.
48) Encuentra un camino que vaya de la entrada al punto del centro del laberinto.
49) Muvete de una estrella a otra siguiendo un camino que sea Rojo-azulamarillo hasta llegar a la estrella del centro.
50) Saliendo del cuadro que est en la parte de abajo del laberinto, muvete de
tres en tres puntos, siguiendo siempre lneas rectas, hasta llegar al cuadrado del
centro.