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2.-INDICE
Resumen...(pag.3)
Marco Teorico...(pag.4)
Objetivo...(pag.5)
Materiales y metodos ...(pag.6)
Desarrollo experimental...(pag.7)
Calculos ....(pag.8)
Anexo...(9)
Conclusin...(pag.10)
Discusin...(pag.11)
Bibliografia...(pag.12)
RESUMEN
En esta prctica obtuvimos el sulfato cido de laurilo a partir de la sulfatacin
del alcohol larico y acido sulfrico concentrado mediante la experimentacin .
Comenzamos vaciando 2.5 ml de acido lurico a un vado de pp , despus
medimos 0.9 ml de cido sulfrico con nuestra probeta para luego aadir 5
gotas por minuto al cido larico , este proceso se realizo a una temperatura
constante de entre
MARCO TERICO
Sulfonacin
Sulfonacin es todo procedimiento por el cual se introduce el grupo sulfnico
- SO2OH a un tomo de carbono, o algunas veces a un tomo de nitrgeno.
El resultado es la obtencin de cido sulfnico correspondiente. Los mtodos de
enlace del grupo -SO2OH al nitrgeno se denominan ordinariamente Nsulfonacin, o sulfatacin. La palabra sulfonacin se emplea tambin para
designar el tratamiento de cualquier compuesto orgnico con el cido sulfrico,
cualquiera sea la naturaleza de los productos formados.
Los tipos de sulfonacin especializados comprenden:
Sulfatacin
Sulfatacin designa el establecimiento de un grupo -OSO2OH (sulfato cido)
en el carbono. El mtodo general de sulfatacin de estos tipos de compuestos
es el tratamiento con anhdrido sulfrico, o un compuesto apropiado de este.
Para los alquenos se emplea corrientemente el cido sulfrico concentrado, en
tanto que para los alcoholes se emplea cido sulfrico, leum o anhdrido
sulfrico.
Los sulfatos tiene importantes aplicaciones como:
colorantes
anticoagulantes de la sangre
OBJETIVOS
* Generales.
1.- Comprender los conceptos de sulfonacin y sulfatacin estableciendo la diferencia que existe
entre uno y otro. (Definicin, Propiedades, Caractersticas y Clasificacin.). Conocer los diferentes
agentes de sulfonacin y sulfatacin, as como sus principales aplicaciones.
2.- Controlar los diferentes parmetros y operaciones unitarias que se realizan para la elaboracin
del producto.
*Particulares
1.-Obtener el sulfato acido de lurilo a partir de sulfatacin del alcohol Lurico y cido sulfrico
concentrado.
2.- Manejar en forma adecuada el equipo semi-micro que empleara en la prctica. Implementacin
terica-practica.
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3.- Conocer el tipo de reacciones que se presentan durante el desarrollo de sntesis. Efectuar las
reacciones que impliquen reducciones de tipo especfico que dan origen a diferentes productos
orgnicos.
MATERIALES Y MTODOS
* Materiales
-
* Sustancias
-
cido Sulfrico.
cido Lurico.
Trietanolamina.
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*Desarrollo Experimental.
CLCULOS.
Datos:
8
m
m
v= v=
v
3g
g
1.124
mL
=2.67 mL de Trietanolamina
ECUACIN 1.
W Shampoo =W Vp con ShampooW Vaso precip.
W Shampoo =(40.3828.53)g
W Shampoo =11.85 g
ECUACIN 2.
w Sust . =wShampoox w Sus
w Lanolin=11.85 g0.02 = 0.237 g
w Glicerina=11.85 g0.02=0.237 g
w Ac.Citrico .=11.85 g0.0005=5.925 x 103 g
W Shampoo
Coadyuvantes
11.85 g
Lanolin
Glicerina
%w de
Coadyuvantes
2
2
W Coadyuvantes
0.237 g
0.237 g
9
Ac. Ctrico
0.05
5.925 x 103 g
ANEXO.
La imagen
muestra la
solucin de
cido
sulfrico y
cido
Lurico.
Se puede
observar el
resultado de
la prueba de
avance.
La imagen
muestra la
solucin
resultante
despus de
haber
agregado
todo el cido
sulfrico.
La imagen
muestra el
shampoo ya
terminado
con sus
respectivos
coadyuvant
Se agreg la
base activa
de
Trietanolami
na.
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CONCLUSIONES
El resultado obtenido en la prctica fue conforme a lo esperado, y el tiempo
ocupado para la elaboracin del shampoo no excedi lo necesario, as que se
puede concluir que tanto las instrucciones fueron entendidas de manera
apropiada, como que el procedimiento fue hecho de manera correcta, la
sulfatacin fue llevada a cabo de manera cuidadosa y se tuvo tambin
precaucin en cuanto a las condiciones en las que se desarroll, tales como la
temperatura de operacin y la agitacin apropiada, lo cual permiti que el
producto obtenido tuviera una calidad suficiente para concluir de manera
eficiente la prctica.
Por medio de la prctica se puede llegar a la conclusin de la gran importancia
de los coadyuvantes, ya que sirven para dar caractersticas estticas y que
diferencian a cada shampoo del resto.
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DISCUSIN
La prctica dio los resultados esperados de acuerdo a la escala pequea que se
tena y a pesar de ser esto una ventaja al momento de hacer el procedimiento
experimental, porque hay una mayor facilidad de manipulacin y un menor
volumen de control, tambin representa ciertas condiciones adversas que
pueden influir en los resultados que se obtengan en la realidad, por ejemplo al
momento de la agitacin, este fue un paso especialmente delicado ya que al
espesar la base del shampoo el agitador magntico encontraba cierta dificultad
para poder girar, esto se agrav conforme el cido sulfrico fue aadido, al
grado de que en cierto momento el agitador estuvo a punto de salir del vaso
magntico. Otro punto a considerar es que la cantidad de shampoo obtenida en
el proceso era muy poca, lo que provoc que mucha de la sustancia quedara en
las paredes del vaso o en el agitador del vidrio, lo cual con una masa tan
pequea fue de demasiada significancia.
En cuanto a las cantidades, stas fueron medidas de manera apropiada, al
obtenerse de manera consistente el pH neutro lo cual ayud a un rpido
proceso, y se vio reflejado en la facilidad con la que se form la espuma en el
shampoo, por ltimo los coadyuvantes fueron agregados de manera correcta
dando as un producto de una viscosidad suficiente para tal producto, aunque
no es comparable a un producto de grado comercial debido a la diferencia tanto
de equipo como de condiciones para los procesos.
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BIBLIOGRAFA
1.-L. G. Wade Jr.. (2004). Qumica orgnica. Madrid: Pearson Educacin.
2.-Arrazola Domnguez Flor del Monte, vila Salazar Jos trinidad, Flores Rangel
Roberto, Gmez Sierra Csar Gustavo, Hernndez Garrido Sergio, Hernndez
Luna Heliodoro, Martnez Hernndez Manuel, Martnez Reyes Vctor Manuel,
Peralta Huitrado Rosa Mara, Vzquez Labastida Eloy. (2014). Qumica orgnica
experimental a escala semi-micro y fundamento de la espectroscopa. Mxico,
DF: Instituto Politcnico Nacional. pp. 189-193
3.-Robert Thornton Morrison, Robert Neylson Boyd. (1998). Qumica orgnica.
Mxico: Pearson Educacin
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