Esta comunicacin tiene como objetivo comprender cmo los estudiantes universitarios

utilizan la tecnologa digital para fines acadmicos y sociales

Los resultados nos permiten concluir que la mayora de los estudiantes se sientan cmodos
con las tecnologas digitales y ven las redes sociales como un medio de conexin e
interaccin con amigos ms con fines sociales que acadmicos. Los estudiantes suelen
preferir el correo electrnico personal, la interaccin cara a cara, las redes sociales y los
telfonos mviles para comunicarse y conectarse con otros.
Sobre los hbitos de estudio, los estudiantes prefieren aprender por s mismos, trabajar
independientemente y estudiar en casa. Esto contradice uno de los argumentos sobre las
Generacin Net que dice que los estudiantes de hoy estn a favor del enfoque del trabajo
colaborativo.
En los ltimos aos, se ha producido una revolucin en las tecnologas de la informacin y
comunicacin (TIC), dando origen a la era digital, es decir, de una poca en la que la
informtica y la telemtica estn produciendo transformaciones en todos los campos del
saber a ritmo vertiginoso. El crecimiento en el uso de las TIC, especialmente Internet, est
teniendo un impacto significativo en la sociedad y en muchos aspectos de la vida cotidiana.
Actualmente, la Web ha dado lugar a muchas herramientas basadas en Internet que se han
centrado en el intercambio de conocimientos. Internet es un medio que permite diversas
formas de comunicacin, desde comunicacin masiva va World Wide Web; grupos de
discusin a travs de chats; comunicacin entre una persona a otra a travs de correo
electrnico, mensajes de texto, videoconferencia, entre otros.
Los estudiantes universitarios suelen ser los pioneros en la adopcin de nuevas tecnologas
de comunicacin; y, ms recientemente, la popularizacin de las redes sociales en lnea ha
cambiado este panorama an ms. Por otro lado, los dispositivos mviles (como asistentes
digitales personales y telfonos inteligentes) pueden ser utilizados como herramientas de
apoyo al proceso de aprendizaje.
Es evidente que el uso de la tecnologa est cambiando rpidamente, al igual que la
naturaleza de los dispositivos tecnolgicos disponibles para los jvenes y el potencial de
estos dispositivos para apoyar el aprendizaje dentro y fuera de la escuela.