Redaccin de objetivos

Objetivo

Descripcin de lo que se espera que los estudiantes sean capaces de

hacer (realizar, alcanzar) al termino de una secuencia de aprendizaje.

Un objetivo instruccional claro, preciso y explicito debe incluir

cuatro componentes:

CRITERIO O
RANGO
CONTENIDO
O MATERIA

CONDUCTA O
DESEMPEO

CONDICION

CONDUCTA O DESEMPEO

Debe especificar con exactitud lo que el estudiante debe ser capaz de hacer.

Describe una accin que se espera del estudiante despus de una secuencia
de aprendizaje.
Debe ser:

Directamente observable (visible)

Directamente medible (tangible)

Siempre es presentado por un verbo EN INFINITIVO.

Ejemplos:

Construir una caja de registro segn indicacin de plano sanitario con la

medida exacta

CONTENIDO O MATERIA:

Aclara la forma de conducta o desempeo.

Ejemplos:

Realizar el montaje de canalizaciones elctricas

administracin sin omitir ningn procedimiento.

en inodoro de

CONDICIN
Indica las condiciones sobre las cuales la conducta deber ocurrir.
Explica las condiciones que sern impuestas cuando el estudiante demuestre el
logro del objetivo.
Ejemplo:

Instalar una puerta de interior de 80x210 de playwood bien ajustada.

Las condiciones especifican

Los tipos de informacin y, referencias que se pueden o no consultar/usar.

Lo que ser permitido o negado utilizar para lograr el objetivo.

Ejemplos:
presentada una lista de caractersticas.
sin ayuda del diccionario de trminos tcnicos
con el uso de un instrumento de medicin
dado un cuadro de figuras
sin uso de herramientas
presentada una calculadora

CRITERIO O RANGO
Ejemplo:
Realizar medidas en el rea de trabajo estructural de los baos utilizando la cinta
mtrica sin omitir ningn paso.

MEDICION EXACTA
Es el patrn mnimo de comportamiento satisfactorio. En este objetivo no se acepta
ningn error.

Modelo de planificacin
Objetivo

Contenido

Actividades

Materiales

Evaluacin