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2016-03-07

CIENCIAS SOCIALES
Tercero de primaria
Diferencias culturales
Gisela jaraba ramos
Reconoce las principales caractersticas culturales y
sociales que hacen de mi un ser nico
Identifico caractersticas socioculturales de mi
comunidad
Valoro y respeto las diferentes culturas que existen
en mi comunidad y en otras comunidades
la clase se empieza con esta frase Todos somos
especiales, nicos y fenomenales, Somos de varios
colores, y de diversas medidas, tenemos gustos
diferentes y comidas preferidas, haciendo que los
nios y nias observen y sealen las diferencias
fsicas que hay entre ellos;
En segundo lugar, se les puede pedir que hablen
sobre sus preferencias y gustos, a partir de los cuales
se puede pasar a comentar las diferencias que hay
entre ellos y el respeto hacia que deben tener con
estas .
Al finalizar los nios y las nias sabr reconocer la
diferencia fsica y cultural. Mostrar una actitud
ms abierta y positiva hacia dichas diferencias, podr
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apreciar las diferencias fsicas que tiene cada


persona, y que se dan dentro de una misma
comunidad (colores y texturas de pelo, forma de
labios, nariz y ojos, etc.).
Habrn ampliado su vocabulario, de tal forma que
sern capaces de describir apropiadamente las
diferencias que han aprendido a percibir.
los nios y las nias habrn desterrado posibles
prejuicios qu hallan escuchado a mayores de
diferencias culturales, descubrirn la posibilidad de
hallar belleza en mltiples manifestaciones fsicas.
Aprendern a aceptar la diferencia (sobre todo la
fsica) y a valorarla en tanto que proporciona
diversidad y novedad.
Al final los nios y las nias sern capaces de realizar
dibujos de nios y nias de diferentes etnias.
Continuamos con el cuento de Nia bonita cuenta la
historia de una preciosa nia de piel muy oscura que
tiene un pelo rizado y negro, muy negro, como
hecho de finas hebras de la noche . Junto a su casa
vive un conejo muy blanco que est incmodo con su
aspecto y desea ser negro como la nia bonita. Por
eso, le pregunta a la nia cmo ha conseguido ser
tan negra y tan bonita y sta, aunque no lo sabe , le
contesta en cada ocasin con una invencin
diferente. Primero le dice que de pequeita le call
un bote de tinta negra. El conejo se echa encima
tinta negra, pero la lluvia le destie. Despus la
nia le dice que de pequeita tom mucho caf
negro. El conejo bebe y bebe caf, pero slo consigue
hacer mucho pip. Ms tarde la nia le dice que de
pequeita tom muchas uvas negras. El conejo hace

otro tanto, pero se pone malo de diarrea.


Finalmente, la mam de la nia, que es de piel ms
clara que su hija, le dice al conejo la verdad, es decir,
que la nia se parece a su abuela negra. El conejo,
entonces, decide buscar una coneja negra. Ambos se
enamoran y tienen un montn de conejitos y
conejitas de todos los colores, desde el blanco hasta
el negro, pasando por todos los grises. La ms guapa
es una conejita negra a la que todo el mundo le
pregunta por qu es tan bonita. Esta es su respuesta:
Encantos de mi madre que ahora son mos. Luego
que los nios escuchen el cuento se relazaran
preguntas acerca de este .
la piel de la nia era como?
sus ojos eran como?
su cabello eran como?
Qu hizo el conejito para ser negrito?
qu respondi la conejita cuando le preguntaron por
su color de piel?
De que color era el conejo?
Y finalizamos entonando una cancin con

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La negrita Cucumb se fue a baar al mar para


ver si las blancas olas su carita podan blanquear. La
negrita Cucurumb a la playa se acerc, envidiando
a las conchitas por su plido color. Quera ser blanca
como la luna como la espuma que tiene el mar. Y un
pescado con bombn se le acerc y quitndose el
sombrero la salud: Pe ro vlgame seor, pues
qu no ves que as negra ests bonita negrita
Cucurumb

Los nios debern realizar un dibujo representando


las diferencias observadas en la clase.
Los recursos que utilizamos para la clase son hoja de
papel, colores, crayolas temperas, cuento y
grabadora.
Esta clase se realizara en 45 minutos y ser
evaluada mediante la realizacin de la misma con las
aptitudes que el nio demuestre ala hora de
integrarse con el resto de sus compaeros
Para la prxima clase el estudiante deber realizar
con ayuda de sus papitos una carteleras donde
represente las diferencias culturales que encuentre
en su comunidad
Bibliografa

https://elriconcitodeesther.wordpress.com/category/ri
ncon-de-pedagogia/educacion-en-valores/page/2/
http://www.dscali.edu.co/2_5/images/stories/primaria/
logros-2012-2013/LOGROS-CIENCIAS-SOCIALESPRIMARIA-2012-2013.pdf
http://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/handle/
10818/5866/128242.pdf?sequence=1

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