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Escuela Ramiro Roa.

Lenguaje y comunicación.
Profesoras segundos.
Curanilahue.

Nota:

Prueba de la unidad “Poemas para sentir”

Nombre:…………………………………………………………Curso: 2º ……. Fecha: 02/06/2014
Puntaje ideal: 51 puntos.

Puntaje obtenido:……….puntos.

Objetivo: Leer comprensivamente un poema. Diminutivos. Signos de interrogación y exclamación.
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a 15

El pajarito canta
El pajarito canta
en la gran laguna.
Despierta mi niñita,
que estás en la cuna.
Pajarito que cantas
en las estrellas.
Despierta mi niñita,
que eres muy bella.
Los pajaritos cantan
Junto a la fuente.
¡ Despierta mi niñita,
Que el día se siente!
Poema popular

Marca con una X, cuando sea necesario.
1.-El poema es un tipo de texto 2.- Los poemas se escriben en:
en el cual: ( 1 punto )
( 1 punto )
A

Se narra una historia.

B

Se expresan emociones y
sentimientos.

C

Se
cuentan
verdaderos.

hechos

A

Párrafos y prosa.

B

Prosa

C

Estrofas y versos.

3.- ¿Dónde está la niña?
( 1 punto )
A

En la cuna.

B

En la fuente.

C

En las estrellas.

4.- ¿Cuántos versos tiene el 5.- ¿Cuántas estrofas tiene el 6.-¿Qué sentimiento expresa el
poema “ El pajarito canta”
poema “ El pajarito canta”
poema? ( 2 puntos)
( 1 punto )
( 1 punto )
A
2
A
Dolor
A
4
B

8

B

3

B

Pena

C

12

C

4

C

Alegría

7.- ¿De qué trata el poema?

8.- ¿Por qué la niñita está en la 9.- Lee la primera estrofa del
cuna? ( 2 puntos)
poema “ El pajarito canta”

( 3 puntos) escríbelos.Elige un diminutivo de la pajaritos cantan” los pregunta anterior y crea una oración diminutivos que aparecen y con él. C Porque canta.¿ Te gustó el poema que acabas de leer? Marca con una X. B Laguna – cuna. C El amanecer pajarito. ( 3 puntos) …………………………………. ……………………………………… Sirven para expresar cariño por alguien. 16. A La canción de una niña.. luego fundamenta tu opción. ……………………………………… ……………………………………….. Luego explica ¿qué emoción expresan estos signos? ( 2 puntos) B C A Expresar una emoción. ………………………………….. b……………………………..En relación a los signos de exclamación.Escribe los versos del poema “Los pajaritos cantan” donde encuentres signos de exclamación. a…………………………….. estos se utilizan para: ( 1punto) 15. ( 3puntos) _____ Sí _____ No Porque ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… 11. C Dar a conocer una idea.En relación a diminutivos es FALSO: ( 1 punto) A los 12. B El despertar de una niña. de un ¿Cuáles son las palabras que riman? ( 2 puntos) A Cantan – niñita..( 2 puntos) A Porque duerme.. ……………………………… ……………………………… Los signos expresan ………………………………. ……………………………………… 14.Observa las imágenes y responde: 17..Busca en el poema “Los 13. C Niñita – cuna.Dibuja en miniatura (de forma pequeña) la ¿Qué dirías sobre el bebé?. ……………………………………… Sirven para nombrar objetos y personas de gran tamaño. ¿qué sentimientos te estructura de un poema con 3 estrofas de 5 provoca? ( 3 puntos? veros cada uno. B Hacer una pregunta.. 10. ( 2 puntos) Sirven para nombrar alguna cosa o persona pequeña. .. B Porque juega.

que ya está florida. doña Nube. luego crea una oración incorporando la palabra. doña nube. luego explica por qué la elegiste. Incluye una rima.. luego explica cómo te diste cuenta que se expresaba ese sentimiento. 23. …………………………………………………. 18. que tiene un botón.Escribe tus ideas en una estrofa de dos veros. doña Nube! ¡ Agua. ………………………………………………………………………………. .Crea tres exclamaciones. ( 3 puntos) 21.Selecciona una de las estrofas del poema. que están muy chiquitos..Escribe el diminutivo de la palabra OSO. ¡ Agua doña Nube. según corresponda ( 2 puntos) 1 _____ Mi hermana está de cumpleaños _______ 2 _____ Cuántos años cumplirá _________ 3 20. ( 3 puntos) La elegí porque ……………………………………………. B Alegría C Tristeza Me di cuenta porque………………………………………………………… ……………………………………………………………………………….... que agua no tengo! para la sandía. ………………………………………………….. luego responde las preguntas 22 a 24 ¡Agua.Crea tres preguntas.. que agua no tuve! para los triguitos. ( 3puntos) A Preocupación. 22. que agua no guardé! para el melón.¿Qué sentimiento expresa el poema? Marca con una X.. ( 3 puntos) de exclamación.Completa con los signos de interrogación o 19. ¡ Agua. dibuja lo que te provoca la estrofa. ( 3 puntos) 1 2 …………………………………………………… …………………………………………………… 3 …………………………………………………… Lee el siguiente texto.

Enumera estas acciones del 1 al 3.……………………………………………………………. No tuvo agua para los triguitos.... No tiene agua para la sandía. que tiene un botón. según el orden en que ocurrieron en el texto. No guardó agua para el melón. ……………………………………………………………. usando los (3 puntos) . 24. .

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