OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES

ESCRITURA
1.Escribimos lo que pensamos.
Observaciones: El alumno presenta dificultades para escribir lo que
piensa
Recomendaciones: Que en la escuela o en el hogar se fomente en el
alumno, que escriba de manera libre lo que piensa.
2. Escribimos y revisamos
Observaciones: Al alumno se le dificulta revisar lo que escribe
Recomendaciones: Que se promuevan actividades que impliquen el uso
de diccionarios.
3. Escritura comunicativa.
Observaciones: El alumno evade de manera constante la escritura.
Recomendaciones: Fomentar la escritura de temas deportivos o de
novelas.
4. Escritura didctica.
Observaciones: Presenta una escritura sin orden gramtico.
Recomendaciones: Promover en el hogar la revisin ortogrfica de lo que
escriba.
5. Ejercicios de caligrafa.
Observaciones: El alumno presenta una escritura ilegible.
Recomendaciones: Que realice prcticas de escritura para que escriba
de forma legible.
6. Resumen o sntesis.
Observaciones: al alumno se le dificulta redactar un resumen o una
sntesis de un texto

Recomendaciones: Que todo el personal docente promueva el uso de

resumen o sntesis.
LECTURA
1.Leemos y escuchamos
Observaciones: El alumno se distrae fcilmente
Recomendaciones: Promover sesiones frecuentes donde se le lean
artculos diversos.
2. Leemos y conversamos.
Observaciones: El alumno muestra desinters en la conversacin
despus de una lectura
Recomendaciones: Fomentar la conversacin despus de una lectura.
3. Lectura comunicativa
Observaciones: El alumno lee muy poco.
Recomendaciones: Fomentar el gusto por la lectura de su preferencia.
4. Lectura didctica
Observaciones: El alumno lee sin respeto a las puntuaciones.
Recomendaciones: Promover la lectura por prrafos y con acentuacin y
entonacin.
5. Lectura de palabras complejas
Observaciones: El alumno presenta dificultades en la lectura de palabras
complejas.
Recomendaciones: Practicar en casa la lectura frecuente de palabras
complejas.
6. Lectura de trabalenguas
Observaciones: El alumno lee de forma silbica
Recomendaciones: Practicar la lectura frecuente de trabalenguas.

MATEMTICAS
1.Calculamos mentalmente.
Observaciones: El alumno presenta dificultades para el clculo mental
Recomendaciones: Promover en la escuela y en casa, ejercicios de
clculo mental.
2. Construimos problemas
Observaciones: El alumno presenta dificultades para construir un
problema matemtico
Recomendaciones: Promover actividades en la escuela que impliquen
construccin de problemas.
3. Formulamos preguntas
Observaciones: El alumno difcilmente formula problemas matemticos
Recomendaciones: Promover actividades escolares conjuntas que
impliquen la elaboracin de problemas
4. Expresin de nmeros de diferente manera.
Observaciones: El alumno presenta dificultades para expresar
equivalencia de nmeros.
Recomendaciones: Promover actividades escolares y en casa de
nmeros de diferente manera.
5. Resolucin de ejercicios
Observaciones: El alumno requiere fortalecer actividades matemticas.
Recomendaciones: Verificar que resuelva ejercicios matemticos en
casa (tareas)
6. Operaciones bsicas
Observaciones: El alumno presenta problemas de resolucin de
ejercicios complejos
Recomendaciones: Que practique operaciones bsicas (suma resta,
multiplicacin y divisin

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y

ASIGNATURA
OBSERVACIONESESPECFICAS
1.

Actividades incompletas

2.

Participa poco en clase

3.

Presenta indisciplina constante

4.

Incumple con sus materiales de trabajo

5.

Juega constantemente en clase

6.

Falta constantemente

7.

Generalmente no reporta tareas

8.

Muestra poco inters y disposicin a las actividades

9.
Se le observa permanentemente con desinters, distrado, con gran hiperactividad e
indisciplina
10. Se le observa con sueo, sin participacin, se asla del grupo, no realiza la actividad.
RECOMENDACIONES (ESPECIFICAR APOYOS REQUERIDOS)
1.

Apoyarlo revisando sus libretas

2.

Dialogar para motivarlo a que participe

3.

Buscar ayuda conjunta conla institucin

4.

Revisar su horario y materiales que debe entregar

5.

Dialogar motivndolo a mejorar su disciplina

6.

Vigilar que asista, visitar la escuela para verificar su asistencia

7.

Vigilar en casa que realice sus tareas

8.

Invitarlo a que cumpla con sus actividades

9.

Acudir urgentemente a la escuela para apoyarle en conjunto

10. Dialogar para encontrar el problema y poderle ayudar

OBSERVACIONES / RECOMENDACIONES GENERALES

Comportamiento, Valores, Interacciones, Higiene Personal y Acompaamiento de la
familia
1.

Fortalecer el valor del respeto en su vocabulario

2.

Que practique la solidaridad

3.

Que practique la responsabilidad

4.

Es una persona honesta

5.

Es un joven solidario

6.

Es un joven muy pulcro en su vestir

7.

Es un joven que debe cuidar su higiene

8.

Fortalecer el valor del respeto con los tiles de sus compaeros

9.

Fortalecer el valor de la honestidad

10. Fortalecer el hbito de cuidar sus libretas, libros y dems materiales